讀《明天會(huì)有好運(yùn)氣》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《明天會(huì)有好運(yùn)氣》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次讀這本書，是在三年級(jí)的暑假，當(dāng)時(shí)只是匆匆地翻了一遍。這次四年級(jí)的寒假，在何老師推薦的書單中有這本書，所以我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，并以親子閱讀的方式，和媽媽一起把它錄在了喜馬拉雅FM的APP里，通過(guò)這次的閱讀，讓我對(duì)這本書有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
書中的女主人公名叫薩默，是一個(gè)十二歲的小女孩。薩默一家自外公外婆從日本移民到美國(guó)，就遭遇了接二連三的“壞運(yùn)氣”。先是爸爸媽媽要回日本照顧病重的長(zhǎng)輩，而在美國(guó)，為了維持生計(jì)，年邁的外公外婆要重新工作，薩默自己則是剛剛從致命的瘧疾中活過(guò)來(lái)，他的弟弟因?yàn)樾愿窆缕Ф鵂顩r頻出。這年的暑假，他們跟著外公外婆去幫雇主帕克夫婦收割麥子。一路上一次又一次的壞運(yùn)氣接踵而來(lái)，薩默始終表現(xiàn)得冷靜、懂事而理智。最終她勇敢地承擔(dān)起了駕駛聯(lián)合收割機(jī)的任務(wù)。讓我們看到薩默身上擁有樂(lè)觀、勇敢和自信的優(yōu)秀品質(zhì)。
記得在三年級(jí)時(shí)，我的跑步成績(jī)總是在及格線徘徊。體育老師甚至曾半開玩笑地說(shuō)，我跑步的速度簡(jiǎn)直像是在走路。為了提高我的跑步成績(jī)，爸爸搜索了跑步的相關(guān)視頻，幫我糾正了錯(cuò)誤的跑步姿勢(shì)。平時(shí)他鼓勵(lì)我練習(xí)高抬腿，周末他陪著我去學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行跑步練習(xí)。練習(xí)了好幾個(gè)星期以后，我50米的跑步成績(jī)還 是沒(méi)能突破10秒，我真得快泄氣了。又是一個(gè)周末，我實(shí)在不想去練了。我安慰自己，雖然我的跑步成績(jī)只有及格，但我仰臥起坐能得滿分，跳繩就更不用說(shuō)了，能得120分，所以我的體育總評(píng)也不會(huì)太差。從小就長(zhǎng)得壯實(shí)的我，天生就不是跑步的料啊。正當(dāng)我決定放棄時(shí)，我無(wú)意中看到了擺在書架上的那本淺黃色的《明天會(huì)有好運(yùn)氣》，我情不自禁地想起了書中的薩默。她的年齡跟我差不多，她卻能駕駛?cè)f(wàn)鎊重的聯(lián)合收割機(jī)，比起她這件事，練習(xí)跑步簡(jiǎn)直就是小菜一碟了，我就不信我連跑步都戰(zhàn)勝不了。于是我又鼓足了勇氣，信心滿滿地奔向了學(xué)校的操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一次又一次地練習(xí)，爸爸終于報(bào)出了9秒8的成績(jī)。啊，成功了，我的成績(jī)終于突破10秒了，我真是欣喜若狂。在后來(lái)學(xué)校的體能測(cè)試上，我也發(fā)揮出了這個(gè)水平，我真是開心地不得了。
這得歸功于《明天會(huì)有好運(yùn)氣》這本書給我的強(qiáng)大力量，以后我還 想再重溫一遍，相信我肯定還 能在書中學(xué)到更多的人生感悟。
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