教師讀書筆記(優(yōu)秀)
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的教師讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師讀書筆記1
《教育的氣場(chǎng)》讀書筆記
《教育的氣場(chǎng)》是一本探討教育問題的書，作者認(rèn)為教育的氣場(chǎng)是指教育環(huán)境、教育體制、教育評(píng)價(jià)等方面所呈現(xiàn)出來的氛圍和氣息。作者認(rèn)為，教育的氣場(chǎng)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響，因此需要關(guān)注和改善教育的氣場(chǎng)。
在閱讀這本書的過程中，我深刻地感受到了教育的氣場(chǎng)對(duì)學(xué)生的影響。作者指出，教育的氣場(chǎng)應(yīng)該是民主、平等、自由的，而不是權(quán)威、控制、約束的。在民主、平等、自由的教育氣場(chǎng)中，學(xué)生可以自由地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，可以自由地探索和嘗試新的事物，可以自由地成長和發(fā)展自己的潛能。這樣的教育氣場(chǎng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
同時(shí)，我也深刻地感受到了教育的氣場(chǎng)對(duì)教師的影響。作者認(rèn)為，教師應(yīng)該成為學(xué)生的引導(dǎo)者和支持者，而不是控制者和約束者。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣和愛好。這樣的`教師才能真正地發(fā)揮學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，《教育的氣場(chǎng)》是一本非常值得一讀的書。它讓我更加深入地了解了教育的本質(zhì)和意義，讓我更加關(guān)注和反思自己的教育行為和教育態(tài)度。我相信，在民主、平等、自由的教育氣場(chǎng)中，每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展和成長。
教師讀書筆記2
讀一本好書，能夠使人在精神上得到升華。而我，也愛讀書，我這個(gè)好習(xí)慣來源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每一天晚上寫完作業(yè)后務(wù)必閱讀半小時(shí)的書，起初，我把它當(dāng)作是一種任務(wù)似的在完成，到了之后，我把它看成是一種樂趣，媽媽不限定我讀什么樣的書，只要健康向上，通俗易懂的都能夠讀。
要讀書，更要讀好書。我讀過中外名著、人文歷史、自然科學(xué)，傳記與未解之迷等等，如《嘉麗妹妹》、《簡(jiǎn)？愛》、《小王子》、《領(lǐng)袖人物傳記》、《童年》……我都是如饑似渴地讀過好幾遍，有的歌頌了人間真愛，有的`講述了家庭瑣事，還有中外禮貌與歷史未解之迷，金頂下的風(fēng)景，那是緬甸；鄉(xiāng)村都市，那是仰光；紅寶石之鄉(xiāng)，那是抹谷；萬塔之城，那是蒲甘……
讀書要有好方法。只讀不思考沒用，只思考不讀也沒用，要用心去感悟，如果你認(rèn)為在短時(shí)間內(nèi)多讀書是好的，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，能夠說你已經(jīng)成為“為讀而生存的傀儡了”！要把讀書當(dāng)作是一種樂趣。我向同學(xué)們介紹一下我的讀書方法：我讀書從不拼速度，別人四天看完的書，我要七天看完，而那三天絕對(duì)不是消磨時(shí)間，用手指指著一個(gè)字一個(gè)字的讀，遇到我喜歡的詞和好句子都要多讀兩遍，每篇文章都要了解它的主要資料，表達(dá)的思想感情以及歌頌、贊揚(yáng)的的誰。要給每篇文章提出問題，并自己解答，解答不了能夠詢問爸爸和媽媽，遇到不懂的詞語，就要查字典，聯(lián)系上下文章的資料慢慢理解其中的意思，這樣記憶才更加深刻。
讀書，使我受益匪淺。
教師讀書筆記3
《愛心與教育》是李鎮(zhèn)西老師的代表作，這本書以手記的形式敘述了李老師教書育人的感人故事，書中描述的故事體現(xiàn)了他高度的責(zé)任心和無私的愛心，讓我無比感動(dòng)和崇敬。
李鎮(zhèn)西老師對(duì)學(xué)生的愛永遠(yuǎn)是那么真摯。愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，是教育的動(dòng)力和基礎(chǔ)。教育是一種需要真情付出的勞動(dòng)，唯獨(dú)真心賦予學(xué)生，才會(huì)收獲內(nèi)心的感動(dòng)。不同的老師對(duì)學(xué)生有不同的愛的表達(dá)法，有的如疾風(fēng)驟雨，有的如細(xì)水長流。無論哪種，總是在潛意識(shí)里把學(xué)生看成是教育的對(duì)象，這也許沒錯(cuò)，但這種居高臨下的態(tài)度讓我們感到為人師者深藏骨髓之中的那一份道德優(yōu)越感。李老師則不同，他給汪斌煮雞蛋，給學(xué)生送生日祝福，和寧瑋八年如一日地通信并一直鼓勵(lì)她。由此可見，李鎮(zhèn)西老師的愛是那么的真摯，因?yàn)橘F在執(zhí)著和堅(jiān)持。作為一名教師，能夠長期地像李鎮(zhèn)西老師這樣真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的，實(shí)在是少見！這份教育手記，讓我在感動(dòng)的同時(shí)也不斷的反思：如果我遇到這樣一些難以管理的學(xué)生，我會(huì)有多少耐心來等待他們的轉(zhuǎn)變，又會(huì)有多少愛心和毅力來對(duì)待問題的反反復(fù)復(fù)？想到這些，不覺感到自慚形穢。我以為我們應(yīng)該用心去閱讀，并且結(jié)合自己身的實(shí)踐去讀。
李老師對(duì)學(xué)生的愛是建立在民主的基礎(chǔ)之上的，是真正平等的且發(fā)自內(nèi)心的愛，這份愛不是單向的灌輸，而是雙向的互動(dòng)！李老師是真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，正是這種愛架起了師生之間溝通的橋梁。反觀自身，作為一名英語老師，由于平常帶的班比較多，平時(shí)與每個(gè)班的孩子相處的時(shí)間并不多。剛工作時(shí)的還是滿腔熱情，但現(xiàn)在工作的繁忙與壓力讓我產(chǎn)生了職業(yè)倦怠感，曾經(jīng)對(duì)學(xué)生的那份執(zhí)著與牽掛，現(xiàn)在竟有些淡然。李鎮(zhèn)西老師的故事讓迷茫我又注入了清新的活力。我深深地感到成功的教育需要的是源源不斷的愛的付出，這些要比知識(shí)的灌輸重要的多，教師只有做到愛的付出才會(huì)有愛的回報(bào)，才能成為一個(gè)幸福的老師。
教育需要愛的付出更需要理性公平的教育方式。寧小燕的故事讓我流淚的同時(shí)更多了一份沉重的思考。不少教師認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是人才，對(duì)他們的態(tài)度和評(píng)價(jià)也是較為積極的，而對(duì)那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生則認(rèn)為他們將來也不會(huì)有大出息，因此對(duì)他們的評(píng)價(jià)也是消極的，這是教育的'可悲。
作為老師，我們?cè)谂囵B(yǎng)知識(shí)型人才的同時(shí)又要面向全體學(xué)生，一視同仁，平等對(duì)待，這才是正確的教育方式。我以為對(duì)于優(yōu)秀生，我們不能只看重他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不能以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)來評(píng)判其他方面的發(fā)展。雖然優(yōu)生的確在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得讓人欣喜，但在他們身上同樣也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，比如自高自大不團(tuán)結(jié)同學(xué)、不尊敬師長、耐挫折能力弱等，甚至在個(gè)別孩子身上存在心理缺陷，而這些在很大程度上卻被我們這些教育者忽視了，因此作為教育者我們更要注重學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)于差生，我們應(yīng)盡量發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生之中，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)后進(jìn)生的身上的優(yōu)點(diǎn)。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是可愛的。今后我希望自己能充分利用學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮所長，為班集體作出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)不斷完善自身，從而達(dá)到全面發(fā)展。只有這樣各種“個(gè)性+特長”的學(xué)生才會(huì)不斷涌現(xiàn)，社會(huì)所需要的成功加智力的人才才會(huì)層出不窮。
教育的成敗很大程度上和責(zé)任感和使命感有很大關(guān)系。正是這份使命感促使李鎮(zhèn)西老師從參加教育工作起就邊教學(xué)邊不斷地閱讀教育理論書籍，以提高自己的理論素養(yǎng)，起初他讀得最多的是著名教育家蘇霍姆林斯基的著作，可以說這些閱讀給了李老師深遠(yuǎn)的影響，才使李老師學(xué)以致用，不斷完善自身。看了李老師在引言中寫的他的教育思想歷程，我驚訝李老師哪來的那么多時(shí)間去讀書。其實(shí)讀完之后也不難明白，正是由于對(duì)教育事業(yè)的這份執(zhí)著與熱愛，他樂意把自己寶貴的點(diǎn)滴時(shí)間都用在了閱讀和教育事業(yè)上。回想自己，真是慚愧，每次總是以這樣那樣的理由為借口，放棄為自己充電。作為新時(shí)代的老師，我們也要繼承這份光榮的使命感和責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)教育理論和知識(shí)，提高自身。最為重要的是運(yùn)用所學(xué)解決教育實(shí)踐問題，真正用自己的責(zé)任和愛心搞好教育工作。
這本書讓我對(duì)教育有了更深的認(rèn)識(shí)，教育和愛是分不開，它啟發(fā)我們?cè)谌粘５慕逃顒?dòng)中，不要吝嗇自己的微笑，真誠的贊嘆，熱情的鼓勵(lì)，無私的愛心，因?yàn)樗鼈儠?huì)如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著每個(gè)孩子的心靈。作為一名新時(shí)代的老師，我也會(huì)積極行動(dòng)起來，像李鎮(zhèn)西老師那樣，用我自己的真心、愛心和責(zé)任心，在每一個(gè)孩子的心田都播下希望的種子。
教師讀書筆記4
我非常喜歡讀書，每次讀書時(shí)，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經(jīng)過讀，變成感想，抄在書簽上。
還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像饑餓的人撲在面包上。可見，高爾基也是一為愛讀書的人。
我讀過一本叫《想變成人的猴子》的書，作者是楊紅櫻，這本書里含有兩層意義：第一層，這只猴子異想天開，一心想變成人。笑貓?jiān)偃齽窀妫珊镒硬宦爠裱裕[出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻作為童心的兒童讀物編輯和兒童刊物主編。這本書中她把笑貓比喻成家長，把猴子比喻成我們自己，就像無知的猴子一樣，我們?nèi)绻愊胩扉_，不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長大以后有一番大作為。而家長不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽，反而越陷越深。其后果不堪設(shè)想。
在猶太人那里，每當(dāng)孩子過周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的'儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的！
書是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書，你會(huì)無比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些知識(shí)。
書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。
教師讀書筆記5
《教師的心靈跳板》是一本關(guān)于教師職業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長的書籍。書中作者通過大量的案例和理論分析，探討了教師在職業(yè)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)和問題，并提出了解決這些問題的方法和策略。
在閱讀這本書的過程中，我深刻地感受到了教師職業(yè)的特殊性和復(fù)雜性。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種專業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。書中作者的觀點(diǎn)和建議，對(duì)于我來說，是一種啟示和引導(dǎo)，讓我更加深入地思考了教育教學(xué)的問題。
摘抄精選：
1、“教師的專業(yè)成長是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。”
2、“教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維，而不是僅僅傳授知識(shí)。”
3、“教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感和心理健康，幫助他們建立正確的`價(jià)值觀和人生觀。”
4、“教師應(yīng)該注重與學(xué)生和家長的溝通和合作，建立良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系。”
5、“教師應(yīng)該不斷探索新的教育教學(xué)方法和工具，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。”
總之，通過閱讀《教師的心靈跳板》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的特殊性和復(fù)雜性，也更加深入地思考了教育教學(xué)的問題。我相信，這本書對(duì)于其他教師來說，也會(huì)是一種啟示和引導(dǎo)。
教師讀書筆記6
在這本書中我首先了解到《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)作用的描述是：國家課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國家管理個(gè)評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)應(yīng)體現(xiàn)國家對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)是高中地理教材、高中地理教學(xué)、高中地理教學(xué)評(píng)價(jià)和高中地理考試命題的依據(jù)，是高中地理教育的基本要求。
相對(duì)于老版本的標(biāo)準(zhǔn)來說有較大變化的是：地理課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)中出現(xiàn)了;過程與方法的說法，明確提出地理教學(xué)不僅要關(guān)注最終的學(xué)習(xí)結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;讓學(xué)生體驗(yàn)必要的知識(shí)獲取和學(xué)習(xí)成果展示過程以及掌握必要的學(xué)習(xí)方法同掌握知識(shí)一樣是地理課程的總目標(biāo)。此外，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也被列為地理課程的目標(biāo)之一。而在人們以往的認(rèn)識(shí)中，興趣多被看做是使地理教學(xué)更順利進(jìn)行和學(xué)生取得更好成績(jī)的因素，學(xué)生對(duì)地理的興趣本身并沒有真正被看做是地理課程的目標(biāo)。這是值得我們關(guān)注的變化。
地理課程標(biāo)準(zhǔn)是地理教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，是使用于全國范圍的最基本(底線)要求，地理教科書編寫和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容范圍往往會(huì)大于課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，這些非地理課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容，可以被稱為拓展內(nèi)容。這些拓展內(nèi)容包括三部分：一是階梯內(nèi)容，這部分拓展內(nèi)容雖然在地理課程標(biāo)準(zhǔn)中未作要求，但與標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容密切相關(guān)，是服務(wù)于標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容教學(xué)的必要鋪墊;二是提高內(nèi)容，這部分拓展內(nèi)容屬于標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容某一主題，但又獨(dú)立于標(biāo)準(zhǔn)要求內(nèi)容之外，多試教科書編寫者或教師認(rèn)為十分重要、根據(jù)教學(xué)需要加以適當(dāng)補(bǔ)充提高的內(nèi)容。三十探究?jī)?nèi)容，這部分內(nèi)容是標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的.課外延伸，往往是學(xué)生感興趣的學(xué)科前沿、時(shí)事地理和生活地理內(nèi)容，作為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的主題，以彌補(bǔ)教科書的滯后性和難以完全適合地方教學(xué)的不足。
另外在教學(xué)過程中要重新定位對(duì)高中地理新課程評(píng)價(jià)建議的理解，關(guān)注對(duì)學(xué)生能力的評(píng)價(jià)，關(guān)注對(duì)學(xué)生地理科學(xué)方法掌握的評(píng)價(jià)，關(guān)注對(duì)地理學(xué)習(xí)重要活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，關(guān)注對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)。
在地理1中主要是自然地理，相對(duì)于學(xué)生來說比較難，首先要了解大綱要求。地理教學(xué)大綱的自然地理教學(xué)按宇宙中的地球、大氣、陸地與海洋、自然資源與災(zāi)害防治、地理環(huán)境的整體性和差異性”展開，重視對(duì)自然地理要素的教學(xué)設(shè)計(jì)。地理課程標(biāo)準(zhǔn)則提出了自然地理教學(xué)的新思路，對(duì)原有的一些具體指示點(diǎn)沒有提出明確的要求，如人類對(duì)宇宙的探索、了解二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、大氣的組成和垂直分層、地形等因素對(duì)氣候的影響、陸地水體類型及相互關(guān)系、生物要素、土壤要素、海洋開發(fā)等，同時(shí)降低了一些內(nèi)容的教學(xué)要求，如太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響、大氣運(yùn)動(dòng)等。有關(guān)大氣運(yùn)動(dòng)的課程標(biāo)準(zhǔn)共有四條，它們分別是運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖，簡(jiǎn)要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)根據(jù)有關(guān)資料，說明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響.有關(guān)地殼物質(zhì)循環(huán)的課程標(biāo)準(zhǔn)有三條：運(yùn)用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素舉例說明地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響;。
在地理2中主要是人文地理。同地理教學(xué)大綱的自然地理、人文地理和區(qū)域地理對(duì)比中可以發(fā)現(xiàn)，地理課程標(biāo)準(zhǔn)《地理1》的自然地理內(nèi)容和《地理3》的區(qū)域發(fā)展內(nèi)容變化更多一些，而人文地理內(nèi)容的變化較小，但還是有些不同。有關(guān)人口的地理課程標(biāo)準(zhǔn)共有三條，它們分別是分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布舉例說明人口遷移的主要原因和說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。也就是說，地理課結(jié)束后，有關(guān)人口的學(xué)習(xí)效果學(xué)生如果能夠達(dá)到上述三條標(biāo)準(zhǔn)，就表明學(xué)生已經(jīng)達(dá)到基本要求。有關(guān)城市的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)也是三條,分別是運(yùn)用實(shí)例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論，說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異和運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市的過程和特點(diǎn)，并解釋城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。這三條標(biāo)準(zhǔn)從不同角度規(guī)定了有關(guān)城市地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容。工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系，是中學(xué)地理課程的傳統(tǒng)內(nèi)容，主要偏重各種自然和人文因素對(duì)工、農(nóng)業(yè)分布的影響。地理課程標(biāo)準(zhǔn)又增加了結(jié)合實(shí)例說明農(nóng)業(yè)或
教師讀書筆記7
語言就仿佛一座橋梁，教育科學(xué)就是通過這座橋梁變成教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力的。”“教師的語言，是感化學(xué)生心靈不可取代的手段。教育的藝術(shù)，首先是靈犀相通的說話藝術(shù)。”教師的魅力很大程度上是從其說話藝術(shù)上體現(xiàn)出來的。作為一名教師，必須認(rèn)真地揣摩自己的語言，在實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練自己的語言。語言有有聲和無聲之分，我要說的是有聲語言，即教師將其教育思想和教育理念從無聲化為有聲的語言進(jìn)行施教的魅力。
第一，數(shù)學(xué)教師的語言要準(zhǔn)。
教師的語言要科學(xué)、準(zhǔn)確。這樣的語言才會(huì)具有感染力和吸引力。例如，“平年2月只有28天，閏年2月有29天”這句話如果說成“平年2月有28天，閏年2月有29天”就不科學(xué)了。還有諸如“26這個(gè)數(shù)字”這樣的話也不科學(xué)，因?yàn)樵诎⒗當(dāng)?shù)字中只有0——9這10個(gè)數(shù)字，26是一個(gè)數(shù)而不是一個(gè)數(shù)字。數(shù)學(xué)是一門科學(xué)性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求教師的語言不能犯科學(xué)性的錯(cuò)誤。
第二，數(shù)學(xué)教師的語言要精。
能用一句話說的，就不用兩句話去說。必要時(shí)，當(dāng)學(xué)生有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)行為和發(fā)言欲望時(shí)，你甚至可以不說話，要學(xué)會(huì)“不為”，先做一個(gè)旁觀者，在旁邊觀察，伺機(jī)引導(dǎo)。“此時(shí)無聲勝有聲”，教育過程中應(yīng)該多留給學(xué)生一些寧靜與沉思的時(shí)間。一個(gè)好老師，不應(yīng)該是一種無所不知，無所不能，口若懸河，鋒芒畢露的形象，而應(yīng)該是一個(gè)懂得適當(dāng)?shù)亍安厍伞保瑫?huì)激發(fā)學(xué)生潛能的智者，應(yīng)該學(xué)會(huì)等待。教育是一門藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教師可以表現(xiàn)得低調(diào)一點(diǎn)，弱勢(shì)一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣做可以為學(xué)生提供更多的自我展示的機(jī)會(huì)，提供更多的獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，提供更多的涵泳的時(shí)間。
第三，數(shù)學(xué)教師的語言要傳情。
教師的語言應(yīng)該象催化劑一樣，深入學(xué)生的性格特征和情感、知識(shí)基礎(chǔ)之中，與其匯合，發(fā)生反應(yīng)，從而啟發(fā)學(xué)生的心智，振奮學(xué)生的神經(jīng)，促其深入思考，這樣的語言對(duì)學(xué)生才有吸引力，才能開啟學(xué)生思維。
由于學(xué)生認(rèn)知水平的差異，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)不盡相同。當(dāng)學(xué)生的回答有失偏頗的時(shí)候，以往大多數(shù)老師便以“錯(cuò)了，請(qǐng)坐！”“不對(duì)！誰再來？”這些單一的語言來否定學(xué)生的回答，并期盼其他學(xué)生的正確回答。而現(xiàn)在在新課程理念的指導(dǎo)下，老師們善于運(yùn)用自己巧妙、機(jī)智的語言來糾正、鼓勵(lì)學(xué)生的回答，注意情緒導(dǎo)向，做到引而不發(fā)。 第四，數(shù)學(xué)教師的語言要激趣。
如果你的語言極具感染力，吸引力和信服力，那么就會(huì)產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的效果。所謂親其師信其道，你的語言親切，飽含思想與感情，與學(xué)生的智慧和心靈進(jìn)行活生生的交流，學(xué)生就會(huì)信服你，跟隨你，這樣就會(huì)形成良好的互動(dòng)。
師生之間需要一種心犀相通的交流，需要對(duì)話。“對(duì)話”不是“對(duì)答”。“對(duì)話”的`實(shí)質(zhì)是師生與文本之間的、心理與社會(huì)的相互作用，是在學(xué)習(xí)過程中，師生腦海里固有的知識(shí)、經(jīng)歷、觀念、信息與文本的碰撞，是師生對(duì)知識(shí)的理解、感悟和升華，它是一種情感上的交流與美好生命的共享，具有生成新思維、新思想的特質(zhì)。對(duì)話的質(zhì)量表現(xiàn)為：或者增長見聞，或者增強(qiáng)技能，或者提高認(rèn)識(shí)，或者升華精神。
總之，作為教師應(yīng)該樹立一種信念：用一生的時(shí)間去打造自己，錘煉教育教學(xué)語言，立志成為一個(gè)講究審美與教育藝術(shù)的教育家。讓我們把文化、思想和對(duì)學(xué)生的愛與責(zé)任的理想、信念都內(nèi)化為自己的東西，形成自己的獨(dú)特的教育教學(xué)語言，因?yàn)檫@是我們教育工作者的武器、工具，是用來開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
數(shù)學(xué)起源：
數(shù)學(xué)（漢語拼音：shù xué；希臘語：μαθηματικ；英語：Mathematics），源自于古希臘語的μθημα（máthēma），其有學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)之意。古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn)，“學(xué)問的基礎(chǔ)”。另外，還有個(gè)較狹隘且技術(shù)性的意義——“數(shù)學(xué)研究”。即使在其語源內(nèi)，其形容詞意義凡與學(xué)習(xí)有關(guān)的，亦會(huì)被用來指數(shù)學(xué)的。
其在英語的復(fù)數(shù)形式，及在法語中的復(fù)數(shù)形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性復(fù)數(shù)（Mathematica），由西塞羅譯自希臘文復(fù)數(shù) τα μαθηματικ？（ta mathēmatiká）。
在中國古代，數(shù)學(xué)叫作算術(shù)，又稱算學(xué)，最后才改為數(shù)學(xué)。中國古代的算術(shù)是六藝之一（六藝中稱為“數(shù)”）。
數(shù)學(xué)起源于人類早期的生產(chǎn)活動(dòng)，古巴比倫人從遠(yuǎn)古時(shí)代開始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用實(shí)際問題。從數(shù)學(xué)本身看，他們的數(shù)學(xué)知識(shí)也只是觀察和經(jīng)驗(yàn)所得，沒有綜合結(jié)論和證明。但也要充分肯定他們對(duì)數(shù)學(xué)所做出的貢獻(xiàn)。
教師讀書筆記8
近期，我認(rèn)真研讀了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，它從一種專業(yè)的角度剖析了作為一位幼兒園教師應(yīng)該具有的一種標(biāo)準(zhǔn)，非常全面、非常專業(yè)。讓我對(duì)自己有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，從而明白自己今后努力的方向。作為一位有著二十幾年齡的幼兒園教師，我有以下幾點(diǎn)思考。
第一、牢固樹立“一切為了孩子”的專業(yè)理念。
作為一位專業(yè)的.幼兒園教師，要真切地?zé)釔塾變航逃@份光榮的職業(yè)。既然當(dāng)初選擇了這份陽光下神圣的職業(yè)，我們就要努力認(rèn)真地去踐行自己最初的選擇。幼兒園的孩子只有3-6歲，他們純潔、可愛、天真、活潑，他們小腦袋里有著諸多的“為什么”，他們的習(xí)慣各不相同，他們的能力高高低低，他們的發(fā)展有快有慢。當(dāng)他們第一次踏入幼兒園的大門，他們會(huì)害怕、茫然、哭鬧、又對(duì)你似乎有一份依戀。因此，我們要以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度，耐心傾聽、關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，把愛滲透到日常生活中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，用我們的愛心、耐心和細(xì)心去呵護(hù)我們孩子、教育我們的孩子，把最美好的東西奉獻(xiàn)給我們孩子。
第二、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的專業(yè)理念。
俗語說要給孩子“一杯水”，我們必須具備“一桶水”。一位幼兒園教師，要能科學(xué)地培養(yǎng)幼兒就必須樹立“終身學(xué)習(xí)”理念。學(xué)會(huì)博采眾長，多閱讀相關(guān)的教育雜志、教育學(xué)、心理學(xué)，跳出幼教看幼教，這樣才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身的教育教學(xué)能力，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)和規(guī)范日常的教學(xué)行為和教學(xué)實(shí)踐，真正擔(dān)當(dāng)起幼兒健康成長的啟蒙者和促進(jìn)者。
在今后的工作中，我將以此為鏡，不斷前行。
教師讀書筆記9
這個(gè)暑期，有幸拜讀了顧榮芳老師著的《竹節(jié)的力量——關(guān)鍵事件與幼兒教師專業(yè)成長研究》一書。全書除卻緒論之外，共分四個(gè)部分：第一部分，養(yǎng)育事件與幼兒教師的專業(yè)成長;第二部分，師徒結(jié)對(duì)與幼兒教師的專業(yè)成長;第三部分，研究性教學(xué)與幼兒教師的專業(yè)成長;第四部分，幼兒園骨干教師、專家型教師的關(guān)鍵事件。每一部分的闡述都是那么通俗易懂，一個(gè)個(gè)鮮活的案例是那么的'熟悉，因?yàn)檫@一切就發(fā)生在我們的生活中，在這里，有我、有你、有她的影子。
書中第一部分“養(yǎng)育事件與幼兒教師專業(yè)成長”中所述的“養(yǎng)育事件之幸——揚(yáng)起教師專業(yè)成長的動(dòng)力風(fēng)帆”、“養(yǎng)育事件之痛——阻礙教師專業(yè)成長的荊棘叢林”，再次說明了任何事情都有兩面性，就看你有怎樣的心態(tài)。喜歡書中的這段話，與大家共勉。“擁有積極心態(tài)的人，會(huì)把生活的每一天都當(dāng)做新生命的誕生而充滿希望，盡管這一天可能有許多麻煩事在等著他。雖然我們無法改變?nèi)松H遇，但我們可以改變面對(duì)不幸的心境;我們無法改變生活環(huán)境，但我們可以改變面對(duì)生活環(huán)境的態(tài)度”。
養(yǎng)育事件對(duì)于幼兒教師這個(gè)女性群體來說，都是必經(jīng)之路。還記得當(dāng)初結(jié)婚之后，原本是計(jì)劃等大專文憑拿到之后再要孩子的，但因種種原因，就把計(jì)劃提前了。懷孕之后，工作量也沒有減少，大專的學(xué)習(xí)也在繼續(xù)，懷孕7個(gè)月時(shí)，我還承擔(dān)了蘇州市級(jí)的公開活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)也是征求過我意見的，讀書筆記.如果我不接受任務(wù)也是可以的。那段時(shí)間，其實(shí)也很糾結(jié)。但一想，能夠承擔(dān)大市級(jí)公開活動(dòng)，對(duì)于工作才6年的我來說真是機(jī)會(huì)難得，何況領(lǐng)導(dǎo)也是那么的關(guān)心，寄予厚望。所以也就有了我的第一次蘇州市級(jí)公開活動(dòng)“老師要做媽媽了”，還未出世的“兒子” 陪我一起走過了那段“拔節(jié)”的日子。說來也怪，兒子出世以后，每逢我有公開活動(dòng)的任務(wù)，他身體就不適，在他住院掛水的時(shí)候，身邊總是少了我這個(gè)媽媽，陪伴的多是爺爺奶奶外公外婆。之后的每一段成長歷程中，我的家人都給予了我莫大的支持，偶爾也會(huì)有牢騷與埋怨，但也是說說便罷，并不會(huì)扯我的后腿。
所以我想說，幼兒教師的專業(yè)成長，心態(tài)起到了關(guān)鍵的作用，家人的支持也是不可或缺的。希望我們都能如竹子那般，在經(jīng)歷長成竹節(jié)的痛苦之后，收獲成長的喜悅。
教師讀書筆記10
曾有人這樣說，一個(gè)失職的醫(yī)生，他毀掉的但是一個(gè)人，甚至可能會(huì)是一個(gè)家庭，然而一個(gè)失職的老師，他毀掉的能夠是一代人。可見，教師身負(fù)的重任。“教育的理想是為了一切的人，教育的理想是為了人的一切。”最近，我讀了知名教育家朱永新的一本教育專著《新教育之夢(mèng)》。這位教育大師知識(shí)的淵博，對(duì)教育至真的感悟與至純的摯愛，他對(duì)新教育理想追求的高瞻遠(yuǎn)矚，令我油然而生敬意。要成為一名教師，不難；可要成為一名好教師，卻是很不容易的。
本書對(duì)理想的德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育都作了深度的闡述；同時(shí)對(duì)理想的學(xué)校、教師、校長、學(xué)生及父母也作了形象地勾勒。伴隨著書中描述的教育理念，我仿佛飛翔在一個(gè)嶄新的世界。“理想的智育應(yīng)注重協(xié)調(diào)和諧，融德、智、體、美、勞，諸育于一體，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于‘合格加特長’的個(gè)性養(yǎng)成。”我十分贊同這一點(diǎn)，理想的智育不能狹隘理解為成績(jī)好就行了。它就應(yīng)與德、智、體、美、勞融為一體，它不但是單純的傳授知識(shí)，還有著對(duì)學(xué)生正確人生觀的教育、求真信念的塑造、審美情感的熏陶、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培養(yǎng)、實(shí)踐潛力的訓(xùn)練等。試想，如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生只是成績(jī)好，其他方面都不行，這是我們所期望看到的嗎？此刻的孩子已儼然成為家中的小太陽、小皇帝，已習(xí)慣了理解父母無微不至的關(guān)心照顧，不懂得回報(bào)和感恩，缺乏動(dòng)手潛力和受挫潛力，在與別人相處時(shí)處處表現(xiàn)出的斤斤計(jì)較和以自己為中心……對(duì)于這些狀況，如何改變，如何在有限的教育空間有效實(shí)施學(xué)生的全面發(fā)展，值得我們思考。
書中還提到的新教育實(shí)驗(yàn)六大行動(dòng)：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、熟練運(yùn)用雙語、建立數(shù)碼校園、構(gòu)筑理想課堂，使我們這些一線教師眼睛一亮。營造書香校園，超多閱讀書籍。讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受，這也正好和我校所提倡的讀書活動(dòng)相吻合，超多的閱讀確實(shí)會(huì)在不一樣層次、不一樣方面提升師生們的.人文素養(yǎng)。讀完此書，我一下子被書中那句“中小學(xué)搞教育科研，就是就應(yīng)從記錄自己教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始的，把這一串的‘珍珠’串起來，那就是一條十分美麗的項(xiàng)鏈。”而吸引。是啊，我們平時(shí)不是一向在講科研先導(dǎo)、科研興課嗎？如果我能從教育隨筆，教育日記開始，那不是最真實(shí)的科研嗎？從那時(shí)起，我找到了自己努力的方向——必須要堅(jiān)持從關(guān)注學(xué)生心靈開始，記下自己教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷反思自己的教育教學(xué)，和學(xué)生一起成長！
教育杯具的產(chǎn)生往往緣于用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，而只有針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際實(shí)施教育，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上不斷地提高，這才真正是教育的成功，也是每一個(gè)學(xué)生的成功，
蘇霍姆林斯基有一句名言：“讓每個(gè)孩子抬起頭來！”因此，我認(rèn)為，轉(zhuǎn)變“后進(jìn)學(xué)生”的關(guān)鍵是幫忙他們樹立其學(xué)習(xí)的信心，使他們和優(yōu)秀生一樣體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功感。正是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生習(xí)慣、智商、學(xué)習(xí)成績(jī)等各不相同，但他們都是一個(gè)個(gè)有著自己想法、思維的獨(dú)立的個(gè)體。所以，我們所從事的工作是那樣的與眾不一樣和富有新鮮感。
當(dāng)然，加強(qiáng)德育還有必要充分重視學(xué)生的心理健康教育。過去，我們經(jīng)常把學(xué)生的品行問題和心理問題混為一談。兩者固然有密切的關(guān)系，但是畢竟還是不一樣的。很多人在生活中所犯的錯(cuò)誤往往被看作是德性問題，實(shí)際卻是心理問題，如學(xué)生拿別人的東西，就一向被看作是品德問題，但是據(jù)研究，許多都是一種心理障礙問題，因?yàn)樵S多學(xué)生根本不缺少這些東西，但是他透過拿別人的東西而獲得一種滿足感。如果把這些由于心理問題而犯的錯(cuò)誤曝光于大庭廣眾之下，作為品德敗壞而進(jìn)行處理，則會(huì)大大挫傷學(xué)生自尊心和人格的正常發(fā)展。教師務(wù)必從學(xué)生的心理和行為等角度正確分析學(xué)生產(chǎn)生問題的原因。
這就給我們的教育提出了新的要求，要普遍地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。透過學(xué)生心理健康教育，幫忙學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適潛力和社會(huì)生活的適應(yīng)潛力，預(yù)防和緩解心理問題。幫忙他們處理好適應(yīng)環(huán)境、自己管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑。透過心理健康教育，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，健全學(xué)校德育工作的管理體系。
作為老師，不能以一個(gè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)來看待學(xué)生，相反，我們要淡化成績(jī)，這淡化成績(jī)當(dāng)然不是說我們不要追求好的成績(jī)。對(duì)于優(yōu)秀生，我們要注重培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)他們博覽群書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們善于合作、不斷超越自己的精神，讓他們?cè)谧非笳嫔泼乐谐浞窒硎軐W(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅，而不是拘泥于分?jǐn)?shù)。即使有些時(shí)候他們的考試分?jǐn)?shù)不是太理想，我們也不必太在意，只要他們明白自己努力的方向，持續(xù)一顆向上的心，我認(rèn)為已經(jīng)很夠了。
而對(duì)于“后進(jìn)學(xué)生”，我們更要淡化“分?jǐn)?shù)”對(duì)他們心靈的摧殘，我們要適當(dāng)放寬對(duì)他們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到因材施教、分層對(duì)待，我們要注重培養(yǎng)他們對(duì)自己不自暴自棄的自信心，培養(yǎng)他們端端正正的學(xué)習(xí)態(tài)度；培養(yǎng)他們有不懂的資料能主動(dòng)問老師同學(xué)，爭(zhēng)取理解；培養(yǎng)他們敢于正視老師、自尊、自信的完美人格；培養(yǎng)他們?nèi)谌肴罕姷南蛏系男膽B(tài)；培養(yǎng)他們?yōu)樽非罄硐攵恍概Φ木衽c毅力……
有了夢(mèng)就會(huì)有動(dòng)力、有期望。《新教育之夢(mèng)》——這是所有老師和學(xué)生共同的夢(mèng)。我愿意做一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙，和學(xué)生一起成長。
教師讀書筆記11
《教師的挑戰(zhàn)》是一本由教育家伯頓·唐納森撰寫的一本書，旨在幫助教師應(yīng)對(duì)教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。這本書深入探討了教師在教育過程中所面臨的挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
在閱讀這本書之后，我深深地感受到了教師在教育領(lǐng)域中所面臨的挑戰(zhàn)。教師不僅需要 主站蜘蛛池模板： 花间提壶第一部免费看| 少年王卫斯理高清| 牙医姐妹电影在线看完整版高清| 战狼2免费| 渔夫荒野史电影完整版| 结婚前规则电视剧免费观看高清| 满天星麦乐迪《女超人》免费播放 | 蓝色忧郁论坛| 变形金刚4绝迹重生完整版| 直到你降临短剧免费观看| 玉观音孙俪| 雷迪嘎嘎演唱会| 一个妈妈的女儿3中字在线观看| 无间道风云下载| 高清致命录像带：万圣节| 《新娘玛利亚》全集| 熊出没之环球大冒险| 兄弟的女人韩剧电视剧| 天海翼视频在线| 新逃学威龙张浩在线观看| 巜饥渴的人妻与维修师傅| 整蛊王国语版在线观看| 视频打扑克| 98古惑仔在线观看粤语版| 美乃雀电影免费在线观看| 朋友的姐姐线观高清3| 沙漠求生电影免费观看| 《爱我几何》在线观看| 美丽小蜜桃7免费播放全集电视剧| 游泳| 了不起的夫人第一季全集| 萨达姆墓| tobu4美国| 《克里斯蒂》| 妈妈爱上儿子同学完整版电影免费观| 女人公敌第四季| 脑电波扫描仪| 白峰在线观看免费版电视剧 | 《美容院:特殊待遇》 | 明明是个碍事配角却被王子给宠爱| 美姐妹医生电影完整播放免费| 广场舞爱情这杯酒谁喝都得醉| 加勒比海盗成人版在线观看影音先锋| 客户名单电影| 极寒之城免费完整版在线观看| 战狼6免费下载完整版国语高清电影| 我家有个赵大咪主题曲| 龙珠国语版| 牙医姐妹在线观看免费普通话版| 阴阳美人棺电影免费观看完整版| 甄嬛传71集在线观看| 天海翼女教师在线观看| 亲爱的翻译官共多少集| 奇门遁甲2免费观看高清完整版| 特殊的快递员| 青柠电视剧全集免费观看| 变形金刚 高清| 毒医肥尸电影未删减版| 神探狄仁杰四部全集免费| 大炕上的肉伦第二部| 需要爸爸种子在线追剧 | 完美伴侣在线观看完整版免费| 战神带娃：奶爸人生短剧全集| 韩国美容店的待遇5HD在线观看| 功夫教练| 谁是凶手免费观看完整版 | 全职高手第三季樱花动漫在线观看| 只是结婚的关系免费观看电视剧| 《激战丛林》完整版观看中文字幕 | 天网cctv| 邵氏《女儿国》满天星版在线观看完| 美女拳击赛| 三年国语版免费高清观看| 莫妮卡贝鲁奇《地爆天星》电影无删| 甜蜜的邂逅玄爷短剧免费观看| 《熊出没之过年》完整版在线观看| 家属1～6高清| 还珠格格越南版| 你给我的喜欢电视剧免费| 日爱网| 清明上河图密码40集全| 黑帮大佬的365天第三季在线播放| 《女同学的滋味2在线观看》剧情1080P最新全集观看 -全集偶像剧 -黑蚂蚁影院 | 东方红简谱| 痞子殿下| 屋顶工垃拉电影免费观看| 私人诊所的特殊待遇4| 漂白免费观看完整版| 法国监狱的电影| 熊出没回家过年| 赤坂丽令嬢肉奴隷未删减版| 壮志凌云(法国版)2011| 少年张三丰张卫健电视剧免费观看| 兄妹初体验| 木下檀檀| 一中学8个体育老师5个是班主任| 迈克杰克逊的演唱会| 天海冀和部下出差的电影主演是谁| 青春之旅电影| 戚薇男人装图片| 女超人在线完整版| 731部队女子配狗有哪些电影| 新还珠格格剧照| 台湾电影卖房的女肖信| 长跑呼吸| 朋友的姐姐线观高清3| 插曲30集全集免费播放在线观看| 千机变3| 你的孩子不是你的孩子电视剧| 幻灵先生| 至尊无上粤语| 周末同床完整版| 正在播放: JUL-927 “对不起,我受不了了……”我对儿子的朋友好色……北条朝 | 爱唯侦察2024年最新合集 | 狂怒沙暴国语免费观看2023国语| 《昭和系列》电影全部导演| 斗罗大陆193集免费完整观看| 蔡明悼念世间再无“马大姐夫”| 妻子八| 斯巴达克斯血与沙第一季在线观看| 猫人性感地带| 女上司的控制器| 重庆娱乐频道| 纵情欲海3 下载| 《示范销售2避孕套》| 玛露和她的情人| 八仙全集| 需要爸爸播种子美剧言情剧| 大明劫在线观看| 火线警告第三季| 金钱追杀令| 刘智贤主演的《水润女人》| 亲爱的妈妈3免费播放| 大宅门全集完整版免费| 《贝拉8》完整版| 千日的约定| 韩国伦理电影《陪部长出差的日子》在线观看| 盲战安志杰在线观看完整版| 两个媳妇日本伦理电影 | 3d玉蒲团完整版| 高清《聊斋艳奇之陆判性经》| 翁止熄痒禁伦短文合集免费视频| 电视剧光荣大地| .《奇怪的美容院2》| 美式忌保罗讳1--4| 末路狂花钱免费观看| 年轻的小瘦子HD| 十五岁半| 孤注一掷免费完整版| 需要爸爸的播放美国电影在线观看 | 高清沧元图 前传：东宁府的夏天| 十大劲歌金曲颁奖典礼2014| 插曲的痛30集全集免费观看剧情介绍欧美| 高清《调教女仆》电影| 金庸群侠传之苍龙逐日| 女销售的秘密2| 侦探柯南| 伴郎粗大的内捧猛烈进出视频观看| 酒店第1-100集免费观看下载 | 美国丽人qvod| 神奇燕尾服| 罗丽星克莱尔在线| 劳德家族| 哭泣的牛| 人猿泰山《激战丛林》电影在线观看| 金手指电影国语在线观看免费高清 | 绝色神偷蜘蛛被欺负完整版| 八戒,八戒,八戒7| 田震最新歌曲| 白峰在线观看| 韩国迷人保拇3| 樊振东贴脸开大盛李豪| 莫莉5特别酒店| 黑衣人2迅雷| 一起来看流星雨35| 保安大佬：总裁都敬我三分短剧全集| 《贪婪之岛2》完整版| 新济公活佛下部| 个人趣向| 小蜜桃五| 现在就出发| 好先生 番外篇| 终末的女武神12集完整版第二季| 罗刹海市原唱| 盗墓笔记沙海电视剧| 酒醉的探戈动力火车| 年年柿柿红电视剧| 历史永远铭记电视剧| 与上司出差七天日剧| 刘墉下南京豫剧| 销售的秘密韩国电影在线观看完整版| 电视剧神秘人质全集免费播放| 女教师引诱12| 决战猩球1973| 无人区日本电影在线观看| 美发屋特别待遇2| 盗墓笔记杨洋版在线观看免费| 小女不听将军令| 在那遥远的地方电视剧| 佐佐木希av作品| 暴躁老妈高清全集免费看| 家庭计划免费观看完整版电影| 庆余年电视剧免费播放| 电视剧梅花红桃免费观看| 翁虹所有电影| 高压监狱2019满天星法版免费播放 | 海豚爱上猫结局| 小蜜桃6| 男男线上| 海淀区| 结希沙也加| 十七岁完整版| 姐妹瑜伽| 高清《断魂小丑》电影| 公鸡斗士电视剧| 电视剧特战荣耀完整版全集免费观看| 济公电视剧| 加勒比海盗女海盗1在线看免费完整版 | 超级教师第6集在线观看播放| 山河令电视剧全集在线观看完整版| 好妈妈4电影完整版在线观看| 不汗党国语版| 美景之屋6未增减板1| 刘宝瑞单口相声测字| 大小姐tik免费观看全集高清| 大佛普拉斯| 因为有爱| 暴躁少女免费看完整版| 被风吹过的夏天 伴奏| 《激战丛林》电影在线观看免费高清| 梦境之树| 继拇6| 天地姻缘七仙女高清| 绝密543免费全集(36集全)| 虎符传奇电视剧| 男按摩HD| 桃色成人| 啄木鸟壮志凌云| 波奇亚电影在线观看| 伦理《法国护士长》观看| 百视通鲜时光| 超级飞侠第二季| 《法国空乘5》免费观看| 专家称女生游泳私密贴是智商税 | 女超人法国版在线观看| 上春山歌曲原唱| 乡下真千金短剧免费观看| 《便利店兼职生》| 黑白配1080P高清完整版| 两个女人 qvod| 电视剧新施公案| 牙医姐妹 在线观看| 代号花木兰在线观看| 森林狼vs火箭| xl司令全集在线观看免费播放| 误杀电影| 囡囡电影完整版百度影音| 我的一个挂比朋友| 《部长出差的日子》完整版| 钟点工们电视剧| 辣妈正传mp4下载| 男按摩师在线观看| 95版包青天吕良伟国语免费| 臣本布衣短剧全集| 美丽樱桃| 黑袍纠察队4| 《修理工的艳遇》在线| 定风波免费观看全集高清| 漂亮小瘦子7电视剧免费观看| 不能说的秘密| 黑鸡巴大战美女| 小蜜桃5观看免费高清版电视剧| 一号档案守护者| 黑白配国语高清完整版| 漂亮妈妈7巴字开头是| 凭本事单身免费观看电视剧全集| 中国好声音第四季冠军| 华人城另类小说| 私人航空法国电影完整版在线观看| 小时代在线观看| 血恋在线观看完整免费高清原声满天星奔跑吧 | 视觉动物歌词| 抗美援朝保家卫国纪录片| 隔壁邻居很美味免费观看电视剧| 凯帕克在线观看| 再来一次第48集哪里可以看| 野花高清在线观看免费3中文| 韩国电影课中坏事| 滨崎步演唱会高清| 《爱我几何》| 《猫女的诅咒》2| 韩剧《家庭教师》免费观看全集| 无憾坎贝奇在线观看全集免费| 神墓动漫第一季免费观看高清| 非缘勿扰电视剧下载| 壮志凌云女版(H)| 秀逗魔导士第四部| 电影《姐妹牙医》免费观| 高清隔壁的星光未删减| 《无敌少侠 第四季》| 战狼6欧式少女高清观看| 电视剧长河落日免费观看完整版| 上海冠领律师事务所地址| 电影色魔王暴行处女术| 成吉思汗的电视剧| 痴汉电车下载| 扫黄先锋 电视剧| 北辙南辕电视剧在线观看| 莫妮卡《爱我几何》免费版| 旗开得胜下一句怎么接| 四月物语电影| 《姐妹牙医》完整版| 强袭魔女第三季| 翻唱日本歌曲| 姊妹牙医电影完整版| 郝蕾《颐和》片段高清| 大牌生日会甄嬛传| 敢死队2种子| 风流变形记| 人猿泰山1995版中文版| 最美和声第一期| 暹罗之恋完整版| 由良千岁经典电影全集| 电视剧薄冰免费观看40集| 终极天将| 皖乡食妹| 请叫我中路杀神| 大学生特殊按摩| 色情玉蒲之玉女心经电影| 1995版《泰山和珍妮丛林》免费观看在| 《古墓神蛇》| 陈宝莲《满天星》免费观看 | 花满楼与陆小凤| 档案南海风云| 床下有人3 电影| 那年我们一起追的女孩| 杨敏思83版电视剧| 长津湖在线播放| 成吉思汗电视剧音乐| 百慕大三角 美剧| 《高压监狱2》HD无删减| 后宫风韵传之霓裳玉女| 3d 蒲团| 楼下女友请签收全集免费观看 | 《小姨多鹤》电视剧| 杨玉环的故事| 《奔跑吧13》免费观看| 锵锵锵锵游戏免费完整观看视频| 粉嫩小女生| 西铁学校操场鬼火事件| 动画片排行榜| 电影千金小姐赤子板栗免费观看| 白锦曦1到100集免费观看| 麦乐蒂女超人满天星| 神偷奶爸1国语版免费完整版| tobu4美国| 七夜雪电视剧免费观看完整版| 血溅十三号警署| 贪婪欲望岛| 流光之下电视剧免费播放全集| 外卖员的外遇| 姐姐的朋友网站| 仙逆第122集在线观看| 解忧公主电视剧全集免费观看| 《饥渴的女人和维修工在线电影 | 东方不败电影| 《私密女性监狱》中文| 心花路放百度影音| 人猿泰山未删减完整版| 公立之浮之中字2023最新版 | 露水夫妇| 《731》完整版免费观看普通话| 天空城电视剧| 犯罪心理第十八季| 森泽佳奈《和部长一起去出差旅》 | 西游记之大闹女儿国| 预备警官全集| 入室狂干美女电影| 袁娅维冲榜成功| 女员工5的付出| 惊天时速| 台州市| 神偷奶爸1在线观看完整版免费| 晋州市| 电视剧华丽一族| 两个小婕子和我做愛视频| 我的继母三级片| 斩神之凡尘神域| 都市战神短剧全集| 非亲兄弟电影| 和讨厌的部长一起去出差旅的| 日韩三级片白峰美羽在线观看| 四个少夫按摩精油伦理片| 铁甲钢拳高清| 《军事不当行为》啄木鸟 | 非你莫属2013| 音乐僵尸 电影| 综合笔记视频图片《韩剧办公室蓝色隐身帽子》 - 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