怎樣才能讓孩子識字快
導(dǎo)語：怎樣才能讓孩子識字快呢?關(guān)于子女的中文學(xué)習(xí)，我們作為父母，可能在很長一段時間里不會看到我們在孩子身上付出的心血得到豐厚回報，也不一定能夠看到孩子學(xué)好中文會給他帶來更好的前途，但是我們也不能確定，因此還是不敢輕易放棄，既然為人父母，也就別無選擇。
怎樣才能讓孩子識字快
一、 改變教學(xué)思路，延遲拼音學(xué)習(xí)，先從認字入手
由于孩子正在公立學(xué)校學(xué)習(xí)字母和發(fā)音，很容易將英文字母和漢語拼音弄混，因此我決定暫時放棄拼音學(xué)習(xí)，直接認字。這個決定，其實從幾方面都得到了支持：首先，中國古代私塾教育也不教拼音，而是讓孩子每天大聲誦讀之乎者也，學(xué)生的書寫和理解都是后來的事情;其次，在8月初的南加州中文聯(lián)合會的夏季研討會上，北加州國語語文學(xué)校的校長陳純真女士在介紹她們的教材《華語小課堂》時也談到，她們把拼音教學(xué)放在四五年級，學(xué)完拼音就開始學(xué)習(xí)中文輸入法;第三，一些老師在教授《美洲華語》時發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生過于依賴拼音，以至于一旦把拼音劃掉，他們就無法辨識漢字。因此我們可以暫且擱置拼音學(xué)習(xí)，直接教孩子認字，使孩子對漢字的特性有一定程度的領(lǐng)悟后，再教拼音。
二、以兒童的興趣和心智水平為考量標(biāo)準(zhǔn)，精心挑選語文教材，
這幾年，因為我一直在考慮孩子的中文教育問題，因此也比較關(guān)注各類語文教材。今年夏天我們回國探親時，好友送給我一套民國時期語文教材《開明國語課本》(中國少年兒童出版社重新編排出版)。這套教材分小學(xué)初級和小學(xué)高級兩部分，小學(xué)初級共八冊，最早于1932年由上海開明書店出版，葉圣陶先生編寫，豐子愷先生插圖;小學(xué)高級共四冊，1934年出版。盡管是八十年前的語文課本，很多詞語和表達方式都跟當(dāng)代語文有很大差距，但我相信我兒子會喜歡這些課文，于是把這套教材帶回美國。
三、循序漸進，持之以恒
說到循序漸進，持之以恒，雖是老生常談，但在教育實踐中卻意義重大。可能很多父母認為自己做不到，無法保證每天花足夠的時間陪孩子讀中文。但是，如果我說，在一個月的時間里，我每天花半個小時到一個小時的時間陪小兒子讀中文，就收到了很好的`效果，你是不是可以考慮也嘗試一下呢?
四 理解漢字特性，奠定漢字基礎(chǔ)
我們認識漢字時，采用的是整體掃描的方法，也就是認讀漢字時，是漢字的整體圖形給我們留下深刻印象。具體到我兒子的識字過程，我發(fā)現(xiàn)，一些筆畫繁多的字，孩子很容易記住，這也印證了林教授提到的“整體掃描”的方法。
怎樣才能讓孩子識字快
給孩子講故事書時，用手或筆指著每個字念給他。速度要慢，發(fā)音要準(zhǔn)，盡量不要讓有地方口音很重的老人或其他人教孩子。平時說話，也要盡量用書面語言，例如：不要說“這是汪汪”，而是認真地告訴他“這是小狗”等等。
重復(fù)同一本故事書，直至孩子能背下相應(yīng)的片段，這樣孩子會自己根據(jù)自己背的內(nèi)容和書上文字一一對應(yīng)去看。家長也可以在重復(fù)閱讀的時候，隨時考考孩子，自己讀到哪里了，讓他指出來。
在家里擺放的任何物品上，用卡片寫上相應(yīng)的名稱。例如：沙發(fā)上就貼一個寫有“沙發(fā)”字樣的卡片。每次經(jīng)過的時候，都告訴他，這是什么，尤其是在孩子剛學(xué)會認知物品的時候，這個方法很好。當(dāng)他記住了物品是什么，自然就記住了字怎么讀。
玩“藏字”游戲。我們會發(fā)現(xiàn)單調(diào)的教孩子文字，他會覺得索然無味，那不妨我們把剛教給他2-3遍的文字卡片藏起來，然后讓他按照你的要求去找，如果找對了，給予獎勵;如果找錯了，告訴他，他找到的卡片上的字怎么讀。
和孩子一起看電視，或看其他各種音像視頻，并大聲讀出影像中沒有發(fā)出聲音但已經(jīng)顯示出來的字幕內(nèi)容，并指給他。在一起讀故事的時候，不但要讀出大字內(nèi)容，圖片中的小字例如人物對話，也要指給他、讀給他。這樣孩子不但認識了字，對所看的'內(nèi)容也會有充分理解。
在戶外，經(jīng)常指著各種牌子念給他，包括路牌、商店的牌子、小區(qū)牌子。。。同時盡可能告訴他，這些字都是什么字體，因為有時候，同樣的字，換個字體他就不認識了，而且會很困惑，為什么一樣的字長的不一樣。這樣時間長了也會培養(yǎng)他對書法的感覺。
如果你的孩子已經(jīng)認識了一些字，不妨讓孩子自己選擇一本他感興趣的書，自己閱讀。對于他不會的，家長再告訴他，這樣孩子會很有成就感，也培養(yǎng)了孩子自己閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)孩子讀書的時候，盡量不要打攪他，給他一個安靜獨立的空間。
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