新學期如何對小學生進行常規教育

新學期如何對小學生進行常規教育

　　新學期開始了，一切都要步入正軌，開始好好學習，但是學校的常規還是要記在心中的，那么新學期如何對小學生進行常規教育呢，下面我們一起來看看吧，希望能夠幫助到大家。

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　　一、 抓常規訓練

　　學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。因此從開學起，我便對他們進行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

　　二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

　　對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學習應該認真、刻苦。五十多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。

　　三、聯系實際，寓教育于活動之中

　　聯系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。例如：個別學生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的.同學可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學們原諒!”頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內拾物交公的學生多了。

　　四、耐心教育，以表揚為主

　　愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。

　　五、以身作則，做學生的表率

　　一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求學生要愛護環境，我就帶頭做好環保工作。

　　六、做好后進生的轉化工作

　　我們這個班，后進生的人數挺多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

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　　1、進校

　　按時到校，不在路上停留、玩耍，開校門前不在門口喧嘩、跑鬧。穿著整潔，佩戴整潔的紅領巾。見到老師要說：老師早,老師好，見到同學互相問好

　　2、升旗

　　升旗時，脫帽肅立，少先隊員行隊禮，敬禮姿勢正確。唱國歌流暢、準確、聲音響亮。

　　3、做操

　　集合做到快、靜、齊，精神飽滿，做操動作到位、有力。眼保健操做到閉眼，穴位準確，按節奏做。

　　4、上課

　　預備鈴響，全體學生迅速進教室，在課桌上安放好學習用品。認真聽講，敢于思考，踴躍發言，能質疑問難，聲音響亮，講普通話，不做與本課無關的.事。讀寫姿勢要端正，認真完成課堂作業，字跡清楚、端正，做完后認真檢查，有錯及時訂正。

　　5、下課

　　下課由老師宣布，在師生告別后方可有秩序地離開教室，不搶先、不奔跑，上下樓梯靠右邊走不爭搶不擁擠。

　　6、課間

　　課間休息做到說話輕，走路輕，做有組織的課間活動，不在教室里、走廊、校園里追逐、奔跑打鬧。愛護學校的花草樹木及各種設備，不亂涂、亂刻桌椅。進辦公室前向老師報告，允許后方可進門，不隨便翻動教師用品。老師說話要注意聽，用雙手遞交物品。

　　7、放學

　　回家路上遵守交通規則，放學后不得私自在學校逗留，不在馬路上閑逛，認真完成家庭作業既要正確，又要有速度，作業簿面要整潔。做一些力所能及的家務活，聽從長輩的教育，做文明的小學生。

　　8、衛生與勞動

　　積極參加崗位服務活動，為學校做好護綠保潔工作。做好衛生區和教室的清潔工作，養成見到紙屑就撿的好習慣。注意個人衛生，勤換衣常洗發，飯前便后要洗手。每天帶好水杯，不喝生水

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