關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的觀察力
培養(yǎng)孩子的觀察力是一個(gè)逐漸累積的過程。培養(yǎng)寶寶的觀察力要從學(xué)齡前期開始，觀察力強(qiáng)的孩子，智力往往比一般孩子要高出很多，培養(yǎng)孩子的觀察力有很多方法，可以從身邊最常見的事物開始：
觀察大自然
大自然的一切是培養(yǎng)雞孩子觀察力最佳課堂，大自然的千變?nèi)f化就是最好的學(xué)習(xí)材料，所以家長要經(jīng)常帶孩子到大自然中去，觀察山、水、土地、氣候、四季，風(fēng)、星辰、花草樹木、鳥、獸、魚、蟲等自然景象及其變化。這些觀察能大大提高孩子的感知能力和觀察力。
比如春季溫暖、夏季炎熱、秋季清爽、冬季嚴(yán)寒；北方冷、南方熱；花草樹木有不同的顏色、形態(tài)，有發(fā)芽、成熟、衰敗的等等自然界的變化過程；在觀察這些周圍環(huán)境中，引導(dǎo)孩子進(jìn)行感覺、比較、提問，這樣不僅能提高了孩子的觀察能力，還開闊了孩子的視野。
在觀察中感覺：在觀察事物時(shí)，教孩子充分利用自己的各種感覺器官，通過看、聽、嗅、觸摸、品嘗和皮膚的感覺來獲得對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)。如家中買回來的魚，不僅要讓孩子看，還要讓孩子去觸摸，抓一抓，然后讓他說說感受。
在觀察中提問：在觀察中，要讓孩子多提問，多問為什么？鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法，并提出新問題。同時(shí)家長也要向孩子提問題，要指導(dǎo)孩子觀察事物的規(guī)律和觀察分析的順序，培養(yǎng)孩子透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)，從而使孩子的觀察力得到提高，家長還可以和孩子比賽，看誰觀察到的細(xì)節(jié)多，以鼓勵(lì)孩子的積極性，久而久之孩子會(huì)更聰明。
在觀察中比較：教會(huì)孩子將看到的自然現(xiàn)象和生活中的物品進(jìn)行比較，比較兩者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。如冬天的花與夏天的花有何區(qū)別？風(fēng)和雨有何區(qū)別？老虎與獅子有何區(qū)別？青菜與白菜有何區(qū)別等等，讓孩子在區(qū)別事物時(shí)提高觀察力。
觀察生活中的物品
很多物品都是與生活息息相關(guān)的，比如桌子、凳子、餐具、床、毛巾、燈、電視等。家長要讓孩子仔細(xì)觀察和熟悉這些物品，知道這些物品的形狀、材料及各種用途。通過這些生活物品進(jìn)行比較和解說，慢慢地就能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)周圍事物的探知欲望，觀察力自然而然地就提高了。
可以說家長要培養(yǎng)孩子的觀察力的道具在生活中隨處可見，不用刻意去錄找，利環(huán)境氣候的變化、生活物品的形狀等等就能提高孩子的觀察力，這樣不僅讓孩子學(xué)到了知識(shí)，家長培養(yǎng)也無需花費(fèi)太多的精力。
怎樣培養(yǎng)孩子的觀察力
良好的觀察力是孩子學(xué)習(xí)、工作、解決日常問題的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有70%的信息都通過視覺獲得。如果孩子視覺能力發(fā)育不足或不平衡，在學(xué)習(xí)中就出現(xiàn)各種困難，如寫字出格、偏旁部首顛倒、分辨物體異同困難、從背景中找出指定圖形困難、字母及數(shù)字混淆等。
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