父母如何面對孩子的犯錯

父母如何面對孩子的犯錯

　　在孩子成長過程中，總是會犯一些錯誤，孩子不可能是十全十美的，多多少少都會因為一些事情犯錯，無論孩子犯了什么樣子的錯誤，家長都要穩定情緒，不要對孩子大發雷霆，否則會引起孩子的逆反心理，更加不好管教孩子，下面是小編整理的父母如何面對孩子的犯錯，一起來看看吧。

　　父母如何面對孩子的犯錯

　　孩子是一個家庭的中心，是一個家庭的快樂。但在平常的生活中，孩子往往由于種種原因而犯錯，這自然會給溫馨的生活帶來不快與煩惱，作為父母，我們應該怎樣去面對孩子的犯錯呢？

　　首先，要認識孩子犯錯是一件極正常的事。“智者千慮，必有一失”，我們家長常常也有犯錯的時候。如此而言，對于一個幼稚的孩子，對于一個未成年人，我們有什么理由去責怪他們！要求孩子不犯錯，那就是苛求。所以，我們家長對于孩子的犯錯要動之以愛，動之以情，動之以理，動之以導。責怪埋怨是不可取的，更不能打罵孩子。

　　其次，明辨是非，絕不姑息遷就。既然孩子犯錯是一件極正常的事，所以，我們做家長就不能袒護。我們要認真地分析原因，明辨是非。任何時候，任何人面前不能護短，不能推錯。袒護與遷就那是對孩子的一種極不負責的態度，是一種軟傷害、慢毀滅。愛孩子是我們人類的共性，可袒護永遠不是真愛。

　　第三、要積極與學校，特別是班主任溝通。孩子在學校犯錯，老師與同學最了解，特別是班主任更為清楚。要知道孩子錯在什么地方，才能有的放矢的教育孩子，才能教育好孩子。班主任最了解孩子在學校的情況、個性、表現、特點等，又最懂得教育方法，所以，我們要積極的與老師溝通，共同尋求最佳的教育方法教育孩子。盲目與沖動都會適得其反。

　　第四、要有耐心。剛犯錯的孩子往往一時意識不到自己的錯誤，在思想上難免有抵觸情緒。所以，我們作家長的不能急于滔滔不絕的去說教。首先要孩子充分掏空心底，充分道出自己的認識，那怕是一種發泄。在孩子心情輕松、情緒穩定時，我們家長也好對癥下藥。這個時候，孩子也最容易接受教育。有時候，我們可以緩幾日甚至更長一些時間，一來我們可以做更充分的準備，尋找更佳的教育切入點，二來也可以給孩子留一個反悔的機會。這樣效果將會更好更佳。

　　第五、以朋友的身份去面對孩子。雖然我們是孩子的父母，但我們為了教育孩子，特別是面對犯錯的孩子，如果我們以家長的身份居高臨下，就會拉大與孩子的距離，那種居高臨下的口氣往往會讓孩子產生逆反心理，極大的影響教育效果。因此，我們做父母的，盡管是面對犯錯的孩子，我們也應該以朋友的身份、朋友的心態、朋友的口氣、朋友的感觸去面對自己犯錯的孩子，去教育他們，說服他們。這樣，才能使他們知錯改錯，才能使他們心服口服，才能富有成效的教育他們。

　　孩子是父母的心肝，孩子是父母的寄托，孩子是父母的支柱，孩子是父母的希望。面對心愛的孩子，我們要有信心糾正他們的不足，要正確地去面對他們的犯錯，只有這樣，我們的孩子就會明辨是非，健康成長，成人成才。

　　孩子犯錯時，父母不能用的批評方式有哪些呢？

　　1、避免在情緒激動的時候批評孩子

　　每個人都會有情緒激動的時候，情緒激動的時候，可能會不擇言詞，想說什么就會說什么，完全不顧及孩子的感受。

　　如果家長在情緒激動的時候對孩子進行嚴厲的批評，可能語言暴力會導致孩子難以接受。

　　如果孩子是玻璃心，家長在情緒激動的時候批評了孩子，孩子因此而一蹶不振，甚至是采取一些比較極端的方式來應對，家長可能會后悔晚矣。

　　2、避免在孩子情緒激動的時候去批評他

　　孩子犯了錯誤，可能已經遭受了懲罰，所以孩子的情緒也可能會比較激動，如果家長在孩子激動的時候對孩子進行嚴厲的批評，孩子不僅僅不能夠接受家長的批評。

　　甚至可能會因為家長的嚴厲批評而出現硬碰硬的情況，甚至可能會因為頭腦一熱，做出非常不理智的舉動，造成難以挽回的后果。

　　所以家長一定要給孩子一定的冷靜時間，等到孩子情緒比較穩定的時候，再幫助孩子分析問題，給孩子適度的批評，這樣孩子比較容易接受，也不容易出現過激行為。

　　3、不要當著外人面批評孩子

　　孩子往往會有非常強烈的自尊，很多孩子甚至比成年人更加要面子，家長如果不考慮孩子的自尊，當著很多人批評孩子，孩子脆弱的自尊心可能會嚴重受創。

　　孩子的情緒可能就會特別激動，孩子可能就會因此而受到極大的打擊，可能會覺得丟了面子，無法面對自己，無法面對他人，于是可能會想不開，做出一些不理智的舉動，到時候家長后悔就晚了。

　　如果孩子犯了錯誤，家長應該如何去應對呢？

　　1、就事論事，不牽扯其它

　　在孩子在這件事上犯錯的時候，家長只需要對孩子現在犯的錯誤進行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯事，對孩子進行胡亂的批判，那樣只會導致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。

　　家長只需要對孩子目前犯錯的這件事進行批評和溝通，讓孩子認識到錯誤，以后不至于再重新犯錯。

　　2、和孩子平等溝通，引導孩子進行換位思考

　　家長不要覺得自己是家長，孩子就應該聽自己的，當孩子犯了錯誤，家長需要及時地引導孩子換位思考，產生共情。

　　只有讓孩子做到換位思考，才能夠讓孩子真正認識到錯誤的嚴重性，讓孩子深刻認識自己的錯誤，避免以后再次犯這樣的錯誤。

　　3、堅持原則，是孩子建立是非觀的開始

　　當孩子犯了錯誤，一定要讓孩子自己去面對和承擔犯錯的后果，家長不要大包大攬，讓孩子逃避犯錯的懲罰，要讓孩子自己承擔犯錯后伴隨而來的懲戒。

　　這樣孩子就可以明白如果犯了這樣的錯誤就會受到怎樣的懲罰，于是就可以幫助孩子建立是非觀，有了是非觀孩子以后就不容易犯錯。

　　如果孩子犯錯了家長如何對待

　　1、及時制止，冷卻處理。這主要是針對一些帶情緒的錯誤行為。比如孩子和別人打架了，父母應該及時制止，將孩子帶回家里。因為孩子這時情緒化嚴重，正在氣頭上，根本聽不見說理教育。所以最好先放一放，等孩子的心態平穩之后，再做開導、批評、教育，才有利于孩子接受。

　　2、我們需要理解孩子的心理狀態。孩子在犯錯后可能會感到驚恐、焦慮、愧疚等復雜的情緒，這時我們需要給予孩子足夠的關愛和支持，幫助他們走出這種情緒。我們可以和孩子坐下來，耐心地聽他們的想法和感受，讓他們感到被理解和接受。

　　3、我們需要引導孩子積極面對問題。作為家長，我們應該幫助孩子尋找解決問題的方法和途徑，鼓勵他們積極面對問題，勇敢地解決問題。我們也應該給孩子信心和勇氣，讓他們相信自己能夠克服困難和錯誤，成為更好的人。

　　4、家長要控制好自己的情緒。家長一定要從心底接受這個事實，你平心靜氣地和孩子說他犯的錯，很多時候即便你什么都不說，孩子已經意識到他做錯了，早就在心底反思了，這樣家長想要的教育效果才能夠出現。

　　5、及時糾正孩子。孩子做錯事，父母處理時一定要把握好度，不能給孩子傳達一種信號：做錯事就是壞孩子。相反，父母的做法應該是告訴孩子做錯事不可怕，只要孩子能夠意識到錯誤，去糾正，并在今后的生活中去避免，就還是好孩子。

　　教育做錯事的孩子時，如果父母都能做到這三點，大部分親子矛盾都會迎刃而解。遺憾的是，生活中大多數父母都做不到。養育孩子最需要的就是耐心和細心，想讓孩子越來越優秀，首先父母就要做的更好。

　　孩子做錯事情，錯誤的懲罰方式會對孩子造成什么影響

　　1、傷害孩子的自尊心。孩子的自尊心需要被保護，當眾打罵孩子、羞辱孩子等行為會嚴重傷害孩子的自尊心，從而導致孩子缺乏自愛能力。

　　2、嚴重的時候會造成孩子性格扭曲。長期生活在棍棒底下的孩子潛意識里會認為武力是解決一切問題的手段，如果得不到及時正確的教導，很容易將父母對待自己的那一套拿來對待他人。

　　3、讓孩子失去對家庭的安全感。如果懲戒過當或家庭教育過度嚴厲，孩子在擔驚受怕中成長，本該給予孩子最大安全感的父母反而成為了最“可怕”的存在，容易造成孩子膽小怕事的性格，并且孩子對父母也不會感到親近。

　　孩子做錯了事，家長的做法對孩子的影響很大，以下有幾個建議

　　1、控制情緒，跟孩子單獨講話。很多家長在知道孩子做錯事的時候是不能控制自己的情緒的，一開口就埋怨孩子做錯事更甚者則會罵孩子，也不管是在家里還是在外面。

　　我們都知道家長是愛子心切，但是這樣不顧事情緣由不顧場地地對孩子進行責怪，對孩子影響是很大的，造成孩子心理負擔超負荷。

　　2、移情理解孩子做這件事的動因，跟孩子分析利弊。孩子做錯事有可能是無意的，有些可能是因為誤會造成的。所以在批評孩子前應該先了解事情的原因，了解孩子這樣做是無意還是有意。

　　如果是無意的，讓孩子道個歉，以后做事情要注意。但如果是誤會，是有意為之的，家長的處理更要小心，避免觸及孩子的自尊心。

　　6種應對方法

　　01 父母要理性對待孩子所犯的錯誤

　　在情感上，我們經常無法接受和理解孩子所犯的錯誤，尤其是那些看起來很明顯的錯誤。

　　這一方面是因為我們過于追求孩子的完美，總希望孩子沒有任何的缺點，不會犯任何的錯誤，一旦看到孩子犯了錯或做錯了事，我們常常想當然得把問題歸結為是孩子“故意的”，這對深愛著孩子的我們來說，就好像受到了一次強烈的沖擊，裹挾著一種恨鐵不成鋼的情緒，在情感上比較難以接受和理解。

　　由于心理上的巨大落差，導致我們會下意識地收起和風細雨的一面，采用比較強硬的方式，大聲斥責和批評孩子，有時還吹毛求疵，把孩子行為上的某些小錯誤不斷地放大，甚至到了上綱上線的地步。

　　從心理學角度來分析，當孩子犯錯或做錯事的時候，家長在孩子面前大聲地斥責和批評，孩子會極度缺乏安全感，無助于問題的解決，只會造成兩種結果，一種是孩子被家長的憤怒嚇到了，內心只有恐懼感，完全沒有心思去反省自己的錯誤；一種是把孩子的情緒也給點燃了，孩子完全不顧及可能產生的后果，不管不顧地回擊家長的批評，造成親子之間的矛盾。

　　我們應該要意識到，在孩子的成長過程中，孩子難免會犯錯誤或做錯事，父母首先要理性看待孩子所犯的錯誤，在這種情況下，父母才有可能控制和緩和自己的情緒。

　　02 父母要懂得接納孩子的情緒

　　通常來說，孩子犯了錯或做錯事的時候，心理其實處于最脆弱、壓力也是最大的時候，他們急需父母的接納，如果沒有接納孩子的情緒，即使我們對孩子提出了一大堆聽起來很正確的建議，孩子也不一定能夠接受。

　　此時，我們不妨換一種教育方式，先接納孩子的情緒，等到孩子的情緒完全平復和穩定之后，再去引導孩子直視自己的錯誤，那情況就會大不一樣了，通常都能收到比較好的教育效果。

　　03 在教育孩子的時候要同步幫他建立起規則意識

　　有的孩子會故意去犯一些原則性的錯誤，對于這樣的錯誤，給孩子建立規則意識要比對孩子簡單粗暴的批評和貼上負面標簽等做法，顯然更為重要的多。幫孩子建立規則意識，至少能讓孩子明白自己錯在哪里。

　　04 給孩子留有一定的反省空間

　　有的孩子可能只是在無意識下犯了錯或做錯了事，他在主觀上并沒有要犯錯誤的想法，面對這種類型錯誤的孩子，父母不光要給孩子講清楚道理，也要在引導的基礎上，給孩子留有一定的反省空間。

　　這是因為，這種無意識下的犯的錯誤，其實并不是真正意義上的犯錯，只是在行為上因為某種客觀原因產生了偏差而已，既然只是行為上出現了偏差，就和那種故意犯原則性的錯誤有著本質上的區別，而給孩子留有一定的反省空間，能夠幫孩子更好地對自己的行為做一個客觀思考和分析。

　　05 父母的關注點要放在具體的行為上

　　當孩子做錯了事的時候，我們不僅要給孩子指出問題，還要給孩子具體的行為指導。具體包括以下幾個方面：

　　一是給孩子指明問題所在，讓孩子知道自己錯在哪里；二是要向孩子表達父母此時的真實感受，觸發孩子愧疚的心理；三是以同理心來對待孩子，引發孩子情感上的共鳴；四是了解孩子的真實目的或需求等；五是和孩子一起找出解決問題的辦法，孩子有了參與感，可以淡化和消除抵觸感；六是建立好規則意識，下次不再犯同樣的錯誤。

　　06 教育孩子犯錯誤絕對不能觸碰人身傷害這道底