父母應該如何為孩子建立保護網
本文導讀：容易成為校園暴力的受害者，多半是人際關系不好的孩子。父母要為孩子建立保護網要從培養孩子的人際關系入手。
鄰居兩歲的兒子達達近日被送去幼兒園，在入學之前只會講單字的他，上學不到一個星期就學會說了兩個句子：“不要咬我！”和”不要打我！”
因為在幼兒園里，他最常聽到孩子們說的話就是這兩句。
小孩打架在幼兒園可以說是件經常發生的事，往往前一分鐘還玩得好好的孩子，后一分鐘就會為了搶奪一個玩具，或其它事情起爭執而打成一團。如果仔細去做觀察的話，你會發現，從被我們認為是”一片白紙”如此年齡幼小的孩子群體里，經常會動手打人和挨打的孩子常常就是那幾個。
為什么有些孩子喜歡打人，有些孩子又總是被欺負的受氣包呢？
有孩子總是受欺負的媽媽就生氣的說：“那是因為我們家孩子個性太溫和、不夠兇，挨打了也不知道還手！”
有些個性爆烈的爸爸，在看到被打的孩子哭哭啼啼來告狀時，甚至會生氣的罵孩子：“沒用，只會哭，他打你你就打回去??！”
個性溫和不會打架的孩子，真的是較易成為校園暴力份子的”練拳沙包”嗎？
“還手打回去”這種“以暴制暴”的方式，真的是可以避免孩子不再在學校受到暴力威脅的好方法嗎？
我想來說說發生在我們住家小區的一個事件。
小區里有一個”打遍天下無敵手”的5歲孩子阿輝，每次只要他一在小區游樂場現身，帶著孩子的媽媽多半會進入”緊急備戰狀態”，因為據說阿輝常無緣無故的揮拳頭揍人，小區里甚至有比他年齡與個頭都大許多的孩子都被他打過。
我曾特別觀察過阿輝，他還是有不打的孩子，比如說有一個叫強強的如果挨了他打，強強媽媽就會大聲斥責他，甚至替他孩子回上一巴掌的；還有一個跟阿輝差不多年紀的孩子翰翰，翰翰有張”不怒而威”的臉孔，他只要朝阿輝一瞪眼睛，阿輝的拳頭就會放下來；另外一個叫曉寧的女孩阿輝也不打，因為曉寧媽媽不會像其它媽媽一樣，對阿輝表現出厭惡防范的態度，她在見到阿輝時，都會笑嘻嘻的對他說：”阿輝你好?。 ?，曉寧也會親親熱熱的叫”阿輝哥哥”，自動的將手中的吃食和玩具跟阿輝分享。
我不知道你從上述事件里看出來了一些道道沒有？
要欺負人的孩子，往往會在施暴之前，先掂掂對方”惹不惹得起”，因此想要孩子不受人欺負：
1.父母要有人夠兇夠狠的去護犢，但父母能保護孩子多久？又能時時刻刻替他張上一張保護網嗎？
2.培養孩子控制情緒的能力，不輕易被激怒或恐嚇。
3.父母以身作則去教導孩子如何建立友誼。
我的兩個孩子都是屬于那種個性溫和”不夠利害”的孩子，尤其是兒子更是那種被人大聲罵一句都會”眼淚在眼框中打轉”的”麻糬”個性(臺語軟弱之意)，但是兩人在求學的過程中，班上雖也曾出現過那種”連老師都敢欺負”的大哥大或大姐大，但他倆卻都相安無事的沒有成為這些人的”眼中釘”或刀上肉”。
推究其因，一是幸運，因為女兒天生擁有一張”不怒而威”的臉，以及機警、冷靜的性格，令人覺得”深不可測”，而替她生出張保護網。
兒子就沒他妹妹如此幸運了，他天生膽小、敏感、害羞、好哭、退縮…標準軟柿子的性格，是校園小霸王們最喜歡欺負的對象，我這為娘的只好幫他去建立一張保護網，就是培養他結交朋友的能力。
會生出如此”睿智”的想法，是出自于我曾在廣播與電視媒體制作主持過親子教育的節目，其中有幾集就是在探討”校園暴力”問題，我接到許多家長的來信和電話，講述自己孩子在外被欺負的情形。在將這些”校園暴力”案件做歸納整理時，我發現與請來上節目的學者專家們，所提供的調查研究有不謀而合之處。
容易成為校園暴力的受害者，多半是人際關系不好的孩子。
一個不受同學朋友喜歡的孩子，多半角單影只，給人”可欺”的印象，在受人欺負時，也很難會有人肯”多事”阻止；而人緣好的孩子，施暴者若對其下手，等于是要與眾多人結仇，不劃算，也較會有人肯出手相助，施暴成功機率較低。
而一個人緣良好的人他在性格上，必須具備有那些特色？
胸襟開朗情緒平和、懂得尊重欣賞包容他人、言行舉止不炫耀不招搖、不自私小氣愿與人分享、不嬌氣愛計較、有愛心肯幫助人。
我還有另外兩個私房密招，就是：
1.經常在家替孩子辦party，孩子邀請朋友同學來家玩耍時，可觀察自己孩子與友伴間的互動，與發生爭執糾紛時，自家孩子的表現與孩子們解決的方式，事后再跟孩子去做討論，腦力激蕩出應對之道，讓孩子有機會去思考學習如何控制情緒，避免與人產生沖突，與自我保護之道。
2.到學校當協助老師準備教具或其它服務的”自愿者媽媽”；或經常藉拜訪老師之便，也”順便”去孩子的班上晃蕩一下。有一個經常在校園神出鬼沒的媽媽，如同替孩子掛了個護身符，讓校園小霸王們心生顧忌，不敢將你的孩子列為欺負目標。
去孩子班上晃蕩時，穿著打扮不必奢華，但要有”低調的時尚感”；態度開朗溫和，可主動上前和孩子相好同學去哈拉上一兩句，這個動作隱含著向班上那些小霸王們昭示。
你和兒女的親子關系融洽，孩子不會對你隱瞞任何事，包括如果在學校受人欺負的事。
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