家長(zhǎng)如何理性地處理孩子早戀問(wèn)題
孩子早戀已經(jīng)逐漸成為家長(zhǎng)煩心的一大問(wèn)題，那么，如果家里孩子出現(xiàn)了早戀的情況，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)？下面是小編整理的相關(guān)資料，希望對(duì)你有所幫助。
家長(zhǎng)理性對(duì)待早戀的六個(gè)原則
對(duì)于早戀，其實(shí)只要做到遵守以下幾個(gè)原則，真誠(chéng)的與孩子進(jìn)行交流，早戀真的會(huì)成為一道美麗的彩虹，美麗、輕靈、隨空氣消逝于天邊。
1、用平常心去面對(duì)
對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了!但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。
2、不要粗暴地對(duì)待早戀的孩子
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。
3、要給孩子講清后果
這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。
4、家長(zhǎng)要提前做好心里準(zhǔn)備
其實(shí)誰(shuí)家的孩子都得長(zhǎng)大。所以，我們做家長(zhǎng)的就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時(shí)的跟孩子交流這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)事問(wèn)問(wèn)他們學(xué)校是不是有搞對(duì)象的。讓孩子在心理上覺(jué)得你對(duì)這個(gè)事不是很在意。同時(shí)，說(shuō)的次數(shù)多了，他也可能就不那么好奇了。
5、不要太嚴(yán)肅
家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說(shuō)，甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開(kāi)個(gè)玩笑，把類(lèi)似的事情說(shuō)了。這樣，孩子也不會(huì)太緊張，對(duì)你會(huì)很配合。
其實(shí)我們每個(gè)做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能健康的成長(zhǎng)。那就先調(diào)整好我們自己的心態(tài)吧!
早戀是成長(zhǎng)的一面鏡子
“早戀問(wèn)題并不是孤立的，它所折射的是親子關(guān)系問(wèn)題，是中國(guó)孩子的升學(xué)壓力問(wèn)題，是中國(guó)的性教育問(wèn)題。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院心理研究所副教授李新影告訴《生命時(shí)報(bào)》記者，在對(duì)待早戀這個(gè)問(wèn)題上，不同的父母態(tài)度差異很大，有的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子戀愛(ài)后很開(kāi)明，并歡迎對(duì)方到家里來(lái)玩，有的家長(zhǎng)則對(duì)孩子早戀顯得過(guò)于恐慌。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心孩子成績(jī)變差、青春期的戀情無(wú)法天長(zhǎng)地久、擔(dān)心孩子過(guò)早發(fā)生性行為，是家長(zhǎng)反對(duì)孩子早戀相對(duì)普遍的理由。“家長(zhǎng)的這些擔(dān)心有一定的道理，我也都能理解，”李新影表示，現(xiàn)在的中國(guó)教育依然是“一切不利于成績(jī)的都是敵人”。早戀確實(shí)可能在一定程度上會(huì)分散孩子的注意力，增加孩子的情緒起伏，影響成績(jī)，極端情況下，可能引發(fā)嚴(yán)重的暴力事件或?qū)е乱钟舭Y的發(fā)生，但這些與家長(zhǎng)是否積極引導(dǎo)關(guān)系緊密，粗暴對(duì)待、一味放任和不聞不問(wèn)都有可能帶來(lái)一些問(wèn)題。
“很多家長(zhǎng)談早戀色變，其實(shí)大可不必，早戀如果引導(dǎo)好了，其實(shí)是件好事”。廣州市家庭教育講師團(tuán)專(zhuān)家晏秀祥認(rèn)為，青春期少男少女相互間產(chǎn)生好奇、關(guān)注，甚至愛(ài)慕之情，其實(shí)跟3個(gè)月的孩子會(huì)翻身，6個(gè)月的孩子能坐立一樣是非常正常的，也是這個(gè)年齡該做的事。其實(shí)，早戀對(duì)性別認(rèn)同有重要意義。對(duì)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，異性是自我成長(zhǎng)的一面鏡子，異性看待自己的眼神，對(duì)自己的性別角色塑造非常重要，無(wú)疑能堅(jiān)定自己的性別認(rèn)同，提升自信心。有研究發(fā)現(xiàn)，13—17歲的女孩，如果曾經(jīng)收到過(guò)兩三個(gè)男生寫(xiě)給她的“小紙條”，她會(huì)在以后的成長(zhǎng)中更自信;相反，這一階段的女孩，如果從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)男生的“小紙條”，即使成績(jī)?cè)俸靡部赡軙?huì)有挫敗感。
李新影認(rèn)為，中國(guó)過(guò)去長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子早戀的壓制，在一定程度上也導(dǎo)致另一社會(huì)問(wèn)題——數(shù)量龐大的剩男剩女。28歲的韓小姐就認(rèn)為自己是上學(xué)期間不讓?xiě)賽?ài)的受害者。“我的父母上初中、高中的時(shí)候不讓我跟男生交往，上大學(xué)的時(shí)候仍不準(zhǔn)談戀愛(ài)，可是剛從大學(xué)畢業(yè)，就開(kāi)始催著我結(jié)婚。”韓小姐說(shuō)，面對(duì)父母的“逼婚”，她總是沒(méi)好氣地埋怨都是他們的錯(cuò)。
談到家長(zhǎng)擔(dān)心的孩子可能過(guò)早發(fā)生性行為的問(wèn)題，李新影認(rèn)為，這一方面與家庭本身的親子關(guān)系有關(guān)，另一方面也與目前中國(guó)的性教育不足有關(guān)。令李新影十分吃驚的是，據(jù)她了解，現(xiàn)在不少學(xué)校的生理衛(wèi)生科要么改成自學(xué)，要么為所謂的“主課”讓道。與此相悖的是，來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)、電視等與性有關(guān)的信息鋪天蓋地，初高中少女墮胎的新聞時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端，性教育的缺失也在一定程度上加劇了孩子過(guò)早發(fā)生性行為。
不要站在孩子的對(duì)立面
自古以來(lái)，許多浪漫真摯的愛(ài)情都發(fā)生在青少年男女之間。李新影認(rèn)為，青少年戀情就像是新司機(jī)上路，困難重重，膽戰(zhàn)心驚，短期內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)不少負(fù)面影響，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，青少年的戀愛(ài)行為是建立成熟兩性關(guān)系所需的練習(xí)，積極意義更大。那么，該如何對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)呢?專(zhuān)家們給出的建議如下：
留心觀察積極開(kāi)導(dǎo)。青少年一般不原意與家長(zhǎng)分享自己的感情問(wèn)題，那么家長(zhǎng)應(yīng)從細(xì)節(jié)方面留心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并及時(shí)給予關(guān)懷和支持。比如，發(fā)覺(jué)孩子可能因?yàn)槭俣趩剩团c孩子談心，不一定要點(diǎn)破，可以借由自己年輕時(shí)的經(jīng)歷或其他人的故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)。
別以愛(ài)之名粗暴制止。著名青少年心理專(zhuān)家、中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉認(rèn)為，父母對(duì)孩子的愛(ài)前提是尊重，沒(méi)有尊重就不算是真正的愛(ài)，切忌以愛(ài)的名義粗暴制止，引起孩子的反感。如果孩子是被對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)吸引，家長(zhǎng)就該告訴他，把對(duì)對(duì)方的欣賞化為自我提升的動(dòng)力;如果孩子是被對(duì)方的外貌或家境吸引，就該提醒他，物質(zhì)和外在只是表面，內(nèi)在精神的高尚才最重要;如果孩子只是暗戀對(duì)方，就該鼓勵(lì)他，愛(ài)情是雙方的，即使對(duì)方不喜歡你，也要落落大方地接受和生活。
向美國(guó)家長(zhǎng)學(xué)點(diǎn)“平常心”。李新影說(shuō)，家長(zhǎng)要以開(kāi)放的態(tài)度接納“青春期戀情”，如果希望孩子將來(lái)獲得美滿的愛(ài)情和婚姻，不想自己的孩子在兩性關(guān)系上永遠(yuǎn)幼稚笨拙，那么就該允許他們“練一練”。很多例子表明，家長(zhǎng)越是開(kāi)放坦白地和孩子談，孩子越是能打破對(duì)戀愛(ài)的神秘感。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，人們的觀念是，美好的初戀是人生當(dāng)中最寶貴的精神財(cái)富之一。美國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為中學(xué)生約會(huì)是很正常的事情，這種“平常心”恐怕是最值得中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和借鑒的。
父母?jìng)兡銈円部梢匀チ私庖幌潞⒆觽兊男愿瘢喔麄儨贤ǎ私庖幌滤麄兊南敕ǎ@樣子的話才能采取更好且更有效的辦法去幫助孩子走也早戀現(xiàn)象。
拓展知識(shí)：家長(zhǎng)該如何對(duì)待孩子早戀的問(wèn)題？
1、引導(dǎo)正確的人生觀。
愛(ài)情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但一個(gè)人的一生并不全是愛(ài)情，它涉及到人生的理想和抱負(fù)。對(duì)未來(lái)的人生觀也是選擇自己喜歡對(duì)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果加強(qiáng)正確人生觀的引導(dǎo)，可能會(huì)出現(xiàn)因性需求而導(dǎo)致的不符合社會(huì)規(guī)范的行為。但是人生觀的教育是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，不是臨渴掘井就能見(jiàn)效的。也就是說(shuō)早戀的教育早在它產(chǎn)生之前就有了。
2、教孩子如何識(shí)別他人，尤其是異性。
人的初戀是美妙的，是少男少女的游戲。在孩子眼里，初戀的對(duì)象是不可能再好的完人，因?yàn)閷?duì)異性的特殊感情蒙蔽了真相。所以，教孩子如何擺脫微妙的情緒去識(shí)別異性，鼓勵(lì)孩子多交異性朋友，有助于識(shí)別異性，掌握自己。這種教育似乎以社會(huì)知識(shí)和小說(shuō)故事為最佳。
3、了解社會(huì)和婚姻。
由于言情小說(shuō)和電影的嘩眾取寵，孩子們往往對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和婚姻缺乏了解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親戚朋友的家庭，去辦理離婚手續(xù)的民政所了解一下真正的婚姻是什么樣的，然后一起討論，也許大部分孩子都會(huì)走出自己的美好夢(mèng)想。
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