教育孩子有什么方法
教育孩子有什么好方法呢？父母是孩子的第一任老師，也是對孩子影響最大的人，父母的對孩子的教育意義重大。那么教育孩子有什么好方法呢？下面小編為您介紹。
一、雙性化——美國教育孩子的方法
心理學(xué)家曾經(jīng)對美國的兒童做過一項調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象：哪些過于女性化的女孩和男性化的男孩，其體力，智力與性格發(fā)展一般比較片面，情商智商相對較低，顯得比較缺乏主見。這樣這樣的結(jié)果很大程度上是因為美國教育孩子的方法流行“雙性化”的特點。
此發(fā)現(xiàn)印證了今日美國日益流行的一個嶄新的教育思路—雙性化教育。所謂“雙性化教育”，是擯棄了傳統(tǒng)的、絕對的“單性化教育”后應(yīng)運而生的一種家庭教育新理念。研究者認(rèn)為，在教育幼兒時，過于嚴(yán)格、絕對的性別定型（即男孩只培養(yǎng)其粗獷、剛強(qiáng)等男性氣質(zhì)，女孩只培養(yǎng)其溫柔、細(xì)致等女性特點），只會限制他們智力、個性健康全面的發(fā)展，進(jìn)而可能令男孩過于粗獷、勇猛而缺少平和、細(xì)膩氣質(zhì)，無法學(xué)會關(guān)心體貼他人及擁有細(xì)膩的情感世界，令女孩過于柔弱、內(nèi)斂而缺少勇氣、自立精神，缺乏競爭心及剛強(qiáng)的心理素質(zhì)，最終在社會適應(yīng)、情緒調(diào)控、壓力化解以及處理包括家庭在內(nèi)的各種人際關(guān)系上，都劣于那些“雙性化”的男女。
女孩可能因此缺乏獨立性和上進(jìn)心，放棄對事業(yè)的追求和對自己的嚴(yán)格要求，最終難以成材；男孩可能變得剛愎自用、難解人意、冷酷冷漠，或干脆成了工作狂，不僅在事業(yè)上難有競爭優(yōu)勢，在社交圈中也不受歡迎。
那么美國教育孩子方法上是如何開展“雙性化教育”的呢？
1、增加男女孩子接觸的機(jī)會
孩子向異性學(xué)習(xí)應(yīng)通過自然而然的接觸，故應(yīng)為他們提供共同交流、一起玩耍的機(jī)會。
2、鼓勵孩子向異性學(xué)習(xí)
不論是男孩還是女孩，都應(yīng)在發(fā)揮自己“性別”優(yōu)勢的同時，注意向異性學(xué)習(xí)，克服自己性格上的弱項，促進(jìn)身心的全面發(fā)展和人格的完善。如：男孩多多學(xué)習(xí)女孩的細(xì)心、善于表達(dá)和善解人意，女孩則多多學(xué)習(xí)男孩的剛毅、堅定和開朗。
3、順其自然
在鼓勵孩子向異性學(xué)習(xí)時，必須順其自然，切忌威逼強(qiáng)迫，不然效果會適得其反。
4、不宜將性別特征區(qū)分過清
不少性格或行為特征（如熱情活潑、獨立自主、堅忍不拔、富有責(zé)任心、善解人意、無私善良等），應(yīng)是男女兩性都須具備的，不宜被視為某種性別專有，爸爸媽媽在培養(yǎng)寶寶的時候不宜區(qū)分過清，而應(yīng)兼收并蓄—這正是“雙性化教育”內(nèi)涵的重要組成部分。
5、避免走向極端
鼓勵寶寶向異性學(xué)習(xí)應(yīng)該有適當(dāng)?shù)姆执纭Ｈ绻泻⑾蚺W(xué)習(xí)過了頭，就難免會顯得“娘娘腔”了；如果女孩向男孩學(xué)習(xí)過了頭，也會變成“男人婆”，這些結(jié)果顯然不是“雙性化教育”的初衷啦。
二、教育孩子的誤區(qū)
誤區(qū)1、把孩子當(dāng)做自己的附屬品 忽略孩子的意愿
孩子想吃橘子，父母卻認(rèn)為蘋果更有營養(yǎng)，強(qiáng)制讓孩子吃蘋果。父母喜歡鋼琴，便為孩子去報鋼琴班，卻不問問孩子的興趣是什么。很多父母再教育孩子的過程中缺乏對孩子的尊重，在這些父母的眼里，孩子是自己生命的延續(xù)，是屬于自己的，替孩子做主是理所當(dāng)然的事情。事實上，孩子并非是父母的附屬品，他和父母一樣，也是一個完整、獨立的個體，有自己的世界、自己的空間，需要被尊重。
正確方法：父母要允許孩子有適合他年齡段的看似簡單的想法存在，給孩子一些由他自主處理的事情，接受孩子對成人的合理建議。與孩子和睦相處，平等生活，遇到事情共同探討，共同商量，讓孩子在平等的氣氛中長大。這樣，會使孩子覺得你尊重他，自尊得到了維護(hù)的孩子會獲得愉悅感和成就感。從小把他當(dāng)獨立人看，給他必要的尊重和選擇的余地，成年之后，他才會擁有自信和獨立的精神。
誤區(qū)2、不理解孩子突然的“占有欲” 一味的責(zé)備
幼兒經(jīng)常把“我”“我的”這兩個字眼掛在嘴邊。有時，孩子會突然從你手里搶走小勺子或某件玩具并大聲宣布“這是我的”，會因為鄰居家的孩子玩“我的”玩具就大哭大鬧。有的父母不了解孩子的這些行為，因而責(zé)備孩子自私、不懂得分享。其實，這是孩子的自我意識發(fā)展完成了第一個飛躍。
正確方法：在這個階段。家長們要了解這是孩子們心理發(fā)展的必然經(jīng)歷和奧秘，要以欣喜的心情來看待孩子的不再乖乖聽話和“自私”，而不是徒增些許煩惱。尊重孩子在這階段的心理需求，信賴他的感覺，才能幫助他們成為懂得分享的人。父母要合理地保護(hù)孩子的“占有欲”，幫助他們健全對自我的正確認(rèn)知，然后在教導(dǎo)他們學(xué)會分享。
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