教育孩子要講究方法
急不得。孩子成績不好，家長著急，千方百計請家教；孩子學習退步，家長著急，不吝時間陪讀書；棋琴書畫有廣告，家長著急，囫圇吞棗忙投資。凡此種種，反映了古已有之、現代流行的望子成龍的家長心態。本無可厚非，問題在于不能不分清紅皂白，操之過急。
我以為望子成龍急不得，要冷靜分析，靠船下篙，因材施教，因勢利導，方能使孩子到達成材彼岸。要做到原因分析要透。對孩子優點、缺點、心理、生理等要經常不斷地觀察細考。只有從孩子的特點、興趣出發，揚長避短確定目標，才能使孩子學有所能。決不能超前投資，超能投入，否則會欲速而不達。
打不得。“教育理為先”，是教育之道，也是家教的準則。發現孩子缺點、失誤，罵為先，打向前，甚至“婦唱夫隨”，這是萬不可取的。
“棍棒教育”不等于“挫折教育”。一以貫之的棍棒教育，容易給孩子的心靈造成緊張、恐懼、忍受、自卑的不良心理習慣，教育文摘《教育孩子一定要講究方法》。我以為正確的方法應該是當孩子有了錯誤時要心平氣和耐心教育，循循善誘潤物無聲。
有一位教有所成的家長說：“我的孩子很聰明，但上學時很調皮，很淘氣，學習成績也差。但我從來不打他，而是給他講故事，說道理，帶他去串門，去接受教育，鼓勵他的學習好的同學結成伙伴，耳濡目染。不長時間，孩子就有所轉變，最后以高分考上了清華大學?這位家長的經驗，對我們不是有著十分深刻的啟迪嗎？
捧不得。“捧殺”的實質是“護短”，護短的結果，是越護越短。現代家庭獨生子女，家家若掌上明珠，個個皆寵愛不加，看不到孩子的缺點和失誤，甚至對老師的批評也橫加指責，久而久之，容易贊成孩子唯我獨尊，自以為是，目空一切的不良心理品質。
正確的途徑應該是有成績表揚鼓勵，有缺點批評教育，寬嚴有度，剛柔兼濟，恩威并重。這一點，國外許多家庭教育的理論和經驗值得我們學習和借鑒。為了孩子明天更美好，家庭教育捧不得。