如何培養寶寶的興趣
很多人都說，“興趣是學習最好的老師”，說的對，可是如何發現寶寶的興趣所在，如何培養寶寶的興趣愛好，并發展成為學習目標呢？這就存在一個系統過渡的過程。想要成功培養其孩子某一方面的興趣，就要經歷三個步驟：善于發現—及時引導—強化鞏固。
第一步：善于發現
許多孩子就是因為父母的粗心而錯過了培養興趣的大好機會。其實父母在平時的生活中，完全可以做個觀察家，細心觀察孩子潛伏的興趣。當然，父母也可以為孩子適時的創造一些條件。比如多帶孩子接觸音樂、藝術或運動項目，觀察孩子的反應。在發現興趣前，不建議參加任何指定特長的興趣班，可以參加綜合性的早教機構，讓孩子參與玩樂從而發展興趣。目前，市場上早教機構的分類五花八門，有些還開設了天文地理、數學邏輯等課程。這些學校技能的課程并不適合學齡前兒童，不妨考慮一些娛樂性課程，像金寶貝等知名的國際早教機構等，都會設立育樂課，其中就會有非常科學的潛能開發環節幫助父母更了解自己的孩子。
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第二步：及時引導
當發現了這種潛在的興趣亮點時，家長就要不失時機地把他挖掘出來，并創設各種情景或條件加以引導，有意識地去培養。比如，當你發現寶寶喜歡唱歌跳舞，對節奏音符都很敏感，那可以為她提供更多會發聲的玩具，用各種不同的聲音和曲調去刺激她。當你發現你的寶寶喜歡畫畫，你可以為她提供更多的工作和自由，讓他任意創作。但是要注意，這種引導并非技術層面的引導，要避免教條式的培養，并不是喜歡音樂的寶寶你就要教她準確的發音和發聲技巧；喜歡畫畫的寶寶也不需要告訴他如何握筆，如何勾畫。像金寶貝這樣的專業早教機構會通過一些游戲對寶寶的興趣點起到潛移默化的培養，這種引導方式更加自然有效，不容易產生抵觸情緒。
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第三步：強化鞏固
培養一種興趣并非容易之事，而鞏固一項興趣就更加不容易了。特別是對于注意力比較短暫的孩子來說，他們的興趣很容易被轉移。小孩子“朝三暮四”也是常有的事。這個時候就要想辦法為這種興趣多創造幾種變化方式，以此鞏固寶寶的興趣長久。比如可以當寶寶玩膩了拍手打拍子可以教他用跺腳或搖頭來表示，一樣能達到效果，也讓寶寶有新鮮感。如果寶寶厭倦了畫畫，不如教他廢物利用，用粘貼或是雕塑的方式做出不同的藝術效果，這也同樣能鍛煉孩子的想象力和創造力。有些家長的經驗不足，無法為孩子提供多種形式的興趣鞏固，可以帶孩子到專業的早教中心學習，這樣也不用擔心自己會黔驢技窮。
孩子的興趣培養并非一日而就，而是要經過以上這三個步驟才能有序的成為最終的學習動力。所以家長要注意從細小的觀察開始，正確引導，加強鞏固從而使寶寶更加好學、樂學。
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