六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)1
時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了。現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的回顧。這學(xué)期,我擔(dān)任六(1)班的班主任,班級(jí)共有35人,男生13人,女生22人。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí),做好六年級(jí)新生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活等等工作。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
一、抓好班級(jí)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
第一,利用班會(huì)課介紹校紀(jì)、校規(guī)。第二,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓學(xué)生明確自己的行為準(zhǔn)則,知道什么是應(yīng)該做的,什么事不應(yīng)該做的。第三,利用主題班會(huì)這一契機(jī),加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)班級(jí)思想教育,制定班級(jí)規(guī)章制度,倡導(dǎo)每一位學(xué)生必須嚴(yán)格遵守。第四,制定了勞動(dòng)值日制度,有小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排值日和大掃除,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查,規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度。
二、成立班委會(huì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
學(xué)生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后,在工作上我給予指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,保持活力。
此外,我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、配合任課老師,及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系
要管理好一個(gè)班級(jí),僅靠班主任個(gè)人的努力是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,班主任的.工作如果沒(méi)有任課老師們的通力支持,是不可能取得良好效果的。在管理班級(jí)時(shí),我始終與任課老師緊密合作。遇到問(wèn)題共同討論,一起想辦法解決,取得了良好效果。此外,開(kāi)學(xué)初我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,隨時(shí)與家長(zhǎng)交流。通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校合力教育,教育工作取得了很好的效果。一學(xué)期以來(lái),學(xué)生沒(méi)有違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)校的教學(xué)工作也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
四、用自身的言行影響學(xué)生,發(fā)揮表率作用
班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng),班主任的一言一行、一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班學(xué)生的榜樣。因此,我在工作中愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛(ài)潤(rùn)其心,以言導(dǎo)其行,用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生,用語(yǔ)言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的,我往往率先垂范。一學(xué)期來(lái),我爭(zhēng)取每天早晨7:00之前到達(dá)學(xué)校,督促他們及時(shí)上交作業(yè),杜絕他們來(lái)學(xué)校抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。每當(dāng)進(jìn)教室看到地面有垃圾時(shí),我都會(huì)隨手撿起,現(xiàn)在學(xué)生每次都會(huì)主動(dòng)隨手撿起身邊的垃圾,教室地面基本做到無(wú)紙屑。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中,我總是與學(xué)生們一起干活,帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
五、用心與每一位學(xué)生交流,用愛(ài)澆灌每一顆心靈
六年級(jí)的學(xué)生,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要一個(gè)過(guò)程,需要耐心、恒心與愛(ài)心與他們交流,有時(shí)對(duì)一個(gè)學(xué)生的教育要反復(fù)多次。一學(xué)期來(lái),班級(jí)管理工作走上正軌,學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級(jí)形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,取得了可喜的成績(jī),當(dāng)然人無(wú)完人,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時(shí)候,有時(shí)我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們。學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),我也會(huì)留他們?cè)谛?xiě)作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過(guò)的每一段路,留下的每一個(gè)足跡,都能折射出我生命的價(jià)值。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育、教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如鐘玉誠(chéng)、陳海霞、陳燕賢等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫梁家成。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常違反紀(jì)律,在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)3
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育、教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如鐘玉誠(chéng)、陳海霞、陳燕賢等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn),并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教方案,有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反應(yīng)的形式,努力提高后進(jìn)生的文化根底知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平時(shí),自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教方案,開(kāi)展伸出你的雙手,幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣學(xué)生,他叫梁家成。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常違反紀(jì)律,在班級(jí)中是小霸王。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在缺乏,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,老實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的開(kāi)展。
在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)4
腳步匆匆而有節(jié)奏,工作忙碌而又充實(shí),每天為這42名學(xué)生早出晚歸,與他們形影不離?;仡欉@學(xué)期的班主任工作,快樂(lè)還是很多很多。
一、得力助手輔左右
經(jīng)過(guò)前五年的培養(yǎng)、鍛煉,在“事事有人做,人人有事做”的前提下,本班的學(xué)生們已經(jīng)知道自己的職責(zé),并盡心盡力各負(fù)其責(zé)。進(jìn)入六年級(jí),這些得力的小助手已經(jīng)能游刃有余,他們時(shí)常讓我出乎意料。
左雅淇同學(xué)一直負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生工作,班級(jí)的衛(wèi)生工作交給她,讓我十分的放心。每天早上她能早早到校,監(jiān)督各組的衛(wèi)生打掃工作,如果遇到哪個(gè)組哪個(gè)同學(xué)有特殊情況時(shí),她總能第一時(shí)間伸出援手,親力親為,時(shí)時(shí)刻刻把班級(jí)的榮譽(yù)放在第一位。整個(gè)學(xué)期,在她的管理下,班級(jí)的衛(wèi)生工作井井有條,扣分現(xiàn)象極少。
林佳昕同學(xué)一直負(fù)責(zé)本班教室的開(kāi)關(guān)門(mén)工作。整個(gè)學(xué)期,她都是最后一個(gè)走出教室的同學(xué),并盡職盡責(zé)地關(guān)好班級(jí)的門(mén)窗,無(wú)論多晚,從無(wú)怨言。
二、經(jīng)典伴成長(zhǎng)
我們班學(xué)生喜歡看書(shū),是一個(gè)非常好的習(xí)慣。學(xué)期初,我推薦了一批適合本階段學(xué)生閱讀的書(shū)籍給家長(zhǎng),要求他們有選擇性地為孩子購(gòu)買(mǎi)?;旧纤械募议L(zhǎng)對(duì)這一推薦都十分贊成,并做到了為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。這樣每天早讀前,絕大部分同學(xué)都能做到有書(shū)看,愛(ài)看書(shū),并且同學(xué)之間書(shū)籍的交換閱讀十分頻繁。現(xiàn)在,愛(ài)看書(shū)的學(xué)風(fēng)在我班日漸濃厚,不僅成績(jī)好的學(xué)生愛(ài)看,成績(jī)不太優(yōu)異的學(xué)生也變得愛(ài)看書(shū)了。
三、快樂(lè)PK,超越自我。
本學(xué)期,我班從學(xué)期初便開(kāi)展了組與組之間的PK。PK項(xiàng)目覆蓋面廣,語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科,紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考試成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)等一律納入PK考核范圍,并明確獎(jiǎng)罰措施。很快,班內(nèi)呈現(xiàn)出你追我趕的良好氛圍,如同那棵棵大樹(shù),枝繁葉茂,碩果累累。這一措施,更是帶動(dòng)了很多同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。期末考試前的復(fù)習(xí)階段,各組的PK熱情更是高漲。在模擬考中為了取得理想的成績(jī),為組加分,各組同學(xué)積極自覺(jué)主動(dòng)復(fù)習(xí)迎考,均取得了不錯(cuò)的'成績(jī)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),班級(jí)的整體面貌也改變不小,孩子們的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。
四、嚴(yán)師幽默做榜樣
“親其師,受其道”,學(xué)生對(duì)自己的班主任一向是感恩倍加,效仿極深。在與學(xué)生相處的這段時(shí)間里,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,說(shuō)到的話必做,強(qiáng)調(diào)的事必記,違紀(jì)的事必究。對(duì)于規(guī)定性的東西,我在管理方面雖說(shuō)是曉之以理,動(dòng)之以情,但,更多的時(shí)候是教育學(xué)生必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣決定人的一生。
本學(xué)期,我在班級(jí)管理方面,嘗試了很多方法,總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。做一個(gè)班主任雖然很平凡,很累,但我總覺(jué)得很幸福,因?yàn)榕c孩子們相處的日日月月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是最大的財(cái)富,最大的快樂(lè)。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)5
一、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。
1、樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。
小學(xué)生思想還不成熟,辨別是非的能力不強(qiáng),對(duì)于錯(cuò)誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對(duì)于班級(jí)輿論,我注意加以引導(dǎo)。開(kāi)學(xué)初,我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班規(guī)》,這更貼近學(xué)生的生活,更容易為學(xué)生接受。
2、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)健康發(fā)展
作為六年級(jí)的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“我是小廚師”、“安全知識(shí)交流會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“古詩(shī)背誦擂臺(tái)賽”等一系列活動(dòng)中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書(shū)讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣。
二、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
三、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
有人曾說(shuō)過(guò),一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育,對(duì)集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而對(duì)于一個(gè)家庭而言,每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百,如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望,就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說(shuō)法很有道理,這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為了挽救一個(gè)后進(jìn)生,為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體,找回眾多家庭的希望,我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,決不放棄任何一個(gè)集體,是每個(gè)教育者的信念,也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我:在教育影響后進(jìn)生的過(guò)程中,師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),身心都在成長(zhǎng),應(yīng)該先取學(xué)生的'最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生,以情激情,以情勵(lì)人,施之以愛(ài),拉其進(jìn)步,貴在扶持,長(zhǎng)抓不懈。
四、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
有句話說(shuō):”抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé),及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評(píng)出十位同學(xué)作為值日班長(zhǎng),充分讓他們自主把班級(jí)管理好,兩個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中,我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué),我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比,為期末的干部考核、評(píng)比打下基礎(chǔ)。
一學(xué)期來(lái),我們六(3)班在老師和同學(xué)的共同努力下取得了一定的成績(jī),班級(jí)路隊(duì)經(jīng)常受到表?yè)P(yáng),在全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績(jī),每期班級(jí)板報(bào)都獲得優(yōu)秀等次。盡管取得一定的成績(jī),但也有不少的問(wèn)題:中下生面廣,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有待提高,學(xué)生還需今后常抓不懈,今后的工作要力爭(zhēng)有創(chuàng)新精神,找出更好的方法開(kāi)展工作,使工作做得更好。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)6
一、家訪
因?yàn)橛猩蠋讓W(xué)期的鋪墊,這學(xué)期我在家訪方面做的不夠理想,只家訪了一半左右的學(xué)生,和家長(zhǎng)溝通主要通過(guò)電訪等形式,來(lái)了解所需的資料學(xué)生資料。在這一點(diǎn)上,下學(xué)期需要加強(qiáng)。
二、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育
1、利用良好班風(fēng)
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的德育教育,我班原來(lái)的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。
我班除了兩個(gè)雙差生,已杜絕了叫不良外號(hào),打架,罵人等惡習(xí)。我利用這良好的班風(fēng),幫忙新生克服、改正原有的缺點(diǎn)。讓其他學(xué)生幫忙新生,了解他們,幫忙他們,關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足.讓他們盡快適應(yīng)班級(jí),溶入班級(jí)。并給他們一個(gè)月的時(shí)間適應(yīng)。有了這良好的班風(fēng),新生不到一個(gè)月,就適應(yīng)了新班級(jí),班級(jí)各方面進(jìn)入軌道。
2、加強(qiáng)德育
第一.繼續(xù)通過(guò)每星期的思想品德課,每日的晨間談話課來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。
第二.繼續(xù)讓副班長(zhǎng)每日記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好
的事情;讓儀表委員每日記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅(jiān)持每日看
“好壞事記錄本”,每周看“品德記錄本”,只要學(xué)生做好事,我就表?yè)P(yáng);只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤,就要調(diào)查清楚,然后嚴(yán)加教育;對(duì)于罵人、打架的學(xué)生,更是嚴(yán)厲處理。
第三.強(qiáng)化對(duì)兩個(gè)雙差生的.關(guān)懷和德育教育。對(duì)于那幾個(gè)雙差生,我每隔幾天就找他們談?wù)勑?,還找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫忙他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò),我就馬上教育。
第四.鼓舞新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現(xiàn),或做了好事,我會(huì)第一時(shí)間加以肯定,使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。
第五.同時(shí),通過(guò)班會(huì),還抽出中午等時(shí)間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》,《太行山上》,《上甘嶺》等愛(ài)國(guó)影片,加強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)情操。
三、繼續(xù)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法:學(xué)生早上一到教室后便開(kāi)始11:40學(xué)習(xí),值日同學(xué)值日;中午,后開(kāi)始學(xué)習(xí)。在作業(yè)上,要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書(shū)寫(xiě)工整。
這學(xué)期,我還讓他們每日寫(xiě)日記。日記是老師了解學(xué)生的一個(gè)窗口,更是師生情感溝通的紐帶;同時(shí),在日記中,很多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的情況作總結(jié)評(píng)估,所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,非凡是本學(xué)期是小學(xué)生活最要害的一個(gè)階段,多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動(dòng)較大,作為班主任,更要仔細(xì)批閱學(xué)生日記,留意他們的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)幫忙疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。下學(xué)期,我將繼續(xù)應(yīng)用。
四、強(qiáng)化常規(guī)練習(xí)帶動(dòng)教育教學(xué)工作
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)練習(xí)也很重要。本學(xué)期常規(guī)練習(xí)的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好,出操集會(huì)也好,都能保持良好的紀(jì)律。
作為一名年輕老師,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相
信隨著實(shí)踐的深化,不斷反思;經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來(lái)越好,爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)7
緊張而忙碌的一學(xué)期在不知不覺(jué)中即將結(jié)束,這學(xué)期有許多值得總結(jié)的地方。現(xiàn)將一些有成效的工作羅列入下:
一、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
本班學(xué)生學(xué)習(xí)上存在最大的問(wèn)題就是沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自習(xí)課上總有說(shuō)話的,自學(xué)能力差,為此本學(xué)期,我重點(diǎn)訓(xùn)練養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣,先教給學(xué)生怎樣自學(xué),然后樹(shù)立典型,待大部分學(xué)生形成自學(xué)習(xí)慣后,再抓不好的學(xué)生。自習(xí)課上,充分發(fā)揮班干部的作用,幫助監(jiān)督說(shuō)話不學(xué)習(xí)的學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生,一學(xué)期下來(lái),收到較好的效果。
培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。開(kāi)學(xué)初給學(xué)生推薦書(shū)目,動(dòng)員學(xué)生多讀書(shū),利用語(yǔ)文課交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。利用家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū),構(gòu)建書(shū)香家庭,本學(xué)期有一半的學(xué)生一學(xué)期讀三本書(shū),魏正宇因讀書(shū)擴(kuò)大了知識(shí)面,韓一行因讀書(shū)作文水平進(jìn)步。
2、向初中過(guò)渡。培養(yǎng)預(yù)習(xí)的能力。
對(duì)于初中來(lái)說(shuō)預(yù)習(xí)是最重要的一步。如果預(yù)習(xí)不到位,課堂上無(wú)法聽(tīng)課。因此,六年級(jí)培養(yǎng)預(yù)習(xí)能力,是向中學(xué)過(guò)渡的`重要能力。開(kāi)學(xué)初,我教給學(xué)生預(yù)習(xí)的步驟,然后先鼓勵(lì)好學(xué)生按此方法預(yù)習(xí),以點(diǎn)代面。逐步向全班過(guò)渡。但是,由于學(xué)生家庭作業(yè)總量過(guò)大,因此學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間完成預(yù)習(xí),這一環(huán)節(jié)落實(shí)不到位。
二、行為習(xí)慣
1、本學(xué)期最主要抓學(xué)生上下樓梯輕聲慢步,教室內(nèi)不大聲喧嘩。
學(xué)校提出這一要求后,我就利用早自習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生談這樣做有什么好處,學(xué)生認(rèn)識(shí)到在教室內(nèi)大聲喧嘩影響他人,上下樓梯有序方便快捷,又讓學(xué)生觀看前旗三小學(xué)生課間活動(dòng)的錄像,使學(xué)生受到教育,動(dòng)員向他們學(xué)習(xí)。然后我發(fā)動(dòng)組長(zhǎng),每節(jié)課抓個(gè)大聲說(shuō)話的人,在樓梯上追逐打鬧的人、抓住后背<守則><規(guī)范>,一星期后,狀況有所好轉(zhuǎn),現(xiàn)在大部分同學(xué)能做到輕聲慢步,還有個(gè)別學(xué)生還需要強(qiáng)調(diào)、
2、訓(xùn)練學(xué)生做操和跑步。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,學(xué)生走路做到大擺臂。高抬腿走,跑步,做到齊、有精神,為達(dá)到要求,我利用語(yǔ)文課,一個(gè)一個(gè)地訓(xùn)練,胳膊抬到什么位置,腿抬高,怎樣做到六人對(duì)齊,一個(gè)一個(gè)糾正,學(xué)生做得比較到位。
但是習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)期的培養(yǎng),現(xiàn)在學(xué)生還沒(méi)形成習(xí)慣,有時(shí)不提醒就做不到位,還需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練。
三、參加多種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校,愛(ài)家鄉(xiāng)的品質(zhì)。
1、參加磴口社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),領(lǐng)略家鄉(xiāng)美景,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)的精神,活動(dòng)后,這是讓學(xué)生動(dòng)筆記錄,開(kāi)展“社會(huì)實(shí)踐征文”抒發(fā)自己的情懷。
2、到小公園開(kāi)展義務(wù)清掃,宣傳環(huán)?;顒?dòng),為家鄉(xiāng)的美麗,清潔貢獻(xiàn)自己的一份力。
3、認(rèn)真做好校園值周,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。本學(xué)期,我做到責(zé)任承包到人,分工明確,誰(shuí)得不干凈誰(shuí)再?gòu)拇驋?,這樣避免有的同學(xué)偷懶,值周效果較好,作為開(kāi)學(xué)第一值周班,假期學(xué)校經(jīng)過(guò)裝修,校園衛(wèi)生較臟,任務(wù)很重,但同學(xué)們沒(méi)有任何的抱怨,不怕臟,不怕累,兩天時(shí)間把校園打掃干凈,精神確實(shí)可嘉,班長(zhǎng)冉佳在班主任打掃校園環(huán)境的時(shí)候,帶領(lǐng)個(gè)別學(xué)生把教室衛(wèi)生打掃干凈,讓我非常感動(dòng)。
以上是我本學(xué)期眾多工作中的亮點(diǎn),拿出來(lái)與大家交流,還有一些工作做得不好,下學(xué)期一定想出更好的辦法;把它們做好。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)8
回眸間,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我和學(xué)生將暫時(shí)分別的時(shí)間也快到了,雖有幾分不舍,卻也讓人期待。因?yàn)樵谶@短短的幾個(gè)月里,學(xué)生們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下、在六(1)班這個(gè)大家庭中,健健康康地成長(zhǎng),快快樂(lè)樂(lè)地生活?;仡欉@些日子,我伏案沉思,幾多得失,有喜有憂?,F(xiàn)把這一學(xué)期來(lái)的成績(jī)和不足總結(jié)如下,以便為后來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
一、 營(yíng)造良好的班集氛圍。
良好的班集氛圍對(duì)一個(gè)班級(jí)太重要了。由于每個(gè)人都存在個(gè)性差異,每人學(xué)生都有一個(gè)自我,如果都按個(gè)人的喜好、行為準(zhǔn)則辦事,整個(gè)班級(jí)就亂成一團(tuán),像盤(pán)散沙。建立良好的班風(fēng)時(shí)應(yīng)抓住學(xué)生的共性,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。也就是說(shuō)設(shè)定一個(gè)共同的目標(biāo),一個(gè)能把學(xué)生凝聚到一塊的目標(biāo),讓大家為實(shí)視這個(gè)目標(biāo)一起努力。本學(xué)期在開(kāi)學(xué)之際,我便明確向?qū)W生提出把六(1)班建成一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律的班集體。要求每個(gè)人朝著這個(gè)目標(biāo)出發(fā),努力打造一個(gè)明星級(jí)的班級(jí)。而我平時(shí)還把學(xué)校關(guān)于每個(gè)班的文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等面的評(píng)比結(jié)果帶到班上講,當(dāng)有好幾個(gè)“第一”擺在學(xué)生面前,他們都沸騰了。他們?yōu)樽约号θ〉玫某煽?jī)歡呼雀躍。還有這次元旦晚會(huì),每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目,我這這個(gè)任務(wù)交給全班學(xué)生,希望大家為班集體的榮譽(yù)出謀獻(xiàn)策。最后通過(guò)全班的努力自編自演的舞蹈《依拉拉》在晚會(huì)表演中獲得不俗的成績(jī)。所有這些,和每個(gè)學(xué)生努力的結(jié)果是分不開(kāi)的。每個(gè)人都渴望成功,渴望別人贊許的目光。而在發(fā)展共性的同時(shí),也要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,因?yàn)樗刭|(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。
二、 借助班干部之力管好班級(jí)。
班干部就像是班主任的左膀右臂,在班集體中有著舉足輕重的作用。許多有經(jīng)驗(yàn)的班主任都把如何建立一支作風(fēng)嚴(yán)明、工作認(rèn)真的'班干部隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要的工作,有了這支隊(duì)伍的協(xié)助,班主任工作才能從繁重走向簡(jiǎn)單和輕松。人的能力是有限,不可能事事親為,面面俱到,而且班主任再怎么和顏悅色,和學(xué)生如何的親近,在學(xué)生眼里還是有絕對(duì)的權(quán)威性,有時(shí)難免不被理解和接受,通過(guò)班干部的協(xié)助,往往能取得意想不到的效果。班干部部應(yīng)精心培養(yǎng):一、通過(guò)民主化的方式選一批在班上比較有威信的班干部,“從群眾來(lái),到群從中去”。二、大力表?yè)P(yáng)班干優(yōu)點(diǎn),宣傳他們先進(jìn)的事跡,幫助他們?cè)谕瑢W(xué)中樹(shù)立威信。三、在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三、 做學(xué)生生活中的良師益友。
班主任不僅是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者,更應(yīng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的良師益友。班主任唯有接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到教師對(duì)他的關(guān)懷和愛(ài),他們才能敞開(kāi)心扉接受你,尊重你?!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí)”。我班的學(xué)生都是從偏遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里讀書(shū)的,大部分都吃住在學(xué)校,以學(xué)校為家,父母都不在身邊,我便成了他們第二個(gè)父母。平時(shí),我常與住校的學(xué)生進(jìn)行交談,常到他們住的宿舍關(guān)心他們的起居生活,并教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有什么需要的一定要找老師。我班的羅麗紅同學(xué),是個(gè)體質(zhì)較弱的女生,經(jīng)常生病,父母又住得遠(yuǎn),帶她上醫(yī)院看病便成了我的一項(xiàng)工作之一,雖然辛苦些,但看到她積極向上,對(duì)學(xué)習(xí)從不放松的勁兒,自己便感到欣慰。而平時(shí)我與她交談中總會(huì)告訴她,學(xué)習(xí)固然重要,但身心的健康更重要,健康的體魄是做好每一件事的基礎(chǔ)。雖然是一些小事情,當(dāng)你用心去做了,我想學(xué)生能感受得到。
四、 多與其它科任教師、家長(zhǎng)聯(lián)系。
教育學(xué)生是多方面的,光靠班主任一個(gè)人的力量有限。班主任應(yīng)和其它科任教師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,雙管齊下,共同努力,教育好學(xué)生。
當(dāng)然我的工作還有很多的不足,班集管理中出現(xiàn)了許多不盡人意的地方,在向?qū)W生開(kāi)展的一項(xiàng)“當(dāng)你有煩心的事最想和誰(shuí)說(shuō)”的調(diào)查中,作為班主任的我并不是學(xué)生最愿意傾吐的對(duì)象,可見(jiàn)我的工作做得還不夠??梢哉f(shuō),班主任的工作任重而道遠(yuǎn),今后,自己應(yīng)該繼續(xù)努力,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)9
時(shí)間恰似一江春水,一去不返,也許是忙于工作,感覺(jué)轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了?;仨緦W(xué)期的班主任工作,有幾許感慨,幾許欣慰、幾許遺憾……現(xiàn)總結(jié)如下:
一、班級(jí)整體情況
六(1)班有26名學(xué)生,男生18人,女生8人,都是文明中校區(qū)20xx年7月新招的學(xué)生,總體情況學(xué)科成績(jī)參差不齊。行為習(xí)慣有許多的不足,共性問(wèn)題就是胸?zé)o大志,沒(méi)有人生目標(biāo),再有就是不聽(tīng)課,沒(méi)有良好的聽(tīng)課習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)更是一塌糊涂。談起讀書(shū)沒(méi)有幾個(gè)人是愛(ài)讀書(shū)的,有的孩子連一本整本的課外讀物都沒(méi)讀完過(guò),整體水平是較弱的。
班級(jí)人數(shù)是不多,但差異很大,有的孩子年齡較大,有的是考總校沒(méi)有被錄取的,面對(duì)這樣的26個(gè)孩子怎么辦?六年級(jí)只有一年的時(shí)間,畢業(yè)班是用成績(jī)來(lái)說(shuō)話的。如何雙贏?學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,又能考出最優(yōu)的成績(jī)來(lái),是我想得最多的問(wèn)題。習(xí)慣不好,那就從習(xí)慣入手,因?yàn)椴ハ乱环N好的習(xí)慣,你將收獲精彩人生。于是,我從最基本的習(xí)慣抓起,聽(tīng)課習(xí)慣,規(guī)范寫(xiě)字習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣……一學(xué)期下來(lái),學(xué)生有很大的改變,聽(tīng)課狀態(tài)好了許多,如:向南昱、李旭舟、鐘家豪等人,上課時(shí)常走神、發(fā)呆、精神不集中,現(xiàn)在好多了,只是偶爾的走神,相信他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的同時(shí),能更好地聽(tīng)課。書(shū)寫(xiě)也只有2、3個(gè)人還需要加強(qiáng),如:操浩、陳沿整、曾維杰、李旭舟等人,剛來(lái)的時(shí)候字是很難辨認(rèn)的,現(xiàn)在的書(shū)寫(xiě)得到了家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的表?yè)P(yáng),他們自己也很開(kāi)心。學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè)。個(gè)人衛(wèi)生也較好,集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了,對(duì)于集體榮譽(yù)感來(lái)說(shuō),有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在唱紅歌比賽中拿了二等獎(jiǎng),而在匯操比賽中卻拿了一等獎(jiǎng),這就是進(jìn)步?,F(xiàn)在班級(jí)讀書(shū)之風(fēng)正在興起,有的孩子愛(ài)讀書(shū)了,像李雨桐、甘昌丹、單淑婷、任家輝、劉若嬋……都值得表?yè)P(yáng)。班級(jí)的整體素質(zhì)在提高,處于一個(gè)向上趨勢(shì),讓我有幾分欣慰。
二、紀(jì)律、安全方面
班級(jí)紀(jì)律還是不錯(cuò)的,畢竟人數(shù)少了些,只要用心管理紀(jì)律不會(huì)有問(wèn)題。平時(shí)我也跟班。對(duì)這些孩子我從早讀抓到晚寢,時(shí)間段是早讀、課上、課間、中午就餐、就寢、晚修前、晚寢,抓住這幾個(gè)環(huán)節(jié),不間斷地抓兩個(gè)月,習(xí)慣也就養(yǎng)成了,所以,這個(gè)班紀(jì)律還是可以的。紀(jì)律要是有保證,安全也就有了保證。每周都利用班會(huì)課的時(shí)間講安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),讓學(xué)生自己去宣傳安全教育,拿一些身邊的事例去說(shuō),效果顯著,同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三、學(xué)習(xí)方面
我主要從課堂入手,那就是聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,閱讀習(xí)慣……這是我要做的。學(xué)生自己要做的.,就是每周的組與組PK賽,互幫互學(xué),每周勝出的那一組都有獎(jiǎng)品,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。第三就是家長(zhǎng)協(xié)助,孩子回家家長(zhǎng)監(jiān)督輔導(dǎo),陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我也做個(gè)別輔導(dǎo),通過(guò)這幾個(gè)方面去做,并且扎扎實(shí)實(shí)地去做,學(xué)生成績(jī)有質(zhì)的飛躍。每一次考試都有變化,有提高,這又是我的欣慰。
四、德行方面
利用每周的班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,每天課前都讀幾句,下學(xué)期還是要堅(jiān)持去做。班級(jí)每天都有德行作業(yè),我在檢查做。哪方面欠缺就做哪方面。平時(shí)用一些生活中的事例來(lái)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊為你付出的所有人。要有一顆平常心和愛(ài)心,愛(ài)不是掛在嘴上,要用行動(dòng)來(lái)證明。班級(jí)互相幫助的多了,關(guān)心老師和家長(zhǎng)的多了,對(duì)祖國(guó)更是無(wú)比的熱愛(ài)之情。讓孩子先學(xué)會(huì)做人,這是我的宗旨。
五、不足之外
本學(xué)期覺(jué)得與孩子們溝通的少,平時(shí)忙于工作又要批改作業(yè)等。有許多思想工作沒(méi)有做到位,有很多月寄和周寄的孩子在學(xué)校,沒(méi)有很好地和他們交流,有的孩子把一些寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)了,沒(méi)有利用這個(gè)時(shí)間去讀書(shū),去豐富自己,開(kāi)拓自己的視野。反思自己,要想雙贏那就把思想工作做到位。用你的真誠(chéng)和博愛(ài)去感動(dòng)每一個(gè)孩子。
以上是本學(xué)期班主任工作總結(jié),只有總結(jié)才會(huì)有進(jìn)步和提高,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。把班主任這塊芳草地經(jīng)營(yíng)得天清日朗。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)10
時(shí)光如梭,快速矯捷的從每個(gè)人手中劃過(guò),不知不覺(jué)在和孩子們共同生活中,一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束。伏案沉思,幾多得失、喜憂參半。我深深知道小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色,當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和暖和;當(dāng)孩子們有了正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛勞的工作。說(shuō)其艱巨,是指學(xué)生的成長(zhǎng),進(jìn)展以至能否成為合格人才,班主任起著要害性的作用,說(shuō)其辛勞,是指每日除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。
為使一個(gè)班形成主動(dòng)向上的集體,學(xué)生能成為全面進(jìn)展的一代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下幾方面的工作。
1、做好學(xué)生的思想工作,培育學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)
20xx第一學(xué)期六班級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期六班級(jí)班主任工作總結(jié)生的心靈,努力培育德智體美勞全面進(jìn)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想溝通,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班主動(dòng)開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)班會(huì)不一定要用一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想溝通,生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
2、加強(qiáng)班級(jí)治理,深化全面地了解學(xué)生。
六班級(jí)是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,輕易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)治理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培育的力度,通過(guò)各種方式,既注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注重指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我治理,培育他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注重培育學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。在這點(diǎn)上,非凡要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生
自治的重要途徑。班主任的治理代表的是學(xué)校的治理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取自得想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任治理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工治理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培育的力度,通過(guò)各種方式,既注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注重指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我治理,培育他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)。通過(guò)班干部治理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由
班主任來(lái)決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷進(jìn)展,促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展,健康成長(zhǎng)。
3、尊重學(xué)困生生,注重學(xué)困生的行為轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生不光是學(xué)習(xí)差、品德也有缺陷的學(xué)生,他們往往上課不專(zhuān)心,不遵守紀(jì)律和小學(xué)生規(guī)則,與同學(xué)不合作,不聽(tīng)老師父母的話,這些學(xué)生最難教育,最輕易引起學(xué)校、家長(zhǎng)的關(guān)注,但是,我認(rèn)為差生也是可以進(jìn)步的,只不過(guò)比其他學(xué)生進(jìn)步慢一些罷了,他們的行為需要長(zhǎng)期教育才能矯正。作為一位班主任,我們要足夠尊重每一位學(xué)生,對(duì)他們既要嚴(yán)格要求,又要以慈母般的愛(ài)去關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,正確對(duì)待他們的弱點(diǎn),過(guò)失和錯(cuò)誤,切忌冷淡,厭惡和嘲笑,要對(duì)問(wèn)題行為的性質(zhì)和程度仔細(xì)分析,然后采用相應(yīng)的方法進(jìn)行教育。我主要采取的教育方法是:①教育全體同學(xué)關(guān)心幫忙他們。例如:教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組,把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生,讓他(她)幫忙督促、檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。②班主任常常
與科任老師聯(lián)系,交換意見(jiàn)共同商量對(duì)策的方法;③與家庭、校外教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系,互相配合,讓他們處處有人管教,關(guān)心和幫忙。這樣充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,依靠學(xué)生,取得良好的教育效果。
蘇姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來(lái)走路?!边@就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值、對(duì)未來(lái)都有希望,布滿(mǎn)信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,學(xué)困生往往缺乏這種心理。如:犯過(guò)錯(cuò)誤或常常受到批評(píng)的'學(xué)生都有一種態(tài)心理,認(rèn)為別人瞧不起自己,即使自己盡力做了好事,別人也不會(huì)說(shuō)自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè),那么,在學(xué)習(xí)上我就放低要求,只要他能盡力去完成就行了,對(duì)行為方面就要仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭,就給予表?yè)P(yáng),倍加愛(ài)撫和扶植,這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持,從而迸出改過(guò)自新、奮發(fā)向上的決心和力量。
我深刻的體會(huì)到作為一位班主任,平時(shí)更要貼近這些學(xué)生;我常常利用課余時(shí)間找他們談心,努力了解每個(gè)學(xué)困生的內(nèi)心世界,用愛(ài)的情感去感化滋潤(rùn)學(xué)生的心田,逐漸消除他們不良的心理狀況,產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。增強(qiáng)他們的自信心。”尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,再差的學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn),班主任要注重觀察、了解,及時(shí)地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn),進(jìn)行鼓舞、表?yè)P(yáng),讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值,抹掉心中自卑的陰影。并且,在各種集體活動(dòng)中要讓他們利用自己的優(yōu)點(diǎn)為班集體做出貢獻(xiàn),從而,使他們不斷地獲得成就感,增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)、交朋結(jié)友的情況等等,對(duì)于班級(jí)治理來(lái)說(shuō)是非常重要的。
4、團(tuán)結(jié)老師,精誠(chéng)合作。
作為班主任,非凡是畢業(yè)班的班主任,我有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課老師參加班級(jí)建設(shè),同心協(xié)力,共同把班集建設(shè)好。一學(xué)期來(lái),我與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和其他各學(xué)科老師愉快合作,協(xié)調(diào)進(jìn)展,為創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體奠定不堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
總之,班級(jí)的治理是一件既辛勞又布滿(mǎn)樂(lè)趣的工作。工作方法有成千上萬(wàn),沒(méi)有一個(gè)固定的模式,但只要我們班主任講究方法,從愛(ài)護(hù)他們的角度出發(fā),采取學(xué)生樂(lè)于接受的教育方式,曉之以理,動(dòng)之以情,循循善誘,勤于治理,善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),并形成自己的特色,定能水到渠成,讓班級(jí)集體在推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)11
班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò):”班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開(kāi)這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來(lái)就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)匯報(bào):
一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
六年級(jí)是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化,尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟,學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離,因此,在這個(gè)時(shí)期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要。所以,安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問(wèn)題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來(lái)分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),讓學(xué)生體會(huì),打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴老師,老師會(huì)幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然,對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說(shuō)心理話,我解決問(wèn)題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,給后進(jìn)生更多幫助,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間:早自習(xí)和午練時(shí)間。早晨,我安排了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,每天放學(xué)前我就會(huì)把第二天的任務(wù)安排給班干部,第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生到校后就有事情做,而不致于吵鬧。下午學(xué)校要求學(xué)生不早到校,但是因?yàn)閷W(xué)生住址離學(xué)校遠(yuǎn)近不同,因此,學(xué)生不可能同時(shí)間到校,所以我提前安排任務(wù),有時(shí)讓他們看課外書(shū),有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺(jué)得這學(xué)期早晨和中午時(shí)間我利用得比較充分,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),以樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的'自信心,同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,并作好充分的準(zhǔn)備
雖然我們六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,我都鼓勵(lì)我的學(xué)生積極參與,努力拼搏。因?yàn)槲矣X(jué)得活動(dòng)或比賽,會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造各種鍛煉的機(jī)會(huì),他們?cè)诨顒?dòng)中不僅能夠得到快樂(lè),更重要的是各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到了提升,這樣就會(huì)使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次活動(dòng)前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準(zhǔn)備。如學(xué)校組織 的拔河比賽,雖然我們作為小班在實(shí)力上不如其他班,但我還是我盡可能讓學(xué)生盡自己的最大努力去實(shí)踐,因?yàn)槲蚁M业暮⒆觽兌寄苷J(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,不管結(jié)果怎樣,都要去親自嘗試,不管做什么事情都要付出汗水,只有這樣,才能鍛煉自己逐漸走向成功。
六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)12
每到年終歲末,梳理一下學(xué)期的收獲,整理一下工作的不足漸漸成了一個(gè)習(xí)慣,就像種了莊稼需要收獲一樣自然?;貞浗衲甑陌嘀魅谓虒W(xué)工作,覺(jué)得自己做的最好的一點(diǎn)就是能夠做事情的時(shí)候多站在學(xué)生的角度、家長(zhǎng)的角度現(xiàn)問(wèn)題,將他們都普遍關(guān)注的問(wèn)題努力想辦法解決掉。
一、每周一調(diào)——將調(diào)位變成常態(tài)。
孩子上學(xué)后的作為問(wèn)題是很多家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),家長(zhǎng)們怕自己的孩子坐在最前面對(duì)視力不好,又怕孩子坐在后面得不到老師的關(guān)照,但中間畢竟只有那幾排,于是以前的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)的抱怨之聲,甚至在每次調(diào)位后,都會(huì)接到家長(zhǎng)的電話,對(duì)孩子的座位問(wèn)題提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)。調(diào)位成為一個(gè)難題,孩子們受到家長(zhǎng)的影響,也開(kāi)始變得“聰明”起來(lái),會(huì)找出諸如:我媽媽說(shuō)我不能坐在后面;坐在南邊陽(yáng)光耀眼外看不清楚黑板等等理由,對(duì)調(diào)位這件事情進(jìn)行拒絕。
每學(xué)期我很聰明的解決了這個(gè)問(wèn)題,那就是每周橫排座位往后移動(dòng)一排,每月豎排座位右移一排。這樣一來(lái),每周都調(diào)座位,后面的很快可以輪換前面,前面的也會(huì)很快往后移動(dòng),也就沒(méi)有任何意見(jiàn)了。而且特別節(jié)省時(shí)間,再也不用和以往那樣還得特意調(diào)整座位,而是每到周一,孩子們自己就會(huì)很自然的往后移動(dòng)一排,絲毫不亂。
一個(gè)學(xué)期下來(lái),除了偶爾有同桌兩個(gè)人不適合在一起的小調(diào)動(dòng)外,沒(méi)有家長(zhǎng)因?yàn)檎{(diào)位的問(wèn)題給我打過(guò)電話,說(shuō)明大家都比較喜歡這樣的方式。
二、人人有事干——班干部輪流當(dāng)。
學(xué)期初,就按照每周兩人執(zhí)勤的方法確立了每周的值周班長(zhǎng),并規(guī)定他們的職責(zé),一個(gè)學(xué)期下來(lái),共有36名孩子得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。為了保障職責(zé)履行的規(guī)范性,所安排的兩位值周班長(zhǎng)一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的班干部和比較認(rèn)真的孩子。兩個(gè)孩子的搭配互為補(bǔ)充,一個(gè)提供班級(jí)管理工作的技術(shù)指導(dǎo),一個(gè)查漏補(bǔ)缺,一個(gè)學(xué)期下來(lái),讓我費(fèi)心的事情少了很多,大部分事物都由值日班長(zhǎng)完成。比如晨讀午練的安排、室內(nèi)衛(wèi)生的保持等。而其他一些班級(jí)的日常管理工作也分工到人,避免了互相推諉反而出漏洞的班級(jí)管理方式,如費(fèi)菲的道德銀行記錄、整潔的執(zhí)勤人員安排、汪鈺涵的課間操管理、許暢的黑板報(bào)、鄭皓文的關(guān)燈等,事事有人管,不留任何死角的管理模式,確實(shí)可以讓班主任節(jié)省出很多時(shí)間。
同時(shí)這樣安排的好處就是讓許多平時(shí)不善于表現(xiàn)但很認(rèn)真的孩子多了鍛煉的機(jī)會(huì),讓平時(shí)出頭露面比較多的孩子有了壓力——知道值周班長(zhǎng)并不是可以隨便當(dāng)?shù)?,這是一個(gè)考驗(yàn)各自水平的平臺(tái)。同時(shí)讓大部分孩子參與管理班級(jí)日常的事務(wù),才可以感受到管理的不容易,從而更加配合班級(jí)的各項(xiàng)工作。于是每一個(gè)承擔(dān)值周任務(wù)的班長(zhǎng)都很盡職盡責(zé),比其他同學(xué)來(lái)得早、走得晚,很是盡職盡責(zé)。
今年的元旦慶祝會(huì)充分檢驗(yàn)了班級(jí)學(xué)生的組織能力,長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的演出,將近20塊節(jié)目的容量,竟然全部由學(xué)生完成,這中間包括黑板設(shè)計(jì)、布置;教室設(shè)計(jì)布置;節(jié)目申報(bào);節(jié)目串詞;十幾個(gè)主持人的安排(為了給學(xué)生充分鍛煉的機(jī)會(huì),所有想當(dāng)主持人的學(xué)生都成為了主持人。)候場(chǎng)催促、禮品、游戲等等,竟然沒(méi)有費(fèi)我一點(diǎn)事,我僅僅是一個(gè)旁觀者,班里的能孩子們將一切組織的有聲有色,連音樂(lè)都有專(zhuān)人管理。那一刻,我不禁深深地感嘆,孩子們 主站蜘蛛池模板: 黄飞鸿之壮志凌云| 电视剧郑和西洋免费观看| 《反击》在线观看完整版| 苍空电影全集在线观看| 国外开船原声| 破晓之爱国语版| 波多结野衣| 《康体水疗》1978完整版在线观看 | 大神同学想被吃到| 牙医姐妹电影在线完整版观看| 谁说直男掰不弯全本小说| 无名老僧| 不良义姐第一季在线观看免费全集高清| 日剧特殊的治疗| 商务旅行中戴绿色帽子的女老板同行台词| 甜蜜惩罚之我是看守所专用宠物| 盲井电影| 需要爸爸的种子类似视频在线观看| 美国电影《需要爸爸播种》电影在线 | 千金奴隶在线观看免费版电视剧| 致美丽的你韩剧免费观看全集| 马嘉祺刘耀文玩游戏VLOG| 电影越南女子战俘营| 丝袜qvod| 偷尝禁果在线观看| 50岁阿姨大人免费观看5| 樱兰高校的男公关部| 公主嫁到剧情介绍| 《修女也疯狂2》电影| 电视剧西施秘史全集| 意大利新增确诊2313例| 办公室的秘书2| 青青河边草观看| 德田重男全部电影| 菠萝蜜电影免费看。| 长生俱乐部| 镀金时代| 蒋玲玲版《渔夫荒淫史在线观看| 高达00第二季国语版| 智取威虎山电影| 俄罗斯女儿国| 美教师地狱责罚| 西游记之大闹女儿国| 《金牌销售》法国电影| 离婚女律师| 女朋友的丰满妈咪2| 韩国电影 在水池里做| 神探狄仁杰4部全集| 长月烬明电视剧星辰影院| 菊色宫先锋影音| 奔跑吧8免费观看完整版| 东北警察故事2021谢苗版 | 祈今朝 电视剧| 恰恰电影在线观看动漫| 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