公共事業管理專業就業前景

公共事業管理專業就業前景

公共事業管理專業就業前景1

　　公共事業管理專業

　　公共事業管理專業旨在培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險、藝術等公共事業單位的'行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。其中藝術管理包來臫括頭條影視策劃、制片管理、文化遺產管理等多個專業方向，是近年來興起并比較熱門的專業。

　　就業方向

　　本專業學生畢業后可在文教、體育、衛生、社區、老年事業、社會保障等公共事業單位的行政管理部門，老年產業單位，高校、科研單位、政府機關工作。

　　從事行業：

　　畢業后主要在新能源、物業管理、房地產等行業工作，大致如下：

　　1、新能源；

　　2、物業管理/商業中心；

　　3、房地產；

　　4、其他行業；

　　5、快速消費品（食品、飲料、化妝品）。

　　從事崗位：

　　畢業后主要從事人事專員、項目技術員、綜合管理類等工作，大致如下：

　　1、人事專員；

　　2、項目技術員；

　　3、綜合管理類；

　　4、銷售經理；

　　5、營運部長。

　　工作城市：

　　畢業后，北京、上海、廣州等城市就業機會比較多，大致如下：

　　1、北京；

　　2、上海；

　　3、廣州；

　　4、杭州；

　　5、深圳；

　　6、南京；

　　7、武漢；

　　8、廈門。

　　就業前景

　　公共事業管理專業作為一個新專業，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經濟體制改革、政府體制改革后事業組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業單位，沒有眾多的高層次的公共事業管理人才是不行的。另外本專業學生還可以參加國家公務員考試進入政府系統，參加MPA考試進行進一步深造。因此，無論從社會發展對人才的總需求，還是從畢業生就業和進一步深造來看，其專業發展前景都十分看好。

公共事業管理專業就業前景2

　　公共事業管理專業就業前景分析

　　公共事業管理專業作為一個新專業，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經濟體制改革、政府體制改革后事業組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業單位，沒有眾多的高層次的公共事業管理人才是不行的。另外公共事業管理專業學生還可以參加國家公務員考試進入政府系統，參加MPA考試進行進一步深造。

　　因此，無論從社會發展對人才的總需求，還是從畢業生就業和進一步深造來看，其專業發展前景都十分看好。

　　下面再來看看各個大學對公共事業管理專業就業前景的看法吧。

　　A公共事業管理(衛生事業管理)畢業之后一般做什么?近幾年的就業和收入怎么樣,能不能說一下你們畢業班的情況

　　建議不要上，工作不好找，除非有路子可以進入醫療衛生行政部門，要么就只有找非本專業的工作了!(南京中醫藥)

　　就業率不樂觀。 想要有好工作，除非大學期間做足工作或者有好關系 (南京中醫藥)

　　C公共事業管理(衛生事業管理)專業在你們學校怎么樣?這個專業前景如何?

　　無前途，前兩年還行 (南京中醫藥)

　　F公共事業管理(衛生事業管理)專業的在校生大學應該怎么過?

　　這個專業現在就業面還是比較窄的，醫院、衛生局、疾控中心都是不錯的選擇，不過很多都是要憑關系才能進去的，這個專業可以考公務員呀，每個省每年都招很多這個專業的，要不就考研呀，能讀到博士我看這個專業也能出頭啊^_^畢竟有這個專業的博士學校都是很牛的。 (南京中醫藥)

　　任何事物都有一個逐步接受的過程。我剛上大學的時候是公共事業管理，壓根不知道這個專業是干嗎的，更談不上喜歡，所以一直迷茫了兩年。面前的路只有三條：一是換專業、一是接受現實嘗試去喜歡自己的專業或者自學自己認為有用的東西、另一個就是退學重考。既然換專業有些不太現實，又不愿退學，所以只好自己轉變觀念。我的做法是逐步尋找自己喜歡什么專業，然后自學。其實專業是什么只有在找工作的時候可能才能感覺出來優勢，不過個人認為重要的還是你自己的能力有多高。我覺得目前你的情況可能是考慮自己想要的是什么，以后有什么打算，自己又喜歡什么。也就是說對自身有一個明確地認識。對于家庭的擔心，這個沒有必要。我們都知道窮人的孩子早當家，上大學空閑時間很多，有很多可以做兼職的機會，只要自己努力解決生活是沒有問題的`，而也可以通過獎學金這個途徑，不過可能會比較辛苦。至于心理學出來以后做什么，這個不好說。有做老師的，搞行政的，經商的，繼續上學的等 (河南師范大學)

　　很泛泛的專業，什么都學一點，其實什么都沒大學到的 畢業后工作也不是很好找 我的同學現在基本都是干跑業務之類的工作 女生還好一點，可以做做文職 我個人認為，文科生的話，感興趣的話可以學法律以后考研還行;廣告專業是非常好的關鍵是真正學到了東西，什么繪畫計算機設計什么的都能學到很有用的;再就是外語，現在學外語專業的也是比較好就業的。 (山東輕工)

　　就業方向

　　本專業培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險、其它公益事業等公共事業管理單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、宏觀經濟學、微觀經濟學、公共關系學、公共財務、應用統計、管理信息系統、管理文秘、行政法等。學生畢業后，可在國家機關、企事業單位、社會團體等管理部門工作，也可在高等院校、科研單位從事教學與科研工作。

公共事業管理專業就業前景3

　　一、培養目標

　　公共事業管理專業培養既通曉公共管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，又具備從事工商管理工作的基本技能，能在政府機構、公共事業組織、以及工商企業等從事管理實踐與初步的研究工作，富有創新意識、創業精神、創造能力和寬宏視野的復合型管理人才。

　　二、培養要求

　　本專業學生主要學習和研究公共管理的基本理論和基本知識,學生受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練,掌握管理學、經濟學、政治學、法學、社會學和心理學等學科基本知識、基本規律和運作方法。

　　畢業生應獲得以下知識和能力：

　　1.掌握管理學、經濟學、社會學等學科特別是公共事業管理領域的基本理論和基本知識。

　　2.具有適應辦公自動化，應用管理信息系統所必須的定量分析和應用計算機的技能。

　　3.熟悉我國有關的法律法規、方針政策以及制度。

　　4.具備與科學研究、文化出版、民間公共事業機構相關聯的專業知識和基本技能。

　　5.具有較強的社會調查和寫作能力。

　　6.能熟練地掌握計算機應用技術和一門外國語。

　　三、主干學科

　　管理學

　　四、主要課程

　　管理學、社會學概論、人力資源管理、社會保障學等。

　　五、學制

　　二年半

　　六、畢業及學位授予

　　函授生學完本專業教學計劃規定的全部課程，完成實踐教學的全部項目，經考核成績合格者，準予畢業，由學校頒發國家承認學歷的本科(函授)畢業證書。函授本科生符合《西北農林科技大學高等教育自學考試及成人教育學士學位授予實施細則》有關規定的，授予管理學學士學位。

　　公共事業管理專業就業前景

　　公共事業管理專業是培養公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業。隨著我國改革開放的不斷深入和經濟建設的持續發展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發生深刻變化。公共事業管理專業主要是為國家培養現代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發展。

　　該專業具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現狀的比較研究，并對當前國內公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究;實用性則表現為學生必須具有善于學習和勇于創新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環境變化和創業競爭的能力、與他人協作和國際交往的能力;綜合性即以政治學和經濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程共事業的.活動，并通過對這些活動的本質與現象、主體與客體、觀念與技術、內容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業管理的規律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規范化和時代化進程。

　　該專業教育分為師范類和非師范類兩個方向，其中，涉及的體育、衛生、環保、社會保險等非師范類教育都是由教育管理專業衍生而來。教育管理專業的產生、形成與發展是以近代國家社會政治、經濟的發展為基礎，以近代公共教育制度建立發展的進程為背景。

　　19世紀以來，歐美各國先后設置管理全國教育的教育行政機構，1817年普魯士設置教育部，1828年法國設教育部，1871年日本設立文部省，1899年美國成立教育部，德國直到1979年才設立聯邦教育部。然而教育管理專業的開設是20世紀的事情，本世紀初法國首先出現培養教育管理人才的現象，這是由于當時法國認為：國家有權把整個教育事業作為制度加以組織管理，并負責建立教育行政管理機構，任用教育人員，建立教育的諸種設施，以及用法律規范、國家控制或干預教育活動的程度。德國培養專門的教育管理人才的做法影響其他如美、法等國家并使這些國家也開設了專門培育教育管理人才的專業，以加強對教育事業的管理。

　　二次大戰后，隨著資本主義經濟的迅猛發展，社會生活中的文化教育、體育事業、衛生事業等都獲得了巨大的發展，另外經濟飛速發展所帶來的環境問題的惡化也使環境保護機構普遍設立，社會保險等社會的穩定器也開始出現于經濟生活中，這些公共事業機構的產生要求社會對它們進行有序的管理，這樣教育管理專業就由單一型方向產生出包括文教、衛生、體育、社會保險、環境保護等方向的公共事業管理專業。并且由于這些公共事業機構直接涉及人們的日常生活和經濟活動而受到高度重視，社會對公共事業管理人員要求具有專門的知識，受到專門的訓練，這樣，公共事業管理專業普遍在西方發達國家教育中建立起來，并發展成為一個完整的體系，包括了公共事業的所有方面。

　　在新中國建國后，包括教育管理專業在內的公共事業管理專業被人們稱為一門被遺忘的學科而長期排斥在教育科學之外。這是由于當時的具體背景條件決定的：在當時，我國百廢待興，各項事業的建設剛剛展開，經濟、文化、教育等事業由于經過長期戰亂而遠遠落后，由于科技水平的落后，專業人才的匱乏，因此認識不到公共事業管理人才的重要性。加上受前蘇聯的影響較大，教育體制基本按照前聯蘇斯模式建立，這導致了一度開放的教育管理課程停上。

　　我國在改革開放后，隨著經濟建設的順利進行，人們生活也得到提高。經濟交往日益頻繁，人們對文教、衛生、體育、環保、社會保險等公共事業機構的建立和完善呼聲日漲，各項公共事業機構隨之建立起來，而此時國外公共事業機構管理經驗，管理方法也進入我國，這就迫切需要專業人才來加以掌握，以便更加科學、有效地管理公共事業機構，使這些機構處于良好的運作狀態之中，我國的公共事業管理專業應運而生，并加以了細化分類。即把公共事業管理專業分為師范類和非師范類。經過近10多年的建設，公共事業管理專業已在我國初具規模，不僅有許多院校開設了公共事業管理專業，而且形成了一個完整的教育體系，從培養專科、本科大學生到培養碩士、博士生。每年向全國各地招收大量的學生，并向社會源源不斷地輸送具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，在文教、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

　　公共事業管理專業在西方發達國家的開設具有較長的歷史，已發展成為一個成熟的專業，并且隨著社會分工的細化，該專業在西方發達國家已呈細化的趨勢。即把公共事業管理專業不僅分成師范類與非師范類專業，而且分成環境保護機構管理專業、衛生機構行政管理專業、體育機構管理專業以及社會保險機構管理專業等。并輔以相應的背景知識訓練與培養，以真正培養專業化人才。

　　21世紀以來，我國市場經濟體制逐步建立，經濟與政治體制改革正加緊進行，各行業都要求具備專門知識，受過良好專業訓練并適應社會進步和時代發展的專業人才來進行管理，國內外競爭更加激烈，這就要求我們的專門管理人才要具備國際社會同類人才的知識水平，以便在各種競爭中立于不敗之地。因此要求在教育層次上首先與世界同步，這對于我國仍是新興學科的公共事業管理專業來說是個巨大挑戰。但總的來說，公共事業管理專業具有較強的生命力，而社會的需求必然給它以強大的動力，促進它進一步走向成熟和完善，并為我國現代化建設事業提供杰出的高級管理人才。

公共事業管理專業就業前景4

　　公共事業管理專業作為一個新專業，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經濟體制改革、政府體制改革后事業組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業單位，沒有眾多的高層次的公共事業管理人才是不行的。另外公共事業管理專業學生還可以參加國家公務員考試進入政府系統，參加MPA考試進行進一步深造。因此，無論從社會發展對人才的總需求，還是從畢業生就業和進一步深造來看，其專業發展前景都十分看好。

　　公共事業管理就業方向：公共事業管理專業學生具有較強的分析判斷能力，掌握系統扎實的公共事業管理基礎理論與方法，具備廣博的相關學科知識與技能，能夠從事黨政、教育、科研及企事業管理工作。

　　公共管理專業就業前景：

　　根據有關權威統計機構統計分析，公共事業管理的畢業生就業率為：79.53%

　　熱門分析：我國未來的`國家管理機構隊伍中將會越來越多地出現公共事業管理專業培養的高級專門人才。

　　高素質的公共事業管理隊伍，能提升一個民族乃至一個國家在國際上的地位。

　　未來熱門走向預測：↑

　　公共事業管理專業就業前景：主要到文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理

　　畢業生就業分布統計：

　　錄取研究生：18.41%

　　中小學及其它教學單位：10.00%

　　機關：7.81%

　　高等學校：7.65%

　　其它事業單位：6.95%

　　國有企業：6.24%

　　民營及私營企業：5.81%

　　醫療衛生單位：5.71%

　　科研設計單位：2.73%

　　部隊：2.22%

　　金融單位：1.51%

　　三資企業：0.87%

　　出國：0.17%

　　注：本專業的各方向及就業率分別是教育管理90.72%、體育管理49.53%、文化藝術事業管理66%、衛生事業管理90.91%、人口學83.33%。

公共事業管理專業就業前景5

　　公共事業管理專業學生畢業后可在文教、體育、衛生、社區、老年事業、社會保障等公共事業單位的行政管理部門，老年產業單位，高校、科研單位、政府機關工作。

　　就業崗位

　　客戶經理、人事專員、人力資源專員、工程物管部經理、行政專員、人事主管、行業業務主管、行政主管、行政人事助理、大客戶經理、銷售經理等。

　　公共事業管理專業就業前景

　　公共事業管理是近幾年才剛進入我國的新興學科，是培養公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業。隨著我國改革開放的不斷深入和經濟建設的持續發展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發生深刻變化。公共事業管理專業主要是為國家培養現代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發展。

　　為什么我們的政府、公司要分成這么多部門？這些部門是如何相互協調的，又是怎樣進行管理的？這都是公共事業管理學所研究的問題。公共事業管理學是一門新興學科，形成于上世紀70年代；它是一門運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論方法，專門研究公共組織的管理活動及其規律的學科體系。通過對它的學習，你會知道如何做一名好的公共管理人員，如何協調各部門間的利益沖突，如何制定有效的公共政策。公共事業管理同傳統的行政管理專業的主要區別是：公共事業管理更強調運用經濟學原理和定量的方法去處理實際問題，而不僅僅從政治、社會學角度對問題進行分析。本專業具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現狀的比較研究，并對當前國內公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究；實用性則表現為學生必須具有善于學習和勇于創新的能力、分析和解決實際問題的`能力、適應環境變化和創業競爭的能力、與他人協作和國際交往的能力；綜合性即以政治學和經濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程科學等學科為輔，培養學生參與決策和管理的綜合素質。

　　中國政治體制、經濟體制改革正在逐漸深入，各級政府在推動經濟及社會協調發展中的作用以及管理手段正在發生著深刻的變化，這種變化對各級政府公務員及其他公共部門高級管理人才的培養提出了嚴格的要求，也對公共政策及管理的研究提出了挑戰。在這里我們應該看到，管理是獨立的，她有著自己的理論和方法，是其他專業所不能取代的。所以，這個專業的培養目標就是把學生培養成為能夠在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。培養他們掌握現代管理知識，是為了適應市場經濟機制；學習現代管理，是為了更好地發展管理，更有效的運行企業乃至國家這臺機器。

　　公共事業管理專業作為一個新專業，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經濟體制改革、政府體制改革后事業組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業單位，沒有眾多的高層次的公共事業管理人才是不行的。另外公共事業管理專業學生還可以參加國家公務員考試進入政府系統，參加MPA考試進行進一步深造。因此，無論從社會發展對人才的總需求，還是從畢業生就業和進一步深造來看，其專業發展前景都十分看好。

　　公共事業?