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      小學班級管理細則

      時間:2023-06-24 15:29:41 管理

      小學班級管理細則15篇

      小學班級管理細則1

        班級是學校的基層單位,學校的一切工作,主要是通過班級進行,學生的學習、交往和參加各種活動也主要是在班級進行的,班集體建設的好壞直接影響到學校的德育工作乃至學校的全局工作,科學地評價班級管理水平,關系到班集體建設的優劣和教育質量的提高,關系到學校的發展和生存。為此,我們根據學校實際,綜合廣大教職員工的建議特修訂如下管理方案:

        一、成立以德育處為中心的班級管理領導小組

        1、組長:吳xx副組長:王xx組員:計xx、沈xx、龐xx、顧xx。

        2、具體班級管理責任人:全體正副班主任,任教老師有協助管理的責任。

        3、全體校行政人員都是班級管理聯系人(每學期由德育處安排分工)

        二、班級管理考核具體內容(總分200分)

       ?、灏嗉壋R幑芾砜己耍?0分)

        具體見《金家壩中心小學班級各項常規考評表》

       ?、姘嗉墝懽痔厣R幙己耍?0分)

        保證學生每天有一定的寫字訓練時間,正常中午習字課,作到學生練字有時間、有計劃、有內容、有成效(8分:學生書寫質量高,看學生的各科作業字跡。)。

        1、重視學生正確寫字“兩姿”習慣的養成,班級學生“兩姿”正確率高(8分:進行定期和不定期抽查。)。

        2、各班應該選拔優秀的寫字苗子成立寫字興趣組(有活動計劃,活動開展正常,每月按時上交活動材料的得基本分4分),一般由語文老師承擔指導任務,并且有成效(通過班級寫字比賽、寫字等級考評、學生作品發表獲獎等形式體現。)。(封頂10分)

       ?、绨嗉壗虒W質量考評(30分)

        1、學科考核以語、數、英的`成績為主(看各科的兩項總值)(15分)

        2、積極組織推薦學生參加各類比賽并獲得好成績(封頂15分)(期末抽考的班級和無競賽活動均得基本分5分)

       ?、栉锲肥褂霉芾砜純r(10分)

        1、要教育學生人人愛護公共財物,人為損壞的要及時上報(總務處),及時維修,同時要照價賠償,根據物品的價值和損壞程度進行考評(每起扣1~5分)。

        2、班級常用易耗物品采用包干制,物品的種類、數量在期初由總務處在征求學校各科室建議的基礎上確定,節省部分可充入班費使用,如果在物品的使用上超過包干制的規定,按超過的價值考評(扣1~5分)。

        ㈤班級違紀管理考評(10分)

        1、班級參加大型的集會,由組織直對各班級的紀律進行評價(優得4~5分,良得2~3分,中得1分,差不得分)。

        2、班內有學生違反校紀校規的每人次扣1~2分(如打架、無故曠課等)。

       ?、臧嘀魅纬R幗逃顒庸芾恚?0分)

        1、班主任常規教育重視禮儀方面的內容,每周晨會安排不得少于2次,缺一次扣1分。

        2、每月要有一次班會或主題班會是圍繞禮儀方面開展活動,有過程記錄。缺一次扣2分。

        3、校行政隨機督察,打分;期末班級考評匯總時,學生做禮儀常規測試卷,作為文明班級評比的一個重要依據。

        4、禮儀教育基本分為10分,班級有突出表現,適當加1-3分。

        5、班級管理遠、中、近期目標明確,班風優良,班級參加與優秀班級體的創建活動,有創建計劃,階段實施活動及效果、記錄齊全。(10分:遠、中、近期目標,班風期初上墻,創建資料期末上交德育處)

        6、晨會活動開展正常,每次晨會有記錄(少一次0.5分),每次班會須有正規班會教案、記錄(少一次扣1分)。主題班會必須以愛國主義教育為主線,圍繞“六愛”開展各類教育活動,每月及時上交活動教案。否則一次扣2分。

        7、《班主任手冊》記載齊全,缺記或漏記扣1~10分,每月至少上門家訪一次并有記錄上交,否責一次扣2分,每學期召開家長會一次,并有詳細記錄,末交記錄或無記錄扣5分。

        8、中午正、副班主任到位管理,無故缺席每發現一次扣0.5分。

        9、使用好家校路路通,根據開通率和平時使用率進行平價,優得5~6分,良得3~4分,中得2~1分,差不得分(民工學校不參與得基本分3分。)

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        1、根據(一)至(六)項的得分評定若干個文明班級,并給予正副班主任發放考評獎。

        2、基本獎為每月每班150元(正班主任60%,副班主任40%。)。

        3、根據考評得分評出優、良、中、差四個等第,優上浮50~100元/月,良上浮30~50元/月,中得基本獎,差下降50~100元/月。

        4、此考核成績將與教師的評先、職務晉升等掛鉤。

        注:

        1、比賽獲獎加分:校級一等獎加1.5分,二等獎加1分,三等獎加0.5分;市級一等獎加3分,二等獎加2分,三等獎加1分;大市級一等獎加4分,二等獎加3分,三等獎加2分;省級一等獎加5分,二等獎加4分,三等獎加3分;全國級一等獎加8分,二等獎加6分,三等獎加4分。(通訊賽視情況降等處理。)

        2、文章發表:校級加1分,吳江級加2分,蘇州級加4分,省級加6分,全國級加8分。

        3、突出的好人好事報德育處,視具體情況加1—10分。

      小學班級管理細則2

        1、為加強班級紀律管理,規范學生日常行為,創建文明班級,特制定本細則。

        2、以組為單位,基礎分為100分,紀律,衛生,出勤,作業各25分,減去違紀周合計扣分為該組周得分。

        3、上課“說話”、“做小動作”、“回頭”,課外“扔垃圾、亂涂畫”每次均扣1分;上課“下座位”(分發、交送作業,板演除外),下課“粗話、臟話”、“追逐打鬧”、“吃零食”每次均扣2分;課外“打架罵人”、“破壞活動”(指:故意破壞學校或班級公物、踐踏青苗莊稼,采折花木等)每次均扣5分。作業少作一次扣2分。遲到每次扣1分,曠課扣5分。

        4、用“畫正字法”登記,每天一合計,每周一累計獎懲。

        5、對得分最多的小組成員頒發“紀律標兵”獎狀及獎品;對得分最少的小組成員給予批評,并責令該組組長寫出書面檢查和整改措施。出現得分并列情況,同等獎懲。

        6、紀律委員在登記時,要通知到違紀者本人。

        7、本細則自20xx年9月4日執行。

      小學班級管理細則3

        一、學習考核制度細則:

        第一,家庭作業考核:

        1.由語文老師自己每天考核或同學之間互相批改考核。

        2.書寫非常認真的"笑臉"加5分;比較認真的"A"加3分;有錯誤的不加分;不夠認真的B。

        3.一個月統計一次,評選"語文作業明星"單項獎。單項獎總評分10分。

        第二,書法作業考核:

        1.由語文老師單獨考核。

        2.書寫入帖的獎勵一個"笑臉",在成績欄涂三顆星;比較認真的獎勵一個"A",在成績欄涂兩顆星;不夠認真的打B等,在成績欄涂一顆星。

        3.一個月統計一次,評選"小書法家"單項獎。單項獎總評分10分。

        第三,基礎訓練考核:

        1.由語文老師單獨考核。

        2.書寫認真的獎勵一個"笑臉",加5分;比較認真的`獎勵一個"A",加3分;不夠認真的打"B"等。

        3.一個月統計一次,評選"語文學習明星"單項獎。單項獎總評分10分。

        第四,周記本考核:

        1.由語文老師單獨考核。

        2.內容翔實,書寫認真獎勵一個"笑臉",可以入選《小白果》,加5分;較認真的獎勵一個"A"加3分;不夠認真的打"B"等。

        3.一個月統計一次,評選"小作家"單項獎。單項獎總評分10分。

        第五,讀書筆記考核:

        1.由語文老師單獨考核。

        2.書寫認真的獎勵一個"笑臉",加5分;比較認真的獎勵一個"A",加3分;不夠認真的打"B"等。

        3.一個月統計一次,評選"讀書明星"單項獎。單項獎總評分10分。

        第六,小測驗考核:

        1.由八個小隊長單獨考核。

        2.每得一個100分,獎勵5分。

        二、紀律考核

        (一)課堂學習考核制度:

        1.由八個常務班長分八個小隊進行管理,管理包括早午讀、課堂學習、課間操和保健操等。

        2.每一項出現問題扣一分。

        3.一天中沒扣分的,獎勵10分。

        4.每周統計一次分數。周一登記在總評表上。

        (二)路隊表現考核:

        1.由路隊長計分。

        2.每天兩次,優秀者獎勵2分,有一次違反紀律扣1分。

        3.周一總結一次,計入隊長加減分。

        (三)課堂表現獎懲考核:

        1.有課堂表現突出者,獎勵1-3分。

        2.有屢教不改者,扣1-3分。

        3.其他任課老師加減分。

        4.由八個隊長負責加減分。

        三、衛生考核:

        (一)值日生考核

        1.由五個衛生委員考核,分別包括衛生區、教室地面、走廊、黑板、窗臺等。

        2.清掃及時、優秀的獎勵3分。遲到扣1分,清掃時不認真扣1-2分,無故不清掃的扣3分。

        3.一個月總結一次,評選"衛生明星"單項獎,計入總評分10分。

        (二)衛生考核

        1.由四個衛生檢查委員考核。

        2.每天兩次檢查。發現地面有紙、桌子不整齊等扣1-3分。

        3.衛生優秀者,每天獎勵2分。

        4.每月總結一次,評選"衛生標兵"單項獎,計入總評分10分。

        四、佩戴紅領巾考核:

        1.由兩個禮儀班長考核。

        2.一次不戴,扣1分,每天檢查兩次。

        3.每天都戴的,每天獎勵2分。

        4.每月總結一次,評選"禮儀明星"單項獎,計入總評分10分。

        五、好習慣卡考核:

        1.由兩個常務班長考核。

        2.填寫具體、不漏項,家長獎勵分值高的,加10分;家長獎勵分值中等的,加5分。其他不得分。

        3.每月總結一次,評選"好習慣明星"單項獎,計入總評分10-5分。

        六、總評:

        1.由兩個常務班長整理。

        2.每月總結一次,評選"月冠軍",發喜報。計入學期末,獎勵一顆星,作為評選十星級的累計星。

      小學班級管理細則4

        為了加強班級規范化管理,促使教育教學、校容校貌、文明安全等各方面工作上新臺階。根據我校20xx小課題研究的實際需要,特制定本方案。

        一、指導思想

        全面貫徹實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育;認真落實縣局和蜀河鎮中心學校有關文件、會議精神,進一步落實“文明守紀、團結向上、勤奮好學、凈雅樂思”的班級文明建設總目標,辦好教育,滿足人民群眾對優質教育的需求。

        二、主要措施

        從具體的教育教學環節入手,細處要求,勤于點滴,樂在日成。

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        1.嚴格按照規定時間到教室,不得遲到、早退、曠課,有事必須履行請假手續。

        2.到教室后,先將要交、要檢查的作業迅速拿出來,整齊地放在桌子上,待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求,大聲朗讀。朗讀中要投入、要用心,必要時要動筆輔助學習。

        3.早自習不準做或抄襲他人的作業,不準吵鬧,有違者由當天值日干部或組長及時制止。

       ?。ǘ┥险n:

        1.課前要準備好學習用品,拿出與上課有關的課本、筆記本等學習用品,文具盒放在桌子的左右角,書本應放在課桌中間。

        2.預備鈴一響,立即有秩序進入教室,保持安靜,兩手平曲放在桌子上挺胸端坐,等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,回顧和預習一下上節課和本節課的有關內容。

        3.上課鈴響后,教師走進教室時,班長喊“起立!”全班學生起立,師生互相問好后,班長喊“坐下!”全班學生方可一齊坐下。

        4.遲到的同學站在教室門口要喊“報告”,經老師許可后方可進教室,老師詢問遲到原因時,遲到的同學要如實說明情況。

        5.課堂上要專心聽講,做到心到、口到、手到,積極思考,認真答題,不隨便講話,交頭接耳,不做小動作。閱讀和書寫時要保持正確的坐姿,眼睛與課本(紙張)保持一尺左右的`距離,不要伏在桌上或蹲在凳子上讀書寫字。

        6.上課時,不準做與本課無關的所有事情,如寫作業、偷看其它書籍、吃喝或玩弄東西、傳遞紙條、與人說話等,違者要及時記載,并進行嚴肅的批評教育。

        7.學生爭取回答或向老師發問時,要先舉手,經老師同意后起立站好,用普通話響亮回答,答完經老師許可后才坐下。

        8.下課鈴響后,老師宣布準備下課,學生應把當堂的課本和學習用品收齊,教師宣布下課,班長喊“起立!”全班學生站好說“老師再見!”;待老師離開教室或經老師許可,才有秩序地走出教室,上下樓梯要輕聲,不許大聲喧嘩,不要推擠。

        9.要認真上好體育課和課外活動,注意安全,口袋不要帶小刀、瓶子等危險物品。

        (三)作業:

        1.每天布置的各科各類作業一定要一一弄清楚,然后抓緊時間認真、按時、按量、獨立地完成,不懂的問題要及時虛心請教老師或同學;不準抄襲,不準打折扣,不準曠交,養好良好習慣。

        2.做任何作業(包括考試)必須講究規范,書寫認真,整潔美觀,不準潦草和過多的涂改。

        (四)課間:

        課間時間,一切活動要注意文明、安全、有度,不準打鬧、罵人。

        下課要輕步走出教室,參加課間輕松愉快的活動;

        未經許可,不要走進教師辦公室;

        不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀;

        值日生應把黑板擦干凈,把桌椅擺整齊;

        不要追逐奔跑,禁止在樓上搞任何體育活動;

        不隨便吐痰、倒水、丟紙屑、果皮等,時刻保持校園環境的清潔衛生。

        無特殊情況,不準隨便出校門。

        (五)課外:

        1.每天早上、下午都要按時上學,按時回家,時刻注意路途的安全,不準在路上玩耍,不準在路上追逐、戲鬧。

        2.交友要謹慎、真誠,不準跟不三不四的人來往;同學間發生矛盾時,要互諒互讓,難以協商的問題,要通過學?;蚶蠋熯M行調解,不準私自采取過激行為或借他人進行威脅報復,若一經發現,必須報告給學校進行從嚴查處。

        3.積極參加學校組織的課外活動和各種興趣小組活動,要遵守紀律,服從教師指導。

        4.積極參加常規性勞動,管理好班級及公共衛生區的衛生工作。

        5.不準進入網吧,游戲機室。

        (六)考試:

        1.考試是檢查平時教與學的重要手段,必須要高度重視,認真對待。考前要按老師的要求扎扎實實地復習,加強對課本的理解消化和對重難點的把握突破;增強自信心,以平靜心態面對考試。

        2.考試中,動筆前要審清題目,讀懂文段、題意,遵循“先易后難”的答題原則。細心、規范地解答每一道理。試卷做完后要仔細地、全面地檢查,對認為有錯誤的題,修改要慎重。

        3.考試時要沉著冷靜,盡己所能,實事求是;嚴格遵守考紀考規,嚴禁夾帶、傳答案,嚴禁交頭接耳、左顧右盼。

        4.把握好考試時間,在答題準確、規范的前提下,注意答題速度;考試時不準遲到,不準提前交卷;考試尚未全部結束時,不準對答案。

        (七)衛生:

        1.校園、教室衛生人人有責。無論在什么時候,在校園、教室不準亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。

        2.教室內要保持整潔、衛生,不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫。

        3.要講究個人衛生,穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方,發型、頭飾學生化、大眾化;不準留長指甲,不準留長發、染發,不準佩戴耳環、項鏈,不準穿奇服怪裝,不準穿背心、拖鞋、高跟鞋。

        4.教室、清潔區的衛生,每天嚴格按照安排,按要求、按時、認真地進行打掃;勞動中要服從調度,聽從指揮,注意安全。

        5.每天教室衛生做完后,課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,教室門窗、電燈、電扇要關好、鎖上;勞動結束,由勞動委員驗收方可離開。

        (八)財物:

        1.要愛護學校、班級和他人的財物,行為文明、規矩,不損公肥私,不損人利己。

        2.對發現有偷竊行為者,有損壞或丟失教室和他人財物者,以及在桌椅、門窗、墻壁等處亂刻亂寫、亂涂亂畫者,除了嚴肅批評外,還要進行必要的賠償。

      小學班級管理細則5

        班級概況總人數:50人男生:25人女生:25人

        基本情況:

        行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但由于年齡不大,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。

        學習情況:

        大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,如:陳凱上課不認真,作業不做,更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個學生也不好,如徐斌,杜柯騰,袁偉光,等。

        品德情況:

        學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

        德育工作總目標

        1、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

        2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創“星級文明班”。

        3、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規范特色班,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的.文明行為習慣,人人爭做文明小市民。

        4、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

        5、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

        教育內容及措施:

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        一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。

        1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

        2、用對少先隊員的要求進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經?;?、規范化。

       ?。ǘ┲黝}教育活動:

        1、愛國主義專題教育

        每月至少推薦1本愛國主義書籍。

        開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

        結合社會實踐活動,了解浙江,走向社會。

        認真收聽愛國主義專題講座。

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        1、組織好學生參與每周的假日活動。

        2、協助學校抓好有特長學生的培養。

        (四)家長工作:

        1、做好家訪工作,做到及時聯系。

        2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

        3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

        (五)心理健康教育:

        1、正確引導學生的心理,處理學生中可能發生的問題,深入與學生談心。

        2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

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        1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

        2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現。

        3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎。

      小學班級管理細則6

        一、每小隊每周共100分,每個隊員都可以為本隊做貢獻增加分數!

        二、每天以《小組每周評比欄》為評比依據加減分,做到獎罰分明!

        三、家庭作業:

        未完成(或未交)扣2分,作業得B扣1分;書寫認真準確得A++獎勵1分。

        四、課堂紀律:

        不認真聽講,影響別人或做小動作扣1分;發言聲音響亮、落落大方,語言流暢,獎勵1分。

        五、課間游戲:

        不能文明游戲,被校值日生記名一次扣2分;不在規定區域內游戲、追逐、奔跑發現一次扣1分。

        六、文明禮儀:

        入校禮儀不規范,;文明禮貌表現突出表揚一次加1分;

        七、衛生保持:

        桌位下面有垃圾,桌椅不整齊,桌兜內書本凌亂發現一次扣1分;

        八、周小組加分:

        每天在以上五個方面沒有扣分,表現特別突出的小組可根據教師要求加分;

        九、周總分計分方法:

        每周100分減去組內個人扣分,再加上小組加分,最終得出周總分,排出組間名次。

        十、獎勵方法:

        每周排名前三的小組可以頒發獎狀及獎品;

      小學班級管理細則7

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        (1)學生要認真做好三操,即早操、眼保健操和室內操。班主任老師要做好護導安排。

       ?。?)班主任老師按日檢查和記載本班學生的出勤、晨檢(學生個人衛生、領巾佩戴等)情況。放學不拖拉,按時清場。有事留學生在校必須有老師照看。發現問題(包括學生健康問題)要及時向學校領導匯報。

       ?。?)班級要做好衛生保潔區(教室、樓道、走廊、操場)的衛生,做到桌椅整潔,窗臺無灰塵、地面干凈,衛生工具排列整齊,操場無紙屑、垃圾,保持學校和班級的清潔。

       ?。?)要遵守用餐規定、公共財物管理規定。要求在校吃點心、午餐的'學生不出教室門,注意用餐衛生,引導學生節約糧食;教育學生節約用水、用電和愛護公物,做到人走燈滅門窗閉;做到桌面無刻畫,墻壁無污痕,圖書無破損。

        (5)每日上學教育學生問好進校;放學學生必須整隊,與校門護導老師互致道別后再出校門。

        (6)時刻注意學生安全,嚴防事故發生。

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       ?。?)學生要積極參加課外活動,配合體育教師積極參加各種體育鍛煉,配合科技老師參加各類科技活動等。配合學校各條線做好布置的各項工作任務。

       ?。?)班主任老師認真記錄班主任工作手冊,寫好每周的晨會、班隊會計劃,開展好晨會、十分鐘隊會和班隊活動。有系統地對學生進行常規教育。對違反校規、校紀的學生進行耐心細致的教育,尊重學生人格,決不允許體罰和變相體罰。

       ?。?)凡學校、年級組組織的活動都要做好組織工作,并與有關教師共同管理,嚴防意外事故發生。

       ?。?)要掌握各科的作業量,班主任及時與任課教師配合,控制總量,減輕學生過重的課業負擔。

       ?。?)按學校要求不定期組織學生進行清潔大掃除,以確保學生學習環境的舒適、衛生。

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       ?。?)每月圍繞主題教育活動,學生出一期班級黑板報,更換一次“園地”內容。

       ?。?)每月召開一次班隊干部工作會議,班隊干部能自主地開展工作。

        (3)有順序地調整座位,以保護學生視力。

        (4)班主任老師每月有計劃地進行重點家訪(至少兩次),并做好記錄,幫助家長解決一些對特殊子女教育的問題。

        (5)按要求參加學校組織的班主任會議、業務培訓等一切活動。

        (6)班主任老師對后進生要另立檔案,制定幫教計劃,跟蹤、考察、關心、熱愛他們,促其轉化。

        (四)期初常規

       ?。?)做好學生報名注冊工作,并回收上學期素質評價手冊。

       ?。?)按時收好學生學費,并按規定填寫、發放收據。

       ?。?)在開學前,要完成班級環境布置并做好清潔。

       ?。?)在正式上課前,要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。

        (5)在開學一周內,對本班學生的思想認識、行為表現、生活狀況、家庭環境、學習基礎、身體健康情況進行初步摸底,并根據本班學生實際,制定班級工作計劃,確定奮斗目標。

        (6)改選和培養班隊干部。

       ?。?)完成學生點名冊、花名冊等填寫工作。

        (五)期末常規

       ?。?)組織好期末復習與考試,考后作好質量分析。

       ?。?)寫好學生評語,填好學籍手冊和素質評價手冊,寫好班主任工作總結報告。

       ?。?)清點班級財產,并與總務處、教導處及少先隊大隊部做好交接工作。

       ?。?)整理好后進行生檔案,并將檔案與后進生見面,使他們能見其進步,知其不足,受到激勵。

       ?。?)布置好假期工作,做好假期安全教育。

       ?。?)召開家長會(可在學期中舉行),匯報一學期來學生的學習、生活情況。

        (六)班級(中隊)環境要求

        做到“十有”,即有隊名、隊徽、隊名含義(班級奮斗目標)、、快樂中隊自主管理手冊、國旗、名人與名言、黑板報、學習園地、生物角、衛生角。

        各類表格等張貼有序,鼓勵童趣化、特色化布置教室。

      小學班級管理細則8

        一、出勤、紀律(值周班長)

        1 按時到校、離校,每天加1分,若一周全勤可獎勵1分,合計一周加6分;

        2 遵規守紀,沒有違紀現象每天加1分,若一周無違紀可獎勵1分,合計一周6分;

        3 遲到、早退每次減1分,連續第二次加倍減分,請假半天減1分,曠課一節減2分;

        4 上課被老師點名批評一次減1分,上課吃東西、扔紙條、打鬧說話、看其他無關書籍、做其他科作業、每次減1分;

        二、學習

        5 按時完成作業,每天加1分,一周都按時完成者獎勵1分,合計一周6分;

        6 要求背誦的篇目,按要求通過檢查所得的每朵紅花可換得1分;

        7 學校學習類競賽,一等獎加5分,二等獎加3分,三等獎加2分

        8 期中、期末考試,95分以上加5分,90—94分加3分,85—89分加2分;分數提高10分以上加5分,分數進步5分以內加3分;

        9 不能按時完成作業的.要按老師要求補上并每次減1分,作業遲交者每次減1分;

        三、生活

        10 按規定要求佩戴紅領巾和校牌,不佩戴者每次減1分;

        11 不準在校內吃零食,發現每次減2分;

        12 在樓道行走和上下樓梯輕聲慢步靠右邊走,樓道內不停留,不追逐打鬧大聲喧嘩,嚴重違犯者每次減1分;

        四、體育

        13 集合站隊快、靜、齊,表現好的同學每天可加1分,一周表現良好可獎勵1分,合計一周6分,散漫不聽指揮者倒減1分;

        14 眼保健操要求人人閉眼做操,穴位正確,節奏合拍,教室內安靜,不做操、亂做操及說話、做其他小動作者每次減1分;

        15 課間操要求列隊整齊,不說話打鬧,做操整齊有力,動作正確規范,不認真做操及打鬧說話者每次減1分;

        16 參加運動會比賽項目,第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分;

        五、文藝

        17 參加學校文藝比賽等,一等獎加5分,二等獎加3分,三等獎加2分;其他活動根據實際情況酌情加分;

        18 參加校外學習鋼琴、繪畫、書法、圍棋、英語等學習班獲得獎項或證書,視情況憑相關證書或作品酌情加分;

        六、衛生

        19 穿戴整潔大方,講究個人衛生,勤換洗衣服勤洗澡,勤修剪指甲,早晚刷牙,發現個人衛士不合格者每次減1分

        20 自覺配合老師和衛生委員做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作,有發燒、頭痛、流鼻涕、胸悶、咳嗽等癥狀時及手、足、口、背等部位出現紅疹或水泡時需及時就醫治療并匯報。

        七、勞動

        21 值日生按要求按時做好教室內外的衛生掃除工作,檢查合格每次加1分;

        22 無故不參加值日或衛生大掃除每次減2分,值日不能耽誤上課,不能按時做完值日的,或值日檢查不合格的,每次減1分并限時改進,檢查合格值日生方可離校;不聽從值日組長或勞動委員安排每次減1分。

      小學班級管理細則9

        1、生在校期間衣著穿戴整潔,不準佩戴首飾,男生不留長發,女生不穿高跟鞋;

        2、學生要養成良好的'衛生習慣,勤洗手、洗臉,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不吸煙,不喝酒;

        3、學生舉止文明,對老師有禮貌,不頂撞老師,不打架罵人,不說臟話,不賭博,不進錄相廳和網吧;

        4、學生在校期間要愛護校舍和公物,不準在黑板、墻壁、課桌椅上亂刻亂畫,不準損壞花草樹木;

        5、學生要有健康的思想,不看色情、兇殺、迷信書刊,不唱不健康歌曲;

        6、學生按時到校進課堂,上課時專心聽講,積極回答老師的提問,課堂上不講小話,不玩小動作、打瞌睡;

        7、學生要樹立“健康第一”的觀念,按時起床,積極參加學校組織的“三操”,集會時遵守紀律;

        8、來人來客學生嚴禁圍觀、追隨,嚴禁在教師門口看電視;

        9、少先隊員按時間按要求正確佩戴紅領巾、校標;

        10、學生在校期間,慎重購買食品,發現商店有“三無”食品及時向學校舉報,寄宿生在就餐時按規定在指定食堂就餐,并要注意節約;

      小學班級管理細則10

        為了培養學生的良好習慣,全面落實素質教育的各項目標,學校決定在全校范圍內開展創建"優秀班級"的活動,經學校班子成員、德育處、少先隊大隊部決定,特將細則公布如下:

        一、扣分細則

      (一)文明禮儀

        1、交談時使用禮貌用語。發現說臟話者一人次扣0.1分。

        2、進出校門文明,不大聲喧嘩,主動向師長問好,發現不文明行為每人次扣0.1分。

        3、升國旗,奏國歌時要肅立,脫帽、行隊禮,高唱國歌。發現講話或不文明行為一人次扣0.1分。

        (二)紀律

        1、早晨除打掃衛生區的學生外,一律進教室早讀,違者每人次扣0.1分。

        2、節約水電,違者一次扣0.1分。

        3、學生在校內外發生偷盜、賭博、下河游泳、損壞公物,經學生舉報或查證屬實,一次性扣2-5分(損壞公物照價賠償)。

        4、愛綠護綠,不攀折學?;ú輼淠尽0l現不文明行為一人次扣0.1分。

        5、不在校園內亂涂亂畫,經學生舉報或查證屬實,一次性扣0.1分。

        (三)安全

        1、不允許學生不請假出校門,違者一人次扣0.1分。下午放學后由當班老師負責排好路隊,不排隊的班級,扣0.1分。

        2、不允許學生帶刀具等危險物品進入學校,一經舉報查證屬實者一人次扣1分。

        3、課間(除體育或活動課)、午間休息時,不大聲喧嘩吵鬧,不追逐嬉鬧、不做危險游戲,發現違者一人次扣0.1分。

        4、同學之間不允許互相毆打,造成人身傷害的,一次性扣5分,并承擔一切責任。

        5、嚴禁學生攀爬校園欄桿,嚴禁學生在教學樓梯間的欄桿上玩耍,一經發現,一次性扣0.1分。

        6、不允許學生在樓道、走廊進行如跳皮筋等游戲活動,否則一次扣0.1分

        7、放學后發現未關好門窗的班級一次扣0.1分,如造成損失的由班級自行負責賠償。

        (四)衛生。

        1、教室內外整潔無紙屑、雜物、痰痕。發現一張、一處扣0.1分。教室桌椅、掃把及教具等擺設整齊,否則扣0.1分。

        2、不能把飯菜拋灑在課桌上(包括教室外的走廊),保持地面桌面干凈,剩余飯菜必須倒入指定地方。發現違者一人次扣0.1分。

        3、教室內外保持墻面整潔,無臟印,桌椅門窗無明顯灰塵,無蜘蛛網。否則一次扣0.1分。

        4、校內不亂倒垃圾,不能亂丟廢紙、果皮。發現違者(經舉報或查證屬實)一人次扣0.5分。

        5、堅持每天兩小掃,每周一大掃,不按時打掃除的班級每次扣0.1分。清潔大掃除評比為"最清潔"的加2分。

        (五)兩操

        1、認真做眼保健操(除考試、體育課、信息課、在多媒體教學外),當班教師應跟班監督,否則每次扣0.1分。

        2、眼保健操播音結束后學生才能出教室,提前出教室扣班級分0.1分。

        3、學生成縱隊整齊走入操場做操,要求做到靜、齊、快。隊列不整齊或在樓梯擁擠,大聲喧嘩、起哄者,扣0.1分。

        4、學生做操要求隊列整齊、動作規范,不認真做操或在操場上嬉戲打鬧者扣班級分0.1分。

        說明:兩操無當班教師的,扣班級0.1分。

        (六)紅領巾的'佩戴

        1、2—6年級學生不佩戴紅領巾者,每人次扣0.1分。

        2、每周一早上升旗后,各班中隊長進行調換檢查少先隊員紅領巾佩戴情況,并將檢查結果如實報告大隊長,大隊長作好記載,交大隊輔導員。

        3、除周一外,每天早讀課時,由值周學生檢查學生的到校情況和紅領巾佩戴情況,發現一人扣0.1分。

        (七)財產保護

        桌椅無刻痕,墻面無損壞、涂畫,門窗、玻璃、電線燈具無破損,否則,一處扣1分,并照價賠償。

        二、加分細則:

        1、班級黑板報(教室布置)獲第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分,

        2、學生作品在正式刊物上發表每人次加2分。

        3、鼓勵學生積極向紅領巾廣播站投稿,每采用一篇加0.1分。

        4、好人好事視情況給班級加0.1—2分。

        三、評比辦法

        1、每周由值周、值日、少先隊采取不定時檢查,日常評比由學生干部檢查記錄,每天評比結果交值日教師簽名。

        2、各扣分和加分每周五行政值周者進行統計,并由大隊部和值周教師公布在學校公布欄上,根據得分高低評定流動紅旗。

        3、此評定結果將直接決定優秀班主任的評比。

        一、指導思想

        班級是學校教育教學的基本單元,是學生在學校生活和學習的基層組織。能否建立良好的班集體,形成團結、合作、勤奮、進取的班級精神,對于學生的成長和學校教育教學目標的實現均具有重要的意義。因此,為了全面貫徹黨的教育方針,更好的落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,強化學生養成良好的日常行為習慣,提高學生的整體素質,培育和諧、團結、有序的班級氛圍,特制定本細則。

        二、具體內容

        1、安全

        (1)上學、放學路上自覺遵守交通規則,過馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在馬路上追逐打鬧,坐車時要抓牢、扶好;

        (2)放學后不在校外逗留,池塘等危險的地方玩耍,要先回家向家人報到,完成家庭作業;

        (3)在路上,不能跟不認識的人走,不能吃不認識的人給的食物,不能給不認識的的人說家里的情況;

        (4)不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物,吃水果等物必須洗干凈,不喝生水,不用臟手吃東西;

        (5)單獨在家時,要緊閉房門,做好防盜工作,不給陌生人開門。不玩各種電器,以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故;

        (6)在教室里,不接近電源插座;自己不要,也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物;

        (7)不扒教室和走廊的窗戶,堅決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面;

        (8)在學校打開水時應特別注意安全,避免被熱水燙傷;

        (9)上實驗課、體育課時,要嚴格按照教師要求的步驟和動作去做,所需設備、器材要在體育教師認真檢查后,方可操作、活動;

        (10)上廁所時,要小心慢行,特別是冬季,要注意防滑,避免摔傷;

        (11)不模仿電影電視的驚險動作,不玩暴力、危險性或不健康的游戲;

        (12)不進入"三廳二室一吧",即游戲廳、卡拉OK廳、舞廳、錄象室,臺球室和網吧等場所;

        (13)會撥打各種求救電話,如110匪警、119火警、120急救等;

        2、學習

        (1)上課前應做好預習,熟讀課文,劃出不認識的生字和不理解的詞語,對有疑惑的地方做出標記,待教師講課時認真聽講;

        (2)預備鈴響后,學生應迅速進入教室,在自己的座位上坐好,準備好上課所用的課本、筆記本、文具用品,不談笑、走動,保持教室肅靜;

        (3)教師上課前,值日生及時把黑板擦干凈;

        (4)任課教師應穿著樸素、整潔,儀表端莊大方,不得攜帶手機或小靈通等進入教室,教師講課應采取站立式,使用普通話;

        (5)上課鈴響,教師進入教室后,班長發出"起立"口令,全體學生肅立,向教師問好,教師還禮后,方能坐下;

        (6)遲到的學生,應在門口向教師報告,經教師同意后輕步進入教室坐好;

        (7)上課專心聽講、開動腦筋、善于動腦、勤于思考,積極主動發言,遇到不懂或不清楚的問題要主動請教教師或同學;

        (8)上課時手里不拿其他東西或玩具,不做小動作,眼睛應注視黑板,積極參加讀、寫、講、練等課內活動,做好學習筆記,配合教師完成教學任務;

        (9)教師提問,要積極思考,教師示意回答時,立即起立做出回答;回答結束后,教師示意坐下方能坐下;

        (10)回答教師的提問時要立正,聲音要響亮,使用普通話。若對答案有爭議,可提出個人見解,但不應影響課堂計劃的完成;

        (11)課堂內不經教師允許,不得隨意插話;有問題發問,應先舉手,經教師同意后,起立向教師提出問題;

        (12)上課坐端正,不前伏后仰,不左顧右盼。讀寫姿勢正確,做到"三個一",即右手握住筆一寸的地方,眼睛距離書本約一尺,胸離課桌一拳,挺直腰背,保護視力;

        (13)教師布置的課堂作業,應認真、按時、獨立完成。不經教師同意,不得在課堂上看其他與本課無關的書籍,不做與本課無關的作業;

        (14)自修課時,應在自己座位上認真作業或復習,不得隨意離開教室,不在教室內走動、談笑,閱讀課或與鄰座討論問題時,說話聲音要輕,不得影響他人;

        (15)下課鈴響,待教師宣布"下課",班長再次喊"起立"后,學生迅速肅立,且齊呼"謝謝老師",待教師還禮或說"同學們再見"后,才能離開課室;

        (16)考試前,學生應對所學知識進行系統的梳理和復習,并對難點和重點進行再次消化和鞏固;

        (17)積極認真學習英語,盡快進入雙語學校的學生角色;

        (18)執行餐桌匯報制度,每天放學回家自覺向家長匯報當天的學習情況;

        (19)閱讀健康向上、有益身心和增長見識的課外讀物;

        (20)認真仔細完成作業,并有家長的檢查簽字,做錯的要及時更正;

        (21)各組組長負責收發本組成員的作業,并向教師匯報作業完成情況;

        (22)每周小結一次,每月評比一回。對"學習表現不好者"給予嚴肅批評并通知其家長,反之,則給予鼓勵和表揚;免造成人身傷害。

      小學班級管理細則11

        班長:是班級代表,對外代表班級,維護班級聲譽;對內起管理表率作用;關心同學學習生活。負責班級紀律工作和量化管理統分工作,定期公布量化管理分。負責班級學習工作,督促各課代表完成任務。

        督促板報小組出好黑板報和手抄報。協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型活動,搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。

        課代表:各科課代表負責完成各科教師布置的任務,協助老師檢查作業的完成情況,并作好記錄。課代表由該科成績優秀有責任心的同學擔任。

        組長:是小組的代表,小組事物的組織者和管理者,執行班主任和班委布置傳達的任務。

        獎分制度

        1、每人底分100分。

        2、每次單元過關考試,A等加3分,B等加2分,C加1分,

        3、期中期末考試,級內前10名者加10分,11-30名加8分,31—60名加6分,61—100名加4分,101-150名加2分,150-200名加1分。201—250名加0.5分,原沒有進入前100名,現進入者加5分,如前進名次多者,視情況加分。

        4、“一幫一”同桌前進者加分,按5個名次計算,每前進5上名次加3分。

        5、平時各科的章節測試,算出每個團隊的平均分,全班四個團隊中,前三名依次給各隊員加5、3、2分。被評為學科“每周之星”的小組,每人加2分。

        6、上課積極舉手發言,在各科課上連續3次主動回答并基本正確者,或發言得到老師大力表揚者,每次各加1分。

        4.好人好事(到老師辦公室打掃衛生、幫助同學、拾金不昧、為班級爭光)酌情加1-5分。

        6、為班級贏得榮譽者加2分。拾金不昧,做好人好事者加2---5分。

        7、主動舉報他人不良行為者加2分。

        8、由于某生給班級加分,每加1分給該生加3分。

        9、黑板報、手抄報,前3名,以第3名開始依次加1、3、5分。

        10、參加學校組織的活動,如拔河比賽、跳繩比賽、詩歌賽、經典閱讀及各科競賽等,獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分,獲集體獎的加6分。

        11、班委,小組長,科代表在期中,期末考試中評審過關加2分。班長、值日班長、各委員、科代表、組長工作獲得好評者加2分。

        12、一周之內,全勤的加1分,一周不失分的加1分,連續四周不失分的加3分,一個月內全勤的加3分。

        13、認真勞動并出色完成任務的.加2分。

        14、主動向老師同學請教疑難問題的加1分。

        15、學習成績前進10個名次加5分,以后每前進5個名次加3分。

        罰分制度

        1、早上寫作業,抄作業者一次扣5分,早晨到班不及時交作業、不讀書而閑聊者每次扣1分??荚囎鞅滓淮慰?分。

        2、單元過關考試每下降一個檔次扣2分。

        3、學校檢查每扣1分,扣責任人3分,組長及負責人扣1分。

        4、在教室內亂扔果皮,紙團,瓜子皮,飲料袋,隨地吐痰者每人各扣1分。上自習以后,打掃不完衛生的扣1分。

        5、日常值日或衛生大掃除,無故不干值日的扣1分。不服從管理的扣1分。

        6、遲到一次扣1分。不請假扣3分,請假一天扣0.5分。

        7、上課不認真聽講(睡覺的,說話的,回頭、寫紙條者、傳紙條者、寫別科作業、看課外書),受老師點名批評扣3分,未下課問時間、提前收拾東西者每次扣 3 分。不做自己的事管別人的閑事者扣 5分

        8、不經他人同意,隨意翻動他人物品者每次扣1分。

        9、罵人、打架、說臟話者每人一次扣2分,兩次以上扣5分。給別人起綽號扣2分。

        10、“兩操”遲到扣1分,站隊動作遲緩扣1分,不站隊者扣2分。

        11、起哄或頂撞老師者扣2---3分。

        12、量化管理人員不認真負責,玩忽職守扣1分。

        13、打擊報復量化管理人員扣1---3分。

        14、量化管理人員,如有循報私情,經查實扣2分。

        15、亂扔粉筆頭扣1分,累計達5次以上者扣3分。

        16、一周累計扣分達最高者前6名,替未扣分者干值日三天,一月累計達最高者前4名,寫書面體會,通知家長,并替干值日一周。

        17、課代表不認真負責扣3分。

        18、放學后不及時回家,無故在校內外逗留者每次扣1分。

        19、串班級、結交社會閑雜人員者每次扣2分,并上報教導處請求給予處分。

        20、去“三室一廳”、網吧等學生不該去的場所的,每次扣2分,并上報教導處請求給予處分。

        21、破壞財物(教室門窗、粉筆、黑板擦、勞動工具、個人財物等)扣5-10分,并賠償損失。

        22、女生佩帶首飾、男生留長發、留怪發,留指甲,穿奇裝異服(不穿校服者)扣3分,并處理(讓家長領走,修整合格后再返校)。

        班干部違紀將雙倍扣分

        說明: 所有被扣分者都要寫說明書,說明在做本條例禁止做的事時的心理活動經過以及今后的打算。說明書的字數按每扣1分400字計算,說明書交班主任保管??鄯殖^3分者,由班主任找該生談話,當眾檢討,并通報家長。

        期終的優秀班干部(班干部)評選、優秀少先隊、學習標兵、三好學生評選等均參考以上每人的量化分。不當之處隨時修改。

      小學班級管理細則12

        一、管理目標:

        為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成,創傷良好的班風和學風,特制定本管理細則。

        二、實施辦法:

        1、在班主任及其他任課老師的指導下,實行值日干部負責制。值日干部為每天量化成績的統計者,周末將成績匯總,一份交給班主任,一份張貼在教室的班務公開欄內。

        2、每位同學的基礎分為100分,根據平時表現給予加分或減分,期末算出每位同學的平均分,作為思想品德評定、評選先進的依據

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