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      班級(jí)管理方案

      時(shí)間:2023-10-27 15:16:08 管理

      班級(jí)管理方案

        為了確保事情或工作有序有力開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【幷淼陌嗉?jí)管理方案,歡迎大家分享。

      班級(jí)管理方案

      班級(jí)管理方案1

        班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位,班主任是班團(tuán)體的組織者和管理者,其日常管理工作主要包括以下兩方面的資料:

        一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效益。

        二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生品德和本事為核心。由于班級(jí)管理對(duì)學(xué)生成長的獨(dú)特作用,所以,在綠色成長計(jì)劃課題研究中,專門研究探索自主參與型的班級(jí)管理問題。

        一、班級(jí)管理的基本原則

        班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計(jì)劃的要求,我們?cè)O(shè)計(jì)班級(jí)管理的基本原則,目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級(jí)管理實(shí)施。

       ?。ㄒ唬┌嗉?jí)管理制度化

        在班級(jí)管理中,根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求,建立完善的班級(jí)管理制度,經(jīng)過制度化管理,強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,制度管理,要力求科學(xué)。除其之外,要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系,逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制,以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。

        (二)班級(jí)管理民主化

        班級(jí)管理要“兩手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化象“水”,學(xué)生象“魚”;學(xué)生在民主、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中,會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心境、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍,提倡師生之間互相尊重,培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

        (三)班級(jí)管理個(gè)性化

        注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性,是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念,在班級(jí)管理中要供給和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),自主精神,創(chuàng)新性學(xué)習(xí)本事,是自主參與型班級(jí)管理的重要原則

       ?。ㄋ模┌嗉?jí)管理主體多元化

        在班級(jí)管理中,不僅僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用,更需讓全體學(xué)生參與到班級(jí)管理中去,成為班級(jí)管理的.主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。

        二、自主參與型的班級(jí)管理模式

        (一)模式之一——實(shí)施“三制”班級(jí)管理

        “三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位職責(zé)制。

        值日班長制,就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是:

        1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

        2、早晨提前到校打開門窗,打掃走廊。

        3、課間擦凈黑板,檢查課前準(zhǔn)備,維持課間紀(jì)律。

        4、領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情景。

        5、放學(xué)后,督促檢查清潔工作,填好班級(jí)日志。

        班委輪值制就是學(xué)生自由組合,組成班委,輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成,其主要職責(zé)是:

        1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情景,一周結(jié)束,對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià);

        2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課;

        3、出一期黑板報(bào);

        4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng);

        5、周未寫好簡單的總結(jié)。

        人人崗位職責(zé)制就是人人是班級(jí)的管理者,每個(gè)學(xué)生在團(tuán)體中負(fù)必須的職責(zé),既管理別人,又被別人管理,以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感。

       ?。ǘ┠J街灰灰话嗉?jí)學(xué)校值周制

        即各年級(jí)輪流由一個(gè)班來全面管理學(xué)校,其工作職責(zé)是:

        1、值周前一天,大隊(duì)部組織召開值周動(dòng)員會(huì)議,明確分工,領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。

        2、每一天提前半小時(shí)到校。部分同學(xué)在校門口檢查學(xué)生到校情景和紅領(lǐng)中、?;张宕髑榫?。

        3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式,聽升旗講話。

        4、成立衛(wèi)生、做操、愛護(hù)公物、守紀(jì)四個(gè)檢查小組,每一天檢查記載。另外,成立“服務(wù)小組”專門幫忙低年級(jí)學(xué)生或教師打掃衛(wèi)生。“接待小組”負(fù)責(zé)接待來訪客人,介紹學(xué)校情景?!靶麄餍〗M”負(fù)責(zé)每一天更換校黑板報(bào)的“常規(guī)管理一日談”,留好底稿。

        5、周未配合醫(yī)務(wù)室檢查學(xué)校大掃除,評(píng)分記載。

        6、評(píng)選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級(jí),頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

        7、準(zhǔn)備好周五上午“紅領(lǐng)中廣播臺(tái)”播音,匯報(bào)一周心得、體會(huì)。

        8、周未做好各項(xiàng)工作的交接工作。

       ?。ㄈ┠J街灰灰弧白灾靼l(fā)展”模式

        1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度

        班委干部采取自愿報(bào)名形式,經(jīng)過競選產(chǎn)生,班長、班委每學(xué)期更換一次,不能連任

        2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)

        每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組;它既是學(xué)習(xí)小組,又是勞動(dòng)小組、體育小組、文娛小組,研究到各種人才的和諧搭配,盡可能水平相當(dāng)。

        3、組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組

        為發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)多種本事,還組建課外興趣小組,這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成?;顒?dòng)時(shí)間一般都在周未。如:“假日小隊(duì)”、“集郵小隊(duì)”、“紅楓葉美術(shù)小隊(duì)”、“百靈鳥音樂小隊(duì)”、“蓓蕾足球小隊(duì)”、“雛鷹文學(xué)小隊(duì)”、“小記者小隊(duì)”等。

        4、共同保管、愛護(hù)團(tuán)體財(cái)物

        班級(jí)有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財(cái)物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等,除清潔掃除由小組輪流做外,班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。

        5、獨(dú)立主編、自辦小報(bào)

        每周由一個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)主編,按時(shí)出一份手抄報(bào)。

        自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是:

        1、統(tǒng)一四開大小。

        2、有新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。

        3、手抄報(bào)資料必須有一篇文章為我自己所寫,其他的能夠做些摘記。

        4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨(dú)立完成。出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。

        6、記載班史的班級(jí)日記

        每一天由值日生寫班級(jí)日記。有兩條要求:一是認(rèn)真按時(shí)完成,不缺漏;二是真實(shí)記下各項(xiàng)成績,存在的問題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。

      班級(jí)管理方案2

        一、概念解讀:

        在學(xué)校管理中,班級(jí)管理是一個(gè)重要方面。班級(jí)管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的管理,班主任對(duì)班級(jí)的管理,還包括學(xué)生參與管理,其中主要是班主任對(duì)班級(jí)的管理。因此此處將班級(jí)管理界定為班主任按照一定的原則運(yùn)用科學(xué)的方法,為建立良好的班集體,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而不斷進(jìn)行協(xié)調(diào)的綜合性活動(dòng)。簡言之,班級(jí)管理就是指班主任對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、課外活動(dòng)等工作的管理。

        二、主要目標(biāo):

        依據(jù)一定的原則,運(yùn)用科學(xué)的方法,努力在強(qiáng)化班級(jí)民主管理,創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè),開展特色班級(jí)活動(dòng),建設(shè)文明班級(jí)秩序,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣等方面探索出新思路,新經(jīng)驗(yàn),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理最優(yōu)化,為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長構(gòu)筑良好的平臺(tái)。

        三、具體措施:

        班級(jí)事務(wù)紛繁復(fù)雜,要進(jìn)行全面管理,高效管理可抓住兩條線進(jìn)行。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)而實(shí)施的縱向管理和根據(jù)班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)、人員組合情況、制度貫徹水平而實(shí)施的'橫向管理。

        縱向管理

        縱向管理是過程性管理,要求班級(jí)工作要有計(jì)劃、有目標(biāo),并有循序漸進(jìn)的工作步驟,要對(duì)學(xué)期、學(xué)年等的管理全面考慮,有中、長期管理計(jì)劃。

       ?。ㄒ唬┲贫ㄓ?jì)劃,注重起始工作

        1、明確制定計(jì)劃要求:計(jì)劃是班級(jí)管理過程的起始環(huán)節(jié)。制定計(jì)劃要做到目標(biāo)明確,切實(shí)可行。從鞏固已有成績,解決遺留問題,考慮班級(jí)基礎(chǔ)和今后發(fā)展出發(fā),依據(jù)班級(jí)教育和管理理論,依據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo),從實(shí)際出發(fā),通過具體的項(xiàng)目、指標(biāo)、進(jìn)度、完成的期限等的謀劃,確保學(xué)期工作有序開展。并能努力做到不落俗套,敢于開拓創(chuàng)新。

        2、確定制定計(jì)劃步驟:

       ?。?)主要管理者——班主任通盤考慮,提出初步方案;

       ?。?)廣泛吸收科任教師、家長、學(xué)生的意見;

       ?。?)歸納集中,確定最佳方案。

        3、考慮計(jì)劃內(nèi)容:包括班級(jí)情況分析、本學(xué)期(年)任務(wù)(德、智、體、美、勞等幾方面)、教育內(nèi)容、主要措施和時(shí)間安排。還要通過制定月計(jì)劃、周計(jì)劃、專題性臨時(shí)工作計(jì)劃(如文明禮儀月教育計(jì)劃,慶“六一”活動(dòng)計(jì)劃等),確保計(jì)劃能具體落實(shí)。

       ?。ǘ┞鋵?shí)計(jì)劃,加強(qiáng)組織和檢查

        組織與檢查是小學(xué)班級(jí)管理過程的主體環(huán)節(jié),首先要做好組織建設(shè)工作。

        1、編好小組,健全各種組織。如成立班委會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)、家長委員會(huì)等組織。

        2、合理分工,明確職責(zé)。如體育老師負(fù)責(zé)班級(jí)體育活動(dòng)的開展,其他課任老師主要進(jìn)行課堂常規(guī)管理,班主任則負(fù)責(zé)全面管理。

        3、建立健全各項(xiàng)紀(jì)律和制度。如請(qǐng)假制度、作業(yè)制度、衛(wèi)生制度;活動(dòng)紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、課堂紀(jì)律等。

        其次,還要通過檢查來督促計(jì)劃的執(zhí)行,及時(shí)了解情況,適時(shí)作好調(diào)整。

        1、平時(shí)檢查和階段檢查相結(jié)合。平時(shí)檢查要及時(shí)、靈活、機(jī)動(dòng),如每天檢查學(xué)生出勤情況,衛(wèi)生情況,作業(yè)情況;階段檢查一般安排在期中、期末進(jìn)行,要做到全面、集中、系統(tǒng),如期中、期末檢測。

        2、重視全面檢查和專題檢查。全面檢查一般在結(jié)束進(jìn)行,要對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)、完整的考核;專題檢查是專就一個(gè)問題深入、細(xì)致、重點(diǎn)突出地進(jìn)行檢查,如衛(wèi)生活動(dòng)檢查。

      班級(jí)管理方案3

        班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位,班級(jí)管理是學(xué)校教育管理中十分具體、細(xì)致而又極其重要的微觀管理,對(duì)學(xué)校良好“三風(fēng)”構(gòu)成和學(xué)生健康成長具有十分重要的作用,為增強(qiáng)班級(jí)管理的科學(xué)性和創(chuàng)造性,特制定學(xué)校班級(jí)管理制度。

        一、班級(jí)管理機(jī)構(gòu)

        1、學(xué)校校長對(duì)全校班級(jí)管理負(fù)總責(zé)。學(xué)校設(shè)立年級(jí)組,由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)年級(jí)組工作,班級(jí)管理日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

        學(xué)校對(duì)全校班級(jí)管理從思想上、組織上、業(yè)務(wù)上進(jìn)行指導(dǎo);貫徹執(zhí)行國家教育方針,使學(xué)校教育工作貼合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;按要求聘用班主任,創(chuàng)造條件,培養(yǎng)班級(jí)管理人員;指導(dǎo)班主任工作方法,從政治上、生活上關(guān)心愛護(hù)班主任,每周組織召開班主任工作協(xié)調(diào)會(huì)。

        2、班主任是班級(jí)管理的直接組織者。

        班級(jí)管理教師負(fù)責(zé)建設(shè)班團(tuán)體,對(duì)學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、生活、安全進(jìn)行管理和指導(dǎo);對(duì)家庭、社會(huì)、學(xué)校教育資源進(jìn)行整合;對(duì)養(yǎng)成優(yōu)良班風(fēng)、明確班級(jí)目標(biāo)、構(gòu)成團(tuán)體輿論進(jìn)行導(dǎo)向;選拔培養(yǎng)學(xué)生干部,充分發(fā)揮班干部開展班級(jí)管理。班主任負(fù)責(zé)做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作。

        二、班級(jí)管理基本要求

        1、在班級(jí)管理和教育學(xué)生的過程中,教職工要用個(gè)人用良好的思想修養(yǎng)、溫文爾雅的言談舉止、對(duì)各種問題的正確見解等人格力量去影響學(xué)生,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

        2、在班級(jí)管理和學(xué)生教育工作中要充分利用談話、示范、批評(píng)、表揚(yáng)等教育手段,嚴(yán)禁體罰、變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生。談話要精心準(zhǔn)備談話資料、談話方法、談話環(huán)境,把握談話心理,要善意、坦誠、客觀,適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,以理服人。示范要力求、不偽裝,辯證客觀、不盲目使用。批評(píng)要選擇最佳的時(shí)機(jī)、最有利的場所、最適宜的方法、最適宜的程度進(jìn)行,注意把握公正、善意、可理解性等原則。表揚(yáng)學(xué)生要注意把握資料、把握形式、把握情感、把握氣氛、把握時(shí)效、把握對(duì)象、把握分寸、把握語言,克服學(xué)生無所謂的心態(tài)、逆反的心態(tài)、嫉妒的心態(tài)。

        3、在班級(jí)管理過程中,要將養(yǎng)成教育、學(xué)業(yè)成績、班級(jí)安全和學(xué)生鞏固做為重點(diǎn),杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生。

        三、班級(jí)管理過程評(píng)價(jià)

       ?。ㄒ唬┌嗉?jí)常規(guī)管理

        班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)創(chuàng)造性十分強(qiáng)的.育人活動(dòng),需要班主任和相關(guān)教師在工作中努力探索,不斷實(shí)踐。班主任及時(shí)協(xié)調(diào)跟班教師和各科任教師加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的教育和管理;搞好班干部的培養(yǎng)和使用,加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè);勤跟班,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)取的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);及時(shí)的完成學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。學(xué)校從以下10個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)10分,共計(jì)100分。

        1、計(jì)劃總結(jié):班主任在學(xué)期初制定具有針對(duì)性、科學(xué)性、可操作性和創(chuàng)新性的班級(jí)管理工作計(jì)劃,在學(xué)期末對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行全面總結(jié)。政教處于學(xué)期初、學(xué)期末考核。

        2、組織建設(shè):班(團(tuán))組織機(jī)構(gòu)健全,班團(tuán)干部在學(xué)習(xí)生活中能起模范帶頭作用,能協(xié)助班主任管理好班級(jí)日常事務(wù),開展班級(jí)活動(dòng)。每月至少召開一次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)。學(xué)期末政教處、團(tuán)委根據(jù)班務(wù)日志和平時(shí)記載考核。

        3、班級(jí)日志:班級(jí)管理日志要按時(shí)認(rèn)真填寫,做到規(guī)范、詳細(xì)、實(shí)事求是、語言準(zhǔn)確,不臆造。政教處每月檢查考核。

        4、“兩課”:班主任要認(rèn)真組織每周的班會(huì)主題班會(huì)課,每月分別組織兩次,班會(huì)要有主題和記載。“兩課”政教處每月進(jìn)行檢查考核。

        5、“兩操”:堅(jiān)持上眼操和廣播操,除特異體質(zhì)學(xué)生以外,全體學(xué)生必須上操,班主任教師要堅(jiān)持跟操,做操時(shí)間,任何教職工不得上課或做其他事情,隨堂教師要認(rèn)真督促,指導(dǎo)?!皟刹佟鼻榫坝扇粘9芾砣藛T平時(shí)觀察考核。

        6、班級(jí)版報(bào):班主任組織學(xué)生每4周辦一期班級(jí)板報(bào),要求設(shè)計(jì)精美、資料豐富,突出主題,書寫規(guī)范,無錯(cuò)別字。團(tuán)委每月檢查考核。

        7、班級(jí)衛(wèi)生:班主任組織學(xué)生每一天早、中、晚對(duì)教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃,星期五進(jìn)行徹底大掃除,全天進(jìn)行保潔,教室衛(wèi)生要做到六凈(地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈),三齊(桌椅整齊、桌內(nèi)整齊、清潔工具擺放整齊),清潔區(qū)衛(wèi)生要做到地面干凈、無雜物、無死角、無垃圾存放;值周組每一天進(jìn)行檢查考核。

        8、公物管理:總務(wù)處對(duì)班級(jí)使用的所公物學(xué)期初造冊(cè)登記,班主任落實(shí)專人管護(hù),損壞及時(shí)維修更換,實(shí)行誰損壞誰賠償?shù)霓k法提高學(xué)生的公物管護(hù)意識(shí),總務(wù)處每月檢查考核。

        9、教室布置:教室環(huán)境要求做到教室布置個(gè)性化、激勵(lì)用語規(guī)范化,書本文具擺放條理化,潔具放置整齊隱蔽化,“三表”懸掛合理化,教室周圍清潔化,團(tuán)委每月檢查考核。

        10、學(xué)生評(píng)價(jià):班主任教師按《中學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)辦法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),努力做到公正、客觀、得體,對(duì)學(xué)生健康成長具體激勵(lì)和促進(jìn)作用。學(xué)期末由教導(dǎo)處檢查考核。

       ?。ǘ┌嗉?jí)綜合表現(xiàn)

        班級(jí)綜合表現(xiàn)是班級(jí)常規(guī)管理的直接結(jié)果,也是全班師生共同努力的結(jié)果,班級(jí)管理教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生教育,樹立班團(tuán)體榮譽(yù)感,人人為班級(jí)榮譽(yù)出力,學(xué)校將從以下10個(gè)方面進(jìn)行考核。

        1、出勤:要求全體學(xué)生按時(shí)到校上課,不遲到、不早退、不曠課,有事必須請(qǐng)假,按要求出入校門。值周組每一天檢查考核。

        2、集會(huì)秩序:學(xué)生集會(huì)能夠認(rèn)真聽講,做好會(huì)議記錄,遵守會(huì)場紀(jì)律,無交頭接耳、大聲喧嘩或影響他人的行為。政教處即時(shí)考核。

        3、值周服務(wù):認(rèn)真履行值周班級(jí)職責(zé),在值周過程中體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、合作精神、勞動(dòng)本事和班級(jí)形象,每一天不定時(shí)進(jìn)行學(xué)校安全巡查,每一天定時(shí)對(duì)進(jìn)行打掃和維護(hù)。值周組每周考核。

        4、學(xué)校舉行的各類團(tuán)體比賽活動(dòng),一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)每班每次分別記7分、5分、4分。

        5、班級(jí)學(xué)生在各類活動(dòng)中受到縣、市、省、國家通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的,每次按3分、4分、5分、7分為班級(jí)記分。學(xué)期結(jié)束時(shí)由政教處計(jì)算考核。

        6、班級(jí)及學(xué)生受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)的,每次按4分直接從班級(jí)總分中扣除。

       ?。ㄈ┌嗉?jí)安全

        班級(jí)安全是班級(jí)管理的基礎(chǔ),班主任務(wù)必要將班級(jí)安全放在一切工作的首位,健全機(jī)構(gòu)、夯實(shí)職責(zé)、加強(qiáng)教育、注重過程,學(xué)校將從以下10個(gè)方面進(jìn)行考核。

        1、班級(jí)安全工作小組:各班在期初成立安全工作小組,小組成員包括班主任和安全信息員。安全工作小組須處理好班級(jí)的突發(fā)事件;在學(xué)生未按時(shí)到校時(shí),及時(shí)的與家長取得聯(lián)系;保證班內(nèi)信息的暢通;安全信息員須及時(shí)的向班主任和教師反映學(xué)生在路途、教室等學(xué)生存在的一些不良行為,確保班級(jí)平安無事。政教處根據(jù)平時(shí)的情景即時(shí)考核。

        2、安全職責(zé):學(xué)期初認(rèn)真協(xié)同班級(jí)科任教師、學(xué)生家長、學(xué)生本人如實(shí)的填寫《安全教育書》上的每項(xiàng)資料。學(xué)期初政教處檢查考核。

        3、安全教育:班級(jí)在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)的飲食安全、交通、人身(財(cái)產(chǎn))自身保護(hù)和防范、安全應(yīng)急處理等,安全知識(shí)教育;每月召開一次以安全教育為主的班會(huì)。政教處每月檢查考核。

        4、安全排查:班級(jí)安全小組每月按學(xué)校要求對(duì)本班教育教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場地,運(yùn)動(dòng)(活動(dòng))器材,教室、及重點(diǎn)學(xué)生等安全隱患進(jìn)行詳盡排查,并及時(shí)將排查結(jié)果報(bào)政教處。政教處每月考核。

        5、重點(diǎn)學(xué)生教育:要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處、互相幫忙、共同提高教育。確保班級(jí)內(nèi)學(xué)生無與其他學(xué)生打架現(xiàn)象、無參與打架現(xiàn)象、無敲詐勒索現(xiàn)象、無賭博現(xiàn)象、無上網(wǎng)打現(xiàn)象。政教處檢查考核。

        6、人身財(cái)產(chǎn)安全:學(xué)生在校期間不攀樹越墻,不做危險(xiǎn)性活動(dòng),不擅自在體育器械上進(jìn)行高難度或非規(guī)范性動(dòng)作;體育課、活動(dòng)課、競技運(yùn)動(dòng)會(huì)要服從管理、服從安排、遵守規(guī)則;嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校;嚴(yán)禁隨意動(dòng)用消防設(shè)備,亂拉亂接電線;嚴(yán)禁學(xué)生與外界勾結(jié)、威助、毆打?qū)W生;離開教室或時(shí)要鎖好門窗。政教處、總務(wù)處每月檢查考核。

        7、交通安全:學(xué)生要遵守交通規(guī)則,騎自行車不準(zhǔn)搶道,不準(zhǔn)帶人,不準(zhǔn)撒把,不準(zhǔn)騎飛車,往返學(xué)校不得乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車;嚴(yán)禁騎機(jī)動(dòng)車進(jìn)入學(xué)校。政教處每月檢查考核。

        8、路途安全:教育在路途中不得嬉戲打跳,不得開展危險(xiǎn)性活動(dòng),不冒險(xiǎn),不翻越圍墻外出,不翻越高速路上學(xué)或回家;嚴(yán)禁學(xué)生私自下河洗澡。政教處每月檢查考核。

        (四)班級(jí)學(xué)生鞏固率

        班級(jí)管理教師采取多種辦法保學(xué)控輟,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生不穩(wěn)定情景,及時(shí)做好動(dòng)員疏導(dǎo)工作,學(xué)生輟學(xué)要及時(shí)向年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,采取措施動(dòng)員,經(jīng)多次動(dòng)員還不能返校,要及時(shí)向教導(dǎo)處書面報(bào)告。不能因?yàn)樨毨Ф箤W(xué)生輟學(xué),不能歧視差生,趕差生出學(xué)校,學(xué)期學(xué)生鞏固率不低于97%,根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行計(jì)分,總分為10分,如果班級(jí)學(xué)生鞏固率低于95%,該項(xiàng)計(jì)0分。教導(dǎo)處在學(xué)期結(jié)束時(shí)考核量分。

        四、班級(jí)管理結(jié)果運(yùn)用

        根據(jù)優(yōu)秀班團(tuán)體評(píng)比方案。

      班級(jí)管理方案4

        有些人說:一個(gè)好教導(dǎo)主任便是一個(gè)好優(yōu)秀班級(jí)。假如說每一個(gè)孩子全是一顆星星,我愿意用真心實(shí)意,激情為她們扛起一片至愛的晴天,讓她們分別閃動(dòng)出最璀璨,最迷人的輝煌!為了更好地讓班集體活力四射與自主創(chuàng)新,為了更好地能能夠更好地營造小朋友們的內(nèi)心,讓她們獲得全方位的發(fā)展趨勢,也為了更好地使學(xué)期開始班集體可以有升級(jí)的氣場,特制訂班級(jí)管理方法方案以下:

        一、基本文化教育層面

        學(xué)員針對(duì)院校的生活起居和學(xué)習(xí)培訓(xùn)早已基本融入,但教學(xué)管理內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)刻刻向?qū)W員開展有目的性的基本文化教育。因而,我打算從以下幾個(gè)方面下手:

        1、靈活運(yùn)用主題班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在平時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的全過程中讓學(xué)員了解哪些個(gè)人行為是對(duì)的,什么叫錯(cuò)誤的,使學(xué)員培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活方式。我將在班集體開設(shè)

        2、有效運(yùn)用升國旗儀式,重特大傳統(tǒng)節(jié)日,提升學(xué)員的品德教育。這學(xué)年運(yùn)用三八節(jié),青年節(jié),六一兒童節(jié)等重特大主題活動(dòng)舉辦一些更有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)員明白人生道理,另外,讓學(xué)員在各種各樣主題活動(dòng)和工作中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會(huì)生活。

        3、充分運(yùn)用各類主題活動(dòng)中的文化教育陣營的功效,提高學(xué)員的自豪感,使學(xué)員心中有別人,有團(tuán)體。例如:要充分運(yùn)用課室外的文化教育功效,針對(duì)學(xué)員的撰寫讀的姿態(tài),我將選用

        二、班集體組織紀(jì)律性層面:一個(gè)班集體,要想有優(yōu)良的班級(jí)文化,務(wù)必要有優(yōu)良的組織紀(jì)律性才行。因此,我在以下幾個(gè)方面下手:

        1、課堂秩序

        最先我想制訂好班規(guī)班紀(jì),并制訂相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)罰方法。那樣學(xué)員既覺得有意思,又有驅(qū)動(dòng)力,并且能夠在不經(jīng)意間中遵規(guī)守紀(jì)。

        2、課間活動(dòng)組織紀(jì)律性

        課間活動(dòng)是學(xué)員輕輕松松歇息的時(shí)間,優(yōu)良的課間活動(dòng)組織紀(jì)律性可能給全部校園內(nèi)產(chǎn)生活躍性而輕輕松松的氛圍。殊不知,多種多樣的課間游戲,便是處理課間活動(dòng)組織紀(jì)律性亂的寶物。我將對(duì)于學(xué)員的年紀(jì)特性,選用老師學(xué)生一同參加的方法,與小朋友們一同游戲娛樂,使學(xué)員既健身又受文化教育,還能提高老師和學(xué)生的情感,擴(kuò)張溝通交流的室內(nèi)空間。另外,隨時(shí)隨地提示學(xué)員要留意的風(fēng)險(xiǎn)主題活動(dòng)和場所,趣味性。

        三、環(huán)境衛(wèi)生層面

        講衛(wèi)生很重要。俗話說得好,防患于未然。整理好環(huán)境衛(wèi)生,既能使身心健康,又能培養(yǎng)優(yōu)良的生活方式,還能構(gòu)建一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        1、清潔衛(wèi)生:規(guī)定服裝干凈整潔,搞好

        2、班集體環(huán)境衛(wèi)生:每日早,中,晚分配值日生清理,開設(shè)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展查驗(yàn)與監(jiān)管。針對(duì)積極,立即清潔衛(wèi)生的同學(xué)們或工作組,開展獎(jiǎng)賞。另外運(yùn)用花草植物清理

        自然環(huán)境,并開展保護(hù)環(huán)境和花草植物的文化教育。

        四、學(xué)生干部的塑造層面

        教學(xué)管理只靠教導(dǎo)主任一人來管理方法或是不足的,而學(xué)生干部則是教學(xué)管理的助手。這學(xué)年我將選用上學(xué)期的方法,學(xué)生干部管理制使教學(xué)管理再上新臺(tái)階,讓小孩的潛力都獲得充足的發(fā)掘,塑造有個(gè)性的人,使小朋友們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作和學(xué)好管理方法。

        五、別的層面

        教學(xué)管理中還應(yīng)重視個(gè)人的'發(fā)展趨勢,在各類主題活動(dòng)中發(fā)掘各種各樣優(yōu)秀人才及學(xué)員的發(fā)展?jié)摿?,使班里的每一個(gè)同學(xué)們都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展趨勢。就象沃爾特斯教師那般,關(guān)心班級(jí)的每一個(gè)小孩!讓每一個(gè)孩子都勇于應(yīng)對(duì)大伙兒展現(xiàn)自身,充足鍛練自身,提升學(xué)員的信心。此外,靈活運(yùn)用班集體板報(bào)中的品德教育陣營,加強(qiáng)管理。

        歸還小朋友們一個(gè)金色的童年。這學(xué)年,我可能蹲下去身體和學(xué)員講話,認(rèn)真去溝通交流,用賞析的目光找尋小孩的身上的每一處亮點(diǎn)。我堅(jiān)信,只需關(guān)懷小孩,重視小孩,包容小孩,大家就能尋找打開學(xué)員內(nèi)心的鎖匙。共同奮斗吧,我們的孩子們!!

      班級(jí)管理方案5

        一、班風(fēng):

        敬:人人相互尊敬

        凈:人人講究衛(wèi)生

        靜:人人行為肅靜

        競:人人爭當(dāng)上游

        二、公約

        以勤學(xué)苦練為榮,以自由散漫為辱;

        以獨(dú)立思考為榮,以抄襲作弊為辱;

        以爭當(dāng)先進(jìn)為榮,以沉淪墮落為辱;

        以遵紀(jì)守法為榮,以損人利己為辱;

        以奮起直追為榮,以滿于現(xiàn)狀為辱;

        以垃圾入簍為榮,以亂扔亂拋為辱;

        以吃苦耐勞為榮,以拈輕怕重為辱;

        以儉樸節(jié)約為榮,以高檔消費(fèi)為辱;

        以團(tuán)結(jié)友愛為榮,以拉幫結(jié)派為辱;

        以尊老愛幼為榮,以虛情假意為辱;

        三、目標(biāo):

        1、近期目標(biāo):

        前三周,變包辦為督促,變督促為自覺;化單管為眾管,化眾管為自醒。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),集體意識(shí);進(jìn)一步完善班級(jí)的管理制度;加大值周班委、值日班委的管理力度,賦予他們相應(yīng)的職權(quán),建立組閣制度,形成“人人有事做,事事有人管”的目標(biāo)。

        2、中期目標(biāo):

        期中檢測力爭全校中上游。引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)。保證參與人數(shù)多,獲獎(jiǎng)級(jí)別高。各部門各類常規(guī)檢查始終保持優(yōu)秀等第。期末統(tǒng)測,優(yōu)生人數(shù)上升。

        四、制度:

        1、學(xué)習(xí)方面:

       ?、兕A(yù)備鈴聲響起,要及時(shí)到達(dá)教室指定位置,準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品,耐心等待老師上課。具體要求:迅速、安靜、端正。(責(zé)任人:值日班委)

       ?、陔x開本班教室前往指定教室上課,必須集隊(duì)有序、安靜前往。

        ③課上認(rèn)真思考,積極舉手,踴躍回答老師的問題。徹底遠(yuǎn)離隨便講話、開小差等不良現(xiàn)象。(責(zé)任人:值日班委)

        ④按時(shí)完成作業(yè),積極主動(dòng)上繳課堂作業(yè)及各類練習(xí)試卷。責(zé)任人做到高效有序發(fā)放與收繳。(責(zé)任人:各課課代表。)

        ⑤注重學(xué)習(xí)態(tài)度,追求作業(yè)質(zhì)量。否則,利用課余時(shí)間留校完成,并電話通知家長接送。(責(zé)任人:課代表、組長)

       ?、拚J(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)對(duì)待練習(xí),尤其各種檢測,不馬虎,不應(yīng)付,不抄襲。(責(zé)任人:值日班委)

       ?、呒皶r(shí)觀察,每周排查學(xué)困生,建立互幫互學(xué)小組,利用課余時(shí)間或節(jié)假日加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)。(責(zé)任人:學(xué)習(xí)委員、各科課代表)

       ?、嗉皶r(shí)做好同學(xué)學(xué)習(xí)的過程管理,并做細(xì)致認(rèn)真地分析,尤其是每一次檢測之后。(責(zé)任人:各科課代表)

       ?、嶙ゾo點(diǎn)滴時(shí)間搞好學(xué)習(xí),主要是晨讀、下午上課及晚上回家的時(shí)間,保持安靜、有序,做到:一到班就上位,一上位就學(xué)習(xí)。從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(責(zé)任人:值日班委)

       ?、饨淌覂?nèi)電燈開關(guān),必須由專人操作運(yùn)行,任何同學(xué)不得隨意使用。(責(zé)任人:值日班委)

        2、紀(jì)律方面:

        ①眼保健操音樂鐘聲響起,必須閉眼,等待指令,而后按節(jié)奏認(rèn)真、規(guī)范操作。(責(zé)任人:體育委員)

       ?、谏靸x式、廣播操所有學(xué)生在規(guī)定時(shí)間到教室前集合、整隊(duì)(按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)的.同學(xué)除外),做到:快速、安靜、整齊、到位。禁止喧嘩、推搡。(責(zé)任人:體育委員、值日班委)

       ?、鄹黝惣瘯?huì),要保持隊(duì)形,做到抬頭挺胸、筆直端正、精神飽滿,絕不允許交頭接耳,左顧右盼。(責(zé)任人:各組組長、值日班委)

       ?、苷n間休息,正常有序。禁止在教室里追逐打鬧、推推搡搡、大聲喧嘩,教室外更要注意。(責(zé)任人:值日班委、班長)

        ⑤班干部及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)該認(rèn)真履行各自職責(zé),公平公正,遠(yuǎn)離面子關(guān),人情關(guān),所有同學(xué)要和睦相處,和諧發(fā)展。(責(zé)任人:班長)

        3、衛(wèi)生方面:

       ?、僦等辗峙湟娭等毡?,值日組長具體負(fù)責(zé)當(dāng)天衛(wèi)生狀況,及時(shí)安排與反饋。

        巡視員:值日班委;

        常規(guī)檢查員:各小組組長、各清潔區(qū)組長。

        備注:每天值日中,標(biāo)有“☆”的為該大組值日組長,全面負(fù)責(zé)班級(jí)、包干區(qū)當(dāng)日衛(wèi)生;擦黑板、講臺(tái)的同學(xué)要負(fù)責(zé)講臺(tái)上的垃圾清理,保持講臺(tái)的干凈整潔。

       ?、趻叩貦谥?,三名同學(xué)早、晚打掃教室,一名負(fù)責(zé)清掃晾臺(tái)和倒垃圾,組長協(xié)調(diào)。

       ?、勖刻熘等丈杼崆?5分鐘到班或指定地點(diǎn)打掃,必須在課前完成值日任務(wù),杜絕拖拉、敷衍現(xiàn)象;組長提前15分鐘到崗,做好安排與督促。

       ?、茉绯扛鶕?jù)實(shí)際情況認(rèn)真清掃,排放桌凳。

        ⑤值日班委每天督查班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生,有問題及時(shí)與當(dāng)天值日組長聯(lián)系并迅速解決。所有值日人員必須征得值日班委同意,方可換崗或早退。

        4、其它事項(xiàng):

       ?、僦等瞻辔n余時(shí)間主動(dòng)維持本班秩序,同時(shí)針對(duì)當(dāng)天情況做全面記載,及時(shí)交給下一位值日班委(責(zé)任人:值日班委)

       ?、谥等瞻辔仨毐M職盡責(zé),認(rèn)真做好鑰匙移交,確保電燈、教室等及時(shí)開關(guān)。如有特殊情況,事先報(bào)告班主任。牢固樹立服務(wù)意識(shí)。(責(zé)任人:值日班委)

        ③桌凳擺放要整齊、統(tǒng)一。(責(zé)任人:值日班委、相應(yīng)值日生)

       ?、芪锲窋[放要有序、規(guī)范。班會(huì)課,桌面上不準(zhǔn)擺放任何物品;課堂學(xué)習(xí),只準(zhǔn)擺放相應(yīng)的教科書和學(xué)具。(責(zé)任人:值日班委)

        五、友情提醒:

        1、若干規(guī)定,若干條例,只要違反,就追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。如果責(zé)任人記有明確對(duì)象,就追究相關(guān)對(duì)象責(zé)任。

        2、懲戒方法:

        ①靜心思考,認(rèn)真反思,每違反一次,就利用課余時(shí)間重新抄寫學(xué)習(xí)本方案一遍,并撰寫300字左右的情況說明書,說明書必須包含自我反省、利害關(guān)系、處理意見等內(nèi)容。若同一人再犯同樣的錯(cuò)誤,就在禍?zhǔn)卤┕夂?,無論課上還是課下,一律撰寫500字左右的情況說明,依此類推;

       ?、诙啻芜`反相關(guān)紀(jì)律,屢次損害班級(jí)榮譽(yù),評(píng)選先進(jìn)不得考慮。同等條件下,規(guī)定名額內(nèi),不得評(píng)優(yōu)。各級(jí)各類活動(dòng)不優(yōu)先考慮。

        此方案自公布之日起實(shí)施,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守,認(rèn)真履行,爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。從而為自己爭光,為班級(jí)爭光,為學(xué)校爭光,為家庭爭光,為社會(huì)爭光。

      班級(jí)管理方案6

        一、班級(jí)共成立四個(gè)銀行:

        學(xué)習(xí)銀行、紀(jì)律銀行、道德銀行、勞動(dòng)銀行,每個(gè)同學(xué)可根據(jù)自己的表現(xiàn)和能力,通過班級(jí)相應(yīng)負(fù)責(zé)人的監(jiān)督和調(diào)查進(jìn)行存錢。(注:錢都是虛擬的,但會(huì)有一定的用處)

        二、本著多勞多得的原則,根據(jù)各方面表現(xiàn)的程度得到相應(yīng)的錢數(shù)。

        存下來的錢由自己保管和支配,在不違反社會(huì)及公共道德的前提下可以進(jìn)行在班級(jí)內(nèi)部的流通。年終進(jìn)行評(píng)比,根據(jù)自己手中錢數(shù)的多少進(jìn)行不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。還要在班級(jí)組織捐物義賣活動(dòng),用自己的錢進(jìn)行買賣活動(dòng)。

        三、銀行行長由譚紅和李博負(fù)責(zé),譚紅管錢,李博記帳。

        每周各個(gè)負(fù)責(zé)人在結(jié)帳日期放學(xué)前算好帳,寫好帳單到行長處領(lǐng)錢,并作好記錄工作。

        四、具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

        學(xué)習(xí)銀行:主要由各科課代表負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)委員在每周二進(jìn)行結(jié)賬。具體規(guī)定如下:

        1、每天交作業(yè)時(shí)每科作業(yè)按時(shí)交上,并保質(zhì)保量的完成,可得到2角錢,如果不合格被退回,及時(shí)補(bǔ)上并且學(xué)習(xí)態(tài)度好,不會(huì)扣錢;如果不能及時(shí)補(bǔ)救或?qū)W習(xí)態(tài)度不好則要扣回1角錢。沒有完成作業(yè)或不能及時(shí)交上作業(yè)的,如果在中午放學(xué)前還沒有交上來的或?qū)Ω锻瓿傻囊鄣?角錢;如果中午放學(xué)前交上來的且合格的可得到1角錢。

        2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成老師或?qū)W委或課代表留的學(xué)習(xí)任務(wù)并且保質(zhì)保量完成的可以得到2角錢(比如背誦、記憶、小型考試等)。

        3、每次的考試成績可折合成錢存入銀行相應(yīng)的數(shù)量。每得1分可得1分錢。(總數(shù)以角為單位)

        4、每天課代表詳細(xì)記錄,每周二結(jié)賬,放學(xué)前學(xué)習(xí)委員算總賬,到銀行領(lǐng)錢將錢發(fā)給同學(xué)。

        5、課代表的作業(yè)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查記錄每周總結(jié)并結(jié)賬。學(xué)習(xí)委員的作業(yè)由課代表負(fù)責(zé)。

        紀(jì)律銀行:主要由各組組長負(fù)責(zé)本組成員的記錄工作,組長由紀(jì)律班長監(jiān)督記錄,每周三結(jié)賬。

        1、每天考核分上下午兩次,每半天課堂和下課紀(jì)律優(yōu)秀的可得2角錢。標(biāo)準(zhǔn)是:上課不遲到,上課認(rèn)真聽講,不打擾同學(xué)學(xué)習(xí),下課不在公共場所喧嘩打鬧,能安靜休息,中午午休到12:30包括在上午的考核之內(nèi),12:30之后包括在下午考核之內(nèi),自習(xí)時(shí)能安靜上自習(xí)并有事可做,不打擾別人學(xué)習(xí)的。

        2、得到學(xué)校、老師或班長的表揚(yáng)的可獎(jiǎng)勵(lì)2角錢。被老師和班長或班級(jí)干部記名批評(píng)的不僅不存錢還要扣掉1角錢,如果得到學(xué)校的批評(píng)的'或給班級(jí)扣分的要扣掉2角錢。

        3、在上微機(jī)課前走廊里安靜的帶鞋套沒有聲音的要特別的獎(jiǎng)勵(lì)2角錢,對(duì)于大聲說話的要給本人扣掉1角錢。班長和各組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查。

        4、對(duì)于班級(jí)集體活動(dòng)中(如升旗,間操,或在或在校外組織的集體活動(dòng))表現(xiàn)優(yōu)秀的要獎(jiǎng)勵(lì)5角錢,違反紀(jì)律的和老師提出批評(píng)的要扣掉2角錢。班長和各組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查。

        5、各組組長作好記錄總結(jié)工作,每周三總結(jié),放學(xué)前各組組長領(lǐng)錢結(jié)帳,將錢發(fā)給同學(xué)。

        6、如果班級(jí)得了紀(jì)律紅旗則獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)每人1元錢。

        道德銀行:主要由團(tuán)支部負(fù)責(zé),組織成立一個(gè)由團(tuán)員和普通同學(xué)組成的監(jiān)督檢查小組,共同檢查記錄。每周四總結(jié),團(tuán)支書在放學(xué)前領(lǐng)錢結(jié)帳,將錢發(fā)給同學(xué)。具體規(guī)定如下:

        1、監(jiān)督小組每天認(rèn)真觀察記錄,同學(xué)每做一件好事可獎(jiǎng)勵(lì)5角錢,如幫助同學(xué)、老師、低年級(jí)或弱小的同學(xué)解決各種困難、撿到東西交給失主或上交學(xué)校和班級(jí)、隨手撿垃圾丟進(jìn)垃圾箱等等。

        2、每周評(píng)選出10名尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人、對(duì)人有禮貌、有道德、有修養(yǎng)等方面的道德典范,每人獎(jiǎng)勵(lì)1元錢。

        3、如果發(fā)現(xiàn)罵人、打架、不尊重老師同學(xué)、抄作業(yè)等沒有修養(yǎng)和道德的人,或者利用自己的錢做沒有道德的交易的人要扣掉5角錢。

        4、監(jiān)督小組可發(fā)動(dòng)班級(jí)所有同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和報(bào)告,如有檢舉他人錯(cuò)誤并調(diào)查屬實(shí)的,要對(duì)檢舉人進(jìn)行保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)1元錢。但檢舉人如有虛報(bào)、謊報(bào)現(xiàn)象,要對(duì)檢舉人進(jìn)行懲罰要扣掉元錢。

        5、監(jiān)督小組的同學(xué)要不怕邪惡、善惡分明、公正、公平、獎(jiǎng)懲有度、不能濫用職權(quán),營私舞弊,一旦發(fā)現(xiàn)監(jiān)督小組成員有不良現(xiàn)象,班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督并直接向班長和班主任匯報(bào),經(jīng)調(diào)查核實(shí)則割去職務(wù),班級(jí)不再委以重任。

      班級(jí)管理方案7

        獎(jiǎng)勵(lì)制度:

        1、每天按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)的加2分,按時(shí)背書的加2分。

        2、各類作業(yè)書寫整潔,得到優(yōu)或者100分的加2分。(學(xué)期結(jié)束時(shí)統(tǒng)一算分)

        3、上課認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,聲音響亮的,每次加2分。(學(xué)生自己加)

        4、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)到校上課或者值日,每周加2分。

        5、尊敬老師,與同學(xué)友好相處,講文明講禮貌,不打架,不說粗言爛語的',每周加2分。

        6、勞動(dòng)積極肯干,按時(shí)做好值日工作,愛護(hù)勞動(dòng)工具并能在值日之后將工具擺放好的,每周加2分。

        7、樂于助人,拾金不昧每次加2分。

        8、各科單元考試前十名的同學(xué)加5分;進(jìn)步十名以上的同學(xué)加5分。

        9、參加學(xué)校組織的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文比賽、寫字比賽等,獲一、二、三等獎(jiǎng)的分別加10分、5分、3分。

        懲罰制度:

        1、不按時(shí)到校上課,有事不主動(dòng)請(qǐng)假,無故遲到、早退、曠課的,每次扣2分。

        2、不按時(shí)完成各科作業(yè)每次扣2分,背書拖拉的扣2分。

        3、作業(yè)馬虎,字跡潦草每次扣2分。出現(xiàn)錯(cuò)誤不及時(shí)更正每次扣2分。

        4、課前不做好準(zhǔn)備,課堂上不專心聽講,講閑話,做小動(dòng)作或玩玩具每次扣2分。影響老師上課的,一次扣2分。

        5、不尊敬老師,不與同學(xué)友好相處,不講文明講禮貌,課間與同學(xué)追逐打鬧,說粗言爛語的,每次扣2分。

        6、不按時(shí)做好值日,玩弄或者亂扔勞動(dòng)工具的,每次扣2分,故意損壞工具的照價(jià)賠償。

        7、午餐后不主動(dòng)做好保潔工作,影響同學(xué)們午休的,每次扣2分。

        8、不經(jīng)允許玩弄同學(xué)的書本、文具,將其損壞的扣2分并照價(jià)賠償。

        9、班干部工作不負(fù)責(zé),不能以身作則的每周扣2分。

        10、三戴不齊的同學(xué)每次扣2分。

      班級(jí)管理方案8

        一、指導(dǎo)思想:

        全面貫徹黨的教育方針,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園,不斷加強(qiáng)班級(jí)正規(guī)化、細(xì)目化管理,采用班級(jí)管理來推進(jìn)學(xué)校整體管理的辦法,確保育人質(zhì)量,為學(xué)生健康發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、文明班級(jí)管理組織機(jī)構(gòu):

        1、組長:陳元坤

        2、副組長:張光勛、李紹彬、賈高春、賈清洪

        3、組員:彭民開、吳官盛、李學(xué)高、彭清躍、彭杰、劉光亮

        三、工作要求

        1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮各處、室、部的職能作用,調(diào)動(dòng)一切積極因素,為文明班級(jí)創(chuàng)建作好參謀和指導(dǎo)。

        2、制定好切實(shí)可行的管理量化方案及量化表,做到實(shí)用性,可操作性。

        3、加強(qiáng)力度,實(shí)行定期和不定期檢查,工作中特別要注重一個(gè)“實(shí)”字,杜絕流于形式。

        四、記分辦法

        1、班級(jí)量化共分衛(wèi)生、安全、愛護(hù)公物、教育教學(xué)、紀(jì)律活動(dòng)、學(xué)生在校一日常規(guī)等六大內(nèi)容,24個(gè)小項(xiàng),權(quán)值分100分。

        2、按天記分,按周統(tǒng)計(jì),每期期中、期末各評(píng)一次,扣分、加分不封頂,每年級(jí)組取前3名。

        3、扣分:

        1)、亂涂亂畫,亂扔垃圾,亂拉屎尿,亂爬、亂踩、打架、下河洗澡,抽煙酗酒,發(fā)現(xiàn)1人次扣該班1分,以此類推。

        2)、教室,清潔區(qū)實(shí)行定期和不定期檢查,不清潔的一次扣2分,以此類推。

        3)、學(xué)校下發(fā)的該班勞動(dòng)工具,教室的課桌,該班的門窗被損壞,發(fā)現(xiàn)一次扣2分,以此類推。

        4)、未組織兩操,聽紅領(lǐng)巾廣播,眼保操由任課教師負(fù)責(zé),課間操,聽紅領(lǐng)巾廣播,由班主任負(fù)責(zé)。任意調(diào)課,不參加學(xué)校舉行的任何活動(dòng),一次扣該班2分,以此類推。

        5)、學(xué)校發(fā)現(xiàn)或家長反映歧趕了差生,1人次扣2分,以此類推。

        4、獎(jiǎng)分:

        1)、教學(xué)質(zhì)量按期中,期末兩次記分,1-8名,分別記4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。

        2)、學(xué)校舉行的'活動(dòng)按獎(jiǎng)記分,1-3名,分別記5、4、3、分,其余的記1分。

        3)、做好人好事一次加該班0.2分,拾金不昧,10元以下加0.1分,10元以上(含10元)加0.2分。

        4)、有活動(dòng)方案,有學(xué)校行管人員參加的班級(jí)活動(dòng),一次加該班1分。

        5)、檢舉違反校紀(jì)校規(guī)行為的,一次加該班1分。

        6)、學(xué)校每天對(duì)按《里耶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》要求檢查,發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)一人次扣該班1分。

        5、學(xué)校按文明班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的名次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),一、二、三名分別獎(jiǎng)班主任100元、80元、60元,副班主任分別獎(jiǎng)60、50、40元。每期還按期中,期末總得分評(píng)選出“十佳班主任”,作為以后評(píng)選優(yōu)秀班主任的實(shí)際依據(jù)。凡獲得:“十佳班主任”的教師,可在本年度評(píng)優(yōu)、評(píng)模中享受2分的加分分值。文明班級(jí)的正、副班主任,按一、二、三等獎(jiǎng)分別獲得1、0.8、0.5分的加分分值。

        6、在文明班級(jí)量化管理中,班主任管理工作不得力,班級(jí)管理混亂,造成重大事故的,解聘其班主任工作。

        7、凡評(píng)選出的“十佳班主任”,在本年內(nèi)如有考察機(jī)會(huì)優(yōu)先考慮。

      班級(jí)管理方案9

        我眼中的教育:

        小學(xué)六年雖然短暫,卻影響著學(xué)生的漫漫人生。我覺得教育的本質(zhì)不僅僅是為了使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是要從生命成長的角度,為他們終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ):獲得終身學(xué)習(xí)必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力;養(yǎng)成面向生活和社會(huì)必須的認(rèn)真負(fù)責(zé)、健康快樂、樂觀向上的生活態(tài)度;形成面對(duì)人生所應(yīng)具有的堅(jiān)韌、自信、求真求新求美的生命特質(zhì)。

        我眼中的學(xué)生:

        每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,他們每一個(gè)都不相同,每一個(gè)都很特別,他們的成長依賴我們的指引、培育和塑造。

        奮斗目標(biāo)

        1、全面加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)的培養(yǎng)。使學(xué)生能以積極的態(tài)度參與班級(jí)管理,著力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)與管理能力。

        2、全面推進(jìn)班級(jí)工作管理方式改革。讓每個(gè)學(xué)生有管理機(jī)會(huì)與發(fā)表意見、修訂管理方案意識(shí),真正實(shí)現(xiàn)“自己的事自己做”。

        3、大力加強(qiáng)文化宣傳與建設(shè),充分開發(fā)利用每一角落,使學(xué)生所處環(huán)境能形成一個(gè)積極向上,健康活潑的氛圍,全面激活班級(jí)的學(xué)習(xí)文化、課外興趣文化、團(tuán)隊(duì)文化,提高學(xué)生的在校生活熱情,整體提高學(xué)生的素質(zhì)。

        班級(jí)情況分析

        本班原由學(xué)生39人,現(xiàn)共有學(xué)生37人。本期因父母工作調(diào)動(dòng),轉(zhuǎn)走2人。其中女生13人。班級(jí)紀(jì)律一直良好,學(xué)生基本高度自制,形成了一定的自我管理與自我約束能力。但是少數(shù)學(xué)生還是存在紀(jì)律渙散,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)無動(dòng)力等不量現(xiàn)象。

        班級(jí)管理的方法

        要組織和培養(yǎng)出一個(gè)好的班集體,就要使班級(jí)具有明確的奮斗方向和共同的奮斗目標(biāo),有健全的組織機(jī)構(gòu),有一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心,有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律,朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生集體。據(jù)此,我談?wù)剛€(gè)人對(duì)班級(jí)管理的一些看法:

        1、明確集體的奮斗目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)

        集體的目標(biāo)體現(xiàn)出我對(duì)全體學(xué)生的期望和要求,代表了我班集體的方向。我要求每個(gè)學(xué)生清楚地知道集體的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)即一個(gè)優(yōu)秀集體要達(dá)到的要求,如要評(píng)為我校學(xué)期末的文明班應(yīng)達(dá)到什么要求,這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到的,但我讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的,而是通過努力之后是可以做到的。比如我校評(píng)比“流動(dòng)紅旗”的活動(dòng),我讓學(xué)生知道只要每個(gè)同學(xué)都遵守紀(jì)律,不做出任何一件影響班集體榮譽(yù)的事情,通過集體的努力是可以達(dá)到的。而事實(shí)證明,本學(xué)期我班每周都能拿到“流動(dòng)紅旗”。其次,我讓學(xué)生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學(xué)習(xí)會(huì)感到更愉快,使學(xué)集體產(chǎn)生渴望。

        2、促好“龍頭”、抓好“苗頭”、凈化“后頭”

        俗話說:“要想火車走得快,全靠車頭帶。”建設(shè)“龍頭”,就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍,是班級(jí)工作核心,是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素,因此,“龍頭”建設(shè)是我接到這個(gè)班后的首要工作。選拔班干部,我從素質(zhì)、能力、知識(shí)三者綜合考慮,做到精心選拔,絕不憑第一印象而“一錘定音”,而是深入細(xì)致觀察、比較,從不同側(cè)面對(duì)考慮的對(duì)象進(jìn)行考察,并通過開展一些有目的、有針對(duì)性活動(dòng),發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力,我對(duì)新的班干部采用先試用后任用的方法,給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察,考察合格再任用?!褒堫^”建立后,我再悉心指導(dǎo),熱心扶持、大膽使用,班干成員分工負(fù)責(zé)、定期總結(jié),優(yōu)用劣汰,使其有壓力、有動(dòng)力,真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。我逐步放“權(quán)”鍛煉班干部,樹立班干在學(xué)生中的威信。其次我加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督,違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,做到班規(guī)面前人人平等。其次我定期表彰優(yōu)秀班干部,對(duì)不稱職者要及時(shí)調(diào)換,注入新鮮血液,保持但我班的班干部基本可以成為我的得力助手了。

        抓住苗頭,我注意捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。一年級(jí)的小學(xué)生自覺性和自控力差,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)淺,往往分不清對(duì)與錯(cuò),好與壞等,所以我覺得對(duì)他們要以正面的事例進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),調(diào)動(dòng)其接受教育的內(nèi)部動(dòng)力,使他們?cè)谒枷搿⑵返隆W(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。如我常常提醒學(xué)生不要追逐;不要玩危險(xiǎn)的游戲;注意下雨天地面滑不要跑;不要打架;學(xué)習(xí)過程中要做作業(yè);上課時(shí)要尊重老師,認(rèn)真聽課;午睡后要疊被子等等。而且在教育過程中,我從“愛”字出發(fā),堅(jiān)持疏導(dǎo)教育,循循善誘,以理服人,為學(xué)生分析不良行為把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。

        3、形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的教師集體

        班級(jí)管理要卓有成效,就需要任課教師的密切配合,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的教師集體。沒有良好的教師集體,就不能形成統(tǒng)一的教育力量,也就不可能把班級(jí)管理好。因此,我平時(shí)非常注重學(xué)生在學(xué)習(xí)其它科的學(xué)習(xí)情況,跟蹤每節(jié)次科的上課情學(xué)生面前提高其他老師的威望。

        4、把學(xué)校布置的每項(xiàng)工作落到實(shí)處

        班主任工作艱巨、復(fù)雜、細(xì)致、繁鎖,沒有做過班主任的.老師是體會(huì)不到的。學(xué)校各方面的工作又比較多,怎樣才能夠完成學(xué)校布置下來的任務(wù)呢?平時(shí)遇到某個(gè)學(xué)生沒有完成作業(yè),自己都會(huì)很有生氣的時(shí)候,所以只要我們班主任站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想的話件事都不會(huì)因?yàn)榉辨i的工作而忘記。所以,每次開完會(huì),凡是有關(guān)學(xué)生方面的問題,午間訓(xùn)導(dǎo)的時(shí)候我都會(huì)拿著會(huì)議一項(xiàng)一項(xiàng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育、宣傳等。這樣做往往使我能把工作落到實(shí)處。

        具體管理措施

        1、堅(jiān)持科學(xué)管理,建立良性的運(yùn)行機(jī)制。關(guān)注細(xì)節(jié),重視過程,將管理的視野深入到課堂教學(xué)過程,讀書過程,作業(yè)批改,課堂表現(xiàn),課間活動(dòng)等等中去,力求對(duì)學(xué)生的行為做出全面的評(píng)價(jià),從而正確引導(dǎo)。

        2、堅(jiān)持班干競選制度,實(shí)行“周班長”制,每個(gè)周三班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行班干競選演說。推行管理權(quán)利層層下放,各負(fù)其責(zé),各司其事。

        3、班級(jí)事物全面包干到人,使人人有事做,事事有人做。具體細(xì)化到地面的清潔、門窗的清洗、報(bào)紙的收發(fā)、路隊(duì)的管理、檢查紅領(lǐng)巾的佩帶等。讓每個(gè)學(xué)生都有明確的事務(wù),形成一定的辦事能力,培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心。

        4、繼續(xù)搞好班級(jí)圖書角的管理,教室強(qiáng)面文化建設(shè)的管理,使之發(fā)揮正確的引領(lǐng)功能,給學(xué)生一個(gè)拓寬視野、增長見聞的空間。

        5、積極配合學(xué)校開展各種比賽活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生展示意識(shí),參與意識(shí)以及積極的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。

        6、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與道德建設(shè)。從日常行為規(guī)則入手,條條落實(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        7、堅(jiān)持家校聯(lián)系機(jī)制。與家長做到及時(shí)反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,糾正錯(cuò)誤,幫助學(xué)生更快更好成長。

        8、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生等工作的管理。建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的教室環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),做到教室無雜物,地面全天保潔。

      班級(jí)管理方案10

        我的班整體表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)氣氛濃,自覺性強(qiáng);紀(jì)律穩(wěn)定,言行規(guī)范,基本沒有損壞和班級(jí)形象的事情發(fā)生;絕大多數(shù)同學(xué)心理健康,積極參加團(tuán)體活動(dòng),體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏,自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)的管理主要有以下幾方面:

        一、班主任管理班級(jí)的理念和思路

        [理念]注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事、自覺遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),抓好班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。

        [思路]從一開始就要有詳細(xì)的班級(jí)管理制度和要求,明文公布各項(xiàng)制度,宣布班委、課代表、小組長等職責(zé)。然后,嚴(yán)格按照制度來監(jiān)督實(shí)施,如果有不能理解的同學(xué),能夠當(dāng)面提出疑義,或者商量有所修改。否則,每個(gè)同學(xué)必須遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn),所以,每接新的班級(jí)要做到以下幾點(diǎn):

        1、建立班委機(jī)構(gòu)。在新的班級(jí)團(tuán)體中,建立一個(gè)強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu),是搞好班級(jí)工作的樞紐。經(jīng)過一個(gè)月的臨時(shí)班委的考察和試用,確立正式的班委組織。

        2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。針對(duì)全班同學(xué)的交流,讓同學(xué)感覺到新班團(tuán)體的溫馨,消除對(duì)新環(huán)境的恐懼心理。例:同學(xué)們,今日我們有緣來到這個(gè)團(tuán)體中,這個(gè)團(tuán)體中的頭就是我,大家能夠叫老班,只要你們喜歡就好。你們此刻就認(rèn)識(shí)了我,可是認(rèn)識(shí)你們每個(gè)人,我要有個(gè)過程,你們是多數(shù)嗎!你的過去,我不想了解,我只想明白你的此刻和將來,即使過去你很輝煌,有過超凡的成績,那也是過去的事了?;蛘吣阋酝羞^什么過失,或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,那也是過去的事了,只要此刻重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。期望你們能和我愉快合作三年,好嗎?針對(duì)個(gè)別同學(xué)的交流,作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事,只說什么事,不去追問過去的做法和以前有什么習(xí)慣,只要求此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做,并且要指導(dǎo)其正確言行,下次不允許再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

        3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例,檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的`要求。

        4、參加學(xué)校和年級(jí)的活動(dòng)。由班主任和班委共同商量決策,或者與全班同學(xué)商量決策。

        二、班委職責(zé)

        明確各個(gè)班委員的工作,做到分工明確,職責(zé)到人,各項(xiàng)工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事要班委團(tuán)體商量,班長作決策,如有困難及時(shí)與班主任溝通,再做決策。

        1、班長:抓班級(jí)整體工作,進(jìn)行每一天的考勤工作,定時(shí)參加學(xué)校德育處的班長會(huì),召開班委會(huì)商量本班的事物,一般活動(dòng)有自己的決策權(quán)。有難解決的問題與班主任商量,作出決策。同時(shí),有義務(wù)將班里發(fā)生的問題及時(shí)與班主任溝通,否則要承擔(dān)職責(zé)。

        2、學(xué)習(xí)委員:監(jiān)督小組長的學(xué)習(xí),每星期一收家長的《教育日記》,每星期二、四分別收A、B組學(xué)生日記。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議,有義務(wù)配合班長的工作。

        3、衛(wèi)生委員:主抓班級(jí)每一天的值日工作,督促值日生按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議,有義務(wù)配合班長的工作。

        4、體育委員:組織好每一天午時(shí)課間跑操活動(dòng),組織好每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校大型會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)律。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議,有義務(wù)配合班長的工作。

        5、文藝委員:主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌,組織參加學(xué)校文藝活動(dòng)和任何比賽活動(dòng)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議,有義務(wù)配合班長的工作。

        三、課代表職責(zé)

        1、語文、數(shù)學(xué)、英語課代表,每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè),并把交作業(yè)情景匯報(bào)給本科任課教師和班主任處,課間進(jìn)取與本科任課教師結(jié)合,布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景,有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。

        2、政治、、地理、生物課代表要按照本科任課教師的要求,按時(shí)收繳作業(yè),并把交作業(yè)的情景及時(shí)匯報(bào)給本科任課教師和班主任處。按照課程的安排與各任課教師結(jié)合,布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。

        3、音樂、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計(jì)課代表按照課程的安排與本科任課教師結(jié)合,布置好當(dāng)天的作業(yè),按時(shí)收繳作業(yè)。

        四、組長職責(zé)

        1、學(xué)習(xí)組長:每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè),并大概檢查作業(yè)質(zhì)量,匯報(bào)給各科的課代表,幫忙本組的后進(jìn)生。有權(quán)利提出創(chuàng)立小組提議,有義務(wù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。

        2、值日組長:分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務(wù),有權(quán)利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍,能夠直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組提議,有義務(wù)為班級(jí)環(huán)境優(yōu)美作出貢獻(xiàn)。

        五、課堂紀(jì)律的要求與措施

        課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保障,要求全班同學(xué)每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律,任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響教師的上課。否則,將受到以下的批評(píng)和處罰:

        1、每一天有兩次以上隨意說話記錄的同學(xué),要在日記中寫出200字的反思篇。

        2、每一天有四次以上隨意說話記錄的同學(xué),要在家長的監(jiān)督下,寫出400字的檢查,向全班同學(xué)作出宣讀。

        3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學(xué),要值日一周為班級(jí)作貢獻(xiàn)。如不能獲得流動(dòng)紅旗的,將繼續(xù)值日一周。

        第三章班級(jí)管理辦法

        第七條:班級(jí)管理采用量化管理的辦法,量化管理基礎(chǔ)分為60分。

        第八條:扣分情景

       ?。ㄒ唬p害班級(jí)榮譽(yù)的,扣2分;

        (二)不參加學(xué)?;虬嗉?jí)團(tuán)體活動(dòng)的,每次扣1分;

       ?。ㄈp壞學(xué)校或班級(jí)公物的,每次扣1分;情節(jié)嚴(yán)重的扣2分;

        (四)衣著不整潔、穿拖鞋、戴佩飾,男生留長發(fā)、剃光頭,女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟(底)鞋,各扣1分;

        (五)亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞衛(wèi)生的行為,值日生不盡職責(zé)的,各扣1分;

        (六)罵人、打架(包括打鬧)各扣1分,情節(jié)嚴(yán)重的扣2分;

       ?。ㄆ撸┱f謊話欺騙教師、家長扣2分;見到教師不打招呼扣1分,有意躲避扣2分,上下課不站立敬禮扣2分,其他不尊敬教師的行為視情景扣分。

       ?。ò耍┢谖晖瑢W(xué),給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)、喊綽號(hào)的扣2分;

        (九)沒有按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者扣2分;考試作弊扣3分;

       ?。ㄊo故曠課,不親自提前跟教師請(qǐng)假扣2分;無故早退、遲到扣1分;

        (十一)放學(xué)后不及時(shí)回家,無故在校內(nèi)外逗留者扣2分;

        (十二)故意擾亂課堂紀(jì)律的扣1分,情節(jié)嚴(yán)重的扣2分;

       ?。ㄊ┌辔?、科代表、檢查員、小組長、班報(bào)小組成員不負(fù)職責(zé)的扣1分;

        (十四)其他違反校規(guī)校紀(jì)及班級(jí)公約者,違反一條扣1分。

        第九條:加分情景

        (一)為班級(jí)贏得榮譽(yù)的,加2分;

       ?。ǘ榘嗉?jí)著想并作出貢獻(xiàn)的,視情景加分;

        (三)主動(dòng)幫教師做事,關(guān)心同學(xué)的,視情景加分;

       ?。ㄋ模﹨⒓邮 ⑹小⑿8鞣N競賽并獲獎(jiǎng)的,視情景加分;

        (五)主動(dòng)揭露班級(jí)不良現(xiàn)象并與之作斗爭者,加2分;

        (六)主動(dòng)向班報(bào)投稿被采用加1分,指名投稿被采用加0.5分;

        (七)期末考試總分居年級(jí)前十名加3分,十一到六十名加2分,六十一到一百名加1分;單科成績突出者,視情景加分。

       ?。ò耍┰谒枷牒蛯W(xué)習(xí)上有明顯提高的加1分;

       ?。ň牛┥险n進(jìn)取舉手發(fā)言,在各科課上連續(xù)3次主動(dòng)回答問題并基本正確的加1分;

       ?。ㄊ┌鄨?bào)小組成員每次認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期班報(bào)加1分,宣傳小組成員每認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期黑板報(bào)加1分(其中班報(bào)主編、宣傳委員不加分);

        (十一)班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評(píng)審經(jīng)過的,各加2分;

       ?。ㄊ┳銎渌幸嬗谏鐣?huì)、學(xué)校、班級(jí)的事,視情景加分。

        第十條:量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀(jì)律委員會(huì)負(fù)責(zé)。

        量化管理分每星期公布一次,所有被扣分者都要寫說明書,說明在做本條例禁止做的事時(shí)的心理活動(dòng)以及今后打算。說明書的字?jǐn)?shù)按每扣1分五百字算,說明書交班主任保管??鄯殖^3分的,由班主任找學(xué)生談話,并通報(bào)家長。

        學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分,總分居前五名的由班級(jí)給予必須的獎(jiǎng)勵(lì);總分低于60分的,給予相應(yīng)處罰。

      班級(jí)管理方案11

        春寒料峭,在新課程改革的繼續(xù)進(jìn)行中,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任管理方案如下:

        一、學(xué)習(xí)方面

        做好班主任工作,是件不容易的事,自己覺得功夫下了不少,也花費(fèi)了大量的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,但效果并不明顯,自己有點(diǎn)灰心,但看到有幾個(gè)、成績不很好的同學(xué),在我的輔導(dǎo)下,上一次考得還可以,又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往,繼續(xù)幫助他們,關(guān)心每一個(gè)學(xué)困生,把他們的成績搞上去!

        本學(xué)期以來,我擔(dān)任四年級(jí)班主任,面對(duì)困難生多、不做作業(yè)的人多,且上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催他,他可以一星期不交的情況。針對(duì)這種情況,自己沒有放棄這些學(xué)生不管,而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面我利用校信通有目的地進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的家訪,先與他們的家長取得聯(lián)系,能得到家長的支持,溝通老師與家長的思想,讓他們也時(shí)刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí),使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)使命;另一方面利用晨會(huì)、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對(duì)照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)目的性明確了,學(xué)習(xí)興趣也上去了,學(xué)習(xí)勁頭也來了,學(xué)習(xí)成績也能有所提高。

        二、常規(guī)教育方面

        我決定從以下幾點(diǎn)入手:

        1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班委會(huì),專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)督員的匯報(bào),評(píng)出“學(xué)習(xí)之星“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”“進(jìn)步之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

        2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)校組織的“尋找春天的足跡”、六一兒童節(jié)文藝表演、安全伴我行、學(xué)習(xí)眼保健操等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其安全主義觀念,加強(qiáng)學(xué)生的`愛班意識(shí)為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

        各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比、展示等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

        三、班級(jí)紀(jì)律方面

        一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

        1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

        2、課間紀(jì)律

        課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展眼保健操、長跑、踢毽子等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。

        3.衛(wèi)生紀(jì)律

        講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      班級(jí)管理方案12

        為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,各負(fù)其責(zé),各盡所能,調(diào)動(dòng)工作的積極性,使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行,特制定以下工作職責(zé)。

        一.班委會(huì)職責(zé)

        1.配合教師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí),組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),介紹學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性,遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度,保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

        3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng),提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種本事,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

        4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng),豐富文化生活,增進(jìn)身心健康。

        5.關(guān)心全班同學(xué)的生活,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難,共同提高。

        6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益,反映同學(xué)們的提議、意見和要求,促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

        7.堅(jiān)持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。

        8.組織填寫各種表冊(cè),做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。

        二.班委職責(zé)

        班長:

        1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

        2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議,研究、討論班級(jí)工作,處理各種偶發(fā)事件,并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情景,提出提議和意見。

        3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。

        4.認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》,嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。

        5.作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄,作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

        團(tuán)支部書記:

        1.每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。

        2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng),豐富同學(xué)的課余生活。

        3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。

        4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。

        學(xué)習(xí)委員:

        1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報(bào)。

        2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情景,及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題,組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

        3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

        4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的`記錄。

        生活委員:

        1.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。

        2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并堅(jiān)持全天清潔,督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。

        3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng),作檢查、記錄和評(píng)分,完成勞動(dòng)任務(wù)。

        4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。

        體育委員:

        1.按“快、靜、齊”要求,組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操,及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。

        2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì),協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。

        3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。

        4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。

        宣傳委員:

        1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng),各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

        2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào),按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。

        3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)團(tuán)體活動(dòng))。

        4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。

        文娛委員:

        1.組織班級(jí)文藝活動(dòng),參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。

        2.開展班級(jí)文娛活動(dòng),豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。

        3.組織好每日讀報(bào),并配合班長開展主題班會(huì)。

        4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。

        三.課代表職責(zé)

        配合任課教師完成教學(xué),按時(shí)收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成情景,并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào),作好紀(jì)錄。

        四.清潔組長(值日生)職責(zé)

        1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。

        2.堅(jiān)持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。

        3.提醒大家上課及堅(jiān)持教室衛(wèi)生整潔。

        五.清潔衛(wèi)生小組職責(zé)

        1.每日早、中、晚三掃,包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

        2.每日晚掃,用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái),對(duì)齊課桌椅。

      班級(jí)管理方案13

        為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行,使國貿(mào)一班班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)體,特建立此班級(jí)管理制度。具體資料如下:

        一、班級(jí)日常管理制度

        1、學(xué)習(xí):

        大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視,努力做到:

       ?、卑磿r(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。

        2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。

        3.積極配合相應(yīng)科代表的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

        4.遵守課堂紀(jì)律,尊重教師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

        2、衛(wèi)生:

        宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,所以,宿舍衛(wèi)生必須堅(jiān)持:

        1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度,實(shí)行職責(zé)到人制,宿舍長及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)

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