數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 1
時間如流水，短短的實習期就這樣匆匆結(jié)束了。畢業(yè)即將來臨，將所學的知識融于社會，是我們的必經(jīng)之路。 “實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有在實踐中我們才能意識到所需要的真正知識，才能彌補我們理論的不足。
實習期間我在一所學校擔任數(shù)據(jù)庫管理員。在實習的過程當中，體會到了僅僅依靠課本中的知識是遠遠不夠的。課本中的理論知識學起來很簡單可是真正到實際應用中的時候就會出現(xiàn)很多意想不到的問題，讓你無從下手不知所蹤。
我所在的'學校是一所小學，我主要負責學校教務系統(tǒng)的管理與維護。具體包括數(shù)據(jù)的即時更新和刪除、數(shù)據(jù)庫日常備份和優(yōu)化管理。首先，我用了一個星期的時間熟悉學校教務系統(tǒng)，了解數(shù)據(jù)庫的詳細信息。其次，制定了詳細的數(shù)據(jù)庫備份計劃。最后，根據(jù)系統(tǒng)的日常使用情況對數(shù)據(jù)庫做優(yōu)化管理。對于數(shù)據(jù)的更新和刪除相對來說比較容易，我只需根據(jù)要求仔細操作就可以。對于數(shù)據(jù)庫的日常備份也是比較簡單的，但是面對突然的數(shù)據(jù)庫崩潰要做數(shù)據(jù)庫恢復就有些棘手。對于數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化調(diào)整則也是一項大型工作，需要考慮到方方面面。
對于此次實習我總結(jié)出以下幾點：
第一，要正確認識自己，擺正自己的位置
在實習期間遇到許多問題，有的是自己接觸到的，有的是第一次遇到。當面對自己未碰到的問題時難免有些浮躁固碰了不少壁。在一次次的跌倒爬起來的過程中，我明白了在認為自己可以的時候把自己看低點，在認為自己不行的時候把自己看高點。別自大，但也不能失去自信。只要能做到的就不要輕易放棄機會。
第二，不斷學習，豐富自我
在單位里，每一位老師都有淵博的知識，每個人所涉及的知識面都不相同。雖然我主修的是數(shù)據(jù)庫專業(yè)但是跟一些老師相比我還只是小巫見大巫了，我會的他們也會，我不會的他們也會。所以我虛心的向每一位老師請教，學習我所不會的。雖說術(shù)業(yè)有專攻，但是社會還是傾向于全面人才的。
第三，提高工作積極性和擁有良好的態(tài)度
在實習的第一個月中我的工作就是反復的數(shù)據(jù)更新和刪除。慢慢的對這份工作沒有了熱忱。后來主任找我談話，從他那里我知道，工作的樂趣是要自己發(fā)掘的，而不是在那里等待。對于一份工作如果想有樂趣那就要付出心血。消極怠慢的態(tài)度只會讓你越來越討厭這樣的工作，最后的結(jié)果就是離開這個崗位。所以只要學會發(fā)掘新事物，再枯燥的工作都會找到他的樂趣。
這次實習對我以后的人生道路有很大的啟發(fā)作用，為我以后的工作積累了經(jīng)驗，也讓我明白了：不要高看自己，也不要小看自己，把自己放在一個正確的位置上才能讓別人在正確的地方看到你。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 2
一、基本情況
《數(shù)據(jù)庫原理及應用》課程共80學時，其中理論48學時，實驗32學時。該課程分為理論教學和實踐教學兩個環(huán)節(jié)。主要教學內(nèi)容分為數(shù)據(jù)庫原理、SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的應用和SQL Server數(shù)據(jù)庫應用實踐三個部分。其中數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計流程、E-R圖的構(gòu)建、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化處理為數(shù)據(jù)庫原理部分的重點教學內(nèi)容；創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和管理、數(shù)據(jù)查詢與操作、視圖操作、存儲過程和觸發(fā)器、T-SQL語句編程、SQL Server安全管理與維護、管理信息系統(tǒng)開發(fā)等為SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)應用部分的重點教學內(nèi)容；SQL Server數(shù)據(jù)庫應用實踐分為單項訓練和課程設(shè)計兩個部分。
本學期的教學效果良好，但仍然存在一些問題。
二、存在問題
為了提高學生的學習主動性，在教學中，我設(shè)法引導學生進行預習，課堂上設(shè)法提高互動環(huán)節(jié)。使用的方法和教學安排是：
1.在每次實驗課程中，先帶著學生簡單將前一周的教學內(nèi)容復習一下，然后再帶著學生將本周的教學內(nèi)容簡單預習一遍，并告訴學生需要掌握的重點內(nèi)容；
2.學生的實踐任務是首先完成前一周布置的`實驗任務，完成實驗報告，接下來要求學生按照老師前面的預習要點，自己再詳細的將本周將要學習的內(nèi)容進行預習并練習；
3.在理論課堂上，將主動權(quán)交給了學生。對于新的教學內(nèi)容，只是用少部分的時間簡單的講解，然后讓學生演示例題，并討論解決方法；
4.根據(jù)學生演示例題表現(xiàn)情況，給予A、B、C三個等級的評價作為學生的平時成績。
通過以上的教學方法，教學效果有了明顯提高，但不論是理論課還是實踐課，學生玩手機的現(xiàn)象仍然不能杜絕。另外，學生的學習主動性較差，預習習慣很難養(yǎng)成。
三、整改措施
學生上課玩手機的現(xiàn)象已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，手機不僅對學生的學習產(chǎn)生了危害，對學生的生活也產(chǎn)生了極大的危害。而解決學生玩手機最徹底的方法就是在相應的位置增加相應的設(shè)備對信號進行適時屏蔽。白天上課時間，教學樓需要進行信號屏蔽，以防學生課堂上玩手機；晚上最遲11點以后，需要將宿舍區(qū)進行信號屏蔽，以防有的學生夜里玩手機，白天上課睡覺的情況。
學生之所以不愿意預習，原因主要有兩個方面，一方面他們沒有養(yǎng)成良好的預習習慣；另一方面是因為沒有很好的獎勵措施，如果預習情況設(shè)為平時成績的一個重要組成部分，將會極大的提高學生的預習動力。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 3
今年7月5日至7月24日，我們計算機學院零八級學生進行了數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計實訓。
在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。做為實習小組的一名成員，我也積極配合其他成員，互相協(xié)作和幫助。大家在實習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。
在實訓快要結(jié)束的此刻，這次實習內(nèi)容是計算機數(shù)據(jù)庫設(shè)計實訓，時間雖然只有三個周，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實訓是個人綜合能力的檢驗。要想學好計算機課程，除了計算機基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名快要畢業(yè)的大三學生，還要求有較強的表達能力，同時還要學會靈活運用學到的知識。另外，還必須有較強的應變能力、獨立思考的能力和堅強的'毅力。第一次做比較正規(guī)一點的項目我感到有時無法按時完成組長交付的任務，所以需要通過多方面去查閱資料，比如網(wǎng)上查閱、圖書館資料或是尋求其他同學的幫助。盡管累，但這一切讓人找到了學習的興趣。
其二，此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：千里之行，始于足下。我對此話深有感觸。這次實習，我們學習的是計算機專業(yè)學生數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計。jsp和數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，雖有以前的理論知識作為基礎(chǔ)，但在實訓中常常會涉及到其他方面的知識，比如像FreeMind 、Visual Rose和Project軟件等，還有通過組長的指導，使我初步的了解了一些有關(guān)hibernate的一些知識，比如它所用的5個核心接口Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration的使用方法。其中對于我們組所做的企業(yè)信息管理系統(tǒng)，在組長的指導下運用了hibernate技術(shù)，該技術(shù)主要方便程序員使用面向?qū)ο蟮木幊趟季S和提高程序的開發(fā)效率。這些都是以前平常理論課程中不會用到的，而此次實訓讓我們有了拓寬知識面極其技術(shù)水平能力提升的機會。我們大家都在實訓中表現(xiàn)得異常活躍。通過這次實訓，我真正領(lǐng)會實踐與理論相結(jié)合的重要性。
再次，此次實訓增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實訓，我們初步了解了我們計算機專業(yè)就業(yè)后的工作內(nèi)容及其工作方式。同時，我們還看到在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。
這次實訓也是對我學習上的一次大檢驗。因為計算機專業(yè)的特殊性，如果我們只會一些理論知識，那么我們就不是個合格的計算機專業(yè)學生。通過這次實踐的操作，增強我們學習計算機的欲望，對將來就業(yè)增加了信心！
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 4
一、實訓綜述
1、實訓地點：文理樓B518
2、實訓性質(zhì)、目的及意義
實訓性質(zhì)：本次數(shù)據(jù)庫培訓是由承德石油高等專科學校計算機與信息工程系為了提高應屆畢業(yè)生就業(yè)競爭力，鞏固學生所學的課本知識使所學知識得以應用而組織開辦的非營利性的崗前培訓培訓。
實訓目的：這次崗前實訓是為了我們更好的掌握和應用J2EE軟件開發(fā)的基礎(chǔ)知識，熟悉軟件開發(fā)人員所應具備的基本素質(zhì)；還可以建立人才歸屬感的信息，如果我們希望自己能盡快成為工作突出的軟件開發(fā)團隊成員，那么其他成員就需盡力幫助新員工融入團隊，讓他感到自己深受大家歡迎。提高學生的團隊意識，從而更加增強了學生在以后就業(yè)激烈競爭中站穩(wěn)腳步。
實訓意義：此次培訓是通過學生自主選擇感興趣的專業(yè)，對于加強學生的學習能力以及處理問題的能力都有很大的提高，對于我們以后就業(yè)也是有很大的幫助的。
二、實訓內(nèi)容
1、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫
數(shù)據(jù)和資源共享這兩種方式結(jié)合在一起即成為今天廣泛使用的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，它以后臺數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，加上一定的前臺程序，通過瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲、查詢等操作的系統(tǒng)。網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫（NetworkDatabase）其含義有三個：
①在網(wǎng)絡上運行的數(shù)據(jù)庫。
②網(wǎng)絡上包含其他用戶地址的數(shù)據(jù)庫。
③信息管理中，數(shù)據(jù)記錄可以以多種方式相互關(guān)聯(lián)的一種數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)庫是按一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)則組織起來的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。是綜合各用戶數(shù)據(jù)形成的數(shù)據(jù)集合，是存放數(shù)據(jù)的倉庫。網(wǎng)絡就是用通訊設(shè)備和線路，將處在不同地方和空間位置、操作相對獨立的多個計算機連接起來，再配置一定的系統(tǒng)和應用軟件，在原本獨立的計算機之間實現(xiàn)軟硬件資源共享和信息傳遞，那么這個系統(tǒng)就成為計算機網(wǎng)絡了。數(shù)據(jù)庫技術(shù)目前是計算機處理與存儲數(shù)據(jù)的最有效、最成功的技術(shù)。計算機網(wǎng)絡的特點則是資源共享。
數(shù)據(jù)+資源共享這兩種技術(shù)結(jié)合在一起即成為在今天廣泛應用的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫（也叫web數(shù)據(jù)庫）。網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫定義：以后臺數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)的，加上一定的前臺程序，通過瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲、查詢等操作的系統(tǒng)。這個概念看上去很抽象，我們可以把它說得通俗一點：簡單的說，一個網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫就是用戶利用瀏覽器作為輸入接口，輸入所需要的數(shù)據(jù)，瀏覽器將這些數(shù)據(jù)傳送給網(wǎng)站，而網(wǎng)站再對這些數(shù)據(jù)進行處理，例如，將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫，或者對數(shù)據(jù)庫進行查詢操作等，最后網(wǎng)站將操作結(jié)果傳回給瀏覽器，通過瀏覽器將結(jié)果告知用戶。
2、數(shù)據(jù)庫編程
數(shù)據(jù)庫編程是對數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、讀寫等一列的操作。數(shù)據(jù)庫編程分為數(shù)據(jù)庫客戶端編程與數(shù)據(jù)庫服務器端編程。數(shù)據(jù)庫客戶端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數(shù)據(jù)庫服務端編程主要使用OLEDB等方法。數(shù)據(jù)庫編程需要掌握一些訪問數(shù)據(jù)庫技術(shù)方法，還需要注意怎么設(shè)計高效的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理與運行的優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫語句的優(yōu)化。
訪問數(shù)據(jù)庫的技術(shù)方法：數(shù)據(jù)庫編程分為數(shù)據(jù)庫客戶端編程與數(shù)據(jù)庫服務器端編程。數(shù)據(jù)庫客戶端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數(shù)據(jù)庫服務端編程主要使用OLEDB等方法。
數(shù)據(jù)庫編程分為數(shù)據(jù)庫客戶端編程與數(shù)據(jù)庫服務器端編程。數(shù)據(jù)庫客戶端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數(shù)據(jù)庫服務端編程主要使用OLEDB等方法。
DBMS處理查詢計劃的過程是這樣的：
1、查詢語句的詞法、語法檢查；
2、將語句提交給DBMS的查詢優(yōu)化器；
3、優(yōu)化器做代數(shù)優(yōu)化和存取路徑的優(yōu)化；
4、由預編譯模塊生成查詢規(guī)劃；
5、然后在合適的時間提交給系統(tǒng)處理執(zhí)行；
6、最后將執(zhí)行結(jié)果返回給用戶其次，看一下SQLSERVER的數(shù)據(jù)存放的結(jié)構(gòu)：一個頁面的大小為8K（8060）字節(jié)，8個頁面為一個盤區(qū)，按照B樹存放。
三、實訓體會
1、收獲
SQL（結(jié)構(gòu)化查詢語言）是用于執(zhí)行查詢的語法。但是SQL語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。
查詢和更新指令構(gòu)成了SQL的DML部分：SELECT—從數(shù)據(jù)庫表中獲取數(shù)據(jù)UPDATE—更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)DELETE—從數(shù)據(jù)庫表中刪除數(shù)據(jù)INSERTINTO—向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)
SQL的數(shù)據(jù)定義語言（DDL）部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。SQL中最重要的DDL語句：CREATEDATABASE—創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫ALTERDATABASE—修改數(shù)據(jù)庫CREATETABLE—創(chuàng)建新表
ALTERTABLE—變更（改變）數(shù)據(jù)庫表DROPTABLE—刪除表
CREATEINDEX—創(chuàng)建索引（搜索鍵）DROPINDEX—刪除索引
數(shù)據(jù)庫有保持數(shù)據(jù)的獨立性，所謂數(shù)據(jù)獨立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨立于處理數(shù)據(jù)的所有應用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實體的符號化標識，它就是一個客觀存在，不會因為某一項應用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨立于應用而存在著的客觀實體。而某一項應用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設(shè)計所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。
根據(jù)標準，SQL語句按其功能的不同可以分為以下6大類：數(shù)據(jù)定義語句（Data—DefinitionLanguage，DDL）；
數(shù)據(jù)操作語句（Data—ManipulationLanguageSQLServer20XX功能，DML）；操作管理語句（Transaction—ManagementLanguage，TML）；數(shù)據(jù)控制語句（Data—ControlLanguage，DCL）；數(shù)據(jù)查詢語句（Data—QueryLanguage，DQL）；游標控制語句（Cursor—ControlLanguage，CCL）。
2、不足
1）學習的方式方法不夠得當，在學習計劃的編排和學習的輕重緩急的把握上不夠到位，導致學習進行困難，延誤一些重要學習的開展時機；
2）學習中不能正視問題和困難，在學習遇到困難時存在逃避、回避問題的現(xiàn)象，對學習中存在的問題不能夠及時跟進、解決，導致學習停滯；
3）在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙并且很多時候把握不住溝通的重點，甚至出現(xiàn)在溝通時遺漏學習重點導致重復溝通的現(xiàn)象，導致與其他同學的溝通配合學習出現(xiàn)困難；
4）學習中存在只說不做的現(xiàn)象，很多學習只是停留在口頭上，沒有落實到實際學習中去，存在執(zhí)行力低下現(xiàn)象；
3、對實訓的建議實訓老師應該加強學生的時間觀念；作為學生更應該抓緊時間，在有效的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成任務；其次應盡可能的調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生思維。
四、總結(jié)
在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的.排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經(jīng)過之前的在校學習，對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望。
“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領(lǐng)悟“學無止境”的含義。
短短的實訓結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 5
對普通開發(fā)人員來說經(jīng)常能接觸到上千萬條數(shù)據(jù)優(yōu)化的機會也不是很多，這里還是要感謝公司提供了這樣的一個環(huán)境，而且公司讓我來做優(yōu)化工作。當數(shù)據(jù)庫中的記錄不超過10萬條時，很難分辨出開發(fā)人員的水平有多高，當數(shù)據(jù)庫中的記錄條數(shù)超過1000萬條后，還是蠻能考驗開發(fā)人員的綜合技術(shù)能力。當然不是每個公司都能請得起專業(yè)的DBA，話又說過來專業(yè)的DBA也未必能來我們公司長期工作，這就不只是薪資待遇問題了還會涉及到人家的長期發(fā)展規(guī)劃了，當然我也不是專業(yè)的DBA，本著能把問題解決好就是好貓的理念。
我們先看圖，數(shù)據(jù)庫中的記錄數(shù)如下：記錄數(shù)為10581490條同時還需要從另外一個表讀取7萬多條數(shù)據(jù)。
頁面運行效果如下：這是查看某個單位的數(shù)據(jù)，每頁顯示16條、記錄數(shù)1087292條、分頁數(shù)為67956頁。
遇到的難題如下：
1：當客戶用了幾年后數(shù)據(jù)變得很龐大分頁速度緩慢得要命幾乎到了無法忍受的程度。
2：分頁到最后一頁時往往速度很慢會有死機現(xiàn)象出現(xiàn)，特別是記錄條數(shù)很多時死機現(xiàn)象比較多。
那再講講，解決問題的方法步驟：
1：首先優(yōu)化數(shù)據(jù)庫、因為程序也很復雜一時也看不過來也不敢亂改，先從數(shù)據(jù)庫字段類型優(yōu)化開始入手會好很多。
先把數(shù)據(jù)庫里的datetime都修改為smalldatetime，數(shù)據(jù)庫變小了幾百M很有成就感，最起碼磁盤的讀取壓力減少不少吧。由于數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)有上千萬條，無法用管理工具修改結(jié)構(gòu)，只能用新建查詢執(zhí)行SQL命令才可以。
會有如下超時現(xiàn)象會發(fā)生。
那我們只能用執(zhí)行查詢的方式對表結(jié)構(gòu)進行調(diào)整了，每次執(zhí)行一個SQL指令大概需要10分鐘時間才能順利執(zhí)行好，數(shù)據(jù)量實在是太大了。
2：接著再優(yōu)化，數(shù)據(jù)庫索引，原先的索引很亂可以理解為是亂來的所以我全部干掉重新進行了組織。把多余的索引先通通干掉，然后重新建立索引，因為記錄數(shù)太龐大了，有多余的索引會使數(shù)據(jù)庫變大很龐大，給他先減輕減輕體重。
把主鍵設(shè)置為倒序的、非聚集的，這樣的好處是可以把最新的數(shù)據(jù)排序在最前面。
把主要查詢的條件設(shè)置為索引，GroupBy的放第一個位置然后設(shè)置為聚集索引，這樣的好處時查詢時會快很多很多，普通所以沒這個效率高，數(shù)據(jù)實在是太龐大了，超過了1000萬條數(shù)據(jù)后，對比一下還是很明顯的，都能感覺得到。
完成以上2個步驟后分頁速度快了很多最起碼沒死機現(xiàn)象了，還有一點遺憾是當數(shù)據(jù)量大時最后一頁的分頁速度還是有些慢，有些難以忍受的感覺，但是最起碼不會死機了。
3：接著重點優(yōu)化，數(shù)據(jù)庫分頁的存儲過程，最后一頁難以忍受的問題先解決一下。分頁是用了SELECTTOPN的反轉(zhuǎn)的方式，我把最后一頁到底獲取多少條記錄準確數(shù)字計算出來，適當?shù)男薷牧艘幌伦詈笠豁撀盟廊セ顏淼膯栴}，得到了適當?shù)腵環(huán)節(jié)，雖然沒能徹底解決也速度明顯快了一些，由于寫的這個分頁程序也有些復雜，我也不敢亂動，就把問題解決好就完事大吉的目的了，不去惹更多的麻煩了。
4：對比一下數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)優(yōu)化后的前后如下圖索引優(yōu)化前索引占用空間2706.109M
索引優(yōu)化后索引占用空間520.805M
我想就這么一個1000w條記錄的表光索引就優(yōu)化了2200M空間，就單單這個也提高不少性能了。
5：接著重點優(yōu)化，程序代碼部分了，其實代碼優(yōu)化是在索引優(yōu)化之前的，因為先讀懂了代碼、讀懂了業(yè)務邏輯才好優(yōu)化索引，這邊文章寫著寫著順序有些顛倒了，大家心里有數(shù)就可以了，我還是按照我的思路繼續(xù)寫吧。
在上圖的企業(yè)編號、企業(yè)名稱等，在程序里都進行了LIKE處理，當數(shù)據(jù)庫記錄超過1000萬條時，對字符進行Like操作，那真是會要命的，畢竟那么多數(shù)據(jù)都進行一次匹配，雖然電腦的運算速度很快，但是上千萬條記錄，這么被計算過一下，能快到哪里去啊？改進方法：
A:輸入企業(yè)編號、企業(yè)名稱修改為模糊查詢，能明確定位一個藥店的名稱。
B:若已經(jīng)獲得企業(yè)編號了，不再匹配企業(yè)名稱，而且企業(yè)編號用=來判斷，并把企業(yè)編號進行索引。
海量數(shù)據(jù)庫分頁優(yōu)化總結(jié)：
折騰了接近1周左右，終于把這個1千多萬條記錄的數(shù)據(jù)表給優(yōu)化好了，難題也解決好了雖然不太科學也不專業(yè)也缺少理論依據(jù)、試驗數(shù)據(jù)、圖表對比、性能調(diào)試工具等等，但是還好把問題都解決好了，老鼠抓到了就是好貓咪了哈哈。數(shù)據(jù)庫進行了徹底的翻天覆地的優(yōu)化、程序代碼也進行了徹底的翻天覆地的優(yōu)化后，分頁速度飛快了。每頁顯示16條、記錄數(shù)1087292條、分頁數(shù)為67956頁，每頁分頁速度都完全在3秒內(nèi)，最后一頁也不會死機了，也蠻快的足夠可以忍受了。
等有空時，再把最后一頁分頁速度慢的問題再深入解決一下，先不去惹麻煩了稍微休息一下再說。
優(yōu)化的每個動作需要10分鐘左右才會執(zhí)行好，若做錯一次基本上就代表半個小時白忙乎了，還需要刪除掉，再重新執(zhí)行修正過的SQL語句，所以一天下來優(yōu)化的成果并不會非常明顯、需要幾天時間才能優(yōu)化好。
將權(quán)限管理、工作流管理做到我能力的極致，一個人只能做好那么很少的幾件事情。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 6
在學習《數(shù)據(jù)庫原理及應用》這門課之前，就和課本上提到的一個觀點一樣，認為它只是存放數(shù)據(jù)的倉庫而已，但是現(xiàn)在我深深體會到這個觀點是多么的片面。數(shù)據(jù)庫是長期存儲在計算機內(nèi)，有組織、可共享的大量的數(shù)據(jù)集合，前者只能表達它的一方面而已。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展到今天已經(jīng)是一門非常成熟的技術(shù)，它的技術(shù)水平、應用水平多比初始時都有了很大的改變，但是它的最基本的特征卻沒有變，概括起來有以下幾個方面：
第一點：數(shù)據(jù)庫是相互關(guān)聯(lián)的的數(shù)據(jù)集合；即在數(shù)據(jù)庫中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。
第二點：數(shù)據(jù)庫用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問效率；即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù)，例如順序組織方法、索引組織方法、倒排數(shù)據(jù)組織方法等。
第三點：數(shù)據(jù)庫具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個用戶共享；即通過共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，這也能保證數(shù)據(jù)的一致性。
第四點：數(shù)據(jù)庫具有較高的數(shù)據(jù)獨立性；即令數(shù)據(jù)的組織和存儲方法與應用程序互不依賴，降低應用程序的開發(fā)代價和維護代價。
第五點：數(shù)據(jù)庫能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠；即擁有
（1）、安全控制機制，這可以有效地防止數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)被非法使用或非法修改；
（2）、完整的備份和恢復機制，這能保證當數(shù)據(jù)遭到破壞時（軟件或硬件故障引起的），能立刻將數(shù)據(jù)完全恢復，從而保證系統(tǒng)能持續(xù)、可靠地運行。
第六點：數(shù)據(jù)庫允許并發(fā)地使用，能有效、及時地處理數(shù)據(jù)，并能保證數(shù)據(jù)的一致性和完整性；即當多個用戶同時使用相同的數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)庫能夠協(xié)調(diào)一致，保證不發(fā)生沖突和矛盾。那么對于上面數(shù)據(jù)庫的各種功能和特性是如何實現(xiàn)的呢？當然它不是數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)固有的，是靠管理或支持數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DataBaseManagementSystem）提供的。下面我將結(jié)合我所學習的內(nèi)容，談談關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)MircrosoftSQLServer。
MircrosoftSQLServer是一個高性能的、多用戶的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它專為客戶/服務器計算環(huán)境設(shè)計，它提供的內(nèi)置數(shù)據(jù)復制功能、強大的管理工具和開放式的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)為基于事物的企業(yè)級信息管理方案提供了一個卓越的平臺。
首先作為一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，MircrosoftSQLServer應該具備如下功能：
1、數(shù)據(jù)庫定義功能：可以定義數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)，可以定義數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，可以定義數(shù)據(jù)的完整性約束條件和保證完整性的觸發(fā)機制等；
2、數(shù)據(jù)庫操作功能：可以完成對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的操作，可以裝入、刪除、修改數(shù)據(jù)，可以重新組織數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)，可以完成數(shù)據(jù)庫的備份和恢復等操作；
3、數(shù)據(jù)庫的查詢功能：可以以各種方式提供靈活的查詢功能，使用戶可以方便地使用數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)；
4、數(shù)據(jù)庫的控制功能：可以完成對數(shù)據(jù)庫的安全性控制、完整性控制、多用戶環(huán)境下的并發(fā)控制等各方面的控制；
5、數(shù)據(jù)庫的通信功能：在分布式數(shù)據(jù)庫或是提供網(wǎng)絡操作功能的數(shù)據(jù)庫中還必須提供數(shù)據(jù)庫的通信功能。
其次是MircrosoftSQLServer中系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的作用，每個SQLServer實例包括四個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個或多個用戶數(shù)據(jù)庫。下面是關(guān)于四個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的介紹：
1、master數(shù)據(jù)庫：用于存儲SQLServer系統(tǒng)的所有系統(tǒng)級信息，包括所有的其它數(shù)據(jù)庫的信息、所有數(shù)據(jù)庫注冊用戶的信息以及系統(tǒng)配置設(shè)置等。
2、tempdb數(shù)據(jù)庫：用以保存所有的臨時表和臨時存儲過程，還可以滿足任何其它的臨時存儲要求，例如存儲SQLServer生成的工作表。
3、model數(shù)據(jù)庫：它是一個模板，當使用CREATEDATABASE命令建立新的數(shù)據(jù)庫時，新的數(shù)據(jù)庫的一部分總是通過復制model數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容創(chuàng)建，剩余部分由空頁填充。
4、msdb數(shù)據(jù)庫：用于SQLServer代理程序調(diào)度報警和作業(yè)等系統(tǒng)操作。同時在安裝SQLServer時，還建立了一個pubs數(shù)據(jù)庫，這是一個用戶數(shù)據(jù)庫，是一個可以用于練習的示例數(shù)據(jù)庫。在建立數(shù)據(jù)庫時，每個數(shù)據(jù)庫至少有兩個文件：一個主文件（存儲數(shù)據(jù)庫的啟動信息、用戶數(shù)據(jù)和系統(tǒng)表，以mdf為擴展名）和一個事物日志文件（用來保存恢復數(shù)據(jù)庫的日志信息，以。ldf為擴展名）。
接下來是SQLServer的`數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)：
在SQLServer數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)被組織為用戶可以看得見的邏輯組件，主要包括基本表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器和用戶等。SQLServer在發(fā)出CREATEDATABASE命令建立數(shù)據(jù)庫時，會同時發(fā)出建立操作系統(tǒng)文件、申請物理存儲空間的請求；當CREATEDATABASE命令成功執(zhí)行后，在物理上和邏輯上都建立了一個新的數(shù)據(jù)庫。這就可以在數(shù)據(jù)庫庫中建立各種用戶所需的邏輯組件，如基本表、視圖等。
然后是MircrosoftSQLServer管理中的幾個特點：
1、數(shù)據(jù)庫鏡像：通過數(shù)據(jù)庫鏡像，將自動失效轉(zhuǎn)移建立到一個待用服務器上增強SQL服務器系統(tǒng)的可用性。
2、在線檢索操作：即在指數(shù)數(shù)據(jù)定義語句（DDL）執(zhí)行期間，允許對基地表格或集簇索引數(shù)據(jù)和任何相關(guān)的檢索，進行同步修改。例如，當一個集簇索引正在重建時，可以對基低數(shù)據(jù)繼續(xù)進行更新、查詢。
3、快速回復：新的、速度更快的恢復選項可以改進SQL服務器數(shù)據(jù)庫的可用性，管理人員將能夠在事物日志向前滾動之后，重新連接到正在恢復的數(shù)據(jù)庫。
4、快照隔離：通過快照隔離，使用者能夠使用與傳統(tǒng)一致的視野觀看數(shù)據(jù)庫，存取最后執(zhí)行的一行數(shù)據(jù)，這也為服務器提供了更大的可升級性。
5、專門的管理員連接：即即使在一個服務器被鎖住，或者因為其他原因不能使用時，管理員可以通過這個連接，接通這個正在運行的服務器。這一功能能讓管理員，通過操作診斷或Transact—SQL指令，找到并解決發(fā)現(xiàn)的問題。最后是關(guān)于學習過程中的體會，數(shù)據(jù)庫能給我們生活帶來便捷，但它的學習肯定不會那么一帆風順，總會遇到問題。我想解決問題最好的方法是理解它，從多方面理解、掌握它。
首先是對概念的理解，例如關(guān)于游標的使用，最基本的操作語句如定義游標：DECLARECURSOR、打開游標：OPEN、從游標中讀記錄：FETCH、關(guān)閉游標：CLOSE、釋放游標：DEALLOCATE、執(zhí)行：EXEC等，如果都不明白這些語句含義，如何掌握它？其次是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解，數(shù)據(jù)庫就象房子，也有地基、承重墻（框架）、門、窗、內(nèi)部家俱飾品等，對應到數(shù)據(jù)庫里，一樣可以找到相應的東東。地基就象數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)表，不論以后要蓋多少房子，多高多大的房子，都要在地基上開始；框架（承重墻）可以是每張表，也可以是每張表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；門窗就是數(shù)據(jù)庫中的通道，就是索引、訪問權(quán)限、視圖等；內(nèi)飾、家具就是最終的用戶數(shù)據(jù)，是放在數(shù)據(jù)庫這所房子里的東西。然后是在思維上的理解，東西方的思維方式上存在差異，比如在多表查詢、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)優(yōu)化時需要多考慮這種理解和實施層面的“差異性”。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 7
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)庫已成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠帧＝陙恚矣行覅⑴c了一系列數(shù)據(jù)庫相關(guān)的學習和實踐，從初識數(shù)據(jù)庫理論，到熟悉sql語言，再到實踐關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與優(yōu)化，我感受到了數(shù)據(jù)庫的魅力。以下是我在數(shù)據(jù)庫學習過程中的總結(jié)。
一、學習背景與目標。
在開始數(shù)據(jù)庫學習的初期，我主要出于對信息技術(shù)領(lǐng)域的興趣，以及對數(shù)據(jù)管理的理解和好奇。我設(shè)定了明確的學習目標：掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念和原理，熟悉sql語言，并能夠設(shè)計和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫。
1.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)：我首先學習了關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的基本概念，如表、列、行、索引等。同時，我也理解了數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（dbms）的`作用及其工作原理。
2.語言：我深入學習了sql（結(jié)構(gòu)化查詢語言），包括select、、update、等基本語句，以及join、子查詢、臨時表等高級語法。
3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計和優(yōu)化：我學習了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則，如范式、反范式化等。同時，我也實踐了數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化，如索引的創(chuàng)建、查詢優(yōu)化等。
4.數(shù)據(jù)庫實踐：我參與了一個完整的數(shù)據(jù)庫項目，從需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計，到sql編程和性能優(yōu)化，全程參與使我更深入地理解了數(shù)據(jù)庫的全貌。
三、收獲與成長。
通過學習，我不僅掌握了數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，更重要的是，我學會了如何運用這些知識來解決實際問題。我了解到數(shù)據(jù)庫的重要性，它是存儲、管理和操作數(shù)據(jù)的關(guān)鍵工具。同時，我也明白了數(shù)據(jù)庫設(shè)計和優(yōu)化的重要性，良好的數(shù)據(jù)庫設(shè)計可以提高系統(tǒng)的性能和可擴展性。
四、反思和總結(jié)。
回顧我的數(shù)據(jù)庫學習之旅，我深感數(shù)據(jù)庫的學習過程既充滿挑戰(zhàn)，又富有成就感。我明白了不斷學習、不斷實踐的重要性。同時，我也認識到團隊合作的力量，每個人的貢獻都使我們的項目更完善。
總的來說，數(shù)據(jù)庫的學習過程使我更明白了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則、優(yōu)化方法以及實際應用中的運用。我相信，這些知識和經(jīng)驗將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極影響。我期待在數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域繼續(xù)探索，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 8
一、教學總體設(shè)計
SQL Server20xx和課程教學設(shè)計中，首先應明確教學任務、教學實施方法以及學生應該達到的專業(yè)能力。教學任務圍繞學生應達到的專業(yè)能力，要求學生首先能夠完成一個后臺數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理,然后通過的教學學生完成前臺管理開發(fā)。教學方法是帶著問題邊學邊做、層層遞進、舉一反三的一體化項目教學法。而筆者在教學中要求學生完成最終項目是實現(xiàn)學生成績管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計。其功能實現(xiàn)包括相應信息的編輯、各種查詢和排序和系統(tǒng)維護。功能菜單如下：學生信息管理、課程信息管理、成績信息管理、教師信息管理、系統(tǒng)維護。
二、課堂教學設(shè)計
（一）課堂教學實例
對于數(shù)據(jù)庫，學習內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計與對象創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理及應用、數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)維護、數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復等。建立教學實例以及對應的子項目，將實例融入分解成幾個子項目（見表1）。建立項目與任務學習的對應關(guān)系（見表2）。
對于，課堂教學主要包括過程設(shè)計、窗體界面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)，包含的常用類有：Connection類、Command類、Data Reader類、Data Adapter類和Data Set類，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫訪問連接的步驟。在其中講解項目的創(chuàng)建、類的添加與設(shè)計，以及面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。
（二）課堂教學
要盡量將“教”轉(zhuǎn)移到“學”上。避免整個課堂大滿貫，及時引導學生舉一反三，將課程知識及時轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的能力。課堂教學主要分為教師課堂授課與學生實訓，其中，課堂教學與學生實訓的課時比例為1∶2。上課前，分析本次教學的難點和重點，并給出相應的解決措施，明確哪些任務知識點需要老師邊講解邊現(xiàn)場編程。
課堂上的講授不斷提出任務，啟發(fā)學生思考、分析，學生參與解決問題，同時鼓勵學生大膽創(chuàng)新，尋找一切可能的合適的方法和途徑。在講新知識前，提出一個實際的問題，由問題帶出任務，如要建立學生信息表，先與學生討論需要哪些必要的信息，如學號、姓名以及相應的數(shù)據(jù)類型的意義和如何定義，就不會感到枯燥無味。在學習數(shù)據(jù)庫時候，學生有的還不是很明白這個數(shù)據(jù)庫的作用，可以先給學生看到一個完整的學生成績管理系統(tǒng)中對數(shù)據(jù)庫的操作，然后再講解通過創(chuàng)建界面，使用連接數(shù)據(jù)庫，讓學生明白一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的開發(fā)過程。
另外，應優(yōu)化教學內(nèi)容，淡化語法教學。課堂教學中，教師沒必要側(cè)重編程語言的基本概念、基本語句和語法的詳細講解，把實例項目作為貫穿教學的主線。在實例代碼窗口中滲透語法和句法，將知識通過實例有機結(jié)合起來，讓學生不至于感覺雜亂、抽象、無整體邏輯，使學生在工程項目中去掌握語法規(guī)則，不但能促進學生正確掌握語法，還能讓學生很好地解決實際問題。
（三）實訓項目任務
SQL Server20xx和課程的實踐性很強，而且高職高專的學生對實踐操作類課程的熱情較高，項目任務布置時，應該明確實訓的目的、實訓要求、實訓內(nèi)容，完成時間，引導學生獨立操作,學會分析歸納使用到的知識點，目的是使學生在實踐中進行鞏固復習。每一個實訓項目按照課堂的實例步步深入，通過一個個實訓項目的層層推進，讓學生明白該項目的整個軟件開發(fā)過程。
在教師課堂演示實例后，布置學生完成課內(nèi)的實訓任務環(huán)節(jié)，了解學生對課堂內(nèi)容的接受情況、學習主動性等存在的問題。教師這時就要在課堂進行巡回觀察指導學生的操作情況，發(fā)現(xiàn)學生存在的普遍錯誤，對學生出現(xiàn)的問題給予幫助，分析解決，對學生的獨特想法、解決的新思路、新的方法給予獎勵，并請學生演示，調(diào)動他們的課堂積極性，同時培養(yǎng)學生的軟件編程思維。
（四）總結(jié)與考核
總結(jié)評價考核分為：過程總結(jié)評價與終結(jié)總結(jié)評價相結(jié)合，過程性總結(jié)評價占50％，終結(jié)性總結(jié)評價占50％。每個子項目的完成都進行一次總結(jié)和講評，對項目實訓中遇到的問題可以在總結(jié)會上與學生討論的方式進行，最后教師進行點評，從中找出最好的解決方案，同時，實訓任務完成，根據(jù)其學習情況、操作的熟練程度給學生一次平時成績。學生學習完成所有知識后，安排學生2周到3周時間完成課程項目設(shè)計。課程設(shè)計的題目為一個學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)，內(nèi)容與本學期的實訓任務相似。最后，學生應該提供《項目開發(fā)總結(jié)報告》及作品，總結(jié)報告包括：設(shè)計思想、設(shè)計過程，回顧所學的知識，得出的經(jīng)驗和體會。
三、教材選擇
教材應該采用項目教學法的`教材體系結(jié)構(gòu)。結(jié)合高職高專學生的特點，教材應把知識貫穿于整個教學過程中，最好是在項目中進行穿插講解。這樣就避免了讓學生在毫無知識背景的情況下去理解抽象晦澀的概念。
四、拓展設(shè)計
除了學習，還可以鼓勵有能力的學生自學掌握目前較常用其他的前臺開發(fā)工具，如xxx或者JSP等。這一階段以學生自學為主，鼓勵學生通過各種途徑查找資料，實現(xiàn)遠程登錄學生成績管理系統(tǒng)，拓展學生的知識面。
五、效果與總結(jié)
教學中學生參與到項目實現(xiàn)，以學生較容易的內(nèi)容進入知識的學習，學生的積極性較高，學生通過實踐從中獲取知識，培養(yǎng)并提高學生編程的能力。
教學法不是單一的，它往往是多種教學法的綜合運用,根據(jù)課程的學習特點和學生的實際情況，以及現(xiàn)有的教學條件，將多種教學方法緊密地結(jié)起來，大膽進行教學法的嘗試，善于總結(jié)，讓學生不把學習為一種負擔，這樣課程的教學效果就會越來越好。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 9
時間流水，短短的兩周就流逝了，回想在這兩周的實訓生活，我從單一，片面的學習進入了全面，系統(tǒng)的學習，學好它更是一項大任務。而對于如何學好它，光靠理論知識是遠遠不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調(diào)料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學校給我們提供了這樣一個機會，讓我們自己"掌勺"，使我們從實踐中，加深了對數(shù)據(jù)庫的理解。
這次實訓的目的與要求，是讓我們學生動手實驗，加深了數(shù)據(jù)庫知識的學習和理解。這次的實訓內(nèi)容其實也蠻多的，剛開始看起來覺得應該會很容易的，剛剛開始做“（電子商務相關(guān)的基本操作）”與“（網(wǎng)上銀行服務）”操作的時候，做的還挺順手。但是，實際做起來才知道不那么簡單，但是越是到后面就越不行。當我做到“（電子錢包管理與使用）”的時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功。看到別人已經(jīng)做到實訓四，而我還在實訓三慢慢的摸索，可還是毫無結(jié)果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白必須好好的學習，不然你永遠也不會成功。于是我不得不請教同學，經(jīng)過同學的指導，才完成了這些操作雖然我知道的可能還不是很多，但這次實訓給了我一個很好機會，讓我知道不少，（電子郵件服務、網(wǎng)上銀行服務、電子錢包管理與使用、電子商務的三種模式：B2B、B2C、C2C，網(wǎng)上單證、EDI模式、CA認證、電子合同和企業(yè)網(wǎng)站。）
經(jīng)過這次的實訓，我們對數(shù)據(jù)庫有了更深的了解，從書面的明白到實踐的'理解，接觸到了自己以前沒有接觸到的東西，并讓我加深了數(shù)據(jù)庫知識的學習和理解，也使我進一步了解數(shù)據(jù)庫，這次實訓可以為我們以后真正的實際數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會讓自己離成功越來越近！俗話說：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請教！知識是慢慢積累而成的，我們學習不僅要學習理論知識，而實踐也是非常重要的，只有當兩者結(jié)合，才會獲得收獲！
我們這次實習對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸數(shù)據(jù)庫的過程中少走點彎路。也使我們對人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。我們要學的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以后的路還很漫長，我相信我會更加努力的，把握現(xiàn)在，為自己的未來而奮斗，展開雙翅飛向美好的未來！
在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識和經(jīng)驗，讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。
數(shù)據(jù)庫管理員個人實習總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼又到學期末啦，回顧本學期的教學工作，按照教學計劃的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務。
本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排，配合學科組長、班主任們做好各項工作。熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的一致好評。
二、計算機教學工作方面
（一）備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法。比如學期初時，由于數(shù)據(jù)庫書遲遲沒到，我擔心學生鬧情緒，就先從網(wǎng)上查一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫方面的知識，然后給學生講授，在備課方面我力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：一是備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。二是備學生：大部分學生有一定的自覺性，能完成老師布置的學習任務。我就根據(jù)學生不同的層次來進行教學活動。這樣有利于教學活動地開展。三是備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
（二）上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，特別是本學科由于學生剛接觸數(shù)據(jù)庫，都不太熟悉，所以上機上要求多練、多問。每一節(jié)課我一般是先
講例題，然后讓學生去練習。目的是使知識掌握的`更牢固，上機課時力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
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