高中班級管理措施（通用10篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以接觸到措施的地方越來越多，措施是針對情況采取的處理辦法。你所見過的措施是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中班級管理措施，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中班級管理措施 1
學(xué)生進(jìn)入高中階段，因為進(jìn)入了青春期，生理、心理都有很大的變化：易沖動、易怒，逆反心理增強(qiáng)。另一方面，有了一定的思想和追求，但容易走向極端。此刻，他們的思想復(fù)雜，感情豐富，容易形成高遠(yuǎn)理想，也容易走向墮落，是人生的危險時期。這一時期的學(xué)生最難管理，往往使班主任深感困惑，常常見到知難而退者。然而筆者帶高中差班多年，不僅未感到痛苦，而且深感到成功的喜悅。也深深感到他們其實很可愛，是完全能夠塑造的。現(xiàn)根據(jù)本人多年的經(jīng)驗，談幾點看法，望能給廣大同仁以啟示。筆者認(rèn)為，要帶好他們，必須從以下幾個方面入手：
一、營造和諧的班級氛圍
1、以正確向上的輿論氛圍引導(dǎo)人。當(dāng)你接手一個新的班級，接觸的是一群陌生的學(xué)生，你靠什么辦法去凝聚這個班集體的力量？我想，單靠紀(jì)律―老師班主任的嚴(yán)厲是絕對不夠的，更重要的是營造一種強(qiáng)班強(qiáng)師、和諧向上的班級輿論氛圍。那么如何營造這樣的一個良好班級輿論氛圍呢？我認(rèn)為，關(guān)于在于建設(shè)一支自我管理的隊伍，在于班級營造一種健康向上和諧發(fā)展的班級文化氛圍。這包括班級墻報、學(xué)習(xí)園地、教室布局、學(xué)生專欄、班級教育、學(xué)生言行、人際關(guān)系、衣著穿戴等等。如何建設(shè)班級文化，倡導(dǎo)一種積極向上的集體力量，這個工作應(yīng)貫穿學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、社會實踐各個方面的內(nèi)容。
2、以民主和諧的管理氛圍鍛煉人。班主任的力量總是有限的，只有在學(xué)生學(xué)會自覺自治時，班級才是一個良性發(fā)展的強(qiáng)有力的集體。在班級日常管理活動中，營造一個學(xué)生民主自治管理氛圍，是必由之路。它必將推動學(xué)生與班級群體的相互影響，鍛煉學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)班級良性風(fēng)氣之目的。營造和諧民主的管理氛圍，要貫徹“教師管理為主導(dǎo)，學(xué)生自我管理為主體”的原則。
3、以合作競賽的學(xué)習(xí)氛圍發(fā)展人。合作意識是現(xiàn)代人必備的基礎(chǔ)素質(zhì)之一，而競賽機(jī)制的`引入則是社會發(fā)展的時代法則體現(xiàn)。作為教育素質(zhì)之一的班集體建設(shè)必須培養(yǎng)的就應(yīng)該是融合作與競賽于一體的班級氛圍。在看作學(xué)習(xí)的氛圍中，教師只是作為其中的組織指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、管理指導(dǎo)甚至于旁聽服務(wù)。學(xué)習(xí)提高，靠的是學(xué)生自我的管理、合作、競爭。
二、不斷豐富自己，擁有淵博的知識
對人的管理，有許多層次，最高者莫過于用思想去管理，使被管理者佩服而追隨。正如老子道德經(jīng)中所言“太上，不知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之”。最高層次的就是是學(xué)生不知老師在管理、約束他們，只知暗暗追隨老師去學(xué)習(xí)，去奮斗。其次才是令學(xué)生感到可親，贊美老師，并向老師學(xué)習(xí)。再次就是是學(xué)生感到害怕，被動的去接受知識。最低的層次，就屬于雖為班主任，但已經(jīng)使學(xué)生眾叛親離，想方設(shè)法對付老師，結(jié)果兩敗俱傷。對于學(xué)生，耽誤了前程；對于老師，不能開心工作。
三、有厚德載物的精神
對人的管理，到了崇高的境界，歸根到底是精神感化，而非紀(jì)律約束。和寫文章一樣，管理，其實也是唯有真情才感人。學(xué)生能否聽你的話，關(guān)鍵是看你在學(xué)生心中的位置，如果位置高，學(xué)生自然聽；如果位置高度一般，那么學(xué)生也就有所折扣；如果你的形象很普通，那么學(xué)生就無從聽你的。
四、以普濟(jì)蒼生的思想去關(guān)愛學(xué)生
關(guān)愛，是管好學(xué)生的關(guān)鍵。正如有人所言“如果沒有愛，太陽約會結(jié)冰”，相反，因為愛，一切矛盾都會化解。例如佛家的思想，其實欠缺甚多，但是能被人們超越階級、國度和民族的去接受，關(guān)鍵就在于對生靈高尚的愛。
我們的學(xué)生，即使是最不成器的，他們也想有所作為，渴望著成功。如果我們能做他們心靈的朋友，去了解他們的疾苦，去幫他們樹立志向，去幫他們改正錯誤，去手把手的教他們長進(jìn)，難道他們還能不聽我們的？如果真能這樣，你會覺得，他們其實很可愛。怎么教不好呢？
五、有科學(xué)合理的管理方法和其實可行的規(guī)章制度
管好學(xué)生的前提，關(guān)鍵在于是否了解了你帶領(lǐng)的對象，并制定了科學(xué)合理的管理方法和規(guī)章制度。如果這些科學(xué)合理，具有一定的現(xiàn)實意義，就必能推行，實施也就會水到渠成，不僅沒有難度，而且能助你成功。如果方法欠妥，或制度脫離實際意義，就談不上成功了。在方法和制度的建立上，要注意做到實可行，不要憑感情用事，要有章可依，違紀(jì)必究，同時又照顧到問題的特殊性。科學(xué)合理地去處理問題。
總之要給學(xué)生方正、規(guī)范、大氣的感受，并能因此激起他們的上進(jìn)心和求知欲。若能這樣，就是成功的管理。否則你就是費了九牛二虎之力，你就是制訂了周密的管理條例，都是徒勞和廢紙。
六、培育學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的志向
高中班級管理措施 2
一、中職學(xué)校班級管理的不足
（一）管理隊伍素質(zhì)不高
所謂中職學(xué)校班級的管理隊伍，即指班主任群體。當(dāng)前，作為中職學(xué)校管理者的班主任，從整體上而言，素養(yǎng)都有待于進(jìn)一步提升，這主要表現(xiàn)在：其一，許多班主任并非真正的師范“科班”出身，缺乏必要的從教培訓(xùn)，這導(dǎo)致他們在展開班級管理工作時顯得不夠?qū)I(yè)與科學(xué)。比如，據(jù)一項調(diào)查顯示，在管理學(xué)生時，中職學(xué)校班主任采用“鼓勵”、“安慰”等正向管理方式還不及百分之六十；而采用“諷刺”、“挖苦”的教育方法則占了近百分之三十；更有甚者，竟然逃避責(zé)任式地“放棄”對學(xué)生的管理。其二，就管理者個體而言，素養(yǎng)與水平也各不相同，個體差距值不在正常的范圍內(nèi)。這主要由學(xué)校在聘用人員方面出現(xiàn)問題造成，尤其是一些私立中職學(xué)校，由于資金、資源欠缺等原因，無法吸引真正的管理人才。
（二）學(xué)生水平參差不齊，難以管理
中專生剛從初中畢業(yè)或只具備了與初中生同等水準(zhǔn)的知識儲備，大多數(shù)中專生在初中階段成績并不理想。因此，就學(xué)生而言，中職學(xué)校班級管理面臨的又一困難，是學(xué)生水平的高低不一，難以管理。這就導(dǎo)致班主任在實施管理時，統(tǒng)一支配學(xué)生行為成為一種挑戰(zhàn)。加之前面所述，班主任素質(zhì)也未能令人滿意，班級管理往往陷入困境。
（三）管理收效不大，多流于形式
管理者與被管理者的現(xiàn)實情況，直接導(dǎo)致班級管理收效不大，且常常流于形式。中職學(xué)校班級管理本為教育事業(yè)神圣職責(zé)的一部分，但許多管理者帶著某些偏見，對學(xué)生不管不顧，學(xué)生亦“破罐子破摔”，促使整個管理陷入僵局。這樣，學(xué)校制定出來的`班級管理規(guī)章制度無法真正實施，起不到應(yīng)有的指導(dǎo)與約束作用。更令人擔(dān)憂的是，班主任與學(xué)生之間沒能和諧統(tǒng)一的境況，直接造成班級的凝聚力下降，促使班級管理工作難以有效開展。
二、中職學(xué)校班級管理改進(jìn)措施
綜上，中職學(xué)校班級管理存在諸多方面的不足，這些不足不是孤立存在，而是相互聯(lián)系、相互影響的。針對這些不足，學(xué)校和班主任要積極采取一些改良措施，盡快轉(zhuǎn)變管理失效狀態(tài)，讓班級管理早日進(jìn)入正軌。具體措施如下：
（一）堅持以學(xué)生為管理的根本
班主任管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，蘊藏著不容小覷的教育思想。中職學(xué)校班級管理是圍繞學(xué)生這一中心進(jìn)行的，要讓管理工作科學(xué)有序地展開，必然要切實把學(xué)生放在整個管理工作的中心位置，一切以學(xué)生為管理工作的出發(fā)點和落腳點。只有這樣，學(xué)生才能感受自己是被關(guān)懷的，是班級不可或缺的一份子。從而樹立主人翁意識，打心底將班級看作成長的小家庭，認(rèn)可班級，從班級中獲得歸屬感與榮譽感。有的班主任抱怨說，現(xiàn)在的中專生起點差、行為習(xí)慣尤其令人寒心，壓根就不想教他們。我們不否認(rèn)這的確與現(xiàn)實相符，但不妨換個角度思考，正因為中專生基礎(chǔ)差，存在許多不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，班主任肩上的任務(wù)才更顯得任重而道遠(yuǎn)。以學(xué)生為教育工作的根本，這是每一個教育工作者的職責(zé)所在，也是中職班主任管理班級，獲得學(xué)生尊重，取得教育成果的前提所在。如果一味以學(xué)生差為理由，只知教訓(xùn)學(xué)生，而不是對學(xué)生施加關(guān)懷、提供幫助以促成其成長，則必然與教育宗旨背道相馳，這不僅不值得效法，眾班主任還應(yīng)該引以為戒。
（二）實施科學(xué)有效的管理
中職學(xué)校班級管理陷入形式主義的潮流，已成為有目共睹的現(xiàn)象，只有實施科學(xué)有效的管理，擺脫形式化管理的桎梏，才能將管理工作納入日常軌道。科學(xué)有效的班級管理不是一件簡單的事，這首先依賴于科學(xué)民主的班級管理制度的建設(shè)。班級制度是班主任用來指導(dǎo)學(xué)生行為，改變學(xué)生不良惡習(xí)的指南針，也是學(xué)生互相監(jiān)督、互相進(jìn)步的一項重要依據(jù)。班級制度的適用主體是班級內(nèi)部的每一個成員，所以，其制定也應(yīng)該由廣大學(xué)生自由制定并反映最廣大學(xué)生的需求。學(xué)生自主制定出來的規(guī)章制度往往更具有現(xiàn)實針對性，對學(xué)生自身的某些陋習(xí)對癥下藥，管理的效率亦更能凸現(xiàn)出來。其次，在班級制度實施過程中，要堅持“公開”、“公平”、“一視同仁”的原則，做到獎罰分明，不偏愛任何一位學(xué)生，也不讓任何一位學(xué)生受委屈。這樣做一開始或許會引來非議，但久而久之，學(xué)生看到了制度面前人人平等，必然由最初的不理解或抵制情緒，轉(zhuǎn)向堅決維護(hù)制度的立場。制度就會成為一股無形力量之繩，將整個班級緊緊聯(lián)結(jié)在一起，這時，班主任便可無為而治了。
（三）實施人才引進(jìn)長足戰(zhàn)略
班主任工作是中職學(xué)校管理的一個重要部分，但不夠?qū)I(yè)的班主任管理群體無疑是其發(fā)展的一個障礙。鑒于這一情形，學(xué)校應(yīng)該實施積極的人才引進(jìn)戰(zhàn)略，這是徹底改變當(dāng)前班主任班級管理僵局的一大策略。眾所知曉，人才是任何一項事業(yè)得以正常維持、發(fā)展的必要儲備之一，教育事業(yè)也是如此。中職學(xué)校要引進(jìn)班主任管理人才，須堅定不移地加大對人才引進(jìn)的投入，吸引廣大有管理才能的有識之士投身中職班級的管理，為中職學(xué)校班級管理工作新局面的開拓提供思想支持、方法支撐和人文關(guān)懷。當(dāng)然，提升中職班主任管理不夠理想的現(xiàn)狀不可能一蹴而就，需要一代甚至幾代教育者的共同努力，更需要在條件受限時，仍不斷有教育管理人才現(xiàn)身其中。
總之，就目前而言，中職學(xué)校班級管理工作還存在諸多弊端，需要我們在深刻認(rèn)識其不足的前提下，毫不動搖地實施改進(jìn)措施。中專生作為中職教育最主要的主體，與其他受教育群體一樣，也是教育的中心，不應(yīng)該受到任何歧視。班主任要以合適的教育方法與學(xué)生積極、及時溝通，學(xué)校應(yīng)該把人才的引進(jìn)作為改善中職教育班級管理的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。
高中班級管理措施 3
一、8S管理的含義
8S就是整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seisoh）、清潔（seiketo）、素養(yǎng)（shitsuke）安全（safe）、節(jié)約（save）、學(xué)習(xí)（study），八個項目努力創(chuàng)造一個整齊、舒適、清潔、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)約、規(guī)范、有序的生活習(xí)慣，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，提升班級凝聚力。減少和杜絕各種安全隱患，提高學(xué)生安全防范意識和自救能力，保證學(xué)生健康生活，促進(jìn)我系學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、目前我國高職院校班級管理中存在的問題
1、班級管理制度不健全
當(dāng)前許多高職院校，在班級管理制度化方面還比較滯后，一些管理制度比較生硬，也沒有很詳細(xì)的管理細(xì)則，這樣學(xué)生在日常行為規(guī)范里不知道要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，整體比較模糊，學(xué)生在執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差。當(dāng)學(xué)校對班級事務(wù)進(jìn)行檢查的時候，輔導(dǎo)員或班主任工作作風(fēng)強(qiáng)硬，管理手段生硬，而學(xué)生也只是為完成任務(wù)而敷衍了事，等檢查結(jié)束后，無法進(jìn)行針對性的改善，又會恢復(fù)到原來的樣子，管理制度的約束性不強(qiáng)。
2、激勵措施不是很明確
高職院校的管理制度比較生硬呆板，許多學(xué)校的班風(fēng)都不是很好，班風(fēng)不正主要表現(xiàn)在：獎助學(xué)金評定、三好學(xué)生評選、入黨推薦等獎勵措施，對許多學(xué)生還是具有很大的激勵作用。但是由于制度不完善，宣傳沒到位等，獎勵措施細(xì)則不明確，導(dǎo)致部分學(xué)生感覺不公平、工作沒有公開，積極性受到打擊，有的院系簡單用分?jǐn)?shù)來考量，單一的數(shù)據(jù)反映不出學(xué)生綜合素質(zhì)情況。這樣的后果就極易造成兩極分化，好的更好，差的更差，最終在各項活動中自我否定，容易形成逐漸墮落的惡性循環(huán)，這是不符合新時期高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)的。
三、高職院校學(xué)生班級推行8S管理的措施
1、建立8S管理的評價制度
（1）教室考核
教室考核主要包括整理、整頓、清潔、清掃，要求課桌椅排列整齊，沒有灰塵；教室地面保持清潔，無污漬；窗臺玻璃明亮整潔，沒有亂畫亂涂；講臺桌要保持清潔，桌面無灰塵、無雜物，每天要擦拭一次，講臺上只允許擺放教學(xué)物品；勞動工具擺放有序、整齊；學(xué)生的個人物品要有序地放在桌斗內(nèi)，并且要擺放整齊；所存放的物品要定期保持清潔。
（2）個人行為考核：（素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí)）
個人行為考核主要包括素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí)，學(xué)生素養(yǎng)上要講文明懂禮貌，重禮儀講規(guī)范；安全上要加強(qiáng)隱患排查和治理，提高安全防范意識，鍛煉逃生自救能力；資源上要節(jié)約用水、節(jié)約能源、節(jié)約糧食、節(jié)約公共資源，愛護(hù)公共財物；學(xué)習(xí)上要使學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)方法靈活有效，能從書本和實踐中獲取知識、完善自我。
2、開展扎實的8S管理宣傳工作
新思想、新觀念、新舉措要想為學(xué)生所接受，并心甘情愿地加以執(zhí)行，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核制度和耐心做好學(xué)生思想宣傳工作，以及它所能取得的實際效果來解決和證明。但在起步之初，班主任卻未必能獲得足夠的理解和支持。有些學(xué)生認(rèn)為，甚至有人將8S管理就是大掃除，把勞動衛(wèi)生弄干凈，根本不會想到8S管理會提高學(xué)生的整個素質(zhì)和精神風(fēng)貌，因此在執(zhí)行之初，班主任或者輔導(dǎo)員要進(jìn)行細(xì)致到位的宣傳。
3、實施嚴(yán)格的8S管理督導(dǎo)考核
為保證8S行為管理規(guī)范得到徹底的實施，落到實處，每個班級建立了一整套行之有效的`督導(dǎo)考核機(jī)制，明確指定落實人和監(jiān)督人，明確規(guī)定執(zhí)行和監(jiān)督頻率及工作標(biāo)準(zhǔn)，做到每天有人檢查，檢查有記錄，及時反饋存在的問題并指出改進(jìn)措施。通過進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，保證8S管理質(zhì)量，確保實施效果。
4、建立有效的8S管理激勵機(jī)制
（1）教室、宿舍8S管理考核成績納入學(xué)生德育量化考核中。同時教室、宿舍8S管理考核成績作為學(xué)生各項評優(yōu)評獎的參考條件，同等條件下學(xué)生8S行為管理規(guī)范落實情況好的學(xué)生優(yōu)先考慮。
（2）每學(xué)年進(jìn)行一次教室、宿舍8S行為管理表彰活動，根據(jù)考核成績評定出“8S行為管理優(yōu)秀宿舍”和“8S行為管理優(yōu)秀班級”。在全系范圍內(nèi)召開表彰大會，并頒發(fā)證書和獎狀，對“8S行為管理優(yōu)秀宿舍”和“8S行為管理優(yōu)秀班級”給予一定的物質(zhì)獎勵。
四、高職院校班級推行8S管理的成效
1、學(xué)習(xí)環(huán)境干凈整潔
校容校貌整潔、有序、舒適。各處室、辦公場所、各教室都窗明幾凈，物品擺放有序，常受到前來招聘的用人單位及前來參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
2、學(xué)生儀容儀表端莊大方
學(xué)生沒有出現(xiàn)燙發(fā)、染發(fā)、男生留長發(fā)或怪發(fā)的現(xiàn)象。學(xué)生在路上碰到來賓或領(lǐng)導(dǎo)都會有禮貌打招呼“老師好”或“領(lǐng)導(dǎo)好”，讓來賓或領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已。
3、學(xué)生思維職業(yè)化，向員工角色轉(zhuǎn)化。實行8S管理，在這個過程中學(xué)生的觀念崗位化、職責(zé)化，養(yǎng)成了積極健康的職業(yè)態(tài)度，這個態(tài)度是獲得職業(yè)成功最重要的資本。學(xué)生通過逐漸熟悉、適應(yīng)管理環(huán)境定位自己的角色，能更快地適應(yīng)將來的員工角色。
4、學(xué)生安全防范意識堅固。學(xué)生牢固樹立安全意識，切實采取有效措施，排查和整改安全隱患，能有效防范安全事故的發(fā)生。不管在教室、宿舍還是校外，安全事故發(fā)生少，才能保證學(xué)生快樂安全的校園生活。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷提高。校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，培養(yǎng)了“格物、致知”學(xué)習(xí)理念。課堂上杜絕電子產(chǎn)品，學(xué)生上課認(rèn)真；課后多舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)競賽、技能比賽，通過這些舉措，學(xué)院學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有了提高，為更好地創(chuàng)建校園新風(fēng)氣、共建文化型新校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
高中班級管理措施 4
一、分組情況
本班有43名同學(xué)，其中男同學(xué)9名，女同學(xué)34名。為了更公平、公正的對全班同學(xué)進(jìn)行評價，因此把本班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績、男女比例、自由組合相結(jié)合分成四個大組，依次為狼牙—鳳舞九天（12）、晨曦瀚海（10）、a—one（10）、be—90（11）。每一組設(shè)正副組長各一名，紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個小組，由正副組長各分管。
二、班級管理
本班本著“我的班級我做主，我的班級我改善”的原則，進(jìn)行人性化管理，每周由四個組進(jìn)行值周組輪流制。值周組負(fù)責(zé)管理、記錄班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結(jié)束。每周一班會進(jìn)行兩個組的交接，每組都要有計劃和總結(jié)，以及小組的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況的公示，評出周冠軍。
三、評價方案
（一）學(xué)習(xí)方面：
分成學(xué)生自評和教師評價、日常測試三部分。
1、學(xué)生自評：按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎(chǔ)進(jìn)行加減分。
2、教師評價：利用教師課堂反饋表的'形式，分成課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等，
即：a、課堂活動中積極參與，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好。（5分）
b、能較好參與課堂活動，團(tuán)結(jié)合作，效果還好。（3分）
c、遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合。（1分）
d、不能做到以上三點。（0分）
3、日常測試：無論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。
每堂課都有評價記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結(jié)，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個人，每學(xué)期綜合評價，根據(jù)周評價結(jié)果，評出學(xué)期先進(jìn)，主要采取分?jǐn)?shù)形式。
（二）紀(jì)律方面：
主要以值周小組為主，管理記錄小組自習(xí)紀(jì)律、遲到早退、快樂大課間評比（以級部評定為主）、衛(wèi)生評比。以五分為基礎(chǔ)分進(jìn)行加減。扣分、加分都要注明原因。
（三）文體活動：
1、班會承辦：由值周組承辦班會，圍繞主題各個小組分別以演講、娛樂節(jié)目等形式展示，同時進(jìn)行兩值周組的交接。
2、文體活動承辦：小組輪流舉辦活動，可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會時間承辦組公布計劃，一周準(zhǔn)備時間，一周比賽時間。每兩周評出優(yōu)勝組，給予表彰，同時成績記錄在學(xué)期總評中。
四、表彰獎勵
每周總結(jié)，評出小組周冠軍并掛小組幸運圖案;每月匯總評出優(yōu)勝最佳個人，除掛幸運圖案外，頒發(fā)物質(zhì)獎勵;學(xué)期末評選出明星小組和明星個人。同時建立個人成長檔案，將本學(xué)期各個方面表現(xiàn)記錄在冊，一學(xué)年后記錄發(fā)展報告。
高中班級管理措施 5
良好的開端是成功的一半，高二是轉(zhuǎn)型年級，雖然高二已經(jīng)下來一個學(xué)期，師生之間，學(xué)生之間都不再陌生，但為了讓學(xué)生更好地自我完善，更高更快地發(fā)展自己，順利通過“小高考”，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，有必要擬訂新學(xué)期班級工作計劃，本學(xué)期高二（10）班工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班情況比較復(fù)雜，本班共有學(xué)生32人，其中男生16人，女生16人；全住宿生7人，半住宿生25人。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生24人，學(xué)習(xí)播音主持的有6人，學(xué)習(xí)體育的有2人。他們的文化成績平均水平不是很好，且參差不齊，他們中的很多人的學(xué)習(xí)意識也不是很強(qiáng)。
二、上學(xué)期存在的問題
上學(xué)期，高二年級進(jìn)行了分科，本人接手了高二10班，班上成員來自不同班級，生源陌生，因此對學(xué)生不夠熟悉，對于工作的開展，剛開始有一定的難度；
大部分學(xué)生文化成績基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄的思想，甚至拒絕教育；
有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)熱情不高，對自身要求不嚴(yán)；有的認(rèn)為自己是體藝班的，對紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象，甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點。
一學(xué)期下來發(fā)現(xiàn)，班委會核心成員能力還是比較強(qiáng)的，但是有的自我控制能力不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。
就文化成績而言，部分同學(xué)就通過三門有點難度，目前在各科老師精心引導(dǎo)下，正在全力沖刺。
三、本學(xué)期班級目標(biāo)
1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的'學(xué)生能得到充分發(fā)展；
2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造一支以身作則、盡職盡責(zé)的班干部隊伍
3、力爭讓每一個學(xué)生順利通過小高考！
4、爭取在每周的各項“常規(guī)”的評比中不斷進(jìn)步；
5、確保本學(xué)期無重大安全事故，無重大事件，構(gòu)建和諧班級；
6、力爭不流失一個學(xué)生。
四、具體措施
（一）繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)
建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、抓好開學(xué)的第一個月，著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。
強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《揚州中學(xué)西區(qū)校宿舍管理制度》，要求認(rèn)真領(lǐng)會班級公約的內(nèi)涵。
2、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
3、繼續(xù)推行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。
（二）抓好班風(fēng)建設(shè)
在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步悉心觀察，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向、個性特征、興趣愛好等，同時，能夠及時了解班級近期的動態(tài)，可以及時對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx——20xx年感動揚州中學(xué)西區(qū)校十大人物的先進(jìn)事跡；
設(shè)想2：邀請揚州中學(xué)高二4班王偉同學(xué)來本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流；
設(shè)想3：“1年半后的我”夢想主題班會。
設(shè)想4：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。
2、真正發(fā)揮教室中書柜的作用，建立班級“青春書架”（發(fā)動學(xué)生自愿捐書；安排專人管理。）
3、及時鼓勵表揚學(xué)生，每月評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級楷模。
4、堅持利用語文課寫周記，對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。
（三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績和美術(shù)、播音等專業(yè)學(xué)習(xí)。通過以下措施，力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍。
1、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生。
2、近一個月，利用好晚自習(xí)前15分鐘的時間進(jìn)行晚讀，確保小高考科目學(xué)習(xí)效率。
3、認(rèn)真落實周末的學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。
4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。
5、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
6、定期（每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下）召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級優(yōu)良班風(fēng)的形成。
（四）建立高效的班級主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。
（五）利用家校通，繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。老師時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。
新的學(xué)期，新的開始，新的挑戰(zhàn)，本人有信心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力。
高中班級管理措施 6
第一章總則
一、為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例。
二、本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第二章班級基本目標(biāo)
一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會：
1、一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心；
2、兩個基本點是：紀(jì)律和衛(wèi)生；
3、三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。
學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。
學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。
學(xué)會處事：
學(xué)會處理與老師的關(guān)系：服從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。
學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。
第三章班級精神
自信、合作、務(wù)實、奮進(jìn)是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要熟悉到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
務(wù)實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
第四章班規(guī)
1、每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。
2、所有作業(yè)必須獨立完成，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。
3、自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。
4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。
5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。
6、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
7、自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動，衛(wèi)生任務(wù)。
8、遵守寢室紀(jì)律，服從治理，積極營造良好的'衛(wèi)生和休息環(huán)境。
9、愛護(hù)公物，對班級工具使用要經(jīng)心，不要丟失。
10、學(xué)生在校期間嚴(yán)禁佩帶BB機(jī)、手機(jī)、金戒指、金項鏈等，違者一律沒收。
11、不得帶錄音機(jī)、收音機(jī)、小說（武打、言情）、籃球、足球、乒乓球到校。（選入校隊者除外）
12、學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”
①必須衣著整潔，不準(zhǔn)奇裝異服
②必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。
③必須遵紀(jì)守時，不準(zhǔn)遲到早退
④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。
⑤必須生活儉樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒
⑥必須尊敬師長，不準(zhǔn)傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準(zhǔn)頂撞驕橫
⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮。
⑨必須熱愛勞動，不準(zhǔn)好逸惡勞
⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。
第五章班級管理機(jī)構(gòu)
1、班長：班級實行班長負(fù)責(zé)制，在班主任不在時代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù)，及時收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上達(dá)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。
2、團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作和團(tuán)費的收繳，負(fù)責(zé)黑板小組的組建、黑板報的評選及組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。
3、學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。
4、體育委員：負(fù)責(zé)兩操一課組織領(lǐng)隊工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。
5、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學(xué)清掃。
6、生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的飯卡充值和掛失，水票的購買等工作。
7、文藝委員：負(fù)責(zé)天天兩次課前一首歌的組織工作，協(xié)助團(tuán)支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。
8、課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。
高中班級管理措施 7
1、嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求自己，做文明、守紀(jì)的文明學(xué)生。
2、愛國、愛校、愛班級體，立場堅定。
3、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。
4、在校期間穿全身校服，嚴(yán)禁佩帶飾物，違者一律沒收。
5、參加集體活動時，積極投入，聽從指揮。
6、自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。
7、上課認(rèn)真聽講，不做與課堂無關(guān)的`事。
8、自習(xí)課、午自習(xí)、課前二分鐘班內(nèi)保持安靜，自主學(xué)習(xí)。
9、所有作業(yè)必須獨立完成，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。
10、不沾煙酒，不打架斗毆，不進(jìn)網(wǎng)吧。
11、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。
12、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
13、自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動，衛(wèi)生任務(wù)。
14、愛護(hù)公物、節(jié)水節(jié)電。
15、學(xué)生在校期間不得帶手機(jī)、MP3、游戲機(jī)、小說等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。
16、嚴(yán)禁在教室內(nèi)進(jìn)行任何球類活動，球類不得進(jìn)班。
17、積極維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持教室清潔。
18、對在某方面有突出表現(xiàn)的小組和個人，及時進(jìn)行總結(jié)表彰。
19、在班內(nèi)開展小組評比，學(xué)期末選出優(yōu)秀行政組、衛(wèi)生組，并對組員、組長進(jìn)行表彰。
20、誠實守信，講求實效。言必信，行必果。
高中班級管理措施 8
為加強(qiáng)班級建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成健康向上的班級風(fēng)貌。特制定本班級量化管理條例。本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
一、班級精神
自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅定的自信心。
自立：自立是成功的基礎(chǔ)，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。
勵志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質(zhì)。
合作：班級是個大家庭，需要全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。競爭：樹立競爭意識，在人格上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。
二、班級管理機(jī)構(gòu)
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作，協(xié)助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作，提出班級工作計劃，學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)。定期召開班委會議，討論落實班級活動，指導(dǎo)、督促班委開展工作。籌備、組織并主持班會及重大班級活動。
副班長：協(xié)助班長開展工作，可分管班長的部分工作，班長不在時代理班長職責(zé)。記錄同學(xué)早晚自修、上課的出缺席情況。督促全班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，及時了解本班參加文明班、先進(jìn)班評選中各項指標(biāo)的量化情況，并通告全班同學(xué)。負(fù)責(zé)班會紀(jì)錄及其他班級活動參與紀(jì)錄。常與同學(xué)交流收集同學(xué)們對班委工作的意見及建議。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作，督促各課代表完成任務(wù)，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，及時向任課教師反映；同時將教師有關(guān)要求帶給同學(xué)，師生共同提高教學(xué)質(zhì)量。注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
文藝委員：負(fù)責(zé)班級文藝組織工作，組織同學(xué)開展經(jīng)常性的文娛活動，豐富同學(xué)的課余生活。組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動。負(fù)責(zé)保管班級的文娛活動用具。
體育委員：督促同學(xué)按時參加早鍛煉，并負(fù)責(zé)點名考勤。開展小型體育活動，組織班際體育比賽，豐富學(xué)生課余生活。負(fù)責(zé)校運會、全校會操的組織發(fā)動工作。負(fù)責(zé)保管班級的`體育活動用品。
生活委員：負(fù)責(zé)班級勞動和清潔工作，協(xié)助班主任保管和使用班費，整理好賬目，使賬目清晰，準(zhǔn)確。定期向班級同學(xué)公布經(jīng)費的使用方向，經(jīng)常召開舍長會議，搞好寢室的紀(jì)律與衛(wèi)生，搞好日常的衛(wèi)生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。
團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)組織班級團(tuán)支部的經(jīng)常性活動和主持支部的日常工作。
課代表：各科課代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，協(xié)助老師檢查作業(yè)的完成情況，并作好記錄。課? 主站蜘蛛池模板： 有盼头电视剧在线观看完整版| 工厂女孩| 将界2第5酒店真人| 《超体2:物质觉醒》在线观看 | 济宁女孩坠亡商场曾接受安全检查| 壹周立波秀2013集全集高清| 公与三个媳HD| 高清《致命弯道11》| 从此不负小相思短剧免费观看| 《语义错误》第二季| 隋唐英雄120集| 《贝拉》电影在线观看完整| 谁怜天下慈母心电视剧免费观看| 你养我小我养你老全集免费观看| 胴体迷情| 佳期如许| 战狼6欧式少女经典片段| 《罚罪2》在线观看| 轩辕剑之天之痕全集| 最佳贼拍档| 新金瓶梅2qvod| 逃脱韩国电影高清播放在线观看| 电视剧大宅门全集| 以法之名 电视剧| 潜伏 电视剧| 美女之家| 幻想万华镜| 电影《特殊游泳课》完整版| 雁归时电视剧全集免费| 楚辞招魂| 大都市小爱情 电视剧| 红唇滚滚1993| 早川小怜子的电影| 公公的浮之手| 爱染恭子| 来不及说我爱你免费观看完整版| 电影糖果| 年轻的妻子在线| 戴拿奥特曼免费观看中文版| 拿下丈夫的部下独家中字| 短剧《权宠天下》| 离人心上电视剧免费| 爱我几何《莫妮卡》| 黄河大侠电影| 老男孩猛龙过江电影| 台湾甘露粉红色的梦| 原来是老师啊动漫| 美国禁欲睫毛膏3| 一寸一寸进入小姪女| 长城电影发布会| 双人调情按摩术小电影| 挺进巴格达| 愤怒的小鸟2在线观看| 上海滩系列电影| 最棒的情人沼电影| 灌篮高手2022在线观看| 所以我今生才会那么努力| my5517.蜜芽.come| 美国兽人免费观看完整版电影| 张柏芝说话大声是因为耳弱| 亚欧精品在线| 暴躁老妈高清免费观看电视剧 | 龙胆虎威2| 警死厅24时| 喜剧大会在线播放免费观看| 美丽水蜜蜂| 翻滚吧男孩| 美国大片需要爸爸播种的演员表| 黑暗圣经1| 贝拉1980在线观看| 韩国电影《归来的风》免费播放| 2008新金银5国语版全集演员表| 富豪谷底求翻身第一季免费观看| 禁忌5HD| 《慢性呕吐实验室》电影免费观看| 女儿情歌曲原唱| 法国《啄木鸟:灭火行动》免费观看| 韩国综艺runningman| 惊天营救2| 纯真时代几分做了| 间谍过家家代号白| 生日快乐刘若英版电影 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