計算機實驗室管理員應具有的素質要求
篇一：應具備的素質
高校計算機實驗室是學校教學、科研以及學生自主學習計算機的重要場所，是培養創新人才的實踐課堂。學生只有通過課堂教學與上機實踐操作相結合地學習，才能真正地學好計算機知識。為了給學生提供一個良好的學習環境，提供一個與外界聯系，了解社會、獲得最新知識的渠道，為使計算機實驗中心的功能得到最充分發揮，使學校的投資獲得最大的社會效益和經濟效益，做好計算機實驗室的日常維護管理工作就顯得非常重要了。維護計算機實驗室不僅需要非常豐富的計算機知識和很強的動手能力，而且還需要良好的服務水平，那么優秀的計算機實驗室管理員應具有怎樣的素質要求呢？
1、具有良好的道德水平和樂于為師生服務的思想意識
樹立科學的世界觀和人生觀，明確社會主義的立場、原則，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，培養全心全意為人民服務的良好職業道德，不斷加強思想修養和道德建設，只有這樣，才能做到愛崗敬業和教書育人，才能對學生起到潛移默化的影響。這是包括實驗人員在內的高校教育工作者必備的素質修養。此外，理智和寬容是實驗人員搞好服務的重要保證。在目前的實驗窒管理制度下，實驗室人員是為教學服務的，屬教輔人員，在以教學和科研為重心的高等院校，其待遇比一線教師要差，需要有正確的心態。但同時實驗窒人員對青年學生肩負有教書育人、管理育人的重任，實驗室人員必須有科學的管理方法和主動熱情的服務態度，要具備高尚的品德及良好的心理素質。
2.具有吃苦耐勞和團隊合作精神
建設一支相對穩定的實驗師資隊伍，首先要求實驗技術人員要具有愛崗敬業精神。愛崗敬業精神主要體現在熱愛學生、熱愛實驗工作上。要做到愛崗敬業，同時要有甘當老黃牛的精神，任勞任怨、不怕苦不怕累做好平凡的工作。
計算機實驗室涉及的知識面比較廣，接觸的儀器設備較多。另外，實驗室工作既有單獨性，又有群體性。在工作過程中，少不了要和任課教師和學生配合，或是與學校相關部門以及外單位聯系。在提高自身專業素質的同時，更要充分發揮大家的積極性、主動性及創造性，發揚大團結、大協作精神，團結協調，各負其責，較好地發揮齊心協力、同舟共濟的團隊精神。
3.較強的專業技術知識和實驗教學技能
計算機應用于教學的各個專業，各個專業對計算機應用軟件的要求各不相同，這就要求管理人員必須具備扎實的專業知識，同時還要不斷地學習，更新知識結構擴大知識面。一個合格的實驗技術人員，不但要掌握本學科的專業基礎知識和相關的實驗技能、實驗理論，還要掌握比較廣泛的現代科學儀器的知識，熟悉和熟練掌握實驗儀器設備的原理、結構、性能、操作規程、使用注意事項及其設備的安裝調試、
維修、維護和保養方法。做到一專多能，以便更好的適應管理需要，更好地為師生搞好服務。同時計算機實驗窒工作是繁雜的綜合性工作，技術性、專業性都很強，技術工作具有很強的實踐操作性，不僅需要扎實的計算機基礎，廣博的專業知識還需要在操作過程中，要嚴格按規程操作，把設備安全和人身安全放在第一位。管理人員必須養成具有良好的科學素質和實事求是的工作作風。計算機實驗是一門科學，也是一門技術，具有非常強的直觀性、實踐性、綜合性和創新性。實驗技術人員除了掌握本專業基本理論知識和實驗儀器設備性能、調試和操作方法以處，還應該刻苦學習、鉆研實驗技術，及時了解現代教育技術在實驗教學中的應用，并根據實驗教學、科研需要，獨立自主地設計實驗方案。
4.具有較高的業務管理能力和較強的創新意識
4.1 較高的業務管理素質
高校計算機實驗室是教學、科研的重要場所，計算機實驗室的科學管理是提高工作質量的必備素質。搞好實驗室管理，協調實驗室管理人員與實驗教師的關系，是提高教學科研質量，培養合格人才的重要保證，同時對于增加儀器設備利用率和實驗室機邙的開放率具有決定性的作用。實驗室管理人員的管理能力，直接影響著實驗室的工作效率和質量。由于實驗室管理的任務和內容比較多且繁雜，故其管理能力的素質要求也是多方面的。因此，實驗室要建立和健全科學管理制度，按照科學管理原則，強化實驗室的管理，包括實驗室教學管理、儀器設備管理、實驗室日常各類技術人員安排在與之相應的崗位上，同時讓實驗技術人員參與管理，使之有充分的機會發揮管理才
能，最大限度地調動其積極性，才能使整個計算機實驗中心的管理水平躍上新臺階；再次，在日常的工作過程中，充分利用實驗室的優勢和資源，注意收集、存儲實驗室管理中的大量信息數據，編制相應的程序，實現實驗室的有效管理。
4.2較強的創新意識
高校實驗技術人員應主動研究本學科能及相關學科實驗科學的進展，敢于改變傳統的、單純的傳授科知識的觀念，突破單純性的驗證性教學方法，變革陳舊落后的實驗教學手段。要善于學習、勇于創新。可通過控索性實驗教學方法，培養學生的動手操能力，自學能力、科學思維能力、創新能力等，提高學生的綜全素質。只有不斷地接受新觀念和新思維，開拓進取、勇于創新，才能適應新時期培養高素質創新人才的需要。
5.加強實驗管理人員的考核制度工作
當今社會是個充滿競爭的社會，隨著教育事業的快速發展，全民素質的提高，人才的需求將會出現供大于求的現象。為了提高激勵體制，學校應該在全校實行全員聘任制，同時計算機實驗中心也應該是對機房管理人員制定一套規章制度，并定期組織相關人員進行考核考評，在考核制度中明確指出考核不合格者實行淘汰下崗制度，這樣一來所有機房管理人員都普遍感到有壓力，有了壓力自然也就產生了動力。所以只有通過不斷學習，不斷更新知識，努力提高自己的專業技術水平，強化服務意識、提高業務管理水平，才能立足于高校。總之，嚴格的考核制度會帶來生機勃勃的新局面，會造就一支愛崗敬業、勤勤懇懇的機房管理隊伍。
6.小結
計算機實驗隊伍素質的提高并不是一朝一夕所能達到的，它將是一項長期的工作。高校計算機實驗室管理人員只有切實轉變教學思想，樹立新觀念、新思路，在政治思想和職業道德、業務水平及管理能力等方面，具備良好的綜合素質，才能適應新形勢下教育創新、培養高素質人才的新要求，才能推動和促進實驗室建設，使計算機實驗室真正成為學校教學實驗、科研創新的基地。
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