班組安全管理工作認識報告
班組是企業的細胞，是企業管理的最小單位，是企業一切工作的落腳點，班組安全管理工作的好壞直接影響著各項經濟指標的實現，安全管理工作的認識。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，搞好安全管理工作顯得尤為重要，企業的安全管理必須從班組抓起。
要選好“兵頭將尾”，讓班組長在班組安全管理中唱主角。班組長是班組的核心，既是生產者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用，因此，要抓好班組安全管理，抓好班組長是關鍵。班組長要多學習業務技術，掌握過硬的技能，關鍵時候用得上，不然難以服眾。班組長對班組安全管理工作要有責任意識，要有敏感性和預見性。要了解和掌握班組安全狀況，分析職工思想動態，注意情緒變化，對容易發生事故的個人、崗位和地點做到心中有數，做好重點防范。
要加強班組安全思想教育，增強職工安全意識。加強班組安全思想教育是企業培育“四有”職工隊伍的迫切需要，也是一項長期的戰略任務。班組長必須充分認識做好班組安全思想教育工作是自己的“份內事”，是推動企業生產發展的內動力。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度，把班組長做安全思想教育的重視程度、工作的多少、效果好差與個人利益掛鉤，督促他們按具體分工、工作要求主動做好班組安全思想教育工作，工作總結《安全管理工作的認識》。
要加強職工安全培訓，營造良好的學習氛圍。“一人不過關，人人是隱患”。我們抓安全教育，就是要抓班組成員良好習慣的養成教育，明確安全培訓的目標、職責和獎懲措施。認真做好“每日一題、每周一課、每月一考”職工安全培訓工作，并要真培實訓，杜絕走過嘗搞形式的現象。通過學習培訓，使職工從“要我安全”、向“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”轉變。要認真開展事故案例教育分析和“與不安全行為告別、做有素養的安全人”系列活動，以提高班組成員的技能水平和安全意識。
要強化安全現場管理，提升班組自主管理水平。加強班組成員之間的自保和互保，搞好安全重點提醒，明確崗位職責，實現自我管理，自我規范，自我約束。選拔一批業務素質高、責任心強的職工擔任群監網員和青監崗員，只有堅持反“三違”、和“四不放過”，堅持做到班前提醒、班中檢查督促、班后評估總結，加強對安全重點人員、崗位的安全檢查和監督，及時發現和排查、整改隱患，才能較好地發揮班組自我管理的能力。也只有堅持以人為本，形成“關注安全、關愛生命”的濃厚氛圍，提升班組安全管理水平，才是減少煤礦安全事故發生的重要辦法。
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