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主題名稱
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冬天的故事——大班
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課題名稱
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動物怎樣過冬
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活動
目標
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1、了解幾種小動物過冬的方式。
2、懂得關心小動物，萌發關愛動物的美好情感。
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活動
準備
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1、教學掛圖《小動物怎樣過冬》動物的六種過冬方式圖各一張。
2、各類動物卡片若干張，動物過冬背景圖。
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活
動
流
程
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一、 師幼談話：
師：小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬），那么小動物們又是怎樣過冬的呢？（教師引導幼兒根據自己搜集到的動物過冬資料向同伴介紹小動物的過冬方式。活動過程中盡量讓孩子多說。）
二、教師結合《小動物怎樣過冬》的資料，生動地講述《動物過冬》的故事 。
1、提問：說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的？還有哪些動物和它們的過冬方式不一樣？
師：冬眠的動物還有哪些？加厚皮毛的動物還有哪些？遷徒的動物還有哪些？儲存糧食的動物有哪些？
2、了解多種動物的過冬方式，萌發關愛動物的美好情感。
請幼兒評選“動物過冬方式之最”。
（1）最懶的過冬方式——冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。
（2）最勇敢的過冬方式——遷移大雁、燕子等。
（3）最聰明的過冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、烏鴉等。
(4）最勤勞的過冬方式——儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。
（5）最有愛心的過冬方式——讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。
（6）最該挨打的過冬方式——躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。 3、游戲：給每位幼兒發一張卡片， 告訴幼兒你拿的卡片上是什么動物，你就代表著那個動物。當老師說“冬眠過冬的動物”，請你把卡片舉起，比一比看誰反應最快。（游戲反復進行：如換厚毛過冬的動物、
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我的創新：
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善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。
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活
動
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儲糧過冬的動物、南飛過冬的動物。）
5、引導幼兒講述自己喜歡的動物過冬的方式。
幼兒分別選擇自己喜歡的小動物圖片，互相說一說它是怎樣過冬的。教師巡回聆聽幼兒的講述，并適當給與鼓勵。
6、教師引導幼兒將自己手中的動物送到布置好的背景圖中，并貼在相應的過冬方式里，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確。
活動延伸：
在科學區中為幼兒準備動物圖片，以便讓孩子們相互交流。在美工區讓幼兒畫各種過冬的動物圖。
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小結及反思
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通過活動《動物怎樣過冬》可以讓幼兒了解冬天對動物的生活習性產生的影響，以激發幼兒探究動物的興趣和愛護照顧動物的情感。通過本節活動，讓幼兒很好的掌握了各種小動物的不同過冬方式。在課堂上我鼓勵幼兒將自己調查到的小動物過冬方式用完整的話來表達，也幫助幼兒總結。在第二環節中，我設計了故事的形式，豐富了課堂形式，請幼兒將故事里的小動物按過冬的方式分類。在第三環節中幫助幼兒將小動物的過冬方式總結歸類，突出了本次活動的教學目標。最后通過游戲的方法，幫幼兒更好地鞏固掌握各種小動物的過冬方法。
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課后反思
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田柳鎮崔家幼兒園 張鳳玲 提供