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      讀書主題活動方案

      時間:2024-07-28 18:21:02 活動方案

      讀書主題活動方案

        為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的讀書主題活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      讀書主題活動方案

      讀書主題活動方案1

        一、活動背景

        人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙,選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順,在孩子困惑迷茫時,希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發。來自爸爸的16封信,是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導師和朋友。

        二、活動對象

        小學到初中親子家庭

        三、活動時間和地點時間:

        20xx年6月21日晚19:00-21:00(父親節,周日)地點:大夢書屋(XX區夢山路27號)

        四、主辦、承辦機構主辦單位:

        XX少年兒童出版社、XX教育出版社

        承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋

        五、參與對象:

        1、 擬出席嘉賓:楊XX等人

        2.部分嘉賓介紹:楊XX:著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家,XX少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭XX:閩江師范高等專科學校副教授。XX蒲公英故事家族發起人,海峽兒童閱讀研究中心創建人之一。教書育人,以閱讀的姿態引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設,改善著城市和農村的閱讀生態環境。

        鄭XX:XX幼兒師范高等專科學校副教授,長期從事兒童文學教學與研究,任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動我省兒童閱讀事業的發展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業指導。

        曉XX:知名少兒電臺主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國家二級心理咨詢師,主持XX人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節目《晚安寶貝》多年,現已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等cD光盤。

        何XX:XX省語文學會小學專委會秘書長、常務理事,XX省作協成員,XX地區“游戲作文”“百字作文”創始人和倡導者,近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

        雷XX:XX教育研究院教研員,XX小學語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,并積極參與兒童閱讀推廣活動。

        郭XX:XX實驗小學高級教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究,有一定的積累和經驗。曾被評為XX市優秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

        六、活動流程(90分鐘):

        1.主持人開場,介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

        2.嘉賓主持開場,播放林良的視頻(5分鐘)。

        3.曉XX老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分享《爸爸的.十六封信》(25分鐘)

        4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

        5.互動環節(30分鐘)來自爸爸的一封信:親子共讀《爸爸的十六封信》(請幾組親子家庭來共讀)給爸爸的一封信:在賀卡上寫上給爸爸的話,請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡,再給爸爸一個大大的擁抱。

        6.主持人結尾,布置任務,請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信,這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。

      讀書主題活動方案2

        一、活動主題:主題:“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生

        二、活動簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,讀書會立足于本協會宗旨———“博學,修身,礪志,交友,篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動,以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

        三、活動目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。

        四、活動主辦方:塔里木大學圖書館;求知讀書會。

        五、活動時間:20xx年4月。

        六、活動地點:具體活動各有安排。

        七、活動流程:

        活動1:宣傳

        海報:

        在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的'快樂”。

        在這一天,走進伴你終生讀書的學校——圖書館;

        在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

        在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識;

        在這一天,請關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書;從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

        標語:

        1.閱讀美化心靈,知識成就未來

        2.好書啟智怡情,閱讀助你前行

        展覽板:圖書館一樓大廳。

        電子屏幕宣傳:滾動播放標語。

        宣傳單:宣傳我館數字資源,1000份。

        活動2:電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子,構建書香校園”簽名活動活動時間:20xx年4月23日

        活動地點:東區和西區食堂門口

        活動3:圖書館數字資源推介

        活動時間:20xx年4月23日——4月26號

        活動地點:圖書館四樓多媒體教室

        培訓對象:1、讀書會全體學生。

        2、在校大二學生。

        活動4:溫馨提示語征集

        活動形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化

        活動時間:截止到20xx年4月25日

        活動對象:各班級或專業。

      讀書主題活動方案3

        各中小學校:

        省委宣傳部、省教育廳、省關工委和浙江出版聯合集團決定,在全省中小學生中組織開展以弘揚紅船精神為主要內容的“紅船領航”主題讀書教育活動。現將有關事項通知如下:

        1征題目自擬,要求緊扣主題、貼近實際、生動感人,字數小學生600-800字、初中生1000字左右。

        2參加對象:小學三、四、五年級,初中一、二年級。

        各縣(市、區)參加征比賽的'學生,按要求在省關工委新星網開設的指定活動平臺()注冊登記,提交征稿,確保姓名、學校等信息準確無誤。網上投稿時間:20xx年9月1日—11月0日。

        4指導老師要動員學生積極參與,指導學生注冊寫作賬號、提交作品,并做好老師名下學生優秀作品點評推薦工作。

        活動平臺實時公布各縣(市、區)詳細數據信息,供各地相關部門實時掌握本地區活動進展情況,確保活動在全省各地得到落實,取得成效。

        6投稿截止后,省讀指委將組織專家進行評選,評出一等獎0名、二等獎70名、三等獎00名、鼓勵獎若干名并頒發證書。獲得一、二等獎的作品,省讀指委將委托浙江人民出版社結集出版。

        7活動設優秀指導老師獎和優秀組織獎。省讀指委將根據老師名下學生投稿量、優秀作品點評推薦及獲獎情況,從參加活動的指導教師(以實名指導老師賬號為準)中,評出優秀指導老師若干名,并頒發證書;根據各學校組織落實情況及成效,評出優秀組織獎若干名,并頒發證書。

      讀書主題活動方案4

        一、活動名稱

        讀書,那些事兒——4月23日世界讀書日系列活動。

        二、活動內容及形式

        (一)讀書,那些事兒征文活動

        文稿來源:

        1、第一學期書香伴我行征文比賽參賽文章。

        2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)。

        3、老師們讀書那些事兒的相關文章。

        搜集時間:20xxxx.4.xx——4.xx(最晚4.xx周xx下午)。

        (二)假如你的生活中沒有書問卷調查

        和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結果)。

        問卷內容設想成員:xxxxxx。

        問卷制作成員:xxxxxx。

        問卷時間:20xxxx.4.xx——4.xx。

        問卷份數:xxxx份。

        (三)書簽制作

        發揮你的聰明才智進行DIY,運用專業知識或是與專業相關的`內容,利用各種材質制作。

        要求:每一位成員至少制作兩張書簽。書簽要有專業特色。書簽需附上采菊兩字。

        書簽總量:xxxx張。

        書簽用途:每一位在《采菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽,xx張。可以贈送給喜歡的老師。多余的社團內部成員互贈。

      讀書主題活動方案5

        一、活動目的

        為了宣傳“世界讀書日”,營造全民讀書、終身學習的良好氛圍,圍繞學院圖書館建設,宣傳和普及圖書館知識,擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內容,讓更多的師生了解圖書館,能夠走進圖書館,使用圖書館,從而擴大圖書館對學院的影響,實現圖書館的服務價值。

        二、活動時間

        20xx年4月23日——20xx年6月1日

        三、活動主題:

        讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

        四、活動形式:

        以條幅、圖書館網頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式,加強宣傳,營造濃厚的節日氛圍。

        五、組織機構

        為了推動“讀書月”活動的'順利開展,并達到預期效果,成立活動領導小組如下:

        六、活動工作組職責:

        1、圖書館:負責讀書月活動總體策劃并組織實施。

        2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加,并對各項活動進行宣傳及。

        3、宣傳處:負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。

        4、學生處、團委:通知各分院組織學生參加,并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。

        5、工會:負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。

        七、活動內容

        (一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(XX月XX日下午3:30-5:30)

        (二)“圖書漂流”活動(XX月XX日-6月1日)

        (三)數字資源利用與宣傳培訓活動(XX月XX日-4月30日)

        (四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(XX月XX日-5月17日)

        (五)20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動(XX月XX日-5月29日)

        (六)評選本學期參加讀書活動優秀分院及部門,并頒發獎品及獎狀。

        (七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天,我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5:30)

        八、各項活動介紹及進程安排

        詳見附件

        九、活動要求

        協辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義,按照昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第XX個“世界讀書日”系列活動方案內容及要求,認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

        今年“讀書月”活動4月初啟動,5月底結束,時間較長,形式多樣,內容豐富,希望參與活動的各部門、分院要統籌安排,周密計劃,認真組織,逐項落實,確保活動扎實有效,取得圓滿成功。

      讀書主題活動方案6

        一、指導思想:

        讀書是人們終生的事情,讀書應重在平時,讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設學習型、知識型社會的時代要求,也是學校全面落實素質,打造“書香校園”的需要,對加強同學們的思想道德建設,提高教育教學質量,培養同學們創新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。為此學校的決定,舉辦濱江中學20xx年讀書節活動。

        本次讀書節的`主題:為“民族站起來——建國x周年”、《多讀書吧,這就是我的希望》為主題,按照“全員參與,以校為點,輻射家長”的思想和“內容充實,形式多樣,積極創新,持之以恒”的'要求,大力開展校園讀書活動,通過指導學生制定讀書計劃、征文比賽等活動,培養學生讀書習慣,提高的讀書能力,并引導教師、學生、家長共同參與,努力構建學習型班級,學習型校園,學習型家庭,營造和諧的文化氛圍。

        二、活動主題:

        “民族站起來——建國x周年”

        《多讀書吧,這就是我的希望》

        三、活動時間:

        第4周——第8周,為期一個月。

        四、活動內容:

        1、讀書節啟動儀式,發放。

        2、圖書展。

        3、制定讀書計劃,評選優秀讀書計劃。

        4、讀書節比賽。

        5、“民族站起來——建國x周年”征文比賽。《多讀書吧,這就是我的希望》比賽。

        6、班級優秀組織獎評選。

        五、活動安排:

        1、讀書節啟動儀式

        (1)第五周晨會上舉行讀書啟動儀式。

        (2)由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書。

        (3)各班在第五周班會課上做好認真布置。

        2、圖書展:

        (1)聯系新華書店,組織優秀書籍來校服務,優惠師生。

        (2)書展時間:第5周——第6周。

        3、制定讀書計劃,評選優秀讀書計劃:

        (1)語文教師負責,布置學生制定讀書計劃。

        (2)班級評選:一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學生干部組織自評,語文老師、班主任審述,班級頒獎(獎狀政教處組織)。

        (3)學校優秀讀書計劃評選:各班一等獎參加學校聯評,選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

        (4)參加對象:七、學生。

        (5)時間:第五周布置,班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)。

        4、讀書節黑板報比賽:

        (1)組織形式:班主任負責,由政教處組織人員攝影評選

        (2)參加對象:全校班級

        (3)時間:第六周周三

        (4)各段獎項:一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名

        5、“民族站起來——建國x周年”、《多讀書吧,這就是我的希望》征文比賽和讀后感。

        (1)全體學生購賣或借閱愛國主義書籍,并寫一篇有關愛國主義的,體裁不限。

        (2)讀后感比賽:學生閱讀優秀書籍后,寫一篇讀后感上交。

        (2)由班主任負責布置和語文老師組織班級評選,每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。(獎狀政教處負責)

        (3)學校組織評選:各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯評,再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

        (4)參加對象:全校學生。

        (5)時間:第五周布置,班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)

        6、班級優秀組織獎:

        以班級在本屆讀書節參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質量等,在政教處綜合評定后給班級打分,評出優秀組織獎若干名。

      讀書主題活動方案7

        一、活動目的:

        “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

        二、主辦:

        團支部、圖書館、少先隊、工會。

        三、活動內容:

        (一)教師活動

        1.“讀書,讓人生更美好”讀書xxxx比賽

        (1)參加對象:xxxx周歲以下青年教師。

        (2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至4月xx日止。

        評選階段:xx月上旬組織專家進行審查初評。

        公示階段:xx月中旬。

        (3)參賽方式和要求

        ①參賽者在xxxx新聞網市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發表xxxx。

        ②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。

        ③博客中發布的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。

        ④xxxx內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)。

        ⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬。

        ⑥xxxx寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在xxxx字以內。發布時請在標題前注明【xxxx大賽】。

        ⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫xxxx標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

        2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

        (1)參加對象:xxxx周歲以下青年教師必寫。

        (2)作品上交時間:即日起至4月xx日止。

        (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

        (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

        (二)學生活動

        1.“走進書里”讀書征文活動:

        (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

        (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

        (3)參加年級:不限。

        (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的'美文。

        以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

        2.4月xx日班隊課

        (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

        (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

        這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”。

        這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

        這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

      讀書主題活動方案8

        一、指導思想

        讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質全面發展的重要途徑。讀書是終生的事情,讀書應重在平時,“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”、“學習型校園”的時代要求。讀書使人明智,讀書使人高尚。讓每一位師生都親近書本、喜愛讀書、學會讀書讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂。

        讀書對于全面落實素質教育,加強學生的思想道德建設,提高我校教育教學質量,培養教師和學生的創新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。

        以《江臨中學發展規劃》為指導,以“讓讀書成為習慣”為主題,凸顯教師、學生的主體意識,按照“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導教師、學生制定讀書計劃,培養全體師生讀書的習慣通過讀書沙龍引導教師全員參與,優化校園文化環境,促進教師教學水平和學生素質的和諧發展努力構建學習型校園、書香校園,通過讀書活動,營造和諧的校園文化氛圍。以拓寬廣大學生的閱讀范圍和培養學生良好閱讀習慣為重點,努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓濃郁的書香洋溢校園。

        二、活動主題:

        “讓讀書成為習慣”,我讀書,我快樂,書香伴我成長。

        三、活動目標

        1、激發師生讀書熱情,使師生養成多讀書、讀好書、會讀書的習慣。

        2、引導師生共同讀書,更新知識,發展智力、開闊視野,為終生學習發展奠定基礎。

        四、活動時間:

        每年10月-12月

        五、活動機構

        讀書節由學校校長室、政教處、教導處、教科室、團委、學生會、語文組、英語組、圖書館聯合組成活動組委會,負責領導、組織和協調讀書節各項活動。

        六、活動要求

        1、根據學校目前總體情況,每年制訂讀書節總體活動方案。

        2、學校圖書館應向廣大師生充分開放,并科學有序的發放和回收圖書。

        3、在校園懸掛讀書節主題標語,例如:讓讀書成為習慣書籍點亮人生,書香洋溢校園讀書、品味、創新讀書好,好讀書,讀好書讀書,為人生奠基讀書、明理、成才,等等。

        4、開展創建“書香班級”主題團隊會。各班級緊緊圍繞以創建“書香班級”為主題,通過分組討論,小組發言等形式評選出最佳活動方案,并在本支部通過創建“書香班級”活動方案。

        5、“每周一詩”誦讀活動。把“每周一詩”誦讀活動當作創建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節期間“每周一詩”的目錄,并加以指導,直至學生能流利的背誦。

        6、開展讀書沙龍活動,讓教師展示讀書心得。

        7、開展一次學生讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來,在班內進行交流,帶動更多同學也能積極參加。

        8、深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看十本”師生共建圖書角活動,充實各班圖書角的圖書數量,提高學生的閱讀量。同時,在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”的活動,充分發揮學校、班級、個人藏書優勢,讓每個學生動能多讀書、讀好書

        8、開展“我與書的故事”“好書伴我行”征文活動(活動方案另定)。

        七、活動內容及安排

        第一階段:準備階段(1018—1025)

        1、做好環境布置,營造濃郁的讀書氛圍。

        (1)校園張貼標語,懸掛橫幅。

        (2)出好室外宣傳板報。

        (3)布置好教室(學生書畫作品上墻、開辟讀書樂園等),出一期以讀書為主題的黑板報。

        2、班級添置圖書架或圖書柜,完善班級圖書角的'建設(藏書量達到每人至少兩本)。

        第二階段:活動階段(1026——1230)

        1、啟動“江臨中學讀書節”活動

        時間:10月24日

        地點:運動場

        活動安排:

        (1)溫校長宣布開幕并致開幕詞

        (2)教師代表發言

        (3)學生代表發言(向全校師生宣讀“讀書節”活動倡儀書)

        2、組織實施階段

        (1)開展師生共讀一本書活動。

        (2)各班自由讀書活動(班主任、語文老師)(各班級要充分利用好各班圖書角的圖書)

        要求:

        各班在語文老師或班主任帶領下,利用閱讀課、中午、課余時間進行自由讀書活動班主任可以組織學生開展各種讀書活動,如:故事演講比賽、靜心讀書活動、讀書經驗交流活動、古詩背誦活動等。(班主任和語文老師)

        (3)開好一期以“快樂讀書”為主題的團隊會。(團委)

        (4)每位語文老師開展好一次班級讀書會活動。(語文組)

        (5)開展讀書沙龍活動,讓教師展示讀書心得。(教科室)

        (6)每月開展一次學生讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來,在班內進行交流,帶動更多同學也能積極參加。(班主任)

        (7)開展教師和學生“我與書的故事”“好書伴我行”讀書征文比賽。(政教處、12月16日前)

        (8)開展“感恩”家書評比,懂得感恩,懂得用文字去讓我們的(父)母親微笑。每位同學寫一封感恩家書寄給自己的父母。然后以班級為單位推薦2——3封參加學校的“最佳家書比賽”。(政教處、11月11日前)

        (9)開展優秀讀書筆記、日記評比,每班推選5人以上讀書筆記,要求圖文并茂,有摘抄也要有讀后感。(政教處、12月31日前)

        (10)認真閱讀《黨在我心中》,各班推薦1—2名參加《黨在我心中》演講比賽。(政教處、10月27日)

        第三階段:總結評比階段(1221—14)

        1、評選“書香班級”。

        根據活動階段10項(第一項由“每周一詩”代替)各10分,通過資料檢查與抽查訪談情況及比賽成績評選。

        2、全校范圍內分別評出征文比賽,一等獎、二等獎、三等獎若干名,給予一定的物質和精神獎勵。

        3、評選讀書“三士”活動(小學士、小碩士、小博士),結合學生閱讀書籍記錄表,根據學生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書的數量等,各班評選5名學生。

        4、1月4日召開總結表彰大會

        八、活動要求及保障措施

        1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務,及時報道信息,把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

        2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

        3、班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。

        (1)每個班級制訂相應的創建書香班級的計劃,鼓勵學生自主制定閱讀計劃。

        (2)在課程安排上做文章,每周安排一節課外閱讀課,教師引導學生閱讀,教給學生基本的閱讀方法

        (3)在閑散時間上做文章。如午自習,教師組織學生30分鐘的閱讀

        (4)雙休日、節假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目,引導大部分學生閱讀,吸引少部分學生閱讀,讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。

        4、語文老師做好對學生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導。

        5、要求教師、學生積極參與校園網站中讀書專欄的建設,發表自己的摘抄、日記。

        營造書香校園,讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,是我們永遠的追求。讓我們在讀書中體驗成長的快樂!

      讀書主題活動方案9

        一、活動目標:

        1、以讀書節活動為契機,引領和推動我校打造書香校園的創建進程,形成讀書氛圍,促進校園文化,為創建學習型學校而努力。

        2、鼓勵全校師生以書為友,養成良好的讀書習慣,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,并具備良好的個性和品質,擁有快樂積極的人生,樹立三小師生新形象。

        二、活動主題:

        讓書香伴我們成長

        三、活動口號:

        “與經典同行,打好人生底色。與博覽同行,開拓廣闊視野。” “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”

        四、活動必讀書目和選讀數目

        1、學生必讀書:《三字經》(一年級)、《唐詩三百首》(二年級)、 《增廣賢文》(三年級)、《宋詞三百首》(四年級)、《論語》(五、六年級)。

        2、選讀書:每人不少于2本。

        五、活動安排

        活動分三個階段,具體安排如下:

        第一階段:啟動階段

        ①成立首屆讀書節組委會,明確任務

        ②3月18——27日宣傳發動,營造氛圍,做好環境布置校園掛條幅,班級出黑板報、墻報,讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。 ③3月28日上午讀書節開幕式。

        第二階段:活動階段

        ①開展“征集名言,制作書簽”活動:把優美的名言制作漂亮的書簽,激發學生的讀書熱情。

        ②各班建立“好書交換站”(班主任負責):在班內同學間,段內班級間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動,一個月不少于二次。 ③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會,交流讀后感。

        ④開展中華古詩誦背活動:早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)。 ⑤家庭讀書樂:建立家庭“小書庫”,開展與父母共讀一本書活動。

        第三階段:總結評比階段

        1、“讀后感”交流會:通過交流同學們的“讀后感”,評比班、校兩級十佳“讀書之星”(各班2名,校級10班)

        2、評選“書香班級”:

        六、活動要求及保障措施:

        1、學校的'一切宣傳工具要為本次讀書節服務,向校園網及各級網站及時報道信息,把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

        2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。

        3、每個班級要制訂相應的創建書香班級的計劃,課外活動時除了聽廣播,參加興趣小組活動的學生外,一律用來閱讀,并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間,如:中午午休時間,教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書目,引導大部分學生閱讀,吸引少部分學生閱讀,讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

        4、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導,教導處定期檢查,組織評比。要求教師、學生在校園網站“雛鷹園地”專欄發表自己的摘抄、日記、隨筆,必要時可積集出版。營造書香校園,讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。

      讀書主題活動方案10

        為了陶冶青少年學生的文學情操,引導廣大中小學生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進校風、學風,以及文明校園的建設,弘揚人類優秀文化,逐步培養學生各方面的素質,經校委會研究決定,在4月23日第20個世界讀書日到來之際,舉行校園讀書周系列活動,現將有關事項安排如下:

        一、活動主題:

        讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

        二、活動目的:

        讓更多的學生家長了解“世界讀書日”,培養中小學生對閱讀的濃厚興趣,加強讀書學習的交流,進一步推進書香校園創建活動。

        三、主辦策劃:

        學校教導處,教科室,政教處,團支部,少先大隊聯合主辦,教科室策劃承辦;

        四、具體實施:

        根據活動安排,由相關處室,年級組,學科組負責具體落實;

        五、活動時間:

        xx年4月18日—xx年4月23日

        六、活動地點:

        具體活動各有安排

        七、活動總負責人:孟睿

        八、活動總宣傳(總負責:張永俊、周曉蕊)

        1、宣傳方式

        (1),教科室直接向各年級組發通知;

        (2),政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳,并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;

        2、宣傳板內容

        (1),對世界讀書日的介紹和宣傳

        (2),活動主題橫幅張掛

        (3),必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動

        (4),讀書手抄報、讀書筆記展評

        (5),書店送書活動及圖書展銷。

        (6)、世界讀書日專題讀書報告講座

        (7)、表彰人員及單位的名單

        (8)、向學生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。

        九、活動流程

        1、活動開幕暨圖書推薦,讀書小報首發,畢業班贈書儀式;

        (1)4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式;

        (2),陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本,編好目錄單行本向各年級組分發,并準備在儀式上向學生推薦,

        (3)張校長宣布活動開幕,教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來,各國開展活動的情況及讀書的重要意義,教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求,蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。

        (4),劉曉梅老師,王正坤老師協助值周組負責會場布置的.相關工作

        2、讀書小報的編輯發行及《青春導航》的修訂再版;

        (1),教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報,向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作,介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室,教科室負責印刷。

        (2)、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。

        (3),各年級組和學科組策劃各自的讀書小報,按照叫課時安排準備出版。

        3,讀書手抄報,讀書筆記展評

        (1),以年級組(小學部限于四到六年級)為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版,每班兩份,讀書筆記按照該班人數的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。

        (2),劉建華老師,范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持,教科室,教導處,政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。

        (3)、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束后,各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。

        3、圖書展銷

        (1),教科室聯系書店,要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書,在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

        (2),各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。

        4、讀書征文及班級讀書活動

        (1),劉小梅老師,雷愛玲老師負責全校讀書征文征集,評選活動。4月7日向各年級組下發征文啟事。4月25日下午之前評出結果,在全校公示。

        (2),4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動,也可以有創新的方案。

        (3)、4月25日每班上交本班讀書周活動成果,包括“我最喜愛的名著”片段5篇,名著讀后感的優秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊后上交。

        5、世界讀書日精彩電影展播

        各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看

        6、總結表彰會

        (1)、由教科室主持

        (2)、時間:4月25日下午(具體地點待定)

        (3)、表彰內容:優秀讀書手抄報、讀書筆記學生;讀書征文獲獎學生;讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單,相應負責人聯系獲獎學生

        (4),孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場布置及其它事宜。

        十二、人員分配:

        總組織:陳仁國、張繼龍。孟睿;總策劃:孟睿,總宣傳:張永俊;材料收繳:范金鳳、劉建華、李瑞芳;開支記錄:孫建紅;拍攝:周曉蕊

        其他人員分工見土體工作安排。

        十三、預期效果:有了學校領導的高度重視,教導處、政教處及各年級組的大力支持,在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,而且在積累以往類似活動經驗后,將會更有影響力更精彩!

      讀書主題活動方案11

        一、活動宗旨

        以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動,能夠進一步凝聚閱讀正能量,號召廣大市民積極參與全民閱讀活動,從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,不斷提升自身綜合素質,為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創建貢獻更多的智慧和力量。

        二、活動內容

        1.“我讀,你聽”線上朗讀優秀作品評選活動

        朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等,通過作品誦讀出文字背后的故事,實現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示,初選出優秀作品在圖書館微信公眾號進行網絡投票,根據投票結果進行表彰,獲獎選手現場朗誦作品,并對獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。

        朗誦作品格式要求:(MP3格式,時長6分鐘以內,可配樂)

        作品征集時間:4月22日—5月3日;

        作品初選時間:5月4日—5月5日;網上投票時間:5月6日—5月15日;(關注_圖書館微信公眾號參與投票)總結表彰大會:5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)

        作品投稿郵箱:_(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯系電話)

        2.開通《掌故》欄目

        4月23日起在_交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《_掌故》欄目,每周星期四為大家講解從_圖書館的.地方文獻資源中精心挑選的_的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳說以及非物質文化遺產等內容。

      讀書主題活動方案12

        書籍是人類進步的階梯,為提高閱讀在同學們心目中的地位,培養同學們“多讀書,好讀書,讀好書”的習慣,營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發展的氛圍,豐富我校大學生的`課余生活。特舉辦“四月芳菲,書香商院”世界讀書日活動,現將有關事宜通知如下:

        一、活動主題:

        四月芳菲,書香商院

        二、活動時間:

        20xx年4月25日

        三、活動地點:

        小角樓,8、9號宿舍樓前

        四、主辦及承辦單位:

        主辦:xx學院學生會

        承辦:xx學院學生會學術部

        五、活動對象:

        xx學院全體師生

        六、活動形式:

        (一)讀書會;

        (二)讀書月簽字活動;

        (三)舊書回收;

        (四)向前來參加活動的同學隨機贈送書簽作為紀念。

        七、注意事項:

        (一)為保持活動有序進行,所有活動參與者需服從工作人員安排;

        (二)活動結束后,自覺帶走垃圾雜物,保證活動地點干凈整潔。

      讀書主題活動方案13

        一、活動主題:

        快樂新課程,書香潤二高

        二、活動宗旨:

        1、引領教師走近課程教育教學理念,引導學生快樂學習新課程,在活動體驗與快樂讀書活動中,培育與共創“快樂新課程”的教育思想。

        2、營造良好校園文化氛圍,“書香潤二高”。讓校園內處處潤澤書卷氣息,讓校園成為學園、書園、文化園,讓每位師生置身其中,不斷體驗、感悟、熏陶,并發展提高。

        3、培養師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,拓展師生的知識面,提高師生的素養,豐富師生的精神世界,培養師生的審美情趣。

        三、活動時間:

        20xx年10月20日——20xx年12月20日

        四、活動標語:

        1、今天,你讀書了嗎?

        2、書籍點亮人生,書香洋溢校園

        3、濃郁讀書風尚,豐富心靈世界

        4、讀書,為精神打底;快樂,為人生?

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