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      圖書活動方案

      時(shí)間:2024-08-09 01:59:30 活動方案

      圖書活動方案

        為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的圖書活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      圖書活動方案

      圖書活動方案1

        目標(biāo):

        1、通過游戲使幼兒知道書要一頁一頁翻看,初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣。

        2、能積極參加活動,大膽表述自己的認(rèn)識。

        準(zhǔn)備:《大嘴巴》大圖書制作

        過程:

        一、觀察常見的菜肴圖片,說出名稱。

        二、在教師的幫助下,學(xué)習(xí)一頁一頁翻看圖書。

        1.先看封面,這本書的書名叫什么?

        2.教師示范,一頁一頁翻看圖書。這是什么?它什么叫?它喜歡吃什么?(請幼兒喂食)

        3.小青蛙吃了小蟲,力氣大了,它開始唱歌了:小青蛙,呱呱呱,我愛蟲子,你愛吃什么?(教師示范)

        4.按以上方法學(xué)習(xí):小鴨子,嘎嘎嘎,我愛吃小魚,你愛吃什么?

        小花狗,汪汪汪,我愛吃骨頭,你愛吃什么?

        小花貓,喵喵喵,我愛吃小魚,你愛吃什么?

        小朋友,啦啦啦,我樣樣?xùn)|西都愛吃。

        三、教育幼兒樣樣?xùn)|西都要吃。

        四、反思:

        大圖書的制作是本次活動的亮點(diǎn),它會唱歌,書中的`動物形象可以讓幼兒喂食,同時(shí)可供教師生動形象地演示書要一頁一頁翻看,因此,對于年齡小的幼兒來說,活動中教師教具的運(yùn)用很重要,它具有一定的隱性指導(dǎo)作用。

      圖書活動方案2

        一、活動主題:“愛心義賣 快樂奉獻(xiàn)”

        二、活動目的:

        1.為弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)隊(duì)員樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的品質(zhì),幫助隊(duì)員從小樹立節(jié)儉的意識,豐富隊(duì)員的校園生活,提高隊(duì)員的組織能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

        2.活動籌得的善款將存入“紅領(lǐng)巾愛心基金”,(大隊(duì)部專門建立的愛心賬戶)用于校園及社會上需要幫助的人。

        三、活動時(shí)間: 20xx年4月22日(星期五)下午

        1.下午3:20在紅領(lǐng)巾操場集合(圖書愛心義賣活動開幕式);3:40各中隊(duì)在劃分好的區(qū)域布置賣場;3:50分——4:40開始愛心義賣活動。

        2.下午4:40 活動結(jié)束。各中隊(duì)收拾攤位,打掃衛(wèi)生(值周老師及大隊(duì)委人員將對各中隊(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查)

        四、活動地點(diǎn):學(xué)校紅領(lǐng)巾操場

        各中隊(duì)按做操隊(duì)形的`位置(以做操隊(duì)形北側(cè)的區(qū)域?yàn)椤吧啼仭保齻€(gè)格為一組“商鋪”,中隊(duì)可分成3-4個(gè)小組,依次向西排列,每個(gè)小組之間空出兩格。)

        五、活動對象:全校師生、鼓勵(lì)部分家長進(jìn)校參加活動(請班主任事先給家長寫好批條,憑批條入場)。

        六、活動準(zhǔn)備:

        1.在大禮拜之前,各中隊(duì)?wèi)?yīng)向同學(xué)講清楚本次活動的意義,發(fā)動同學(xué)自愿捐贈自己生活中多余或不太需要(仍可繼續(xù)使用、完整無缺)的文具、書籍、玩具、碟片、裝飾品、自己創(chuàng)作的DIY小物品等。要求:捐贈的物品形式應(yīng)多樣,避免單一重復(fù);一般情況下每位同學(xué)和老師應(yīng)自愿捐贈至少1-2件物品。

        2.各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)物品的折舊情況進(jìn)行預(yù)價(jià)。(用標(biāo)簽貼好價(jià)格方便買賣)

        3.給自己的商鋪起一個(gè)創(chuàng)意店名,準(zhǔn)備好廣告宣傳語、宣傳海報(bào)(用小黑板或展板擺放在店鋪前)。

        4.安排幾名售貨員、收銀員、推銷員等。制作一個(gè)收錢的愛心箱,有專人保管。

        5.大禮拜回家,每位隊(duì)員準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢,積極參加本次活動。

        七、活動要求

        1.在活動中,要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑。值周老師將對整個(gè)活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或攤位進(jìn)行點(diǎn)名批評并扣分。

        2.義賣結(jié)束后,輔導(dǎo)員老師在放學(xué)前將義賣款結(jié)算好上交大隊(duì)部。

        3.各班不得買賣零食。

        八、總結(jié)評比:

        1.評獎(jiǎng)。由大隊(duì)部評選,每個(gè)年級評出1個(gè)“義賣大贏家”、1個(gè)“特色商鋪”、1個(gè)“文明商鋪”。評選要求:

        (1)商鋪布置:商品擺放有序,宣傳標(biāo)語、海報(bào)等有特色。

        (2)商鋪氣氛:可以運(yùn)用吆喝,討價(jià)還價(jià),折扣贈送等方法來吸引顧客。

        (3)文明服務(wù):服務(wù)熱情,運(yùn)用禮貌用語,不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

        (4)場地衛(wèi)生:商鋪場地的整潔衛(wèi)生。

        2.“愛心大使”獎(jiǎng)。由輔導(dǎo)員老師在班內(nèi)按要求評選3名同學(xué),評選要求:

        (1)在義賣中捐獻(xiàn)了較多物品的同學(xué);

        (2)進(jìn)行了較多文明消費(fèi)的同學(xué)。

        (3)在義賣中表現(xiàn)出色的收銀員、推銷員、售貨員等。

        3.大隊(duì)部將對各中隊(duì)義賣獲得的金額進(jìn)行公示。

      圖書活動方案3

        一、活動主題

        “留下書香,帶走灰塵”

        二、活動目的

        1、通過我們黨組織自愿者對圖書的整理,讓圖書館和閱覽室更加整潔美觀,也使同學(xué)們閱讀時(shí)能在更短的時(shí)間內(nèi)找到自己想要的圖書,使圖書館和閱覽室真正成為我們的心靈家園。

        2、通過這次活動,展現(xiàn)我們黨員的奉獻(xiàn)精神,讓更多的人了解黨組織。

        三、活動時(shí)間:

        待定

        四、活動地點(diǎn):

        待定

        五、活動對象

        福建江夏學(xué)院會計(jì)學(xué)院黨員自愿者

        六、活動流程

        (一)前期準(zhǔn)備

        1、活動前由總負(fù)責(zé)人和圖書館、閱覽室進(jìn)行協(xié)調(diào),說明此次活動,以保證工作的`正常進(jìn)行。

        2、由各小組組長在活動前告知本組的黨員自愿者在活動過程中的一些注意事項(xiàng),并要求他們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動現(xiàn)場。

        3、活動前,各小組組長把人員名單報(bào)給人員負(fù)責(zé)人。

        (二)活動過程

        1、18:30時(shí),所有黨員自愿者在圖書館前集合,由人員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到并分發(fā)自愿者綬帶。

        2、活動總負(fù)責(zé)人向參與者講明具體活動過程和注意事項(xiàng)。

        3、活動過程中,所有人都必須聽從指揮者的安排,在圖書館內(nèi)不得大聲喧嘩,手機(jī)應(yīng)調(diào)為關(guān)機(jī)或者靜音狀態(tài),以免打擾其他同學(xué)自習(xí)。

        4、活動結(jié)束后,所有黨員自愿者到圖書館前集合,由人員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到并收回自愿者綬帶。

        (三)后期工作

        各小組分析此次活動的優(yōu)點(diǎn)和不足,做好工作總結(jié),存檔備案,以備下次活動參考。

        七、注意事項(xiàng)

        1、活動中的工作人員應(yīng)聽從組織人員的安排,以保證活動的順利進(jìn)行。

        2、全體自愿者在活動中要保證自己的著裝打扮符合黨員的精神風(fēng)貌,同時(shí)在活動中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念,以體現(xiàn)我院黨組織成員的精神風(fēng)貌。

        3、參加活動的人員要保證每次都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢,以保證活動流程的連續(xù)。

        4、如果本應(yīng)參加活動的人員臨時(shí)不能參加,應(yīng)提前告知有關(guān)負(fù)責(zé)人。

        5、如遇特殊情況活動不能舉辦,所有人員應(yīng)聽從總負(fù)責(zé)人的安排。

      圖書活動方案4

        一、指導(dǎo)思想:

        在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),樹立正確的榮辱觀,構(gòu)建社會主義和諧社會的大背景下,通過捐書活動為我校學(xué)生帶來最好的精神食量,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí),發(fā)憤成才,將來成為社會建設(shè)的`有用之才。

        二、活動主題:

        共享讀書的快樂

        三、活動口號:

        捐一本書看千本書

        四、活動對象:

        全體學(xué)生、青年團(tuán)員、全校教職工

        五、活動安排:

        步驟

        內(nèi)容

        時(shí)間

        第一階段:宣傳發(fā)動

        發(fā)動組織全體學(xué)生、青年團(tuán)員、全校教職工為學(xué)校紅領(lǐng)巾圖書館捐贈圖書

        9月10日—9月20日

        第二階段:收集捐書

        各、大隊(duì)部收集整理所捐圖書,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

        9月20日—9月30日

        第三階段:正式啟動

        紅領(lǐng)巾圖書館啟動儀式

        圖書室正式啟用。

        9月30日—9月22日

        六、捐書要求:

        1.每人至少捐一本書,多者不限。

        2.所捐圖書須八成新以上;

        3.圖書具體分類要求如下:

        故事、文學(xué)類——包括童話、故事、文學(xué)傳記、小說等;

        知識、科技類——包括科普畫報(bào)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、繪畫、書法等。

        七、活動要求:

        (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。各校對此次捐書活動要高度重視、大力宣傳、充分發(fā)動,提高廣大師生的思想認(rèn)識,廣泛爭取家長和社會的支持。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心安排,制定切實(shí)可行的捐書活動實(shí)施方案,確保取得良好效果。

        (二)精心組織,狠抓落實(shí)。各校要精心組織此項(xiàng)活動,認(rèn)真落實(shí)好每個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)本校的實(shí)際情況,創(chuàng)造性開展活動,使學(xué)生養(yǎng)成“與書為伍、讀書光榮、喜愛讀書、學(xué)會讀書”的良好習(xí)慣。

        (三)注重實(shí)效,規(guī)范管理。各校要加強(qiáng)學(xué)生安全、禮儀、紀(jì)律教育,學(xué)校圖書室要有專人負(fù)責(zé),紅領(lǐng)巾圖書室成立后要建立起圖書管理制度,各校要有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生定期讀書,養(yǎng)成習(xí)慣。

        松北中心校團(tuán)總支

        20xx年9月10日

      圖書活動方案5

        活動目標(biāo):

        1、知道書要一頁一頁輕輕地翻看,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

        2、愉快參加活動,能大膽表述,學(xué)習(xí)句型“_×(小動物)_×(叫聲),我愛吃_。

        活動準(zhǔn)備:

        《大嘴巴》大圖書一本、小圖書每人一本、小書架2個(gè)

        活動過程:

        一、翻閱大圖書,理解《大嘴巴》書的內(nèi)容。

        1、看封面,知道書名,講解閱讀要求。

        師:今天嚴(yán)老師帶來了一本有趣的圖書,我們一起來看一看。(出示圖書)

        師:看,這是封面。封面上有什么呀?(嘴巴)一張嘴巴和我們小朋友的小嘴巴比一比,怎么樣呀?(大)對了,這是一張大嘴巴。(點(diǎn)字)這個(gè)故事的名稱就叫《大嘴巴》。

        2、引導(dǎo)幼兒大膽講述圖書內(nèi)容,學(xué)習(xí)句型。

        第一頁

        師:我們一起來看書。打開封面,翻到第一頁。

        提問:看,這是什么?(青蛙)小青蛙怎么叫?(呱呱呱)對了,我們一起來學(xué)一學(xué)“小青蛙,呱呱呱”叫的真好聽,再來一遍。

        提問:那小青蛙愛吃什么呀?(你來說說看、你說、你說)提醒幼兒用完整話回答“誰愛吃蟲子?”我們來看看小青蛙的'大嘴巴里吃了什么?(翻開)原來是蟲子。小青蛙吃飽了,唱起了歌“小青蛙,呱呱呱,我愛吃蟲子”

        提問:小青蛙怎么唱的?(幼兒集體學(xué)唱)小青蛙唱歌真響亮,再來一遍。

        第二頁

        師:我們輕輕地翻一頁。

        提問:這是誰?(小鴨子)小鴨子怎么叫?(嘎嘎嘎)師:小鴨子,嘎嘎嘎。(慢)

        提問:小鴨子愛吃什么?我們來看看圖書上小鴨子的大嘴巴里在吃什么。(翻)是什么?(小蝦)小鴨子吃到了小蝦,高興地唱起了歌“小鴨子,嘎嘎嘎,我愛吃小蝦。”

        提問:好聽嗎?我們一起來唱一唱。(幼兒集體說)

        第三頁

        提問:猜猜書里還有誰?(幼兒自由說2—3個(gè))

        師:嚴(yán)老師輕輕翻過這一頁。

        提問:誰呀?(小狗)小花狗,汪汪汪,它愛吃什么呀?(骨頭)真的嗎?我請一個(gè)小朋友來幫我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦,真的是骨頭。“小花狗,汪汪汪,我愛吃骨頭”小花狗也高興地唱起了歌,誰來學(xué)一學(xué)?(個(gè)別幼兒學(xué)說)唱得真好聽,誰也來學(xué)一學(xué)?聲音要再響亮些。(拍手,說得真響亮,真棒)

        第四頁

        師:誰愿意幫助嚴(yán)老師把這頁輕輕地翻過去,看看還有誰?提醒:翻書要一頁一頁輕輕地翻。

        提問:(翻幼兒)是誰呀?(小貓)聲音響亮些告訴其他小朋友是“小花貓”。

        提問:小花貓愛吃什么?看看小花貓吃到了什么?(翻)(小魚)

        提問:小花貓吃到小魚心里怎么樣?(高興)它一高興呀,就開始唱歌了,它會怎么唱呢?你來試試。(豎起大拇指)他唱得真好,我們一起跟著他唱一唱。

        第五頁

        師:我們輕輕翻到最后一頁。

        提問:咦,這是誰呀?(小朋友)小朋友愛吃什么呢?(寶寶你來說,你說,你說,你們說)

        師:我們來看看圖書上的小朋友愛吃什么。(翻開蔬菜圓)“青菜、茄子”這些都是蔬菜。“蘋果、梨”這些是水果(翻開另兩個(gè))還有什么?“牛奶、面包、雞腿、魚”

        師:原來小朋友不挑食,樣樣都愛吃,身體長得棒棒的。(動作)“小朋友,啦啦啦,我們樣樣都愛吃”(慢)

        二、幼兒自主閱讀。

        1、幼兒閱讀

        師:《大嘴巴》故事真有趣,嚴(yán)老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一本《大嘴巴》的書,你們想不想看?(想)

        要求:看書的時(shí)候要一頁一頁輕輕地翻;一邊看,一邊講;現(xiàn)在請小朋友起立,不要搬動小椅子,輕輕地走到桌子旁邊看書。

        教師觀察、指導(dǎo),可以請小朋友和旁邊小朋友一起講,也可以和客人老師一起講。

        2、將圖書輕輕地放到書架上。

        師:看完的小朋友可以輕輕地將圖書放回書架。

        三、表演故事內(nèi)容

        1、一邊學(xué)小動物唱歌,一邊表演。

        師:圖書真好看,故事真有趣,來來來,我們一起學(xué)學(xué)小動物(完整講述表演)

        2、結(jié)束

        還有許多動物也有大嘴巴,它們喜歡吃什么呢?我們回去想想,把它們也編到《大嘴巴》的圖書里,好嗎?

      圖書活動方案6

        一、活動設(shè)計(jì)思路

        每年的“4月23日”是世界讀書日,今年4月開始我園舉行“圖書漂流”活動,希望以此為教育契機(jī),促進(jìn)師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀,讓幼兒園漂滿書香,傳遞信息,傳遞友誼、傳遞思想,讓我們的每一個(gè)班級漂流知識、漂流文明,使孩子們更加熱愛讀書、愛惜圖書,在讀書分享中健康成長。

        二、圖書漂流活動的口號

        童心如歌,書香如蜜

        三、圖書漂流活動的目的

        1.幼兒在家人的陪伴下參與閱讀,培養(yǎng)閱讀能力,增進(jìn)親子情感。

        2.通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。

        3.通過漂流活動,懂得愛護(hù)同伴的圖書。

        4.通過漂流活動,為幼兒搭建交流分享的平臺,提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。

        四、圖書漂流具體方法

        1.每個(gè)幼兒帶2~3本適合本年齡段閱讀的書籍到幼兒園參加圖書漂流活動。

        2.活動初期以班級為單位開展,逐漸推廣為班級之間開展,請家長配合填寫圖書卡,及時(shí)填寫所讀書目。

        3.漂流時(shí)間:每周五離園時(shí)將漂流的'圖書帶回家,周三早上來園時(shí)將其帶回。

        五、圖書漂流活動禮儀要求

        1.珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時(shí)修補(bǔ),并告知班級老師。

        2.閱讀完圖書后請及時(shí)返回幼兒園,以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。

        3.請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀,并及時(shí)填寫閱讀卡記錄。

        六、圖書漂流活動準(zhǔn)備

        1.請家長和孩子一起為參加漂流的圖書制作一個(gè)標(biāo)簽,寫好班級、姓名。

        2.利用班級QQ群、家長會宣傳“圖書漂流”活動的相關(guān)內(nèi)容,動員教師、家長和幼兒將家中閑置的、適合教師、家長及各年齡段閱讀的圖書帶到園里,由教師統(tǒng)一整理,確定漂流書籍目錄。

        3.班級設(shè)置圖書漂流中轉(zhuǎn)站。

        七、圖書漂流活動的要求

        1.請珍愛每一本漂流圖書,閱讀的時(shí)候保持圖書清潔和頁面完整,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時(shí)修補(bǔ),并告知班級老師。

        2.為了能與更多的朋友分享您的閱讀喜悅,建議每次領(lǐng)取一冊。

        3.閱讀期為5天,閱讀完圖書后請及時(shí)返回幼兒園(如遇幼兒生病不能來園,請家人代為送還),以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。如提前完成可轉(zhuǎn)漂給其他同伴,但要按時(shí)將圖書返回漂流中轉(zhuǎn)站(班級漂流角)。

        4.請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀,建議家長把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時(shí)光”,享受閱讀的樂趣。

        5.家長可以為孩子建立記錄本,確定合適的名稱,用來記錄孩子讀書的時(shí)間、圖書的名字,讀書中孩子的話語以及感想等,為孩子留下閱讀的寶貴財(cái)富!讓孩子成為“書香寶貝”,讓家庭成為“書香家庭”!

        6.圖書漂流中,難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。如不慎遺失,請按原價(jià)賠償(不論新舊)。

        圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播,圖書漂流的游戲規(guī)則是“愛就釋手”,一旦違背誠信而“愛不釋手”,圖書就會觸礁沉沒。漂流書香,漂流知識,漂流信任,圖書漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待,讓我們做圖書漂流的文明使者。

      圖書活動方案7

        班會名稱:尊師重教主題班會

        班會主題:尊師、敬師、愛師

        主題班會預(yù)期目標(biāo):通過本次班會活動,讓學(xué)生感受到老師的辛勤勞動和付出,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,從而尊重老師,體貼老師,樹立良好的態(tài)度

        主題班會意義:

        通過反思,糾正自己言行上的不尊師的行為,并培養(yǎng)在細(xì)節(jié)處尊師的習(xí)慣,樹立“尊師重教”“好好學(xué)習(xí)、努力向上、回報(bào)師恩”的信念。進(jìn)而搞好師生關(guān)系,讓教學(xué)教育工作更為順利進(jìn)行。

        授課重點(diǎn)及難點(diǎn):

        1、讓學(xué)生認(rèn)識到尊師重教的意義

        2、引導(dǎo)學(xué)生如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到尊師、敬師、愛師

        主題班會課

        一、準(zhǔn)備過程:

        1、由班干部組織為主,進(jìn)行自主性教育、通過介紹自己最喜歡的老師,了解歷史上的.尊師故事。等方式來讓學(xué)生體會到老師的辛勤勞動和付出,讓學(xué)生學(xué)會尊師、敬師、愛師。

        2、發(fā)動每一位同學(xué)完成作文-我最尊敬的老師。

        二、討論:在生活中要如何做到尊師重教

        同學(xué)甲:要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來受到全社會的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請你真誠地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”

        同學(xué)乙:要尊重老師的勞動尊師重教主題班會活動方案等3篇尊師重教主題班會活動方案等3篇。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面,老師都會對我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動,認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。

        三:小結(jié):

        本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動,在學(xué)生的自主安排下,同學(xué)們確實(shí)體會到了老師工作的辛苦和意義,對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣,內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,緊扣主題,達(dá)到了預(yù)期的效果。

      圖書活動方案8

        主辦:圖書館協(xié)管會

        協(xié)辦:零度營銷俱樂部

        一、活動背景:

        書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動,也叫“圖書漂流”。圖書漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,貼上特定的標(biāo)簽后,隨意放在公共場所,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及,xx年4月,在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊,羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站,從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展,雖不足四年,卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間,但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多,圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍,沒有借書證,不需付押金,也沒有借閱期限。這種好書共享方式,讓“知識因傳播而美麗”。

        二、活動目的意義

        圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書,并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流,流淌的不僅是圖書,是書香,是知識、更是傳播著誠信,傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺,使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味,提高了學(xué)生的讀書興致,也將喚起學(xué)生的讀書意識,提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學(xué)城校區(qū),為廣藥文化建設(shè),增添縷縷書香。

        同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書,進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源,通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì),掀起一股校園誠信風(fēng)氣。。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館,更好的維護(hù) 書籍,及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍,補(bǔ)充更新書籍。

        二、 活動宗旨

        活動口號:廣藥書橋 誠信認(rèn)知 快樂漂書

        活動主題:文明昌盛,讀書為先

        旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

        讓知識低成本的在人們之間傳遞,給的人提供接觸書的機(jī)會,喚起同學(xué)的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)傳遞知識的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

        三、活動時(shí)間

        xx年10月~xx年x月

        四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

        讓同學(xué)們了解圖書漂流活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng):最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名(一些小禮品之類的)

        五、活動概況

        1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備

        申請 宣傳 用具準(zhǔn)備

        申請準(zhǔn)貼證、準(zhǔn)掛證、擺攤制作標(biāo)簽 制作宣傳海報(bào); 制作活動ppt ;制作圖書漂流卡;制作活動規(guī)則海報(bào) 留言本 意見簿 簽名筆 書架 小書簽 橫幅

        1.橫幅宣傳:將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。

        2.海報(bào)宣傳:將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的'宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)

        3.傳單宣傳:將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn),派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點(diǎn)。

        4.q群宣傳:有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息,進(jìn)行全方位的宣傳。

        5.制作圖書漂流的dv,可擺在校園網(wǎng)上宣傳,或組織人到各班教室宣傳。

        2.中期主要工作

        (1)征書

        a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍

        安排好人手,時(shí)間為晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半,每棟6到8人,帶好登記本、標(biāo)簽等;需做好詳細(xì)的登記,每組應(yīng)有一個(gè)組長,以便聯(lián)系;2-3晚可以完成;將收到的書統(tǒng)一擺放到一處,若書太多而搬不動,聯(lián)系后勤組

        b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集

        收集同學(xué)們捐贈的圖書,做好登記,現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)

        借長臺兩張,凳子四張,分別擺在一、二飯,輪班制,每班3~4人,分兩班:一班由上午十一點(diǎn)到一點(diǎn);下午四點(diǎn)到六點(diǎn)

        (2)整理,上架

        (1)對每本書進(jìn)行登記、編號,包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明

        (2)將收集到的書籍分類、過濾

        (3)在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁,以便收集同學(xué)們意見。

        (4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。

        (5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào),介紹活動進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言,向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。

        (6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳,鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上,擴(kuò)大圖書漂流活動的影響力。

        3.后期工作

        (1)在學(xué)期末的時(shí)候收回所有圖書,計(jì)算回漂率,與圖書館協(xié)管會一起開展經(jīng)驗(yàn)交流會,交流心得體會,以便更好改進(jìn)工作;雙方共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況決定圖書漂流活動要怎樣繼續(xù)傳承,以何種方式舉辦;

        (2)在宣傳欄上張貼海報(bào),選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;

        (3)公布此次活動獲獎(jiǎng)的人員名單;

      圖書活動方案9

        一、指導(dǎo)思想:

        以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),根據(jù)幼兒園的工作要求,進(jìn)一步提高對圖書室的重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教育教學(xué)及實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。幼兒的語言能力是在運(yùn)用的'過程中發(fā)展起來的,發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說敢說的環(huán)境,為幼兒提供豐富的、適宜的低幼讀物,通過看圖書、講故事,培養(yǎng)幼兒觀察、記憶及語言表達(dá)能力,拓展幼兒視野,為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的功能,讓幼兒快樂地閱讀,特制定以下計(jì)劃。

        二、活動目標(biāo):

        1、科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書,充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能

        2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣

        3、發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語言表達(dá)能力

        三、活動內(nèi)容安排:

        9月:

        中班

        (一)集體閱讀:

        1、《小快活卡由系列》選讀

        2、繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀

        (二)自主閱讀:

        選擇中班書目

        大班

        (一)集體閱讀:

        1.《做最棒的自己系列》選讀

        2.繪本《愛聽故事的大熊》講讀

        (二)自主閱讀:

        選擇大班書目

        10月:

        中班

        (一)集體閱讀:

        1.《小狗奇普系列》選讀

        2.繪本《晴朗的一天》講讀

        (二)自主閱讀:

        選擇中班書目

        大班

        (一)集體閱讀:

        1.《打動孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀

        2.繪本《3號桌子》講讀

        (二)自主閱讀:

        大班書目

        11月:

        中班

        (一)集體閱讀:

        1.《兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列》選讀

        2.繪本《今天早上真熱鬧》講讀

        (二)自主閱讀:

        中班書目

        大班

        (一)集體閱讀:

        1.《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》選讀

        2.繪本《驢小弟變石頭》講讀

        (二)自主閱讀:

        大班書目

        12月:

        中班

        (一)集體閱讀:

        1.《毛毛熊真棒系列》選讀

        2.繪本《誰吃了我的粥》講讀

        (二)自主閱讀:

        中班書目

        大班

        (一)集體閱讀:

        1.精品童話《灰姑娘》講讀

        2.繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀

        20xx年3月

        中班

        (一)集體閱讀:

        1.繪本《趕牛車的人》講讀

        2.繪本《我是什么》講讀

        (二)自主閱讀:

        大班

        (一)集體閱讀:

        1.繪本《吃掉你的豌豆》講讀

        2.《小小廣播員》講故事

        (二)自主閱讀:

        4月:

        中班

        (一)集體閱讀:

        1.《小老鼠丹尼的夢想故事系列》選讀

        2.繪本《城里最漂亮的巨人》講讀

        3.“小小廣播員”講故事。

        (二)自主閱讀:

        大班

        (一)集體閱讀:

        經(jīng)典童話《囫圇吞棗》

        故事情景表演

        (二)自主閱讀

        5月

        中班

        (一)集體閱讀:

        1.《魯濱的成長煩惱系列》選讀

        2.繪本《小老鼠和大老虎》講讀

        (二)自主閱讀

        大班

        (一)集體閱讀:

        1.繪本《誰偷了包子》講讀

        2.續(xù)編故事

        (二)自主閱讀:

        6月

        中班

        (一)集體閱讀:

        1.文學(xué)作品欣賞

        2.繪本《一園青菜成了精》講讀

        大班

        (一)集體閱讀

        1.文學(xué)作品欣賞

        2.繪本《松鼠先生找幸福》

        3.“小小廣播員”講故事

      圖書活動方案10

        親愛的小朋友們:

        為營造活潑向上的書香校園,發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用,活躍兒童圖書日生活,發(fā)揮同學(xué)們特長,提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì),讓同學(xué)們過一個(gè)快樂、向上的暑假生活。我館結(jié)合實(shí)際開展兒童圖書日活動如下:

        一、活動目的:

        營造活潑向上的書香××,發(fā)揮學(xué)生參與社會實(shí)踐能力及特長,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì),過一個(gè)快樂地暑假生活。

        二、活動主題:

        多彩的圖書館文化,歡樂的暑假生活。

        三、活動時(shí)間及地點(diǎn):

        1、啟止時(shí)間:

        4月1日——4月20日其它各項(xiàng)活動時(shí)間以活動安排表或海報(bào)為準(zhǔn)。

        2、活動地點(diǎn):

        ××區(qū)圖書館

        四、活動安排:

        (一)讀者實(shí)踐活動:

        1、小小圖書管理員(小小義工真能干):4月初參加一次圖書采購的社會實(shí)踐活動;

        2、小小圖書管理員:面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘,年齡10—13歲,共招聘8人,

        3、時(shí)間(小小義工真能干):4月1日—4月20日結(jié)束,日常參與圖書管理,時(shí)間星期一至星期五下午2:30分至5:30分,每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時(shí)間不參與,有事電話通知。)

        4、活動結(jié)束時(shí),每人可免費(fèi)辦理讀者借閱證一個(gè),并給以其它方式獎(jiǎng)勵(lì)和證明。

        (二)講座輔導(dǎo):

        1、少年兒童書法:影視專題片或請請老師上課。

        2、影視專題片:《改變,從閱讀開始》

        (三)趣味活動:

        1、猜謎語:同學(xué)們(小朋友)自主參與,現(xiàn)場兌獎(jiǎng)。

        2、拼圖比賽:以現(xiàn)場參與人員多少分組或個(gè)人參與進(jìn)網(wǎng)行比賽,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi),按規(guī)定樣式先拼出者為勝,取前10名,評一、二、三等獎(jiǎng),并發(fā)紀(jì)念品。

        (四)少年兒童電影展播:

        共4場。

        五、活動安排及要求:

        1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動,并按照分工主動協(xié)助做好使用材料、工具的'準(zhǔn)備工作。

        2、凡涉及到的工作人員,要清楚自己所承擔(dān)的活動內(nèi)容、要求和程序。

        3、做好各項(xiàng)活動的現(xiàn)場或前期參賽選手的選拔工作。

        4、嚴(yán)格要求,認(rèn)真做好活動中的安全防范工作,防止發(fā)生意外。

        六、未盡事宜另行通知,并請各位同事、同學(xué)們提出寶貴意見。

      圖書活動方案11

        活動主題:維護(hù)圖書整齊,方便學(xué)子查詢

        活動時(shí)間:20xx年5月28日

        活動地點(diǎn):圖書館

        參加對象:xx食品科學(xué)與工程團(tuán)支部全體同學(xué)

        活動目的:圖書館為湛師學(xué)子提供了一個(gè)知識的寶庫,讓學(xué)子們能從中汲取很多很多為人處世的道理和從中汲取了奮斗的動力,從而鑄造成國家的棟梁。很多同學(xué)都積極地借閱、歸還圖書,從而有很多圖書還沒來得及上架。這時(shí)維修好破舊的圖書、維護(hù)好圖書的及時(shí)上架,減輕圖書館理員的負(fù)擔(dān),還圖書館一片整齊,方便同學(xué)們的借閱,使學(xué)子們借書更為有秩序顯得更為重要。同時(shí),通過這次活動,讓支部同學(xué)更加深刻地體會到愛護(hù)圖書的重要性和繼承傳承和弘揚(yáng)青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神和傳統(tǒng)美德,并積極培養(yǎng)本支部同學(xué)的為人民服務(wù)的'精神。

        活動流程:

        1、5月28日上午8:15全體同學(xué)在尚雅苑宿舍樓下集中,佩戴團(tuán)徽即青年志愿者徽章整理隊(duì)形一起步行到圖書館。

        2、在圖書館前將同學(xué)們分成5組。進(jìn)入圖書館后,將分好的5組同學(xué)分別安排到圖書館的每一層進(jìn)行維修好破舊的圖書并按編號擺放好圖書,期間聽從老師的安排并始終保持安靜。

        3、將圖書整理完畢后,合影留念后集隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并一起返回宿舍。

        活動預(yù)期效果:

        1、本次活動,讓本支部增強(qiáng)了凝聚力,認(rèn)識到團(tuán)結(jié)和分工合作的力量,體會到服務(wù)人民的快樂。

        2、本次活動讓本支部同學(xué)認(rèn)識到圖書館管理員工作的不容易,同時(shí)以此為榜樣讓別的同學(xué)也能自覺地把不需要借的圖書放回原位,減輕圖書館管理員的工作負(fù)擔(dān)。

        3、這次活動教會我們要愛惜圖書,方便學(xué)子查閱和借閱圖書,同時(shí)使圖書館更加整齊,氛圍更為良好。

      圖書活動方案12

        校圖書館決定于20xx年4月10日至5月10日期間舉辦第一屆“讀書月”系列活動。

        一、活動主題

        讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔

        二、主辦單位

        圖書館

        三、協(xié)辦單位

        中國電信馬鞍山分公司 北京書生數(shù)字圖書館有限公司

        四、活動內(nèi)容及步驟

        1.XXXX學(xué)校圖書館第一屆“讀書月”系列活動啟動儀式

        內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學(xué)生個(gè)人借閱圖書數(shù)量前十名者)宣布及頒獎(jiǎng)、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

        活動時(shí)間:20xx年4月10日下午2:00

        活動地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

        2.“天翼杯”征文競賽活動

        征文主題:閱讀經(jīng)典,感悟人生

        圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章),可以談閱讀某本好書后的心得體會,也可以寫對某篇文章的評價(jià)等,可用天翼手機(jī)登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬,20xx字左右,20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱,嚴(yán)禁抄襲。在截止日期后,本次征文活動評委組將進(jìn)行集中評選,結(jié)果于5月10日前揭曉并公布在學(xué)校和圖書館網(wǎng)站上,并在“讀書月”總結(jié)大會上頒獎(jiǎng)。

        獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

        一等獎(jiǎng)1名 精美獎(jiǎng)品(平板電腦,價(jià)值500元左右)和證書

        二等獎(jiǎng)3名 精美獎(jiǎng)品(品牌MP4,價(jià)值300元左右)和證書

        三等獎(jiǎng)10名 精美紀(jì)念品(節(jié)能臺燈,價(jià)值100元左右)和證書

        (征文詳細(xì)要求見海報(bào))

        3.“品讀經(jīng)典” 奧斯卡影片欣賞

        為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn),體現(xiàn)大學(xué)生活的文化氣息,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范,圖書館將于“讀書月”活動期間,每周五(20xx年4月13日、20日、27日;5月4日)晚7:00-9:30在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片,每晚1部,共4部。

        4.專題講座

        主題1:讀書與人生(主講人:戎林,互動有小禮品贈送)

        活動時(shí)間:20xx年4月19日下午3:00

        活動地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

        主題2:“中國知網(wǎng)”數(shù)字資源培訓(xùn)(主講人:許蘭馨,互動有小禮品贈送)

        活動時(shí)間:20xx年5月8日下午3:00

        活動地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

        5.精品圖書展:“你選書,我買單”讀者薦書活動

        為了增強(qiáng)文獻(xiàn)采購的針對性和實(shí)用性,確保采購的文獻(xiàn)符合學(xué)生需求,加強(qiáng)讀者與圖書館的`互動,特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進(jìn)行圖書展銷活動,由學(xué)生挑選精品圖書,圖書館負(fù)責(zé)訂購;學(xué)生也可以優(yōu)惠價(jià)自行購書。

        活動時(shí)間:20xx年4月23日-24日

        活動地點(diǎn):圖書館一樓大廳

        6.特別還書日

        為保護(hù)圖書館資源,提高圖書資源利用率,圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動,凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書,全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,請按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。

        活動時(shí)間:20xx年4月23日

        活動地點(diǎn):圖書館各書庫

        7. 謎語競猜及圖書館知識有獎(jiǎng)問答

        為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,豐富大學(xué)生課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣,加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè),圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎(jiǎng)問答活動。

        活動時(shí)間:20xx年4月26日下午2:00-5:00

        活動地點(diǎn):圖書館一樓大廳

        8.“文化傳承”圖書捐贈活動

        “捐一縷書香,獻(xiàn)一片真情”。文化的傳承,需要書本的支撐;讀書的快樂,需要與大家分享,圖書館號召全校師生參加捐書活動,共同分享書籍給大家?guī)淼目鞓贰1敬嗡芯钑藛T名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網(wǎng)站上公布。

        活動時(shí)間:20xx年4月10日—5月9日

        活動地點(diǎn):圖書館一樓采編室

        9.XXXX學(xué)校圖書館第一屆“讀書月”總結(jié)暨表彰大會

        內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)講話、征文獲獎(jiǎng)同學(xué)名單宣布及頒獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)同學(xué)代表發(fā)言、本次?

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