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      慶六一兒童節創意活動方案

      時間:2025-06-17 10:01:17 賽賽 活動方案

      慶六一兒童節創意活動方案(精選19篇)

        為保障事情或工作順利開展,常常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的慶六一兒童節創意活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      慶六一兒童節創意活動方案(精選19篇)

        慶六一兒童節創意活動方案 1

        美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

        活動主題:

        《大手牽小手、大家齊歡游》

        活動時間:

        20xx年6月1日上午:9:00—11:00

        活動目標:

        1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動

        2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

        3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

        活動準備:

        幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

        活動過程:

        1、提前一周播放關于六一兒童節的音樂,讓幼兒提前感受“六一”歡快的氣氛

        2、將六一詳細活動安排提前一周發到網上,讓家長了解六一當天的活動內容及要求

        3、幼兒正常來園,早餐結束后,8:50到操場集合,9:00家長到幼兒園操場集合,教師將幼兒安全的交給家長。

        4、主持人宣讀活動目標,各班教師回班準備,等待游戲開始

        5、9:00活動準時開始,班級順序:親子班、粒粒班、點點班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班

        6、后勤教師給家長發活動游戲記錄卡,講解游戲中的注意事項,參加游戲勝利的幼兒,教師將在游戲記錄卡上蓋一個章,積滿8個章可獲得幼兒園準備的一份精美的禮品。

        7、游園活動正式開始

        人員安排:

        1、總負責人員:

        2、節目主持人:

        3、獎品領取人員:

        4、會場安全員:門衛

        注意事項:

        1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

        2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

        3、注意保持活動場所的衛生清潔。

        游園活動游戲內容:(請各位老師在下周一將本班游戲定好,將電子版交到辦公室)

        (一)謎語猜猜猜

        游戲地點:

        負責教師:

        準備:謎語若干

        規則:

        1、繩子上的紅紙上是謎面,幼兒可以任意選擇謎面,每位幼兒只有一次機會;

        2、謎面選擇后不可更換,到教師出揭曉謎底;

        3、答案正確的幼兒可以蓋一個章;

        4、請注意不可亂扯字條,并注意安全。

        (二)拼圖與套圈

        游戲地點:

        負責教師:

        (1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片,和父母以最快的速度將圖片還原,速度最快且正確者獲勝。

        (2)套圈:2——3個家庭進行比賽,大朋友和小朋友分別站在線后(聽老師的口令),向同一個彩瓶套圈,家長用小圈,幼兒用大圈,在規定的時間內最多者為勝。

        (三)夾彈珠與貼鼻子

        游戲地點:貝貝班(一層第二教室)

        負責教師:

        (1)夾彈珠:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。

        玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。

        規則:以碗中彈珠數為準,掉落的不計入總數。

        (2)貼鼻子:

        游戲規則:一位家長和一個寶寶為一組,寶寶被遮住雙眼,在家長的語言提示下給缺了鼻子的小動物補上它們的鼻子。可分二——三組同時進行。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝。

        (四)拋接球與豆子回家

        游戲地點:

        負責教師:

        (1)拋接球:家長與孩子各站在線的'兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,家長用布筐接住,比比誰接得多。

        (2)豆子回家:

        1、家長和幼兒同時夾黃豆(紅豆)從一個碗夾到另一個碗里。

        2、在30秒內誰夾得最多,誰獲勝。

        3、2——3組家庭共同進行

        (五)闖關釣魚與打保齡球

        游戲地點:

        負責教師:

        (1)闖關釣魚

        游戲規則:分三組進行,每組一個家庭(一大一小),每個家庭各一個魚竿,當老師發出“開始”的口令后方可釣魚,聽到“停止”的口令后就要停止釣魚。釣上的魚數量最多家庭為勝!

        (2)打保齡球:彩色礦泉水瓶3組(每組10個,在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球3個,教師發出開始口令后,家長迅速將水平碼好,幼兒在指定地位,用力轉動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。水瓶擊倒數量最多的一組為勝。

        (四)超級童星小舞臺

        游戲地點:

        負責教師:

        1、規則:請家長帶領幼兒自選節目進行表演。

        2、表演的內容有:兒歌、古詩、三字經、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼兒可以自選表演區的材料進行唱歌和跳舞。兒歌故事三字經的內容自定)

        3、表演時間不超過2分鐘,且一人一個節目、一次機會。

        4、在表演的時候允許親子同臺表演。

        (五)小小建筑師與吃豆豆

        游戲地點:

        負責教師:

        (1)小小建筑師:分成3組,每組一個家庭,在規定的時間內用積木堆高,積木搭的最高并且不倒的家庭為勝。

        (2)我喂媽媽(爸爸)吃豆豆:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,時間2分鐘,以數量多者為勝。

        (六)運小球

        游戲地點:

        負責教師:

        運小球:準備:乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋各四個,家長和幼兒分別站在終點和起點,家長用乒乓球拍將球運到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回,最先返回的家庭為勝。

        慶六一兒童節創意活動方案 2

        活動口號:

        我健康、我快樂,快樂屬于我!

        【活動目標】

        1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展,讓孩子在園土資源中尋求快樂。

        2、能積極地參與到活動中來,體驗合作與交往的快樂。

        3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解,培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

        4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

        【活動準備】

        1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物,活動當天帶到幼兒園。

        2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

        3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節日的到來。

        4、提前把游戲教會幼兒。

        【活動程序】

        8:00——8:20園長致致辭

        8:30——8:55幼兒早操展示

        9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動:

        捏泥巴:利用我園的園土資源,活動采用無命題形式,家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進行展示。

        摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補,直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長、幼兒和墻壁保持一定的位置,對準墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。

        10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動

        炒黃豆——大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節奏地向左右協調擺手,兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度,還原姿勢,游戲反復進行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

        地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利,逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,可以立即蹲下,說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著,等其他人來拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

        抬轎子——小班、托班:比賽形式(3人一組,爸爸、媽媽當轎夫,幼兒當新娘,當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上,“轎夫”立起,聽到口令開始行走,大家一邊走一邊說兒歌,到達目的地,每組到達目的'地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵,兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

        抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子,一聽到發口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長馬上蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開始。

        10:50——11:10家長贈送禮物

        家長互相贈送幼兒節日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

        11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品

        【延伸活動】

        1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示,鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要,組織幼兒進行玩泥巴的活動。

        2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

        3.繼續搜集民間游戲,把民間游戲納入園本課程。

        慶六一兒童節創意活動方案 3

        "六一"兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目,我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針,以"禮儀教育"為活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。

        一、活動目標

        通過開展慶祝"六一"活動,使幼兒在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長,社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象及口碑。

        二、活動主題及口號

        主題:慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

        口號:"我能行、我努力、我真棒!"

        三、活動安排

        1、活動時間:xx月xx日驗收幼兒園節目單;初次檢查各班節目排練情況;二次檢查各班節目成效;三次檢查各班節目成效;進行初次節目彩排;進行二次節目彩排(注:正式演出時間暫定xx月xx日)。

        2、活動地點:幼兒園操場。

        3、參與人員:全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

        4、總策劃:

        5、安全工作:各班主任。

        6、主持人:教師主持、幼兒主持

        四、活動流程

        1、園長及領導代表講話。

        2、幼兒文藝匯演。

        五、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

        2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝,道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性,誠邀家長參與文藝演出。

        3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

        4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書,引起家長的重視,爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

        六、活動方案及具體時間安排

        (一)、慶祝大會

        1、入場(各領導、家長、指定位置坐好,主持人開場白)。

        2、園長講話和領導講話。

        (二)、幼兒文藝匯演

        本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

        (1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快的節日體驗,培養幼兒大膽表達及表現的能力。

        (2)要求:選材符合幼兒水平的體裁,表演活潑大方,服裝符合節日內容,時長控制在3分鐘左右。

        慶六一兒童節創意活動方案 4

        為了讓即將來臨的“六一”兒童節活動更加貼近孩子,讓孩子們的節日過得快樂而有意義,特制定此活動方案。

        一、活動目標

        通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節,使孩子真正成為節日的主人。

        二、活動主題和活動宣傳口號

        1、活動主題:健康、文明、合作、參與

        2、宣傳口號:健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現。

        三、活動準備

        1、布置具有歡樂氛圍的環境(班級環境及全園環境),張貼宣傳標語。

        2、召開家長委員會,向每一位家長發放慶六一“致家長一封信”,取得家長的支持和參與。

        3、以班級為單位做好活動準備,寫出具體的各項活動方案:體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。

        四、活動內容與活動安排

        (一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

        “保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務,基于這一理念,以各年齡班為單位,開展體操展示和趣味運動會,體現健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動,既能達到鍛煉身體的目的,又能鍛煉幼兒的意志品質。

        活動時間:5月30日上午

        活動程序:

        1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)

        2、趣味運動會

        (二)“美在文明,愛在禮儀”

        活動時間:5月30日下午

        活動程序:

        1、每班表演一個禮儀情景劇。

        2、禮儀操展示。

        3、集體舞“找朋友、對不起、沒關系”

        (三)半日活動:自己的事情自己做。

        1、活動時間:5月31日上午

        2、活動內容:

        (1)、小班:筷子夾珠、穿鞋子、扣*子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”,通過孩子為家長穿衣服的.比賽,讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了,培養孩子們的自豪感。

        (2)中班:家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡,讓幼兒學會做力所能及的事情,體驗勞動的快樂,增進孩子與家長之間的感情。

        (3)大班:為了進一步培養孩子們自主管理的能力,合作意識和團隊精神,大班開展“我是小小勞動者”的活動,孩子們分組在教師指導下在種植園區種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

        (四)“我為節日來添彩”,幼兒繪畫、手工作品展。

        為了讓六一真正成為孩子自己的節日,讓孩子們用自己的小手來為節日添彩,用繪畫、制作的方法來表現節日的快樂,各班根據孩子的年齡特點,為幼兒準備豐富的手工制作材料,讓幼兒自由選擇材料進行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節”。

        時間:5月25日——5月27日

        活動程序:

        1、各班利用藝術活動時間,組織幼兒進行繪畫、手工制作。

        2、用孩子們的作品來裝點室內外環境。

        3、組織班級間互相參觀,讓孩子么感受美的熏陶。

        五、活動延伸

        各班可以根據以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中。

        慶六一兒童節創意活動方案 5

        一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,每年我們各園都以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

        一、活動目標:

        通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,感受藝術活動所帶來的美,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,也進一步提高本園良好的社會聲譽,促進本園招生工作的開展。

        二、活動時間:

        "六一"之后自定(報學校,學校做好調整)

        三、活動準備:

        1、提前擺好座位,各類音響設備等(如需要卻沒有的報學校)。

        2、各園之前做好"六一"活動期間與家長的聯系工作,預先做好通知。

        3、提前準備"六一"發放的所有物品,以及"六一"展覽條幅、獎狀等。

        四、活動內容:

        1、召開慶"六一"家長會:匯報幼兒園工作、介紹"六一"活動方案。請領導講話。

        2、慶"六一"文藝匯演;

        3、為幼兒發放"六一"禮物。

        五、注意事項:

        1、"六一"演出時,老師下午提前組織幼兒排練、化裝,教師做好幼兒更換服裝工作,演出開始時要提前三個節目候場做準備,各班要認真組織幼兒,做到秩序井然、安全第一。

        2、在活動的編排中,不能影響班級的常規教學及安全工作,保證班級有人代班。

        3、參加活動的`幼兒服裝、道具應提前準備,如需定幼兒服裝費用情況要與家長溝通,征得家長同意后方可給幼兒購買,使之給予配合支持,不可強制,更不可出現亂收費現象。

        4、觀看家長按班級指定位置就坐,不得站起觀看、影響后座的觀眾,自覺遵守會場的秩序,文明觀看。演出不得大聲喧嘩,不得隨意喊叫正在演出的幼兒,以免打擾孩子的情緒。

        5、服務人員要積極主動地接待家長,做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。

        6、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子,如有接走要通知教師

        六、活動評比

        1、評比項目;

        (1)各園自評

        (2)學校總評

        2、獎金設置:按原規定執行。

        慶六一兒童節創意活動方案 6

        一、活動背景

        為了增進公司員工與子女之間的親子關系,提升員工的幸福感和歸屬感,同時讓小朋友們度過一個歡樂、有意義的六一兒童節,公司決定舉辦一場別開生面的六一兒童節活動。

        二、活動主題

        “快樂成長,攜手共繪未來”

        三、活動時間

        20xx年6月1日(具體時間段根據公司安排)

        四、活動地點

        公司多功能活動室或戶外場地(視天氣情況而定)

        五、活動對象

        公司全體員工及其子女(年齡范圍:312歲)

        六、活動內容

        1.親子互動游戲:

        設計一系列親子互動游戲,如親子接力賽、親子拼圖、親子跳繩等,增進親子間的默契與溝通。

        設立游戲獎品,激發參與熱情。

        2.才藝展示:

        鼓勵員工子女準備節目進行才藝展示,如唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏等。

        設立才藝展示獎項,鼓勵孩子們積極參與。

        3.DIY手工坊:

        準備豐富的DIY材料,如彩紙、顏料、畫筆、膠水等,讓孩子們在父母的陪伴下創作自己的'手工作品。

        優秀作品可以進行展示,讓孩子們感受到創作的成就感。

        4.親子美食制作:

        安排專業廚師指導員工與子女共同制作簡單美味的親子美食,如餅干、蛋糕、壽司等。

        親子美食制作完成后,可以共同品嘗,增進親子間的感情。

        5.合影留念:

        活動結束時,組織全體員工及其子女進行合影留念,留下美好回憶。

        七、活動預算

        場地布置費用

        游戲道具及獎品費用

        DIY材料費用

        美食制作材料費用

        攝影師費用(如有需要)

        (具體預算需根據公司實際情況進行制定)

        八、活動宣傳

        通過公司內部通知、公告欄、微信群等方式進行活動宣傳,提高員工參與度。

        提前發布活動預告,激發員工與子女的參與熱情。

        九、活動組織

        成立活動籌備小組,明確分工,確保活動順利進行。

        活動前進行場地布置、道具準備等工作。

        活動現場設置簽到臺、休息區、醫療急救點等,確保活動安全有序。

        活動結束后進行場地清理,整理活動照片和視頻,制作活動總結報告。

        十、活動效果評估

        通過員工反饋、活動照片和視頻等方式評估活動效果。

        收集員工意見和建議,為今后的活動改進提供參考。

        慶六一兒童節創意活動方案 7

        一、活動目標

        通過開展慶祝“六一”系列活動,用心創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有好處、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案

        二、活動主題:

        團結、禮貌、健康、活潑、向上。

        三、活動小組的成立

        活動領導小組:

        組長:

        成員:

        活動組織小組:

        組長:

        副組長:

        成員:各班班主任(負責配合校園出色完成各項任務)

        四、活動項目及要求

        1、班級成果展示:此項作為一個大項目,要求全班99%的同學參加,活動過程:

        ⑴進場、班級精神面貌展示。

        ⑵詩歌朗誦(主題:祖國好、家鄉美、形式不限)。

        ⑶紅歌合唱(形式不限)。

        ⑷群眾舞。

        ⑸出場。

        2、每班除了第一個項目之外,需要再編排一個舞蹈,人數自定,有潛力的班級可鼓勵多編1-2個,編好后先通過活動小組彩排,方能進入活動表演大名單。

        3、歌唱類:以紅歌為主、也能夠是健康向上的題材,要求如下:

        ⑴能夠是獨唱,也能夠是多人的,人數限制在4人或4人以下。

        ⑵務必配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

        4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

        5、少先隊員入隊式:為了節省時間,此次少先隊入隊儀式將安排在5月,具體時間由校園少先隊輔導員雷文芳老師安排,一年級班主任袁明飛老師負責配合,此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

        6、為迎接六一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,5月將舉行一系列的活動,活動項目如下:繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫,主要培養學生構建和諧畫面,分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生,每班派出3人,題目為2個:

        以“我心目中的校園”為題提示:先說說我們校園的一些狀況;然后說說自己心目中校園是什么樣貌的,發揮想象力大膽表達自己的想法。

        以“老師.我想對你說”為題提示:先想好想對老師說些什么能夠是生活中的、能夠是學習上的、也能夠是對老師的推薦,也能夠是你的心里話……老師是我們的朋友,請同學們大膽表達。

        五、活動相關安排

        1、一場活動不是一個人能做好的,需要校園所有老師的支持與幫忙,我們期望每一位老師都投入進來,盡上自己的`一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

        2、本次活動節目精編為30個節目以下,主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持,組織一些小游戲暖場,屆時期望老師和學生用心參與,顯示出一個校園應有的好形象。

        3、紀律強調,期望大家有始有終,從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙,為學生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點是一種良好師德的表現,也是作為一名人民教師應具備的素質,每一名教師都要按照校園的時間安排完成任務一起離開,因為我們是一個整體,不是只為完成自己的任務,就應互相幫忙,團結協作。

        4、活動具體流程分為:整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮能夠根據時間,或者放在第二天舉行。

        5、本次活動可邀請學生家長參加,讓家長進入校園了解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對校園教育的一種宣傳。

        六、各類獎項的安排及活動所需

        1、首先校園搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好,而是通過一次活動使同學們在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的`精神,提高我校各領域文化的宣傳,因此此次活動,除了評選出前三名之外,對參加的同學都準備了鼓勵獎,旨在鼓勵學生參與進來。

        2、班級成果展示:由評委團評出以高到低的分數各取一名,其余三名可作為鼓勵獎,可根據班級人數每人送一張全班合照(注:一張照片只是8角錢)。

        3、舞蹈項目:前三名評選方法如上,其余參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)

        4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

        5、各項目前三名獎勵辦法:群眾展示項目:第1名:160元、第二名:140元、第三名:120元。舞蹈項目:第1名:100元、第二名:80元。第三名:60元;歌唱類:第1名:20元第2名:15元。第三名:10元。其它類童歌唱類。

        6、繪畫比賽前三名發獎辦法:前三名發彩色筆一盒和獎狀,其他參加的同學每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學前三名:一本作文書和獎狀,其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

        7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品,需要校園去購買。

        8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等校園資源向每一位教師完全開放,寧可用壞也不要放壞,當然在使用的過程中要求盡量保護,不可故意損壞。

        9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒,要求電池充足夠用。

        10、攝像,每一次活動留下影像資料是很重要的,他不但是上面文件要求的,還是校園的資料務必,更是多少年后同事們共同回憶的依據,雖然校園已經購置了攝像機械,但是活動當天作為一名教師忙都忙但是來,哪里還有時間去攝像,并且我們都不是專業攝像的,一個校園總不能對這點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那就應做什么呢所以推薦請人攝像做成紀念光碟,并且每位教師一張,就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵,如果是因為校園資金欠缺,我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費,這樣總夠了吧

        11、我們每一年搞活動都就應以前車之鑒,上次犯過的失誤和不足,就應在這次活動中有所改制,力爭做得更好。

        12關于六年級,因為六年級是最后一個六一,可奉獻一些節目,可由學生自發組織,通過說一段話來感恩校園、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。校園方面,我們期望校園從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會,我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。

        13我代表我們活動小組表示:我們不怕累,我們也不需要校園給我們什么獎勵,正如雷老師說的帶領學生過好6.1是每個老師就應做的,我們也不怕苦,只要得到校方的支持,正如唐老師所說的我們要和諧,在和諧的氛圍之下,我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓,為了給校園節約錢用于校園認為用得合理的地方,活動結束后,我們活動小組主動不用校園為我們安排生活,我們自己回家解決。

        13、關于六年級,因為六年級是最后一個六一,可奉獻一些節目,可由學生自發組織,通過說一段話來感恩校園、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。校園方面,我們期望校園從微薄的資金里拿出那么一兩百來在校園結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會,我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。

        慶六一兒童節創意活動方案 8

        一、活動目標

        通過開展慶祝"六一"系列活動,主動創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的.精神。使學生在主動的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種主動向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

        二、活動主題:

        歡度六一、快樂成長

        三、活動小組的成立組長:

        副組長:

        成員:各班教室領導

        四、活動項目及要求

        1、各班以"慶六一"為主題出一期黑板報。

        2、6月1日主動開展以"經典誦讀《三字經》"為主題的中隊活動。

        3、為迎接六一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,舉行一系列的活動,慶祝六一兒童節。

        4、6月1日活動具體情況:

        (1)早上9點鐘活動開始,由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。

        (2)入隊儀式:按照入隊的各項議程進行。

        (3)"經典誦讀《三字經》"集體賽。

        (4)游園活動:主要設有7個活動項目,分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語。

        負責人:

        (5)表彰活動:

        A、好兒童、三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員、學習進步獎獲得者。

        B、經典誦讀《三字經》比賽獲獎個人、集體。

        C、文明班集體。

        五、注意事項:

        1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

        2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

        3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責,6月1日公布值勤情況)。

        4、講紀律:不統一著裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向教室領導請假。

        5、各班科任老師要加強責任心,對學生進行安全事項等多方面教育,確保無事故。

        慶六一兒童節創意活動方案 9

        活動目的

        1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

        2、使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中,進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。

        活動主題

        學會合作、展示才能、放飛夢想

        活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

        2、以班為單位做好參加活動的準備:

        (1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動;

        (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

        3、由學校準備活動獎品。

        活動內容

        (一)活動倡議:

        1、目的:為了使孩子能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本校全體教師和全體家長積極為孩子創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵孩子積極參與“六一”節的各項活動。

        2、時間:20xx年5月30日—31日

        3、對象:全體教師、學生和家長。

        4、辦法:通過微信向家長發出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

        (二)系列活動:

        本次“六一”兒童節活動以“籃球操”、“才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

        活動時間安排

        20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

        主要負責人

        總體策劃:

        節目編排:

        后勤保障:

        場地布置:

        現場音響、攝像:

        主持人:

        活動宣傳

        目的:通過新聞界的'報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

        時間:5月31日上午

        媒介:電視、網絡報道、家長。

        方法:發電視、網絡新聞通訊

        慶六一兒童節創意活動方案 10

        通過開展慶祝“六一”兒童節繪畫大賽系列活動,使幼兒在積極的參與中想象家鄉的美麗故事,啟發孩子愛護環境的良好思想品質,體驗繪畫帶來的無限快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育和環保的觀念;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本酒店的品牌形象,擴大酒店知名度,使企業文化深入人心,從而建立起更龐大的消費網和客戶群體。提升酒店整體營業額,拉近業主與酒店的聯系,本部建議推出如下活動方案:

        一、活動主題

        “未來的`xxx”兒童節繪畫大賽。

        二、活動地點

        xx酒店。

        三、參與對象

        當地1-7歲(幼兒組)、8-16歲(少兒組)的兒童均可投稿。

        四、活動目的

        提升酒店五星品牌及提倡綠色環保的形象,讓孩子們從小就知道保護環境、保護資源!從而擴大酒店知名度,拉近與業主互動的交流溝通,并帶動酒店整體消費,增加酒店營業額。

        五、活動項目

        (一)初賽

        1、報名投稿時間

        20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

        2、報名投稿方式

        (1)可親臨xx酒店大堂繪畫大賽報名處(前臺)報名投稿;

        (2)可向所在學校的教務處投稿(銷售部領導負責聯系);

        (3)可以郵寄的.方式寄到酒店公關策劃部收;

        (4)可將作品掃描酒店二維碼后發送至酒店官方郵箱。

        注:來稿一律不予退還,敬請諒解!作品如被選入決賽,x月x號之前將以電話、郵件回復或張榜形式通知家長、作者或所在學校。

        3、繪畫作品要求

        (1)可以請指導老師指導,但必須是作者本人親自執筆繪畫;

        (2)充分發揮自己的想象力,可以為xx編織一段美妙的故事,想象未來的xx的樣子,繪畫內容要求綠色環保、積極健康;

        (3)作品需附簡要創作說明,所屬學校、班級、姓名、家長聯系方式及姓名。

        (二)決賽

        1、決賽時間:20xx年xx月xx日(星期六)上午9:00-12:00。

        2、決賽方式:現場繪畫,作畫主題、要求與初賽一致。

        3、自助午餐(x月x日12:00-13:30)。

        參賽兒童xx元/位,成人xxx元/位。當日獲得特等獎的小朋友和隨行家人可免費享用自助晚餐。地點:xx餐廳。

        4、午間休息/評獎(x月x日13:30-15:00)

        評委:酒店總經理、酒店副總經理、學校校長、學校代表(2人)、各參賽學校代表教師(5人)。

        西餐部負責開設一個小會議室給小朋友休息,播放最新流行卡通片。

        評委給作品評比打分,對少兒組評選出“繪畫小天才”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名;對幼兒組評選出“聰明想象家”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

        5、頒獎大會:20xx年xx月xx日15:00-17:00

        頒獎嘉賓:酒店總經理、酒店副總經理、學校校長、學校代表(1人)。

        根據初賽、決賽作品綜合評定,對少兒組評選出“繪畫小天才”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名;對幼兒組評選出“聰明想象家”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名;所有參與的小朋友的畫均可在酒店展示一個月,并可獲贈酒店提供的小禮物一份。

        獎項設置:

        特等獎(共2名):精美繪畫顏料1套,榮譽證書,豪華套房1間(晚),自助餐尊享券2張,康樂免費體驗券3張,作品在酒店展覽一個月。(獎品數量均x2)

        一等獎(共4名):精美繪畫顏料1套,榮譽證書,豪華客房1間(晚),免費體驗券3張,作品在酒店展覽一個月。(獎品數量均x4)

        二等獎(共6名):榮譽證書,高級客房1間(晚),免費體驗券3張,作品在酒店展覽一個月。(獎品數量均x6)

        三等獎(共10名):榮譽證書,自助餐尊享券2張,免費體驗券2張,作品在酒店展覽一個月。(獎品數量均x10)

        慶六一兒童節創意活動方案 11

        親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容,增加家長與孩子的溝通與親情,為社區創造一個與社區居民溝通互動的渠道,得潤社區特舉辦親子運動會為孩子們一年一度的“六·一”兒童節帶來一份美好的.回憶。歡迎社區廣大居民踴躍參加。

        一、活動主題:

        跟孩子用“心”交流

        二、活動對象、時間、地點及報名方式:

        1、活動時間:20xx年5月28日(星期六)上午9:00-10:00

        2、活動對象:社區內小學生及家長。(每名兒童可至少有一名家長陪同參加比賽。)

        3、活動場地:得潤東區12號樓前(新莊家家悅超市對面富倉巷南頭)

        4、活動報名:社區居民請做好準備,于5月19日開始報名,截止5月25日。居民可直接到社區報名(聯系電話:xxxxxxxxx)。

        5、報名資料:姓名,性別,個人電話,以及說明參加比賽項目。)

        6、裁判:熱心的家長及居民均可報名。報名方式同上。

        三、活動目標:

        1、通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的`情感。

        2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂。

        四、活動流程安排:

        1、參賽家庭請于9:00前,到達得潤社區廣場比賽現場,全員拍照留念。

        2、社區領導講話并宣布運動會開始。

        3、社區領導宣布比賽結果并頒獎。

        五、獎項設置:

        1、每項比賽產生冠、亞、季軍各一名。

        2、每名參賽選手都有參與獎。

        六、活動項目:

        1、兩人三足:比賽規則:家長和幼兒并排站立,將相鄰的兩條腿捆綁在一起,然后各參賽隊站到同一起跑線前待發令便向前奔跑。先到者為勝,兩人同步行進,不允許孩子雙腳或者單腳離開路面。

        2、親子袋鼠跳:比賽規則:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前,家長雙腿并攏向前跳,先到終點者獲勝。游戲規則:在跳躍的時候不能把孩子放下。

        3、踩氣球:比賽規則:家長一只腳上綁6個氣球。游戲開始?:家長背幼兒去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內以腳上留下氣球數多為勝。游戲規則:家長在踩氣球時不能把孩子放下。

        4、螃蟹夾球:哨聲響起,家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,如果在運球的過程中,這個球掉落了,那么,該小組成員就需要回到起點,重新開始。看誰第一個到達終點。

        七、活動注意事項:

        1、運動會秉承友誼第一,比賽第二的運動精神,請參賽居民一定注意安全。為保證活動安全,請參加人員穿平底鞋。

        2、如有遺漏、變更問題會及時在得潤社區微信公眾號上通知,請社區居民及時查看。

        3、今后得潤社區將不定期開展“助弱剪紙創薪服務”“我愛我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學堂”“微心愿的認領”等活動,希望居民積極加入社區微信公眾號,隨時關注。

        4、本次活動如有任何不周全的地方,希望社區居民們能諒解。下一次會更好!

        慶六一兒童節創意活動方案 12

        一、活動背景

        六一兒童節是孩子們的節日,為了讓小區內的孩子們度過一個快樂、有意義的節日,同時增強物業與業主之間的溝通與聯系,特舉辦此次六一兒童節活動。

        二、活動目標

        1.為孩子們提供一個展示自我、鍛煉能力的平臺。

        2.增進孩子們之間的友誼,培養他們的團隊合作精神。

        3.加強物業與業主之間的溝通與聯系,提升物業服務質量。

        三、活動時間

        20xx年6月1日

        四、活動地點

        小區廣場或活動中心(根據小區實際情況選擇)

        五、活動內容

        1.親子游園會

        在小區廣場或活動中心設置多個游戲攤位,包括趣味投籃、套圈圈、猜謎語等游戲。家長和孩子可以一起參與游戲,通過共同合作完成任務,增進親子關系。每個攤位設置獎品,鼓勵孩子們積極參與。

        2.文藝表演

        邀請小區內的`孩子們準備精彩的文藝表演,如唱歌、跳舞、朗誦等。表演內容應具有教育意義,能夠傳遞正能量。表演過程中,可穿插互動環節,如抽獎、問答等,提高孩子們的參與度和興趣。

        3.手工制作比賽

        組織孩子們進行手工制作比賽,如制作環保袋、制作紙飛機等。比賽過程中,孩子們可以發揮自己的想象力和創造力,創作出獨特的作品。評委根據作品的創意、美觀度和實用性等方面進行評分,評選出優勝者并頒發獎品。

        4.食品安全知識講座

        邀請專業人士為孩子們講解食品安全知識,如如何識別過期食品、如何正確儲存食品等。講座內容應具有針對性和實用性,能夠讓孩子們在日常生活中更加注重食品安全。講座結束后,可設置互動環節,讓孩子們提問和分享自己的經驗。

        5.拍照留念

        在活動現場設置拍照區,為孩子們提供拍照留念的機會。孩子們可以穿著自己喜歡的服裝,擺出各種可愛的姿勢,留下美好的回憶。同時,物業也可以為孩子們準備一些道具和背景板,讓拍照更加有趣和生動。

        六、活動宣傳

        1.在小區內張貼活動海報和宣傳單,告知業主活動的時間、地點和內容。

        2.利用小區微信公眾號或業主群等社交媒體平臺,發布活動信息和精彩瞬間,提高活動的曝光度和參與度。

        3.邀請媒體進行報道,擴大活動的影響力。

        七、活動預算

        根據活動內容和規模,制定詳細的預算方案,包括場地租賃費、獎品費用、宣傳費用等。同時,要確保預算的合理性和有效性,避免浪費和不必要的開支。

        慶六一兒童節創意活動方案 13

        一、活動目的:

        “六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使少年兒童自主的參與活動;在活動中,使少年兒童享受節日的快樂;在活動中,培養少年兒童的全面發展,從而推進素質教育,營造和諧的校園文化氛圍。

        二、活動主題:

        “金色童年,快樂六一”

        三、組織領導及具體分工

        (一)、活動組委會:

        主任:xx

        副主任:xxxx

        成員:xx

        (二)、工作領導組:

        組長:xx(兼)

        成員;xx

        活動組委會負責整個活動的組織與協調,活動組委會下設活動工作領導組,負責活動具體安排與督促。

        四、活動安排

        (一)發展一批新少先隊員

        各校在“六一”期間發展一批新少先隊員,各校要做好新隊員的入隊儀式,以新隊員入隊儀式為契機,營造比學趕幫,爭當少先隊員的熱潮。

        (二)開展一次xx工業游活動。

        根據縣教育局《關于開展20xx年全縣中小學生“xx工業游”活動的`通知》,本著自愿原則,組織四—六年級部分少先隊員同學參加。

        舉行慶“六一”文藝匯演

        為了濃厚“六一”兒童節的節日氛圍,讓少年兒童過一個快樂而有意義的節日,學區中心校將精心組織一臺慶“六一”文藝匯演。具體要求及安排如下:

        1、學區各班級根據本班學生特長,結合“xx學區中心校20xx年慶“六一”文藝匯演節目分配表”選擇至少1個節目于x月x日上報中心校辦公室,中心校將根據學區整體情況統籌安排,于x月x日確定至少一個節目作為本班的參選節目,參與“慶、六一”文藝匯演的節目評選。

        2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節目,紅燈小學作為一個班級上報節目。

        3、學區內希望小學、賈郢小學校內均需準備一臺慶“六一”聯歡會活動和新隊員入隊儀式,中心幼兒園準備一臺聯歡會,屆時中心校將派相關領導參加。

        4、節目總體要求高年級側重語言類節目,中低年級側重于歌舞類節目。

        5、中心校將于5月25日對學區內各校、園班級節目進行評選,最終確定18個節目參加“慶六一”文藝匯演節目,節目評選對服裝、化妝不作要求。

        6、各班級的節目由班主任配合音樂教師完成,其節目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鉤;同時與班主任量化考核積分掛鉤,另外,中心校希望有特長的教師參與的節目的指導,成績作為績效考核加分因素。

        7、每個節目的指導教師不得多于兩人。

        8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名,根據節目的形式分設歌舞類和語言類節目一、二、三等獎若干名。

        五、時間安排:

        1、中心校將于5月25日對各校、各班級的節目進行評比。

        2、新隊員入隊儀式及文藝匯演:6月1日下午(如遇陰雨天另行通知)

        六、幾點要求

        1、各單位要高度重視此次活動,積極宣傳發動、認真籌備、精心組織,吸引廣大師生積極參與活動,確保本次活動得到圓滿成功。

        2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練,確保節目質量。

        3、節目內容積極健康,體現新時代少年兒童特點,以“快樂”為主題。

        4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊,確保學生的安全。

        慶六一兒童節創意活動方案 14

        一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日,也是幼兒園最重要的一個節日,通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升,對下學期的xx收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

        對于縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言,活動可用新形式的方式,具體展示給家長,要有“人沒我有,人有我優”的思想,開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動,來進一步的吸引家長的眼球,以達到宣傳本園的效果。

        一、活動目標

        通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

        二、活動主題和宣傳口號

        1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間

        2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

        三、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

        2、以班為單位作好參加活動的準備:

        (1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

        (2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;

        (3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

        (4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。

        (5)專業培養孩子們學習cys,總結方法,提前練習

        6)材料樣品

        活動衫

        宣傳頁

        條幅

        3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當考慮加入家長的獎品準備)

        4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

        四、活動內容

        (一)活動倡議

        1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

        2、時間:20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。

        3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

        4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

        (二)系列活動

        本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

        1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

        (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

        (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

        (3)評獎:

        根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。

        A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

        B、舞臺表現獎:從參賽的12個節目中評出舞臺表現獎6個。

        C、小演員:從所有參賽的演員中評出小演員10人。

        2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

        (1)目的:通過舉行環保時裝設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

        (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作,互相配合,使家長體驗幼兒生活。

        (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

        同時可舉行一場兒童時裝秀的節目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風,使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

        (4)評獎:

        根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和作品獎,同時可以評出秀家長獎。

        A、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個

        B、作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。

        C、秀家長獎:根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。

        3、小能人比賽

        (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

        (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。

        要求孩子能干凈、利落的`將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨立自主能力。

        (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

        可提前準備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

        (4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

        根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比,基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

        4、巧嘴兒比賽

        (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

        (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

        A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

        B、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

        C、智力搶答:要求?

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