慶六一活動方案

慶六一活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的慶六一活動方案，希望能夠幫助到大家。

慶六一活動方案1

　　一年一度的"六一"兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，通過"六一"的節目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有"人沒我有，人有我優"的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。

　　一、活動目標

　　通過開展"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動內容

　　1、內容安排：慶六一幼兒畫展

　　慶六一文藝匯演

　　2、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的`各項活動。

　　3、時間：

　　文藝匯演彩排時間：20xx年5月23。各分園準備15-16個節目，進行彩排。20xx年6月1日和2日，分三場進行。

　　4、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　5、各分園推選2個節目參加全園彩排，以備市里的節目，并參與分園考核。

　　三、活動形式：

　　(一)慶六一幼兒畫展

　　形式：各班根據幼兒的身心發育特點選擇不同的繪畫形式(如立體彩繪、水粉畫、油水分離畫、刮蠟畫、透明紙畫、水墨畫、布貼畫、手腳拓印畫、手指點畫、蔬菜水果印章畫、樹葉粘貼畫等

　　)，確定一個繪畫主題(班級之間不能有重復)。

　　(1)目的：培養幼兒對各種繪畫形式的認識和興趣，激發幼兒的繪畫愿望，讓幼兒展示多姿多彩的繪畫形式。

　　(2)要求：各班確定一個繪畫主題，教師指導幼兒進行繪畫作品，然后選擇優秀的代表作品進行展示，展示內容包括創意繪畫主題簡介和作品欣賞，作品統一用A4紙。

　　(3)獎項：各班選出幼兒作品一等獎10%，二等獎15%，三等級25%頒發獎狀，并選出指導教師獎9名(各園3名，大中小每級部一名)，頒發榮譽證書。

　　(二)慶六一文藝匯演

　　形式：幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　　(2)要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)人數規定：參加彩排的節目，8-12人，超出13人以上，在平均分中加0.5分，不夠人數規定的，在平均分中減0.5分。

　　(4)獎項：

　　1、全園根據表演(6選4)評出團體獎一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，兌現獎金100元，80元，60元。教師平均分配。并選出一二三等獎的指導教師獎，下發榮譽證書。

　　2、分園選出團體獎一、二、三等獎，各占10%、25%，15%下發獎狀，并兌現獎金100元、80元、60元。教師平均分配。并選出一二等獎的指導教師獎，下發榮譽證書。

　　注：分園授獎和全園授獎者(包括團體獎和指導教師獎)，不重復授獎，按其中最高獎項實行。

慶六一活動方案2

　　活動目標

　　1、“我”快樂。通過搭建“六一”舞臺，給孩子一個表演、表現、表達的空間，用載歌載舞的形式，綻放童年美麗花朵、飛揚童年婉轉樂音，讓每個孩子度過一個美妙、難忘的節日。

　　2、“我”能行。孩子們向家長、社會展示自己的風采，從而感受自信和成功帶來的美好體驗。對于幼兒園，本次活動也能全面展示素質教育的成果，進一步塑造省級示范幼兒園的良好形象、提升美譽度。

　　3、“我”做主。孩子們動手動腦，參與環境的創設、道具的準備、節目的排演。以活動為契機，彰顯“兒童本位”的教育理念。同時，增進教師、家長、孩子之間的默契、信任和友誼，促進家園共育。

　　活動主題和活動宣傳

　　1、活動主題：舞出精彩、畫出童真、玩出快樂

　　2、宣傳口號：快樂“六一”我做主

　　3、活動宣傳：邀請電視臺、晚報、日報等媒體為本次活動做宣傳

　　活動時間

　　2010年5月27日、28日上午

　　活動準備

　　1、布置喜慶熱鬧的節日環境（班級及全園環境）；張貼節日相關宣傳標語；在園內操場搭建舞臺，準備好舞臺背景及音響設備等。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　（1）大班、大大班以舞蹈、音樂劇、童話劇、時裝秀等為主要表現形式；

　　（2）中班以合唱、歌表演等為主要形式；

　　（3）小班組織體育方向的親子游戲。

　　各班負責準備好演出或游戲所需服裝、道具、音響材料等。

　　3、在園內操場布置幼兒美術作品展覽。

　　4、幼兒園為每名孩子準備好“六一”節日禮物。

　　活動原則

　　1、家長認同。在取得家長認同的'前提下，組織幼兒創作“六一”節目。

　　2、重在參與。節目質量上不作特別要求，提倡“重在參與”，盡量給更多的孩子以參與的機會，不給孩子增加任何負擔。

　　3、倡導節儉。在活動服裝、道具上力求環保、節儉，鼓勵家長、孩子共同參與制作完成。體會自制的樂趣、感受籌備的全過程，從而獲得有益的生活、學習經驗。

　　4、協同配合。本次活動需要全園工作人員分工協作完成。對于各班，也需要孩子和老師、孩子之間、孩子和家長分工協作，共同完成。各方的配合與支持都很重要，以此，也能凝聚我們的團隊精神、提升團隊魅力。

　　演出活動過程

　　1、主持人出場，宣布“六一”慶祝會開始。

　　2、小朋友致“六一”賀辭。

　　3、園長致辭。

　　4、家長代表為娃娃寄希望。

　　5、表演正式開始。

　　6、回教室領取“六一”禮物。

　　親子活動

　　1、活動地點：操場或小班教室。

　　2、游戲內容：每班設計游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　　3、活動形式：家長與孩子一同參與游戲。

　　4、領取“六一”禮物。

慶六一活動方案3

　　一、活動宗旨

　　“六一”兒童節是少年兒童的節日，為了讓同學們過一個充實而又有意義的'節日，各中隊在活動中要充分體現學生自主性，為學生提供舞臺，充分展示學生的才華，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。

　　二、活動主題

　　我因“六一”而快樂，“六一”因我而精彩

　　三、活動組織

　　少先隊大隊部

　　四、具體活動安排

　　“迎六一.校園十佳歌手”評比為發展學生的興趣愛好，充分展示學生的才藝，讓歡樂的歌聲充盈整個校園，各中隊擇優推薦學生參加 “校園十佳歌手”的評比。評比時間：xxxx年5月27日（本周五）下午第二節課開始。具體詳見活動通知（已發至校園網）。

　　五、“六一”慶祝活動議程

　　1、整隊

　　2、聘請關工會z爺爺為我校校外輔導員并講話

　　3、校長講話

　　4、新隊員入隊儀式

　　5、節目表演：“校園十佳歌手”代表表演；文藝匯演節目演出。

　　6、分班慶祝

　　活動時間：xxxx年6月1日下午

　　活動地點：學校操場

慶六一活動方案4

　　為豐富幼兒園文化生活，提高幼兒的綜合素質，使幼兒度過一個幸福、快樂的“六一”兒童節，進一步塑造我縣學前教育的良好形象，經研究，決定開展慶祝“六一”國際兒童節文藝匯演活動。現將有關事項安排如下：

　　一、活動主題

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”。

　　二、演出時間

　　5月30日。

　　三、演出地點

　　待定。

　　四、參演單位和節目數量

　　縣城兩所公辦幼兒園、珠蘭、麻州、右水、周田四個鄉（鎮）公辦幼兒園各選１個節目，縣城已審批的民辦幼兒園共選10個節目參加全縣匯演。

　　為了保證節目的質量，縣教育局幼教辦組織人員到各幼兒園篩選節目,選取優秀節目參加全縣匯演。節目篩選時間：5月11日-5月13日。

　　五、節目要求

　　1.節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出幼兒天真、活潑的年齡特點。

　　2.節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、小品、器樂類節目為主。

　　3.每個節目要體現“精”、“新”，每個節目演出時間不超過5分鐘。

　　4.演出服裝、伴奏帶、道具等由各幼兒園自行解決。

　　六、獎項設置

　　本次匯演設一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優秀獎6個，并設指導教師獎。

　　慶六一晚會活動方案

　　六一國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

　　一、目的：

　　通過文藝匯演展示幼兒風采，提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯系溝通，保障幼兒健康成長。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：5月29日晚上8：00。

　　2、活動地點：幼兒園內。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　4、音響、攝像：吳瑞。

　　5、安全工作：各班班主任。

　　6、主持人（幼師1人，幼兒2人）。

　　三、活動準備：

　　1、舞臺設計：《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖，周邊用七彩的.氣球裝飾，舞臺裝飾紅地布，兩邊設置音箱，突出節日的氣氛；

　　2、節目編排：考慮節目內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；

　　3、節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前每個家長人手一份節目單；

　　4、錄制音樂：在表演前擺好觀眾席板凳，確保每位家長入座。將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；

　　5、制作專場光碟：拍攝錄像、照片，并精心制作光碟。

　　6、安全工作：為確保活動順利進行，保安要維護好現場秩序，讓幼兒度過一個安全、快樂的節日；

　　7、主持人：一名老師和兩名幼兒擔任，主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；

　　8、串詞編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡；

　　9、化妝品：購買幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫妝；

　　10、邀請嘉賓：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動。

　　希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一，能使孩子在舞臺上展示風采，把自己的另一面展示給大家，與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。

慶六一活動方案5

　　一、活動目的

　　為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題

　　“一個也不能少”。

　　為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的`節日里，都能收獲一份快樂！一份勇敢！一份自信！

　　三、時間安排

　　2019年5月31日。

　　四、組織方法

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便校園統一安排。

　　五、節目要求及節目推薦

　　1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下

　　1、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯系好，并報到xx老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx。

　　2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：xx。

　　3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx。

　　4、收尾：5月31日晚上結束后，將場地清理好。負責人：xxx。

　　5、所需物品及采購：化妝品：xxx；書畫用品：xxx；其他活動用品采購：xx。

　　6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：xx。

　　七、活動流程

　　本次活動共分為兩部分：

　　5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

　　5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

　　（后附節目單）

　　八、文藝匯演評分標準及評分規則

　　1、每項起評分8。0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。（100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。）

　　1、評獎分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

　　2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

　　九、非班主任工作人員安排

　　非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

　　“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

慶六一活動方案6

　　一、活動目的

　　為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組

　　組長：XXx

　　副組長：XXx

　　成員：XXx及各班班主任

　　三、活動時間：

　　20xx年X月X日

　　四、活動主題：

　　放飛童心快樂成長

　　五、活動地點：

　　XX

　　六、活動要求：

　　1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

　　4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的`節目。

　　七、活動構想：

　　1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

　　2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

　　3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

　　請帖彩頁第一頁內容：活動主題(雙語小學首屆藝術節暨慶六一文藝匯演，背景為校徽、校園全貌，舉辦單位、日期)

　　第二頁內容為工作人員分工，具體如下：

　　領導小組

　　組長：XXx

　　副組長：XXx

　　成員：XXx及各班班主任

　　顧問：XXx總協調：XXx人員調度：XXx導演：XXx

　　節目組：XXx

　　主持組：XXx后勤服務：XXx學生就位：XXx

　　音響、音樂：XXx教室調度：XXx外聯：XXx

　　話筒：XXx后臺準備：XXx

　　舞臺設計：XXx安保：XXx

　　攝影：XXx

　　第三頁為節目單

　　第四頁為學生活動照片及榮譽。

慶六一活動方案7

　　一、指導思想：

　　一年一度的“六一國際兒童節”是小朋友們最隆重的一個節日，為了讓學生能感受到“六一”活動的快樂，充分發揮學生當家作主的主動性，給予學生展示自己的機會，鼓勵先進，樹立典型，表彰優秀學生。并結合市教育工委、市教育局的關于今年是建黨90周年的`德育活動精神要求，為能激發學生的歷史責任感，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，我校將于XX年開展“紅領巾心向黨-----慶六一 ”系列班級德育活動，特制定此方案如下：

　　活動時間：XX年4月至XX年6月。

　　活動對象：全體師生。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。

　　三、系列活動

　　活動一：開展“走進紅色故事”活動（清明節期間組織師生去蔡威展陳館緬懷先烈）

　　活動二：“黨是太陽我是花”征文賽

　　活動時間：5月15日前選送

　　活動三：“蕉三小愛祖國、愛家鄉”----紀念中國共產黨成立90周年現場書畫比賽（此項由美術組老師負責）。

　　活動時間：6月1日前后一周

　　活動四：蕉三小關愛留守兒童活動

　　活動時間：5月30日

　　活動五：開展“班班有歌聲”活動。（從6月1日開始，每周一、三、五下午2：25分----2：35分全校一起唱紅歌）

　　活動六：開展“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年”主題班會活動（第十三周）

　　活動七：各班出一期《紅領巾心向黨-----慶六一》黑板報

　　活動時間：6月1日前完成

　　活動八：新隊員入隊儀式、“紅領巾心向黨-----慶六一” 表彰大會。

　　活動時間：6月1日上午

　　活動九：“慶六一” 游園活動

　　活動時間：6月1日上午

慶六一活動方案8

　　一、活動目的：

　　通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發小學生的.創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

　　二、活動口號：

　　認識環保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

　　三、活動對象：

　　一至五年級

　　四、展示時間：

　　5月29日上午

　　五、活動形式：

　　1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創作意圖、制作材料、制作過程等。

　　2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

　　3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

　　六、活動要求：

　　1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

　　2、各班輔導員與班主任相互配合。

　　3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。

　　七、人員安排：

　　音響、場地：xxx

　　進場、出場：xxx

　　舞臺布置、攝影：xxx

　　評委組織：xxx

　　后勤支持：xxx

　　活動主持：xxx

　　八、活動評委：

　　六年級家長

　　九、評分標準：

　　1、評分：服飾設計3分；個性創意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

　　2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

　　十、相關事項：

　　1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環保時裝。

　　2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。

　　3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

　　十一、獎勵設置：

　　設班級獎一等獎2名，二等獎2名。

　　本次節目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。

　　個人評獎方法：

　　1、報名上傳：5月18日—5月24日家長將孩子設計的服裝照片，所用材料說明及服裝介紹、班級和姓名上傳到學校郵箱：xxx @qiewo.com

　　2、5月25日——5月29 日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

　　投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關注“xx市xx小學”微信平臺后方可進行投票。

　　4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。

慶六一活動方案9

　　一、活動宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。

　　二、活動時間：20xx年6月1日

　　三、活動地點：望城區人民法院

　　四、活動目的：

　　1.通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，使學生熟悉司法審判的實際程序、過程。

　　2.利用身邊的案例對學生進行法制教育，增強學生法律意識，自我保護意識，同時也鍛煉學生的社會適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學生去關注法律、學法，懂法，守法，用法，做一個真正的法制公民。

　　3.加強未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

　　策劃組成員：

　　指導老師：望城區人民法院法官z

　　望一高塘嶺中學z

　　高塘嶺實驗小學z

　　家長委員會代表z

　　五、參加對象

　　1.承辦班級：

　　望一高塘嶺中學128班

　　高塘嶺實驗小學118班（我校教師子女代表隊）

　　2.參加人員：法制副校長、學校領導、班主任老師。

　　六、具體方案如下：

　　（一）、主要參與人員的公開報名要求：

　　1.審判長1人，審判員2人，書記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話標準，應變能力強、表達能力強。

　　2.辯護律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強的.思辯能力，口齒伶俐，普通話標準，反應敏捷。

　　3.法警2名。

　　4.被告人。

　　（二）、模擬法庭簡單流程安排:

　　1.由主持人介紹本次活動目的及簡要案情。

　　2.介紹參加本次活動的嘉賓。

　　3.模擬法庭開庭審理。

　　4.由望城區人民法院法官進行點評，庭審部分完全按照我們國家現行法庭審理的程序來進行。

　　A庭前準備，B法庭調查，C法庭辯論，D合議宣判。

　　5.主持人宣布結束。

　　（三）、時間安排:

　　1.籌劃準備階段：（4月初）

　　確定開庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。

　　2.演練階段：（5月底）

　　在望城區人民法院法官的指導下對劇本進行修改和完善，聯系望城區人民法院進行指導，以求進一步完善。進行模擬法庭的彩排。

　　3.正式演出階段：（6月）。

　　屆時將出席望城區法院參加模擬法庭活動，盡展我校學生的新風采，突顯我校法制實踐教育特色，庭審中將進行全程攝像，留下視聽資料，以便日后學習、查看。

　　七、活動預期效果

　　希望此次模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。增強學生抵御極端思想的法律意識，牢固樹立共建美好家園的思想觀念，同時也鍛煉學生的社會適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；

　　八、活動總結階段：（6月底）

　　本次活動結束之后，我們將進行全面總結，找出優點與不足，在今后的系列活動中，注意揚長避短，使我校模擬法庭特色活動更進一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。

　　望一高塘嶺中學關心下一代協會

慶六一活動方案10

　　指導思想：

　　為增強幼兒的環保意識，培養幼兒的動手能力、創新能力和表演能力，增進家長與孩子的情感，我們大班組特此舉行“陽光童年七彩show”活動，為我園的小朋友提供展現才能的舞臺空間，將“健康、自信、參與、合作”這個主題融于指尖的創意展現中，通過設計環保服飾、造型廢舊酒瓶、裝飾日常彩旗這三大主題活動，展現當代孩子健康、活潑、創新的精神風貌，倡導低碳生活，培養藝術文化涵養，積極推動校園文化的建設。

　　活動目標：

　　1.引導幼兒和家長充分發揮想象力，利用日常的材料設計服裝。

　　2.通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保、創新意識。

　　3.鍛煉幼兒的動手、想象、創新、合作等能力，讓環保意識深深扎根在孩子們的心里。

　　活動時間：

　　xx年5月28日

　　活動地點：

　　地點：xx區第二實驗幼兒園北邊戶外場地、大班各班教室

　　參與對象：

　　大班全體教師、幼兒與家長

　　活動準備：

　　（一）物質準備：

　　1.報名分組準備：xx年5月19號——5月21號

　　（1）由各班教師做好家長宣傳、報名工作，統計參加幼兒人數，根據親子意愿將幼兒分成時裝表演組（10人）、瓶子造型組（10人）、彩旗涂鴉組（其余幼兒）。

　　（2）各班確定本班表演主題、準備表演音樂。

　　時裝秀主題：大一班 花花世界

　　大二班 幻想科技

　　大三班 海底遐想

　　大四班 森林狂想

　　大五班 水果味道

　　瓶子造型色彩分配：大一班 藍色系

　　大二班 綠色系

　　大三班 黃橙系

　　大四班 紅色系

　　大五班 藍綠系

　　彩旗涂鴉各班將每面旗確定主題（這個可以由兩個合作的家庭自主匯報，老師將重復的`調整）

　　2.設計理念、材料分發：xx年5月21號——5月22號

　　（1）時裝秀、彩旗繪畫的家長將所制作服裝的圖片或形式反饋給班級教師，避免重復。

　　（2）我們能提供的材料：雙面膠、透明膠、皺紋紙、橡皮墊、卡紙、各種顏料等。

　　（3）家長在家將服裝做成半成品，在活動當天帶到制作現場進行最后的收尾、穿戴、化妝和頭飾等活動（1小時的時間）。老師在班級準備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書機等。

　　在家長和孩子共同完成好作品后，到紅毯上集中進行時裝走秀，可以親子走秀也可孩子自己走秀。為了走臺效果，制作的服裝要頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，結實耐用，能夠順利穿脫，達到最精致化效果（節目完成后會留下服裝進行展出）。

　　3.設計審查和時裝排練：xx年5月25號——5月27號

　　根據選擇的音樂進行走秀排練，讓孩子能夠順利完成演出。對家長的制作過程要及時審查，讓作品大氣、創新、不易損壞。

　　4.場地布置：xx年5月27號

　　（二）精神準備：

　　各班及時召開家長會，提前選出圖片開拓家長的思路，講清活動安排和當天流程，方便家長配合活動的開展。

　　活動安排：

　　1.xx年5月28日正式演出。

　　2.8:25 幼兒、家長、教師到達戶外場地。

　　3.8:30 活動開始、園領導講話

　　4.8:45 三個主題活動開展（將椅子擺好看秀的位置）

　　5.9:40 ——9:50三個主題活動人員分別合影、擺放、懸掛

　　4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鴉人員就坐，時裝秀人員做好準備

　　5.10:00——10:30時裝秀表演

　　6.10:40活動結束，各班教師及家長清理活動場地，各班分發六一禮物，組織幼兒有序離開活動場地。

　　人員分工：

　　1. 現場指揮：周xx

　　2. 三個主題組組長

　　時裝秀 杜xx（各班留一名教師在班內負責）

　　瓶子造型 夏xx（各班一名教師）

　　彩旗涂鴉 張xx（各班一名教師）

　　3. 主持人：魏xx（寫稿）

　　4. 音響：王xx（選音樂）

　　5. 照相、攝像：張潔等后勤人員（各班找家長志愿者照相、錄像）

　　活動注意事項

　　1. 環保服裝表演以幼兒為主，有熱心家長愿意親子環保服裝表演也鼓勵參加。

　　2. 服裝的制作力求創新，不要拘泥于常態；力求大氣，不要小氣單一；力求反復使用，不要一次性服裝。

　　3. 班級盡快統計參加活動人數，便于后勤安排相關工作。

　　注：如遇雨天則取消活動，照常上課，活動延期。

　　xx區第二實驗幼兒園 大班年級組

　　xx.05.01

慶六一活動方案11

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

　　2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

　　3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

　　活動準備：

　　各游戲道具、獎品，班級布置。

　　活動內容：

　　一、幼兒表演

　　二、互動親子游戲

　　活動過程：

　　一、幼兒表演：

　　1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

　　2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

　　3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

　　5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

　　7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

　　二、親子游戲：

　　方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

　　1、游戲名稱：《親子二人行》

　　準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

　　玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

　　2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

　　準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

　　玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的.腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

　　3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

　　思想匯報

　　準備：已用過的米袋

　　玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

　　4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

　　準備：大紙箱若干。

　　玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

　　5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

　　準備：紙板若干

　　玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

　　6、游戲名稱：《騎大馬》

　　玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

　　7、《好運等你來》（全部家庭）

　　準備：氣球若干，小禮品。

　　玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

慶六一活動方案12

　　一、活動目的：

　　為了讓全體學生過一個“快樂平和、有趣有味、有文化有藝術”的“六·一”國際兒童節，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中取得更多的精神。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展現我們的“六·一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過展開慶祝“六·一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的'快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。為更好的激起學生酷愛生活、酷愛校園、酷愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展現我校素質教育取得的豐富成果，經學校決定，我校將舉行“金色童年飛舞夢想”慶“六·一”文藝匯演。

　　二、活動主題：

　　金色童年飛舞夢想

　　三、活動組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動時間：

　　20xx年5月30日上午（初定）

　　五、活動地點：

　　Xx鎮中心小學大操場

　　六、文藝節目情勢：

　　節目情勢不限，舞蹈、歌伴舞、朗誦、課本劇、獨唱、合唱、相聲、小品、雙鐄、器樂演奏、武術表演等。

　　七、節目要求

　　1、內容以反映“六·一”兒童節歡樂為題材，主題健康活潑、積極向上，能反映小學生生氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，情勢自定（服裝、道具、化妝自備）。

　　2、集體歌舞和合唱要求同一服裝。

　　3、每個班級推選1個優秀節目。

　　4、每個節目的時間控制在3—8分鐘之間。

　　5、節目的排練由各班主任負責，科任協助。

　　6、節目上報時間截至到20xx年5月9日。請把節目音樂發給QQ郵箱，QQ為：。

　　八、活動具體安排（程序）：

　　1、升旗

　　2、致開幕詞

　　3、領導講話

　　4、“金色童年飛舞夢想”文藝匯演活動

　　5、致閉幕詞

　　九、工作職員安排：

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　2、總策劃：

　　3、主持人培訓：

　　4、音響：

　　5、攝影：

　　6、節目調度：

　　7、秩序維護：各班班主任和科任老師。

　　8、演出結束后的工作安排：

　　各班班主任負責好本班學生撤離會場工作，其余的老師負責清場工作。

　　十、未盡事宜，另行通知。

慶六一活動方案13

　　一、指導思想

　　借助古詩文專題研究，豐富“六一”慶祝活動內容，為學生搭建交流學習古詩文心得體會的平臺，使隊員在積極參與中體驗集體合作的快樂，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題

　　“陽光 詩韻”六一兒童節慶祝活動

　　三、組織形式

　　以班級為單位，以靜態呈現和動態展示相結合的方式開展活動。

　　四、活?