“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案經(jīng)典【15篇】
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案1
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(浙教電傳〔20xx〕411號(hào))和《溫州市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(溫教辦基〔20xx〕19號(hào))的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
總體目標(biāo):在全體教師中開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一節(jié)課;三年在校網(wǎng)“曬課”達(dá)100%。通過(guò)“曬課”,三年共評(píng)選出60節(jié)校級(jí)“優(yōu)課”,推薦參加省、市、區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)比;打造一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍。
至20xx年5月,全校有35%以上的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)課”18節(jié),有20%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評(píng)選;至20xx年5月,全校有70%以上的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)課”17節(jié),有35%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評(píng)選;至20xx年5月,全校100%的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)課”24節(jié),有50%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評(píng)選。
二、參加對(duì)象
全校各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加(享受學(xué)校高級(jí)教師待遇的教師必須參加)。
三、活動(dòng)組織
(一)學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳組織工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。指導(dǎo)教師“曬課”和評(píng)選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標(biāo)的名額分配,制定校“優(yōu)課”評(píng)選辦法,開(kāi)展市區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選推薦工作。邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)各學(xué)科所曬的課進(jìn)行評(píng)選,借助“曬課”平臺(tái)開(kāi)展教研活動(dòng),分享典型經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀案例。
(二)向市、區(qū)級(jí)評(píng)選推薦的“優(yōu)課”,由經(jīng)開(kāi)區(qū)文教體局統(tǒng)一在濱海學(xué)校微格教室錄制,被推薦的學(xué)科教師提早做好準(zhǔn)備。
(三)各教研組負(fù)責(zé)本組活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案,組織廣大教師參加“曬課”,做好培訓(xùn)、教研、指導(dǎo)、檢查等工作,按時(shí)做好“優(yōu)課”推薦等工作。
四、活動(dòng)方式
(一)網(wǎng)上“曬課”
1.各教研組根據(jù)學(xué)校的“曬課”要求開(kāi)展活動(dòng),積極組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在學(xué)校網(wǎng)站或沙高群中按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。各教研組要在“曬課”前進(jìn)行線下研課、磨課,對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。
2.學(xué)校評(píng)出的校級(jí)“優(yōu)課”可依托國(guó)家和浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”。“曬課”教師登陸“中國(guó)教育云-浙江教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”,使用z省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目,通過(guò)“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。
3.教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選,擬參加市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選者必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄由經(jīng)開(kāi)區(qū)文教體局同一在濱海學(xué)校微格教室錄制。
4.“曬課”內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師選課、“曬課”要查看與利用國(guó)家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)資源,鼓勵(lì)多“曬課”,但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加校級(jí)評(píng)選。
(二)“優(yōu)課”評(píng)選
1.在校園網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)各學(xué)段各學(xué)科所曬的課進(jìn)行推薦評(píng)選。評(píng)選出一等校級(jí)“優(yōu)課”4節(jié),二等校級(jí)“優(yōu)課”6節(jié),三等校級(jí)“優(yōu)課”8節(jié)。
2.從獲得校級(jí)“優(yōu)課”的課中,推選出12節(jié)在浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”。在所賽曬的課中推薦評(píng)選出2-3節(jié)參與上一級(jí)評(píng)選。
3.擬參評(píng)區(qū)級(jí)“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料(擬參評(píng)市級(jí)“優(yōu)課”的須有課堂實(shí)錄)以光盤(pán)形式上交教務(wù)處王作湘老師,王作湘老師將教師參評(píng)光盤(pán)匯總后報(bào)送經(jīng)開(kāi)區(qū)文教體局管理員備份,并填寫(xiě)《溫州市“優(yōu)課”上報(bào)目錄表》。
五、時(shí)間安排
時(shí)間工作目標(biāo)職能部門(mén)
20xx年3月上中旬
制定方案,細(xì)化任務(wù)。根據(jù)經(jīng)開(kāi)區(qū)分配的“曬課”任務(wù),召開(kāi)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議。
教務(wù)處教研組
20xx年3月中下旬
開(kāi)展“曬課”平臺(tái)與資源應(yīng)用培訓(xùn)。教師、管理員登陸平臺(tái)注冊(cè)。
教務(wù)處教研組
20xx年4月上旬
開(kāi)展優(yōu)課的規(guī)劃設(shè)計(jì)與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研。全校35%以上的教師完成校內(nèi)網(wǎng)上“曬課”,教務(wù)處教研組
20xx年4月中旬
邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)各學(xué)段各學(xué)科所曬的課評(píng)選出校“優(yōu)課”,并有20%的教師在浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”。
教務(wù)處教研組
20xx年4月下旬
學(xué)校完成20xx學(xué)年區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審與推薦。
教務(wù)處教研組
20xx年5月
推薦10節(jié)“優(yōu)課”參加20xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審。
區(qū)基教處
20xx年6月-20xx年4月
全校有70%以上的'教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)課”17節(jié),有35%的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”。
教務(wù)處教研組
20xx年5月
從在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,的課中,推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評(píng)選。
教務(wù)處教研組區(qū)基教處
20xx年6月-20xx年4月
全校100%的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)課”24節(jié),有50%的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”。
教務(wù)處教研組
20xx年5月
從在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,的課中,推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評(píng)選。
教務(wù)處教研組區(qū)基教處
六、激勵(lì)保障
(一)為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評(píng)測(cè)練習(xí)等,在浙江省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)設(shè)立“一師一優(yōu)課、一課一名師”專(zhuān)欄,并開(kāi)辟專(zhuān)用傳輸線路和存儲(chǔ)空間。
(二)教師注冊(cè)賬戶時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)助金10元,可在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上購(gòu)買(mǎi)和使用付費(fèi)資源,有效期為三個(gè)月。補(bǔ)助金采取先到先得原則,補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng),每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。
(三)入選校級(jí)“優(yōu)課”的教師,由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金;入選市級(jí)“優(yōu)課”的享受市級(jí)獲獎(jiǎng)待遇,授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。省級(jí)“優(yōu)課”由省里給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于工作表現(xiàn)突出的教研組學(xué)校給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
(四)將教師“曬課”及“優(yōu)課”評(píng)選情況列入對(duì)教師的業(yè)務(wù)年度考核內(nèi)容。
七、應(yīng)用推廣
(一)全國(guó)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”基本普通高中各年級(jí)各學(xué)科各版本,為廣大教師使用數(shù)字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利,推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
(二)學(xué)校在主題研修與校本教研活動(dòng)中,應(yīng)用網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”資源,組織看課評(píng)課,推廣優(yōu)秀案例,鼓勵(lì)教師對(duì)優(yōu)課資源切段解析,形成分片段有主題的評(píng)析;并探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式,促進(jìn)資源不斷推陳出新,形成一個(gè)個(gè)不斷更新的優(yōu)課系列資源。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案2
為推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開(kāi)展2xxxx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)在我校順利進(jìn)行,特根據(jù)本校實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一堂課;形成一支善于運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍,逐步提升教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保我校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)順利進(jìn)行,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):x
副組長(zhǎng):xx
成員:x及各教研組組長(zhǎng)
工作組:x任組長(zhǎng),成員:xx
開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)主要由現(xiàn)教中心負(fù)責(zé),其他處室配合。現(xiàn)教中心主要負(fù)責(zé)為本校教師提供技術(shù)和信息資源支持,協(xié)助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。
三、活動(dòng)內(nèi)容
參加曬課的教師可實(shí)名登錄江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),直接點(diǎn)擊“一師一課”欄目,無(wú)需另行注冊(cè)就可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目(xx)進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”。
教師所曬課例內(nèi)容符合國(guó)家審定教材的相關(guān)要求。課例包括完整課堂教學(xué)的`教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程)、所用課件及相關(guān)資源、課堂實(shí)錄(可選,參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選必須提交。錄像要展現(xiàn)課堂教學(xué)所有內(nèi)容,過(guò)程完整、畫(huà)面清晰)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)。體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合。
四、任務(wù)分配
定稿九江市文同中學(xué)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”實(shí)施方案(xx年)0001.jpg
建議按20%的比例參與評(píng)優(yōu)(必須提交錄像)。
五、時(shí)間安排
(1)確定參與活動(dòng)的教師及課程:xx年9月18日下午6時(shí)前
(2)網(wǎng)上報(bào)名及課程錄制:xx年9月28日前(現(xiàn)教中心及教師本人負(fù)責(zé))
(3)上傳:xx年9月30日前(本人負(fù)責(zé))
六、相關(guān)說(shuō)明
(1)我校教師應(yīng)積極參加此次活動(dòng),相關(guān)教師應(yīng)至少提交一堂完整的教學(xué)課例。
(2)學(xué)校大力支持“曬課”活動(dòng),創(chuàng)造條件解決教師課件制作、錄課等困難,對(duì)相關(guān)工作給予支持。
(3)學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:被評(píng)為各級(jí)別“優(yōu)課”和積極參與者,在職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)適當(dāng)加分。對(duì)組織得力、任務(wù)完成好的教研組也將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力,讓教師的信息化教學(xué)和學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)成為常態(tài)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
每位教師都能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),促進(jìn)教育信息化規(guī)模應(yīng)用,提升教師信息素養(yǎng),深入推進(jìn)教法創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式變革,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
三、活動(dòng)范圍
學(xué)科范圍:小學(xué)階段當(dāng)前所開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科 人員范圍:全體任課教師 四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員職責(zé)
學(xué)校成立“張灣中心小學(xué)‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施開(kāi)展工作,具體分工和責(zé)任情況如下:
組長(zhǎng):董得志 負(fù)責(zé)活動(dòng)的.全盤(pán)工作 副組長(zhǎng):許傳沛
負(fù)責(zé)全體活動(dòng)成員“統(tǒng)一思想、端正態(tài)度”及“克服畏難情緒”的思想政治工作。
成員:周普選、周燈文、呂志強(qiáng)、劉瓊、何洋、余建新、董全剛
周普選、周燈文負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作
呂志強(qiáng)、劉瓊負(fù)責(zé)語(yǔ)文“一師一優(yōu)課”聽(tīng)評(píng)課工作 余建新負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)及其他學(xué)科“一師一優(yōu)課”聽(tīng)評(píng)課工作 何洋負(fù)責(zé)信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)及技術(shù)指導(dǎo)工作 董全剛負(fù)責(zé)后勤保障工作
董得志、許傳沛、周普選、周燈文、余建新、呂志強(qiáng)負(fù)責(zé)評(píng)選教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽。
五、活動(dòng)具體安排
1、宣傳、培訓(xùn)階段(20xx年11月——12月)
(1)召開(kāi)全體教師會(huì),學(xué)習(xí)“區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動(dòng)的通知”精神。(20xx年11月20日下午,董得志負(fù)責(zé))
(2)召開(kāi)全體教師會(huì),學(xué)習(xí)“張灣中心小學(xué)‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動(dòng)方案”,讓全體教師了解我校的活動(dòng)開(kāi)展步驟及本人在活動(dòng)中所承擔(dān)的任務(wù)。
(3)“統(tǒng)一思想,端正態(tài)度,克服畏難情緒”思想政治工作(隨機(jī)進(jìn)行,許傳沛負(fù)責(zé))
(4)“軟件安裝、電子白板使用”指導(dǎo)(20xx年12月4日,
何洋負(fù)責(zé))
2、活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年元月——20xx年4月)
(1)各參加活動(dòng)的教師自行開(kāi)展選課、備課、收集整理材料工作。(20xx年元月)
(2)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。(20xx年3月9日——3月20日,具體時(shí)間及人員安排見(jiàn)附表)
(3)評(píng)選推存參加區(qū)“一課一名師”優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。(20xx年4月20前報(bào)區(qū)教育局)
3、總結(jié)表彰階段(20xx年4月10日)
召開(kāi)全體教師會(huì),總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并對(duì)參加活動(dòng)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。
張灣中心小學(xué)20xx年11月17日
張灣中心小學(xué)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)安排表
說(shuō)明:每天聽(tīng)完課后,聽(tīng)課教師要進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于組織開(kāi)展"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"活動(dòng)的相關(guān)文件精神,充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師課堂教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合,特制訂我校關(guān)于組織開(kāi)展"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、參與范圍
全校注冊(cè)參加全省遠(yuǎn)程研修且集中研修與校本研修成績(jī)合格的各學(xué)科教師。
三、課題內(nèi)容
分指定課題和自選課題。
指定課題(占推薦課例總額的10%):20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)進(jìn)度第三周)。自選課題(占推薦課例總額的90%):教師可根據(jù)自身實(shí)際自定。
四、活動(dòng)安排
主要包括教師線下"創(chuàng)課"、網(wǎng)上"曬課"、逐級(jí)"賽課"三個(gè)階段。
(一)創(chuàng)建"優(yōu)課"
學(xué)校在完成20xx年全員遠(yuǎn)程研修任務(wù)基礎(chǔ)上,組織全體教師開(kāi)展"一師一優(yōu)課"創(chuàng)建活動(dòng),通過(guò)上課、創(chuàng)課、亮課、觀課、研課、評(píng)課等活動(dòng),遴選出具有創(chuàng)新特色,推廣價(jià)值的優(yōu)秀課例。按照"優(yōu)課"內(nèi)容要求、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),制作"優(yōu)課".
在校級(jí)"優(yōu)課"創(chuàng)建過(guò)程中,學(xué)校電教工作人員全程參與做好配合工作,特別是教學(xué)過(guò)程視頻制作工作,確保視頻質(zhì)量與展示效果。
(二)組織"曬課"及"賽課"
以校為單位組織"曬課"、"賽課".在校本研修的基礎(chǔ)上,()學(xué)校組織每位教師按照"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"的內(nèi)容要求上好研究課,自行開(kāi)展校內(nèi)"曬課"、觀課、評(píng)課、研課活動(dòng),活動(dòng)形式不限,并在此基礎(chǔ)上遴選優(yōu)秀課例推薦參加區(qū)"曬課"、"賽課"活動(dòng)。
做好向區(qū)電教站平臺(tái)的素材上傳工作。
五、時(shí)間安排
1. 3月6日-15日。
組織教師全員開(kāi)展"一師一優(yōu)課"創(chuàng)建活動(dòng);以校為單位組織"曬課"和"賽課",向區(qū)推薦優(yōu)秀課例并評(píng)出校級(jí)"優(yōu)課".
3月15日前將推薦教師的名單及課例(指定課題和自選課題的40%)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件一并分學(xué)科發(fā)送到學(xué)科教研員的'郵箱。
2. 3月16日-31日。
3月31日前將剩余自選課題的課例教學(xué)設(shè)計(jì)、課件一并分學(xué)科發(fā)送到學(xué)科教研員的郵箱。
3.4月-12月,組織教師參加區(qū)及區(qū)級(jí)以上優(yōu)課的選拔及觀摩展示活動(dòng)。
六、保障措施
1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):劉培成
成 員:苗本臣、胡學(xué)榮、王家明、李莉莉、沈培余
2. 成立活動(dòng)工作小組
組 長(zhǎng):陶麗華、孫曉冉
成 員:王江濤、胡曉華、蘇宏、丁連魯、甄德武、趙德婷、管清英、郭京紅、李連花、張紅琴、何邦輝、滕貴義、胡、呼建學(xué)、段士芹、陳文花、徐文婷、房艷、岳秀花
3.骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),發(fā)揮各學(xué)科組集體智慧,打造精品課例。
4.建立激勵(lì)機(jī)制。在此項(xiàng)活動(dòng)中,獲得校級(jí)及以上"優(yōu)課"的教師優(yōu)先推薦參加上級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選。
5.學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)保障和技術(shù)支持。
具體名額分配:
小學(xué):語(yǔ)文8、數(shù)學(xué)6、英語(yǔ)2、科學(xué)1、音樂(lè)1、體育3、美術(shù)1、品社2,合計(jì)24人。
初中:語(yǔ)文3、數(shù)學(xué)4、英語(yǔ)3、物理2、化學(xué)1、生物1、思品2、歷史2、地理1、體育1、音樂(lè)1、美術(shù)1、信息技術(shù)1,合計(jì)23人。
名師工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案一師一優(yōu)課,一課一名師活動(dòng)開(kāi)展情況調(diào)研報(bào)告名師工作室規(guī)章制度
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案5
為了將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力,切實(shí)讓信息化成為教師的一種習(xí)慣。經(jīng)研究,決定在全校開(kāi)展教師中開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、學(xué)科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)
二、參加人員
北壩小學(xué)的'語(yǔ)文、數(shù)學(xué)任課教師人人參與,共計(jì)40名。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):趙 禎
副組長(zhǎng):馮學(xué)林 王建茹
成 員:李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波
李 前 吳明文
2.成立學(xué)科評(píng)委小組
語(yǔ)文組組長(zhǎng):賀玨清
評(píng)委:何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學(xué)東 謝紅梅及同年級(jí)同學(xué)科教師
數(shù)學(xué)組組長(zhǎng):王建茹
評(píng)委:馮學(xué)林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級(jí)同學(xué)科教師
四、活動(dòng)規(guī)程及時(shí)間安排
(一)、一師一優(yōu)課活動(dòng):
1、活動(dòng)及日程安排:
20xx年5月12--23日,由分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),分學(xué)科開(kāi)展,內(nèi)容自選,具體安排詳見(jiàn)北壩小學(xué)一師一優(yōu)課活動(dòng)安排表;20xx年5月23--28日,考核總結(jié)。
2、評(píng)課依據(jù)和要求:
(1)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師相互聽(tīng)課和評(píng)課,并安排一名教師按照三個(gè)優(yōu)點(diǎn)+兩個(gè)缺點(diǎn)+一條建議的方式主評(píng),以促其信息化與學(xué)科的深度融合;
(2)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織評(píng)委組公開(kāi)、公平的對(duì)課進(jìn)行評(píng)價(jià)及統(tǒng)計(jì)(參閱附表1)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)方案
各學(xué)科各段按照得分情況分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,在14春學(xué)期崗位考核中的教學(xué)過(guò)程分別加0.3分、0.2分、0.1分。
(二)一課一名師活動(dòng):
1、活動(dòng)及日程安排:
20xx年6月2日 ,由年級(jí)組長(zhǎng)選定課題,通過(guò)抽簽決定時(shí)間和節(jié)次,具體詳見(jiàn)北壩小學(xué)一課一名師活動(dòng)安排表。6月16---20日總結(jié)。
2、評(píng)課依據(jù)和要求:
學(xué)科評(píng)委組根據(jù)教學(xué)效果、信息化與知識(shí)的融合度進(jìn)行量化,分學(xué)科分課評(píng)出該科課的名師。
3、獎(jiǎng)勵(lì)方案:
評(píng)出的學(xué)科名師上報(bào)學(xué)區(qū),參加高一級(jí)的名師展評(píng);學(xué)校要對(duì)選出的課進(jìn)行課堂實(shí)錄,并作為資源向各級(jí)參賽。
五、其它要求
1、歡迎當(dāng)堂沒(méi)課的教師參加聽(tīng)課,鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。
2、各學(xué)科評(píng)委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后,要集中進(jìn)行評(píng)課,確定等級(jí)獎(jiǎng)名單(見(jiàn)附表3),收齊評(píng)分相關(guān)資料。
3、所有參加教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。
4、賽場(chǎng)準(zhǔn)備(后勤處):分別懸掛北壩小學(xué)一師一優(yōu)課比賽活動(dòng)和北壩小學(xué)一課一名師競(jìng)賽活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。設(shè)置評(píng)委席。
5、比賽時(shí)老師用小蜜蜂,學(xué)生最好也用小蜜蜂,以保證良好的教學(xué)效果。每堂比賽課結(jié)束后,由當(dāng)堂參賽教師負(fù)責(zé)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生。
6、馮學(xué)林、林大雙兼職影像資料收集。
7、評(píng)委老師請(qǐng)自行調(diào)課,按時(shí)參加評(píng)課活動(dòng)。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案6
為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的文件精神及無(wú)錫市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知(錫教發(fā)〔20xx〕67號(hào))》的具體要求,積極推動(dòng)我市20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)開(kāi)展,發(fā)動(dòng)我市各中小學(xué)教師積極準(zhǔn)備,按時(shí)完成無(wú)錫市下達(dá)的“曬課”和“優(yōu)課”目標(biāo)數(shù)。現(xiàn)將相關(guān)精神及推進(jìn)工作要求通知如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極推動(dòng)應(yīng)用
學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管教學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),相關(guān)處室責(zé)任人為成員,并指定一名中層領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)具體推進(jìn)的負(fù)責(zé)人,及時(shí)檢查和反饋活動(dòng)推進(jìn)情況。制定活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課,每堂課至少有一位優(yōu)秀教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源授課,不斷推動(dòng)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式的改變,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的深度融合和常態(tài)化應(yīng)用。
二、明確工作目標(biāo),保證曬課質(zhì)量
各校要繼續(xù)深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),根據(jù)教育局下達(dá)的“曬課”和“優(yōu)課”目標(biāo)任務(wù)要求(見(jiàn)附件1),符合條件的教師都必須參與“曬課”,同時(shí)要積極引導(dǎo)教師聚集前兩年度尚未獲評(píng)部級(jí)“優(yōu)課”的節(jié)點(diǎn)(見(jiàn)附件2)組織曬課,評(píng)選時(shí)將優(yōu)先考慮。特級(jí)教師、高級(jí)教師和市、縣(市、區(qū))各級(jí)各類(lèi)名教師和優(yōu)秀教師須嚴(yán)格按照“四項(xiàng)要求”參與“曬課”。“四項(xiàng)要求”包括一堂利用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評(píng)測(cè)練習(xí)等。學(xué)校完成“曬課”和“優(yōu)課”情況將納入20xx年度質(zhì)量百分考核。
為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,進(jìn)一步拓展全市人人通平臺(tái)應(yīng)用,無(wú)錫市將建立市級(jí)“一師一優(yōu)課,一課一名師”平臺(tái),所有“曬課”教師在完成國(guó)家平臺(tái)(xx)“曬課”后,同時(shí)再將教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等資源上傳到市級(jí)“曬課”平臺(tái)(xx),課程上傳格式詳見(jiàn)網(wǎng)站首頁(yè)。
有關(guān)優(yōu)課評(píng)價(jià)指標(biāo)和課堂實(shí)錄標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件3和附件4。
三、完善激勵(lì)機(jī)制,組織科學(xué)評(píng)審
教育局將設(shè)立“一師一優(yōu)課”活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),組織專(zhuān)家對(duì)上傳“曬課”評(píng)審?fù)苾?yōu)。對(duì)報(bào)送數(shù)量多、質(zhì)量高的學(xué)校予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)報(bào)送數(shù)量少的學(xué)校予以關(guān)注和幫助。按省教育廳文件精神,凡在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲部、省級(jí)“優(yōu)課”的等同于獲省級(jí)比賽一等獎(jiǎng),獲部、省及市級(jí)“優(yōu)課”可認(rèn)定完成省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。
20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)于3月1日啟動(dòng),教師可登錄江蘇省智慧教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)xx參與活動(dòng)。為防止網(wǎng)絡(luò)堵塞,給教師傳課帶來(lái)不便,曬課將嚴(yán)格遵守分學(xué)段分階段上傳的方式。具體安排:
高中:3月1日-5月31日
初中:3月1日-6月30日
小學(xué)4-6年級(jí):4月1日-7月31日
小學(xué)1-3年級(jí):5月1日-8月20日
8月20日曬課結(jié)束,8月31日前宜興市級(jí)推優(yōu)結(jié)束。各校要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn),確保活動(dòng)順利完成。
請(qǐng)各校確定一名活動(dòng)管理員,加入“宜興一師一優(yōu)課” QQ工作群,群號(hào)為:xx。有關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)咨詢宜興市教師發(fā)展中心信息技術(shù)科徐秋明老師,電話:xx
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案7
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(教基二廳函[20xx]13號(hào))及《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案的通知》(粵教規(guī)函[20xx]248號(hào)),經(jīng)研究,決定在學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與共享,逐步形成覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的生成性優(yōu)質(zhì)資源體系,推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動(dòng)范圍
提倡各年級(jí)各學(xué)科所有教師參加。要求參加工作三年內(nèi)的教師必須參加“曬課”,另根據(jù)省文件規(guī)定,省級(jí)名師工作室主持人、省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、“百千萬(wàn)培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)科帶頭人必須參加“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)比。
三、活動(dòng)過(guò)程
主要包括“網(wǎng)上曬課”、“遴選優(yōu)課”、兩個(gè)階段。
(一) 網(wǎng)上“曬課”(3月9-4月8日)
1.教師“曬課”。教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄廣東省教育視頻網(wǎng)公共服務(wù)平臺(tái),點(diǎn)擊“一師一優(yōu)課”,可直接在國(guó)家平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”(具體操作指南見(jiàn)附件),曬課內(nèi)容詳見(jiàn)本方案第五點(diǎn)。
教師所提交的.網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課。內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。所提交內(nèi)容必須是獨(dú)立自主創(chuàng)作的,不得剽竊他人成果。
一節(jié)“曬課”至少應(yīng)包括:
(1)教學(xué)設(shè)計(jì):包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計(jì)。
(2)所用課件及相關(guān)資源:包括用于教學(xué)的課件、學(xué)習(xí)資源(或資源鏈接)等。
(3)課堂實(shí)錄:可選(參加“優(yōu)課”評(píng)比必選,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)操作指南)。
(4)評(píng)測(cè)練習(xí):用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題、課堂效果檢測(cè)的練習(xí)題,或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題。
(二)遴選“優(yōu)課”,拍攝課堂實(shí)錄,上報(bào)“優(yōu)課”。(4月9日-4月30日)。
四、活動(dòng)組織:
1.學(xué)校教研處負(fù)責(zé)活動(dòng)總安排。負(fù)責(zé)人:馮克毅 譚曉云。
2.總務(wù)處安排電教人員負(fù)責(zé)活動(dòng)技術(shù)支持。負(fù)責(zé)人:羅澤桓 技術(shù)支持:李孟升
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案8
為充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用,推動(dòng)信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,在應(yīng)用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,根據(jù)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定在全校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)自下而上的“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍,使每堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師,使每堂課都有在本地本校起示范作用的精品課程,以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的'開(kāi)發(fā)與共享,形成一套生成性優(yōu)質(zhì)資源體系,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記)
常務(wù)副組長(zhǎng):xxx(副校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):xxx(副校長(zhǎng)、工會(huì)主席)
xxx(副校長(zhǎng))
xxx(副校長(zhǎng))
成員:xxx(黨總支副書(shū)記)
xxx(校長(zhǎng)助理)
xxx(辦公室主任)
xxx(教研室主任)
xxx(實(shí)驗(yàn)電教中心主任)
xxx(教導(dǎo)處主任)
xxx(總務(wù)處主任、學(xué)生資助中心主任)
xxx(政教處主任)
xxx(工會(huì)副主席)
xxx(工會(huì)副主席、教代會(huì)主席)
xxx(女工委主任、婦委會(huì)主任)
xxx(督導(dǎo)室主任)
xxx(團(tuán)委副書(shū)記)
各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,吳友生同志兼任辦公室主任,朱竹苗、陳大龍等兩名同志兼任辦公室副主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),做好活動(dòng)的宣傳工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性,按要求做好相關(guān)工作。
三、活動(dòng)范圍
全校各年級(jí)各學(xué)科的教師均應(yīng)參加。
四、活動(dòng)方式
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”、評(píng)選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評(píng)選等四個(gè)階段。
(一)網(wǎng)上“曬課”
學(xué)校利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的“曬課”功能,組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后按《方案》要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。學(xué)校成立學(xué)科指導(dǎo)組(見(jiàn)附件2),指導(dǎo)組在“曬課”前進(jìn)行線下研課,對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。各教研組參加“曬課”的老師原則上不少于本組教師數(shù)的10%,并按照最低曬課數(shù)的1:3比例上報(bào)曬課計(jì)劃(見(jiàn)附件1),同一教師原則上只上報(bào)1個(gè)“曬課”。
(二)評(píng)選“優(yōu)課”
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,采取分級(jí)評(píng)選的方式,對(duì)各學(xué)段各學(xué)科的“優(yōu)課”開(kāi)展逐級(jí)推薦評(píng)選。
學(xué)校將按參加“曬課”節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)“優(yōu)課”,并推薦參加縣“優(yōu)課”評(píng)選;原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”參與推薦評(píng)選,同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”。
(三)制作“精品”
以評(píng)選的“優(yōu)課”為基礎(chǔ),組織學(xué)科指導(dǎo)組進(jìn)行深度開(kāi)發(fā),按省“優(yōu)課”制作標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)合電教部門(mén)制作精品。
(四)名師評(píng)選
在逐級(jí)賽課中遴選出的“優(yōu)課”作者,將授予校級(jí)“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師”,且推薦至縣級(jí)參評(píng),并在今后職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮。
五、內(nèi)容要求
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(攝錄的視頻,文件格式最好為flv)、評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)(“曬課”不作要求,各級(jí)“優(yōu)課”必選)等。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
凡參加賽課教師的課件和名單均要在學(xué)校和上級(jí)教育主管部門(mén)備案。根據(jù)各教研組組織工作成效、教師參與規(guī)模和資源推薦質(zhì)量等情況,將納入校內(nèi)“優(yōu)秀教研組”考核中,并推薦至縣級(jí)參評(píng)。
七、應(yīng)用推廣
活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級(jí)各學(xué)科各版本,可以為廣大教師課前備課、課中上課、課后評(píng)價(jià)、教學(xué)研究和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供示范、參考和借鑒。
學(xué)校教研室、實(shí)驗(yàn)電教中心,結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)選,組織看課評(píng)課,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,分享典型經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀案例,鼓勵(lì)教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式,踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué),促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新,形成示范性資源體系,為廣大教師使用數(shù)字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利,推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案9
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(浙教電傳〔20xx〕411號(hào))、《溫州市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》、《溫州市開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案》相關(guān)文件精神,結(jié)合我校教學(xué)教研實(shí)際,制訂本方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)總體目標(biāo):
在全校普遍開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),并將這項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、備課組計(jì)劃范疇,與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評(píng)比等活動(dòng)有效融合,嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、曬課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng),促教師教學(xué)技能提升;引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。
引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例),并積極參與市省級(jí)“優(yōu)課”曬課活動(dòng),創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一課一名師”系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)階段性目標(biāo):
1。 至20xx年5月,全校有30%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”16節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選;
2。 至20xx年5月,全校累計(jì)有60%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”42節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選;
3。 至20xx年5月,全校累計(jì)有80%的.任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”52節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選。
二、參加對(duì)象
全校所有專(zhuān)任教師及兼職教學(xué)的職員。
三、活動(dòng)組織
校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由周?chē)[勇校長(zhǎng)任組長(zhǎng),黃華副校長(zhǎng)為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo);活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁蝶、高啟強(qiáng)、干方田負(fù)責(zé),具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門(mén),按學(xué)校活動(dòng)方案,有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。
四、活動(dòng)方式
整個(gè)活動(dòng)分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分,“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示,“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料,并推薦參加市評(píng)比。
活動(dòng)應(yīng)該有這么幾個(gè)步驟:選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評(píng)課
等。這個(gè)過(guò)程都包括磨課。
(一)平臺(tái)注冊(cè)(3月20日前)
本周完成平臺(tái)注冊(cè)和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)布置,學(xué)校全體教師都要到浙江教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”,完成注冊(cè),使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。具體見(jiàn)附件。
(二)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比階段(3月27日前)
1。布置教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)
市學(xué)科教研員給教研組會(huì)有任務(wù),還沒(méi)有接到任務(wù)的,教研組要聯(lián)系教研員,確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的課題。如果沒(méi)有分配到任務(wù),由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內(nèi)教師男55歲,女50歲以上,高三高考科目老師可以自主選擇參加,其它教師均要參加。
教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求(自己教研組定的課題):以現(xiàn)行教材選擇范圍,從中選出一兩個(gè)課題,最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級(jí)公開(kāi)課。
設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容,有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(有多課時(shí),寫(xiě)多課時(shí)的設(shè)計(jì)),字?jǐn)?shù)在4000字左右。
2。3月27日前,上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課件電子稿,交王萍老師處(會(huì)統(tǒng)一設(shè)置FTP文件夾)。上交的同時(shí),教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳。可以不斷修改的。
(三)網(wǎng)上“曬課”(4月初)
3月底組織評(píng)審,每組推薦2到3名教師的教學(xué)設(shè)計(jì),并由教研組組織(師徒結(jié)對(duì))團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改,優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)材料,通過(guò)登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目,通過(guò)“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。
(四)錄像、磨課,視頻制作階段(4月中旬)
磨課優(yōu)秀的教師,結(jié)合校級(jí)公開(kāi)課,利用微格教室,開(kāi)出公開(kāi)課,交由組里磨課、加工。
4月中旬,在信息老師協(xié)助下,完成視頻制作。
(五)“優(yōu)課”評(píng)選(4月中旬)
在“曬課”基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級(jí)每個(gè)版本的每節(jié)課提供1個(gè)“優(yōu)課”推薦參與上一級(jí)評(píng)選。
內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻,可選,擬參加市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選者必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過(guò)程完整,畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫(huà)面,保證資源呈現(xiàn)畫(huà)面清晰。
課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負(fù)責(zé)(姜洋、金森林等)。
擬推薦參評(píng)市“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料(擬參評(píng)市級(jí)“優(yōu)課”的須有課堂實(shí)錄)以光盤(pán)形式上交校級(jí)管理員(干方田),校級(jí)管理員將本校教師參評(píng)光盤(pán)匯總后報(bào)送市教研院備份,市教研院評(píng)出市直“優(yōu)課”,并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)比。
教師選課、“曬課”要查看與利用國(guó)家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)資源,鼓勵(lì)多“曬課”,但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加省市級(jí)評(píng)選。
六、激勵(lì)保障
(一)為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評(píng)測(cè)練習(xí)等,浙江省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)設(shè)立有“一師一優(yōu)課、一課一名師”專(zhuān)欄,并開(kāi)辟專(zhuān)用傳輸線路和存儲(chǔ)空間。
(二)教師注冊(cè)賬戶時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)助金10元,可在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上購(gòu)買(mǎi)和使用付費(fèi)資源,有效期為三個(gè)月。補(bǔ)助金采取先到先得原則,補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng),每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。
(三)入選校級(jí)“優(yōu)課”的享受校級(jí)獲獎(jiǎng)待遇,市級(jí)“優(yōu)課”的享受市級(jí)獲獎(jiǎng)待遇,授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。省級(jí)“優(yōu)課”由省里給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)按照參與的比率來(lái)計(jì)算教研組組織的情況,對(duì)于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵(lì)。
七、應(yīng)用推廣
(一)活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校微課網(wǎng),作為學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的重要內(nèi)容。
(二)“曬課”和“優(yōu)課”資源,教研組要組織看課評(píng)課,推廣優(yōu)秀案例,鼓勵(lì)師徒結(jié)對(duì)小組對(duì)優(yōu)課資源切段解析,形成分片段有主題的評(píng)析。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案10
為貫徹和落實(shí)z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)相關(guān)精神和要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定明德心天中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)在全校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),信息技術(shù)素養(yǎng)的提升,力爭(zhēng)使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術(shù)上好一堂課,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中有效應(yīng)用和深度融合,為形成特色品牌,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)組織
1、設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z 副組長(zhǎng):z
成員:zzz
2、活動(dòng)執(zhí)行小組
組長(zhǎng):z
組員:zzzz
工作人員:z(負(fù)責(zé)活動(dòng)日常聯(lián)絡(luò)與資料收發(fā))
zz(負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)配與技術(shù)指導(dǎo)、錄相)
三、活動(dòng)實(shí)施具體進(jìn)度
1、組織發(fā)動(dòng)(20xx年1月8日—20xx年1月15日)
20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)工作布置會(huì)。
20xx年1月9日學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動(dòng)員大會(huì)。學(xué)習(xí)教育部、省、市相關(guān)文件精神,傳達(dá)本方案的相關(guān)要求,研讀“優(yōu)課”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),熟悉國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的相關(guān)操作。
20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎(chǔ),激活國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)賬號(hào)。
20xx年1月15日培訓(xùn)備課組長(zhǎng),掌握“曬課”的操作流程。備課組長(zhǎng)技術(shù)指導(dǎo)全組教師掌握“曬課”的操作流程。
2、制定方案(20xx年1月9日—20xx年1月20日)
(1)制定方案
20xx年1月9日教科室根據(jù)相關(guān)文件精神,制定初步的實(shí)施方案上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年1月12日教科室根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn),制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案
20xx年1月20日前教科室上報(bào)教育局。
20xx年1月25日前教育局反饋各學(xué)校方案審核結(jié)果,待學(xué)校實(shí)施方案通過(guò)教育局審核后組織校內(nèi)賽課。
(2)教研組內(nèi)課題分工
教研組根據(jù)學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案中的“學(xué)科任務(wù)分解”,指導(dǎo)本學(xué)科教師根據(jù)任務(wù)分解表中的課題任務(wù)選擇賽課課題,并具體落實(shí)到人。
20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”(含課題名、老師姓名)。
(3)學(xué)科任務(wù)分解(確保教師選擇的課題不重復(fù))
學(xué)科 冊(cè)次 課題
語(yǔ)文 八年級(jí) 八年級(jí)上、下冊(cè)(包括閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等)
數(shù)學(xué) 八年級(jí) 八年級(jí)上、下冊(cè)
英語(yǔ) 八年級(jí) 八年級(jí)上、下冊(cè)
物理 第二章聲現(xiàn)象、第八章運(yùn)動(dòng)和力,第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律,第二十章電與磁
化學(xué) 溶液的形成、常見(jiàn)的酸和堿、酸和堿的中和反應(yīng)、生活中常見(jiàn)的鹽
政治 八年級(jí) 八年級(jí)上、下冊(cè)
歷史 第3、4冊(cè) 新目標(biāo)歷史中國(guó)歷史第三冊(cè)、第四冊(cè)
生物 第七單元第一、二章(初二備課組),第四單元第二、三章(初一備課組選)
地理 七上、八下 將披塘中學(xué),長(zhǎng)征中學(xué)包括進(jìn)來(lái)
音樂(lè) 七年級(jí)上 七年級(jí)上第二、三、四、五單元
美術(shù) 八年級(jí) 八年級(jí)
3、全員賽課(20xx年3月1日—20xx年4月10日)
(1)第一輪選拔賽課(20xx年3月1日—20xx年3月14日)
1)以備課組為單位,要求備課組內(nèi)全體教師參加(組內(nèi)長(zhǎng)沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽)。
2)各備課組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如:上課人員、班級(jí)、上課內(nèi)容、評(píng)課時(shí)間)上報(bào)教科室,由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評(píng)課。
3)上課教師上課內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評(píng)測(cè)練習(xí)。
4)組內(nèi)教師全體選拔比賽后,通過(guò)評(píng)分,擇優(yōu)級(jí)上報(bào),參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配:備課組人員按4:1的比例推薦本組教師參加學(xué)校的第二輪推薦賽。
注:組內(nèi)長(zhǎng)沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制,另算。
5)近三年在長(zhǎng)沙市、心天區(qū)上過(guò)公開(kāi)示范課的老師,有錄相,且公開(kāi)課內(nèi)容與學(xué)校任務(wù)相符的可不參加選拔賽。
(2)第二輪推薦賽課(20xx年3月16日—20xx年3月28日)
1)以教研組為單位,組織本學(xué)科三個(gè)備課組的推薦教師進(jìn)行比賽。各教研組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如:上課人員、班級(jí)、上課內(nèi)容、評(píng)課時(shí)間)上報(bào)教科室,由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評(píng)課。
2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評(píng)測(cè)練習(xí)。
3)教研組內(nèi)通過(guò)比賽后,通過(guò)評(píng)分,擇優(yōu)級(jí)上報(bào),參加第三輪學(xué)校青年教師比武大賽。
4)名額分配:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組,推薦2人;其它教研組推薦1人。
(3)第三輪錄相比賽課(20xx年3月30日—20xx年4月10日)
1)由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師,按文科、理科分組進(jìn)行錄相比賽。具體方案由教科室負(fù)責(zé)。
2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合學(xué)校學(xué)科分配的內(nèi)容。
3)參加錄相比賽的教師要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源,教學(xué)實(shí)錄,評(píng)測(cè)練習(xí),,課堂錄相。
(4)公開(kāi)錄相課(20xx年3月1日—20xx年4月10日)
1)我校20xx年經(jīng)教育局審核通過(guò)的長(zhǎng)沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務(wù)必安排上一堂對(duì)全區(qū)教師的公開(kāi)課。
2)市、區(qū)骨干教師要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源,教學(xué)實(shí)錄,評(píng)測(cè)練習(xí),課堂錄相。
3)市、區(qū)骨干教師的公開(kāi)課需經(jīng)過(guò)下列環(huán)節(jié):骨干教師備課組說(shuō)課、備課組聽(tīng)評(píng)課、骨干教師修改、教研組聽(tīng)評(píng)課、全區(qū)公開(kāi)課,務(wù)必打造精品課例。
4、網(wǎng)上曬課(20xx年4月10日—20xx年4月15日)
(1)教師在湖南省基礎(chǔ)實(shí)名登錄后,無(wú)需另行注冊(cè)可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”,具體操作詳見(jiàn)“一師一課”欄目的“活動(dòng)指南”。
(2)備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后,要組織本組教師進(jìn)行向上推薦的教師評(píng)課,以集體備課形式對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行優(yōu)化。
(3)凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評(píng)測(cè)練習(xí)。
(4)凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評(píng)測(cè)練習(xí),課堂實(shí)錄。
(5)長(zhǎng)沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接),教學(xué)實(shí)錄,評(píng)測(cè)練習(xí),課堂錄相。
5、優(yōu)課錄制(20xx年3月1日—20xx年4月20日)
(1)學(xué)校將積極創(chuàng)設(shè)攝錄條件,在教育局要求的時(shí)間段進(jìn)行優(yōu)課錄制,并確保教學(xué)實(shí)錄制作精美。
(2)學(xué)校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結(jié)果,錄制教學(xué)實(shí)錄在第三輪進(jìn)行。
(3)區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上骨干教師均在此時(shí)間段需準(zhǔn)備一次對(duì)全區(qū)的公開(kāi)課研討,錄制教學(xué)實(shí)錄。
6、優(yōu)課評(píng)比(20xx年4月20日—20xx年5月10日)
(1)教師將錄制好的教學(xué)實(shí)錄曬到國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái),
(2)學(xué)校將優(yōu)課名單及教學(xué)實(shí)錄報(bào)送到區(qū)教科中心。教科中心組織專(zhuān)家分學(xué)科進(jìn)行區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選,選送23堂區(qū)級(jí)“優(yōu)課”到市教育局參評(píng)。
7、應(yīng)用推廣(20xx年5月10日—20xx年5月30日)
將全體教師賽課的'資源成果按要求登記并打包,上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源,導(dǎo)入到“心天區(qū)教育通”平臺(tái)中,供全區(qū)教師下載使用。
四、保障措施
1、明確職責(zé)
(1)學(xué)校行政明確工作分工,把活動(dòng)作為推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手,認(rèn)真抓實(shí)抓好,抓出成效。
(2)全體教師要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義,積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)來(lái)。
(3)學(xué)校聘請(qǐng)zz老師為校級(jí)信息管理員,負(fù)責(zé)對(duì)我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行技術(shù)操作指導(dǎo)。
(4)學(xué)校聘請(qǐng)zzz老師為校級(jí)學(xué)科管理員,負(fù)責(zé)對(duì)我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行學(xué)科初審操作,確保內(nèi)容符合政策要求。
2、加強(qiáng)宣傳
(1)辦公室加強(qiáng)宣傳,幫助教師充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,鼓勵(lì)全體教師積極參與。
(2)教科室加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,幫助教師掌握全國(guó)教育云平臺(tái)的相關(guān)操作,指導(dǎo)教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的優(yōu)秀案例。
3、經(jīng)費(fèi)保障
(1)學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi),確保學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)順利展開(kāi)。
獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)開(kāi)展突出的教研組、備課組和教師。
(2)學(xué)校提升教育信息化設(shè)備設(shè)施,保障開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。
4、強(qiáng)化考核:
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)是20xx年區(qū)教育局年終績(jī)效考核重要指標(biāo)。
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)納入學(xué)校20xx年對(duì)各處室、教研組、備課組、教師個(gè)人年終績(jī)效考核重要指標(biāo)。
5、激勵(lì)機(jī)制
(1)學(xué)校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的開(kāi)展成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量等情況,評(píng)選若干“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
(2)對(duì)備課組、教研組推薦進(jìn)入下輪比賽的有予教學(xué)比武獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)對(duì)于被推薦成優(yōu)課,并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng);
(4)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)曬課的人氣,評(píng)選5名網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎(jiǎng)。
(5)學(xué)校將爭(zhēng)取區(qū)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;活動(dòng)中頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),可作為教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉級(jí)的重要依據(jù)。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與課堂教學(xué)深度融合,提升教師信息化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,推進(jìn)教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,根據(jù)《溪安縣教育局關(guān)于組織參加福建省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)暨“福建教育云”杯泉州市中小學(xué)教師優(yōu)課、微課比賽的通知》(安教〔20xx〕23號(hào))的精神,結(jié)合我校的實(shí)際,經(jīng)研究,決定在全校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“活動(dòng)”)。為確保活動(dòng)順利開(kāi)展,特制訂我校“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
使我校教師能夠利用信息技術(shù)手段和教育教學(xué)資源,整合材料,設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的教學(xué)方案,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)手段和教育教學(xué)資源的骨干教師隊(duì)伍,為打造一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):zz
成員:zz
2.學(xué)科評(píng)委小組:各學(xué)科正副教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及各學(xué)科的各級(jí)名師
四、活動(dòng)范圍
1.原則上學(xué)校所有教師均要準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)秀課例參與學(xué)校評(píng)選。
2.根據(jù)縣教育局文件規(guī)定:“各校應(yīng)做到學(xué)科全覆蓋(初中學(xué)科為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、美術(shù)、體育;高中學(xué)科為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息、通用),且參加“曬課”活動(dòng)的教師比例不得少于20%,參與“優(yōu)課”評(píng)選的作品應(yīng)不低于相關(guān)數(shù)量要求。”我校每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科均應(yīng)參加推薦評(píng)選,具體安排如下:
高中部
語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 地理 物理 化學(xué) 生物 體育 音樂(lè) 美術(shù) 信息技術(shù)
初中部
語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 地理 物理 化學(xué) 生物 體育 音樂(lè) 美術(shù)
3.初中、高中每學(xué)科評(píng)選出一節(jié)“優(yōu)課”和一節(jié)“微課”,初中參與片區(qū)評(píng)選,高中參與縣級(jí)評(píng)選。
4.沒(méi)有參加曬課的各級(jí)名師必須掛鉤直接指導(dǎo)一名本學(xué)科參加曬課和優(yōu)課的老師。
五、活動(dòng)方式與要求
活動(dòng)分為教師網(wǎng)上“曬課”與評(píng)選“優(yōu)課”兩個(gè)階段
1.網(wǎng)上“曬課”
“曬課”活動(dòng)通過(guò)國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)同步呈現(xiàn),教師可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(http://),點(diǎn)擊鏈接報(bào)名進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。省級(jí)平臺(tái)與國(guó)家平臺(tái)連通,不需再次注冊(cè)。
微課網(wǎng)上“曬課”。登陸泉州翼校通平臺(tái)(網(wǎng)址:z)進(jìn)行上傳“曬課”。
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容包括一堂完整的課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(要求見(jiàn)附件4,“曬課”不作要求,“優(yōu)課”必選)、評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)(“曬課”不作要求,“優(yōu)課”必選)等。內(nèi)容須符合課標(biāo)要求,體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合,突出數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用,以及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題。
2.“優(yōu)課”評(píng)選
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,對(duì)各年級(jí)各學(xué)科各版本的優(yōu)課、微課資源進(jìn)行評(píng)選。同時(shí)初中部每個(gè)學(xué)科均應(yīng)推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”于4月10日前報(bào)送教研片區(qū);高中部直接于4月15日前送教師進(jìn)修學(xué)校參加縣級(jí)評(píng)選。同一教師原則上最多只推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”。
3.創(chuàng)建絡(luò)教研工作室
原則上相關(guān)學(xué)科教研員(含兼職)、各級(jí)名師工作室、學(xué)科帶頭人、骨干教師等應(yīng)主動(dòng)組建網(wǎng)絡(luò)教研工作室,積極借助國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開(kāi)通的“教研”“問(wèn)答”“話題”等相關(guān)教研活動(dòng)頻道,開(kāi)展體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和教育信息技術(shù)應(yīng)用融合的研討活動(dòng);利用工作室內(nèi)的“集體備課”“課例點(diǎn)評(píng)”“視頻研討”“主題研討”等欄目,開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)與交流;集中展示工作室成員的“曬課”成果,分享優(yōu)秀教學(xué)案例。
六、活動(dòng)日程
1.3月31日前組織各組教師登陸平臺(tái)參加優(yōu)課、微課“曬課”活動(dòng)。
2.4月1-8日組織評(píng)選、推薦“優(yōu)課”和“微課”
3.4月9日前初中部每個(gè)學(xué)科推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”報(bào)送教研片區(qū)參加片區(qū)篩選。。
4.4月13日高中部每個(gè)學(xué)科推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”送教師進(jìn)修學(xué)校參加縣級(jí)評(píng)選。
5.4月15日完成“曬課”活動(dòng),匯總本校參加“曬課”活動(dòng)的情況報(bào)送縣教育局。
附件4:“優(yōu)課”視頻相關(guān)要求
1.優(yōu)課視頻必須是完整的課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過(guò)程完整,畫(huà)面清晰,大小控制在500M以內(nèi)。
2.要有片頭和片尾,片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5秒,內(nèi)容包括:課程名稱(chēng)、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和姓名、指導(dǎo)教師工作單位和姓名等。課程名稱(chēng)應(yīng)具體詳細(xì),與教材標(biāo)識(shí)相一致。片尾內(nèi)容為錄制時(shí)間。
3.提示性信息(如線條、圖形、說(shuō)明文字等)大小合適、顏色與正文顏色對(duì)比明顯。
4.字幕清晰美觀,使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字,不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字,能正確有效地傳達(dá)信息。
5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式等要與視頻中其他要素(畫(huà)面、聲音、背景音)配合得恰到好處,不破壞原有畫(huà)面;多機(jī)位拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。
6.同一視頻中,各節(jié)點(diǎn)視頻分辨率統(tǒng)一,不得將標(biāo)清和高清混用,建議使用高清視頻。
7.音頻與視頻圖像有良好的同步,無(wú)交流聲或其他雜音,聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。
8.伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn),無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào),解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。
9.課堂實(shí)錄的格式為H.264+AAC編碼的.MP4文件,幅面要求達(dá)到720*576以上,碼流為0.5-1Mbps。
附件5:“微課”內(nèi)容及要求
一、視頻內(nèi)容要求
1.充分體現(xiàn)新課程改革的理念,能夠創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問(wèn)題的能力;能夠滿足不同發(fā)展?jié)撃軐W(xué)生的不同需求,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
2.微課視頻選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求問(wèn)題聚集,主題突出,指向明確,片段相對(duì)完整。幼兒教育參評(píng)作品應(yīng)選擇領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容。
二、視頻格式要求
1.經(jīng)加工制作后的微課視頻時(shí)長(zhǎng)在8-10分鐘左右,最長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘,大小控制在100M以內(nèi)。建議采用“福建教育云”班班通備課錄屏軟件,所有參賽的公開(kāi)課視頻,一律應(yīng)采用mp4、mov、avi、wmv、3gp、flv等格式。
2.片頭不超過(guò)5秒,應(yīng)包括:課程名稱(chēng)、年級(jí)、冊(cè)次、單位名稱(chēng)、主講教師姓名等信息。課程名稱(chēng)應(yīng)具體詳細(xì),與教材標(biāo)識(shí)相一致。
3.提示性信息(如線條、圖形、說(shuō)明文字等)大小合適、顏色與正文顏色對(duì)比明顯。
4.字幕清晰美觀,使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字,不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字,能準(zhǔn)確有效地傳達(dá)信息。
5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式等要與視頻中其他要素(畫(huà)面、聲音、背景音)配合得恰到好處,不破壞原有畫(huà)面;多機(jī)位拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。
6.同一視頻中,各節(jié)點(diǎn)視頻分辨率統(tǒng)一,不得將標(biāo)清和高清混用,建議使用高清視頻。
7.音頻與視頻圖像有良好的同步,無(wú)交流聲或其他雜音,聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖或過(guò)弱。
8.伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn),無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào),解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。
附件6:溪安八中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)
“曬課”情況登記表
序號(hào) 教師姓名 年段 學(xué)科 課題 備注
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)教育部在全國(guó)開(kāi)展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)精神,結(jié)合縣教育局活動(dòng)實(shí)施方案,以此為契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,特制訂本方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員:全體行政人員教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)和共享,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。
四、活動(dòng)具體內(nèi)容
1.網(wǎng)上“曬課”
全體參賽老師實(shí)名登錄湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)(zzz)后,無(wú)需另行注冊(cè)可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課“欄(zzz)進(jìn)行“曬課”。“曬課”的具體操作,詳見(jiàn)“一師一優(yōu)課”欄目的“活動(dòng)指南”。教師所提交的“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整的課堂教學(xué)的`教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(擬參加“優(yōu)課”評(píng)選者必須具備)和測(cè)評(píng)練習(xí)等。內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)有的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教育方法、結(jié)合我校的“問(wèn)題導(dǎo)引”五環(huán)節(jié)課改模式進(jìn)行備課,有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。曬課內(nèi)容最好教研組內(nèi)協(xié)調(diào),原則上不要相同,不要照搬集體備課教案,一定要有自己的獨(dú)到之處。網(wǎng)上“曬課”必須通過(guò)學(xué)校教研組長(zhǎng)初審,合格方可發(fā)布。
嚴(yán)禁抄襲、杜絕思想性和知識(shí)性錯(cuò)誤,對(duì)抄襲者和所在單位將在全縣通報(bào)批評(píng),同時(shí)責(zé)令該單位將該教師當(dāng)年績(jī)效考核師德項(xiàng)記零分。
2.“優(yōu)課”評(píng)選
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生縣級(jí)“優(yōu)課”,并推薦參加市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審。峰雙一中可推薦14堂“優(yōu)課”,分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)、音樂(lè)、體育、技術(shù)、綜合實(shí)踐各一堂。
參評(píng)“優(yōu)課”除上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)和測(cè)評(píng)練習(xí)等,還須上傳一堂課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過(guò)程完整,畫(huà)面清晰。
3.20xx年12月至20xx年3月30日前,參賽老師在平臺(tái)注冊(cè)后按要求完成實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”,每個(gè)教研組必須在3月30日前向?qū)W校推薦一堂“優(yōu)課”。4月25日前完成校級(jí)“優(yōu)課”錄像。學(xué)校向縣推薦“優(yōu)課”后,20xx年5月xx日前縣向市推薦“優(yōu)課”。20xx年5月31日前市州完成評(píng)選,向省推薦“優(yōu)課”;20xx年6月中旬,省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選;6月底完成我省“優(yōu)課”向國(guó)家推薦工作。
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
獲得縣級(jí)優(yōu)課的教師可登記繼續(xù)教育學(xué)分12分。學(xué)校對(duì)成功“曬課”的老師獎(jiǎng)勵(lì)200元,獲得縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”的參賽教師按300元、500元、800元、xx00元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。省級(jí)、國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”可成為教師積分及職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案13
根據(jù)教育部、省、鎮(zhèn)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的有關(guān)精神,為充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用,推動(dòng)信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)我鎮(zhèn)高效課堂建設(shè),經(jīng)研究,決定在我鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:
一、活動(dòng)目標(biāo)
大力提倡并引導(dǎo)學(xué)校及教師推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí),促進(jìn)高效課堂建設(shè),加快高效課堂建設(shè)進(jìn)程。
提高現(xiàn)代信息技術(shù)裝備的使用率,不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用。
通過(guò)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評(píng)選出一批“優(yōu)課”參加各級(jí)評(píng)選,遴選一批在高效課堂建設(shè)及應(yīng)用信息技術(shù)方面的教育教學(xué)能手、骨干教師,建立我鎮(zhèn)高效建設(shè)及應(yīng)用信息技術(shù)教育教學(xué)人才庫(kù)。
二、活動(dòng)組織
為保證活動(dòng)的順利實(shí)施,鎮(zhèn)中心初中成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的實(shí)施。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在基教口。各口的具體職責(zé)分工如下:
基教:主要負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,牽頭活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。主要負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃,組織全鎮(zhèn)中小學(xué)教師分級(jí)分批進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓(xùn),落實(shí)教師參與“曬課”、校本研修計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的相關(guān)政策。主要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)活動(dòng)進(jìn)度安排、任務(wù)分配,組建學(xué)科專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)、“曬課”等活動(dòng)進(jìn)行視導(dǎo),對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行指導(dǎo),并依據(jù)“優(yōu)課”基本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我鎮(zhèn)教師“曬課”情況進(jìn)行評(píng)選,組織學(xué)科專(zhuān)家對(duì)上報(bào)“優(yōu)課”進(jìn)行專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的典型,指導(dǎo)總結(jié)和推廣好的做法。
計(jì)財(cái):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本項(xiàng)活動(dòng)的所需經(jīng)費(fèi)及設(shè)施保障。
督導(dǎo):主要負(fù)責(zé)將年度活動(dòng)任務(wù)納入學(xué)校年度考核體系,協(xié)調(diào)推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的督辦工作。
電教:主要負(fù)責(zé)出臺(tái)教師網(wǎng)上“曬課”工作流程、辦法,后期上報(bào)孝感鎮(zhèn)“優(yōu)課”課堂實(shí)錄專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)的編輯,協(xié)助學(xué)校對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行養(yǎng)護(hù)維修等。
三、活動(dòng)對(duì)象
各中小學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科專(zhuān)兼職教師(兼職教師可選其中一科“曬課”)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)全員注冊(cè)
要求全體教師參與,實(shí)名制注冊(cè)。校長(zhǎng)、名師、骨干教師要帶頭參與,率先垂范。
(二)教師網(wǎng)上“曬課”
“曬課”主要內(nèi)容包括:一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不作要求)、課堂實(shí)錄和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)(“曬課”不作要求,上報(bào)孝感鎮(zhèn)“優(yōu)課”必選)等。
所曬內(nèi)容為我市中小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科現(xiàn)用版本教材的全部教學(xué)內(nèi)容;符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合,展現(xiàn)如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教學(xué)重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
鼓勵(lì)全鎮(zhèn)各校按“小組合作學(xué)習(xí)模式”進(jìn)行“曬課”。高效課堂試點(diǎn)學(xué)校的試點(diǎn)班級(jí)任課教師一律按該模式“曬課”。鼓勵(lì)試點(diǎn)學(xué)校的非試點(diǎn)班級(jí)及非試點(diǎn)學(xué)校教師大膽嘗試該模式“曬課”。
鼓勵(lì)教師“曬”多堂課和上傳課堂實(shí)錄視頻。視頻應(yīng)過(guò)程完整,畫(huà)面清晰。條件許可的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫(huà)面。上報(bào)到孝感鎮(zhèn)參評(píng)的“優(yōu)課”要有專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。
(三)“優(yōu)課”評(píng)選
各學(xué)校按參加“曬課”節(jié)數(shù)的30%評(píng)出本地“優(yōu)課”,并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選,優(yōu)先選送基于小組合作學(xué)習(xí)模式的“曬課”;按照參加“曬課”教師數(shù)的20%向孝感鎮(zhèn)推薦參評(píng)“優(yōu)課”。推薦參評(píng)的“優(yōu)課”同一年級(jí)、同一學(xué)科、同一版本教材、同一教學(xué)內(nèi)容不能重復(fù),同一教師最多只能推薦1節(jié)“優(yōu)課”參評(píng)。
(四)網(wǎng)絡(luò)教研
1、成立學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家指導(dǎo)組。通過(guò)示范、視導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、剖析、研討、交流等方式,對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)教師的教學(xué)、教研、“曬課”組織、“優(yōu)課”產(chǎn)出、信息化手段與課堂教學(xué)的有機(jī)融合等進(jìn)行指導(dǎo)。
2、開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研工作室。建立以中心教研員為核心的各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研室,并開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)特級(jí)教師、各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人在國(guó)家平臺(tái)(或其它平臺(tái))開(kāi)設(shè)個(gè)人(或個(gè)人帶領(lǐng)的工作團(tuán)隊(duì))工作室,不斷提升利用信息化手段開(kāi)展教學(xué)教研的能力;有針對(duì)性地研討問(wèn)題,點(diǎn)評(píng)、打磨“優(yōu)課”,展示“曬課”成果,促進(jìn)“教師不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——深入思考問(wèn)題——交流優(yōu)化教學(xué)——提升課堂質(zhì)量”的良性循環(huán)和網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化。
(五)應(yīng)用推廣
活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”可為教師課前備課、課中上課、課后評(píng)價(jià)、自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供參考和借鑒。鼓勵(lì)基層教師探索利用信息技術(shù)和教育教? 主站蜘蛛池模板: 大兵的寝室电影| 《卖保险的女销售》免费看| 《女朋友的真实容貌》动漫1~2集| 秘密花园韩剧免费全集| 沉香如屑免费观看完整版电视剧| 木下檀檩子无删减中文字幕| 冷山完整版在线观看| 漂亮嫂子3| 女儿国3满天星版在线播放| 锁定:怒火危崖| 特殊客房1983经典版介绍| 打脸亲戚:穷亲戚变豪门短剧全集| 爱可以重来电视剧| 免费韩国电影完整版在线观看| 青楼女人绝活免费观看电视剧| 需要爸爸播种子美国电影1976完整版电 | 海贼王969| 伊波拉病毒2:伊波拉大逃亡| 人民名义电视剧| 女子特案组电视剧| 千金女贼 电视剧| 儿歌多多| 战狼6免费下载完整版| 神探狄仁杰第四部| 曹查理电影完整版| 致命弯道1–7免费播放| 外姓兄弟| 加百列的地狱7全集免费观看| 我们俩的婚姻全集| 春草大结局| 大宋少年志2免费完整版| 圣特洛佩斯de姑娘们| 闵度允韩剧中文在线观看| 我的游泳老师电影完整版| 有一种爱叫无法弥补| 暮光之城主演| 如果不是本命就好了未删减 | 《妈妈爱上儿子同学》李采潭 | 《高血压监狱3》电影法国版在线观看| 氪金玩家第一季免费播放| 小瘦子2全集观看| 唐探1900电影免费播放| 疯狂的女人| 强伦轩办公室女教师| 《可不可以不》日本在线看免费| 品味人生无憾电影免费观看| 一生一世白鹿在线观看免费完整版| 《法国空乘4》成人版| 未完全侦探| 人间水蜜桃6免费观看电视剧| 电影灵与肉| 班杰明下海| 当家主母电视剧免费观看| 爱子情深全集| 热浪滚汤在线观看| 一眉道姑| 长津湖电影在线观看| 和大胸大乳继拇做爰| 秀逗魔导士第四部| 《女兵俘虏营》| 无能的丈夫电视剧在线看| 女儿朋友| 劳拉的诱惑| 高清《兄弟的女朋友》电视剧| 涩涩屋| 北一环庄哥今天最新视频| 家政老师2| star-438| 《从指尖传出的热情》第3季| 日本电影《麻醉药剂》| 行运一条龙 电影| 农民伯伯下乡2国语版百度云在线看| 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