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      《端午節(jié)》教案

      時(shí)間:2024-06-08 07:45:28 毅霖 教案

      《端午節(jié)》教案(通用15篇)

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的《端午節(jié)》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      《端午節(jié)》教案(通用15篇)

        《端午節(jié)》教案 1

        活動(dòng)日期:

        端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

        活動(dòng)地點(diǎn):

        教室

        活動(dòng)目的:

        端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

        活動(dòng)內(nèi)容:

        一、了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū),上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái))

        具體內(nèi)容如下:

       ?。?)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

        (2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

       ?。?)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

       ?。?)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

        二、與媽媽一起包粽子。

        (主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

        材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

        方法:

        1、將粽葉折成漏斗形

        2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

        3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

        4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

        5、蒸煮。

        學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

        三、詩(shī)歌朗誦。

       ?。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

        第一:x同學(xué)朗誦。

        第二:小組朗誦。

        第三:女生齊誦。

        第四:男女朗誦。

        第五:家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

        (詩(shī)歌內(nèi)容附后)

        四、觀看賽龍舟錄像。

       ?。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的`軀體。

        賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

       ?。úシ刨慅埓瑧c端午的視頻。)

       ?。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵?,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

        同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

        五、吃粽子。

        請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

        六、班主任講話。

        同學(xué)們,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

        七、活動(dòng)結(jié)束。

        《端午節(jié)》教案 2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

        2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。

        3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

        4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

        2、粽子一串,香袋若干,長(zhǎng)命縷若干。

        3、《小朋友的.書(shū)》每人一本。

        4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?;顒?dòng)的錄像。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、交流經(jīng)驗(yàn)。

        提問(wèn):端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。

        2、了解端午節(jié)的由來(lái)。提問(wèn):你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎?如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。

        3、講述屈原的故事。教師借助《小朋友的書(shū)》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái),激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。

        4、講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

        5、觀看有關(guān)端午節(jié)慶?;顒?dòng)的錄像,了解節(jié)日的民間慶?;顒?dòng)。

        6、品嘗粽子。幼兒邊品嘗粽子,邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。

        教學(xué)反思:

        教師要做幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁,激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)并參與其中,推動(dòng)學(xué)生深入的了解傳統(tǒng)文化。

        《端午節(jié)》教案 3

        活動(dòng)目標(biāo)

       ?。?)初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

       ?。?)參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

        重點(diǎn)與難點(diǎn)

       ?。?)了解民俗民風(fēng)。

       ?。?)自制自玩龍舟。

        材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。

        設(shè)計(jì)思路

        端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō),比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒愛(ài)祖國(guó)情感。

        a、講講端午節(jié)的來(lái)歷

       ?。?)老師講屈原的故事。

        (2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)包粽子、劃龍舟的意義。

        b、包粽子、吃粽子

        (1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

       ?。?)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

       ?。?)知道粽子是中國(guó)的'特色點(diǎn)心。

        說(shuō)明:此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。

        c、制作龍舟

       ?。?)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

        (2)制作龍舟。

        將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

        畫(huà)一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。

        d、劃龍舟

        組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開(kāi)展競(jìng)賽,哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。

        e、延伸

        可以通過(guò)學(xué)唱《過(guò)端午》,畫(huà)畫(huà)《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端午節(jié)的感受。

        《端午節(jié)》教案 4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

        2、體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)目的韻味。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒已經(jīng)初步了解中國(guó)農(nóng)歷記年的方法。

        2、幼兒用書(shū):《快樂(lè)端午節(jié)》。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

        教師:今天是什么日子?

        幼兒和同伴交流。

        請(qǐng)個(gè)別幼兒在全班面前表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

        教師和幼兒共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月五日。

        2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。

        教師:端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)故事?

        幼兒相互交流。

        教師請(qǐng)兩名幼兒講述,大家分享端午節(jié)的傳說(shuō)。

        教師小結(jié):古代楚國(guó)的詩(shī)人屈原非常熱愛(ài)自己的國(guó)家,在秦國(guó)攻破楚國(guó)京都時(shí),屈原看到自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),于農(nóng)歷五月五日,在寫(xiě)下了詩(shī)歌《懷沙》之后,抱石投汩羅江而死。屈原死后,楚國(guó)老百姓非常悲痛,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

        3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        教師:在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?

        幼兒分組交流。

        每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

        教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

        4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū),鞏固對(duì)端午節(jié)的了解。

        教師:書(shū)上有許多活動(dòng),請(qǐng)你找出端午節(jié)里人們的活動(dòng)。

        幼兒認(rèn)讀,并完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)。

        一、引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

        (1)師:今天老師帶來(lái)了一些圖片,我們一起來(lái)看看,圖片里的人在干什么

       ?。?)師:什么節(jié)日要吃團(tuán)圓飯放鞭炮呢?那我們?cè)賮?lái)看一組圖片

        (3)師:什么節(jié)日要放風(fēng)箏掃墓?還有最后一張圖片這是什么節(jié)日要吃的東西?今天我們就要來(lái)聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒(méi)有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)的.?有誰(shuí)知道端午節(jié)的故事?

       ?。?)師:看來(lái)我們中二班的孩子是真的長(zhǎng)大了,這么難的問(wèn)題都沒(méi)有難倒大家。

        二、基本部分

       ?。ㄒ唬?、師:端午節(jié)當(dāng)天要吃粽子你們吃過(guò)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        (二):1、師:除了吃粽子以外端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟那在我們新疆是很少見(jiàn)的我們一起來(lái)看一個(gè)簡(jiǎn)短的視屏看看真正的劃龍舟是什么樣。

        2、師:現(xiàn)在我請(qǐng)所有的小朋友站起來(lái)跟我一起站起來(lái)嘗試一下劃龍舟做動(dòng)作我今天還帶了五個(gè)可以劃龍舟的玩具我需要兩組孩子和我一起玩其他的小朋友當(dāng)觀眾幫我們加油

        3、師:進(jìn)行劃龍舟游戲沒(méi)有玩到的孩子下午我們出去作游戲的時(shí)候玩。

       ?。ㄈ?、師:讓配班老師悄悄點(diǎn)燃艾葉)大家聞到什么味道沒(méi)有?是什么味道呢?哦原來(lái)是艾草誰(shuí)知道艾草有什么作用呢?夏天會(huì)有很多蚊蟲(chóng)點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特殊的味道他可以趕走蟲(chóng)子剛才我們只聞到了它的味道現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。

        2、觀看圖片

        三、結(jié)束部分

        1、師:今天呀我們小朋友一起感受了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情最后我們一起來(lái)看看動(dòng)畫(huà)片,在動(dòng)畫(huà)片里會(huì)告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)有端午節(jié)。

        2、師:你記住了嗎?請(qǐng)男孩子慢慢的劃著龍舟去上衛(wèi)生間吧。

        四、活動(dòng)延伸

        1、手工課可以進(jìn)行包粽子的活動(dòng)。

        2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上進(jìn)行端午節(jié)的布置以達(dá)到環(huán)境育人的目的。

        《端午節(jié)》教案 5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

        2、體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)目的韻味。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒已經(jīng)初步了解中國(guó)農(nóng)歷記年的方法。

        2、幼兒用書(shū):《快樂(lè)端午節(jié)》。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

        2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。

        3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū),鞏固對(duì)端午節(jié)的了解。

        教師反思

        原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的'一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,一心為國(guó)家大事?lián)鷳n,眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。

        教師小結(jié)

        每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

        《端午節(jié)》教案 6

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、正確、流利地朗讀課文。

        2、通過(guò)默讀課文,了解端午節(jié)的由來(lái)。

        3、抓住文中的重點(diǎn)內(nèi)容,按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。

        4、抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛(ài)國(guó)情懷。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        能概括課文主要內(nèi)容

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛(ài)國(guó)情懷。

        【教學(xué)過(guò)程】

        【第一課時(shí)】

        一、審題導(dǎo)入

        同學(xué)們讀到題目你想了解什么?(端午節(jié)到底是怎么來(lái)的?)

        二、初讀課文,整體感知

        1、自讀課文,把課文讀通、讀順。

        2、檢查字詞。

       ?。?)重點(diǎn)指導(dǎo):“愛(ài)戴”

        (2)文中指誰(shuí)受到“愛(ài)戴”,結(jié)合句子說(shuō)說(shuō)屈原為什么受到愛(ài)戴?

       ?。?)“悲憤”近義詞是什么?

        3、默讀課文,說(shuō)說(shuō)這篇文章講了誰(shuí)的什么事?

        三、深入學(xué)習(xí),理解感悟

        過(guò)渡:哪幾個(gè)自然段告訴我們端午節(jié)的由來(lái)?

        1、輕聲讀3—6自然段,邊讀邊思考,屈原是個(gè)什么樣的人,用書(shū)中的語(yǔ)句概括。(他忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、很有才干)

        2、默讀3—6自然段,劃出體現(xiàn)屈原忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的句子讀一讀,把感受批注在書(shū)的.邊上。

        3、指名讀,“在他的輔佐下”一句。

       ?。?)為什么強(qiáng)調(diào)“十分”這個(gè)詞語(yǔ)?(突出人民對(duì)他的愛(ài)戴)

        (2)播放屈原的一段影片,看了這段影片,你有什么感受?(屈原為國(guó)為民操勞,他很偉大屈原為國(guó)為民操勞,他很愛(ài)國(guó))

       ?。?)讀出你對(duì)他的贊揚(yáng)。

        4、對(duì)比詞語(yǔ)讀,體會(huì)屈原的愛(ài)國(guó)。

       ?。槔杳竦目嚯y而悲,為祖國(guó)的滅亡而悲,為自己報(bào)國(guó)無(wú)門而悲)

        5、引入資料讀,體會(huì)屈原的愛(ài)國(guó)

        投影:屈原《離騷》中的兩首,從中感受到什么?

        6、對(duì)比句子讀,感受人們對(duì)屈原的愛(ài)戴。

        讀讀哪句話好,為什么?

        四、通讀全文,自己解疑

        端午節(jié)的理來(lái)是什么?用自己的話說(shuō)說(shuō)。

        【作業(yè)布置】

        1、抄詞。

        2、朗讀課文。

        【第二課時(shí)】

        一、鞏固復(fù)習(xí)

        1、讀詞

        2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞:

        愛(ài)戴——輔佐——誣陷——流放——

        二、指導(dǎo)練習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容

        1、回顧全文,主要寫(xiě)了一件什么事?

        2、小組合作填寫(xiě)。

       ?。?)端午節(jié)的習(xí)俗有()()()()。

        端午節(jié)是為紀(jì)念:(1)屈原為楚國(guó)()

       ?。?)屈原為百姓()

        (3)屈原()

        屈原投江后,百姓們()、()、()

        現(xiàn)在的端午節(jié)()

        3、自由的依據(jù)題詞的順序,試著復(fù)述課文內(nèi)容。

        4、全班交流。

        三、資料擴(kuò)展

        你還知道中國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái),講給大家聽(tīng)。

        【作業(yè)布置】

        以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題制作一期手抄小報(bào)。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

        端午節(jié)的由來(lái)

        屈原

        人民悲痛

        悲憤包粽子為國(guó)捐軀吃粽子、賽龍舟

        《端午節(jié)》教案 7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

        2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、談話導(dǎo)入,引出端午的由來(lái)。

        師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節(jié)的由來(lái),好嗎?

        2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

        師:小朋友今天我們班的.門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

       ?。?)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

        (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

        吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

        (3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

       ?。?)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

        3、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

        師:現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽(yáng),插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

        4、吃粽子

       ?。?)觀察粽子的外形和顏色。

        師:今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        小結(jié):粽子的形狀真有趣!

       ?。?)認(rèn)識(shí)粽葉。

        師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

       ?。?)幼兒品嘗。

        師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

        (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

        小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富?。?/p>

        《端午節(jié)》教案 8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道農(nóng)歷五月初五是特有的民族傳統(tǒng)節(jié)日”端午節(jié)”,了解端午節(jié)的由來(lái)和一些常見(jiàn)的.習(xí)俗如賽龍舟吃粽子。

        2、能用完整、連貫的語(yǔ)言介紹自己對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。

        3、培養(yǎng)幼兒對(duì)自己國(guó)家明間節(jié)日的興趣和熱愛(ài)之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        粽葉、廢紙團(tuán)、畫(huà)筆、畫(huà)紙、剪好的香包紙、艾葉、幼兒材料、課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引出課題,激發(fā)幼兒的興趣。

        1、教師出示粽子,引出課題。

        2、教師,引出下一環(huán)節(jié)。

        二、通過(guò)觀、看課件、交流,了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

        1、讓幼兒重點(diǎn)認(rèn)識(shí)粽子了解端午節(jié)。

       ?。?)認(rèn)識(shí)粽子的不同形狀

        (2)認(rèn)識(shí)粽葉

       ?。?)了解粽子的不同口味

        2、了解吃粽子的習(xí)俗。

        3、了解其他的紀(jì)念方法。

        4、端午節(jié)習(xí)俗。(看課件)

        三、幼兒操作,準(zhǔn)備過(guò)端午節(jié)。

        1、教師提問(wèn):如果讓你過(guò)端午節(jié),你準(zhǔn)備怎么過(guò)呢?

        2、知道今年的端午節(jié)。師:那今年的端午節(jié)是什么時(shí)候

        3、教師介紹準(zhǔn)備材料。

        重點(diǎn)介紹:香包、包粽子

        4、幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

        5、教師。

        《端午節(jié)》教案 9

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

        2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、故事錄音。

        2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、引出話題。

        T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的`話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

        小結(jié):粽子的形狀真有趣!

        2、品嘗粽子,并講述。

        3、認(rèn)識(shí)粽葉。

        T:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

        4、幼兒品嘗。

        T:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

        5、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

        小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富??!

        四、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

        ?。?):五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

        ?。?):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷:溪邊百草香,最香是菖蒲。

        小(3)"粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

        ?。?)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇:山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

        《端午節(jié)》教案 10

        活動(dòng)目的:

        1、緬懷先人,認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和意義,團(tuán)結(jié)合作,弘揚(yáng)民族文化。

        2、學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)精神,懂得我們小學(xué)生如何愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)。

        3、學(xué)習(xí)文明禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明之星。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日知多少

        1、春節(jié)

        春節(jié)是我們中國(guó)最隆重、最熱鬧的節(jié)日,從農(nóng)歷正月初一一直持續(xù)到正月十五,我們通常叫做“過(guò)年”。你知道為什么叫“過(guò)年”嗎?“年”是什么呢?它是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物。“年”一來(lái),樹(shù)木凋蔽,百草不生;“年”一“過(guò)”,萬(wàn)物生長(zhǎng),鮮花遍地?!澳辍薄绾尾拍苓^(guò)去呢?需用鞭炮轟,于是有了放鞭炮的習(xí)俗。

        春節(jié)還有哪些習(xí)俗?過(guò)年我們還要做什么呢?貼春聯(lián)、拜年、打掃衛(wèi)生。

        2、元宵節(jié)

        春節(jié)的最后一天(正月十五)是元宵節(jié)。元宵節(jié)已有兩千多年的歷史,元宵節(jié)又名“燈節(jié)”或“燈夕”,是民間多彩多姿的節(jié)日,自此以后一切恢復(fù)常態(tài),所以民間熱烈慶祝,故有“小過(guò)年”之稱。除了吃元宵,元宵節(jié)還有“掛燈籠、猜燈謎”的風(fēng)俗習(xí)慣。

        3、中秋節(jié)

        農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的中秋節(jié),這一天是月亮最圓最亮的時(shí)候。人們常常在這一天與家人團(tuán)聚在一起,吃圓圓的月餅,出門在外的人也會(huì)在這一天趕回家,享受團(tuán)圓的幸福快樂(lè)。

        4、重陽(yáng)節(jié)

        農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),也叫做敬老節(jié)。在這一天,我們敬老、愛(ài)老,為爺爺奶奶做一些自己會(huì)做的事情。重陽(yáng)節(jié)還有登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗習(xí)慣。

        5、節(jié)日、風(fēng)俗連線

        二、我們的端午節(jié)

        1、端午節(jié)知多少?

       ?。?)端午節(jié)是哪一天?

        農(nóng)歷五月初五

        (2)端午節(jié)還叫做什么?

        又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、重五、午日、夏節(jié)、蒲節(jié)等。

       ?。?)端午節(jié)是怎么來(lái)的`?

        屈原是我國(guó)的大詩(shī)人,他十分熱愛(ài)自己的國(guó)家。當(dāng)時(shí),他很受國(guó)王的喜歡,后來(lái)被壞人陷害,國(guó)王漸漸地疏遠(yuǎn)了他。屈原的愛(ài)國(guó)之情沒(méi)有辦法表達(dá)出來(lái),最終萬(wàn)念俱灰,仰天長(zhǎng)嘆一聲,投入了滾滾激流的汩羅江。

       ?。?)我們都知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原公公,那你知道哪幾個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣與紀(jì)念屈原有關(guān)?

        a、賽龍舟:當(dāng)時(shí),恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時(shí),再次冒雨出動(dòng),爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。

       ?。ㄒ曨l觀看賽龍舟,感受端午節(jié)的氣氛。)

        b、吃粽子:百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉屈原的身體,于是紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中,以免魚(yú)蝦吃掉屈原的尸體,后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗。

        (你會(huì)包粽子嗎?圖片解說(shuō)包粽子的過(guò)程。)

       ?。?)除了賽龍舟和吃粽子,你還知道端午節(jié)我們還要做什么?

        吃雄黃酒、掛艾葉懸菖蒲、佩香囊

        2、欣賞詩(shī)朗誦《五月五過(guò)端午》

        3、過(guò)渡:屈原是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,他愛(ài)國(guó)家愛(ài)百姓。那么,我們作為小學(xué)生可以怎么做呢?我們可以愛(ài)自己的學(xué)校愛(ài)自己的班級(jí)。

        三、愛(ài)校愛(ài)班級(jí)

        1、說(shuō)一說(shuō):愛(ài)校愛(ài)班級(jí),我們可以具體怎么做?

        好好學(xué)習(xí)、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、文明休息

        2、讀讀兒歌

        上學(xué)歌、上課歌、下課歌、午餐歌、勞動(dòng)歌

        3、我來(lái)評(píng)一評(píng):

        看照片,說(shuō)說(shuō)他們的行為對(duì)不對(duì)?

        判斷題,說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)不對(duì)?

        四、總結(jié)

        小朋友們,我們國(guó)家有悠久的歷史,有許多燦爛的傳統(tǒng)文化。平時(shí),我們可以做做有心人,多看看課外書(shū),多向爸爸媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的好孩子!

        《端午節(jié)》教案 11

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

        2、引導(dǎo)學(xué)生珍惜并繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)祖國(guó)。

        3、鍛煉學(xué)生搜集信息的能力,辯論的能力。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        1、學(xué)生自己調(diào)查走訪,查閱資料。

        2、小組活動(dòng)中的合作交流。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

        分小組搜集并整理資料,課件

        四、教學(xué)過(guò)程:

       ?。ㄒ唬?dǎo)入:

        1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

       ?。ǘ┗顒?dòng)一:端午說(shuō)由來(lái)

        1、同學(xué)們你們知道端午節(jié)有哪些別稱嗎?(分小組匯報(bào)成果并補(bǔ)充)

        2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)說(shuō)法也很多,你都知道哪些?(學(xué)生分組交流)

       ?。ㄈ┗顒?dòng)二:端午講故事

        端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

       ?。▽W(xué)生講述端午節(jié)故事)

       ?。ㄋ模┗顒?dòng)三:端午話習(xí)俗

        1、過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國(guó)地廣人多,加上許多故事傳

        說(shuō),于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

        2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(課件展示:賽龍舟)

        3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

        4、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)

        5、一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品

        種琳瑯滿目。我國(guó)各地方的'粽子還各有特色,你知道嗎?(學(xué)生自由交流)

       ?。ㄎ澹┗顒?dòng)四:端午頌詩(shī)詞

        同學(xué)們都搜集了哪些與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞呢?(學(xué)生交流分享)

        (六)活動(dòng)五:談感受,激發(fā)情感

        今年端午節(jié)你打算怎么過(guò)?(學(xué)生交流自己的計(jì)劃。)

        五、教師總結(jié):

        聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,相信我們都對(duì)端午節(jié)加深了了解。兩千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來(lái),詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。最后老師就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的傳統(tǒng)文化課,也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,在以后的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),取得更優(yōu)異的成績(jī)。

        《端午節(jié)》教案 12

        活動(dòng):

        話說(shuō)端午節(jié)

        重點(diǎn)領(lǐng)域:

        (語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)

        活動(dòng)要求:

        了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

        培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話導(dǎo)入。

        提問(wèn):你們吃?

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