《海上日出》教案
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《海上日出》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海上日出》教案1
教學目標：
情感目標：
引導學生理解課文資料，從作者描繪的海上日出的美景中感受大自然的壯美。領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。
知識目標：
在理解課文資料、了解敘述順序的基礎上有感情地朗讀課文，背誦課文。體會作者遣詞造句的妙處，注意積累詞語和優美的句子。
本事目標：
引導學生借助畫面理解海上日出的幾種不一樣景象。
教學難點：
引導雪生憑借圖片或課件結合文字描述，展開現象，去感受日出時的壯觀景象。
教學過程：
一、活力導入，了解《日出》，激發濃濃的趣。
導入語：同學們，您們細心地觀察過日出嗎？“日出江花紅勝火”，太陽每一天都是新的！日出就意味著新生、意味著期望、意味著光明。今日我們就來學習一篇著名的描述日出的美文，它是由我國著名的作家巴金爺爺在年青時寫的一篇文章。誰能把了解到的巴金爺爺的情景，與大家一齊交流一下？（教學策略：引導學生交流介紹巴金的資料和這篇文章的寫作背景，即能擴大學生的知識面，激發閱讀興趣，又能夠檢查學生的預習情景。）
二、整體感知，享受《日出》，體驗文章的美。
1、這篇課文很美，下頭教師請同學們閉上眼睛用耳朵靜靜地傾聽課文朗誦用心來感受日出的壯美。
2、你們能讀出日出的美嗎？請大家自由朗讀課文。在朗讀的過程中注意讀準生字新詞的讀音，（教師在屏幕上出示容易讀錯的生字和有必要和大家一齊來解釋的新詞，大家閱讀時重點注意）。
3、誰能說說作者描述了海上日出的哪幾種景象？（引導得出：課文中寫了在天氣晴朗時看到的日出景象和有云時看到的景象。）課文哪些資料分別作了介紹？
4、提問：讀了課文，有什么地方是自我不明白的？（學生提出一些問題）帶著這些疑問讓我們來讀課文，共同解決這些疑問。
三、解讀釋疑，研讀《日出》，領悟深深的意。
1、經過細讀課文，我們明白課文寫了天氣晴朗時和有云時的日出景象，那么這兩種景象你更喜歡哪一種？（指導學生再次細讀課文，然后小組交流自我的感受。結合兩幅彩圖來分析認識。）
2、誰能找出描述精彩的句子讀一讀？（全班交流，鼓勵大家起來用自我所理解的情景充滿感情地來朗讀，感受語言的美。）
3、播放日出的錄象片段，仔細觀察和自我想象的日出景像有什么不一樣。（這樣能夠加深學生對日出的直觀感受，加深對語言文字的理解。）
4、下頭，我們重點來研讀用動態描述來寫日出的美和日出時有云的情景下出現的奇觀。
（投影出以下句子，引導學生在感受的同時評講句子的準確性和形象性。
（1）轉眼間，天水相接的地方出現了一道紅霞。（引導探究：從天空是一片淺藍到出現紅霞，這一變化十分迅速，只在一“轉眼間”；“紅霞”給藍色的天空、大海抹上了一層瑰麗的色彩；從天水相接的地方出現既體現了海上日出的特色，又將這幅壯觀的畫面無限延伸，讓人感到視野開闊、心曠神怡。）
（2）紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。（引導探究：能夠讓學生經過想象畫面來感受：紅霞慢慢布滿了藍色的.天空；漸漸煥發出光彩；天空的霞光映在海水中，海天相接，絢麗壯觀。）
（3）太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。（引導探究：這句話先將太陽升起的過程形象地比作“負著”“重擔”，又用“慢慢”、“一縱一縱”、“使勁兒”具體描述如何上升，具體的動態又和負著重擔的感覺極吻合，強調了上升的緩慢和吃力。）
（4）一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。（引導探究：可結合上句太陽升起時的艱難來理解：太陽盡管很吃力，可仍然不懈地努力上升，一旦沖出海面便發出奪目的光芒。讀這句話時語速稍快，在“剎那”、“奪目”、“突然”三個詞上要加重語氣。）
5、教師小結：正是經過這些準確生動的描述，給我們展現了一幅日出的壯觀美景；讓我們來共同有感情地朗讀這些語句。比一比，誰能把課文中最美的句子背誦下來。
四、交流體驗，探究《日出》，感悟殷殷的情。
過渡語：到這個時候，大家對課文后面所說的日出是“偉大的奇觀”都有了了解了吧，誰能想想說說，巴金爺爺寫這篇文字所要表達的感情是什么呢。（引導學生小結感受：課文主要講了巴金爺爺在海上看日出時的事情，日出是那樣的美麗壯觀。）
1、誰能說說自我閱讀課文后的感受，說說日出能代表什么？（設想答案為：日出是代表著期望、日出代表新生，日出代表我們同學們，像早上的太陽，朝氣蓬勃地生長著……
總結語：日出是代表著期望、日出代表新生……期望大家將來都能成為祖國的棟梁之才！
2、簡單處理課文練習題，鞏固所學的知識。
五、鑒賞課文，結合《日出》，品味語言的美。、讓我們再一次來朗讀品味課文，和巴金爺爺一齊來看日出的壯觀美景吧！（能夠配上音樂，舒緩課堂的氣氛。）
板書設計：
海上日出
晴朗時
有云時
《海上日出》教案2
課時目標：
1、整體感知全文
2、感受海上日出的壯觀景象，體會作者熱愛大自然，追求光明的思想感情，淘冶學生的愛美情趣。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文
教學過程：
一、導入課題
1、誰看過海上日出？是什么樣的？當時心情怎樣？
（設計意圖：聯系學生生活感受與作者產生共鳴，便于理解課文內容。）
2、同學們，讓我們一起到海邊欣賞吧！圖片：海上日出
師：看了海上日出的景觀，誰能用一個詞或一句話說說自己的感受
生1：我覺得海上日出的景象太美麗了。
生2：我真想親眼看看海上日出的整個過程。
師：是呀，實在是太美了！巴金爺爺1927年1月，從上海乘船去法國留學，在輪船上，觀察海上日出的景象，他非常喜歡這幅大自然畫卷，就用文字把這些美麗的畫面描述了出來。今天，我們就走進《海上的日出》，一起去看看這些美麗的畫面。（板書課題）。
二、自讀課文
1、放聲朗讀，把字音讀準，把句子讀通。
表揚第一位和最后一位堅持完成學習任務的同學
（設計意圖：樹立學習榜樣，鼓勵后進生）
2、指名讀課文。（注意正音）
3、檢查字詞自學情況
一剎那鑲擴大范圍負著甚至染成
重荷重圍
（1）多音字荷、重
荷花重荷
給它選擇正確字義a、承當b、負擔
重擔重圍
給它選擇正確字義a、重復b、層
（2）一剎那
你能在課文中找出“剎那間”的近義詞“轉眼間、一會兒。一轉眼、一眨眼、瞬間等。不用詞典，咱們也能理解詞義
（設計意圖：教給學生理解積累詞語的方法）
（3）鑲。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。
師畫云，讓學生“鑲”邊
（4）哪個字難寫
再讀生字一遍加深印象
4、默讀課文，初步了解課文內容。
（1）課文主要寫了什么？
讀課題，有時根據課題就可了解文章的主要內容。
（2）請同學們默讀2—5自然段，思考：作者按什么順序生動地了海上日出這一景象？
日出前——日出時——日出后
（3）思考哪一句話作者熱情贊美了海上日出這一自然景象？找出來讀一讀。
（4）出示：這不是偉大的奇觀嗎？
①說說什么是“奇觀”？這指什么？這句話又是什么意思？（“奇觀”指雄偉、壯麗又少見的景象；“這”指日出的景象；整句話指海上日出是雄偉壯麗的景象。）
②為什么說海上日出是雄偉、壯麗的？是一種奇觀？
讓我們趕快隨著巴金爺爺優美的文字去細細欣賞海上的日出吧
三、品讀課文，
（一）日出前
1、指名讀第二自然段。
（1）作者看到了什么？用筆勾畫表示日出前天空景色變化的詞語，并展開想象。
（一片淺藍、一道紅霞、亮光）
（2）作者看到這樣的景象是怎么做的？他的心情怎樣？
理解“不轉睛”“知道”的含義以及在文中說明了什么？
（設計意圖：體會作者通過多次、細致地觀察、了解了日出前天空、云霞的變化規律。）
（3）出示金鑰匙：（是啊）閱讀時，應該想象當時作者在做什么，體會作者的心情（能深入體會作者的內心感受，理解文章要表達的思想感情）。
（設計意圖：體現本課在閱讀方法上的指導。）
（二）日出時
1、請你們把這第三自然段默讀一遍，找出讓你為之一動，不知不覺，讓你愛上它的句子。
（設計意圖：充分體現以學生為主導，尊重學生的獨特體驗。） 2、下面我們來匯報學習的情況。 （我們在匯報時，盡量按照課文介紹的順序來說。） 學生匯報：
（1）“果然，過了一會兒，在那個地方（出現）了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。”我覺得這句話寫得很好，覺得太陽特別可愛。 師：你能讀出太陽的可愛嗎？（學生讀句子。評議。） 我有個問題，為什么用“果然”一詞，不用行不行？（大家討論、爭議，各抒己見。） 師歸納：“果然”一詞用得很合適，它起了承上啟下的作用，上文說知道太陽要從那里出來了，果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉。
并比較說說“果然”與“忽然”、“突然”的意思。 師：同學們很用心地讀了課文，才有這些見解。我們繼續往下看，太陽是怎樣一點一點升起來的。 ④“這個太陽好像（負著）重荷似地、一步一步慢慢地努力（上升），到了最后，終于（沖）破了云霞，（跳）出了海面，顏色紅得非常可愛。”“負著重荷”“一步一步”“慢慢地”“努力”“沖破了”“跳出了”這些詞語很形象，把太陽擬人化了。
（設計意圖：讓學生感受作者把文章寫得具體生動的好方法。）
師：你來讀讀這幾句話吧！
師：怎樣讀好太陽升起來的這段話呢？同桌互相說說哪些詞語要讀得抑揚頓挫，試著讀一讀。（同桌互相讀）指導讀。 ⑤“一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然（發出）奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。”這句話寫太陽升起來了，“發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩”寫出了太陽的強光。 師：同學們說的真好，這正是天晴時海上日出的景色。我們剛才用了在文中找重點詞句體會的方式學習了課文。
（5）想像說說當時作者會做些什么？說些什么？心情怎樣？
（6）讓你用一句話贊美它嗎？你想怎么說？用一個詞？再讓學生帶著這種感情朗讀這段話。
四、談話總結，學習寫法。
1、師：今天我們通過品讀課文，想象畫面，充分感受了海上日出的壯觀美景。雖然我們還沒看過真正的海上日出，但讀了巴金爺爺的這篇文章，就如同親眼看見了大自然的這一偉大奇觀。作者為什么能把日出的景象描繪得如此逼真形象呢？
2、學生發表自己的看法：（細心觀察，用心感受，用詞準確，抓住特點，發揮想像……）
（設計意圖：在交流中習得方法。）
五、配樂朗讀，整體感受。
讓我們再次美美地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，再次感受“海上日出”這一偉大的奇觀！你一定會深深地愛上它。
（設計意圖：閱讀文章不僅要駐足欣賞精彩之處，還應注意回歸整體。）
板書設計：
日出前藍—紅—亮
海上的日出日出時負升沖跳
（偉大的奇觀）日出后
教學反思：
《海上日出》選自當代著名作家巴金的《海上雜記》，是作者1927年1月從上海乘船赴法留學，途徑紅海觀賞海上日出奇景后寫下的觀感。這是一篇寓情于景，情景交融、短小凝煉、精湛優美的抒情散文。教學時，要抓住課文的特點，通過探“實”、“現”、“形”、“寄”、“情”、“賞”、“奇”，再觀作者的藝術形象，從而凈化字里的感情，陶冶字里的情操，美化字里的心靈。對這篇課文教學的思考是： 一、著眼于“讀” 我也重點抓了“讀”這一方面。課堂上我安排了自讀和范讀等，目的是培養學生的朗讀能力，教會學生如何朗讀一篇文章的方法。課堂中，先是學生自由朗讀課文，再指名讀一讀課文……整堂課自讀有學生自由的讀，有學生嘗試的讀，有學生合作的`讀，有老師有層次指導的讀，有在音樂配合下的有語氣的讀。讀貫穿整個教學過程，課堂上沒有繁瑣的分析，有的只是學生們朗朗的讀書聲,。通過讀讓學生去品味作者語言的優美，去體會作者潛詞造句的深厚功底，去領略大自然的美好景象。
最后教師或學生邊誦邊背全文邊配放樂曲，使全體學生輕聲跟讀，在學生腦海中留下“海上日出是偉大的奇觀”的烙印。
二、入手”尾句“ 在引導學生對課題和首段的分析之后，可采用“潛底反浮”的散法，直插尾句“這不是偉大的奇觀么”這牽一發而動全文的句子，引導學生理解“這”和“奇觀”各指什么。接著指出：海上日出究竟有什么“奇觀”呢？用這個懸念把學生的思維集中在“奇觀”上帶回到課文中。 三、再現于“形象” 圍繞“奇觀”引導學生品詞嚼句，再現“奇觀”之形，是這篇課文的教學重點，也是教學中要抓住的一個特點。教學時應把握好幾點： 1.引導學生在“動詞”上著墨，想象太陽上升時形狀及過程。 2.引導學生在“紅”字上著筆，感悟顏色的可愛。 3.引導學生在“亮”字上落筆，體會光亮的變化。 四、升華于情感 教學時要引導學生聯系課文，從這幅日出圖得出：太陽都使勁上升”、“沖破”云彩，突破“黑云”把光亮送向大地，進而引導學生體會在文章的字里行間都熔鑄著作者對光明向往的濃重思想感情。
《海上日出》教案3
教學目標
1、了解海上日出的過程和景色，體會日出時的偉大奇觀。
2、通過了解作者具體描寫海上日出的不同景象，學習按照事物的發展順序進行觀察的方法。
3、理清文章脈絡，分段、概括段落大意、歸納課文主要內容。
4、理解含義深刻的句子，體會作者在文中表達的思想感情。
5、學習本課生字新詞，練習用“目不轉睛”“燦爛”造句。
6、有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學重點
1、通過了解作者具體描寫海上日出的不同景象，學習按照事物發展順序進行觀察的方法。
2、理解含義深刻的句子，體會作者在文中表達的思想感情。
教學難點
通過了解作者具體描寫海上日出的不同景象，學習按照事情發展順序進行觀察的方法。
教學時間
二課時
教學設計
第一課時
（一）導入新課。
太陽每天從東方升起，在西邊落下，似乎是很平常的事，我們好像都沒有去特意地注意太陽從地平線升起的那一剎那間的景象，對不對？現在我們一起學習著名作家巴金先生早期的優秀散文《海上日出》，領略日出時的壯觀景象。
（板書：1海上日出）
（二）檢查預習。
（1）讀課文，劃出不認識的字和不理解的詞語。
（2）填寫生字表格，認清生字的音序、音節、部首、再查幾畫、結構、組詞和字義。
（3）或聯系上下文解釋詞語。
（4）分析課文結構，理解課文內容。
1、填寫生字表格
2、讀準字音，辨別字形。
課文中有幾個詞語是兒化音節，要注意它們的讀法。
比如：“慢慢兒”，第一個“慢”仍讀man，第二個“慢”和“兒”要連在一起讀，讀音是“m—er”（念“2”的第一聲）。“使勁兒”的“勁兒”連在一起讀“j—i—nr”。“一會兒”的“會兒”連在一起讀“h—u—@r”。
以上兒化音都不要把“兒”單分出來。
“一剎那間”的“剎”，讀“cha”，聲母是“ch”。
“似的”的“似”讀“shi ”，聲母是“sh”，不要讀“si”，在“似乎”、“好似”這些詞里才讀“si”。
辨別形近字，然后請同學口頭組詞。
3、或聯系上下文解釋生詞，理解重點詞語。
一縱一縱：形容一跳一跳的樣子。因為早晨海面上大量蒸氣被蒸發上升，太陽光透過水蒸氣層才能射到地面上。水蒸氣不斷向上運動，使陽光也產生波動現象，這種不斷波動的光線射入人的眼里，造成“一縱一縱”的感覺。
4、辨析近義詞、反義詞。
出示投影片，請同學填空。
5、分析課文結構，了解課文內容。
（1）劃分段落，概括段意。
教師再指導學生認真讀首尾段，學生就會明白開頭交待在什么時候、什么地方看日出，結尾總結說海上日出是偉大的奇觀，它們可以獨立成段。這樣全文就可以劃分成四段。段意也就比較容易概括了。
第一段（第1自然段）主要講“我”觀看日出的時間、地點和次數。
第二段（第2、3自然段）主要講“我”在晴朗的天氣看到的日出。
第三段（第4、5自然段）主要講“我”在有云情況下看到的日出。
第四段（第6自然段）總述海上日出是偉大的奇觀。
（三）朗讀課文，為進一步分析課文做準備。
（四）作業。
1、抄寫生字、新詞。
2、朗讀課文。
第二課時
（一）設置情境，導入新課。
播放不同時間、不同地點日出景象的錄像片，投影片也可以，引導學生進入日出的情境中，然后請同學來談一談觀后感。教師可在同學們談論的基礎上引出新課《海上日出》。日出很美，海上的日出更美，巴金老先生在海上日出稱為偉大奇觀，“奇觀”是什么意思？（“奇觀”指的是雄偉、美麗少見的景象。觀，景象。）
海上日出究竟是怎樣的一種雄偉、美觀、少見的景象呢？我們來認真學習這篇課文。請同學打開課本，我們一起朗讀《海上日出》。
（二）學習第1自然段。
1、根據問題學習這一段。
請同學們邊讀邊思考，這一段交待了什么，并把有關內容畫下來。
（這一段交待了：
時間——天還沒有大亮；
地點——船上；
人物——我；
事情——看日出；
環境——周圍很靜。）
“為了看日出，我常常早起”，一句中的“常常”說明了什么？與上下文有什么聯系？（說明“我”曾多次在海上看日出，為下文中出現的兩種情況下的海上日出埋下了伏筆。）同時“常常”一詞也說明了作者的心情，他特別向往海上的日出所以“常常”早起去看日出。
（板書：常常）
2、小結第1自然段。
第一段交待了時間、地點、人物、事情、環境，“常常”一詞說出了作者的心情——“向往”。
（板書：向往）
（二）學習第2自然段。
教師可以引導學生觀察書上的下圖，再結合第2自然段思考兩個問題。
（1）作者“我”是怎樣知道太陽就要從天邊升起來了？
（2）作者寫了什么情況下的日出？
在同學們思考的過程中，教師可以演示“紅霞”越來越亮的抽拉式投影片，使學生能夠很形象地感受日出前天空的變化。這樣，有助于學生理解這段文字。
（板書：紅霞越來越亮）
“目不轉睛”是什么意思？從這里也看出來作者的心情怎樣？
（“目不轉睛”的意思是眼睛盯在一處看，眼珠子一動也不動。說明作者此時此刻的心情急切而又喜悅。）
“目不轉睛”一詞在生活中怎么用呢？
（上課時，同學們都目不轉睛地盯著黑板。）
作者寫了什么情況下的日出呢？
（因為作者講看到了紅霞，所以我們知道作者寫的是天氣晴朗，萬里無云情況下的日出。）
指導學生觀察書中的上圖，或演示抽拉式投影式，同時找一位同學朗讀第3自然段。
“果然”一詞在文中起什么作用？
請同學結合剛才觀察到的圖畫，默讀第3自然段，想一想太陽升起來以前天空的景色有什么變化？作者在海上看到的太陽是怎樣升起來的？
了解作者具體描寫海上日出過程中的不同景象，學習按照事物的發展順序進行觀察的方法是這篇課文的學習重點和難點。因此，教學時要特別注意指導。
太陽是怎樣升起來的？作者又是怎樣觀察和描寫的呢？
組織學生討論太陽一步步升起的幾個階段，讓學生在書中畫出有關詞語，然后找同學來說一說。
（太陽是這樣一步步升起來的：
①太陽露出小半邊臉，紅得很，沒有亮光。
②太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地使勁向上升。
③沖破云霞，跳出海面，顏色很紅，仍沒有亮光。
④發出奪目的亮光。
⑤旁邊的云也有了光彩。
“太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。”這句話描寫了什么情景？為什么這樣寫？你認為哪些字、詞在句子中用得好？
請同學有感情地朗讀這段話。
（板書：負 縱 升）
在這一段中，還有哪些字、詞用得好。
（寫太陽“沖破了云霞”“跳出了海面”這些詞用得都很好。）
（板書：沖破 跳出）
作者觀察得非常細致，所以才會寫得這樣美。請同學們一邊看投影一邊用課文中的句子說一說太陽升起來的情景。
這一環節的教學目的就是促使學生進一步理解課文，練習背誦課文。
作者盼望看到日出，當他看到太陽露出小半邊臉的時候，心情怎樣？
（喜悅、欣喜）
該怎樣朗讀呢？
怎樣才能讀出太陽向上升的過程中所表現的頑強拼搏，奮發向上的精神呢？（應該以舒緩的節奏朗讀，“負著”、“慢慢兒”、“沖破”“跳出”等詞要重讀。）請同學自由朗讀，體會作者在文中表達的思想感情。
檢查朗讀后，教師小結這一段。
這一段主要寫了作者經過仔細觀察描寫了太陽升起時的過程和景觀。朗讀的時候，我們要把作者那種渴望日出的心情讀出來，還要把太陽初升時那種頑強拼搏、奮發向上的精神讀出來。
教師范讀第二段，學生齊讀，然后試背。教師出示投影片，請同學填空，同時檢查背誦。
（三）學習第三段。
請同學默讀第三段，思考
（1）這一段寫了什么情況下的日出？
（2）這兩自然段寫的日出有什么不同？
組織同學前后桌討論，然后請同學來回答。
（板書：有云）
在“有云”的`情況下“日出”的景觀是怎樣的呢？請用書上的句子回答。
（“陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。”）
（板書：透過直射亮光）
（板書：放射鑲出現光亮）
“燦爛”是什么意思？作者為什么將這個詞用在這句話中？
“云”遮住了太陽，它的光亮卻“透過”云縫，“直射”到水面，這表現了什么？
朗讀這一段時要突出哪些詞？
找同學朗讀這一段。
“鑲”是什么意思？用“鑲”有什么好處？太陽“慢慢透出重圍”表現了什么？為什么有的云被染成紫色，有的被染成紅色？”“連我也成了光亮了，”表現了作者什么樣的思想感情？
指導學生討論后，鼓勵學生用自己的話回答。
同學們講得可能更精彩，教師要及時表揚和肯定。
用什么樣的語氣朗讀這一段呢？每一位同學都小聲朗讀一遍，體會體會。
找同學談朗讀的感受。
請同學有感情地朗讀這一段，并試著背誦。教師出示投影片，請同學填空，一方面進一步體會重點詞的妙用，一方面練習背誦。
教師檢查學生朗讀背誦之后，小結第三段。
作者在這一段寫了日出后的兩種不同的景象。
第4自然段寫了太陽射進云里的景色；第5自然段寫的是太陽從黑云包圍中透出光芒來的景色。也就是寫了作者對日出后兩種情況的描繪。同時把“晴天”和“有云”連到了一起。
（板書：描繪）
（五）學習第四段。
請同學齊讀第四段，然后討論
（1）這一段起什么作用？
（2）用反問句有什么好處？
（這一反問句作結尾，比一般陳述句更加有力地表達了作者的感受，并照應了文章的開頭，前后呼應。）
這樣寫一方面肯定了這就是偉大的奇觀，另一方面也表達了作者的贊嘆之情。
（板書：贊嘆）
請同學們把課題與最后一句話連起來朗讀，進一步體會作者的思想感情。
（六）總結全文。
“海上日出”“這不是偉大的奇觀嗎？”的確是偉大的奇觀。這篇文章是作者經過多次生活感受才寫成的，才使得作者在文中如此生動地寫出了日出過程中景色的變化。我們也要多觀察生活，只有親身經歷才能寫出生動感人的好作品。同時我們都應該學習文中所贊嘆的太陽這種頑強，拼搏奮發向上的精神，用這種精神去對待我們學習中、生活中的一切困難。請同學們永遠記住我們今天學習的巴金的散文《海上日出》。
（板書：海上日出）
指導學生按照板書背誦課文。
《海上日出》教案4
一、學習目標
1、理解課文中重點句的含義，感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
二、學習重點難點
1、重點：日出的全過程
2、難點：理解全過程的詞句，體會日出過程變化。
三、學習準備：
在熟讀課文的基礎上能背誦課文。
四、學習過程
（一）啟發談話，引入課文
（二）指名朗讀課文
（三）學習課文
1、選取你喜歡的方式自讀課文，說說你讀懂了哪些地方，畫出不懂的句子。
2、想想，平時讀書時遇到不理解的句子你是怎樣做的？（可以：1、先理解重點詞語再理解難句。2、查閱資料理解難句。3、結合時代背景理解難句。4、通過多讀展開想像理解難句……）今天我們就來學習用聯系上下文或生活實際的方法來理解句子。指名讀課后練習2（默讀課文，說說作者具體描寫了海上日出的哪種景象"這不是偉大的奇觀么？"這句話表達了作者怎樣的思想感情。）小組先討論學習，拿出自學中不懂的地方大家共同研究。
3、重點理解：
（1）"太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。"為什么覺得太陽像負著重擔？為什么是"一縱一縱地？"請你聯系生活中見到的`日出情景再聯系上下文想一想，（這句話是寫太陽由露頭至跳出海面的上升過程。是動態的。此時作者是在船上，船、人、海都在動，所以使作者產生了這樣的感覺。）
（2）"這不是偉大的奇觀么？"先指名說"奇觀"的意思，再說句子意思。（海上日出是偉大、雄偉美麗而又奇特的景象）先改成陳述句讀一讀，再想想反問句在這里起到了怎樣的作用。
4、說你是怎樣理解課文中難句的。（1、在難句的上下文，有對這個句子進行解釋說明或提示的文字，讀了這些文字，也就理解了這個句子；也可以根據句子上下文的意思推斷出難句的意思。2、聯系生活實際理解難句，就是聯系生活中相同或相似的情形，通過聯想、想象理解句子。）
（四）指導朗讀
了解了海上日出的壯美與綺麗，想像一下作者看到太陽躍出海面時該是怎樣的心情呢？（欣喜）我們該怎樣通過朗讀表達出來？
（五）指導背誦
1、說你經常用什么方法背誦文章？（1、讀背交叉。2、抓重點詞語，把要背的內容串連起來；3、先部分，后整體，一段一段背誦）
2、選擇你喜歡的方式，在熟讀課文基礎上進行背誦。
《海上日出》教案5
教學目標：
1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者贊美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。
2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。
3、學習本課生字新詞;練習用”燦爛”“目不轉睛”造句。
4、朗讀課文。背誦課文。
教學重點、難點：
重點：培養觀察能力;圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。
難點：憑借語言文字想象海上日出動態過程。
教學切入點：從“偉大的奇觀”切入課文，帶動閱讀。
閱讀點：課文的2—5自然段。
教具、學具準備:
投影儀、錄像帶
教學課時：2
板書設計
1.海上日出
這不是偉大的奇觀嗎?
太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。
沖破了云霞，完全跳出了海面
這真是偉大的奇觀!
第一課時
教學過程：
一、啟發談話，解題釋意，范讀課文
1、在日常生活中，或是電影，電視里我們都看過紅日東升的情景，登高看日出，使人心胸豁達;在草原看日出，令人精神舒暢;那么在浩瀚的大海上看日出，會給人怎樣的感受呢?著名的作家巴金爺爺寫下的“海上日出”回答了這個問題。
2、板書課題，提問：《海上日出》是什么類型的課文?看到題目，你能想到什么?(寫景的課文，日出：是太陽升起來;海上：點明在什么地方看日出，從題目可以看到課文是寫海上日出的景象的)
二、整體感知
檢查預習情況
1、檢查學生生字掌握情況，聽寫生字。
2、輕聲讀課文，聯系上下文理解下列詞語：
一剎那：形容時間極短
重圍：層層包圍
奇觀：指少見的雄偉美麗的景象。觀，景象
三、默讀課文，從課文文中找出贊美海上日出的句子。
1、提問：“這不是偉大的奇觀嗎?”這是什么句?這句話是什么意思?這真是偉大的奇觀!
2、讓學生思考：尾句中“這”和“奇觀”是指什么，與題目有什么聯系?(“這”和“奇觀”都是指海上日出的景象，題目點明了“奇觀”指的是什么?尾句贊美了“海上日出”)。
3、誰能把題目與尾句合成一句話?(海上日出真是偉大的奇觀!)
4、“奇觀”是什么意思?為什么說海上日出是偉大的奇觀?學習課文第一段。
四、講讀課文。
1、指名讀第一自然段。
“我”是在什么地方、什么時候看日出，是看了一次?
(1)讀文，“奇觀”?
(2)這偉大的奇觀指什么?
(3)表達了作者怎樣的感情?
(4)用“這不是……么”的句式表達有什么好處?
五、練習朗讀全文。
六、作業
1、朗讀課文。
2、識記生字詞。
第二課時
一、導語引入，復習提問。
同學們，上節課我們初學了《海上日出》這篇課文，通過學習，同學們都被作者生動的描寫所吸引， 都想親眼看一看海上日出的壯麗景象。今天，老師帶來了海上日出的錄像片，大家想現在就來欣賞嗎?老師提個問題大家思考：這篇課文主要寫了哪幾方面內容?
1、整體感知。(放錄像片)
2、復習提問。(板書：常常看，晴天時，有云時，偉大奇觀)
二、交待任務。
通過剛才欣賞，大家一定會有這樣的感受：海上日出景象壯美，作者的文筆更優美。那么，作者是通過怎樣的觀察，生動描寫出。海上日出這一自然的偉大奇觀的呢?我們這節課就未深入學習。
三、學習新課。
1、打開預習本，結合預習中的有關這一段的思考題來學習。(具體講一講晴天日出的景象。
2 、按作者觀察的順序，學生講課文中的句子。(板書：一片淺藍，一道紅霞)
3、小結：日出前，藍天彩霞，顏色鮮亮。那么，太陽出來時又是怎樣的.景象呢?結合錄像中的畫面，繼續學習。
①板書：小半邊臉(看畫面)
②幻燈出示：“太陽……使勁兒向上升。”一句。
a談理解。b欣賞畫面。朗讀體會。
③理解“沖破W跳出”“紅亮”“光彩”等詞語。
4、小結。
5、朗讀第二段。
6、嘗試背誦。
7、小結：“晴天日出”一段，作者為什么寫得這么好呢?首先，作者是按日出的先后順序來描寫的，在敘述時抓住了事物的特點并展開了合理的想象。正是這樣細致觀察才把晴天日出景象描寫得生動傳神。晴天日出壯觀雄奇，那么，有云時日出景象又是怎樣的呢?下面結合預習中的第三題，同學自己學習。
(二)學習第三段。
1、以小組為單位討論學習。
2、檢查自學情況。
①小黑板出示課后三題中的兩個句子。②讀題。③填空。④這兩個句子描繪的是怎樣的畫面呢?請同學一邊欣賞圖畫(貼掛圖)，一邊觀看錄像來講。
3、小結：通過同學們的描述，我們感覺晴天日出壯觀無比，有云日出也別具一格，每個人看后都會發出由衷的贊嘆!
(三)學習最后一段。
1、齊讀。
2、(幻燈出示)學生談理解。
3、改成陳述句后與原句比較。
4、朗讀。
四、總結全文。
同學們，這篇課文我們學完了，大家回憶一下這節課，談一談你有哪些收獲?(學生談)是呀，像海上日出這樣偉大的奇觀，在我們的大自然中有很多很多。要想領略它們的美，大家必須認真、細致地去觀察。如果你在觀察時做到了有順序、抓特點，展開了合理的想象，那么，老師相信，你們也會寫出像《海上日出》這樣優美的文章來的!
《海上日出》教案6
一、教學理念
緊緊把握多元智能的分解目標。突出學生主體學習特征，以多種教學方法和教學手段調動學生眼、耳、手、腦、體的參與。科學的發揮主導作用，適時、恰當地實行啟發點撥、調動、組織、反饋、調整的主導作用。教師從適應學生的理念出發，提高自己的教學應變能力。
突出“創新智能培養”的教學目標，積極引導學生提出問題，探究問題和合作解決問題；注重學生的觀察聯想想象能力的培養；培養學生動手實踐，重視學生發散和聚合思維的辯證統一的創新思維能力培養；保護學生學習個性，注意開發學生的個性智能。
二、教學時數：2課時
三、教學過程
素質教育目標：
聯系全文正確理解句子所表達的意思，有感情地朗讀課文，背誦課文，學習按照事物的發展順序進行觀察的方法；訓練學生的想象能力，陶冶學生的情操，讓學生學會欣賞美的自然現象。
四、重點、難點及解決辦法
（一）重點：了解晴朗天氣里日出的全過程，體會其壯觀之美。
（二）難點：憑借語言文字想象海上日出動態過程。
（三）解決辦法：課文重點突破應在教學中注意引導學生把每句話讀懂，體會太陽升起時的特點，同時通過圖文對照，并利用不同形式的誦讀體會海上日出的壯觀之美；課文難點：一是利用動態圖畫，幫助學生在頭腦中建立想象基礎，二是利用覆蓋投影片加深理解。
五、教具、學具準備
投影儀、錄像帶
六、師生互動活動設計
（1）教師引導點撥、交待學習方法
（2）總結學習情況。
（3）學生自學詞語，有感情朗讀課文，小組討論，全班交流。
七、教學步驟
第一課時
（一）明確目標
1、導入：在大自然的景象中，即既有清新明麗的，又有十分壯麗的。今天，讓我們隨著作家巴金，去領略海上日出的壯麗景象（看錄象）。
2、誰看過海上日出？是什么樣子的？當時的心情怎么樣？
（聯系學生生活感受與作者產生共鳴，便于理解課文內容）
（二）整體感知
1、說說圖1、圖2描繪了怎樣的景象？（學生簡單描繪）
2、文中哪些段落寫了太陽升起的景象？指3、名4、讀課文。
注意正音：一縱一縱（zòng）一剎那（chà）鑲（xiāng）
（三）目標完成過程及重點難點學習
指名讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？（時間——天還沒有大亮。地點——在海上。環境——周圍很靜。事件--看日出。“常常”說明“我”多次觀察日出。）
小結第一自然段寫出了作者在看海上日出的時間及周圍環境，點出下面是作者多次觀察日出的所得。
講讀第六自然段。
（1）快速瀏覽全文，思考哪一自然段作者熱情贊美了海上日出這一自然景象？找出來讀一讀。
（2）出示：這不是偉大的'奇觀嗎？
①說說什么是“奇觀”？這指什么？這句話又是什么意思？（“奇觀”指雄偉、壯麗而又少見在景象；“這”指日出的景象；整句話指海上日出是雄偉、壯麗的景象。）
②為什么說海上日出是雄偉、壯麗的？是一種奇觀？（不要求回答。）
請同學們默讀2-5自然段，思考：作者描述了海上日出的哪幾種景象？
（討論回答：明確寫了晴朗的天氣和有云情況下的海上日出。）
第二課時
（一）講讀二、三段
1、指名讀，作者按怎樣的順序觀察和記敘的？（事情發展順序）
2、用筆勾畫出表示日出前天空景色變化的詞語，并展開想象。
用投影片幫助插圖，學生觀察并作詳細描述。
圖1：天空還是一片淺藍
圖2：（覆蓋片）天邊出現紅霞
圖3：（覆蓋、抽拉片）在天水相接處出現太陽的小半邊臉，紅紅的。然后太陽一跳一跳的上升。最后定格為本課插圖1呈現的景象。
3、再默讀第三自然段，討論太陽升起時的顏色、亮光有何變化？
（上述內容從色彩和亮光方面讓學生體會海上日出的“壯觀”。）
4、描寫太陽躍出海面的兩句話，體會用“負著”，“一縱一縱”“沖”“跳”等詞語的好處。
5、體會用怎樣的感情朗讀這段課文，6、學生練讀，7、指8、名9、看著投影片并配樂進行有感情朗讀。（使人頗感壯觀）
（二）講讀第四、五段
1、在有云的情況下，太陽出來后又是怎樣的景象呢？出示插圖2，觀察后說一說。
2、第四自然段，3、想像云層薄時日出景象，4、再講給同5、學聽。
3、云層厚時，作者看到了怎樣的畫面？默讀課文，展開想像，把想到的畫成兩幅畫。再指名聯系課文說明這樣畫的原因。（用時約10分鐘）
（三）。總結、擴展
1、聯系全文思考為什么作者能感嘆海上日出是偉大的奇觀？表達了作者怎樣的思想感情？
（無論是晴朗的天氣還是有云的天氣，太陽都能最終沖破云霄，給世界以光明，所以這樣感嘆，表達了作者對大自然和美的熱愛）
2、日出日落其實是很平常的事，為什么作者把很平常的事物寫得細致傳神，變化萬千呢？
3、作者運用語言有什么特點？幻燈片出示：比較帶點詞語的意思有何不同？
一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼晴發痛。
它的光芒給黑云鑲上了一道光亮的金邊。
它旁邊的云也突然有了光彩。
它的光芒給黑云鑲上了一道光亮的金邊。
（四）指導背誦
投影片出示全文動態過程，邊看圖邊說，說后按原文背，再指導試背，最后全班齊背。（學生邊背邊在腦海中浮現畫面。）
（五）布置作業
1、背誦全文
2、預習《夕照》留心觀察夕陽西下的景象。
教學回顧
我緊緊把握“知識與能力，方法與過程，情感態度與價值觀”的教學目標，對學生進行綜合訓練。學生采用合作，自主的學習方式，課堂氣氛活躍，教學效果較好，注重培養學生觀察、想像能力，陶冶了學生的情操，讓學生學會欣賞美的自然現象。創新智能落實到了具體的過程中，保護了學生學習的積極性。
這節課我受到了很大的啟發：教師應從“適應學生的角度出發”，發揮主導作用，提高自己的應變能力，在“實”字上下功夫，求效益，這很重要。我在查找資料的過程中，也受到了美的熏陶，收獲不小。教學相長，這其中的快樂，只有自己知道。
《海上日出》教案7
一、教學目標
1、知識技能
（1）學會“縱”、“剎”、“痛”、“辨”、“鑲“五個生字，能正確讀寫，理解“一剎那”、“發痛”、“分辨”、“鑲金邊”等詞語。
（2）探究理解文中重點語句的含義。
（3）能夠有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、過程與方法
（1）經過自主識記，小組合作，朗讀實踐等多種形式，掌握生字詞的音、形、義和理解課文的重難點語句。
（2）經過小組交流，聽讀互評等活動，讓學生在讀與評中理解體會，不僅僅理解課文，也體會到協作學習的方法，提高評價與協作的意識和本事。
（3）在情景探究性學習過程中，體驗自主學習和協作學習。
3、情感態度價值觀
活力參與，陽光展示，領悟作者熱愛大自然，向往光明的思想情感。
二、教學重點
品讀精彩詞句，感知海上日出的幾種不一樣景象、體會海上日出的壯觀。
三、教學難點
體會作者的思想感情，激發學生熱愛大自然的審美情趣。
四、教學環境及資源準備
在教學過程中，我將視頻與課件相結合，增強直觀性，趣味性；學習環境則選擇了人手一機的多媒體網絡教室，利用網絡信息資源，增強學生自主性、實效性。
五、教學方法
本課綜合運用講授式、啟發式、自主學習、協作學習等各種教學方法，供給很多的學習資源，指導學生進行自主探索學習。經過質疑、上機自學、小組交流、分組匯報等環節完成課文教學，培養學生語文綜合實踐本事。利用計算機作為認知工具，作為學生解決的工具，提高學生閱讀本事，并培養學生的觀察本事及表達本事。
六、教學過程
（一）視聽沖擊，融入情境。
1、同學們，在大自然中有很多景色讓人怦然心動，日出就是。你見過日出嗎？今日教師就帶大家一齊去看看太陽從海面升起的樣貌，你愿意嗎？
（播放晴天時海上日出的視頻，配音樂及朗誦課文第二、三自然段）。
2、看完海上的日出，你有什么感受？（生暢所欲言）是呀，海上日出實在是太美了！文中的哪一句話恰好能概括我們此時共同的感受？（這不是很偉大的奇觀嗎？）“奇觀”是什么意思？（少有罕見的景觀）為什么作者要把海上日出稱之為“偉大的奇觀呢？”請大家再次走進課文去細細品讀吧！
（二）合作探究，初讀課文。
1、自學(課件出示自主學習要求)
學習提議：
（1）請同學們自讀課文，讀通讀順。
（2）找出不認識和不理解的詞語，利用字典或網絡解決。
2、對學、群學(課件出示小組合作學習要求)
學習提議：由各組組長帶領小組討論學習，教師課件出示容易讀錯、寫錯以及需要重點掌握的生字、新詞。
（三）交流體驗，品讀課文。
1、重點理解：（課件出示）
（1）“天空還是一片淺藍……”
這一段寫出了日出前天空顏色的美。對于太陽的顏色美還有補充的嗎？（課件出示顏色美的語句）追問：從以上語句中你還讀出了太陽上升時哪一方面的變化美？（形狀美）那就讓我們美美的讀一讀。（小組展示讀）
（2）“太陽好像負著重荷似地，一步一步慢慢地努力上升。”
課件出示問題：A、談感受（你可不能夠做一做動作）此時你感受到了什么？（太陽上升的很艱辛）
B、讀出自我的理解。（個人展示讀）（點評）
C、從“沖破”和“跳出”你又讀出了什么？
D、誰來讀出太陽的可愛？（指名讀）
（3）“然而……染成紫色或者紅色。”抓住“鑲”“透”、“沖”、“染”體會。
A、你覺得“染”換個詞能夠嗎？為什么？（課件出示）。（因為云片有薄有厚，云片的顏色有深有淺，所以被陽光染成的顏色有紫有紅。）
B、誰能讀出太陽上升時的美？（挑戰讀）
（4）師生點評。
2、師小結過渡：作者之所以能將海上日出寫這么壯美，還源于在寫作時融入了自我濃濃的情誼。請大家回顧全文，抓住日出前、日出時、和日出后具體描述作者表現的語句再來體會一下作者當時的心境和情感。請每組一名同學匯報交流，同學們點評。（課件出示相關的圖片和文字資料）
（1）“我明白……便不轉眼地望著那里。”
課件出示問題“不轉眼”是什意思？與“不轉眼”意思相近的詞語還有？此刻作者的心境會是怎樣的？（每組選一名同學讀）
（2）“這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。”
課件出示問題：A、為什么分辨不出水和天？（因為太陽走進云堆看不見，只能看見陽光，又因為是海上的日出，不只是陽光，還有水光，所以燦爛到水天相接，分辨不出水和天。）B、（課件出示畫面）想象作者看到這水天一色的畫面時，心境怎樣？他會不由得發出怎樣的贊嘆？“這不是……”C、你想跟誰比賽讀這一句話。（比賽讀）
（3）“這時侯發亮的不僅僅是太陽、云、和海水，連我自我也成了明亮的了。”
A、(課件出示畫面）此時作者的心境又是怎樣的？
B、課件出示寫作背景（喜歡看日出，向往光明）
C、……不僅僅……也……句式練習。
(4)當作者完全融入這壯觀的美景時，再次情不自禁地發出贊嘆“這不是很偉大的奇觀么？這是一個反問句，但它表示的意思卻是肯定的。（為什么不直接寫成陳述句呢？）用反問句來表達肯定的意思，感情會更強烈。我們再帶著更強烈的喜愛之情來讀一下這一句話。（小結師生接讀）
（四）鑒賞課文，品味語言的美。
今日我們跟隨巴金先生不但欣賞到了海上日出的壯美與綺麗，并且也深深地感受到了他對大自然景觀的喜愛，以及對光明的`向往，此刻讓我們帶著這種心境，伴隨著美妙的音樂，再次來感受一下“海上日出”這一偉大的奇觀吧！（學生合作讀）
（五）當堂檢測
《海上的日出》這篇課文是一篇很美的寫景散文，值得大家去積累，此刻就讓我們自由有感情地朗讀這些語句。比一比，看誰能把自我最喜歡的句子背誦下來。(自由背并展示）
（六）布置作業
寫一篇作文，描繪你以往看見過的日出。
（七）板書設計
海上日出
（偉大的奇觀）
開頭——交代時間、地點
日出前——顏色變化：藍、紅、亮
日出時——跳出海面：慢慢上升、光彩奪目
日出后——云中情景：射進云里、透出重圍
結尾——贊嘆美景
七、課后反思
在本課教學中，完成了預設的教學目標，學生們掌握了基本的知識點，并且課堂氣氛活躍，學生在學習和交流中體會到了學習的樂趣。
可是，在這節課的最終一個環節我本來準備了一段自我在海邊看日出的視頻，很遺憾，由于對學生基礎的估計不足，這段視頻沒能完整播放。可是，我覺得這只是一個起點，起碼從此刻開始，我已經有了這樣的意識和準備。那么在以后的教學中，我會把更多的生活與課堂完美地結合起來，使學生的學習過程更加豐富多彩！
《海上日出》教案8
教學目標：
1、理解作者對日出過程中景色變化的生動描寫，體會海上日出的偉大奇觀，使學生得到美的熏陶。
2、聯系全文正確理解句子所表達的思想感情。
3、 有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學重點：
培養學生按順序觀察事物的能力，并適當展開想象。
教學難點：
憑借語言文字想象海上日出動態過程
教學時間：兩課時
課前準備：預習課文 字典 紙 水彩筆 投影儀
教學過程：
第一課時
一、導語：
從《海上日出》這個題目可知道這篇課文的'主要內容寫什么？“這不是偉大的奇觀么”，“這”和“奇觀”各指什么，海上日出究竟有什么“奇觀”呢？
二、以讀為主，讀中探究
1、自主讀書
要求：（1）要把課文讀通讀順，難度的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
（2）把不理解的內容和有疑問的地方標出來。
2、匯報交流
（1）以學習小組為單位交流學習情況。
如：你讀懂了哪些內容？
（2）提出學習中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。
（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。）
三、自主性練習設計（以下四題任做兩題）
1、看圖，讀課文，說說作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象。
2、課文最后說"這不是偉大的奇觀么"，你同意這說法嗎？為什么？說說你的理由。
3、按課文填空。想象句子描繪了怎樣的畫面，并說說用上所填詞語的好處。
（1）太陽像（ ）什么重擔似的，慢慢兒，（ ）地，使勁兒向上升。
《海上日出》教案9
【學習目標】
1．學會本課5個生字，能正確寫“范圍”“一剎那”等詞語。
2．有感情地朗讀課文。
3．初步理解課文，感受海上日出壯觀景象。
【學習重難點】
初步理解課文，感受海上日出的壯觀景象。
【學習過程】
一、自主學習
1．注音：
霞光 范圍 縱橫 一剎那 鑲嵌
2．走進作者：巴金，中國著名作家原名李芾甘。代表作：長篇小說《家》、《春》、《秋》等。
3．給下列多音字注音。
（ ）（剎車） （ ）（荷花） （ ）（重要）
剎 荷 重
（ ）（一剎那） （ ）（負荷） （ ）（重圍）
4．解釋下列詞語（聯系上下文理解下列詞語）：
一剎那：（ ）
鑲：（ ）
奇觀：（ ）
果然：（ ）
二、合作探究
1．快速朗讀課文，理清文章脈絡（本文分為幾段？每段講了什么？）
全文共（ ）自然段：
第一段（ ）
第二段（ ）
第三段（ ）
2．讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？
時間 地點
環境 事件
“常常”說明（ ）
默讀2—5自然段，思考：作者描述了海上日出的哪幾種景象？討論交流回答：
三、課后練習
（一）朗讀讀第二、三段：
1．思考，作者是按怎樣的順序觀察和記敘的？
2．理解“目不轉睛”，“知道”的含義以及在文中說明了什么？
3．再默讀第三自然段，討論太陽升起時的顏色、亮光有何變化？
4．讀描寫太陽躍出海面的兩句話，體會用“負著”、“一縱一縱”、“沖”、“跳”等詞語的好處。
（二）朗讀第四、五段：
1．在有云的情況下，太陽出來后又是怎樣的'景象呢？
2．云層厚時作者看到了怎樣的畫面？
3．讀這段課文，思考看到有云情況下的日出有何感受？這也表達作者怎樣的情感？
4．聯系全文思考：為什么作者感嘆海上日出是偉大的奇觀？
《海上日出》教案10
一、教學目標：
1、學會本課3個生字，能正確讀寫“范圍”“一剎那”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、理解文中重點句的含義。感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。
4、學習按照一定順序觀察事物的方法。
二、教學重點、難點：
重點：理解日出的幾種不同景象。
難點：體會作者表達的思想感情。
三、使用媒體：課件。
四、教學課時：兩課時。
五、教學步驟：
第一課時
一、揭示課題：《海上日出》。
二、啟發談話：
本文選自中國著名作家巴金的《海行雜記》。這篇《海上日出》是作者在船上幾次看到海上日出時所得的總的印象的具體記縣，海上景象如何？作者是怎樣描繪的？大家讀讀課文就會明白了。
三、指導自學：
1、要求輕聲自由讀課文，把課文讀通。
2、畫出生字和不理解的詞，不理解的聯系上下文或查字典理解詞義。
3、具體描繪海上日出景象的是哪幾個自然段？作者觀察到幾種情況下的海上日出的景色？
4、把作者描寫日出時最美的句子畫下來。
四、交流自學情況（讀準字音、理解詞義）。
1、生字新詞：紅霞、范圍、分辨、奇觀，剎那
2、指名按自然段朗讀課文。（注意：讀得流利、正確。）
3、討論。
①作者觀察到幾種情況下海上日出的景象？（天氣晴朗時、有云的情況下）
②課文可以分幾段？（全文分為四段）
五、學習課文第一段。
1、指名讀第一段，思考：這一段文章，作者向我們交代了什么？
2、"為了看日出，我常常早起"中的"常常"說明了什么？
3、這一段與全文關系怎樣？（結構上有提摯全文的作用--全文總起。）
六、作業布置：
1、抄寫生字詞，課外聽寫。
2、感情朗讀課文。背誦第一自然段。
第二課時
一、復習檢查。
聽寫。
二、學習課文第二段。
1、默讀課文第二自然段，太陽還沒有露面之前，天空的顏色有些什么變化？
2、"我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里"這句話中"知道"是什么意思？
3、個別讀第三自然段。思考：課文5句話是按怎樣的'順序具體描寫太陽升起的過程的？
4、文章用了哪些詞句分別寫出了太陽升出海面時的顏色、形狀、光亮、動態的？
5、導讀第三自然段。
6、讀"太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地使勁兒向上升"。這句話與"太陽向上升"比較哪句好？為什么？好在哪里？
7、齊讀第二段。
三、學習第三段。
1、指名讀第4、5自然段。思考：兩個"有時候"各指什么樣的情況下的日出景象？
2、當云薄時，海邊的日出是怎樣的景象？
板書：水天一色一片燦爛
3、當云很厚時，日出又是怎樣的奇觀？
4、第5自然段中，你覺得哪幾個詞用得特別好？
5、齊讀第三段。
6、小結：課文二、三兩段描寫了不同天氣里海上日出美麗雄奇的景象。
四、讀第四段
1、練讀第三段。
2、這句話與全文有什么關系？
五、教學小結：
1、這篇文章主要寫了什么，抒發了作者怎樣的感情？
2、你覺得可以從《海上日出》這篇文章作者中學習到怎樣的寫作方法？
第一、作者觀察得很仔細。
第二，作者運用比喻、擬人等方法，把太陽升出海面的過程描寫得生動、傳神。
第三，課文用詞非常確切、傳神。
3、練習有表情地朗讀全文，并通過多種形式練習背誦全文。
六、作業布置：
1、背誦課文。
2、有機會自己觀察日出的景象，與課文的描寫作比較，可寫一篇觀察日記。
板書設計：
1海上日出
晴朗時：紅霞——擴大、亮——小半邊臉——向上升——跳出海面
紅得可愛
奪目的亮光
有云時：躲、透——水天一色
鑲、透、染——人景合一
《海上日出》教案11
目的要求
1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者贊美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。
2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。
3、學會本科生自信詞，運用圖文對照的方法理解課文內容，練習用擴大、分辨造句。
4、朗讀課文，背誦課文。
教學重點
培養觀察能力，圖文對照理解太陽從海上升起的過程。
教學難點
培養觀察能力，圖文對照理解太陽從海上升起的過程。
教具學具
自制幻燈片磁帶
教學過程：
第一課時
一、談話導入新課：
同學們：我們住在海邊，大部分同學都看過日出，水來說說日出的景象是怎樣的？指名說說。
二、指導看圖：
1、投影圖片1和圖片2
說說圖商會了怎樣的景象
2、檢查朗讀指名分段讀課文
三、圖文結合理解課文內容
1、講讀第一段
①指名讀課文
思考：我在什么時候、什么地方看日出？
②指名回答
2、講讀第23自然段
①微機出示圖片（一）說說圖意
順序：（天空太陽海面）
②指名讀課文（其他學生邊聽邊想象）
③討論解答：
日出前天空有什么變化？
重點理解詞語：天水相接范圍目不轉睛
太陽是怎樣升起的？說說過程
理解詞語：一縱一縱一剎那奪目
演示日出的'過程欣賞壯觀的景象
④指導朗讀句子（日出過程的句子）
體會用詞的準確
3、講讀45自然段
①微機出示圖片（二）
指導觀察云太陽
②指名讀45自然段
理解詞語：分辨燦爛重圍光亮
概括段意
指導讀句子他的光芒給黑云鑲了一道黑邊把一片片云染成了紫色或紅色。體會鑲、透、染等詞好在那里？
4、講讀第6自然段
齊讀課文
奇觀指什么？
這偉大的奇觀指什么？
作者看到這壯觀的景形象，心情怎樣？表達了怎樣的思想感情？這是一個什么句子？這樣寫有什么好處？
5、朗讀課文
四、作業：
1練習背誦課文
2識記生字
第二課時
一、練習背誦課文
1、練習背誦第一段
2、指導背誦第23自然段完成思考練習2
3、指導背誦45自然段
4、同桌練習背誦全文
5、抽查
二、指導書寫練習用擴大、分辨造句
1、指導寫生字
2、理解擴大、分辨并造句
3、書寫句子
4、聽寫生字
三、小練筆
寫早晨校園的一處景物
四、作業：
1、熟背課文
2、預習第3課
板書設計：
2 海上日出
沖、跳
上升 躲
露半邊 黑云
紅霞 透
淺藍 光亮
教學札記：
學生在觀察圖畫時對于兩幅日出圖區別之處看不出，只認為第二幅圖是
第一幅圖的延伸。同時分辨與分辯分不清楚。
《海上日出》教案12
教學目標：
1、學會文中2個生字、理解由生字組成的詞語。
2、能準確、流利、有感情地朗讀課文，通過品讀課文，在腦海里構建“海上日出”美景
3、通過學習、理解文中“偉大”、“奇觀”的涵義，從而培養學生熱愛大自然的感情。
教學難點：
1、學生能感悟海上日出的壯麗景觀
2、激發學生熱愛大自然的情感
教學重點：
1、通過閱讀，感悟海上日出的動靜相宜的描寫
2、體會作者觀察角度的變化和擬人手法的運用
3、有感情地朗讀課文，能隨文入精境、以境促讀，以情怡景。教學過程：
一、注重情景設置，培植審美心境
1、同學們見過海上日出的情景嗎？今天老師就帶你們一道去海邊觀看太陽從海面升起的樣子，愿意嗎？（板書課題：海上日出，齊讀課題）
2、學生讀課文，看作者在什么時間？什么地點？做什么？（學生帶著問題讀課文）
3、檢查學生預習情況，讓二位學生上黑板聽寫生字，其余學生在下面聽寫。
4、學生讀第一自然段，邊讀邊思考：我為什么早起？四周清靜說明什么？
二、隨文入境，品詞析句
（一）、學習第二自然段
1、讀第二自然段后注意觀察老師出示的畫面，思考：天是什么顏色？轉眼間又有什么變化？接著又有什么變化？我這時是怎么想的？又是怎么做的？
2、引導理解：指明學生用書中句子回答問題，“我知道太陽要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里”，從這個句子中你想到了什么？誰能讀一讀這個句子，要把這種感悟讀出來（指明讀、評讀、齊讀）
（二）、學習第三自然段
1、讀第三段，注意思考：“果然”一詞說明了什么？接下來看見什么？我當時是怎么想的？后來的變化又怎么樣？
2、分組討論：指明學生回答問題：生甲：“果然”一詞說明了太陽要從天邊升起的想法是正確的，我終于看見海上日出的真實情景了；生乙：接下來海邊露出了紅而無光的小半邊臉兒；生丙：我想：在太陽升起的過程中，太陽就向背著很沉重的東西似的慢慢地努力上升，生丁：后來，太陽終于沖破了云霞，跳出了海面，發出奪目的亮光，射得人眼發痛，旁邊的云片也有了光彩。
“這個太陽好象負著重荷似的。一步一步慢慢地努力上升到了最后終于沖破了云霞，跳出了海面，顏色紅得非常可愛”這個句子你讀懂了什么？（出示句子）你怎么知道的？（出示句子：終于沖破了云霞）誰能把這個句子讀一下（指明讀、齊讀）
3、本段描寫太陽形狀的詞語有那些？描寫太陽色彩的詞語有那些？用擬人手法描寫太陽動態的詞句有那些？（學生分組合作討論）回答：
生：描寫太陽形狀的詞語有：小半邊臉、圓東西
生：描寫太陽色彩的詞語有：紅、深紅
生：用擬人手法描寫太陽動態的詞語有：一步一步慢慢地努力上升，沖破云霞，跳出海面，發出奪目的亮光。
（三）、學習第四自然段
1、讀第四自然段，注意思考：我為什么分辨不清那里是水？那里是天？
2、觀察畫面分組討論后，指明回答，出示重點句：“太陽走進了云堆中，它的光線從云里射下來，直射到水面上，我眼前只看見一片燦爛的亮光”師問：為什么光線直射到水面上后，眼前就是一片燦爛呢？各個小組繼續討論，（書中沒有現成的句子）引發學生思考。
（四）、學習第五自 主站蜘蛛池模板： 开心公寓| 斗士电影完整版观看| 三d玉蒲团| 特殊待遇2| 三十而已免费观看完整版全集| 法国慢摇| 酒店实生3美国| 庆余年第二季全集免费观看| 美乃雀的电影免费观看| 武动乾坤 起点| 电影狼狈| kkkbo打不开| 电视剧血色浪漫全集免费版| MBRBN-050在线观看| 恋空在线观看| 滹沱儿女电视剧| 美式1984保罗2| 在线观看新精瓶梅| 美国娃娃脸10| 保你平安| 韩国电影r在线共食| 《漂亮男孩》动漫在线观看全集| 善良妹妹| 倔强驱魔师1-4集免费动漫在线观看 | 《杰顿魔物娘》动漫在线看| 真破血全集免费看完整版| 华人城另类小说| 白峰电影全部免费播放| 小仓尤子| 风云2全集| 电视连续剧薛平贵与王宝钏| 失落胜利者| 人完美体型的油画| 黑白配高清中文完整版在线观看| 《overflower》真人版| 珠光宝气全集| 韩国电影老婆与老公上司| 斗罗大陆206集免费观看| 火口的两个人 在哪看| 赤子板栗千金大小姐| 恩爱两不疑在哪里看完整版| 需要爸爸播种孑伦理电影| 彭帅的瓜| 鬼吹灯之精绝古城剧情介绍| 私人航空在线观看| 速度与激情10 电影| 三人第一次体检电影免费观看| 母乳喂养宣传片10分钟| 铃木里美在线观看| 人yu兽性jiao电影| 伍六七之记忆碎片动漫| 荷尔蒙6在线观看免费版第三季 | 赛仑《古堡女仆的守护》电影在线播| 梦回鹿鼎记完整版| 一脸嫌弃| 修真带娃：奶爸人生全集免费| 隋唐英雄未删减版全集| 97社免费| 电视剧神秘人质在线观看| 三眼神童国语版| 《高压监狱3》伦理| 肉体的恶魔| 黑人大屌大战美女| 无限挑战110716| 时尚王国| 替夫还债3季免费观看| 邻居寂寞人妻中文字幕| 白雪公主意大利成版1995中字| 搞笑一家人2国语| 如懿传在哪里看| 《文豪野犬第四季》动漫| 闪闪的红星在线观看| 台湾《小凤新婚下》在线观看| 千年情人| 《贫女复仇记》在线观看| 古惑女之狱凤| 漂亮的保姆第四集在线观看中文| 电影《售楼小姐》免费观看| 美女被破处| 韩国房产销售的秘密bd| 中国香港vs朝鲜| 十八岁的天空第二部| 僵死电影| 玉蒲团 叶子楣| 拍的不错| 草原恋简谱| 女房东的味道| 高清至尊马蒂未删减| 七政四余择日| 吕梁市| 剑王朝电视剧免费观看 | 大漠枪神全集| 特殊牙医珍所日韩无删减版迅雷| 卫青不败由天幸| 历史的天空2| 地心历险记2免费完整版在线播放| 地主恶霸电影| 森林泰山| 战狼9加拿大版高清版| 远方快递原型| 铿铿铿锵锵免费观看| ごっくんする在线| 李铁又供出1名中超重量级人物 | 囡囡 在线观看| 隋唐演义严宽| 解忧公主电视剧全集免费观看| 世界上毛最多的人| 《社长能干的秘书》结局中文| 橘梨纱 快播| 《偷天宝鉴》叶子楣免费观看| 铁证悬案| 哇嘎免费观看在线播放| 漂白在线播放| 千灭天际线| 铁梨花剧情介绍| 我年轻漂亮的继坶| 男女电视剧演员表免费观看| 《混血儿的摇篮曲》1小时4分钟时的片 | 《咒》恐怖片在线观看| 美女如云片尾曲| 激战丛林电影| 好姐妹高清在线观看完整版| 做aj的免费大全电视| 绿色椅子剧情| 战狼6欧美版完整资源百度云| 璀璨人生有多少集| omoflow| 电影《打黑》2免费观看| 妓院里的中国姑娘| 首发电影论坛| 原千岁主演的全部电影| rerese| 吗吗吗朋33| 白百何益达广告完整版| 法国高压监狱3完整免费高清观看| 大奥电视剧| 雨夜剧场| 抗疫的七言绝句| 李彩谭电影在线| 欧洲股市开盘暴跌| 越南女兵满天星2023年上映时间 | 妹妹的朋友视频| 插曲的痛60集全集免费播放完整剧情 | 你好李焕英在线观看免费版| 妹妹皇后| 入殓师电影完整版在线播放| 漂亮妈妈七中字开头| 我曾侍候过英国国王 | 在线看庆余年| 我是特优声第一季| 小舍得电视剧| 战狼6欧美版免费观看完整版国语下载| meinvsiwa| 甜蜜第2季无马赛免费观| 胃癌的发生与生活习惯密切相关| 金银悔6-10集免费观看| 丽江小倩歌曲| 小辣椒3电影在线看免费完整版高清| 古墓丽影特别版| 《妈妈爱上儿子同学》韩剧| 电影杨三姐告状| 酒店第1-100集免费观看| 神探夏洛克电影| 睫毛膏4美国版中文版| 维修师傅的艳遇 电影| 保险公司的推销员8中文| 三生三世十里桃花杨幂| 朋友互换| 腹黑总裁：只对我温柔短剧全集 | 见好就收电视剧免费完整版| 《水润人生》2刘智贤| 射雕英雄传EAGLET| 牧教师动漫樱花动漫全集剧情介绍| 九尾狐传说| 电影,四少妇推油按摩| 永生动漫在线观看免费全集高清| 吾妻正斗| 龙腾世纪探索者的黎明| 耻辱 电影| 数学皇冠上的明珠| 又见一帘幽梦吻戏| 短柄斧3百度影音| 玉蒲团3完整版高清| 中国videoses12_15| 早田希娜4-0帕瓦德夺冠| 电视剧封神英雄榜| 高清《瑜伽教练》无删减| 夏可可《爱我就别想太多》电视剧| 拖拉机司机| 奥美迦奥特曼中文版| 影音资源网| 午间天气预报| 亢奋第一季电视剧| 匆匆那年:好久不见2015王萌黎| 女体残虐拘束拷问炼狱の搜查官| 贝乐虎儿歌免费播放全集| 在线看庆余年| 高清《家属2》动漫第一季免费观看 | 插曲30分钟电视剧免费观看| 斗罗大陆148集| 青楼名妓电视剧免费观看全集| 看了又看第三部| 姐妹牙医观看完整版| 东北往事之黑道风云全集| xl司令第全集在线观看完整版免费 | 法国空姐6大结局免费| 延禧宫略在线观看免费| 木下檩檩子的电影全集| 何以为家电影| 日本JiZZ| 庆余年28集| 先生贵姓| 河北省高考2020年分数线| 行骗天下KR 电视剧| 大乳房少婦按摩電影| 少年歌行电视剧免费观看| 哈利波特与火焰杯下载| 流金岁月电视剧免费观看全集| 巾帼枭雄义海豪情| 徐梦桃高喊我是第一吗| 蜡笔小新电影免费观看国语版| 帝王之妾全集| 恶魔法则下载| 全球多地现黄金大盗| 巴山夜雨的意思| 医武弃少短剧全集| 骑着鱼的猫电视剧免费观看| 电子政务概论| 家属在线看| 邻家有女韩剧在线观看国语| 双女任务免费完整版电影| 下辈子做你的女人剧情简介| 理发店里的特殊待遇在线| 家和万事兴亮亮结局| 《义子侵犯》松下纱荣子| 东凛meyd中文女教师| 《需要爸爸播种子》观看| 女的代价| 农场主的女儿们kB经曲 | 卖保险套的女销售| 小品功夫| 韩国七公主| 暴食的狂战士在线观看| 台湾甘露粉红色的梦| 高清《学校风云》| 我的黑帮大佬第2季免费播放美剧| 行尸走肉第一季04| 一枪三姐妹完整版| 《租借女友》第一季| 花样美男国语版全集| 激战丛林免费在线观看| 网购迪士尼套餐最终民警护送入园| 《她被搬运工侵犯在线观看| 义母的吐息1在线动漫| 捉鬼敢死队美国满天星| 电影《霸占》在线观看| v-hotel啄木鸟第一季全集在线观看| 二人台二后生全集| 雪莉露h| 还珠格格新版| 防火墙5788下载| 泰剧折翼天使| 第三按摩室| 谍影电视剧全集免费播放| 韩国电影空姐| 杀戮霸刀| 阴影下的秘密2| 法国版《女超人:麦乐迪》是不是黄 | 法证先锋5粤语版免费观看 | 流浪地球2超清在线观看免费| 电影《灭火宝贝1》在线播放| 隆安县公安局长陆世长| 《花子vs倔强的驱魔师》1-4集在线观看 | 白峰美羽在线观看视频中文字幕| 老版笑傲江湖| 希要爸爸的种子| 假面骑士亚极陀免费观看| 法国版《女超人:麦乐迪》电影在线观看| 高清我的山与海未删减| 部长来家里喝酒在线观看免费| 突围在哪个台播放| 桃子老师和四个学生漫画| 援助交际扑灭运动| 欢乐颂1免费观看全集电视剧完整版 | 三位大学位按摩记| 妈妈再爱我一次电影高清| 我的漂亮的小瘦子3完整版| 新金瓶玉梅玥菲完整版| 《千金赤子板栗》完整版免费| 一路向西国语百度影音| 木子檀檀子电影免费看高清 | 姐姐的朋友在线观看免费| 仿生人妻子无裁剪时长在线看| 广西北海地图| 亮剑的主题曲| 坏蛋联盟免费观看| 40岁阿姨电视剧全集观看| 《笼中鸟》完整版| 莫莉特别酒店| 今生有你电视剧西瓜免费观看 | 莫妮卡版《爱我几何》在线| 傻猫大战三小强| 渔夫荒野史记1988版七| 精武家庭| 江苏两名男子在公园落水身亡| 无所畏惧40集免费看爱奇艺| 短剧《权宠天下》| 爱丫爱丫电视剧高清在线播放| 播放郭德纲相声| 日本大学生的特殊按摩师电影| 流光之下电视剧在线观看| 成熟妇人的下午茶电影| 张艺兴诉b站侵权案将开庭| 免费性生活电影| 来福大酒店免费观看完整版| 包头市| 小时代电视剧优酷| 新三国演义剧情介绍| 爱的色放无删减版| 无赖勇者的鬼畜美学| 姊妹牙医 在线看完整版免费| 小敏家电视剧免费观看第一季| 日本维修工人的艳遇5免费| 铁血昆仑关电影| 天天想你电影免费观看全集| 巨神战击队玩具| 情趣酒店激战1至5集| 女帝江山：美男环绕完整版观看| 女孩爱上大叔的电视剧| 天王状师| 晚娘国际版| 恶作剧之吻电视剧| 激情社区在线观看| 《家庭矛盾》melody电影免费观看 | 我的后半生免费观看全集| 农民伯伯2国语版免费播放| 妙女兵1978普通话版| v酒店第二季电影在线观看| 团圆饭电视剧全集| 星克莱尔总统夫人1997| 强者风范在线观看| 斯诺登电影| 莫斯科行动| 老电影庐山恋| 动感之星妖精179集高清免费观看| 小罗纳尔多过人集锦| 强伦轩办公室女教师| 剩女的代价2| 变种女狼3归来| 今日天晴宜爱你短剧免费观看| 女官女相：权倾朝野短剧全集 | 李敖 刘家昌| 年轻的母亲9| 电影:《埋葬巴斯托》| 3d金瓶梅在线观看| 泰山1995版| 煎饼侠电影完整版| 尼勒克县| 黑暗荣耀电视剧| 天美影院| 电视诗歌散文| 女生北漂5年半攒钱超100万| 女超人满天星版麦乐迪夸克在线观看| 泰国人妖表演| 刘宝瑞相声全集| 陪讨厌部长千金去出差旅| 高中少女电影免费观看| 韩国阅兵式高清完整版| 粉红大白菜在线观看免费高清版电视剧| 电影 搜索| 黄大仙区| 白日梦与她| 印度教父| 倔强驱魔师动漫完整版| 亦舞之城免费完整版| 逃狱者天海翼在线观看国语| 巨轮粤语| 天狼星行动在线观看| 落魄贵族琉璃川动漫完整版| 黑夜中的她短剧免费观看| 日韩电影我的妻子和讨厌的同事商务出差 | 陪讨厌部长去出差旅在线观看| 小鹏奇啪行| 竹山县| 南开大学实名举报| 鸭王2在线免费观看| 甜蜜惩罚13| 第二名的逆袭| 韩剧结婚是疯狂的| 我和我的祖国免费| 哇嘎电影在线播放免费版 | 旺角黑夜粤语| 夫妻交换视频| 咱们结婚吧第5集| 女子护卫队满天星1973中文| 斗破苍穹第123集免费观看| 奋斗吧 少年在线观看免费完整版| 璀璨人生电视剧全集剧情介绍| 使徒行者1电影版国语| 维修工的艳遇手机播放| 漂亮的保姆在线看| 人海中遇见你mv| 花样男子韩剧免费观看全集| 电视剧游击兵工厂| 360天大佬爱上我第二季在线观看| 《原始的女儿国部落》| 于正版《神雕侠侣》| 学习女朋友的妈妈| 豪门少奶：日子难熬全集免费| 向井蓝之特殊治疗医护工作总结及心| 蜜桃成熟时电影观看| 食物链12大尺寸| 咱们结婚吧庆功会| 健身教练免费| 要爸爸的种子美国电视剧| 诺曼底大风暴| 悬崖上的金鱼姬国语| 杜拉拉升职记 电影| 版坎贝奇《无憾》免费观看| 借枪在线观看| 高尔夫| 妈妈在等你电视剧免费观看| 检修工遇到强奸犯免费观看 | 终极一班2大结局| 电影蝙蝠| csgo暴躁小老妹视频| 《美国私人女性监狱》| 写的比较细的开车故事| 酒店1-45集全免费观看| 小妖精干了这么久还这么多水| 马龙被疑打假球| 猪猪侠猪猪侠| 迪亚哥全集| 法国空姐2019观看完整免费高清原声满天星 | 乡村爱情变奏曲高清| 白嫖者联盟免费观看版| 电影全集国语高清| 无皇刃谭| 电影朋友的妈妈| 室内瑜伽2在线播放| 三年电影在线观看高清| 古见同学有交流障碍症第二季 | 世仇爱恨：最终和解全集免费| 美国电影村妓| 希崎杰西卡 空姐| 空间农女：囤货穿越古代短剧全集 | 法国《荣誉守则》在线播放 | 美味的性百度影音| 乘龙怪婿3| 熊出没·伴我“熊芯”免费 | 今夜有戏 杨幂| 民国往事| 地狱男爵1下载| 孤男寡女免费观看电视剧战狼4| 《陪部长出差的HR》| 老公不知情电影| 玩偶游戏第二部| 花间姑娘韩国三级片 | 鬼吹灯之精绝古城在线| 神田川淫乱战争| 官能复仇电影| 听说你喜欢我电视剧免西瓜| 新金银1-5| 你为我着迷剧情介绍| 《法国空乘2018法版》手机播放 | 透光的树| 迫在眉睫| 老公怎么弄你们的| 爱情美剧盛典爱情公寓完整版| 美景2老板娘看上员工| 高压监狱在线完整版观看| 清楼十二坊| 图书馆的女朋友免费动漫高清电视剧动漫第五集无广告 | 伊波拉病毒2:伊波拉大逃亡| 无尽的尽头电视剧免费看的| 巴林左旗| 爱情公寓3未删减版| 朝香宫鸠彦王| 波多吉野电影。| 爱在战火纷飞时| 法版《行政助理》在线| 儿女传奇变脸惊情| 美发特别待遇2| 水落石出第一部| 齐天大圣孙悟空免费观看完整版| 捆绑强奸小电影| 寂寞午夜影院| 日本美女视频| 韩剧《结婚前夜》| 北上电视剧免费观看完整版| 韩剧《为爱疯狂》| 东北往事2之黑道风云20年| 火蓝刀锋有多少集| 久久偷看各类WC女厕嘘嘘偷窃| 杯水情歌吉他谱| 好妈妈中文6字开头| 临江仙电视剧免费看| 闪耀吧中华文明| 台湾黛比浪漫女家教| 高清明珠奇谭| 《白衣绳索牙医生》剧情介绍| 电影风云1| 李茂换太子电影在线观看| 被义子侵犯不敢出声| 欢乐喜剧人第一季综艺| 南航空难黑匣子录音| 漂亮的妈妈5中字开头7个字| 柳舟记 电视剧| 电视剧解忧公主| 农民伯伯下乡2国语版百度| 高清《我是谁》高清完整版| 绮梦游戏| 放大电影| 《炸天小姐》电影在线观看| 女子公厕废纸篓发现弃婴 | 高清《鬼吹灯之天星术》| 高清星际宝贝史迪奇| 爸爸我要你的种子在线观看| 《我的初恋不可能是姐姐》| 普宁市| 你礼貌吗是什么梗| 一念永恒52集完整版大结局| 农民伯伯2免费完整版电影| 泰国电视剧千方百计爱上你| 前世情迷在线观看| 与部长妻子一起过周末的日子| 巴啦啦小魔仙免费观看完整版 | 盲井电视剧免费播放高清版| 《绝情》电影完整版| 麦乐迪在线完整版| 杰克逊MV| 没有秘密电视剧| 《爱你几何》免费完整版| 一拳超人第3季免费完整版| 我在万界收废品| 高压监狱3法国电影完整免费观看 《房奴试爱》截取了一段开头原声 | 康体水疗完整版在线观看免费播放| 县委大院电视剧免费观看| 电视剧内线| 酒店第1-5集免费观看| 飞刀又见飞刀百度云| 三生三世十里桃花在线观看| 重庆娱乐频道直播| 使徒行者2 粤语| 王华买父| 无职转生 第二集| 高清《俄版女儿国》高清版| 女超人麦乐迪在线完整版免费观看 | 电影高朋满座| 她被搬运工侵犯了日本电影| 美国电影禁忌4| 哀情口令 电影| 古天乐神雕侠侣| 消失的她完整版| 牙医姐妹| 中美元首会晤持续1小时45分钟| 爱在春天| (丰满的继牳3)理伦片在线观看| 电视剧向东是大海| 天使与龙的轮舞22| 铜铜钢锵锵锵在线观看| 巴啦啦小魔仙之彩虹心石11| 网球王子128| 《参魔》国语免费观看| 特赦1959全集完整版在线播放| 《驯服2》丽卡和谁在一起| 灯草花尚灯完整版免费| 我是乡巴佬| 兽皇村上沙正版电影免费观看| 张雨绮4分钟未删减版| 梦华录在线电视剧免费观看西瓜| 战狼六| 地狱公使| 寒武纪免费观看在线观看完整版| 正在播放: JUQ-150 五日无夫,命禁欲至初一夜。不想要的政治联姻,岳父的目标是 | 后藤えり子| 黑白配视频免费看| 空中的梦想家| 蜡笔小新免费观看| 2帕克禁忌| 符文密码| 老公从外地回来一晚上不让我睡觉| 维修师傅的艳遇在线观看 | 25岁女高中生在线观看| 木下檩檩子电影免费观看中| 我主沉浮在线观看| 绝命凯特| lx司令| 教练把我压在方向盘上| 范冰冰的苹果在线观看视频大全| 需要爸爸播种在线| 梦想三国1-50集免费看| 肩上芭蕾| 黑白配美国版在线播放| 1994画魂2时10分| 法国版《安全出口》| 战狼6欧美版免费下载| 美国最恐怖的照片| 三大队电影免费| 吴健版农民伯伯国语免费看| 一个女的被多人轮流扇耳光 | 新福尔摩斯 第二季| 教堂姐姐在线观看| 法国高压监狱2完整免费高清原声满天星 | 刑警使命电视剧全集免费观看| 宝贝腿开大点我添添摸摸免费视频| 大道朝天动漫免费在线观看全集| 老公说想放在里面睡觉| 酒店1-60集全免费观看| 看456| 青春警事| 女版《壮志凌云》在线观看| 金大班电视剧| 古船女人和网全集| 美乃雀替父还债无删减在线观看百度云| 冰糖葫芦广场舞| 鹰隼大队电视剧| 凯登克劳斯电影在线观看完整版| 恐怖片女佣| 李阳疯狂英语全集| 牙医姐妹1986日语版在线观看| 花与蛇5百度影音| 高清明珠奇谭| 伊波拉病毒国语版电影| 风水是迷信还是科学| 英语老师不戴罩子让我捏一节课的| 天海翼在线播放| 女大学生的沙龙室完整版完整版| 50岁大胸继拇5中文| 被拒绝的爱：无尽篇未删减| 电影《透视》在线观看| 时间的朋友2024| 黎明2011红馆演唱会| 成全高清完整版免费动漫| 郑家榆电视剧| 三十而立未删减版大结局在线观看| 三年中国在线观看完整版儿女| 大胸的女友| 沈樵第二部闺蜜20分钟| 正在缩小的男人电影| 黑人男按摩师好爽| 玉女心经2| 密屋陌路| overflower全集免费观看| 军嫂养娃：致富双赢全集免费| 福尔摩斯先生体内的恶魔| LX司令| 高清《唐朝诡事录2》在线观看| 《731》电影结局| xl司令第一季无马赛免费观看高清| 我的吸血鬼男友免费观看完整版| 借种无删减| 凯登克罗斯免费看Hd版| 胡希恕伤寒论讲座| 金牌保镖| 我的23岁女老板免费观看完整版| 二人房间荷尔蒙爆发原声一集| 米尼的第一次| 夏日沙上| 需要爸爸的种子在线观看完整版 | 涞水县| 渗透电视剧在线观看完整版| 宫锁沉香电影下载| 紧扣的星星全集完整| 隐身的帽子| 试婚电影| 小白船舞蹈| 八尺夫人正版免费观看| 电视剧蛮好的人生免费观看全集高清| 咱们结婚吧多少集| 推销避孕套被要求试用电怎么应对应 | 五号特工组第二部免费播放| 顶楼里的大象张紫妍| 白峰美羽 在线| 食人鱼事件电视剧全集| 韩剧要帅气的生活| 终极一班4全部20集| 暴躁老妈86集全免费观 | xl司令第一季全集免费完整版在线观看高清| 成龙历险记第5部| 侏罗纪公园3 电影| 金银梅5一10普通话1| 结婚进行曲| 罗马帝国情史| 妻子与校长开房| 《可疑诊疗室:特殊待遇》中文版 电影《香醇的绣感》男主吴绮珊 欧式少女第16集全集高清版观看网站 | 精忠岳飞69| 仙逆59| 《法国空乘11》伦理HD | 女超人麦乐迪 在线| 苏里南韩剧| 龙珠 阿沙隆| 女版战狼12免费观看999战狼7| 人体三维模型| 蜡笔小新免费观看| 高清《妻子6》在线观看| 农民下乡免费观看完整版| 玉儿游戏解说| 年轻的嫂子9| 二对一商务模式2聚集 | 金瓶梅电影观看| 追爱大布局 电影| 曾静二泉吟| 三年中国在线观看免费观看第二集下| 我和我的家乡1080P在线播放| 乱马2/1| 正在播放: JUL-945 在没有丈夫的平日里,我被打工归来的无与伦比的岳父强奸, | 情深深雨蒙蒙49集免费观看西瓜 | 亲爱的妈妈西瓜影院| 含泪活着下载| 农村三人行| 莫妮卡《爱我几何》在线观看| 地下交通站第一部在线观看完整版 | 喜迎十大手抄报简单又漂亮| 《满天星》陈宝莲在线观看| 我的妈妈是校花电视剧| 丰都横店电影城| 女超人麦乐迪版| 亲爱的热爱的第二季免费全集观看| 行骗天下| 牌坊下的女人| 1995版《泰山和珍妮》| 星汉灿烂电视剧全部剧集| 五十度黑电影| 人间中毒无删减在线| 免费观看《部长出差的日子》| 金银梅一5普通话版| 猫咪串门被邻居大爷灵魂拷问| 美容院的待遇8免费电影| 新亮剑铁血军魂| 飞屋环游记 高清| 变形记20140714| 女超人麦乐迪无删减版高清在线播放 | 《图书馆的女友》1-6集结局| 善良的嫂子完整| 活祭之夜| 《两位少妇按摩》HD中字 | 每逢国庆思佳婿短剧免费观看 | 男男在洗澡时互添gay| 《部长出差的日子》电影在线观看| 女儿的闺蜜高清完整版| 不落的太阳mv| 《激战丛林》| 邻家娇妻| 兵临城下美版电影| 疯狂鉴宝团| 哇嘎在线免费观看| 巜温泉欺辱人妻动漫在线| 水萝拉日语中字在线| 井研县| 岛国中文字幕肉蔻之| 苹果在线观看| 高清如月车站Re：| 《《替夫还债3》HD中字》电影-高清完整版在线观看-JJ影院 | 大姨姐在线观看| 少帅电视剧免费观看| 电视剧扫黑风暴40集在线观看 | 海棠依旧电视剧全集免费观看完整版| 人生大事朱一龙电影高清在线观看| 《屠宰呕吐娃娃》免费观看完整版 | 电视剧 雪豹| 闺蜜的儿子中字ID叫什么名字 | 盛唐风流在线观看免费版| 库伊拉黑白魔女| 《熊出没之年货》电影免费观看| 沙海电视剧免费观看| 女超人:麦乐迪在线播放免费观看| 《课后辅导女教师》电视剧动漫| 蝙蝠侠与罗宾| 那年花开月正圆 迅雷下载| 空蝉之森| 真假学园| 大街上强?在线观看| 迷茫的爱 郭玲| 女家教黛比无删减版免费观看| 理想之城大结局| 因法之名免费全集在线观看| 古墓丽影(法国版)女版播放quanji.bar | 恋爱恐惧症全集观看| 《修理工的艳遇》接丈夫电话还在做爱| 肉蒲团电影| 电影《金悔瓶》高清在线观看| 美妙人生韩剧| 《还债十日》| 超级战舰高清完整版百度影音| 白蛇：缘起电影| 休宁县| 韩国R电影无删减在线观看| 海藻的第一次| 世缘之舟泰剧在线观看| 我的兄弟我的爱人| 混血儿的摇篮曲在线| 美女姐姐我爱你| 将军与妓| 笨厨二美| 《图书馆的女友》5-6集结局中文版 | 鱼夫的妻子 意大利| 斗破苍穹105集免费完整版| 梦幻西游服战直播| 迪拉电视剧在线观看| 《新上任的秘书》全集| 投行风云 第四季电视剧| 琵琶别抱| 新三狼之欢场屠夫| 爱我多深未删减版最经典十首歌曲| 非主流婚礼| 绝对臣服短剧免费观看全集高清| 机器人总动员国语| 《北越暴行》2在线观看| 儿童动画片猫和老鼠| 《法国空乘5在线看| 乡村篮球队| 女麦乐迪满天星版在线观看| 《修理工的艳遇| 苹果在线观看免费| 斗罗大陆121| 龙游县| 铿锵锵锵锵锵在线观看完整版 | 食戟之灵op| 天上掉下猪八戒| 儿媳的味道| 四位按摩| 青春环游记第三季综艺| 你好树先生| 东方饭店| 水润女人全集免费高清资源 | 单身地狱第四季免费观看| 恐龙危机2攻略| 斑马电影院| 雅典八分钟| 《要听爸爸的话》第4集| 孤注一掷高清HD在线播放| 国语电影大片在线观看| 东北往事之黑道风云20年15集| 有一种爱叫无法弥补| 新金瓶梅2009| 台湾版《棘手狂情》女律师是谁 | 渔夫荒野史记在线观看| 电视剧铁核桃| 新猫和老鼠全集| 还珠格格 电视剧| 我的游泳老师电影完整版| 地下交通站第一部在线观看完整版| 胜女的代价优酷| 中央财办:经济已挺过最困难时刻 间之契在线观看完整免费版动漫 霜花店 完整版优酷 | 哈哈哈哈哈哈三季| 周琦确认留队广东出局| 莫妮卡版《爱我几何》哪里能看| 《立春》在线观看| 父母爱情免费观看| 箭在弦上42|