小班教案

【推薦】小班教案范文匯總十篇

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小班教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　小班音樂教案：

　　找朋友

　　音樂游戲活動名稱：

　　找朋友

　　預設活動目標：

　　1、培養幼兒大方、主動的個性，體驗幼兒園的快樂生活。

　　2、鼓勵幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。

　　3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　4、熟悉樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。

　　材料準備：

　　收集不同名片，各色卡紙，彩色水筆等。

　　小班音樂游戲教案《找朋友》

　　指導要點：

　　1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。

　　2、談話活動：“你的好朋友是誰?在哪里”激發幼兒找朋友的興趣。

　　3、請5個小朋友做邀請者，1-2小節邊唱邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒前，3-4小節邀請者向被邀請者做邀請動作，左右各一次。被邀請的幼兒則站起，5-6小節，相互敬禮、握手。7-8小節兩人手拉手互換位置，邀請者坐在被邀請者的座位上，被邀請者成為邀請者，游戲繼續。

　　4、幼兒一邊學習歌曲，一邊開始游戲，鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友。

　　5、游戲結束請中班的哥哥、姐姐與小班的'弟弟妹妹進行，組織幼兒找朋友的游戲活動。

　　教學反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。

小班教案 篇2

　　教學目標：

　　·嘗試為生活中各種常見的事和物尋找聯系。

　　·體驗游戲活動的快樂。

　　教學準備：

　?。ㄕJ知準備）進行了連一連的游戲

　　(材料準備)秋天的樹（樹葉較少）圖一幅，樹葉若干兒歌內容PPT，幼兒操作包《誰和誰好》

　　重點與難點：重點：理解兒歌內容難點：與大樹有關系的事物教學過程：

　　一、欣賞兒歌，初步了解兒歌內容：（學習p173）

　　1、今天我們一起來聽一首兒歌，里面有好多好朋友，仔細聽它們誰和誰是好朋友？

　　2、提問：·你聽到兒歌里誰和誰是好朋友？

　　·他們為什么能成為好朋友呢？我們再來認真地看一看，聽一聽：

　　二、出示PPT，再次欣賞兒歌，理解內容：（重點）

　　提問：1、為什么藤兒和瓜是好朋友？（瓜是結在藤兒上的）

　　2、為什么蜜蜂和花是好朋友？（蜜蜂采花蜜）

　　3、我們小朋友怎樣做才能和同伴成為好朋友？

　?。ɑハ鄮椭瑦圩o朋友，遇到事情一起商量，不爭不搶，不打不鬧）

　　三、游戲：大樹找朋友：

　　1、觀察畫面：（樹葉稀落的`大樹）：大樹要找好朋友，每找到一位好朋友就能長出一片新的樹葉，大樹長出許多片新的葉子就能枝葉茂盛，可以為大家遮太陽，遮風擋雨了。

　　2、啟發幼兒想一想尋找與大樹成長有關的事物，每說出一件，說對了，就能在大樹上貼上一片樹葉。

　?。y點）·平時你們看到人么是怎么做的能讓大樹健康成長？

　　·尋找的“朋友”必須與大樹成長有關，并要說說理由。

　　·尋找的“朋友”不能重復。

　　小結：可以給大樹澆水、施肥，修剪多余的枝葉、用小棒支撐小樹苗、冬天用稻草把樹干包起來、樹立小牌子，告訴大家保護大樹、不爬到樹上玩、不要在樹上晾衣服……

　　四、延伸活動：

　　幼兒操作包《誰和誰好》，將圖片撕下，一一對應，說說配對的理由。

小班教案 篇3

　　活動目標

　　1、通過活動，培養幼兒對看圖講述的興趣，發展幼兒的口語表達能力。

　　2、學習完整、連貫地描述單幅（多幅）圖片內容。

　　3、鼓勵幼兒在活動中，自己動手制作故事桶。

　　活動準備

　　可樂瓶、飲料罐、廢舊圖書、畫報、剪刀、膠水、記號筆等。

　　操作層次

　　第一層次：自由擺弄故事桶，學習玩的方法，并且在活動中，產生對語言活動的興趣。

　　第二層次：嘗試進行單幅（或多幅）圖片講述，注意講述內容的連貫性和完整性，學習良好的語言習慣。

　　第三層次：學習自己動手制作故事桶，利用圓點、圖案等進行標記。

　　指導建議

　　1、在講述中，鼓勵幼兒先進行單幅圖片講述，再將單幅圖片串連起來，學習完整、連貫的`講述。

　　2、制作故事桶時，幼兒可以將相連的圖片內容加以組合，也可以嘗試將不相關的圖片加以，串連成一個故事。

小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說“祝你生日快樂！這是我送給你的**”

　　2、激發幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。

　　3、通過禮物來對顏色感興趣。

　　4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動準備：

　　課件、各種圖片、美工用具

　　活動過程：

　　（一）、出示背靜，引起興趣。

　　1、這是誰的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。

　　2、 今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

　　（二）、使用課件，幼兒根據動物的一種特征進行辨別，并表述。

　　1、 描述小兔的特征，并學說禮貌用語。

　　（1）、“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？

　?。?）、我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”）提問：

　?。?）、是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？（出示小兔，引導幼兒觀察。）

　?。?）、小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子?！保┯變簩W說禮貌用語。

　　2、 逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。

　　（三）、幼兒操作，表達自己對小動物的.喜歡。

　　1、你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么？

　　2、 我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。

　　3、幼兒操作，教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是我送給你的**?！?/p>

　　活動結束：大家一起唱首兒歌。

　　教學反思：

　　學習了年、月、日，認識平年和閏年的相關知識后，有部分學生掌握不夠好。今天用早讀課的時間帶著學生梳理了一遍相關的知識。

　　小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

小班教案 篇5

　　罐子里的聲音的小班教案

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，辨別不同物體發出的不同聲音。

　　2、引導幼兒根據指示牌要求行動，并能隨音樂較有節奏的表演。

　　3、讓幼兒體驗聲音給人帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、罐子32個、紅豆若干、核桃若干、米若干

　　2、指示牌紅豆、米、核桃

　　3、音樂

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、教師出示空罐子，搖一搖

　　師：看看今天顧老師帶來了好多好多的罐子?

　　師：罐子里面有東西嗎?(幼：沒有!)

　　師：你怎么知道沒有?(幼：沒有聲音)

　　師：沒有聲音可能罐子里沒有東西，打開罐子看看到底有沒有東西哦!

　　2、老師轉身在罐子里放進一個核桃，搖一搖

　　師：顧老師要來變魔術了，你再來聽聽里沒有聲音?

　　師：現在里面有東西嗎?

　　師：你是怎么知道的?(幼：有聲音所以有東西)

　　3、師小結：有聲音了，有聲音就是里面有東西了對嗎?

　　二、聽一聽、猜一猜。在聽聽玩玩的過程中，辨別不同物體發出的不同聲音。

　　1、游戲挑罐子——教師請幼兒用耳朵找一個有東西的罐子玩一玩。

　　師：我這兒呀有這么多的罐子，考考小朋友的耳朵誰的最靈?找一個里面有東西的罐子。罐子都封住的不可以打開的噢!今天用耳朵找一找哦!

　　師：誰的罐子里有東西的?

　　師：大家都有的啊!

　　師：罐子寶寶保護好，罐子寶寶一直發聲音聲音也會啞掉的哦!

　　2、聽辨聲音，為自己的罐子找聲音相同的`朋友，教師根據罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。師：罐子寶寶都有聲音對吧?里面的聲音一樣嗎?聽聽，你的東西和他的東西一樣嗎?那我們來給罐子寶寶找找朋友。

　?、龠x出一名幼兒找聲音相同的罐子寶寶。注：先請一個罐子里是核桃的寶寶上前，因為核桃的聲音最容易辨認。

　　師：我們先來請一個朋友，給你罐子里的東西找一個好朋友，找不到好朋友很孤單的哦，仔細聽哦!

　　師：先聽聽他的，他來給你找了，誰是他的朋友?是他好朋友趕快站上來。

　?、诮處熌么竺坠拮诱遗笥眩驗榇竺着c核桃聲音差別大。

　　師：顧老師來和你們找朋友了，誰和我是好朋友站上來!

　?、凼Ｓ嗟木褪羌t豆寶寶，教師請剩余的孩子一起搖一搖。

　?、苷埪曇粢粯拥暮⒆幼谝黄?，然后聲音一樣的罐子放在一起。

　　3、讓幼兒了解每一個罐子中的材料，并認識紅豆、核桃、米。

　?、賻煟耗銈冎绬幔裉祛櫪蠋熢谶@三個罐子里放了這三樣東西!

　?、诔鍪局甘九?，依次認識紅豆、核桃、米

　　A：出示米指示牌 師：這是什么?

　　B：出示紅豆指示牌 師：這是什么呀?(紅豆寶寶)

　　C：出示核桃寶寶指示牌 師：還有一種是……?

　　4、感知不用物體發出的不同聲音，鼓勵幼兒將物體與聲音對上號

　　師：看了這三種東西你猜猜誰是核桃寶寶?(教師一一搖一搖請幼兒辨別)

　　師：你剛才是拿了什么寶寶的?核桃寶寶拿回去。XX小朋友你們拿的是什么寶寶啊?你們呢?

　　三、游戲——“警察叔叔 紅 綠 燈”

　?。ㄒ唬┙處熤鹨怀鍪咎O果、梨、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一張），并引導幼兒說出是什么水果。

　?。ǘ煟?仔細看看，它們有顏色嗎？"（沒有）

　?。ㄈ┱堄變赫f說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將有顏色的一張拿過來，即紅紅的蘋果。

　?。ㄋ模┯猛瑯拥姆椒?，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將有顏色的一張水果的圖片拿過來，即黃黃的梨子、紫紫的葡萄、綠綠的西瓜。

　　二、編兒歌《水果歌》

　　要求：老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

　?。ㄒ唬┙o蘋果編。

　　老師先編一句：什么水果紅紅的'？啟發幼兒