環保主題教案
作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的環保主題教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

環保主題教案1
教育活動目標:
1、培養幼兒的責任感,使幼兒知道保護環境的重要性,每個人都應該為保護環境盡自己的一份力量。
2、在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心,培養幼兒的合作意識。
活動準備:
1、帶領幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。
2、教師和幼兒一起搜集各種圖片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片;祖國各地自然風光的圖片)。
3、木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。
活動過程:
一、布置參觀環保圖片展。
1、“小朋友們從家里帶來了好多的圖片,讓我們一起辦一個圖片展吧。”教師和幼兒一起把畫貼在班里的墻上。
2、一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論,讓幼兒自己介紹圖片上有什么?這些地方美嗎?為什么?為什么會這樣?引導幼兒熱愛美麗的大自然,增強幼兒保護環境的意識。
二、討論:
1、“小朋友我們的幼兒園多么漂亮,我們應該怎么保護幼兒園的環境?讓它變的更美麗?”引導幼兒說出保護環境的`辦法。
2、怎么做是不對的?是破壞環境的行為?如果碰到別人做破壞環境的事,你應該怎么辦?通過討論使幼兒知道保護環境是大家的責任,不光自己要做到,還要提醒周圍的人。
3、怎么能讓別人注意保護環境呢?引導幼兒說出各種宣傳辦法:觀看環保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4、師生小結。
三、分小組制作宣傳牌(共同討論,自由分工)。
1、自己設計宣傳畫。
2、自編宣傳標語。
3、裝飾宣傳牌。
四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
五、小結:
今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任,應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環保衛士。
六、活動延伸:
1、為班級和幼兒園打掃衛生。“我們的環保小衛士,讓我們從現在做起,想想為了使我們周圍的環境更美麗整潔我們能做些什么?”幼兒討論分工。
2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展,由幼兒當講解員。
教學反思:
本次教育活動符合幼兒的年齡特點,教育內容貼近幼兒的生活,由于幼兒經常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環境破壞的消息,同時又看到了關于環保的各種圖片,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。
不足之處:過程進行的有點快,有的幼兒思路可能一時沒跟上,所以制作宣傳牌的過程中有的有點懈怠,不是很積極。還有細節方面老師說的有點多,以后要注意在整個活動中充分發揮幼兒的主體作用,讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。
環保主題教案2
活動目標:
1、通過對幼兒的環保教育,讓幼兒發揮想象,用廢舊的盒子、箱子制作環保箱。
2、能根據垃圾分類給環保箱貼上標示,進一步鞏固幼兒垃圾分類的標志。活
動重點:通過對幼兒的環保教育,讓幼兒發揮想象,用廢舊的盒子、箱子制作環保箱。
活動難點:
能根據垃圾分類給環保箱貼上標示,進一步鞏固幼兒垃圾分類的標志。
活動準備:
美工區:廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等
益智區:各類標志。自制可回收垃圾桶,不可回收垃圾桶,各類垃圾圖片或實物
活動過程:
一、教師通過講故事《地球看醫生》引出活動主題。
1、教師:小朋友仔細聽果實,地球為什么要看醫生呢?
2、也剖而聽完故事后面再發表自己的意見。
二、教師出示環境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對環境所造成的`危害與危險。
1、教師:小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺呢??對人們造成什么樣的危害?垃圾會對環境造成什么危害?對動物、植物會造成什么危害呢?
2、幼兒進行討論,教師根據圖片進行。
三、了解生活中應該怎么樣減少垃圾。
1、教師:大家都知道垃圾有這么多的危害,那我們應該要怎么樣減少垃圾?
2、幼兒進行發表自己的意見。
3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次性的用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等,可以再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方,不任意亂扔。)
4、今天我們區域活動的名字叫做“環保小秘方”。小朋友們可以選擇益智區、表演區、閱讀區。
四、介紹區角材料及活動要求
美工區:廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等,小朋友在這個區域活動中,進行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我們教室里的一些物品進行分類。
益智區:各類標志。自制可回收垃圾桶,不可回收垃圾桶,各類垃圾圖片或實物。
五、幼兒自主選擇區域進行活動。
六、教師觀察幼兒活動情況,并進行適當的指導。
七、播放音樂,組織幼兒收拾材料。
八、交流、分享、環節
:小朋友們在回到家里之后也可以在家里進行設計可回收與不可回收的標志。
環保主題教案3
設計意圖:
中班幼兒的自控能力還不是很強。平時,他們總是玩著玩著就發出很大的聲音,有時還會拖動椅子等發出難聽的噪音。為了讓他們了解噪音的危害,感受樂音的舒暢,逐漸養成輕輕講話,輕輕做事的習慣,特設計此活動。
活動目的:
1、引導幼兒感受樂音與噪音。
2、通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。
3、通過幼兒感受樂音與噪音,培養幼兒養成不發出噪音的習慣。
活動準備:
相關圖片與錄音
活動過程:
一、引導幼兒感受樂音與噪音
1、聽樂音說感受
提問:聽了這些聲音你感覺怎樣?
師小結:這些聲音聽起來讓人感覺很舒服,我們就給它一個好聽的`名字叫樂音。
2、聽噪音,想想說說
提問:剛才你聽到了什么聲音?
聽了這些聲音你又有什么感覺?
師小結:這些聲音非常吵鬧,聽起來讓人很不舒服,我們也給它一個名字,叫噪音。
二、了解樂音的作用與噪音的危害
1、請幼兒自由從書本上了解并交流。
2、了解樂音的好處
圖一:病人
圖二:小寶寶
圖三:動物
圖四:植物
3、了解噪音的害處
提供與樂音作用相反的圖片資料。幼兒發現交流。師小結。
三、結合生活經驗講述:
師:你還在哪里聽到過樂音?什么地方聽到噪音?(幼兒交流后個別講述)
四、教育幼兒平時不發出噪音
1、出示難受的、笑的兩張臉譜圖請幼兒說說他們聽到了什么聲音?
2、師:幫助難受的人(引導幼兒說出平時要輕輕說話、走路、搬桌椅、做游戲等)轉過臉譜,變成笑的。
五、延伸、
請幼兒在日常生活中找找哪里有噪音,并尋找有關資料,尋求解決方法。
環保主題教案4
一、活動題目
綠色—————我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學生認識到環保的重要性,激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
三、方法:
把主動權交給學生,講授、活動與表演相結合,在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感,發出倡議,保護環境。
四、活動步驟
1、活動準備
(1)、搜集、整理有關環境的材料。
(2)、保護環境措施的材料。
(3)、投影片、錄音機、關飾。
(4)、主持人:康許昌
2、活動實施
(1)、引入主題
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴峻的環境危機。救救地球,已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想:作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。
觸目驚心的環境污染隨處可見:天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城,連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
(2)主持人告訴大家一組數字,然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃;
2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;
4、每分鐘有8500噸廢污水排出;
5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染,
6、每分鐘有28人死亡。
(3)討論。
我們應該怎樣保護環境,應從幾方面著手?
(一)社會環境的保護
首先,必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點或者容器內,特別是不要亂扔廢電池,因為一節廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。
其次,在學習中,要盡量節省文具用品,杜絕浪費,比如,鉛筆是用木材制造的,浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三,應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代,這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,因為它會到處亂黏。在吃的時候,可以先將它的包裝紙收好,用來包裹吐出來的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內。
第五,不要隨意捕殺野生動物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲,其中主要是害蟲。
第六,要愛護花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動。
第七,離開房間時,關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八,即使在最寒冷的地方,也沒有必要使室溫超過18℃,如果你覺得冷,可以多穿一點衣服。
第九,盡可能用節能燈代替普通燈泡,盡管它的價格相對貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十,用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一,購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二,請攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三,節約用水,在刷牙時,請關閉水龍頭。
第十四,園丁應施用有機
肥料,如混合肥和糞肥,避免
使用殺蟲劑和除草劑,因為它們會滲入泥土,危害水源。
第十五,開車時減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。
第十六,盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現在,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
(4)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
1、廣州保護白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手,大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動,公眾的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”,加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件:1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染,一周內有近60人死亡,數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民,在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧,有時 帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴重,但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙 霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4 的人患病。
(5) 開心辭典 環保知識問答
1.全國_____的地下水體遭到污染。A。10% B。25% C。40%
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A。100 B。50 C。25
3.1998年世界環境日的主題是_____A。為了地球上的生命—拯救我們的海洋
B。保護水環境—珍惜水資源C。環境與人類共存—資源開發與保護環境協調
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A。4 B。3 C。2
5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌,在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集,引起一定范圍內一段時間中水體變色現象。A。 赤潮 B。海市蜃樓 C。海嘯
6、人類目前面臨著哪些環境災難?
答:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么? 答:人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染? 答:無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水? 答:隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費? 答:用環保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的?答:美國
(6)學生談感受
(二)學校環境的保護
1、。主持人發言,介紹班會的主題,綠色校園的含義
綠 色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上,以可持續發展思想為指導,在學校全面的日常管理中,納入有益于環境的管理措施,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校,環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學校,不能等同于綠化學校,或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!
走進我們如今洋溢著書香味的校園,你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的`教學樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間,同學們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之,校園必將越來越美! 然而,綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好,那樣,那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己,使自己成為更全面、更優秀的學生,那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環境,我們有哪些工作要做。
(1)、學生代表上臺發言。
(2)、教師小結:通過剛才各個組的代表同學上臺發言,我們看到,我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多,上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責;環保問題,人人重視,從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
(1)、廢紙不要隨意扔掉當垃圾,應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶
(2)、要全校行動,把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內起哄怪叫,清除精神垃圾;
(3)、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行。
(4)、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
(5)、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識
(6)、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
(7)、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、學生談感受
五、結束語
最后,班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點:倡議親愛的同學們,環境保護是一項長期而又艱巨的任務,讓我們珍愛生命,善待自己,保護好我們的環境家園吧!希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,天天都是環境日!
環保主題教案5
活動設計
現在的環保問題正面臨著挑戰。在我們生活的環境中垃圾到處可見,特別是河里原本清澈的水都變色了。環境被污染,人以及動物都受到危害。通過故事和畫面,以及做實驗“小魚的家”水變臟的原因,從而使孩子們從小增強環保意識,愛護水資源,更加熱愛我們的大自然。
活動目標
1、初步了解水是怎么變臟的。
2、有初步的環保意識,知道愛護水資源,學習一些保護水質的具體辦法。
活動準備
1、清水和污水各一缸,兩條金魚;
2、符合故事內容的課件。
活動過程
一、欣賞故事,初步了解小溪生病的原因。
師:小朋友們都聽過《小紅帽》、《小蝌蚪找媽媽》的故事,你們聽過關于小溪的`故事嗎?今天老師來講《小溪變臟了》的故事。聽完后請說小朋友們說一說這個故事講了什么?(出示課件,教師講述故事)。
二、看圖回答問題。
1、在小溪的旁邊住著誰?小溪的水怎么啦?
2、河里的鴨子和魚還喜歡小溪嗎?
3、為什么說小溪生病了?
4、后來,小動物們是怎么做的?
請個別幼兒回答,鼓勵幼兒大膽自信的回答問題。
三、做實驗:小魚的家。
師:下面,我們一起來做一個實驗,看一看小魚喜歡生活在哪里?請看這里有兩盆水有什么不同?
出示金魚提問:誰來了,我們把這兩條小魚分別放在這兩盆水中,看看清水里的小魚和污水里的小魚會有什么不同?
我們應該怎么做?(把小魚救出來)瞧,小魚又能自由自在地游泳了。
教師:所以說,清水能用,人能喝,魚兒能生活;污水不能用,人不能喝,魚兒、蝦等動物也不能生活。
四、討論:水是怎么變臟的。
提問:你們知道水是怎么變臟的嗎?
我們一這兩幅。想一想你們喜歡哪一幅圖?
你們還見過什么地方的污水流到了河里,使水變臟了?
你家附近的河水臟不臟?你看見水面上有什么?。
五、討論:怎樣使水變得清潔。
師:河水變臟了,我們吃的是臟水,用的是臟水,這樣會發生什么問題呢?(幼兒討論。)
提問:我們怎樣才能使水變得不臟呢?
如果我們看到別人把臟東西扔進河里,有的小朋友說又不是我扔的,不關我的事,這樣做對嗎?應該怎么做呢?
教師:保護環境從我們身邊做起,從今天起我們的小朋友就來當環保小衛士去檢查我們幼兒園的每一個角落有沒有垃圾。好了,小衛士們,我們出發吧。
環保主題教案6
活動目標:
1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用,懂得愛護樹木。
2、教育幼兒愛護花草樹木,促使其逐步養成環境保護的意識和良好的行為習慣。
活動準備:
掛圖七幅
活動過程:
一、導入:
教師出示掛圖,幼兒分組觀察討論
1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的話講述。
2、幼兒分組觀察,自由討論。
二、展開:
思維發散:
1、教師引導啟發幼兒講述意圖
2、幼兒分組討論九幅掛圖
圖一:早上人們鍛煉身體,樹能使空氣清新。
圖二:夏天,人們可以坐在樹蔭下乘涼。
圖三:果樹可以結出各種果實,莊稼可以提供給我們糧食。
圖四:森林可以防止風沙。
圖五:樹林可以吸收工廠排出的廢氣。
圖六:樹林可以防止水土流失。
圖七:樹木可以做成許多家具和生活用品。
組織幼兒互相交流并討論
1、樹木給人類帶來哪些益處。
2、除掛圖外還有什么作用
活動結束
教師小結:
樹木能給我們帶來這么多的.好處,在日常生活中我們應該愛護花草樹木,做個保護環境的小衛士。
延伸活動:
組織幼兒生活中充當“環保宣傳員”,向周圍的人們宣傳愛護樹木,保護環境的指示。
環保主題教案7
[幼兒分析]
大班的孩子已經有意識的關注自己身邊的周圍事物,而且,對于身邊發生的問題有一定的主見,能夠善于觀察、創新。因此,注重他們自身已有的生活經驗是很重要的。讓孩子主動參與、積極探索,充分表現自己。通過觀察、交流、操作、組合、嘗試,鼓勵他們從不同角度去思考、解決問題,大膽想象,勇于創新。
[活動目標]
1、引導幼兒多感官參與創新思維活動,知道廢物利用所帶來的社會價值,體驗變廢為寶的樂趣。
2、激發幼兒發明創造的欲望和探索精神,發展幼兒的想象和動手操作能力,培養初步的創新意識。
3、能用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體、玩具,感受到廢舊物品組合創新的樂趣。
[活動重點難點]:能用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體和玩具。
[活動準備]
故事掛圖:廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。
[活動過程]
(一)實物導入:
出示利用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒根據自己的生活經驗說出這個玩具是用什么做成的?還能做成什么?
(二)欣賞故事《由廢紙到吸水紙》
1、結合掛圖講故事:
第一幅:畫面上的人在干什么?寫在紙上的字發生了什么變化?
第二幅:這么多的紙成了一堆什么?人們會怎樣?
第三幅:人們發現了紙吸收水的`原因?人們用這種紙做了什么?
第四幅:技術人員進行了什么實驗?發明了什么?
2、引導幼兒簡單總結故事內容,讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發明的?并啟發幼兒講出生活中變廢為寶的故事。
(三)廢舊物品用途多
1、小朋友你們見過什么樣的廢舊物品?它們能制作成什么東西?
孩子們回答。
教師總結:有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等,紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。
2、小朋友,你們真聰明,現在我們一起來看課件:
請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
3、出示用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途,并啟發幼兒由單一向多面發散思維,說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具,看誰說得多。
教師小結:
小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西,說不定用處可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料,準備二次利用。這樣既美化了環境,又能廢物變寶。
(四)組合創新和分組操作:
小小設計師《我來變》
你們喜歡當一名小小設計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料,設計有趣的作品,比比誰設計的作品新穎獨特。(幼兒操作,老師巡回指導)
引導幼兒用不同的廢舊物品,通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
(五)活動結束:
辦變廢為寶作品展,對孩子的創新設計加以肯定和鼓勵。
[活動延伸]
讓幼兒繼續在玩玩樂樂中進行創新。
環保主題教案8
活動產生的背景及理論支撐:
自然環境是人類和生物界賴以生存和活動的場所,同時人類對自然的破壞也達到了驚人的程度。保護環境的意識決定著人類是否能與自然界和平共處。孩子是自然保護教育的主要對象,他們的環境保護意識的認識水平將決定其將來參與環境保護的程度。在新頒布的幼兒園《綱要》中把"親近動植物,觀察、了解、照顧它們,具有熱愛自然,珍惜自然資源,關心和保護環境的意識",列入內容和要求之中,時下環保教育已經成為幼兒園的熱門話題。
此節活動通過幼兒觀察;教師創設情境,讓幼兒體驗,孩子感受了各種環境危害對人類的威脅,以此教育幼兒從小愛護環境、樹立環保的意識。
活動目標:
1.幼兒通過觀察圖片,知道環境污染的危害性。
2.通過讓幼兒自己講述保護環境的方法,加深其對環保的理解。
3.教育幼兒從小要樹立環保的意識。
4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備:
1.圖片若干幅,表情圖2幅;
2.小掛圖2幅;
3.小喇叭1個,自制樂器人手一個;
4.磁帶。
活動過程:
一、導入活動:組織幼兒觀看圖片展覽會。(幼兒排成四隊縱隊在教室門口準備。)
師:現在周老師要告訴小朋友們一件高興的事情,我們馬上要去參觀一個圖片展覽會,你們想去嗎?(幼兒:想。)好,我們出發吧!(幼兒隨伴奏音樂《郊游》跟教師做律動,進入圖片展的場地。)
呀,圖片展覽會到了,小朋友們可以自由,隨便地觀看。(老師在一旁指導幼兒觀察,使幼兒觀察地有目的性。)
二、幼兒按照老師出示的心情圖板,給圖片分類。
1.師:好,圖片看完了,請小朋友們用最快的速度找一張小椅子坐下來,告訴老師,你們都看到了什么?(幼兒自由舉手發言。)看到這樣的圖片有什么感覺呢?(如:污染的水——傷心,垃圾場——臟,死魚——難過,綠綠的樹林——開心,舒服)
2.師:原來我們看到不一樣的圖片,心里的感覺就會不一樣,老師這兒有兩塊心情圖板,可以表示兩種不同的心情(教師出示心情圖板。)這一塊圖板表示什么心情?這一塊圖板又表示什么心情?(開心、傷心。)
3.師:下面老師要給你們一個任務,請你們讓自己把感覺舒服開心的圖片貼在開心板上把感覺不舒服的圖片貼在傷心板上,好,開始行動吧!(幼兒到前面來分圖,老師在一旁指導,提醒小朋友在分的時候,可以兩個小朋友一起商量,一起來分貼。)
4.師:小朋友們表現得真棒,很快就把圖片分好了,呀真美呀!藍藍的天空,清清的河水,綠綠的草原,紅紅的楓葉,新鮮的空氣,請小朋友們想象一下,如果我們天天生活在這樣的環境里,心情會怎么樣呢?(開心,高興,幸福)可是也有一些人正在破壞著我們周圍的環境,他們亂扔煙頭,垃圾,排放污水,濃煙,生活在這樣被污染的環境里,我們的身體還會健康嗎?
三、幼兒講述破壞環境的現象及保護環境的方法。
師:其實,在我們生活的周圍破壞環境的現象還有很多,小朋友們都見到過哪些呢?(幼兒自由回答,如:隨地吐痰、垃圾亂扔、不扔在垃圾筒里、亂扔煙頭等。)
師:老師知道你們都是聰明能干的孩子,用什么樣的方法讓大家知道來保護我們的.環境呢?(幼兒自由發揮,如:畫一些提醒的標志、發傳單、做廣告等。)
四、成立環保宣傳隊。
1.師:剛才我聽到有一個小朋友說,可以用小喇叭來廣播,今天老師真的帶來了一個小喇叭,現在我們就成立一個保護環境的環保宣傳隊,向大家來宣傳環保的知識。
2.師:我們向大家宣傳的第一件事情是什么呢?(出示垃圾筒圖片,磁帶配音:哎呦,我的肚子好餓呀。)誰先來做第一名環保宣傳員,看到這幅畫,應該怎么向大家宣傳呢?(請兩名幼兒上前來宣傳。)
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
環保主題教案9
活動設計意圖:
"我們只有一個地球"、"地球是我們共同的家園",隨著這些口號,人類環保意識正在覺醒,環保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來,是21世紀的主人,對孩子進行環保教育,增強他們的環境保護意識,意義重大而深遠,作為一名教師,從小培養幼兒的環境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開展一次環保月活動呢,通過豐富有趣的環保課堂,強化愛護、保護地球、增強幼兒的環保意識,培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保,共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環保小達人》。希望小朋友能夠建立環保意識,養成環保的好習慣。
通過本節課的學習,不光要讓學生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學習的有用物品,還要能通過本節課學習培養學生的環保意識,清楚的認識到保護環境人人有責,以及保護環境能給我們的生活、學習帶來許多好處,更重要的是通過本節課的學習,讓學生明白與別人合作的快樂,懂得與人協作的生活意義,從而明白在集體生活中學習的快樂。學會賞識自己,讓學生樹立只要肯動腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活動一:《垃圾箱中的寶貝》
活動目標:
1、知道垃圾會影響地球環境,人類要減少垃圾,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說出環境受污染的來源,認識其危害,了解環境和人類生活的關系。
3、能夠和同伴進行交流對環境污染和保護環境的感受。
4、將環保教育融入到一日生活中,培養幼兒環保行為
5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
6、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。
活動準備:
PPT,各種廢舊物品(報紙、玩具、書、小衣服等)
活動過程:
一、從身邊垃圾筒的調查情況入手,發現問題。
1、老師出示教室中垃圾的.調查情況。
2、幼兒說問題、交流感想。
3、小結:原來有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進行討論、記錄、交流,還有什么用。
老師總結幼兒的方法:送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
(1)交流:垃圾哪里去了?
(2)垃圾會被怎樣處理呢?(調查結果)
(3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?
(4)老師小結垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環利用?
3、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報的方式展示答案)
三、用語言與表演等形式總結方法
鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應該怎么做。
活動二:《創意服裝秀》
活動目標:
1、運用繪畫方法設計簡單的服裝,如:坎肩、裙子等。
2、根據廢舊材料的特點,運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。
活動準備:
1、各種廢舊材料如:報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子,膠水、雙面膠、訂書機;時裝表演的錄音磁帶。
2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝,積累一定的生活經驗.
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
1、帶幼兒進活動室。教師談話導入:小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎?老師要帶你們看一場精彩的演出,是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時裝秀"
幼兒欣賞完,教師提問:這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的啊?(報紙、塑料袋、掛歷,等等)。小朋友們都非常棒,看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝啊?(想)
3、服裝設計
(1)、教師展示服裝樣品
星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀,想請我們小朋友幫他們設計服裝,小朋友們愿不愿意幫忙啊?(愿意)我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子.瞧!老師帶來了自己設計的服裝,請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們,好不好?(好).
(2)設計服裝
教師分發廢舊物品(報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等)教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。(幼兒操作,教師巡回指導)
(3)時裝表演秀
1、展示制作的服裝,比一比誰制作的服裝最漂亮
2、幼兒穿上自己制作的環保時裝跟著音樂節拍進行表演,看誰的時裝最美。
主題分析:
《廢舊物品利用》這一課是根據在平時生活、學習的時候,有很多物品我們用完后就把他們遺棄了,有的時候影響了周圍人們的生活、學習,有的時候又有礙環境的美化和保護,有的時候甚至還會給人們的生活帶來許多麻煩……。為了減少廢舊物品給人們的生活學習帶來不必要的麻煩,減少環境的污染等。本節課通過學習讓學生重新認識廢舊物品的價值,發揮自己的聰明才智,合理利用,讓廢舊物品變成我們生活、學習的有用物品。
3、小結:今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任,應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環保衛士。
活動延伸:
1、為班級和幼兒園打掃衛生。“我們的環保小衛士,讓我們從現在做起,想想為了使我們周圍的環境更美麗整潔我們能做些什么?”幼兒討論分工。
2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展,由幼兒當講解員。
活動反思:
本次教育活動符合幼兒的年齡特點,教育內容貼近幼兒的生活,由于幼兒經常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環境破壞的消息,也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。
在整個活動中,教師充分發揮幼兒的主體作用,在引導過程中,層次清楚,目標明確環環相扣,給幼兒充足的時間去看、想、說、做,讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識,注重幼兒社會性的培養,如:合作意識、自信心的培養,及他人責任感的建立,使環保教育的面更廣。
環保主題教案10
一、活動目的
1、為了實現綠色的夢想活動目的:讓學生明白綠色學校并非綠化學校,而是環境友善學校、通過班會讓學生理解:節約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應注意減少污染,關注環境,關注生命,善待自然、
2、培養學生的環保意識,認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
二、活動過程:
(一)創設意境,導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片,初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時,也帶來了一系列嚴重的環保問題:光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球,保護環境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環保方面的問題呢,請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
(二)引導分析校園中值得注意的'環保問題及其帶來的嚴重影響。
主持人:前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學們做了嗎?請交流一下。
1、全班分成五個小組,主持人指定組長,然后各組長集中本組同學交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
(三)由學生演小品和詩歌朗誦:
1、第一組:詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環保,我能行》;
2、第二組:小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》;
3、第三組:小品《人類的杰作》;
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環保,人人有質》;
5、主持人:學生自由發言,說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例,討論我們如何保護環境。
6、主持人小結:通過同學們的交流反映,看來校園里值得注意的環保問題還真不少,要是每人人都放縱這種破壞環保的行為,用不了多久,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
(四)保護校園美麗、整潔的環境,我們有哪些工作要做。
主持人:要保護好校園環境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
1、學生代表上臺發言。
2、主持人總結:通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校,大家意識到了平時沒注意到的生活細節,認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為創建綠色學校而獻出自己的一份力,發一份光!行動起來,從現在開始!
環保主題教案11
目的:
讓幼兒知道水有浮力。有的東西能浮起來,有的東西能沉下去。從而教育幼兒要節約水。
準備:
盛有水的大盆若干只、幼兒每人有木片、鐵片、小石頭、樹葉、塑料片等。
玩法:
將幼兒分成幾組,每組一盆水。讓幼兒圍著水盆,把木片等各種東西放到水里。觀察哪些東西浮起來了,哪些東西沉下去了。中班環保主題活動教案
活動主題:
環保小衛士
活動目標:
1、能大膽說出環境受污染的來源,認識其危害,感受自然、環境與人類生活的關系。
2、懂得怎樣保護環境,有強烈的環保意識和行為。
3、能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。
活動準備:
1、制作幻燈片。
2、大圖畫紙、水彩筆、環保標語。
3、有初步的環保知識,并與家長探討過有關的話題。
活動過程:
一、看一看,說一說。
出示河水受污染的圖片,讓幼兒觀察,提出問題:你看了這些圖片發現了什么?(通過發現小魚死的死,逃的逃,從而認識到河水受污染)
二、交流,分享。
1、認識污染、了解各種污染。
師:你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。
(分小組討論,并由幼兒記錄在圖畫紙上)。
2、出示幼兒的記錄,分享。
3、出示各種污染的圖片,認識其危害。
(擴展幼兒對污染的認識)音像店的.噪音太大的喇叭聲音
亂圾垃圾亂砍樹木
空氣污染空氣污染,果樹被毒死
三、討論:怎樣保護環境。
師:我們的地球受到了這么多的污染,那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染,引導幼兒說出自己能做到的環保行為,并給予肯定。在適宜時機出示保護環境的圖片。
)
四、爭當環保宣傳員。
1、師:我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環境的活動中來?2、用繪畫的方式制作宣傳展板,老師幫助幼兒添上文字說明,最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。
五、延伸活動:
利用周末和家長一起對環境進行打掃,清理。
環保主題教案12
班會目的:
通過這次開展主題班會,將低碳、環保等理念與日常生活嚴密連接,旨在提倡學生懂得節省,提高環保意識。同學們通過爭論環境愛護、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,愛護地球,愛護我們的家園。
班會預備:
(一)教師預備:深入學生,具體了解班級學生對低碳生活的熟悉及在日常生活中的詳細狀況,為班會訓練作好充分預備工作。
(二)學生預備:查找關于低碳生活的資料。
(三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會
一、引入班會主題
1、觀賞音樂《地球,你好嗎?》
教師:我們先來觀賞一段音樂。(播放完畢)一首特別好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現在的地球還好嗎?(學生答復)假如不好,地球存在著什么問題呢?
教師:同學們,隨著社會的進展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象,了解溫室效應的主要緣由(二氧化碳的過多排放)
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的'特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間,所以,氣溫上升,氣候變暖。)
4、了解:20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師:在20xx年4月22日即第41個世界地球日馬上降臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉變進展方式,提倡低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組爭論后答復,教師小結
①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbon life)指生活作息時所耗用的能量要盡力削減,從而減低二氧化碳的排放量。
②教師:簡潔理解,低碳生活就是返璞歸真地去進展人與自然的活動,削減碳排放。那么我們日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?
小組自由爭論,學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師:低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面,“低碳環保”的科技亮點到處出現。
學生在預習的根底上,通過查找有關資料,搜集,列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動:低碳生活,我建議
教師:減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠,隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的建議書
五、課堂總結:
師:同學們,今日我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平常應當怎樣去做可以削減碳的排放。盼望我們每個人從生活中的點滴做起,愛護我們這個賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。
教學反思:
通過本活動,提高了學生對環境愛護重要性的熟悉, 主站蜘蛛池模板: 原野免费| 《美容窒:特殊服务3》| 战狼6免费观看全片 | 需要爸爸的种子 在线追剧| 迷你特工队x| 爱你几何完整版| 《帝国的毁灭》免费观看完整版| 《正青春》电视剧| 美国女儿国满天星在哪能看| 东北往事之黑道风云20年第五部| 神探包青天电视剧| 酒店激战主演是谁| 湛江电视台| 穿靴子的猫国语版| 特派外卖员视频| 疯狂的有夫之妇| 娘家的故事主题曲| 澳门风云电影国语| 不扣纽扣的女孩| 战狠6完整版在线观看| 加菲猫家族电影中文版免费观看| 熊出没过年动画片| 《分娩特写》电影免费观看 | 天美星空mv| 黑暗侵袭3全集高清免费播放| 著名养猪专家姚民仆逝世| 只有你韩剧在线观看免费| 销售的销售秘密3HD中字5土豆网| 快乐水果之称的水果是什么| 咱们结婚吧29| 人猿泰山hr版 在线播| 闪婚顶流全集免费| 养鬼吃人10| 博多豚骨拉面| 年轻的母亲如如| 卖百科全书高清无删减| 大宋提刑官第2部| 谁和她睡了百度影音| 《丰满的女学生3| 家园重返地球之战| 大嫂大嫂电视剧| 后营露营第一季未增减 0.0.0.0动漫 | 按摩院| 错过你的那些年| 飞驰人生二| 动漫女装少女| 赌侠免费| 梁河县| 日威电推剪| 《卖保险的女销售》免费看| 外太空杀人小丑| 王李丹妮《维修工》| 北京麻辣香锅| 欢乐元帅第2部| 木下凛凛子在线观看| 孩子快抓紧妈妈的手| 电影《封神2》高清版| 美国女按摩师2无删减版电影观看| 薰衣草免费高清在线观看大全| 黑超特警组| 维修工绝遇5国语版免费观看| 黑暗荣耀2无删减韩剧在线播放| 迷你世界全皮肤破解版下载| 我女友的妈妈id中字女主角是谁扮演的| 近身接触| 逃学外传| 钢管舞mp4下载| 美国好人家| 巜商务旅行同行戴帽子的电影| 命中注定我爱你剧情分集介绍| 孤岛惊魂2修改器| 在线观看蜜桃17| 高清《黑道家族》| 男模泳装下凸图| 味道男女| 反恐电影《沙漠》| 暖暖国语版普通话免费观看| 盛夏晚晴天吻戏在第几集| 葡萄姐姐| 魔道争锋| 美女热舞慢摇| 亮剑李幼斌版| 法国满天星《古墓丽影》在线观看 | 李宗瑞在线免费观看| 疯狂厨房| 15yc电影院免费观看电视剧最新版本更| 井底之蛙免费| 哪吒3免费高清在线观看| 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