幼兒園教案：陌生人
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園教案：陌生人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教案：陌生人1
活動(dòng)目標(biāo)
1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．有關(guān)的圖片四張。
2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3．玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2．集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的`東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”
教師提醒：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?
教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)
1．陌生人就是壞人嗎?
A. 陌生人就是壞人。B．陌生人不一定是壞人。
2．能不能跟陌生人走?
A．能去公園和游樂場(chǎng)。B．不能去任何地方。
3．有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
A．可以和她去。B．必須先告訴爸爸媽媽。
4．有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B．什么都不能吃。
5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
A．先說謝謝再上車。B．不能上車。
6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?
A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
B．什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人”的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況。然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣。幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
幼兒園教案：陌生人2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)的圖片。
2.請(qǐng)一位幼兒園不認(rèn)識(shí)的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。
3.玩具、巧克力、果凍。
活動(dòng)過程：
一.安全演練
1.教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請(qǐng)幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請(qǐng)一個(gè)陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。
2.集體討論：
(1)：媽媽出門前怎么說的?
(2)：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的?
3.出示圖片。
圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬要拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二.情境練習(xí)
三.情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說："小朋友你真可愛，我請(qǐng)你吃果凍。"接著拿出玩具給她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"
老師提醒：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。
四：活動(dòng)延伸
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
教學(xué)反思：
由于小班幼兒的自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱，辨別能力也比較缺乏。因此，我們開展了健康活動(dòng)《不跟陌生人走》我把目標(biāo)定為：1、通過情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能跟陌生人走。2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
根據(jù)小班幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象性的，所以我在活動(dòng)開始時(shí)設(shè)計(jì)了情景表演，幼兒通過觀看情景表演，對(duì)陌生人有了較深刻的了解，知道了不認(rèn)識(shí)的人就是“陌生人”。并知道了不能跟陌生人走。
第二環(huán)節(jié)是讓幼兒解拒絕陌生人的方法。幼兒觀看幼兒用書，這三幅圖片我是通過三種不同形式來進(jìn)行教學(xué)的。第一幅我讓幼兒看后個(gè)別回答，并通過師生共同表演對(duì)話來鞏固麗麗拒絕陌生人的話。第二幅我讓幼兒看后討論：如果你碰到這種事情，你會(huì)請(qǐng)誰來幫忙?第三幅我讓幼兒來判斷奇奇做得對(duì)不對(duì)?進(jìn)一步鞏固了拒絕陌生人的'方法。
第三環(huán)節(jié)是教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)后來我覺得收得有點(diǎn)快，感覺整堂課的環(huán)節(jié)太少，
本節(jié)活動(dòng)下來小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到這種情況的話，我相信小朋友都不會(huì)、不知道怎么應(yīng)對(duì)，我還問了小朋友有關(guān)家里的情況，比如家庭住址，電話號(hào)碼等，沒幾個(gè)小朋友能回答的出來。如果能有一次真的表演，那樣更能讓幼兒印象深刻，也達(dá)到了本節(jié)課的要求。
幼兒園教案：陌生人3
名師導(dǎo)學(xué)
1理清結(jié)構(gòu):
2語言特色:
這篇文章的語言具有以下兩個(gè)特點(diǎn):
第一，語言口語化。語言極其平淡，但平淡并非無味。比如:“如果老師看不上，上課我舉手也不理，那以后的發(fā)展會(huì)是怎么樣呢?那就很難說了。”就像平常的聊天，娓娓道來，但在平實(shí)的語言中，準(zhǔn)確深刻地揭示了韓老師的教育方法，以及他對(duì)我的深遠(yuǎn)影響。
第二，使用短句，節(jié)奏感極強(qiáng)，讀起來容易上口，而且寓意非常明確。如:“由不敢說話、不會(huì)說話，而終于到了敢說話，當(dāng)上了‘吃說話飯’的教師”，非常簡(jiǎn)潔、自然、流暢，生動(dòng)地表現(xiàn)出韓老師對(duì)我的教育使我終生受益。
3把握重點(diǎn):
一、文章主旨
在《韓老師教我敢說話》這篇回憶性散文中，張志公先生通過韓老師善于因材施教的事情，表現(xiàn)了韓老師對(duì)學(xué)生真摯的愛，揭示了只有這種愛、這種教育才能使學(xué)生終生受益的道理。
二、正確理解小學(xué)階段韓老師教“我”敢說話
首先，文中介紹“我”是由于生活環(huán)境的原因，不敢說話，膽子小。
然后，寫韓老師善于發(fā)現(xiàn)“我”的長(zhǎng)處，“委以重任”——派“我”當(dāng)班長(zhǎng)。這為“我”多接觸同學(xué)，多說話創(chuàng)造了條件。
接著，詳細(xì)敘述韓老師是如何教“我”敢說話的:
一是韓老師推舉“我”參加講演，并鼓勵(lì)指點(diǎn)說“口齒清楚”“態(tài)度自然”這一條“你有”，“自己好好想想講些什么，我可以幫你出點(diǎn)主意”。“我”心里有了底，大膽地講了，還得了獎(jiǎng)。于是，打下了敢于在公眾面前講話的基礎(chǔ)。
二是韓老師鼓勵(lì)“我”演戲。這就使“我”不僅敢說話,而且會(huì)表演，開始體會(huì)語言的藝術(shù)了。這件事為寫初中的生活作了極好的鋪墊。
4攻克難點(diǎn):
韓老師對(duì)“我”的影響是本文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
大學(xué)及以后工作，“我”成為語言工作者。“我”的專業(yè)，“鉆研語言學(xué)”。可見，“我”對(duì)語言的喜愛，是與韓老師“教我敢說話”密不可分的。而且，“外語和漢語一起抓”，得心應(yīng)手。“畢業(yè)，投入工作”，以“語言教育”為職業(yè)。可以說，韓老師對(duì)“我”的影響教育讓我終生受益。
5質(zhì)詢疑點(diǎn):
文中寫中學(xué)及大學(xué)階段“我”發(fā)展了善于說話的能力，這在全文中起了什么作用?
文章略寫初中及大學(xué)階段學(xué)演戲的經(jīng)過，反映了自己語言能力發(fā)展的節(jié)奏之快——扮演的人物形象，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；語言，由漢語到英語，獲得了非常豐富的藝術(shù)語言的直接感覺。這就承接了上文韓老師小學(xué)階段教“我”敢說話的巨大作用，又為下文寫自己從事語言研究事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《風(fēng)箏》課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
3風(fēng)箏
名師導(dǎo)學(xué)
1理清結(jié)構(gòu)：
2語言特色：
《風(fēng)箏》的語言別具特色。如寫早春二月故鄉(xiāng)風(fēng)箏季節(jié)的那一段文字，繪聲繪色，創(chuàng)造了鮮明的意境。在作者筆下，似乎一切都活動(dòng)起來了。我們好像從字里行間嗅到了大自然
散發(fā)出的溫暖醉人的春意。風(fēng)箏、柳枝、山桃、喧鬧的孩子們，這些富有特點(diǎn)的事物喚起我們的聯(lián)想，在想象中描繪出一幅色彩斑斕、氣象萬千的圖畫來。又如寫“精神的虐殺”的那一段文字，兩個(gè)對(duì)立的人物形象，寫得栩栩如生，躍然紙上。秘密被發(fā)現(xiàn)后，小兄弟是“很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著”，風(fēng)箏被無端肢解了，他獨(dú)自“絕望地站在小屋里”，其驚恐不安的內(nèi)心，其悲苦無奈的神態(tài)，寫得多么真切，仿佛如見其人。“我”因?yàn)椤皯嵟牟m了我的眼睛”偷做風(fēng)箏，便“即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。”因被“瞞”而“憤怒”，只一筆，就勾畫出了“我”的頗帶幾分“專制”色彩的心理狀態(tài)，而一個(gè)“折”字，一個(gè)“擲”字，一個(gè)“踏”字，則傳神地寫出了“我”的一連串動(dòng)作，十分具體地表現(xiàn)出了“我”的盛怒和狂暴，與小兄弟的形象形成了鮮明的對(duì)照。這些平常的字眼兒，由于作者運(yùn)用得恰到好處，就產(chǎn)生了不尋常的藝術(shù)效果。
3把握重點(diǎn)：
正確全面地理解《風(fēng)箏》的'思想內(nèi)容是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有游戲?qū)τ趦和囊饬x，有魯迅的自省精神，有魯迅對(duì)小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。
(1)從手足之情上看，當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是認(rèn)為小兄弟沒出息，那氣憤，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯(cuò)了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長(zhǎng)，也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢于言表。
(2)從游戲的意義上看，“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂保螒驅(qū)嵲诔鲇趦和煨裕螒蚴箖和顫姟⒔】怠⒙斆鳌Ｒ虼瞬粶?zhǔn)游戲，無異于虐殺兒童天性。魯迅看到外國(guó)的兒童教育主張，認(rèn)識(shí)了中國(guó)舊式教育的落后，愿中國(guó)的兒童教育改變落后的偏見，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長(zhǎng)。
(3)從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯(cuò)必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。
(4)從小兄弟身受“虐殺”卻毫無怨恨這種現(xiàn)象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點(diǎn)上，留下無盡的悲哀和引人深思的問號(hào)。小兄弟為什么全然忘卻?原來他偷做風(fēng)箏，自己也并不認(rèn)為正當(dāng)，以為兄長(zhǎng)該管，因此并不耿耿于懷。
4攻克難點(diǎn)：
作者看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)”，就感到“驚異和悲哀”。看見風(fēng)箏，人之常情應(yīng)是愉快的，而“我”卻感到驚異和悲哀，似乎不可理解。但是聯(lián)系上下文可以看出：故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是早春二月，春光明媚，北京冬季未過，就放風(fēng)箏，所以“驚異”。見到風(fēng)箏，就想起小時(shí)候精神虐殺的一幕，而且無從補(bǔ)過，心頭不禁悲哀。要想正確理解此句，聯(lián)系文章主題便知道本文是批判封建的兒童教育思想和方法，提倡近代兒童教育的科學(xué)觀念。而“我”作為兄長(zhǎng)恰恰扮演了虐殺者的角色，不許小兄弟放風(fēng)箏，認(rèn)為是“沒出息孩子所做的玩藝兒”，現(xiàn)在想來，游戲之于孩子實(shí)是天性使然。更為悲哀的是時(shí)過境遷，弟弟早已將此事忘得一干二凈。“我”也無從補(bǔ)過，無法求得心情的輕松，因而心情更加沉重。魯迅先生有著嚴(yán)肅的自省意識(shí)，并不因?yàn)楫?dāng)初的行為是受傳統(tǒng)教育思想的影響而原諒自己。
5質(zhì)詢疑點(diǎn)：
對(duì)文中“精神的虐殺”這一說法應(yīng)如何理解?
“我”過去認(rèn)為，放風(fēng)箏是“沒出息孩子所做的玩藝兒”，作為兄長(zhǎng)嚴(yán)格管束弟弟，是為弟弟有出息。現(xiàn)在反思當(dāng)時(shí)是為落后觀念所支配，扼殺兒童天性的封建教育思想和老幼尊卑的陳腐觀念在“我”的心靈上烙下深深的印記。表面上看來，“我”折斷、踏扁的只是一個(gè)風(fēng)箏，可受到傷害的是弟弟那純潔無邪的心靈。作者稱之為“精神的虐殺”是非常深刻的。小兄弟對(duì)風(fēng)箏著迷，自己肯動(dòng)腦筋去做，本是有益身心的正當(dāng)行為，“我”卻橫加阻攔，不僅折斷了蝴蝶風(fēng)箏的一支翅骨，還擲在地下踩扁，最后“留他絕望地站在小屋里”，小弟的痛苦我們可以想象得到，而作者的這種行為不是“精神的虐殺”又是什么?《錯(cuò)過》課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
探究明確：要意識(shí)到錯(cuò)過的存在，不同的錯(cuò)過用不同的品味方式，追上前去，力挽狂瀾，使錯(cuò)過轉(zhuǎn)化為掌握。
2、品讀以上句子，你能發(fā)現(xiàn)這些句子在句式上、語言上（人稱的使用上）的特點(diǎn)嗎？這樣的特點(diǎn)有什么好處呢？
學(xué)生思索后明確：
（1）整散句結(jié)合。整句結(jié)構(gòu)均勻、鏗鏘有力；散句表達(dá)靈活，清新雋永。于句式的變換中，看出作者駕馭文字的功底；
（2）運(yùn)用第二人稱親切自然，像是與讀者道出涓涓細(xì)流般的告誡。
（三）吟誦涵詠，體會(huì)——把握人生最關(guān)鍵的
1、試賞析以下句子：
（1）人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過定的到站。
生答：把人生比喻為“奔馳的列車”，把“窗外的美景、奇景”比作小的錯(cuò)過，把“預(yù)定的到站”比作人生最根本的追求。這段話的意思是：人生有一些小的錯(cuò)過不要緊，但不能錯(cuò)過人生根本的追求。
（2）我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說：我雖然錯(cuò)過的很多很多，卻畢竟把握住了最關(guān)鍵最好的，這樣，“錯(cuò)過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷!
生答：把“不是多么了不得的錯(cuò)過”比作“碧綠的葉片”，把那些最關(guān)鍵最美好的人生道路上的“收獲”比作“七彩鮮花”。綠葉襯托著鮮花，使鮮花“格外明艷”。作者在贊頌“七彩鮮花”的時(shí)候，沒有忘記“碧綠的葉片”的映襯作用，從而肯定了“錯(cuò)過”在人生道路上的價(jià)值。
2、這樣生動(dòng)雋永而富有哲理的話語，確實(shí)耐人尋味。放在文章的最后部分，有什么作用呢？
生答：總結(jié)全文，深化主旨，使論證更具嚴(yán)謹(jǐn)性。
四、回味總結(jié)，細(xì)數(shù)感悟
我們細(xì)細(xì)分析，不過難發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)待錯(cuò)過的態(tài)度決定這我們?nèi)松某蓴 ｋS著作者的含蓄雋永的文筆中，我們懂得了要習(xí)慣錯(cuò)過的存在，要在品味咀嚼中升華成一種憬悟，進(jìn)而把握住最關(guān)鍵的最美好的機(jī)遇、含笑對(duì)待“人生的終點(diǎn)”。習(xí)慣——品味——把握，這是符合人們一般的認(rèn)知規(guī)律的，這種認(rèn)知規(guī)律是逐層在深入。
回想一下自己的經(jīng)歷。說說你的人生中有哪些錯(cuò)過？你又是如何面對(duì)的呢？學(xué)了本文，是不是對(duì)你面對(duì)錯(cuò)過時(shí)，有不一樣的人生領(lǐng)悟了呢？
五、詩(shī)歌賞析，心靈回音
在作者心目中錯(cuò)過是一種美麗，因?yàn)橐庾R(shí)到錯(cuò)過可以使我們?cè)谧坊谥挟a(chǎn)生一種真切而細(xì)微，深入而豐厚的情愫，使靈魂具備升騰的能力。來看一首小詩(shī)，相信心靈在激蕩之余，定會(huì)產(chǎn)生回音。請(qǐng)仿寫
幼兒園教案：陌生人4
跟陌生人說話
名師導(dǎo)學(xué)
1理清結(jié)構(gòu):
2語言特色:
本文語言樸素、平實(shí)，將故事娓娓道來，如話家常。如文中第二段寫道:“我聽母親把有幾個(gè)子女都怎么個(gè)情況，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的都說給人家聽，急得直用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺，樂樂呵呵一路跟人家聊下去”，讀來如同在和作者面對(duì)面地聊天一樣親切自然。同時(shí)，這樸素的語言又與人物性格、與整個(gè)故事相得益彰。“那小伙子先是要把手縮回去，但母親的慈祥與固執(zhí)，使他乖乖地承受了那藥膏，一只手抹完了，又抹了另一只”，這些細(xì)膩的描寫，不但暗示了兩個(gè)小伙子的身份，還寫出了他們?cè)谀赣H的善良面前復(fù)雜的心理狀態(tài)，從而更突出了母親善良、熱情、與人交往毫不設(shè)防的性格特點(diǎn)。
3把握重點(diǎn):
一、文章中心
在這篇課文中，劉心武為我們講述了他善良的母親一生最喜歡和陌生人說話的故事，表達(dá)了對(duì)超越功利，互相信任，真誠(chéng)相待的人際關(guān)系的呼喚。
二、選材典型
母親一生中和陌生人說話的材料有很多，但文中只選取了三個(gè)最具代表性的材料組織成篇。這三個(gè)材料中，母親跟陌生人說話的對(duì)象、時(shí)間、場(chǎng)合等雖然不同，但都表現(xiàn)了母親善良、熱情，與人交往毫不設(shè)防的性格特點(diǎn)。文章起筆，先寫父親對(duì)子女的囑咐:不要跟陌生人說話。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫母親一向?qū)Ω赣H給予子女的囑咐隨聲附和，偏偏在這一條上卻不能率先履行，相反，母親很愛跟陌生人說話，尤其是在火車上，自然領(lǐng)起下文。接下來寫了母親和陌生人說話的三個(gè)故事。第一個(gè)故事，在往返四川的火車上，母親和陌生人言談極歡。之后的一段議論性文字，點(diǎn)出了母親嘴上不設(shè)防的原因，強(qiáng)調(diào)了母親總以善意對(duì)待別人，哪怕是對(duì)旅途中的陌生人，也總報(bào)以萬分的友善。第二個(gè)故事，在去張家口的火車上，母親的善意感動(dòng)了兩個(gè)搶劫犯。作者在敘述這個(gè)故事時(shí)，真切地描繪了母親的種種善意之舉；對(duì)兩個(gè)搶劫犯，行文中也有多處細(xì)膩的描寫。第三個(gè)故事，在“我”家附近，母親認(rèn)了個(gè)修鞋師傅做干兒子。前兩個(gè)故事都發(fā)生在火車上，第三個(gè)故事則發(fā)生在“我”家附近。母親和一個(gè)陌生的修鞋師傅由一個(gè)古舊頂針談起，越談越投機(jī)，到了最后，那喪母的修鞋師傅認(rèn)了“我”的母親做干媽。
4攻克難點(diǎn):
理解文章后半部分父母謝世后“我”的情感變化是本文的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。課文第八段至結(jié)尾，寫在母親的感召下，“我”迎來了生命中一個(gè)超越功利防守的瞬間。作者說雖然母親和陌生人說話的情景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，也時(shí)時(shí)激起溫馨的回憶，但“我”仍恪守父親生前不要和陌生人說話的訓(xùn)誡……那天，“我”在地鐵通道里遇到一對(duì)盲人歌者。那熟悉的歌詞喚起了“我”內(nèi)心的憂郁和感動(dòng)。當(dāng)“我”要給他們錢時(shí)，聽到的卻是:“先生，跟我們說句話吧。我們需要有人說話，這比錢更重要啊!”“先生，隨便跟我們說句什么吧!”盲人歌者的話，表達(dá)了他們渴望與人溝通、平等相處的心愿。這時(shí)，“我”的感情再也難以自持……“心里涌出層層溫?zé)岬牟ɡ耍總€(gè)浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容……母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里，我意識(shí)到，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨……”在母親的感召下，在這一瞬間，“我”將放棄父親的'訓(xùn)誡，以真誠(chéng)和友善同一對(duì)陌生的盲人歌者溝通、交流。
5質(zhì)詢疑點(diǎn):
“我”對(duì)母親跟陌生人說話的態(tài)度前后有怎樣的變化?
文中表現(xiàn)“我”對(duì)母親跟陌生人說話的態(tài)度的語句有很多，如“我聽母親把有幾個(gè)子女都怎么個(gè)情況，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的都說給人家聽，急得直用腳尖輕輕踢母親的鞋幫”，“雖說醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生品質(zhì)可靠，你也犯不上連我們家窗外有幾棵什么樹也形容給人家聽呀”，“跟那位干老哥相處久了，體味到一派人間淳樸的真情，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣”。“我”對(duì)母親與陌生人說話，經(jīng)歷了由不理解到理解，再到體會(huì)到一種溫馨直至要效仿母親的變化過程。
幼兒園教案：陌生人5
活動(dòng)目的：
1、幼兒學(xué)會(huì)生疏人敲門的應(yīng)急方法。
2、引導(dǎo)幼兒遇到事情英勇面對(duì)，不驚慌。
活動(dòng)預(yù)備：大圖片四幅
活動(dòng)過程：
一、聽一聽、想一想
咚咚咚、小朋友聽一聽是誰在敲門？（教師出示掛圖講故事）
教師邊講故事邊提問：
1、生疏人敲門，毛毛會(huì)怎樣做？
2、毛毛是否會(huì)信任生疏叔叔的話？
3、毛毛為什末要翻開電視機(jī)？
4、毛毛要給誰打電話？
5、毛毛是個(gè)怎樣的孩子?
二、學(xué)一學(xué)、做一做
毛毛是個(gè)聰慧英勇的孩子，我們一起想一想生疏人敲門時(shí)，毛毛是怎樣做的'？教室只圖：1、先看貓眼、2、反鎖門、3、翻開電視大聲喊：爸爸媽媽有人敲門了！4、打電話：110。
誰記住了自己家的住址了？請(qǐng)小朋友想一想說一說。
三、玩一玩
教師和幼兒一起玩《送信》的嬉戲，幼兒學(xué)做生疏人來后的四步動(dòng)作。用嬉戲的方法讓幼兒反復(fù)記住生疏人來后的應(yīng)對(duì)方法。
幼兒園教案：陌生人6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解一些求救的方法。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)
2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請(qǐng)他配合教育活動(dòng)，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的'糖果、玩具。
活動(dòng)過程：
一、看圖講述
1、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對(duì)明明說什么。
2、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。
二、情景模擬
1、教師借故離開教室。
2、男校工扮演陌生人出場(chǎng)。“陌生人”通過各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。陌生人與幼兒的對(duì)話：陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動(dòng)搖了，有的開始要玩具了)陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)陌生人；那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧，那里有更多玩具，還有薯?xiàng)l可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)
3、教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn)，陌生人離開。
師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當(dāng)勞)
師：那位叔叔你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼：不認(rèn)識(shí))
師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請(qǐng)幾位幼兒回答)
師：你為什么不跟陌生人走呢?(請(qǐng)一位幼兒回答)師：你們覺得誰做得對(duì)誰做得不對(duì)，為什么?教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?
三、討論求救方法
1、教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性。
2、討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。
3、教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法。
教師小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
反思：
本篇采用帶有典型性的情境活動(dòng)，讓幼兒作為情境活動(dòng)的主體，來積極體驗(yàn)，進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)，體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活動(dòng)很成功。
幼兒園教案：陌生人7
不要給陌生人開門
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉孩子的膽量，加強(qiáng)他們的警惕意識(shí)。
2、通過操作可見的形式加強(qiáng)幼兒的自身保護(hù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：1、重點(diǎn)壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。
難點(diǎn)：憎惡惡人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《陌生人來敲門》
活動(dòng)過程：
1、引出主題：
小朋友你們聽過《狼和七只小羊》的`故事嗎?發(fā)生什么事情?
你們有沒有 一個(gè)人在家里過?
你們?nèi)绻粋€(gè)人在家你會(huì)開門嗎?
2、看課件進(jìn)行討論活動(dòng)。教師提問，讓幼兒討論后回答。
今天我們的亮亮就遇到了難題了有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔來敲門他不知道該不該開門。
讓我們來幫助他好嗎?
提問讓幼兒討論后回答。
(1)、來的可能是什么人?
(2)亮亮 能開門嗎?為什么?
3、操作課件游戲幫助亮亮想想改怎么做?
這幾把要是代表亮亮不同的做法，讓我們來選擇鑰匙吧。
4、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家里時(shí)，遇到陌生人敲門。不要輕易開門，要先弄清楚來人是誰?
告訴來人等家長(zhǎng)回來后在來，或讓來人在外邊等一下，也可讓人盜父母的單位去找等等。
5、學(xué)習(xí)兒歌，及自己獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該怎樣做的總結(jié)。
6、再次演示課件中正確的做法達(dá)到教育效果。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)一個(gè)幼兒扮亮亮，另一個(gè)幼兒表演陌生人進(jìn)行表演。
幼兒園教案：陌生人8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道單獨(dú)在家時(shí)不能給生疏人開門。
2、不要輕易信任生疏人。
3、提高自我愛護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高幼兒的安全意識(shí)，不能隨便的給生疏人開門。
活動(dòng)難點(diǎn)：
生疏人敲門時(shí)的正確做法。
活動(dòng)過程;
一、歌曲導(dǎo)入：
師：小朋友，你們會(huì)唱《小兔子乖乖》歌嗎？那么我們跟著音樂一起唱一唱這首歌好嗎？
師;小朋友唱的真好。剛剛通過唱歌曲，你知道了兔媽媽回來了該怎么辦，大灰狼來了又該怎么辦了，你們不僅大灰狼來了不開門，其他不熟悉的人來了也不能開門。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《不給生疏人開門》
二、觀看動(dòng)畫片《生疏人來敲門》
1、你都看到了什么？
2、來敲門的'是誰呢？
3、小白兔做的對(duì)嗎？
4、假如是你，你會(huì)怎么做？
師：對(duì)，不能輕信生疏人的話，假如大人不在家，要自己留意安全，要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，不能任憑的把門翻開。
三、嬉戲《推斷對(duì)錯(cuò)》
1、小朋友一個(gè)人在家，假如生疏人敲門能不能開？
2、不熟悉的阿姨給你巧克力你吃嗎？
3、生疏的叔叔帶你去公園你去嗎？
四、課間兒歌
一人在家蹲，門市愛護(hù)神。假如有人敲，先從貓眼瞧。
假設(shè)生人來，別把門兒開。大聲打電話，歹徒最可怕。
壞蛋能嚇走，安全得保障。父母回到家，肯定把你夸。
五、情景表演穩(wěn)固
教師離開教室，家長(zhǎng)扮演生疏人進(jìn)教室問小朋友你們教師呢（教師出去了）教師不在我?guī)銈兂鋈ネ姘伞Ｎ疫€給你們帶糖果吃呢.這時(shí)教師進(jìn)來了，生疏人離開。
師：小朋友做得很對(duì)沒有跟生疏人走，自己學(xué)會(huì)了愛護(hù)自己，讓家長(zhǎng)放心，教師放心。我們一起拍著小手唱著歌走出教室。
幼兒園教案：陌生人9
幼兒被誘騙拐賣的事時(shí)有發(fā)生。社會(huì)上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。為減少這種情況，一方面應(yīng)采取細(xì)致周到的安全措施;另一方面，要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
拐騙幼兒的一般是陌生人。因此，如何正確對(duì)待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要內(nèi)容。要使幼兒懂得，社會(huì)上絕大多數(shù)人是好人，壞人只是極少數(shù)。要對(duì)這極少數(shù)壞人有所戒備，但不要對(duì)所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例，增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識(shí)和自我保護(hù)能力。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對(duì)所有陌生人產(chǎn)生恐怖感。
1、有陌生人敲門怎么辦
幼兒都很熟悉(狼和小羊》的`故事，都很贊揚(yáng)小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋，佩服小羊識(shí)破老狼假面孔的本領(lǐng)。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種和本領(lǐng)。
幼兒獨(dú)自在家時(shí)，會(huì)遇到陌生人來敲門的事。怎么辦呢?應(yīng)教幼兒知道，敲門的陌生人中有的可能是親戚、朋友，只是他不認(rèn)識(shí)，有的可能是好人敲錯(cuò)了門;也可能是壞人.但如果又沒有辦法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢?最重要的是不能開門讓他進(jìn)屋，因?yàn)槿f一壞人進(jìn)屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人，爸爸、媽媽不在家，請(qǐng)他改個(gè)時(shí)間再來。有事可以留個(gè)字條塞在門上.如果陌生人是親友，他一定會(huì)高興，并且贊揚(yáng)幼兒聰明能干有禮貌.如果是壞人，他往往不會(huì)走，會(huì)用好聽的話騙幼兒，或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時(shí)幼兒要勇敢些，要聰明些，既不上當(dāng)，又不害怕，就是不開門。可以大聲訓(xùn)斥他：“你快走!”，也可以大聲呼喊;“有壞蛋!”，還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好!壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫，他可能就嚇跑了。
讓幼兒千萬記住：陌生人敲門不能開!
2、陌生人給玩具或食物時(shí)應(yīng)該怎么辦
當(dāng)幼兒在外面玩時(shí)，有時(shí)候會(huì)有陌生人送給他糖果、玩具，面臨這種情況，應(yīng)該教幼兒怎么對(duì)待呢?
教幼兒知道，有的陌生人送給他東西，可能因?yàn)橄矚g他，是好人;而有的陌生人給他東西是想討他喜歡，然后騙走他去賣或傷害，他們是假裝成好人的壞人。如果收下好心人的東西倒不會(huì)發(fā)生什么事，可如果收下壞人的東西就有危險(xiǎn)了。但是好人、壞人身上又沒有記號(hào)，都會(huì)說你好的。因此，無法辨別好人或壞人時(shí)，最好的辦法是，凡是陌生人送的東西都不收，可以向他們說：“謝謝您，我不要您送的東西!”有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了，好心人則會(huì)感到幼兒有禮貌，會(huì)更喜歡幼兒。
建議
(1)用社會(huì)上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。
(2)家園配合，進(jìn)行一致教育。
3、陌生人要抱你走時(shí)怎么辦
當(dāng)幼兒獨(dú)自在外邊玩耍時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到陌生人要抱他，或者抱他走。陌生人很可能還說些親熱的話，如“小朋友長(zhǎng)得真可愛，叔叔抱抱!”，“阿姨帶你去看小猴表演!”“你爸爸讓我抱你去找他!”這時(shí)候應(yīng)該怎么辦?前面已談過，陌生人有好人，也有壞人，他們說的話有的是真心的，有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果陌生人已把幼兒抱起來，則教幼兒大聲說：“請(qǐng)你放下我，我喜歡自己走!”如果陌生人還是緊抱不放，讓幼兒晃動(dòng)身體大聲喊叫：“我不讓你抱;爸爸媽媽快來啊!”這時(shí)如果陌生人是好人，他會(huì)放下幼兒，如果是壞人，他往往不放下，而且會(huì)抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救，用力推打或咬他，讓更多的人能聽到求救聲。壞人害怕大家來抓他，一般會(huì)放下幼兒逃跑的。
幼兒園教案：陌生人10
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離。
2、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人，更不要相信對(duì)方所說的事。
3、要懂得如何保護(hù)自己的意識(shí)。
二、 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、案例1"2個(gè)
三、 教學(xué)過程：
（一）、講述案例，供幼兒仔細(xì)聽取。
（二）、案例中講述的.是什么內(nèi)容？
提問：1、你在故事中聽到了一些什么？
2、你遇到過你不認(rèn)識(shí)的人與你打招呼嗎？
3、如果你遇到陌生人的話你會(huì)怎樣呢？
（三）、老師總結(jié)：
遇到不認(rèn)識(shí)的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟著陌生人走的，會(huì)帶來危險(xiǎn)更會(huì)傷害到自己與家人，同時(shí)更要去保護(hù)好自己。
提問1、怎樣去保護(hù)好自己呢？
2、怎樣去拒絕陌生人？
幼兒園教案：陌生人11
不隨便接受陌生人的東西
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片1幅。
2、兒歌《陌生人》。
活動(dòng)過程：
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。
提問：圖片上有誰?
他們?cè)诟墒裁?
姐姐為什么擺手? 教師進(jìn)行小結(jié)：姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
2、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
(1)、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。
(2)、請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
3、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西? 引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的'的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
兒歌： 陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領(lǐng)我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
4、總結(jié)：當(dāng)小朋友在家的時(shí)候要謹(jǐn)防陌生人敲門，切忌給陌生人開門，在外面玩時(shí)也千萬不要隨便接受陌生人的東西，這是小朋友的安全也是為了家庭的安全!
幼兒園教案：陌生人12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的推理能力。
3.感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個(gè)輪回的規(guī)律。
4.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
5.培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教具：自制生肖鐘、山洞大山的圖片。
2.學(xué)具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片。膠水等
3.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒知道十二生肖的排列順序。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道十二生肖每12年輪回一次。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入 出示生肖鐘，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
二、展開
1.了解十二生肖的12種動(dòng)物，簡(jiǎn)單的感知其排列順序，理解其含義。
（1）請(qǐng)幼兒說出鐘面上有多少種動(dòng)物，為什么？我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從哪開始數(shù)呢？老鼠第一？誰第二？誰第六？小兔第幾？
（2）小朋友當(dāng)中有沒有屬“小老鼠”的？為什么說自己是屬“小老鼠”的？（引出“屬相”一詞，豐富幼兒詞匯）小朋友還知道有什么屬相？
（3）小朋友的屬相為什么有的是牛、有的是老鼠、不一樣呢？（幼 主站蜘蛛池模板： 糖果盒子| 王刚夜幕下的哈尔滨| 我朋友的丈夫3| 需要爸爸的种子 在线| 铜铿锵锵锵免费观看| 陪部长出差| 瓜达卢佩的玫瑰免费观看| 密桃仙子| 子弹慢镜头| 梁佳芯国风按摩院在线观看| 王者之风| 三年电影在线手机免费看| 大漠枪神电视剧全集免费观看| 我的妹妹雯雯| 美国A片巜禁忌5》偷欢| 樱花校园2021最新版下载| 青梅竹马是消防员动漫| 弃女归来：家产我来拿短剧全集 | 永远的第一名番外| 不惑之旅电视剧在线观看| Overflow樱花动漫第一季| 我的漂亮女房东完整版BD| 帅武警MP4CHINESE69| 韩国高清mv| 咱们结婚吧mp4下载| 黑白配在线观看完整版免费高清一百| 跑男最新一季| 凌云壮志女版(法国)满天星在线| 马永贞之英雄血国语| 不是冤家不聚头| 美丽小蜜桃9免费高清版电视剧| 花枪电视剧全集| 《法国空乘5》在线免费观看| 我和姪女小婷上下耸动| 善良的丈母娘韩国| 美味服务| 光之美少女中文版免费观看| 混血大学生精油按摩电影| 老电影武当| 麦子交换1的中文翻译曼哪| 女房客在线观看| 平凡职业造就世界最强樱花动漫| 宁安如梦电视剧免费观看西瓜| 女的代价| 铿锵在线观看完整版 | 一年一度喜剧大赛2综艺| 暴躁老妈高清免费观看电视| 宫本电影全集免费观看| 格雷的五十度灰 电影| 三宫椿主演的电影最高的爱人| 流光之下电视剧在线观看| 职场晋升的妻子职场2剧情| 借种无删减| 爱在日落之前吻戏| 超兽武装大结局| 吴质不眠倚桂树的下一句是什么| 女狙击手满天星| 向往的生活第六季免费观看| 通化县| 梦幻华尔兹| 大胸按摩电影| 灵异侦缉档案2国语| 酒店1-5集在线观看免费版剧情介绍| 青岛DJ小可| 法国满天星古墓丽影在线观看| 双枪李向阳| 需要爸爸种子未删减| 电视剧夺粮剿匪记| 游轮梦魇| 高清《惜花芷》| 牡丹花下免费观看| 一天内全球多地发生客机事故| 敏敏跳舞| 《柳舟记》电视剧| 《暗战1》电影在线观看| 鸡蛋花的作用| 高清《双面胶》电视剧全集在线观看| 一人之下电视剧免费观看全集高清 | 电影我的游泳教练| 千里江山图烟花1088发多少钱| 东北爱情故事| 本源力量| 18r黄油排行榜| 两大一小三俘虏| 玄女心经2观看| the亲子伦| 电视剧战争不相信眼泪 | 人鬼神国语| 中国驻英领馆遭冲闯| 济南政府采购网| 新生电影| 娱乐圈之姐妹| 错撩电视剧| 美丽小瘦子7| 玩命派对| 喜爱夜蒲dvd| 入室暴行魔免费高清播放| 高清野党| 邻居寂寞人妻中文字幕| id002韩国电影免费观看| 韩剧《蓝色生死恋》国语| 三个女人给男人精油按摩三级片| 牧神记第62集完整版| 战神阿修罗| 喜迎20手抄报一等奖| 出差期间未婚妻遭前任多次欺负日剧| 龙卷风优化| 麻花传剧原创mv免费播放天美影视| 喜人奇妙夜第二季在线观看| 色戒电影原声大碟| 我们日本在线观看免费观看| 小巷人家电视剧免费观看全集| 我在伊朗长大台词| 漂亮妈妈7字头| 爱情美剧盛典爱情公寓完整版| 斗罗大陆206集免费观看| 李恩美修电工的全部电影| 小罗纳尔多过人集锦| 灵魂摆渡五公子| 电影免费观看新有菜 | 正义联盟扎导版超清在线| 丈夫不在一周七天我失去了理智| amg动漫| tube8| 你比星光美丽连续剧免费看| 大奉打更人电视剧免费播放| 魔女由熙| 洪江市| 英雄时代| 上海滩主题曲简谱| 公的浮之手中字舅舅| 黄种人mv| 武动乾坤第四季动漫免费观看| 隆林| 混乱武林3谁与争锋| adn-018| 蜜桃成熟时33D 电影观看| 扫毒免费观看完整版电影| 沧元图第一季免费全集在线观看| 懒猫和他的狮子倒影在线观看 | 传说中的七公主全集| 法版高压监狱1时56分| 花便当未删减| 平凡的世界电影| 《女超人:麦乐迪》| 美剧迷雾| 清华长庚医院付猛医生| 妖精的尾巴目录| 一个好妈妈7中字头强华驿货拉拉价格| 完美无瑕电影| 终极一班3部第一集| 须要爸爸播种电影在线播放 | 消失的她在线观看2023免费 | 危险关系在线| 酒井法子电影| 老同学36普通话 | 女和尚满天星第三季在线观看| 一起过春天电影在线观看| 许晴背叛| 动感妖精205集| 勐垅沙免费| 《高压监狱2》法国版| 动真格了!渤海打响“第一枪”| 珈百璃的堕落免费观看全集樱花动漫| 拳击手2满天星在线观看完整版| 青春守艺人在哪里播出| 漆黑的追踪者国语| 电影《意》在线观看| 房探007登录| 招魂电影在线观看完整版免费| 鹫尾芽衣《秘密搜查官》| 影音先锋男人源资源| 女教师引诱12| 郝板栗免费观看| 野花社区最新免费观看| 东莞车行市场起火| xl司令全集免费观看动漫在线播放 | 十七岁的天空插曲| 需要爸爸播的种子| 电视剧几度夕阳红| 电影《无憾》坎贝奇在线观看| 播放阿宝| 美好生活电视剧免费观看| 我生命中最后的绯闻| 襄垣县| 央视5套无直播国足比赛计划| 电器维修工的艳遇2| 反黑先锋国语版全集在线观看| 古惑仔7之绝义升天| 仙武帝尊动漫免费观看全集完整版| 少林扫地僧| 曲阜市| 保险女王的秘密| 吉娜 维尔德| 电视剧《三十而立》| 美容院特别待遇| 电视剧成吉思汗| 二十四史白话文| XXXX 美国| 因为我太傻中文歌词| 鉴证实录 2粤语| 杰啊教你说闽南语| 闪婚影帝短剧全集| 高清《朋友的妻子》5| 玉观音孙俪版| 聊斋志异之欲孽狐仙| 中国四大民间传说| 《爱我几何》完整版在线观看电影| 大男当婚 下载| 需要爸爸播种子2| 日本19岁护士伦理在线| 天狼星行动在线观看| 坎贝奇成人影片免费播放| 黑白森林国语| 销售的销售秘密1HD中字| 《他是谁》电视剧| 一个鬼子都不留下载| 四位大学位按摩记PDF免费下载| 男神爱上：暗恋成真全集免费| 战狼四电影免费版完整视频高清| 高清《虎啸龙吟》电视剧| 《太平年》免费观看| 强奸2在线免费电影| 克隆丈夫| 插曲的痛30集免费播放最新| 禁止想象韩国电影| 时空线索电影| 诊疗中 第三季未删减| 查泰莱夫人的情人2022| 毒医肥尸1999未删减版| 不文女学堂 蒙嘉慧| 类似3d肉蒲团的电影| 激情从林在线观看| 《风月宝鉴》完整版在线看| 女超人(满星版)麦乐迪观看| 睫毛膏2成人片| 八戒八戒10在线观看全集免费| 尼斯湖水怪电影| 僵尸参将在线观看| 24世纪性格指南| 请和我老公结婚 日剧| 日版花样男子| 大汉风云全集免费观看| 1995版《泰山和珍妮丛林》男女主角是 | 逃狱者天海翼电影完整版| 洪熙官 甄子丹| 我的大胸继拇4| 识汝不识丁 电视剧| 疯狂爱情韩剧全集免费观看| 女大学沙龙| 小姐的夜生活| 春风燃情| 王朝的女人·杨贵妃完整版| 哈法欧尼| 程颖婕个人资料| 初体验5在线观看电视剧全集免费 《替父还债十日》电影在线观看 牙医姐妹电影在线观看 | 暖暖视频免费| 坎贝奇无憾全集在线看| 贝雷帽钩织教程视频| 卖房子的女销售艺术片在线观看| 我的爱情睡醒了| 与讨厌的部长一起去出差旅在线免费观看| 血腥的夜晚| 美国女儿借爸爸种菜是哪一集 | 《陆判换心》徐锦江在线观看| 红楼春上春下载| 绍兴县| 韩国18禁电影风暴尺度大| 针锋对决无删节完整版| 魔法动漫| 布拉格之恋下载| 雌雄大盗| 按摩胸部伦理片| 王子变青蛙第二部01| 西服女律师替夫还债| 蜡笔小新2010剧场版| 女超人未删减版| 加油菊花国语| 蛮好的人生在线观看免费完整版 | 美容院特殊待遇5| 修真界帝尊短剧全集免费观看| 《超女麦乐迪》完整版| 陈诗雅演艺梦在线观看| 尸咒韩国恐怖片2023免费观看 | 短剧合集金牌销售| 古惑仔国语全集| 出轨的女人全集| 电影《特殊游泳课》完整版| 老板的女儿全集免费看| 《家属动漫1~6全集》在线看| 银河护卫队在线观看| 原始生活21天第二季| 电视剧突围全集播放| 超能机器女友| 站着再来一次第48集更新时间| 古惑仔电影系列| 完美婚姻的定式首播| 水手服饲育电影高清完整版在线观看| 整蛊专家3| 太子爷出差| 绫见ひかる| 《赶尸艳谈》无删减版| 兄弟的老婆8免费观看电视剧美国 上司趁丈夫不在家来拜 | 青青河边草观看| 义子下药被迷晕后侵犯在线观看 | 芳华在线| 《我的私人游戏教练》| 三大队电影免费观看| 巡城御史鬼难缠| 坠落女律师在线观看| 广场舞花好月圆夜| 险恶的绣感未册版经典故事| 你终于做了别人的小三| 汤唯现身烧烤店 店主狂喜| 82版杨敏思1-5集全集| 日剧华丽一族| 《你和我的倾城时光》电视剧| 修理工的艳遇Bd| 庐山恋2010在线观看| 第一名英文| 仓井空成人电影| 男人不难嫁片尾曲| 闪耀的他电视剧免费观看 | 阎启俊简历| 黑白配在线欧美| 电影刘三姐| 《妻子的视频》2017| 欧美1-5美国普通话恐怖片| 电影儿媳的味道在线播放中文| 欲火之路| 铜锣铜钹铿锵锵锵在线观看2023年 | 美容室的特殊待遇| 偷香在线观看完整版高清中文| 刘美君电影| 义子侵犯电影看| 葡萄成熟时免费观看| 精油按摩韩剧| 《法国空乘6》免费| 国庆60周年阅兵式| 天使的诱惑国语| 电影《金莲外传》免费观看全集 | 需要爸爸播种 - 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