大班體育活動教案：過河不濕鞋
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的大班體育活動教案：過河不濕鞋，歡迎大家分享。
活動目標：
1、學習雙人合作在有間隔的紙板上又快又穩的走過，發展平衡及協調能力。
2、探索雙人配合走過有間隔的物體時相互協調的方法。
3、有合作意識，能與同伴協調一致，體驗合作成功的樂趣。
活動準備：
1、 40張報紙、紙板20塊、龍頭及龍尾頭飾各4個；錄音機、背景及放松音樂等。
2、幼兒有報紙一物多玩的初步經驗。
活動過程：
a）熱身活動：
過關游戲：長龍跑：
幼兒5人一隊共4縱隊，每縱隊為一條長龍，排頭為龍頭，排尾為龍尾。
l幼兒聽信號由每隊龍頭帶隊找空地方四散跑，不能斷開或與其他龍交叉，聽哨聲返回為過第一關；再聽信號跑出，中途聽語言提示兩龍相接繼續跑，聽哨聲返回為過第二關；第三次跑出后聽信號提示四龍相接跑，聽哨聲返回就為過第三關。
b）探索學習雙人在有間隔的紙板上走
1、玩報紙：
l一人玩報紙：跳報紙、跑報紙（貼紙跑、繞紙跑等）、玩紙棒、玩紙球（拋接、滾、擲等）
l二人自由結伴玩報紙：連續跑、繞報紙走或跑、棒擊球、趕球進門、走有間隔的紙板等。
l交流模仿雙人玩報紙方法，引出走有間隔的報紙的方法。
2、間隔走紙板
探索二人合作走紙板：一二隊、三四隊面對面分別找對面的幼兒為伴。
l玩法：走板幼兒雙腳站在紙板上，一只腳先踏上前面的紙板，另一只腳在踏上去站好。移板幼兒把板放在與第一塊板對齊的前面，等走板幼兒雙腳離開第一塊板踏上第二塊板后再把后一塊板前移。
l第二次探索：討論：紙板擺放的間距要適合等
3、競賽游戲：過河不濕鞋
l一二隊一組、三四隊一組進行比賽，每組第一對幼兒從起始點出發走過“石頭”過河跑回拍打第二對幼兒的手站至隊尾，第二對幼兒出發過河，一次循環，最先完成的小組為勝。
l第二次游戲走“石頭”和擺“石頭”的幼兒互換角色進行游戲。
三、放松活動
l呼吸調整
l聽音樂放松身體、拍打四肢
活動建議：
過河時必須踩在“石頭”上走，如落進“河里”要踏上“石頭”站穩再走
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