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      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案

      時(shí)間:2024-11-07 11:23:11 教案

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案1

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

        2、通過活動(dòng),對(duì)清明節(jié)有印象。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

        三、活動(dòng)過程

        1、談話導(dǎo)入:

        小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))

        師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

        2、介紹清明節(jié)

        師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的.節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

        3、清明節(jié)掃墓

        到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

        (1)播放圖片

        (2)幼兒講述

        (3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)

        4、清明節(jié)的習(xí)俗

        通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

        5、小結(jié),結(jié)束

        清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

        2.能正確熟讀古詩。

        3.了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

        4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.古詩教學(xué)的自制PPT。

        2.幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        活動(dòng)過程:

       ?。ㄒ唬┤雸?chǎng):聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng),感受古曲的氣氛。

        教師:現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲,慢慢的進(jìn)場(chǎng),然后輕輕地找個(gè)座位坐下來。

       ?。ǘ┝私馇迕鞴?jié)的風(fēng)俗。

        教師:之前清明節(jié),我們放了一個(gè)小長(zhǎng)假,那請(qǐng)你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

        播放"清明介紹PPT",教師做相應(yīng)的小結(jié)。

        教師:小朋友說了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會(huì)做些什么呢?

        教師:清明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對(duì)已經(jīng)去世的人的.尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

        (三)學(xué)習(xí)古詩,初步了解古詩大意。

        1.完整欣賞古詩兩遍。

        教師:剛才我們了解了在清明節(jié)人們會(huì)做的事情,那古時(shí)候的詩人,在清明節(jié)這天會(huì)做些什么呢?

        欣賞古詩朗誦。(播放課件)教師:請(qǐng)小朋友看大屏幕,剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍,現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著老師再來讀一遍,老師念一句小朋友跟一句。(播放古詩背景)幼兒跟著教師誦讀。

        2.看背景圖,初步了解古詩大意。

        幼兒看圖自由回答。

        3.句卡配對(duì),進(jìn)一步了解古詩大意。

        (1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系

        (2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

        教師:如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友,你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰能為"清明時(shí)節(jié)雨紛紛"這句詩句,找圖片朋友。

        教師:誰能為"路上行人欲斷魂"這句詩句,找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"這句話是什么意思呢?誰來說一說。

        教師:第三句詩句"借問酒家何處有"對(duì)應(yīng)哪一幅畫面?

        教師:那是誰回答老爺爺?shù)??那個(gè)小孩。哦,最后一句"牧童遙指杏花村"對(duì)應(yīng)的就是第四幅圖片了。

        教師:現(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎?原來圖片上的內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容。

       ?。ㄋ模├收b古詩

        1.幼兒整體誦讀。

        教師:那這首古詩的名字就叫《清明》(出示字卡),寫這首詩的詩人叫杜牧,他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。

        2.記憶大考驗(yàn)兩遍。

        3.幼兒跟讀兩遍。

        4.表演讀。

        教師:你們讀得真好聽。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動(dòng)作,我們來表演一下這首古詩吧!

        5.古詩接龍。

        (五)認(rèn)字活動(dòng):學(xué)習(xí)"明"字。

        教師講述"明"的字源故事。

        教師:"明"在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),表示光亮之意?,F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

        教師:我們今天學(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀?(明)(六)結(jié)束活動(dòng):欣賞歌曲《清明》。

        教師:今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》,它還有一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案3

        一、活動(dòng)目的

        使幼兒了解清明節(jié)的來歷,感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的.。

        三、活動(dòng)過程

        1、請(qǐng)幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節(jié)的?

        讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

        2、講介之推的故事——清明節(jié)的來歷

        3、討論:

        ①寒食節(jié)是怎樣來的?

       ?、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

        4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

        教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和去世的親人,人們往往在這一天掃墓。

        5、請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)

        6、教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

       ?、偾迕鲿r(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

        ②清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

       ?、蹫閼涯罟湃私橹?,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

        7、聽老軍人講革命故事

        8、聽老軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講參加這樣活動(dòng)的感受

        使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

        四、活動(dòng)延伸

        1、請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》

        感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

        2、帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng),感受明媚的春光,體驗(yàn)幸福的生活。

        活動(dòng)主題:

        清明節(jié)掃墓活動(dòng)

        活動(dòng)時(shí)間:

        4月4、5日

        活動(dòng)地點(diǎn):

        中山公園

        活動(dòng)目的:

        1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

        2、通過活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。

        參加人員:

        4月4日——小小班、小班幼兒

        4月5日——中、大班以上幼兒

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案4

        一、活動(dòng)目的

        1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

        2、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

        3、讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

        三、活動(dòng)過程

        1、請(qǐng)幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

        2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

        3、討論:

        (1)寒食節(jié)是怎樣來的?

        (2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

        4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的`圖片。

        5、討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)

        教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

        原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

        之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

        之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

        今天,老師還請(qǐng)來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。

        6、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

        7、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

        四、活動(dòng)延伸

        (1)請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

        (2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng),感受明媚的春光,體驗(yàn)幸福的生活。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        讓他們初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

        激發(fā)幼兒對(duì)古詩吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

        愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:課件

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        導(dǎo)入:清明節(jié)又要到了,每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,沒有他們的珍貴付出,不會(huì)有我們今天的'美好生活。通過本次活動(dòng)讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。

        二、基本部分

        (一)出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述

        剛才我們看了圖片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒討論。

        現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒再看一副圖片,你在圖片中都看到了什么呢?他們?cè)诟墒裁茨?天上怎么了?

        (二)幼兒看圖片,引起興趣

        教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì),春天到了,小鳥們都飛回來了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

        教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候啊,有一位叫做杜牧的詩人啊,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧,好不好?

        教師播放課件,請(qǐng)幼兒觀看。

        教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

        (三)教師朗誦并幫助幼兒理解

        教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

        教師朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

        教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。

        教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

        請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

        三、結(jié)束部分。

        請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽?;蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案6

        活動(dòng)主題:

        清明節(jié)掃墓活動(dòng)

        活動(dòng)時(shí)間:

        4月4、5日

        活動(dòng)地點(diǎn):

        中山公園

        活動(dòng)目的:

        1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

        2、通過活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。

        參加人員:

        4月4日--小小班、小班幼兒

        4月5日--中、大班以上幼兒

        一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)前的.談話(活動(dòng)介紹及注說意事項(xiàng));

        2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);

        3、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供,園長(zhǎng)聯(lián)系);

        4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長(zhǎng)聯(lián)系)

        5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂準(zhǔn)備(李旋老師)

        二、活動(dòng)程序:

        1、整理隊(duì)伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;

        2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;

        3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人:許亞菲)

        第一項(xiàng):唱國歌

        第二項(xiàng):向革命烈士默哀

        第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈

        第四項(xiàng):請(qǐng)園長(zhǎng)講話

        第五項(xiàng):奏國際歌

        第六項(xiàng):瞻仰周恩來紀(jì)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花

        三、注意事項(xiàng)

        1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

        2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

        四、活動(dòng)所需材料:(略)

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案7

        一、活動(dòng)目的

        利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭(zhēng)做文明幼兒。通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

        二、活動(dòng)地點(diǎn):

        烈士陵園

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年xx月xx日上午

        四、參加人員

        活動(dòng)對(duì)象:大班年級(jí)

        外出人員配備:

        1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

        2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱

        3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備

        話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花

        六、活動(dòng)程序

        1、全體師生步行前往烈士陵園

        2、儀式開始

        主持人清明掃墓致辭

        小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

        你們看,這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開了我們,但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記,他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來,建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的`重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)!每個(gè)小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了一定能成為一個(gè)有用的人,是不是?

        3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

        為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。

        4、默哀3分鐘

        讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

        5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花

        6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍

        七、注意事項(xiàng)

        ①穿著整潔,行為大方。

       ?、诓粶?zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

        ③要以崇敬的心情參加活動(dòng),了解烈士事跡。

        ④講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

        ⑤不要亂跑,不破壞綠蔭草地。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案8

        設(shè)計(jì)思想:

        清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

        活動(dòng)目的:

        1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

        2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

        3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

        4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

        5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

        活動(dòng)過程:

        1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

        2、教師講述清明節(jié)的由來。

        3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

        4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的`&39;課件同時(shí)播放樹立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

        (2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

        5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

        6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

        7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

        運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

        飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

        8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

        9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

        10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

        11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

        12、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

        結(jié)束部分:

        請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

        小結(jié):

        通過以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的樂趣,如果只通過單單講解的話,孩子根本就沒有多大的興趣,可是經(jīng)過實(shí)際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。

        教學(xué)反思:

        從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案9

        一、活動(dòng)目的

        了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

        三、活動(dòng)過程

        1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:

        清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

        小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

        2、教師講述清明節(jié)的由來

        3、邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解革命先烈英雄事跡。抗洪救災(zāi)、救火搶險(xiǎn)、保衛(wèi)國家安全和人民生命財(cái)產(chǎn)等當(dāng)代英雄事跡。

        4、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面

        5、放哀樂、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

        6、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

        運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等

        飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等

        7、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

        8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

        9、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

        10、幼兒到臺(tái)前展示自己的`作品,并用完整的語言講述自己的作品。

        11、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

        12、結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

        活動(dòng)前言:

        清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在一假期中,人們除了掃墓也可以去踏春,若是你還不了解清明節(jié)的來歷與節(jié)日的意義,那就讓我們一起來看看以下就關(guān)清明的相關(guān)信息吧,組織小朋友們一起參加清明節(jié)活動(dòng)吧!

        活動(dòng)目的:

        1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

        2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        白紙、線、彩筆。

        活動(dòng)過程:

        1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

        教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

        討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?

        2.教師解釋:掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

        3.集體制作花圈。教師:無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

        4.掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對(duì)先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著花圈,其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

        第一項(xiàng):唱國歌

        第二項(xiàng):向革命烈士默哀

        第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈

        第四項(xiàng):請(qǐng)園長(zhǎng)講話

        第五項(xiàng):奏國際歌

        第六項(xiàng):瞻仰周恩來紀(jì)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花

        注意事項(xiàng)

        1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

        2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

        活動(dòng)所需材料:

        材料及數(shù)量

        膠卷1卷方形紙巾(紅、黃、綠)色10包大呼拉圈1個(gè)鐵絲10米

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案10

        活動(dòng)目的:

        1、了解清明節(jié)的&39;來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

        2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

        3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

        活動(dòng)過程:

        一、教師講述清明節(jié)的由來。

        折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

        清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。在古時(shí),還有一種說法,就是“三月節(jié)”。

        在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的`大數(shù),把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時(shí)的生長(zhǎng)清潔明凈,也緣于這一時(shí)期的太陽也是清新的太陽,流轉(zhuǎn)于這一時(shí)期天地之間的陽氣,也是清新的陽氣。

        二、(1)教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

        (2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

        三、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

        運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

        飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

        共育活動(dòng):

        1、家長(zhǎng)和孩子一起背誦古詩《清明》。

        2、請(qǐng)家長(zhǎng)再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。

        3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案11

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

        2、激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

        3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的'活動(dòng)。

        5、愿意積極參加活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

        活動(dòng)過程

        (一)故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩興趣。

        1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

        2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨??(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)

        (二)觀看VCD片,觀賞體驗(yàn),感受古詩意境。

        1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

        在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么???(幼兒自由回答)

        2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

        古時(shí)候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

        3、教師播放VCD,請(qǐng)幼兒觀看。

        4、問:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

       ?。ㄕ?qǐng)幼兒討論。)

        5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

       ?。ㄈ┙處熇收b,解讀詩句,幫助幼兒理解。

        1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

        2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

        3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

        4、解讀其中的詩句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

        (四)學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境。

        1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

        2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

        3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

        4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

        活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

        活動(dòng)延伸

        1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽。

        2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案12

        活動(dòng)目標(biāo):

        了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

        活動(dòng)過程:

        一、談話導(dǎo)入:

        小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))

        師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

        二、介紹清明節(jié)

        師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

        三、清明節(jié)掃墓

        到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

        1、播放圖片。

        2、幼兒講述。

        3、教師小結(jié)(人們把最美的.花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)。

        四、清明節(jié)的習(xí)俗

        通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

        五、小結(jié),結(jié)束

        清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

        2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,大家都會(huì)去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機(jī)會(huì)。

        3、愿意積極參加活動(dòng)。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:青團(tuán),圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

        活動(dòng)過程:

        1、4月4日清明節(jié)

        ——4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因?yàn)檫^清明節(jié))

        ——遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對(duì)節(jié)日的了解)

        ——原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的`節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日?qǐng)D示進(jìn)行分類)

        ——形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日

        ——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

        2、清明節(jié)你去了哪里

        ——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

        ——看PPT你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

        ——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

        ——清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?

       ?。ń涣髡掌窒泶禾斓母鞣N活動(dòng),讓幼兒感知春天是踏青的時(shí)候)

        3、清明節(jié)的食物

        ——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

        ——請(qǐng)?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)

        ——(出示遮蓋的食物):用感官體驗(yàn)一下食物的外形、軟硬程度、香味……

        ——品嘗青團(tuán),知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

        ——結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案14

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)兒歌,能變念兒歌,邊游戲。

        2、知道清明節(jié)有做青團(tuán),吃青團(tuán)的風(fēng)俗。

        3、讓幼兒知道清明節(jié)的時(shí)間。

        4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        關(guān)于清明的`做青團(tuán)的兒歌

        活動(dòng)過程:

        一、引出

        師:小朋友們,清明節(jié)到了,誰知道清明節(jié)要吃什么?

        二、學(xué)兒歌

        1、教師示范兒歌。

        做青團(tuán)、做青團(tuán),好吃的青團(tuán)哪里來,糯米、青汁揉出來,想吃青團(tuán)做出來。誰知道什么是清汁?

        2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌(3-4遍)

        三、游戲

        幼兒邊念兒歌,邊手拉手走圓圈,等念完兒歌,聽老師口令,老師說:兩個(gè)人做青團(tuán),幼兒就兩個(gè)人抱在一起,說三個(gè)人做青團(tuán),就三個(gè)人抱在一起,抱錯(cuò)的組,就被老師“啊嗚”一口吃掉。

        四、結(jié)束

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案15

        教案前言:清明節(jié)是最適合踏青的時(shí)節(jié)了。這個(gè)時(shí)代的田野開始變綠。路邊的樹木也開始變綠了。小朋友的心里也暖和了。因?yàn)榇禾靵砹?,春姑娘將色彩灑下了大地。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的到來就是象征著春天的到來,讓幼兒進(jìn)一步了解清明節(jié)。

        教案目的:

        1、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的綠色;

        2、讓幼兒學(xué)會(huì)踏青的意義。

        教案準(zhǔn)備:圖片。綠色皺紙,固體膠

        教案過程:

        1、感受春天的景色,引發(fā)對(duì)小草和小花的關(guān)注

        教師:春天到了,你們看天里的花和地理的.小草都怎么樣了?你們喜歡小草嗎?

        2、體驗(yàn)感受

        教師:現(xiàn)在我們就用自己的小手。小腳或鼻子親親小草和小花,摸摸小草,和小花做游戲號(hào)碼?

        (幼兒是怎么與小草小花做游戲的?教師進(jìn)行觀察)

        3、分享交流

        幼兒一起討厭:玩玩小草的特征和感受

        4、愛護(hù)草地和花草,樹立初步的環(huán)保意識(shí)

        教師:我們?cè)诓莸厣贤?,快樂又安全,還能讓身體健康。你們說草地是不是我們家的朋友,草地也是小動(dòng)物們的好朋友。

      幼兒園《清明節(jié)》活動(dòng)教案16

        一、設(shè)計(jì)意圖

        一年一度的清明節(jié)又將如期而至了。清明節(jié)是我國許多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)日背后,都有一個(gè)相應(yīng)的闡釋與表達(dá)系統(tǒng),深入細(xì)致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系,也是構(gòu)建人與社會(huì)和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。獨(dú)具?

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