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      《多吃蔬菜好處多》教案

      時間:2022-04-01 11:30:57 教案

      《多吃蔬菜好處多》教案

        在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的《多吃蔬菜好處多》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《多吃蔬菜好處多》教案

      《多吃蔬菜好處多》教案1

        一、活動目標:

        1、在老師的引導下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營養。

        2、通過親自“烹飪”,激發幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養成愛吃蔬菜的好習慣。

        二、活動準備:

        1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)

        2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子

        3、豐富詞匯:維生素

        三、設計思路:

        買菜認識、了解常見蔬菜烹飪品嘗收拾、整理針對中班幼兒,對其糾正挑食、偏食的心理與行為,進而愛吃各種食物,均有著重要的影響。

        四、活動進程:

        1、進超市、《買菜》音樂導入師:小朋友,你們看這是什么地方?幼:××蔬菜超市!師:我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。(音樂)師:請把你買的菜放在桌子上,排好。師:啊,你們可真能干!買了那么多,都有什么菜呀?

        2、認識蔬菜,了解其豐富營養(分別出示)師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養?菠菜里含有Va,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經常口腔潰瘍,那是因為身體里缺少了Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,動物中兔子和馬非常愿吃。對!是胡蘿卜。師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養,象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。師:小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀?咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程(介紹大蒜的營養)對幼兒進行安全教育、隨機教育,共同分享勞動成果并學會收拾整理。

        活動反思:

        班上的'孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱,有的孩子認識的還不少,在活動中我通過讓孩子觀察觸摸實物蔬菜讓孩子觀察里面,并通過讓孩子聞出味道,梓軒小朋友說:洋蔥的味道不好聞,我不喜歡吃洋蔥;西紅柿有維生素,我喜歡吃;于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營養,但是他們對蔬菜的營養及對我們身體的好處還不是很了解,只是很籠統的回答蔬菜含有維生素,蔬菜所含的營養成分對幼兒來說確實難度很大,別說孩子,連我們老師都很難掌握,它是一個比較抽象的概念。

      《多吃蔬菜好處多》教案2

        設計意圖:由于中班幼兒比較愛挑食,吃飯時經常把蔬菜挑出來,挑食偏食比較嚴重。為了使幼兒愛吃各種食物,養成愛吃蔬菜的好習慣。因此我設計了這節課。

        教學名稱:

        健康

        教學內容:

        《多吃蔬菜好處多》

        教學目標:

        1:引導幼兒簡單認識、了解常見蔬菜

        2:引導幼兒不挑食、偏食

        3:引導幼兒養成愛吃蔬菜的好習慣

        教學準備:

        青菜 大蒜 西紅柿

        教學過程:

        一、激發幼兒興趣

        1、通過談話導入蔬菜、引起幼兒興趣

        二、導入新課

        1、教師出示蔬菜,讓幼兒認識蔬菜

        2、提問幼兒愛吃和不愛吃哪些蔬菜、為什么?

        3、 有哪些小動物愛吃青菜?

        三、輸入新知識

        1、教師講解多吃蔬菜的好處

        2、介紹講解挑食偏食的'壞處

        四、結束課堂

        1、挑選個別幼兒拿蔬菜讓幼兒說出名字

        教學總結

        :通過本次讓幼兒 懂得多吃蔬菜身體好,養成愛吃蔬菜的好習慣。

      《多吃蔬菜好處多》教案3

        設計思路:

        買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒,對其糾正挑食、偏食的心理與行為,進而愛吃各種食物,均有著重要的影響。

        活動目標:

        1、在老師的引導下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營養。

        2、通過親自“烹飪”,激發幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養成愛吃蔬菜的好習慣。

        活動準備:

        1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)

        2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子

        3、豐富詞匯:維生素

        活動過程:

        1、進超市、《買菜》音樂導入

        師:小朋友,你們看這是什么地方?

        幼:××蔬菜超市!

        師:我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。(音樂)

        師:請把你買的菜放在桌子上,排好。

        師:啊,你們可真能干!買了那么多,都有什么菜呀?

        2、認識蔬菜,了解其豐富營養(分別出示)

        師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養?菠菜里含有Va,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經常口腔潰瘍,那是因為身體里缺少了Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,動物中兔子和馬非常愿吃。對!是胡蘿卜。

        師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養,象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

        師:小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀?咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。

        烹飪過程(介紹大蒜的'營養)對幼兒進行安全教育、隨機教育,共同分享勞動成果并學會收拾整理。

        活動反思:

        在平時的生活經驗當中,有的孩子說了自己平時不喜歡吃的蔬菜,而且還有的孩子連蔬菜的名字都不知道。通過本次活動,幼兒很好地掌握了蔬菜的不同食用部分,而且還會對其進行分類,發展了孩子的分類能力。讓平時討厭吃蔬菜的孩子,都知道要多吃蔬菜,營養豐富,不能挑食。

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