美麗的花朵教案
作為一名教學工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的美麗的花朵教案,希望對大家有所幫助。

美麗的花朵教案1
【活動延伸】
將幼兒帶到美工區,嘗試制作花朵的標本。
活動二《我的花朵最漂亮》
【活動目標】
1、了解自己喜歡花朵的外形特點,知道調色的簡單的方法。
2、能夠動手畫出自己喜歡的花朵,并完整地調色和涂色。
3、體驗參與繪畫活動的樂趣,萌發對自然的喜歡愛之情。
【活動準備】
物質準備:足夠數量的繪畫紙張、水彩、調色板。
經驗準備:認識生活中常見的花。
【活動過程】
一、教師帶領幼兒做《美麗的花》手指謠,引出本次繪畫主題——最愛的花。
二、教師提出繪畫的主題——我最喜愛的花朵,鼓勵幼兒大膽表達。
1、教師通過提問啟發幼兒,讓幼兒大膽表達出自己喜歡的花朵。
2、請幼兒說出自己喜歡花朵的外形特點及顏色。
三、教師發放繪畫材料,幼兒動手作畫。
1、教師教給幼兒簡單的調色方法以及水彩的使用方法,并告訴幼兒使用繪畫材料的注意事項。
2、幼兒自己作畫并調色,教師巡回指導。
四、幼兒展示作品,教師評價。
幼兒展示自己的繪畫作品,教師鼓勵幼兒在集團面前表達自己的繪畫想法,并對幼兒的表現做出積極的評價。
【活動延伸】
將幼兒帶到主題墻的展示區,幫助幼兒一起把自己的畫裝飾在主題墻上。
主題活動:樹的想象(美術)目的.:
1、能自主選擇各種材料,對不同的"樹"進行裝飾。
2、大膽運用自己的想象,用自己喜歡的方式描繪出大樹。
3、養成正確使用、有序收放材料的習慣。
活動過程:
1、談話導入,引起幼兒興趣。
活動開始,教師在組織小朋友們坐好之后提問小朋友們知道哪些大樹?它們是什么樣子的?通過談話引發幼兒回憶,根據幼兒的描述教師進行總結,進而引出本次活動的內容。
2、講解示范,掌握繪畫方法
(1)教師出示范畫,提問幼兒畫上有什么(畫上的樹就是幼兒園院子里的樹)
(2)教師示范作畫,在示范的過程中,依次說出線描、吹畫、點畫的方法,引導幼兒注意畫面布局,并帶領幼兒觀察繪畫器材,進一步了解不同繪畫材料的使用方法。重點講解吹畫、點畫的注意事項。
3、幼兒作畫,教師巡回指導。
(1)教師交代要求,要畫出小朋友們在生活中看到過的樹,要畫得盡量大,布局合理。鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。
(2)教師巡回指導,對于繪畫能力較弱的幼兒適時地予以幫助;對想象力較豐富的幼兒,教師要注意保護其創造力,實施給予表揚。
4、講評作品,結束活動教師提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上,引導幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"。請幼兒說說喜歡的理由,并請其他幼兒提意見。
美麗的花朵教案2
教學目標:
1、知道花朵的結構,顏色的變化。
2、掌握畫砂紙畫的技法,能用不同的力度和色彩表現畫面的主次層次。
3、感受畫砂紙畫的樂趣。
4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
5、感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。
活動準備:
各種花圖片、砂紙畫范例、人手一張砂紙、蠟筆。
活動過程:
一、出示各種花圖片,討論引出課題:
——大自然里有許多漂亮的花,今天老師都給這些漂亮的花拍了照片,帶來給小朋友看。
——小朋友你們喜歡那一朵花,都可以說說花的顏色和形狀嗎?
小結:花有花心、花瓣;每朵花的花瓣顏色都不同(如:從花心深深的紅慢慢就變白了)
二、教師講解示范:
1、出示白紙和砂紙,讓幼兒觀察砂紙的特點,大膽講述砂紙和白紙的不同之處。
(白紙光滑、涂上顏色鮮艷,砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對油畫棒的著色力較好。)
2、畫畫時用什么樣的方法涂色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。
(涂底色時用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要部分時要用力,象手指重重的按在手背上。)
3、引導幼兒大膽在砂紙上畫出漂亮的花朵。
(1)用白色蠟筆畫出花的外形。
(2)試涂各種顏色,探索發現適合砂紙畫選用的顏色。
(花心黃黃的、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白)
三、幼兒作畫,教師巡回指導。
鼓勵能力弱的幼兒大膽作畫。
四、作品展覽,幼兒互評。
從畫面的主次層次表現情況、顏色的選擇、內容的表現的情況。
活動反思:
花是同學們喜愛的植物,真實的花給人們帶來了美麗的環境,美好的心情。裝飾花卉又稱花卉圖案。圖案本身來源于自然,又不同于自然。自然形象雖然很美,但它還不能滿足人們對美的'需求,人們的生活需要用更加理想、更加超然的藝術形象進行美化,因此就有了由自然形象變為裝飾形象的過程,也就是圖案變化。本課花卉圖案設計是在對花卉熟悉的基礎之上,對自然花卉物象的藝術加工。本課內容重點是設計應用。
這節課基本上完成了教學目標,教學設計比較合理,電教手段的運用使學生比較直觀地了解了圖案設計的過程與方法,學生學到了圖案設計的有關知識。另外,在課上發現學生創作不夠大膽,能夠馬上示范并指出,收到了一定的效果,作業效果較好。
不足之處:由于時間關系,教師在圖案創作方法的講解上還有些粗糙,學生學習得不夠深入,解決方法是讓學生帶有花卉圖案的生活用品進行小組分析討論),當時是怕學生畫不完就把這個環節去掉了,教學方法還不夠靈活多樣,師生互動不夠。
總的來說,我對學生的學習效果還算比較滿意,今后我要多研究,更加踏實備課,爭取把課上得更好一些,使學生受益。
美麗的花朵教案3
活動名稱:
我的防火小能手
活動目標:
1、在生活當中有一定的安全意識和自我保護能力。
2、認識消防點化119,知道基本的安全防火知識。
3、學習自救的方法,體驗逃生的過程。
活動準備:
關于安全防火教育的彩色掛圖一組(廚房、放鞭炮、滅火器等場景)
活動過程:
一、出示豆豆放煙花掛圖,激發幼兒的興趣,導出活動主題。
1、教師通過語言引導,并播放掛圖。
師:過年的時候有一個叫豆豆的小朋友看到天空中漂亮的煙花爆竹,他也想放煙花爆竹,你們猜猜豆豆這樣放煙花爆竹會發生什么?
2、觀看完后讓幼兒回答,根據回答進行小結。
師:你們看豆豆這樣做多危險啊,不小心就會點燃整間房子,小朋友們可不能想頑皮的豆豆那樣。在放煙花的時候一定不能在室內進行,也一定不能對著自己、別人或易燃物品。
二、組織幼兒討論火災的原因及預防火災的方法。
1、幼兒簡單討論可以導致火災的原因,教師總結。
在生活中還有很多原因可以能導致火災,如小孩玩火,亂丟煙頭,在禁放區燃放煙花,用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂啦亂接電線等。
2、引導幼兒說出預防火災的方法。
(1)預防火災,小朋友們必能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,件了滅熄滅的煙頭應及時踩滅。
三、組織幼兒討論應對火災的方法。
1、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
師:如果發生火災,我們應該怎么養做才能保護自己?
(1)室外著火門已發燙的'情況下,千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。
(2)遇到火災不可乘坐電梯、要向安全出口方向逃生。
(3)如果有滅火器,可以使用滅火器進行簡單的滅火。
(4)在火災時,要用濕毛巾捂住口鼻,進行撤離。
(5)遇到火災要報警,報警點化119。
2、進行"安全防火自救"的游戲,培養幼兒遇火不懼怕,不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
(1)教師發出火警信號。
師:小朋友們可真厲害。個個都是防火小能手,長大一定能當消防員,咦?聽!什么聲音?呀,不好了,火警警報響起來了,肯定發生火災了,小朋友們我們一定要安全逃離。
(2)組織幼兒安全撤離。
提示幼兒逃生的時候要保存鎮靜,辨明方向,用濕毛巾捂住口鼻,盡量底姿爬行,沿疏散標志指示方向逃生,不要乘坐普通電梯。
(3)學習防火小兒歌,幼兒拍手唱誦。
小朋友,不要玩火,不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電,自我保護是關鍵。
火警電話"119",發生火災不亂走。
心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。
濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭臨地。
防火逃生要記清,老師家長都放心。
四、請幼兒分享感受,在分享中結束活動
活動延伸:
回到家與爸爸媽媽分享防火小常識,和爸爸媽媽一起排除家里火災的安全隱患。
美麗的花朵教案4
教學目標:
知識與技能:
1、運用FLASH繪畫工具的橢圓、及顏料桶工具畫出單個花瓣;
2、運用變形--復制并應用變形復制花瓣。
過程與方法:
1、培養學生的動手能力,提高審美情趣。
2、培養學生勇于探索的創新意識和自主學習的能力;
情感態度價值觀:
激發學生對信息技術課的興趣,培養學生保護環境的意識;培養學生互相協作的精神。
教學重點: 變形--復制并應用變形的運用
教學方法:任務驅動法、小組合作法、自主探究法
教學準備:課件、學生操作需要的圖片及素材
教學流程:
一、創設情境,引入課題
教師引導:同學們,現在是什么季節?(春天)
師:誰能用優美的語言描繪一下春天的景色?(找兩個同學說)(A:春天來了,小草綠了,樹木發芽了,大地穿上了綠衣裳。B:花園里的花開了,五顏六色的,美麗極了。)
師:春天的'景色真美,咱們一塊兒去找春天好嗎?(好)
生:欣賞FLASH歌曲《春天在哪里》。
師:非常好看的FLASH動畫,同學們,看完之后你們有什么感想?
生A:我想到野外郊游,去欣賞美麗的春天。
生B:我想到花園里去聞聞花香。
生C:我想把春天那些美麗的花朵畫下來。
(全體同學:老師我也想畫春天的花朵。我也想、我也想……)
師:好,今天我們就來學習FLASH繪畫-----鮮艷美麗的花朵。(板書)
二、范例欣賞,復習舊知學習新知
師:下面老師請同學們欣賞一下老師畫的花朵。(欣賞)漂亮嗎?(漂亮)這就是我們今天要學習的內容。同學們仔細觀察一下這幅畫,邊看邊想:
(1)花朵是由什么組成的?(花瓣)
(2)那么有幾個花瓣呢?
(3)這幅畫用到了你們哪些以前學過的知識? (花瓣的畫法用到到了我們以前學過的橢圓工具、顏色填充工具)。
師:同學說得都非常好,既然我們用到了我們學過的橢圓工具、顏色填充工具,那么花瓣的畫法,同學們應該會吧。(會)
師:下面同學們就打開FLASH軟件,在FLASH舞臺上畫一個花瓣。(教學思路:引導學生觀察,喚起學生探究的意愿。)(同學們這時只畫一個純色畫瓣。)
師:好了,同學們畫得都非常好,那么你們發現沒有,你們的花瓣全是單色的,怎么讓花瓣變成由兩種顏色組成的呢,下面就請同學們看老師是怎么做的。
師:打開混色器,在填充樣式一欄里選擇線型,我們把第一種顏色設置成紅色,第二種顏色設置成黃色。然后選擇顏料桶工具進行填充。注意填充方向可以由下向上,也可以由上向下。這時同學們會發現,我們所畫的橢圓有一個黑色的邊框,我們現在不需要這個邊框,所以把它刪除。好,下面請同學們把花瓣的顏色進行填充。
生:上機操作。
師:現在花瓣畫好了,我們怎樣讓它成為一朵漂亮的小花呢,下面請同學繼續跟我學。選擇任意變形工具,選中花瓣,將中心點移到下面,然后選擇窗口里面的變形,在旋轉一欄里輸入45度,然后點擊復制并應用變形按鈕,直到形成花朵。同學們是不是等不急了,要上機試試呢。(是)
師:好,現在就請同學們上機完成花朵的制作過程。
師:同學們真了不起,畫出了這么漂亮的花。有誰數一數你們畫的這朵花一共有幾個花瓣呢?(8個)那么我想讓所畫的花朵花瓣更多或減少怎么辦呢?有誰知道?
生:要想減少,擦掉兩個。
師:如果擦掉還好看嗎?(不好看)那么怎么辦呢?下面老師再教你們一個方法,就是復制并應用變形時輸入的度數變大或縮小就可以了。教師上機演示。
三、自由創作,合作探究
1、學生自由創作、探究
師:同學們學得很認真,也清楚了制作方法。下面就請同學們畫一幅最漂亮的花朵,送給你最喜歡的人。
2、激勵學生合作學習
師:在制作過程中,遇到問題可以向同學和老師請教,還可以離開自己的位置,欣賞別人的制作,學習別人優點,也可以提提建議,幫幫別人。(操作過程中邊指導邊講解)
3、提交作品
師:現在大家已經基本完成了,下面我要問問大家,你想把你畫的花送給誰?(生:送給媽媽,因為媽媽辛苦。生:我想送給XX,因為他經常幫助同學。生:我想送給老師,因為老師像媽媽一樣關心愛護我們。生:我想送給XX,因為他愛護環境,從來不摘花,不踏草坪。)
(教學思路:實現學習主體學習過程的互動)
師:同學們說得非常好,我們也把美麗的花朵送給我們的聽課的老師們,祝他們開心快樂。
四、 總結
師:同學們,今天大家任務完成得都很出色,老師也把這些花朵送給你們,我相信同學們在今后的學習中會更好。
(教學思路:鼓勵學生,肯定學生的優點。)
板書設計:
活動3 鮮艷美麗的花朵
1、制作花瓣。
2、復制并應用變形,制作花朵。
美麗的花朵教案5
活動目標:
1、進一步學習構圖,能畫面滿,并在畫面上表現花朵的大小、高低排列。
2、幼兒能充分發揮想象力,在音樂中表現各種形狀的花朵。
3、在美術活動中獲得愉悅。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備:
記號筆、油畫棒、8開白紙、水粉色、花一束、優美的音樂。
活動流程:
談話導入-----引導幼兒觀察花束-----示范構圖比較-----幼兒作畫、教師指導-----作品展示。
活動過程:
一、談話導入活動。
小朋友,你們都見過花吧?那好,說說看你見過什么樣的花呢?
老師也見過很多的花,有一種特別大,有一種又特別小,象小米粒。
二、出示花束,引導幼兒觀察。
1、讓幼兒感受花的姿態美。
看。老師今天就帶來了一束花,漂亮嗎?漂亮在哪里?(引導幼兒觀察花朵有的開了,有的還是花苞,花是有各種形狀的,有大有小,姿態也是各種各樣,有高有低,還有各種形狀的葉子。)
2、讓幼兒了解花朵的構造。
是啊,剛才小朋友說還有花苞,你們想知道花苞是怎么開出的嗎?(教師用神秘的表情吸引幼兒。教師示范:用手將花苞由里到外一層一層開出。)花是怎么開出來的?(由里到外一層一層開出的。)
3、引導幼兒用形體動作表現花的姿態、構造。
師:花兒真美,讓我們一起在音樂聲中來做做美麗的花朵吧
老師引導發現幼兒做的花的形狀:這朵長的最高的花是怎么長的,從最底下“呼”的.一下竄上去,這還是一個花苞,下面還有葉子。(教師用動作引導幼兒一起做。)
再做一朵矮的花,這是開放的花,怎么做?
4、5個幼兒合作用手拼湊出一朵盛開的花。教師請做的特別美的一組幼兒展示。)哦,還有各種姿態的花
三、教師示范構圖,讓幼兒在比較中學習。
(老師畫一朵花)你們覺得怎么樣?
(教師再畫一幅畫:各種姿態、高低錯落、大小不一的花。讓幼兒比較。)現在你們看看哪一幅漂亮?為什么?(因為第二幅畫面滿、多。)
(教師畫第三幅畫:花排列的整整齊齊的。再讓幼兒比較。)
現在那一幅漂亮?為什么?(第三幅象排隊,第二幅高高低低的。)
注意:教師的引導重點讓幼兒明白畫面滿、排列高低錯落、姿態各異的畫是美的。
四、幼兒作畫、教師指導。
教師針對目標指導。
五、作品展示、結束活動。
美麗的花朵教案6
活動目標:
1.通過欣賞大師作品、觀察放大的花卉圖片了解并學習色彩漸變的方法。
2.嘗試用飽滿的構圖和漸變的色彩表現自己喜歡的單朵花卉。
3.細致觀察感受花卉的美,萌發熱愛生活的情感。
4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備:
花卉照片,畫家奧基弗的繪畫作品,兩幅圖形一樣色彩不一樣的圖片
活動過程:
一、欣賞花卉照片,感知色彩、造型的美。
1.教師播放6幅花卉照片的幻燈片,根據幼兒的選擇點擊放大欣賞。(挑選六張漸變色的花朵圖片展示,并用1~6的數字給每張圖片做標記)
2.通過提問,引導幼兒從造型和色彩等方面進行觀察。
教師提問:這里擺了了六朵花,它們的形狀顏色各不相同,我想請小朋友來告訴我你喜歡幾號花?
學生回答:我喜歡x號花教師問:那你為什么喜歡這朵花呢?是喜歡它的顏色還是形狀呢?
學生答:……
二、欣賞奧基弗的作品及放大的花卉圖片,學習表現色彩漸變及畫一朵大花的方法。
1.教師說:今天我也給大家帶來了一位畫家的作品,這位畫家的名字叫奧基弗,她也畫了一朵大花,我們一起來看看他是怎么畫的,好不好?
學生答:好教師:我們看完奧基弗的畫了,我現在邀請一位小朋友告訴我,它的花瓣顏色是怎么樣的?
學生答:它是紅色的教師問:那這朵花只有紅色嗎?你仔細看看是不是還有其他的顏色……學生答:它還有黃色跟橙色教師:噢,那這朵花的花瓣上一共有三種顏色,
2.提問:你看了她畫的花以后有什么感覺?花兒的顏色是怎樣變化的?為什么你會感覺它畫的花很大呢?
(引導幼兒說出這朵花給人的感覺,花兒的顏色由黃色變成紅色再變成橙色,)
3.教師播放小花漸漸變大的幻燈片,引導幼兒對比討論。
教師:這兒有一朵小小的小紫花,它要變變變,變成了一朵大大的花。為什么同樣是一朵花,左邊的很小,右邊的看起來很大呢?
學生:……教師:那我們畫畫的時候呢,也要把這朵花畫的大大的,把圖紙都畫滿
4.總結:花瓣要畫大,畫紙邊緣留下空白的地方要少,也可以讓花瓣伸到畫面外面去
三、教師示范教師拿出兩幅圖片作對比,比較單色花跟漸變色花的不同。
教師:老師今天也畫了兩幅花的畫,上面都只畫了一朵花,你們覺得哪一幅畫比較好,并且要說說哪里又不同的……學生:……通過對話讓幼兒了解這次的.繪畫內容是要畫出一朵漸變色的大花
四、交待要求,幼兒創作今天我們也來學一學畫家奧基弗,畫一朵自己喜歡的美麗的大花,請你選擇自己喜歡的色彩去畫一朵自己喜歡的大大的花可以先想一想,自己花一朵什么樣的花?花瓣是什么形狀的?顏色是怎么變化的?想好了就可以開始了。
五、展示作品,欣賞評價。
你最喜歡哪一幅作品?喜歡它的什么地方?
教學反思:
幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現欲望強,能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的展示,可以看出幼兒的個體水平經驗在原有基礎上得到明顯提高,卷、搓、貼技能得到發展。尤其是江天愛小朋友,能夠按照自己的想法,創作性地制作花朵,且大膽、自信。
美麗的花朵教案7
活動目標:
做到誠實、不說謊話、知錯能改、拾金不昧,知道誠實是做人最基本的品質之一,了解生活中哪些是誠實的行為,愿意做一個誠實的孩子。
教學準備:
自制多媒體課件
活動過程:
一、歌曲導入
1、教師:小朋友,你們喜歡聽歌曲嗎?那就和我一起來欣賞一首歌曲吧!(課件播放:歌曲《好孩子要誠實》)你從這首兒歌中,知道了什么?這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實》(課件出示:歌曲名《好孩子要誠實》)
2、今天,我們就一起去學習第10課《誠實的花朵》。(板書課題)看看圖中的小亮是不是一個誠實的好孩子?
二、學文明理
1、翻開書44頁,仔細看圖,說一說圖上講了一件什么事?(課件逐幅出示書中44—45頁圖)指名說圖意。討論交流:小亮為什么會緊張?
2、(課件出示:小亮可以這樣做嗎?這樣做會有什么后果呢?)討論交流。
3、剛才大家都說的'很好,認為小亮這樣做是不對的,說明小亮不誠實,謊言最終是騙不了人的,只會自己害自己。為了幫助小亮,大嘴鳥給小亮講了一個故事,讓我們一起來聽聽這個故事吧!(課件播放:故事《手捧空花盆的孩子》)
4、(課件出示:討論:1、煮熟的種子能種出花來嗎?2、老國王為什么選手捧空花盆的孩子當接班人?)學生討論交流。(師相機板書:實事求是誠實)
5、讓我們也來幫幫小亮吧!說一說你知道的有關誠實的故事。(指名生講《狼來了》、《誠實的孩子》故事)講完后讓學生說一說從這故事中知道了什么。(師相機板書:不說謊話勇于認錯)
6、聽了這些故事,小亮是怎樣做的呢?(課件出示:書47頁圖。)先說一說,再演一演。
7、師生表演。
8、請你們評一評小亮是不是一個誠實的孩子?對,小亮知錯能改是誠實的孩子,所以老師要獎給他一朵誠實的小花。
三、情境表演
1、師:遇到下列情況怎樣做才是誠實的表現,小組里演一演。(課件出示:1、東東把同學的文具盒弄壞了;2、小紅上街時,看見前面的叔叔掉了100元錢。)
2、匯報表演。
3、師:觀看了剛才的表演,你能說一說自己的感受嗎?(教師相機板書:拾金不昧)
4、師:同學們說的真好!誠實就是要不說謊話,實事求是,知錯能改,拾金不昧┄┄誠實就象一朵美麗的花朵,只有誠實的人才能擁有它。老師特意準備了許多誠實的小花,準備送給我們班上誠實的孩子。現在我們就來個現場采訪。看看我們班上哪些同學是個誠實的孩子,說一說他們誠實的事例。
四、現場采訪
1、(課件出示:現場采訪:我們班上哪些同學是個誠實的孩子,說一說他們誠實的事例。)指名學生當小記者進行現場采訪。
2、師:聽了大家的講述,老師真為我們班有這么多誠實的孩子而驕傲。現在讓我把這些誠實的小花獎給他們,希望你們繼續做誠實的好孩子。
五、總結升華
美麗的花朵教案8
活動目標:
1、進一步學習構圖,能畫面滿,并在畫面上表現花朵的大小、高低排列。
2幼兒能充分發揮想象力,在音樂中表現各種形狀的花朵。
3、在美術活動中獲得愉悅。
活動準備:
油畫棒、8開白紙、水粉色、各種花的圖片、示范畫 活動流程:
談話導入——引導幼兒觀察圖片——示范構圖比較——幼兒作畫、教師指導——作品展示。
活動過程:
一、 談話導入活動。
小朋友,你們都見過花吧?那好,說說看你見過什么樣的花呢? 老師也見過很多的花,有一種特別大,有一種又特別小,像小米粒。
二、出示各種花的圖片,引導幼兒觀察。
1、讓幼兒感受花的姿態美。
看,老師今天就帶來了各種各樣花的圖片,漂亮嗎?漂亮在哪里?引導幼兒觀察花朵有的開了有的還是花苞,花是有各種形狀的,有大有小,姿態也是各種各樣,有高有低,還有各種形狀的葉子。 教師:請問小朋友你看到的花是什么顏色?什么形狀?小朋友們喜
歡哪一朵?
幼兒:………
2、教師出示花的圖畫,讓幼兒觀察。
教師:觀察花是什么顏色?有幾朵花?(一朵)
幼兒:………
三、教師示范構圖,讓幼兒在比較中學習。
(老師畫一朵花)你們覺得怎么樣?
(教師再畫一幅畫:各種姿態、高低錯落、大小不一的花。讓幼兒比較。)
現在你們看看哪一幅漂亮?為什么?(因為第二幅畫面滿、多。)
(教師畫第三幅畫:花排列的整整齊齊的.。再讓現在那一幅漂亮?為什么?(第三幅象排隊,第二幅高高低低的。)
注意:教師的引導重點讓幼兒明白畫面滿、排列高低錯落、姿態各異的畫是美的。
四、 幼兒作畫、教師指導。
教師針對目標指導。
五、作品展示、結束活動。
美麗的花朵教案9
設計意圖:
花兒是兒童生活中常見的事物,孩子們經常會被花兒美麗的外形和多樣的變化而深深吸引,當孩子們在戶外看到大自然中盛開的各種各樣的花朵時,他們會興奮、好奇和驚訝……這就是花兒給孩子們帶來的無限魅力。秋天,處處彌漫著花的香味,花兒的開放鮮艷奪目,本活動根據幼兒已有的關于花的粗淺經驗,開展花的主題將滿足幼兒對大自然變化的好奇心,進一步激發幼兒對大自然的熱愛之情。
活動目標:
1、喜歡并能積極地參與活動。
2、嘗試用油畫棒創造性地表現出自己心中花的形象。
3、能大膽地在大家面試介紹自己的作品。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1、幼兒已有有關花的經驗。
2、各式花的盆栽;油畫棒;操作材料《美麗的花朵》
活動過程:
1、回顧以往有關花的經驗,加深幼兒對花的感受。
(一)回想以前所開展的有關花的活動。師:播放茉莉花歌曲進場,小朋友這首歌的名字叫什么?!我們上個星期認識了哪幾種花呢?
幼:菊花、向日葵、茉莉花等。
小結:引導幼兒回憶以前認識各式各樣的花,喚起幼兒對花的相關經驗。
(2)觀察盆栽,討論花的外形特點。請個別幼兒拿出自己的盆栽,與大家一起討論盆栽中花的外形特點。
小結:引導幼兒觀察花兒的外形特點,能用流暢的語言描述花的外形特點。
2、幼兒自由作畫,用油畫棒畫出自己心中所想的花的`形象。
(1)教師引導幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽將心中所想表達出來。
師:今天我們認識了這么多不同品種的花,小朋友自己心中也有美美得花兒,那么今天老師請小朋友做一名小畫家,把心中最美的花朵畫出來,并給花兒涂上美美的顏色,把花兒裝飾得漂漂亮亮的,我們要畫得美美的,畫完要拿回去跟爸爸媽媽分享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁是《最美的花朵》,把我們想要畫的東西都畫在這一頁里面,畫畫前,老師有幾個要求:
1、發放材料是時,小手放背后,不許摸材料。
2、繪畫時不能大吵大鬧,要保持安靜。
3、繪畫完把自己的垃圾清理干凈。
小結:鼓勵幼兒大膽作畫,教師巡回指導。
4、作品分享,幼兒用語言表達自己的想法。
集體分享:幼兒介紹自己畫的花兒。
5、活動延伸:把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享。
活動反思:
幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現欲望強,能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的展示,可以看出幼兒的個體水平經驗在原有基礎上得到明顯提高
美麗的花朵教案10
活動目標:
1.運用拓印添畫的方法大膽設計花朵。
2.嘗試為作品添加合適的背景,使作品完整
活動準備:
顏料、毛筆、蔬菜印章、畫紙、棉簽。
活動過程:
一、“猜一猜”導入激趣。
1.教師出示各種蔬菜,請幼兒猜猜蔬菜的名稱。
師:今天老師請來了很多蔬菜寶寶,你們猜猜都是什么蔬菜?
小結過渡:小朋友真棒,把這些蔬菜寶寶都猜出來了。蔬菜寶寶要和大家一起畫畫,看看它們是怎樣畫的?
二、教師示范蔬菜拓印添花示范。
指導語:請寶寶請出蔬菜朋友——水粉顏料,好朋友見面抱一抱(蘸顏料),咦,看蔬菜寶寶的身上蘸上了顏料,讓有顏料的這一面到畫紙上按一下,按住不要動,把手拿開,看,畫紙上留下了蔬菜寶寶的影子。讓我用同樣的方法再來一次。這一次我想換一種蔬菜。瞧,用蔬菜寶寶的'畫的畫完成了。接著讓用棉簽在這些影子上添畫線條,可以畫波浪線,可以畫直線,可以畫螺旋線……,原來的影子變成了什么?(花)這些花還缺點什么?(葉子)我用綠色的顏料添畫葉子和莖。小朋友趕緊讓你的蔬菜寶寶去畫畫吧。
三、幼兒自由拓印添畫。
播放各種花的PPT
四、二次示范。
師:小朋友的花都畫好了,有的是……有的……,你們想把這么漂亮的花放在什么地方?(幼兒自由回答:種到花盆里,插到花瓶里,扎成漂亮的花束……)教師根據幼兒的回答示范幾種背景。
幼兒二次創作。
指導語:除了老師示范的幾種方法,小朋友還可以根據自己的想法給你的畫設計背景,背景可以是簡單的線條,也可以是你喜歡的東西(玩具、食物隨便什么)都可以。
五、結束部分談談你設計的背景。
蔬菜寶寶真厲害,能印出漂亮的花朵,紅的玫瑰、黃的月季,紫的薰衣草,粉的康乃馨,包一束康乃馨給媽媽、種一盤月季給爺爺、香香的玫瑰給老師。
美麗的花朵教案11
活動目標:
1、了解花朵的外形特征。
2、嘗試用卷、搓、貼的方法裝飾花朵,發展動手能力。
活動準備:
1、花朵課件、《心靈花園》輕音樂
2、花園背景圖一幅,大花朵示范作品一個,大花朵幼兒操作材料四個
3、毛根、皺紋紙若干;小鳥、蝴蝶、兔子圖片各一張
活動過程:
一、語言游戲,導入活動。
1、“眼睛小鳥”飛起來。
2、好朋友分享游戲。
二、播放課件,觀察講述。
看,這是哪里?花園里有什么?
向日葵——這朵花是什么顏色的?它的四周有什么?中間有一個大大的、圓圓的又是什么?你們知道它的名字嗎?
小結:我們剛才看到了美麗的向日葵花,很多花朵在一起就成了一個漂亮的大花園。可是有一片草地不高興了,為什么呢?(展示花園背景板)
三、自主選擇,創造表現。
(一)是哦,綠草地真寂寞,它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢?
(二)講解示范。
1、老師也想到了一個好辦法,我做了一朵大大的花要送給綠綠的草地。看,我用了哪些材料?(毛根、紙頭)
2、這些像棒棒糖一樣的圖案是怎么做的?(教師出示一個毛根制作的“螺旋形”圖案給幼兒自己嘗試探索,然后再示范制作的方法,幼兒集中學習)
3、花朵中還有一些漂亮的圓球,這又是怎么做的呢?(用皺紙搓成一個小圓球)
(三)幼兒操作。
1、小朋友你們想做一朵花? 主站蜘蛛池模板: 公之浮之4| 免费网络电视| 人民的名义dvd版有什么区别| 《诱人的女房东》在线| 麦乐迪女超人免费观看| 走到尽头| 雾岛奈美津| 女律师的堕落电影| 男女电视剧演员表免费观看| 荣誉守则在线观看视频| 波野结衣qvod| 意大利《女军医》免费| 大叔我爱你电影| 新撰组异闻录 铁| 墨雨人间电视剧在线观看| 韩国片黄18以上在线观看| 砍贝奇品味人生| 高清战旗如画未删减| 不安于室by卡比丘| 幽暗沼泽| 钱塘传奇电视剧| 腊八节吃啥最吉利| 我的性肉欲继拇中文3| 夏夜韩剧在线播放| 六指琴魔 电视剧| 星方天使| 《小舍得》大结局| 私人家教在线观看| 正中下怀是什么意思| 守龙者动画片免费观看国语版 | 八仙全传之八仙过海高清| 凡人修仙传动画40集| 妈妈的职业2| 法国电影《Cleves》| 国民党十大元帅| 牙医姐妹赤子板栗电影完整版播放 | 一起同过窗第三季| 小镇姑娘国语免费观看 | 无声电影免费观看普通话| 3个女学生特殊按摩| 公民凯恩电影| 里沙村兽皇第二部在线观看完整版 | 赤色狂魔3普通话版| 李小龙电影全集国语高清| 公的之浮手| 非诚勿扰在线直播| 护士给病人做性功能康复治疗| 卢氏县| 我的人间烟火电视剧免费下载| 越南版《女兵俘虏营》电影免费观看 | 哇嘎高清| xart一hd| 老和尚与小姑娘的人物性格| 孙阳妈妈说儿子演得太坏了| 黑白配HD1080国语电影下载地址| 纨绔当爹短剧全集| 刘汉涉黑集团受审| 新版间之楔| 电影《生活中的玛丽》免费观看中文 | 坏妻子便利店被欺负后的剧情解析| 斗破阴阳宅电影免费观看| 魔术师1998| 《长安三万里》免费观看超清画质| 小唐璜感情史意大利| 狂躁荷尔蒙6电影免费观看| 金汉斯烤肉自助| 双人调情按摩术小电影| 韩剧三个出轨的女人剧情解析| 哈利波特5免费观看完整版 国语版| 大秦赋78集全集在线观看| 最后的华雨滋动漫在线观看| 《和讨厌的部长出差》大结局免费看 | 比特铃手机diy大师| 回到十七岁的理由电视剧免费观看| 天赐1983| 七时吉祥电视剧观看完整版| 奇妙的发型屋| 大人物电影| 369你懂的电影永久入口| 赵寅成霜花店| 紧急行动40集免费观看| 夫妻之间完整版免费韩国电影观看| 快乐水果之称的水果是什么| 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