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      健康喝水教案

      時(shí)間:2022-04-25 09:30:44 教案

      健康喝水教案

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的健康喝水教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      健康喝水教案

      健康喝水教案1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。

        2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

        【活動(dòng)過程】

        一、導(dǎo)入活動(dòng)。

        1、師:小朋友我們剛鍛煉過,現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

        2、師:請(qǐng)你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

        二、欣賞ppt。

        1、師:請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水?

        (口渴時(shí)、鍛煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))2、喝水有益健康。

        (1)師:我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?

        (引導(dǎo)幼兒懂得,不管在什么時(shí)候,人們都需要補(bǔ)充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)(2)師:小朋友,老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

        (出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)

        【活動(dòng)延伸】

        教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

        幼兒園健康教案:我愛喝水

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。

        2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。

        3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》

        3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表

        活動(dòng)過程

        一、感知討論,了解水對(duì)身體生長的`重要作用。

        (1)通過回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來的舒適。

        (2)通過課前收集和討論知道水好處,激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。

        二、知道白開水對(duì)身體最好。

        (1)教師講述故事《小豬嘟嘟》,幼兒欣賞。

        (2)講述完故事后教師提出問題。

        三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。

        (1)讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

        (2)教師情景表演。

        (3)加深要主動(dòng)喝水的欲望。

        反饋

        我愛喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課,在本次的集體生活當(dāng)中,我先讓幼兒知道了解,引導(dǎo)幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分,就是要多喝開水。雖然課是告一段落了,但是像有些情況還是不能避免的,幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng),本身就缺少興趣,不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的,希望西祠能想出好的對(duì)策,避免這種情況發(fā)生。

      健康喝水教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道水能解渴,人每天都需要喝水。

        2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)并對(duì)比,懂得白開水是最好的飲料,喝生水不衛(wèi)生。

        3、養(yǎng)成主動(dòng)喝水的良好習(xí)慣。

        4、初步了解水的小常識(shí)。

        5、培養(yǎng)幼兒少喝飲料多喝開水的良好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        瓶裝可樂、汽水、橙汁,一杯白開水,一杯自來水

        活動(dòng)過程:

        一、通過提問,引出話題:

        提問:口渴了怎么辦呢?(喝水、喝飲料、吃水果等。)

        二、出示瓶裝可樂、汽水、橙汁,一杯白開水。遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論:

        1、這里有什么?它們是什么味道的?

        2、你知道口渴了喝哪種水最解渴、最好呢?

        教師告訴幼兒汽水、飲料里面有許多的糖分,還含有許多的'二氧化碳,對(duì)我們小朋友的身體健康并不好;而白開水里沒有這些成分,喝白開水最解渴,白開水是最好的飲料。

        教師拿著杯子到水龍頭前面接了一杯自來水,提問:自來水能喝嗎?為什么?

        教師總結(jié):自來水不能喝,因?yàn)橛泻芏嗟募?xì)菌還沒有被消滅。只有經(jīng)過高溫消毒的水才能喝。

        三、介紹喝水的重要性。

        提問:為什么人每天都要喝水?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽地說說。

        教師總結(jié):我們?nèi)梭w內(nèi)每天需要有很多的水,但是我們活動(dòng)后就會(huì)出汗,身體里的一些水就會(huì)蒸發(fā)掉,因此,我們每天都要給身體補(bǔ)充足夠的水。

        四、幼兒欣賞兒歌:咕嚕咕嚕教師:小朋友,如果你現(xiàn)在口渴了,你會(huì)喝什么呢?小胖胖口渴了,他喝了什么?他還口渴嗎?

        教師念兒歌:咕嚕咕嚕。小朋友請(qǐng)你們一起告訴小胖胖喝什么最解渴好嗎?

        兒歌:咕嚕咕嚕太陽大,天氣熱,小胖胖,買汽水,喝可樂,咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯。一杯兩杯三杯……咕嚕咕嚕咕嚕……喝了好多杯,小胖胖一樣渴,小胖胖一樣熱,還把地上弄了一堆垃圾。

      健康喝水教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。

        2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。

        3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。

        4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

        5、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處

        2、歌曲《健康歌》

        3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴

        4、"今天你喝水沒有"的記錄表

        活動(dòng)過程:

        一、感知討論,了解水對(duì)身體生長的重要作用。

        (1)通過回憶激活已有體驗(yàn),大,考吧。幼,師,網(wǎng)感受口渴后喝水帶來的舒適。

        (2)通過課前收集和討論知道水好處,激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。

        二、知道白開水對(duì)身體最好。

        (1)教師講述故事《小豬嘟嘟》,幼兒欣賞。

        (2)講述完故事后教師提出問題。

        三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。

        (1)讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

        (2)教師情景表演。

        (3)加深要主動(dòng)喝水的欲望。

        反饋我愛喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課,在本次的集體生活當(dāng)中,我先讓幼兒知道了解,引導(dǎo)幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分,就是要多喝開水。雖然課是告一段落了,但是像有些情況還是不能避免的,幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng),本身就缺少興趣,不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的,希望西祠能想出好的'對(duì)策,避免這種情況發(fā)生。

        活動(dòng)反思:

        習(xí)慣的養(yǎng)成是長期堅(jiān)持的結(jié)果,本次活動(dòng)能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識(shí),但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。

        故事引入,能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力,一系列的提問,和故事緊密聯(lián)系,是幼兒的回答啟發(fā)于故事,又回歸于故事。通過視頻短片,人們都在喝水,幫助幼兒了解,什么時(shí)候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時(shí)候。我充分利用了教室的資源,其中一盆花枯萎好久了,可能并不是只因?yàn)闆]有澆水,但幼兒能夠完全相信,是因?yàn)闆]有澆水。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中,有小朋友問我,牛奶,豆?jié){是不是飲料呢?純牛奶,豆?jié){小朋友可以喝,但也不能喝太多,不然會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)過勝。整個(gè)活動(dòng),小朋友能夠大膽發(fā)言,了解喝水的重要性,會(huì)主動(dòng)要水喝,知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。

      健康喝水教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

        2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,知道不能喝生水。

        3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、顯微鏡若干臺(tái)。

        2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程

        活動(dòng)過程

        1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來。我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦恚部梢詮慕⒑印⒑锏脕恚┙永锏乃⑻焐系乃梢灾苯语嬘脝幔繛槭裁矗恳?jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)

        2、教師小結(jié):我們飲用的水是江河里的水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的`設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

        3、了解水中的物質(zhì)成分。

        教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

        4、教師小結(jié):自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了。

      健康喝水教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道身體的生長需要水分,白開水是最好的飲料。

        2、愿意和白開水,在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝水。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒用書:《想喝水就河水》(一)、(二)。

        2、果奶瓶一個(gè),茶杯一個(gè)。

        活動(dòng)過程:

        1、組織幼兒戶外活動(dòng),然后帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。

        通過談話,引帶幼兒思考:人為什么要喝水?

        教師(出示茶杯):我們干菜在室外玩得真高興,晚了這么長時(shí)間有什么感覺?

        教師:我也有點(diǎn)渴,要喝點(diǎn)水。喝了水就不渴了。

        組織幼兒喝水。

        教師:喝了水真舒服!小朋友想一想,我們什么時(shí)候想喝水?

        2、引帶幼兒看幼兒用書:《想喝水就喝水》

        (一)了解人身體在什么時(shí)候應(yīng)該補(bǔ)充水分。

        教師:請(qǐng)看一看,圖上的小朋友在干什么?做完這些事情以后,他們又干什么了?

        教師小結(jié):鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗過澡等因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而出汗的情況下就會(huì)想喝水,誰叫起床時(shí)也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水會(huì)覺得很難受的。在幼兒園里,老師每天都會(huì)為大家準(zhǔn)備水,小朋友想喝水的時(shí)候就可以自己去喝。

        3、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書:《想喝水就去喝水》

        (二)了解“這些誰不能喝”。

        討論:為什么這些誰不能喝?

        教師小結(jié):池塘里的水、自來水龍頭留下來的水看上去都是清清的,但是都不能直接喝。因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌。水燒開后細(xì)菌就被殺死了,所以即使干凈的水也要燒開后才能喝。

        4、介紹最好的飲料:白開水。

        教師:渴的時(shí)候和喝果奶行不行?

        教師小結(jié):有的'小朋友喜歡喝果奶。但是它們太甜了,對(duì)牙齒有害。白開水才是最好的。我們想喝水的時(shí)候就去喝白開水,這樣對(duì)我們的身體有好處。

        活動(dòng)延伸:

        引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“玩水”的游戲,并提供不同的材料的物品讓幼兒做試驗(yàn),初步感受沉、浮的現(xiàn)象。

      健康喝水教案6

        [活動(dòng)目標(biāo)]

        1、幼兒能夠根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合課件感知并總結(jié)喝水這一生活活動(dòng)應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

        2、學(xué)會(huì)觀察與總結(jié)。

        3、激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣。

        4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        [活動(dòng)重難點(diǎn)]

        養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]

        多媒體課件

        [活動(dòng)過程]

        一、導(dǎo)入

        1、師幼問好

        2、開門見山,直接引入“喝水”的主題。

        (1)今天老師給小朋友們帶來了一位小人物,請(qǐng)看......出示喜洋洋喝水圖畫,請(qǐng)幼兒觀察喜洋洋在干什么?

        幼兒A:喝水

        幼兒B:游泳

        ......

        (2)到底它在干什么呢?我們一起來聽一聽。(聆聽喝水的聲音。)

        (3)喜洋洋為什么要喝水呀?

        口渴了/給身體補(bǔ)充水分

        小結(jié):喜洋洋要給身體補(bǔ)充水分,小朋友也要給身體補(bǔ)充水分。

        二、活動(dòng)基本部分

        1、夏天快要來了,天氣越來越熱,小朋友們要多喝水給身體補(bǔ)充水分。

        老師想知道小朋友們?cè)谟變簣@里是怎么喝水的?

        用自己的杯子/排隊(duì)/洗手………

        小結(jié):原來喝水有這么多要求。

        2、我們一起來看一看,這個(gè)幼兒園的小朋友是怎么喝水的.?

        要求幼兒仔細(xì)觀察圖畫和視頻。

        3、師幼一起總結(jié)喝水的健康習(xí)慣

        教師引導(dǎo):喝水前/喝水時(shí)/喝完水后

        4、學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。現(xiàn)在我們一起來將這些好習(xí)慣編成兒歌!

        三、活動(dòng)結(jié)束部分

        組織幼兒喝水進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。小朋友們動(dòng)了這么長時(shí)間的腦子,我們?cè)?/p>

        去給身體補(bǔ)充量了。

        活動(dòng)反思:

        習(xí)慣的養(yǎng)成是長期堅(jiān)持的結(jié)果,本次活動(dòng)能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識(shí),但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。

        故事引入,能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力,一系列的提問,和故事緊密聯(lián)系,是幼兒的回答啟發(fā)于故事,又回歸于故事。通過視頻短片,人們都在喝水,幫助幼兒了解,什么時(shí)候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時(shí)候。我充分利用了教室的資源,其中一盆花枯萎好久了,可能并不是只因?yàn)闆]有澆水,但幼兒能夠完全相信,是因?yàn)闆]有澆水。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中,有小朋友問我,牛奶,豆?jié){是不是飲料呢?純牛奶,豆?jié){小朋友可以喝,但也不能喝太多,不然會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)過勝。整個(gè)活動(dòng),小朋友能夠大膽發(fā)言,了解喝水的重要性,會(huì)主動(dòng)要水喝,知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。

      健康喝水教案7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。

        2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

        3、了解多喝水對(duì)身體有好處。

        4、初步了解健康的小常識(shí)。

        5、初步了解預(yù)防疾病的'方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

        活動(dòng)過程

        一、導(dǎo)入活動(dòng)。

        1、師:小朋友我們剛鍛煉過,現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

        2、師:請(qǐng)你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

        二、欣賞ppt。

        1、師:請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水?

        (口渴時(shí)、鍛煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))

        2、喝水有益健康。

        (1)師:我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?

        (引導(dǎo)幼兒懂得,不管在什么時(shí)候,人們都需要補(bǔ)充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)

        (2)師:小朋友,老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

        (出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)

        三、活動(dòng)結(jié)束

        在日常生活中我們要多喝開水。

        活動(dòng)反思

        在本次的集體生活當(dāng)中,我讓幼兒知道了解,引導(dǎo)幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分,就是要多喝開水。

      健康喝水教案8

        教學(xué)目標(biāo)

        1、了解水對(duì)人體的重要作用,并知道什么樣的水不能飲用。

        2、養(yǎng)成喝白開水的好習(xí)慣,并注意節(jié)約用水。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、每人一個(gè)茶杯。

        2、石頭或沙子。

        3、幼兒用書。

        4、水瓶。

        活動(dòng)過程

        1、教師通過與幼兒之間的談話,激發(fā)幼兒的興趣。

        如:親愛的小朋友,今天老師帶來了一個(gè)瓶子,小朋友想一想會(huì)有什么東西呢?(幼兒討論)啊!要不我讓一個(gè)小朋友過來把瓶子晃一晃,然后讓他告訴我們瓶子里裝的東西,好不好?(幼兒回答:好)

        2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來操作,然后引出水,教師小結(jié)。

        如:這名小朋友操作完了,并且他告訴我們大家,瓶子里裝的是水,是不是呢?(教師打開瓶蓋)啊!真的是水,那小朋友在哪里見過水呢?水是什么顏色的?水有什么作用呢?(幼兒討論)啊!原來我們?cè)诩依铮趯W(xué)校里,在河里都見過水,而且我們見到的水是清澈透明的,味道還甜甜的,水的作用很大,如果沒有水,我們就會(huì)渴死,如果植物沒有水,就會(huì)枯死,動(dòng)物沒有水,也會(huì)死掉,所以水是不是很重要,它不僅重要,而且它的營養(yǎng)很豐富,長時(shí)間喝水,還會(huì)讓我們更年輕呢?

        3、再次談話,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書。

        如:那我們什么時(shí)候喝水呢?什么時(shí)候想喝水呢?我這有一幅圖,我們來看一看圖上都有什么?(幼兒觀察圖畫)圖上的小朋友在干什么呢?他為什么喝水?

        4、教師小結(jié):原來小朋友因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)流汗而想去喝水,睡醒后起來也想去喝水,喉嚨干也想去喝水,如果渴了不喝水的話,會(huì)不會(huì)很難受,小朋友有沒有這樣的感覺呢?(幼兒回答:有)在我們的幼兒園里,我們老師每天都為小朋友準(zhǔn)備了充足的水,所以就請(qǐng)小朋友一定要每天都喝大量的水,而且喝水的時(shí)候要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)每一滴水。

        5、教師做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒了解什么樣的水不可以飲用。

        如:親愛的小朋友,是不是只要是水都可以飲用呢?我給小朋友做個(gè)試驗(yàn),我們來看一看,水發(fā)生了什么樣的變化?這是很干凈的水,非常地透明,我現(xiàn)在要把沙子和石頭放進(jìn)這干凈的水中,小朋友們來觀察一下,是不是還是那樣干凈呢?(幼兒觀察后回答:不是)

        6、教師小結(jié):原來臟水是不可以飲用的,臟水里面有許許多多的.細(xì)菌,人喝了臟水就會(huì)難受,拉肚子,生病,所以我們要喝干凈的水,除此之外,還有哪些水我們不能喝呢?

        7、出示幼兒用書,讓幼兒繼續(xù)觀察。

        如:我們?cè)賮砜匆恍┊嬅妫瑸槭裁从行┧荒茱嬘媚兀浚ㄓ變河^察圖畫并討論)池塘里的水,自來水自來水頭流出來的餓水看上去都是清清的,但是都不能直接喝。

        因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌,水燒開后細(xì)菌就被殺死了,所以即使很干凈的水,也要燒開后才能安全飲用,小朋友,記住了嗎?但如果渴了,能不能喝飲料、吃雪糕呢?(幼兒討論)飲料和雪糕都很甜,但是甜對(duì)我們的牙齒不好,吃多了會(huì)牙疼,所以我們還是喝白開水最健康。

        8、分發(fā)幼兒每人一個(gè)茶杯,然后引導(dǎo)幼兒排隊(duì)飲用白開水。

        9、教師總結(jié):水對(duì)我們的身體健康很重要,所以希望小朋友們每天都要多喝水,多吃瓜果蔬菜,做個(gè)健康的好寶寶,好不好?

      健康喝水教案9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道白開水是兒童最佳的.飲品

        2、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,促進(jìn)身體健康

        3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法

        活動(dòng)內(nèi)容:常識(shí)活動(dòng)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆。

        活動(dòng)過程:

        (一)欣賞短片世界各地

        師:你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品

        幼:蒙古人-奶茶,藏族-青稞酒、酥油茶,西方人-咖啡、可樂、啤酒,東方人-茶

        師:你們最喜歡喝什么?

        幼:果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶......

        游戲:陽光飲料站"幼兒自取圖片進(jìn)行分類擺放,師生共同統(tǒng)計(jì)出飲品人數(shù),貼在粘貼板上"

        (二)白開水,益處大

        師:戶外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì)出很多汗,應(yīng)該喝什么?

        幼:喝白開水

        師:讓幼兒了解為什么喝白開水?請(qǐng)幼兒再次欣賞短片:"生命之源-水"

        教師小結(jié)

        A:白開水含有豐富的礦物質(zhì)

        B:能幫助人身體進(jìn)行代謝

        C:白開水也是一種營養(yǎng)素

        兒歌"多喝水好處多"

        (三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格

        1、游戲"陽光飲料站"第一次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)進(jìn)行對(duì)比

        2、對(duì)比人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)

        3、幼兒設(shè)計(jì)并制作飲水記錄表格

        4、鼓勵(lì)幼兒日常多喝白開水促進(jìn)身體健康

        活動(dòng)結(jié)束:

        利用幼兒自制飲水記錄表,每周五評(píng)比喝水標(biāo)兵

      健康喝水教案10

        設(shè)計(jì)意圖:

        喝水對(duì)幼兒的健康成長具有重要作用。然而,很多幼兒即使是天氣炎熱時(shí)都不知道主動(dòng)補(bǔ)充水分。有些幼兒雖然口渴了會(huì)主動(dòng)找喝的,但在家中他們往往更傾向于選擇甜甜的飲料,而非白開水,因此我們?cè)O(shè)計(jì)了該活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道人每天都需要喝水,想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

        2、懂得白開水是最好的飲品,在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝白開水。

        3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        4、初步了解健康的小常識(shí)。

        5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、自制PPT(鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片,池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片)。

        2、兩盆洋花蘿卜(一盆因澆水而發(fā)芽、長葉,一盆因沒澆水而干枯)。

        3、活動(dòng)前,教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。

        活動(dòng)過程:

        1、感知討論,了解水對(duì)身體生長的重要作用。

        (1)通過回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來的舒適(活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng),之后教師帶幼兒喝水)

        師:玩過游戲之后,你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣?

        師:喝了水之后有什么感覺?

        師:喝了水之后我們就不渴了,身體舒服多了。

        (2)觀察洋花蘿卜,了解缺水的后果。

        師:這里有兩盆洋花蘿卜,一盆蘿卜發(fā)芽長葉了,另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看,猜一猜為什么。

        師:看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)

        師:原來,蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,就發(fā)不了芽、長不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長高長大。

        2、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。

        (1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水。口渴了不喝水會(huì)很難受,小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。

        (2)了解有些水不能喝。

        師(出示圖片):這些地方的水我們能喝嗎?為什么?

        師:池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因?yàn)樗镉屑?xì)菌,只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的,所以可以喝。

        3、通過保健醫(yī)生的講解,了解白開水是最好的飲品。

        師:口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?

        師:到底喝什么對(duì)小朋友的身體最好呢?我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。

        師:小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的,是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對(duì)我們的牙齒不好,容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔豢瓷先ゼt紅的、綠綠的很漂亮,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌亍_@些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開水才是對(duì)身體最好的,最有利于健康的。

        4、評(píng)選“喝水小寶貝”。

        師:知道口渴了要喝白開水。想喝水的`時(shí)候會(huì)自己去喝,就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。

        師:你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。

        師:現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?

        延伸活動(dòng):

        1、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁,請(qǐng)幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后,周五評(píng)選“喝水小寶貝”。

        2、家園配合,提醒幼兒口渴時(shí)喝白開水,少喝飲料,養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣。

        教學(xué)反思:

        本次活動(dòng)首先從幼兒的體驗(yàn)入手,讓幼兒在鍛煉后飲水,感受口渴時(shí)喝水的舒適。其次引導(dǎo)幼兒觀察洋花蘿卜,切實(shí)體會(huì)喝水的重要性。第三,通過幼兒心目中的權(quán)威人物保健醫(yī)生的講解,讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。最后,通過每周末評(píng)選“喝水小寶寶”的方式,激發(fā)幼兒主動(dòng)飲水的意愿。活動(dòng)后,大多數(shù)幼兒能主動(dòng)飲水,個(gè)別幼兒不能斷絕喝飲料,需要一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程。

      健康喝水教案11

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        喝水對(duì)幼兒的健康成長具有重要作用,然而很多幼兒即使是天氣炎熱時(shí)都不知道主動(dòng)補(bǔ)充水分。有些幼兒雖然口渴了會(huì)主動(dòng)找喝的,但在家中他們往往更傾向于選擇甜甜的飲料,而非白開水,因此我設(shè)計(jì)了該活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道人每天都需要喝水,想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

        2、懂得白開水是最好的飲品,在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝白開水。

        3、初步了解健康的`小常識(shí)。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、養(yǎng)成健康飲水好習(xí)慣。

        2、少喝飲料。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、自制ppt(鍛煉后、起床時(shí)等圖片,自來水、井水等圖片),兩盆洋花蘿卜(一盆澆水,發(fā)芽、長葉,一盆沒水,干枯)。

        2、活動(dòng)前,教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察同樣光照下的兩盆蘿卜,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。

        活動(dòng)過程

        1、感知討論,了解水對(duì)身體生長的重要作用。

        (1)通過回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來的舒適。

        (活動(dòng)前進(jìn)行適當(dāng)體育活動(dòng),之后教師帶幼兒喝水。)

        (2)觀察洋花蘿卜,了解缺水的后果。

        師:這兩盆蘿卜有什么不同?你知道為什么嗎?

        師:原來,蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長高長大。

        2、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、那些水不能喝。

        (1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后想喝水,睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水。口渴了不喝水會(huì)很難受,小朋友想喝水可以自己喝水。

        (2)了解有些水不能喝。

        出示圖片:井水、自來水、池塘水。師:這些水看上去清清的,但是不能喝,因?yàn)樗镉屑?xì)菌,只有燒開了才可以喝。

        3、通過保健醫(yī)生的講解,了解白開水是最好的飲品。

        飲料里有色素、糖、香精,對(duì)身體很有害,只有白開水是最好的。

        4、評(píng)選“喝水小寶寶”

        延伸活動(dòng):

        1、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在水桶邊。

        2、家園配合,提醒幼兒口渴喝白開水,少喝飲料,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        教學(xué)反思

        本次活動(dòng)首先從幼兒的體驗(yàn)入手,讓幼兒在鍛煉后飲水,感受口渴時(shí)喝水的舒適。其次引導(dǎo)幼兒觀察洋花蘿卜,切實(shí)體會(huì)喝水的重要性。第三,通過幼兒心目中的權(quán)威人物保健醫(yī)生的講解,讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。最后,通過每周末評(píng)選“喝水小寶寶”的方式,激發(fā)幼兒主動(dòng)飲水的意愿。活動(dòng)后,大多數(shù)幼兒能主動(dòng)飲水,個(gè)別幼兒不能斷絕喝飲料,需要一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程。

      健康喝水教案12

        設(shè)計(jì)意圖:

        由于此次活動(dòng)針對(duì)小班的孩子,他們來自不同的家庭,有著不一樣的生活環(huán)境和教育環(huán)境,有的幼兒并沒有良好的生活習(xí)慣,因此需要幼兒老師們幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,建立正確的意識(shí)。入園之前,也許他們并沒有好的喝水習(xí)慣和意識(shí),然而良好的喝水習(xí)慣關(guān)系到幼兒的健康成長,因此,設(shè)計(jì)本次活動(dòng)是非常有必要的。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道人每天都需要喝水,多喝水,身體好。

        2.懂得白開水是最好的飲料,會(huì)主動(dòng)去喝水。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        一盆長勢很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有關(guān)起床后、鍛煉后,游戲后喝水的視頻;《烏鴉喝水》故事視頻。

        活動(dòng)過程:

        一、故事引入,了解什么時(shí)候需要喝水。

        1、播放《烏鴉喝水》小故事邊提問:小?

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