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      防溺水主題班會教案

      時間:2022-07-20 20:02:00 教案

      防溺水主題班會教案

        在日常過程學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編整理的 防溺水主題班會教案 ,希望對大家有所幫助。

       防溺水主題班會教案

      防溺水主題班會教案 1

        一、活動目的:

        1.提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        二、活動形式:

        以討論為主

        三、班會過程:

        春天來了,夏天會如期而至,天氣炎熱時,你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。可是,我們卻經常聽到一些溺水事故的發生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命,預防溺水呢?本班《珍惜生命,預防溺水》主題班會現在開始。

        一、看一看20xx年春天,文山州富寧縣連續發生2起在校學生溺水身亡事件。

        4月12日12時許,富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分,木央派出所接到報警后,立即組織民警趕往現場打撈,14時40分,民警打撈出王某的尸體。

        同日16時許,富寧縣歸朝中心小學的`在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上,劉某的家長未見劉某回家,經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許,劉某的尸體被群眾打撈上岸。

        看到這些慘痛教訓,對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?

        二、議一議同學們,這些小朋友為什么會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則

        呢?(學生各抒己見)1.有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;2.有的學生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水;3.有的是下到河里,腿抽筋了;4.有的是因救人,被帶下去嗆死了;

        三、說一說是的,造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。

        那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢?(學生根據已有經驗舉手回答)

        同學們說的都很有道理,現在我們來說一說游泳安全的知識吧!1.保持自身良好的身體狀態,下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋。

        2.有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

        3.下水前一定做好身體熱身準備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中,預防抽筋。

        4.跳入水中后,如發現腹部疼痛時,應立即上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

        5.營造安全游泳的環境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風浪太大、照明不佳不要游泳。

        6.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨游泳。

        7.跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

        8.游泳時禁止與同伴過份的開玩笑,小心嗆著。

        (記住了嗎!)萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救。

        如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

        四、小結:

        今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等,教育同學要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最后,祝你們健康成長,青春永駐!反思:此次班會的召開,使得全體同學真正從思想上得到了重視,增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習,學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進一步明確了安全責任,增強了自我保護意識,為即將到來的夏季學生

        溺水高發期提供了有力的安全保證。

      防溺水主題班會教案 2

        教學目標:

        1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

        2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

        教學過程:

        1、導入

        現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一看6年的一組溺水事故數據。

        6月21日,陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

        6月25日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

        6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

        7月1日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

        7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

        老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

        :人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

        2、因此,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。

        3、溺水原因主要有以下幾種:①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

        4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

        (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

        (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

        (3)要是大腿抽筋的'話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

        對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

        (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

        (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

        (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快

        5、課堂:同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

        結束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會更好!

      防溺水主題班會教案 3

        教學目的:

        1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

        2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

        3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

        教學過程:

        一、談話引入課題

        炎炎夏日到了,氣溫也在節節攀升,不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句:“珍愛生命,預防溺水!”

        A:據統計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數。

        乙:溺水死亡人數仍居死亡人數首位,占死亡人數的70%。

        從發生事故的原因分析,這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩耍或洗東西時,不慎掉進水中而造成溺水事故的發生。特別是隨著氣候轉暖,中小學生溺水事故還將會逐漸增加,安全形勢將趨于嚴峻。

        我們,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的'生命——防溺水教育

        二、新授

        1.組織學生觀看有關游泳,溺水安全的圖片。

        2.發生溺水事件的客觀原因是什么?

        (1)不小心落入水中。去年九月份,某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里,雙雙溺水而死。

        (2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

        (3)準備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。

        (4)突然嗆水,不會調整;浮具受損沉入水中。

        (5)游泳技術沒掌握,碰到意外,驚慌失措。

        (6)水溫過低,產生抽筋現象。

        (7)入水方法不當,撞到硬物而意外受傷。

        (8)冒險潛水,(由于憋氣事件過長,造成心肌缺血或中樞神經系統驟停等)。

        (9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

        (10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。

        3.預防溺水的措施:

        (1)小學生應在成人帶領下游泳,學會游泳;

        (2)不要獨自在河邊,山塘邊玩耍;

        (3)不去非游泳區游泳;

        (4)不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;

        (5)游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋;

        4.夏天游泳注意事項:

        (1)飯后,酒后不宜游泳。

        (2)有開放性傷口,皮膚病,眼疾不宜游泳。

        (3)感冒,生病,身體不適或虛弱不宜游泳。

        (4)雷雨天不宜游泳。

        (5)水溫太低,太涼不宜游泳。

        (6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。

        (7)不要隨興下水,特別是野外。

        (8)風浪太大,照明不佳不要游泳。

        (9)不明水域不要游泳,跳水。

        (10)水淺,人多不可跳水。

        (11)要在有救生員及合格場所游泳。

        (12)下水前先做暖身運動。

        (13)下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。

        (14)水中切忌慌亂,如遇抽筋,請保持冷靜,改用仰漂。

        (15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

        (16)平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練,如遇人溺水,沒有把握千萬不要下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

        5.發生危險后,如何救援呢?

        (一)溺水時的自救方法:

        (1)不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;

        (2)放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

        (3)身體下沉時,可將手掌向下壓;

        (4)如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

        (二)發現有人溺水時的救護方法:

        方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

        (三)岸上急救溺水者

        (1)迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

        (2)將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

        (3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

        (4)盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

        6.觀看溺水急救視頻

        7.游泳要嚴格遵守“四不”

        未經家長,老師同意不去;

        沒有會游泳的成年人陪同不去;

        深水的地方不去;江溪池塘不去。

        8.全班學生宣誓

        誓詞

        絕不私自下河游泳;

        絕不擅自與同學結伴游泳;

        絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;

        絕不在無安全設施,無救護人員的水域玩耍,游泳。

        宣誓人:__________

        04月26日

        三、課堂

        1.同學們:通過這次活動,你懂得了什么?

        2.教師:

        生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

      防溺水主題班會教案 4

        班會主題:

        學習溺水安全知識,提高防范意識

        班會班級:

        20xx級機電一班

        班會地點:

        教室

        班會時間:

        20xx年7月3日

        教學目標:

        1。提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2。初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

        3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:

        學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

        教學方法:

        教師講授和學生討論相結合

        教學過程:

        一、老師談話引入

        同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里,車禍、中毒、溺水。。。。。。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

        二、活動設計

        (一)老師出示近年來溺死事故實例:

        實例一:20xx年9月11日上午11時,平度市舊店鎮鄭家村12歲小學生王靜在村南一水塘邊放牛時意外溺水,經過當地村民1個多小時打撈,才將王靜打撈上來,雖然經120急救人員全力搶救,但還是因溺水時間過長不幸身亡。

        實例二:20xx年8月6日上午10時許,平度市門村鎮東河北村16歲的學生明明(化名)與同學郭浩(化名)結伴來到村東龍王河內洗澡。由于不熟悉水下地勢,不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時許,兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時間過長,不幸身亡。

        (二)向學生講幾點防溺水的知識要點

        1、溺水致死原因

        主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

        2、癥狀

        溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

        3、自救與救護

        當發生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0。967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        會游泳者,如果發生小腿抽筋,要保持鎮靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

        救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

        出水后的救護:

        首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

        4、如何防溺水

        游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。

        為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:

        (1)不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

        (2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的'帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

        (3)要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

        (4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        (6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

        (7)在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。

        5、遭遇溺水你該如何自救

        暑假期間,許多同學都喜歡結伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發生危險的情況。暑假期間,學生溺水事件就時有發生,其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中,溺水事故時有發生,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應該怎么辦呢?

        溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。

        當發現有人落水時,救助者不要貿然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。

        綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

        三、同學討論:

        這次班會課學到了什么,并且舉例說明以后應該如何做?

        四、教師小結:

        同學們,今天我們學習了,如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了,同學們去游泳時一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動,以免發生意外。

        五、結束語:

        同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

      防溺水主題班會教案 5

        活動目標:

        1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

        2、培養學生熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

        3、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

        4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、加強學生的安全意識。

        活動準備:

        課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

        活動過程:

        一、創設情境,談話導入。

        1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

        2、創設情境,激發學生的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發學生參加的熱情,創設一起外出去游泳的`情境。

        二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。

        1、創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

        2、出示水果,學生自主選擇、辨析。

        教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

        3、明確飲食衛生。組織學生討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

        三、自主討論,預防中暑。

        1、創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為學生播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織學生討論:魯蛋為什么會暈倒?

        2、通過討論,教師小結:

        (1)中暑的原因或條件;

        (2)怎樣預防中暑。

        3、請學生商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。

        四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

        1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起學生重視。

        2、教師播放游泳片,讓學生明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

        五、學唱兒歌

        1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

        2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

      防溺水主題班會教案 6

        背景介紹:

        夏季炎熱,中小學生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡,歷年來都是中小學生非正常死亡的一個突出問題。雖然事故發生都是在校外或節假日期間,但也暴露出了防范措施不到位和有關學校在中小學生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在著薄弱環節。當前夏季即將來臨,天氣漸暖,更要加強“平安校園”建設,切實有效預防中小學生溺水事故的發生。

        活動目標:

        1、結合生活中經常遇到的情況,使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

        2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

        活動準備:

        1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預防溺水;

        2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

        3、多媒體課件。

        活動過程:

        一、導入:

        (教師講述近期發生在我們身邊的一起溺水死亡事故)

        聽了這件事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失? 此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

        小結:

        人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來上一節“珍愛生命,預防溺水”主題班隊會。(板書課題)

        二、探討原因。

        溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

        1、指名談談自己搜集到的游泳中發生的意外事故。

        討論:

        他為什么會丟了性命?

        小結:

        溺水原因主要有以下幾種:

        (1)不會游泳;

        (2)游泳時間過長,疲勞過度;

        (3)在水中突發病尤其是心臟病;

        (4)盲目游入深水漩渦。

        因此,為了防止溺水事故的發生,要求學生必須做到“五不”:

        (1)在上、放學途中不擅自下水游泳。

        (2)不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳。

        (3)不擅自與同學結伴游泳。

        (4)不到無安全保障的水域游泳。

        (5)不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

        三、夏季游泳溺水自救方略介紹。

        如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?

        情景一:

        對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

        (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

        (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的`手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

        (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決

        情景二 :

        當發生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        會游泳者,如果發生小腿抽筋,要保持鎮靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

        情景三:

        救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

        (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢。

        (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。

        (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

        四、學唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字經”

        防溺水七字歌

        我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

        私自游泳很危險,不去深水很重要。

        我防溺水有高招,游前熱身第二招。

        伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

        我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

        趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

        防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

        安全二字記心中,遠離危險身體好。

        防溺水安全三字經(二)

        炎夏至 熱的慌 欲下水 尋清涼

        不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕

        惜家庭 人破亡 痛祖輩 發蒼蒼

        勿下水 記心上 何時地 不可忘

        五、防溺水“五不”簽名承諾活動。

        每個同學在《白鶴鎮第二小學防溺水“五不” 承諾書》上簽名。

        六、小結。

        生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里。同學們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學們通過這次班隊活動,學會珍惜生命,遠離所有的不安全!

      防溺水主題班會教案 7

        活動目的:

        1.提高安全防范意識,學習溺水安全有關知識。

        2.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

        3.學習自防自救的知識,深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。

        4.感悟生命的可貴,學會珍愛生命。

        活動準備:

        學生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關安全知識。

        活動過程:

        一、新聞播報3分鐘主持人:歡迎收看今日的《新聞大事件》,那里有一則令人心痛的消息,近日,某市一小學的5名學生生在吃完午飯后,相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,這4名學生最終都被急流卷入河中,溺水身亡。無獨有偶,梧州市的三名小

        學生在沒有家人陪同的情景下,私自到一條河中游泳,其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計,每年夏天,各地都會頻繁地發生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具,人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字,多么完美的生命卻這樣短暫的結束,怎能不令人惋惜呢今日,我們就以此為話題,上一節異常的班會課——珍愛生命,謹防溺水。

        二、溺水原因大揭秘

        1.主持人:看到這么多的悲慘事故,有些小朋友可能會說:“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀,有句話話說得好:“會溺水的十有八九是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻,你必須能找到答案。

        2.播放視頻,學生觀看,分小組討論。

        3.各小組拍代表發言,總結:

        溺水的主要原因有:

        ①不會游泳;

        ②游泳時間過長,疲勞過度;

        ③在水中突發疾病尤其是心臟病;

        ④盲目游入深水漩渦。

        主持人:看來,大家已經得到答案了,我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,我會游泳,沒關系”這句話了。所以,會游泳不代表不會出事故,一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的,就讓“安全小貼士”來提醒我們吧。

        4.出示安全小貼士:小朋友們,外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦:

        未經家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;

        深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

        三、游泳常識我明白

        1.學生表演:準備不足險喪命。

        小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳,異常高興。秋季開學后的第一個星期天,她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館,小麗在做準備運動,小芳卻直接爬上跳水臺,撲通一聲躍入泳池。不久,小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎,幸好泳池的工作人員及時發現,將她救起,施行一番急救后幸無大礙。

        主持人:感激幾位同學的表演。親愛的同學們,你們從中得到什么教訓了嗎2.學生交流,自由發言。

        主持人:是的,如果不具備一些基本的游泳常識,再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了,快一齊來看看吧。

        3.安全小貼士:小朋友們,必須要記住,在游泳之前要做好充足的準備運動哦。

        ①在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動立刻入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,驟然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經,輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

        ②如何準備:

        經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

        做徒手操:使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷。

        入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然后下水。

        水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間后,再逐漸加速。

        主持人:多謝小貼士的溫馨提示,讓我們明白了如何做好泳前工作,讓自我安全地享受游泳的樂趣。

        四、急救措施要記牢

        1.觀看一則新聞:4名學生為救同伴不幸溺亡。

        主持人:看完這則新聞,我相信大家必須和我一樣,為5個完美生命的逝去而心痛。本來是要救回同伴的,結果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的'孩子:你們真傻。為什么不去找大人呢要明白,我們太小了,在遇到這樣的情景時,最好的辦法不是自我盲目地區救人,而應當呼喊大人或者打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得,在發生溺水事件時,懂得急救知識是多么重要。

        2.出示急救知識窗:

        ①當發生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到,比水略輕,可浮出水面,此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        ②會游泳者,如果發生小腿抽筋,要堅持鎮靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

        ③救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

        ④如何開展岸上急救A當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

        B控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

        C如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

        D注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。

        4.主持人:我想,家長和教師們看到這則新聞時,也必須會對我們異常強調:未成年人發現有人溺水時,千萬不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,《未成年人保護法》也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校強調學生去游泳要由家長帶領的原因。

        5.快板《防溺安全大家知》防溺水,有高招,大人陪伴最是好。

        私自游,很危險,不去深水很重要。

        私下塘,不安全,要防頭昏與痙攣。

        要游泳,告家長,跳水潛泳會受傷。

        伙伴不見大聲喊,叫來大人最夢想。

        防溺水,要注意,江水旁邊莫貪玩。

        水激流,不打鬧,掉進激流會要命。

        一江大水喝不完,青春年少赴黃泉。

        洗衣服,找淺灘,深處陡坡不安全。

        若遇衣物游得遠,不要拼命伸手撿。

        河水漲,莫強過,逞強逞能必招禍。

        小朋友,要記牢,幸福日子天天過。

        五、總結

        1.主持人:一節課很快就結束了,不明白親愛的同學們在這節課上都收獲了哪些防溺水的安全知識交流,自由發言。

        2.齊讀《防溺水小兒歌》我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

        我防溺水有高招,泳前熱身第二招。

        伸手踢腳彎彎腰,預防動作不可少。

        我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

        趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

        防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。

        “安全”二字記心中,遠離危險身體好。

        3.班主任發言:親愛的孩子們,你們的生命像含苞待放的花蕾,十分完美十分令人向往,正因為如此,我們更要好好珍惜寶貴的生命,時刻把防溺水的安全知識記在心中。不要讓自我一時的貪玩,換來親人兩行痛苦的淚水。

      防溺水主題班會教案 8

        小學生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學生的綜合素質,特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力,都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?

        一、活動目的:

        1、提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        二、活動形式:以討論為主

        三、班會過程:

        【引言】春天來了,夏天會如期而至,天氣炎熱時,你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。可是,我們卻經常聽到一些溺水事故的發生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命,預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預防溺水》主題班會現在開始。

        一、看一看

        【投影展示】20xx年春天,文山州富寧縣連續發生2起在校學生溺水身亡事件。

        4月12日12時許,富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分,木央派出所接到報警后,立即組織民警趕往現場打撈,14時40分,民警打撈出王某的尸體。

        同日16時許,富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上,劉某的家長未見劉某回家,經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許,劉某的尸體被群眾打撈上岸。

        看到這些慘痛教訓,對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?

        二. 議一議

        【引言】同學們,這些小朋友為什么會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學生各抒己見)

        1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;

        2、有的學生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水;

        3、有的是下到河里,腿抽筋了;

        4、有的是因救人,被帶下去嗆死了;

        ……

        三.說一說

        【引言】是的,造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢?(學生根據已有經驗舉手回答)

        【教師小結并講解】同學們說的都很有道理,現在我們來說一說游泳安全的知識吧!

        1、保持自身良好的身體狀態,下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

        2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

        3、下水前一定做好身體熱身準備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預防抽筋;

        4、跳入水中后,如發現腹部疼痛時,應立即上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

        5、營造安全游泳的環境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風浪太大、照明不佳不要游泳;

        6、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨游泳;

        7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

        8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;

        (記住了嗎!)

        【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

        【教師講解】切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救;

        如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的.腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

        四、小結:

        今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等,教育同學要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最后,祝你們健康成長,青春永駐!

        反思:此次班會的召開,使得全體同學真正從思想上得到了重視,增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習,學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進一步明確了安全責任,增強了自我保護意識,為即將到來的夏季學生溺水高發期提供了有力的安全保證。更多相關教案推薦:

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        教學目標:

        1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴

        2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

        教學方法:

        教師講授和學生討論相結合

        教學內容:

        1、導入:現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1、6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

        老師:看了這些數據,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

        小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

        首先,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:

        (1)下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

        (2)下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

        (3)若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;

        (4)下水前觀察游泳處的環境,若有危險警告,則不能在此游泳;

        (5)不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

        (6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

        (7)在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。

        2、溺水原因主要有以下幾種:

        ①不會游泳;

        ②游泳時間過長,疲勞過度;

        ③在水中突發病尤其是心臟病;

        ④盲目游入深水漩渦。

        3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

        (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

        (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

        (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

        對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

        (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

        (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的'大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

        (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

        4、同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

        5、同學討論,這次班會課學到了什么,并且舉例說明以后應該如何做?

        6、結束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。

        7、小結:

        今天我們學習了,如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了,同學們去游泳時一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動,以免發生意外。

        8、作業

        調查去年本地有多少人死于溺水?去年本地區多發生溺水的地方?

      防溺水主題班會教案 10

        一、活動目的:

        1、提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強及同學的合作交流意識。

        2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        二、活動形式:

        以討論為主

        三、班會過程:

        (引言)春天來了,夏天會如期而至,天氣炎熱時,你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。可是,我們卻經常聽到一些溺水事故的發生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命,預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預防溺水》主題班會現在開始。

        一、看一看(投影展示)

        案例1 20xx年6月9日,山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學生在松花江邊游玩時,4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。

        案例2 5月5日,山東聊城接連發生兩起學生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學生下河游泳發生意外,其中五名學生溺水身亡。

        看到這些慘痛教訓,對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?

        二.議一議

        (引言)同學們,這些小朋友為什么會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學生各抒己見)

        1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;

        2、有的學生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水; 3、有的是下到河里,腿抽筋了; 4、有的是因救人,被帶下去嗆死了; ……

        三.說一說

        (引言)是的,造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢?(學生根據已有經驗舉手回答)

        (教師小結并講解)同學們說的都很有道理,現在我們來說一說游泳安全的知識吧!

        1、保持自身良好的身體狀態,下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

        2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

        3、下水前一定做好身體熱身準備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預防抽筋;

        4、跳入水中后,如發現腹部疼痛時,應立即上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

        5、營造安全游泳的環境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風浪太大、照明不佳不要游泳;

        6、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨游泳;

        7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

        8、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著; (記住了嗎!)

        (學生問) 萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救;

        如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

        四、溺水的急救

        1、發現溺水者如何將其救上岸。

        可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        特別強調:發現有人溺水,我們不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。 2、如何開展岸上急救(四步)

        (1)當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的食指及中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

        (2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的.腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

        (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

        (4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。

        五、小結

        人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你手里,希望通過這次的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守安全原則的好習慣

        今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等,教育同學要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最后,祝你們健康成長,青春永駐!

        反思:此次班會的召開,使得全體同學真正從思想上得到了重視,增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習,學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進一步明確了安全責任,增強了自我保護意識,為即將到來的夏季學生溺水高發期提供了有力的安全保證。

      防溺水主題班會教案 11

        一、教學目標:

        1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命僅有一次要好好珍惜。

        2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

        二、教學過程:

        1、導入:此刻正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每一天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一齊來看看一組溺水事故數據。

        (班主任教師還能夠結合自我了解的實例教育學生)

        教師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻,你在想什么請同學談談你的看法。

        小結:人,應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

        2、所以,關于游泳我們要嚴格遵守“四不”:

        ①未經家長教師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;

        ④不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)3、溺水原因主要有以下幾種:

        ①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

        4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應堅持鎮靜,首先應打110報警,然后進取自救:

        (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同

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