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      幼兒園健康活動(dòng)教案

      時(shí)間:2022-09-19 19:20:30 教案

      幼兒園健康活動(dòng)教案

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園健康活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園健康活動(dòng)教案

      幼兒園健康活動(dòng)教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、練習(xí)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        2、能積極的參與體育活動(dòng),準(zhǔn)守游戲規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、平衡木兩條、拱形門(mén)兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過(guò)溪。

        2、大灰狼頭飾一個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、游戲:“小豬過(guò)橋”

        1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。

        2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

        二、游戲:“小豬運(yùn)西瓜”

        1.外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦,說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請(qǐng)把西瓜搬回家吧!

        2.討論:回家的'路很遠(yuǎn),如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí),要立刻蹲下不動(dòng),它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)

        3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋,把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng),隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。

        三、游戲:“切西瓜”

        1、西瓜運(yùn)完了,讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!

        2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請(qǐng)一名幼兒邊走邊念:“切、

        切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r(shí),用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開(kāi),切西瓜者抓住一人后,再次開(kāi)展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

        3、可以組成3-4個(gè)小圓圈,同時(shí)玩“切西瓜”游戲。

        四、放松活動(dòng)

        小豬吃飽后,散步回家。

      幼兒園健康活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解“生氣”對(duì)人的影響,獲得消除這一消極情緒的辦法。

        2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。

        3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

        4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、圖片,PPT;

        2、木偶;

        3、關(guān)于各種消氣方法的卡片

        活動(dòng)流程及主要提問(wèn)設(shè)計(jì):

        一、觀察表情標(biāo):

        意圖:導(dǎo)入主題,了解生氣是一種不良情緒。

        1、小兔怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?

        2、生氣會(huì)讓人怎么樣?

        3、小兔可能為了什么事生氣呢?(聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn))

        4、看一看、聽(tīng)一聽(tīng),小兔到底怎么了?

        二、故事討論

        意圖:梳理經(jīng)驗(yàn),積累消除生氣情緒的方法。

        1、小兔生氣的時(shí)候做了些什么?這樣做有用嗎?

        2、怎樣才能讓小兔消氣呢?(與木偶互動(dòng))

        3、看一看,小兔用了哪些辦法消氣?(幼兒分散觀察圖片,教師巡回指導(dǎo))

        小結(jié):深呼吸能使人冷靜、放松;向關(guān)心自己的人說(shuō)出生氣的原因能得到安慰和幫助;想想別人的好,會(huì)很快忘記不高興的事……小兔用了這些好辦法,心里的氣全消了。

        三、游戲分享

        意圖:遷移生活,知道要保持愉快的情緒。

        跟著音樂(lè)玩游戲:如果生氣你會(huì)怎么做——

        小結(jié):每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時(shí)該怎樣做。

        希望大家快樂(lè)越來(lái)越多,煩惱越來(lái)越少,每天都有一份好心情。

        活動(dòng)反思:

        讓孩子們知道:在我們每個(gè)人的.身上都有過(guò)生氣的情緒,它是不可避免的,不可改變的。既然不能避免和改變,我們就要面對(duì),解決,而且用科學(xué)的,積極的方法解決。

      幼兒園健康活動(dòng)教案3

        活動(dòng)內(nèi)容:人是五官—眼睛

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.了解眼睛對(duì)人的重要性

        2.懂得如何保護(hù)眼睛

        3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感

        4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        6.引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一:引出主題

        1.游戲:指五官

        轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱,幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)

        2.以猜謎語(yǔ)的形式,引出活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

        中班健康活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)五官—眼睛》

        二:了解眼睛對(duì)人的重要性

        1.幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》師:小朋友,聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)

        2.出示盲人圖片師:那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)

        三:懂得如何保護(hù)眼睛

        師:眼睛對(duì)我們這么重要,那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖,請(qǐng)你們來(lái)做裁判,看看說(shuō)做的對(duì)。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說(shuō)明原因,答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)

        最后,教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。

        四:玩“貼眼睛”的游戲

        幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說(shuō)貼得準(zhǔn)?;顒?dòng)自然結(jié)束。

        活動(dòng)反思:

        目標(biāo)的制定:目標(biāo)制定合符本班幼兒的年齡特點(diǎn),但在目標(biāo)的寫(xiě)法上不正確,如"教給幼兒……"應(yīng)該寫(xiě)成"幼兒學(xué)會(huì)……",應(yīng)該站在幼兒的角度制定目標(biāo)。

        教具的準(zhǔn)備:在教具的制作上,制作了五官圖片,形象直觀,幼兒很感興趣。但在教學(xué)過(guò)程中教師教學(xué)"鼻子的功能"這一環(huán)節(jié)上,無(wú)教具加以輔助教學(xué),不夠生動(dòng),如有食物提供給幼兒聞一聞后教學(xué)鼻子的`用途效果會(huì)好些。

        教學(xué)方法及組織能力方面:教師的教學(xué)方法有點(diǎn)單調(diào),沒(méi)有更多的關(guān)注到幼兒的個(gè)體差異。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中思路清晰,但教師的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,語(yǔ)速偏快了點(diǎn),導(dǎo)致聽(tīng)課教師及幼兒聽(tīng)不清楚,教師應(yīng)加以改正。

        幼兒的參與方面:大部分幼兒都積極主動(dòng)地參與到了此次教學(xué)活動(dòng)中,但也有個(gè)別幼兒沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)了,在玩自己的。此外,整個(gè)活動(dòng)中課堂紀(jì)律較差,教師應(yīng)加強(qiáng)整頓幼兒的活動(dòng)紀(jì)律。

      幼兒園健康活動(dòng)教案4

        歡樂(lè)寶貝

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在簡(jiǎn)便的環(huán)境中敞開(kāi)自我的心靈,歡樂(lè)地交朋友,表達(dá)自我真實(shí)的心夢(mèng)想法。

        2、在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自我的心理行為。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹(shù)林。區(qū)別不一樣班級(jí)幼兒的標(biāo)志

        從不一樣的班級(jí)選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、簡(jiǎn)便活動(dòng)——營(yíng)造簡(jiǎn)便的心理氛圍(播放輕緩的音樂(lè))

        伴著輕緩的音樂(lè),請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái),閉上眼睛。

        教師配樂(lè)解說(shuō):

        “讓我們聽(tīng)著音樂(lè),閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓歡樂(lè)來(lái)到我

        們中間吧。”

        “早上,太陽(yáng)出來(lái),陽(yáng)光暖洋洋,好舒服!”

        “爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我,教師也愛(ài)我!我,是個(gè)歡樂(lè)的孩子!”

       ?。ㄕ?qǐng)大家睜開(kāi)眼睛)

        二、游戲《找朋友》——主動(dòng)與別人交流

        小朋友應(yīng)對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置,用語(yǔ)言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。

        1、師幼認(rèn)識(shí)

        2、幼兒游戲,相互認(rèn)識(shí)

        (1)討論:怎樣認(rèn)識(shí)新朋友呢?

        (2)游戲找朋友

        “那我們來(lái)玩?zhèn)€找朋友的`游戲,認(rèn)識(shí)一下新朋友,好嗎?”

        一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,教師用語(yǔ)言的

        動(dòng)作提醒小朋友問(wèn)候、相互介紹。

        (3)找個(gè)新朋友聊聊天。

        3表達(dá):“當(dāng)你和新朋友說(shuō)“你好”、擁抱朋友的時(shí)候,你有什么感覺(jué)?”

        4、小結(jié)“生活中不能沒(méi)有朋友,有了朋友,就有了歡樂(lè)。教師期望小朋友有更多的朋友

        三、游戲《樹(shù)林散步》——關(guān)愛(ài)朋友、信任朋友

        閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹(shù)林”散步。

        1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走,隨機(jī)問(wèn)一下他們的感覺(jué)。(相信、放心、、、、、、)

        “小朋友,想到樹(shù)林去散步嗎?”

        2、說(shuō)一說(shuō)感受

        你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹(shù)林”散步,有什么感覺(jué)呢?”

        3、全體幼兒伴著音樂(lè)在“樹(shù)林”里散步。

        4、小結(jié):相信你的朋友、幫忙你的朋友,是一件十分歡樂(lè)的事情。

        四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤

        教師說(shuō)相反的話,跟教師說(shuō)做相反的動(dòng)作,如果錯(cuò)了,就舉起小手,大聲說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了?!?/p>

        1、跟教師說(shuō)的相反。

        2、跟教師做相反的動(dòng)作。

        3、小結(jié):勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,你會(huì)變得更歡樂(lè)。

        五、小結(jié):

        教師期望小朋友天天歡樂(lè),做個(gè)人人喜歡的歡樂(lè)寶貝。

      幼兒園健康活動(dòng)教案5

        游戲目標(biāo)

        發(fā)展幼兒相互躲閃的能力。

        游戲材料

        取若干淺色絨布制作成背心,取若干紅、藍(lán)兩色布制作成花形,背面粘上刺毛,貼在背心上。

        游戲規(guī)則

        把幼兒分成紅背心、藍(lán)背心兩隊(duì)。游戲開(kāi)始,兩隊(duì)幼兒各自撕下自己背心上的"花朵",力爭(zhēng)貼到對(duì)方的'背心上,同時(shí)要躲閃不讓對(duì)方貼到。當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)出"停"的命令,就停止游戲,相互檢查,"花朵"少的一隊(duì)為勝出。

        游戲評(píng)價(jià)

        此游戲適合大班幼兒。

        鼓勵(lì)幼兒反應(yīng)要快,不能拉對(duì)方的背心。

        健康活動(dòng)—————頂球

        設(shè)計(jì)意圖:

        球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的彈跳能力、

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力、

        2、初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)、

        3、能積極參與游戲活動(dòng)、

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

        重難點(diǎn):

        練習(xí)原地向上跳起頂球。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、介紹玩法,孩子示范、

        教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來(lái),跳起來(lái)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕、誰(shuí)愿意來(lái)做給大家看?”請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

        2、孩子頂球、每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅耍處熞膭?lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些、

        活動(dòng)延伸:

        教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力、

        活動(dòng)反思:

        幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩、幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度、

      幼兒園健康活動(dòng)教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞繪本作品,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要性。

        2、了解近視給我們帶來(lái)的麻煩,能準(zhǔn)確判斷出良好的用眼習(xí)慣。

        3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法及眼球操,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        能準(zhǔn)確判斷出良好的用眼習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)眼的正確方法及眼球操,養(yǎng)成良好的用眼睛習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解眼睛的作用。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《眼鏡公主》、flash動(dòng)畫(huà)“眼球操”、圖譜、音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來(lái)的不便。

        1、看不清的煩惱

        (1)、教師播放PPT,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面。

        師:今天我請(qǐng)來(lái)了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?(公主在干什么?有什么奇怪的地方?還有什么奇怪的事情發(fā)生在公主的身上?公主身上發(fā)生了什么事?什么地方不舒服?)

        教師播放課件,幼兒觀察。

        2。小結(jié):原來(lái)公主得了近視眼。

        二、故事繼續(xù)——戴上眼鏡的煩惱。

        師:公主在醫(yī)生的幫助下戴上了眼鏡。公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了,可是也增添了很多新的煩惱。

        a、幼兒猜測(cè)公主遇到的煩惱。如,吃飯時(shí)的熱氣會(huì)把眼鏡變得模糊……

        b、師播放課件,幼兒觀察并敘述戴眼鏡的煩惱。

        三、游戲:哭臉和笑臉

        師:公主戴著眼鏡這么麻煩,她想早日摘掉眼鏡,那我們一起來(lái)幫幫她吧!

        1、教師出示圖片哭臉和笑臉,講解游戲規(guī)則。

        師:如果你覺(jué)得是有利于公主保護(hù)眼睛時(shí),就舉笑臉;如果覺(jué)得是不利于公主保護(hù)眼睛時(shí),就舉起哭臉。

        2、教師播放圖片,與幼兒進(jìn)行游戲判斷。

        師:為什么給公主舉哭臉?

        幼:不能躺著看書(shū)(請(qǐng)幼兒做一做正確的看書(shū)姿勢(shì))。

        師:為什么你們覺(jué)得這是有利于公主保護(hù)眼睛的?

        幼:多吃胡蘿卜有利于眼睛。

        師:多吃蔬菜是有利于均衡營(yíng)養(yǎng),有利于眼睛的保護(hù)。

        師:那這一張呢?

        幼:不能在很暗的地方看書(shū)。

        師:那今天陽(yáng)光明媚,我們能不能在陽(yáng)光下看書(shū)呢?為什么?(光線太暗和光線太亮的地方都是不適合看書(shū)的')。

        3、顯示在車上看書(shū)的圖片,請(qǐng)幼兒判斷,說(shuō)一說(shuō)為什么。

        4、請(qǐng)幼兒模仿晃動(dòng)的車廂,請(qǐng)幼兒雙手作書(shū),感受在車廂里面看書(shū)的感覺(jué)。(在晃動(dòng)的車廂里面看書(shū)也是不利于保護(hù)眼睛的)。

        5、顯示公主遠(yuǎn)眺的圖片,進(jìn)行判斷。(多到戶外運(yùn)動(dòng),多看看綠色的東西,也可以保護(hù)眼睛)。

        6、顯示長(zhǎng)時(shí)間、近距離看電視的圖片,進(jìn)行判斷。

        四、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法。

        1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利,哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利)

        a、出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。

        b、請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。

        師小結(jié):經(jīng)過(guò)你們的幫助,公主有了這么多保護(hù)眼睛的好方法,現(xiàn)在,她要開(kāi)始做眼球操了,你們?cè)敢飧鲗W(xué)一學(xué)嗎?

        五、學(xué)做眼球操

        (1)播放flash動(dòng)畫(huà)“眼球操”。

        (2)根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個(gè)別、集體)。

       ?。?)跟著動(dòng)畫(huà)做“眼球操”。

       ?。?)猜測(cè)眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾,揭曉答案)

        六、護(hù)眼小結(jié)。

        七、放松眼睛活動(dòng)結(jié)束。

      幼兒園健康活動(dòng)教案7

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、知道小腳會(huì)隨著身體的成長(zhǎng)面長(zhǎng)大。

        2、喜歡跟著老師做小腳的游戲。

        3、初步了解怎樣保護(hù)自己的小腳,養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、請(qǐng)爸爸媽媽在家?guī)ьI(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)怎樣正確脫襪子、穿襪子。

        2、地墊每人一塊。

        3、ppt課件、《幸福拍手歌》音樂(lè)、《給媽媽洗腳》廣告視頻。

        4、活動(dòng)前一天請(qǐng)爸爸媽媽在家給寶寶們洗干凈小腳,并穿上干凈的襪子。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、認(rèn)識(shí)自己的小腳丫,感知小腳丫的特征與特點(diǎn).

        1、《幸福拍手歌》律動(dòng)導(dǎo)入。

        2、認(rèn)識(shí)小腳,感知小腳的特征與特點(diǎn)。

        (1)感知小腳的的特征,初步了解小腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。

        引導(dǎo)語(yǔ):剛才身體哪個(gè)部位和我們一起跳舞了?(小手,小腳)脫掉襪子,真舒服,和你的小腳玩玩吧。你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)。(腳趾,腳面,腳心……)

        師:哦,我們的腳趾哪一個(gè)長(zhǎng)得最胖啊?(大拇腳指)好,讓我們從大拇指開(kāi)始數(shù)一數(shù)每只腳上有幾只腳趾?(幼兒數(shù)腳趾)另一只呢?(幼兒數(shù)腳趾)對(duì),也是5個(gè)腳趾。

        師:撓一撓腳心,撓撓自己的腳,撓撓別人的腳,有什么感覺(jué)?(提前滲透)

        幼:很癢!

        小結(jié):我們的腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。

        (2)游戲鞏固:“點(diǎn)一點(diǎn)、玩一玩”。

        過(guò)渡語(yǔ):我們的小腳可高興了,因?yàn)樾∨笥褌兘裉焯貏e認(rèn)真的去認(rèn)識(shí)它、了解它,它想邀請(qǐng)我們來(lái)玩一個(gè)“點(diǎn)一點(diǎn)”的游戲。聽(tīng)到老師說(shuō)什么,就用小手去點(diǎn)一點(diǎn)吧!

        你的腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭;你的腳跟點(diǎn)點(diǎn)地、點(diǎn)點(diǎn)地;你的腳面碰一碰、碰一碰;你的腳心撓一撓、撓一撓。

        二、通過(guò)討論及課件展示了解小腳的本領(lǐng)。

        1、通過(guò)討論來(lái)了解小腳的本領(lǐng)。

        過(guò)渡語(yǔ):呀,小朋友,剛才我們都認(rèn)識(shí)了小腳,你知道小腳可以干什么嗎?(幼兒思考后回答)小腳還可以干什么?

        2、觀看課件,進(jìn)一步了解小腳的本領(lǐng)。(看課件)

        走路:你的小腳可以帶你去你想去的地方。

        跑步:你的小腳可以幫你鍛煉身體。

        玩沙:你的小腳可以和你做游戲。

        跳舞:你的小腳可以讓你學(xué)會(huì)一項(xiàng)特長(zhǎng)。

        玩水:你的小腳可以在夏天玩水的時(shí)候,帶給你清涼的感覺(jué)。

        爬樓梯:你的`小腳可以把你帶到你想去的樓層。

        邊看課件邊模仿動(dòng)作。

        小結(jié):呀,小朋友說(shuō)了這么多小腳的本領(lǐng),小腳是我們的好朋友,我們離不開(kāi)它,所以我們要愛(ài)護(hù)我們的小腳。

        三、比腳的大小。

        師:小朋友,我們來(lái)經(jīng)一經(jīng),是你的腳大還是老師的腳大?

        幼:老師的腳大。

        師:小朋友,你猜猜老師小時(shí)候的腳有多大?想不想看看老師小時(shí)候的腳?(放ppt大小腳)瞧,這就是老師小時(shí)候的腳,這是現(xiàn)在的腳,原來(lái),老師小時(shí)候的腳也是那么小呀!為什么現(xiàn)在老師的腳長(zhǎng)大了呢?

        幼:因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)大了。

        師:是的,因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)大了,身體長(zhǎng)高了,所以小腳就跟著長(zhǎng)成大腳了。所以小朋友長(zhǎng)大的時(shí)候,小腳也會(huì)長(zhǎng)大,是不是很神奇呀?

        四、初步了解怎樣保護(hù)自己的小腳,養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣。

        師:小朋友,剛才我們說(shuō)了小腳是我們的好朋友,等小腳長(zhǎng)成大腳以后本領(lǐng)會(huì)更大,那讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的小腳吧!那我們可以怎樣保護(hù)我們的小腳呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出穿上鞋子和襪子。)

        師:還有什么辦法能保護(hù)我們的小腳呢?

        (洗一洗……)

        師:你每天晚上都是怎么洗腳的?(爸爸、媽媽幫我洗)。爸爸媽媽幫你把腳洗的香香的、干干凈凈的。

        哦,我們來(lái)看看有一個(gè)小朋友他是怎樣洗腳的?(播放《給媽媽洗腳》的廣告,滲透情感教育。)

        師:爸爸媽媽是最愛(ài)你的人,每天工作那么辛苦晚上還要幫小朋友們洗腳,讓我們的小腳丫干干凈凈的講衛(wèi)生、不生病。等小朋友學(xué)會(huì)了洗腳時(shí),也可以給爸爸媽媽洗洗腳,讓他們也舒舒服服的感受你們的愛(ài)!

        五、結(jié)束。

        引導(dǎo)語(yǔ):呀,小朋友們,趕緊摸摸你的小腳,有一點(diǎn)涼涼的了,快,讓我們給小腳丫穿上鞋襪,到室外活動(dòng)活動(dòng),讓我們的小腳暖和起來(lái)吧!

      幼兒園健康活動(dòng)教案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)牙齒的作用,了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現(xiàn)象。

        2.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長(zhǎng)了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。

        2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件;牙膏(一組一筒),牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激趣導(dǎo)入,了解牙齒作用

        1.談話引題:孩子們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),看看誰(shuí)的小腦瓜最聰明,能很快找到正確答案。

        2.出示謎面:“兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么?誰(shuí)能猜一猜?”

        3.揭題:小朋友們真聰明,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,我們就一起來(lái)了解一下牙齒。(出示課件)

        在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友,快來(lái)看看是誰(shuí)?師戴頭飾配音:我是牙博士,小朋友們,你們好!(牙博士你好)今天,牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識(shí)?!靶∨笥眩覀兠總€(gè)人都有牙齒,它是我們的親密伙伴,什么時(shí)候會(huì)用到它呢?”(幼兒交流,指名發(fā)言)

        師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,它的作用可真大!

        二、觀察牙齒,發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題

        1.師:孩子們,你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子,仔細(xì)照一照,看看自己的牙齒長(zhǎng)得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子,觀察自己的牙齒,交流,師巡視。)

        師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

        2.師:還有誰(shuí)掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候,你害怕了嗎?孩子們,掉牙是很正常的現(xiàn)象,因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好,小朋友到五六歲時(shí)就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說(shuō)到這,老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家,新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒如果掉了,還會(huì)再長(zhǎng)嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

        小結(jié):你說(shuō)的非常對(duì),人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會(huì)長(zhǎng)出新芽,新長(zhǎng)出來(lái)的`牙齒就要用一輩子了,叫恒牙。

        3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱及作用。

        4.師:換牙是正常現(xiàn)象,但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,就說(shuō)明它們不健康,生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)病?把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家。

        小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此,我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書(shū):保護(hù))

        三、活動(dòng)延伸:

        參與刷牙小游戲。

        將牙具模型投放在操作區(qū),供幼兒操作。

        四、活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)幼兒對(duì)猜謎環(huán)節(jié)很感興趣,能積極大膽的表達(dá)自己的猜測(cè)。通過(guò)活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了牙齒的基本結(jié)構(gòu),了解了影響牙齒健康的的原因,并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。

      幼兒園健康活動(dòng)教案9

        教學(xué)目標(biāo)

        1、學(xué)會(huì)怎樣洗手,身體各個(gè)部位。

        2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、一盆清水,一條干凈毛巾,一條臟毛巾。2肥皂一盒。3、掛圖一幅。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、通過(guò)出示一雙臟手,引起幼兒的觀察力。

        如:孩子們,很奇怪哦,怎么我的兩只手長(zhǎng)得不一樣呢?一只白,另一只怎么是黑的呢?我的手究竟怎么搞的呢?(幼兒回答臟手)

        2、故意觸摸幼兒,試探幼兒的反應(yīng)。

        如:孩子們,我現(xiàn)在用這只黑手去握你們干凈的小手,你們可千萬(wàn)別不理它哦。(幼兒肯定回避)

        3、表演傷心難過(guò),激發(fā)幼兒的憐憫之情,引起幼兒的思維。

        如:孩子們,你們都不愿意讓我碰你們的手,都沒(méi)有孩子要理我,我好難過(guò)哦,嗚嗚,難道你們就不能給我想想辦法,把我的手變干凈嗎?(幼兒回答洗手)

        4、再次以提問(wèn)的方式,讓幼兒做示范。

        如:那我不知道怎么洗手,哪個(gè)孩子能上臺(tái)給我演示一下。(幼兒自會(huì)自告奮勇)

        5、通過(guò)犯錯(cuò)的形式,引導(dǎo)幼兒的觀察與動(dòng)手能力。

        如:孩子們,你們看我洗手后用的臟毛巾擦手,怎么樣了呢?我的手洗掉了沒(méi)有?怎么還黑乎乎的,哎,那旁邊黃色的是什么??!孩子們,你們誰(shuí)能告訴我那是什么嗎?(幼兒回答肥皂)

        6、出示肥皂,引起幼兒說(shuō)出它的用途。

        如:孩子們,那你們知道肥皂是用來(lái)干什么的.嗎?(幼兒回答洗衣服、洗臉、洗手等等)

        7、通過(guò)用肥皂洗手,讓幼兒了解肥皂的奇妙之處。

        如:那我試一試用肥皂洗洗手,看我的手有什么變化沒(méi)有,哎喲,真神奇,那黑乎乎的手不見(jiàn)了,看,黑色的東西進(jìn)水里去了,我的手現(xiàn)在怎么樣了?(幼兒回答干凈)

        8、出示掛圖,讓幼兒觀察洗手步驟,改正其中不正確的方法。

        如:孩子們,我這里有一張掛圖,上面有如何洗手的步驟,大家都看一看,我們洗手的方法對(duì)不對(duì),錯(cuò),錯(cuò)在哪里?

        9、引導(dǎo)孩子動(dòng)手能力,指正一二。

        如:孩子們,現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)孩子按照上面的步驟來(lái)洗手,我們觀察他有什么不一樣的地方。(最后拿出臟毛巾和干凈的毛巾,讓幼兒選擇)

        10、教師小結(jié):我們的小手,可不要輕視它,它非常有用,我們要好好保護(hù)它,天天給它洗洗,這樣細(xì)菌就不會(huì)粘在上面,也就不會(huì)進(jìn)小肚肚里面,變成小蟲(chóng),咬我們了,也就不會(huì)感到疼了,影響孩子的身心健康了,我希望每個(gè)孩子都養(yǎng)成飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣,還有千萬(wàn)不要雙手在地上亂爬,臟了手就要去洗,而且要洗得干干凈凈,從現(xiàn)在起,我就要天天注意你們的衛(wèi)生習(xí)慣,也希望你們認(rèn)真做好個(gè)人衛(wèi)生。

      幼兒園健康活動(dòng)教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜。

        2.能大膽用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)幾種常見(jiàn)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

        3.知道吃蔬菜的好處,樂(lè)意吃蔬菜。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.ppt課件

        2.準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)蔬菜:芹菜、油菜、西紅柿、青椒、胡蘿卜等。

        3.紙箱做的摸箱三個(gè)、筐子若干個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話導(dǎo)入課題:小朋友說(shuō)說(shuō)自己知道的和喜歡吃的蔬菜。打開(kāi)課件:讓幼兒說(shuō)一說(shuō)蔬菜芹菜--油菜--胡蘿卜--土豆--西紅柿--青椒

        2、說(shuō)一說(shuō)我認(rèn)識(shí)的蔬菜教師出示實(shí)物,請(qǐng)幼兒看看、摸摸、聞聞、說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些蔬菜。

        "班里來(lái)了這么多蔬菜寶寶,你知道它們的名字嗎?"

        3、一起認(rèn)識(shí)蔬菜

       ?。?)教師拿出芹菜和油菜,請(qǐng)認(rèn)識(shí)它們的小朋友說(shuō)出它們的`名字,并說(shuō)說(shuō)它們長(zhǎng)得什么樣子,有哪些一樣和不一樣的地方。

       ?。?)教師引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)異同。

        (3)同樣的方法認(rèn)識(shí)西紅柿和青椒,胡蘿卜和土豆。

        小結(jié):每一種蔬菜都要吃,因?yàn)槭卟酥泻写罅康睦w維和維生素,可以預(yù)防疾病和促進(jìn)消化。如果長(zhǎng)期不吃蔬菜就生病,多吃蔬菜有助于健康,能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰明。

        4.游戲"送蔬菜寶寶回家"。

        分別將芹菜、油菜、西紅柿、青椒放入摸箱,幼兒摸出蔬菜后,用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí),然后把蔬菜寶寶送回家,放進(jìn)相對(duì)應(yīng)的筐子里。

        5.活動(dòng)延伸:把蔬菜送到幼兒園食堂,讓食堂阿姨做蔬菜,結(jié)束課題。

        《蔬菜香香》課后反思

        本次活動(dòng),我主要通過(guò)讓孩子自己直觀地觀察蔬菜,讓孩子們知道每個(gè)蔬菜都是不一樣的。在第一個(gè)環(huán)節(jié),出示蔬菜圖片和實(shí)物,讓孩子自己觀察西紅柿,孩子們都很興奮,在老師的引導(dǎo)下懂得遲蔬菜的好處,樂(lè)意吃蔬菜。在第二個(gè)環(huán)節(jié),我讓孩子通過(guò)游戲“送蔬菜寶寶回家”,把摸到的蔬菜能大膽用語(yǔ)言表達(dá)出其特點(diǎn),加深了對(duì)幾種常見(jiàn)蔬菜的認(rèn)識(shí)。在后面的環(huán)節(jié)中,孩子們又有一定的興趣,特別是把蔬菜寶寶送回家的時(shí)候,孩子們很興奮。從整個(gè)活動(dòng)中,孩子們的興趣都比較高,孩子們很興奮,常規(guī)有點(diǎn)差,下次也要讓孩子有一定的規(guī)則意識(shí)

      幼兒園健康活動(dòng)教案11

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。 2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的.意識(shí)。

        3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí),獲得快樂(lè)。

        4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫(huà)面兩幅。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)、 老師出謎語(yǔ):"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

       ?。ǘ?、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        (三)、 提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

        1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

        2、眼睛長(zhǎng)在哪里?

       ?。ㄋ模?、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

        (五)、 引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        教師小結(jié)眼睛對(duì)我們的重要性,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

        (六)、 出示畫(huà)面并提問(wèn):

        1、眼睛有什么用?

        2、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        四、活動(dòng)結(jié)束:

        對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。

      幼兒園健康活動(dòng)教案12

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解預(yù)防感冒的方法。

        2、了解感冒的癥狀,明白感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

        3、明白感冒了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、自拍錄像小片段。

        2、小叮當(dāng)手偶一個(gè)。

        3、小叮當(dāng)音樂(lè)。

        4、預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、設(shè)置情景――引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

        出示小叮當(dāng)手偶:“這天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人,小朋友看看他是誰(shuí)”小叮當(dāng):“大家好!我是小叮當(dāng),這天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎樣了我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見(jiàn)!”

        2、組織討論了解感冒的癥狀及原因。

        問(wèn)題一、你們感冒過(guò)嗎感冒了會(huì)有什么感覺(jué)

        教師總結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

        問(wèn)題二:小叮當(dāng)怎樣了為什么會(huì)感冒

        教師總結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

        3、觀看錄像小片段――滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

        討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ怂蜥樀腵時(shí)候哭了沒(méi)有小朋友打針的時(shí)候是怎樣做的

        教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。

        4、結(jié)合圖片展開(kāi)討論――初步了解預(yù)防感冒的方法。

        (1)討論:小朋友想一想,怎樣樣就不感冒了

        (2)看圖片提升經(jīng)驗(yàn),了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

        活動(dòng)延伸:隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)與幼兒一齊外出鍛煉身體。

      幼兒園健康活動(dòng)教案13

        營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜

       ?。刍顒?dòng)目標(biāo)]

        1、引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理,并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

        2、引導(dǎo)幼兒了解幾種常見(jiàn)的蔬菜,明白不一樣的蔬菜有不一樣的食用部位與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

        3、培養(yǎng)幼兒的觀察本事、分析確定本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。

       ?。刍顒?dòng)準(zhǔn)備]

        各種蔬菜壽光蔬菜博覽會(huì)的圖片蔬菜制品蔬菜教具

       ?。刍顒?dòng)過(guò)程]

        1、談話導(dǎo)入:

        師:“剛才小朋友告訴我

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