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      防詐騙安全教育教案

      時間:2022-11-10 18:37:11 如意 教案

      防詐騙安全教育教案(通用18篇)

        作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的防詐騙安全教育教案,希望對大家有所幫助。

      防詐騙安全教育教案(通用18篇)

        防詐騙安全教育教案 篇1

        為有效預(yù)防和遏制電信詐騙案件的發(fā)生,提高全鎮(zhèn)教職工和廣大學生自覺防范電信詐騙意識,避免或減少重大財產(chǎn)損失,決定即日起在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開展以“強化自我防范意識、提高識騙防騙能力”為主題的防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙的犯罪宣傳活動。為確保宣傳活動取得實效,特制定本工作方案。

        一、工作目標

        各學校要充分認識開展網(wǎng)絡(luò)電信詐騙宣傳活動的重要性和必要性,精心組織、周密安排,充分發(fā)揮職能作用,通過全方位、多層次、多形式、多渠道的宣傳教育,向教師、學生和家長宣傳普及網(wǎng)絡(luò)電信詐騙防范知識,學習相關(guān)法律知識,做到宣傳范圍全覆蓋,人人皆知、人人防范,有效提高識騙能力和防范意識。

        二、指導(dǎo)思想

        堅持民意導(dǎo)向,按照“防范為主,以打促防”的工作原則,充分發(fā)揮全鎮(zhèn)各學校的職能優(yōu)勢,因情施策,開展多層次、多樣式、多角度的電信詐騙的犯罪防范宣傳工作,使全體師生和廣大人民群眾提高防范意識,大幅降低電信詐騙案件的發(fā)生,保護公民財產(chǎn)安全。

        三、組織領(lǐng)導(dǎo)

        成立頂溪學校防范電信詐騙工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:

        副組長:

        組員:

        下設(shè)辦公室,曾xx兼任辦公室主任,具體負責抓好方案制定、工作指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查,確保防范宣傳工作實效。

        四、宣傳內(nèi)容及對象

        19類48種主要網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的犯罪(詳見附件),特別是刷單類、免息無抵押擔保、投入高回報網(wǎng)絡(luò)投資理財、以QQ或微信好友名義要求轉(zhuǎn)賬和將資金轉(zhuǎn)入安全賬戶等5類較高發(fā)的'詐騙類型。重點宣傳:“五個凡是”凡是網(wǎng)絡(luò)兼職刷單返還傭金就是詐騙!凡是免息無抵押擔保網(wǎng)絡(luò)貸款就是詐騙!凡是低投入高回報網(wǎng)絡(luò)投資理財就是詐騙!凡是以QQ、微信好友名義要求轉(zhuǎn)賬就是詐騙!凡是以公檢法辦案名義要求將資金轉(zhuǎn)入安全賬戶就是詐騙!

        被騙之后的報案流程、補救措施、應(yīng)急舉措等內(nèi)容。

        XX縣公安機關(guān)近年來偵破的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的犯罪典型案件和近期XX縣網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的犯罪的特點、規(guī)律以及防范措施。

        宣傳對象:各學校全體教職工、學生及其家庭成員。

        五、工作措施

        通過設(shè)立宣傳點、張貼海報、懸掛警示標語橫幅、校園電子屏幕滾動播放防騙知識、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳展板、開展咨詢答疑等形式,宣傳常見網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的犯罪的規(guī)律特點、防范措施等,增強師生防騙意識,形成廣泛的防范宣傳氛圍。

        通過要求教師和學生家長關(guān)注教體局微信公眾號實時轉(zhuǎn)發(fā)“平安XX、平安XX、XX政法、中原盾”等平臺防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙宣傳動態(tài)和知識,督促教職員工在微信群、微信朋友圈廣泛轉(zhuǎn)發(fā)“五個凡是”,宣傳防范虛假信息網(wǎng)絡(luò)詐騙提示核心內(nèi)容,防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,達到宣傳無死角。

        (三)各學校通過主題班會、家長會、社會實踐活動、演講比賽、學校和班級微信、公眾號等平臺,向廣大師生和家長宣傳網(wǎng)絡(luò)電信詐騙伎倆,提高自身防范能力,最大限度地減少案件發(fā)生。

        (四)結(jié)合財務(wù)工作實際,開展網(wǎng)絡(luò)電信詐騙專題防范宣傳,提高各學校財務(wù)人員對電信詐騙的識別能力和防范措施,切實保障學校資產(chǎn)安全。

        六、活動時間

        20xx年5月-20xx年12月

        七、職責與任務(wù)

        加強全方面宣傳。

        1.落實媒體宣傳。各學校要充分運用微信公眾號等載***發(fā)布的“防詐”、“反詐”相關(guān)案件、警示文章,拓展群眾獲取“防詐”、“反詐”相關(guān)信息的渠道,擴大知曉面。

        2.各學校要充分利用大屏宣傳,每月做好在門口大屏上播放“防詐”、“反詐”相關(guān)短信及圖片宣傳,并留存記錄。

        3.加強短信平臺宣傳。各學校要利用學生家長微信群平臺,每月發(fā)送防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙的犯罪相關(guān)宣傳短信不少于1次,開展短信提醒防范宣傳。通過不斷提醒,使群眾繃緊防詐之弦,提高防詐意識。

        八、工作要求

        高度重視,強化保障。防范電信(網(wǎng)絡(luò))詐騙宣傳工作是貫徹黨的教育方針的具體體現(xiàn),是切實為老百姓謀幸福的民生工程,各學校要根據(jù)職責,認真制定工作措施,明確專人負責,確保宣傳工作落實到位。

        防詐騙安全教育教案 篇2

        活動目標:

        1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法。

        2、通過看vcd、討論等活動,了解一些安全常識,學習生詞“陌生人”。

        3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護意識和能力。

        4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸貼。

        活動過程:

        一、觀看錄像,組織討論。

        (1)回顧童話內(nèi)容

        師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)

        師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個狠毒的皇后,她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

        師:好,現(xiàn)在請小朋友們來欣賞,回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動)

        (2)欣賞故事,學習生詞“陌生人”。

        1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

        2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

        3)白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果,那是“老巫婆”騙她的',是要毒害她的)。

        4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜λf什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。

        教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個人獨自在家時不能隨便開門,不能隨便相信不認識的人的話,不認識的人叫“陌生人”,對“陌生人”要小心警惕。

        二、角色扮演,建立自我保護意識

        (1)角色扮演,鞏固安全知識。師:(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?

        (情景模擬表演,分別請幼兒上來表演,給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。

        a、情景表演:郵遞員來家送信箋

        應(yīng)對策略:

        1、不答應(yīng)陌生人的請求。

        2、不過多地于陌生人交談。

        3、堅決不開門,有禮貌的謝絕。

        教師小結(jié):頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個表演中,xx小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個人在家不能給不認識的人開門,說什么也不開,自我防范意識很強哦。

        b、情景表演:遠房親戚來家探親

        應(yīng)對策略:

        1、不隨便開門。

        2、可以打電話向家長求證一下。

        3、想辦法拖延時間。

        師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實性,很聰明……

        c、情景表演:公園里碰見陌生人

        應(yīng)對策略:

        1、不要相信陌生人的話。

        2、不吃陌生人給的食物。

        3、不跟陌生人走。

        教師總結(jié):小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。

        三、知識搶答,加強安全常識:(教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵幼兒從多角度想辦法)

        師:小朋友都表演的很棒,那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,動物園里正在舉行安全知識搶答競賽,它送來了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說,如果都能答對的話,我們就可以去參加安全知識搶答競賽了:

        1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,你覺得這樣安全嗎?

        2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具,你覺得這樣好不好?

        3、小猴子喜歡同“陌生人”交談,并常同“陌生人”外出玩耍。

        4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了,見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。

        四,觀看錄象,鞏固安全知識

        師:小朋友們都說了自由的意見和看法;那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象),自己給自己當小老師,評一評是不是都說正確了。

        1)錄像看完,幼兒開心地交流、討論;

        2)師小結(jié):哇,我們班的小朋友真能干,都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場?(想......)好,讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的音樂響起……)

        活動反思:

        此活動幫助兒童認識生活中可能遇到的問題和沖突,通過分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力!

        防詐騙安全教育教案 篇3

        活動目標

        1.通過情景對話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

        2.通過對話發(fā)展語言表達能力。

        3.培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

        4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        5.加強幼兒的安全意識。

        活動準備

        大灰狼布偶、小動物布偶,玩具電話。

        活動過程

        1.利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話,請幼兒判斷小動物做得是否對。

        2.老師表演以下兩段對話:

        對話一:

        3.大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

        小動物:他們都不在家。

        大灰狼:家中有大人嗎?

        小動物:家里有爺爺。

        大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥眩雭砜纯茨銈儯浟说刂罚?/p>

        請你告訴我你家的地址,好嗎?

        小動物:好呀,我家住在動物村12號。

        對話二:

        大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

        小動物:請問你找誰?

        大灰狼:家里有大人嗎?

        小動物:請你等等,我讓爺爺跟你說話。

        4.請幼兒分析剛才的.兩段對話,誰做得對,為什么。

        5.引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對話,有陌生人打電話來,應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。

        6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。

        活動反思

        我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導(dǎo),使之形成習慣,同時還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識,逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。

        防詐騙安全教育教案 篇4

        教學目標:

        1、通過本次隊會活動,使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,增強防詐騙的安全意識,預(yù)防各類案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險。

        2、學習一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應(yīng)急方法。

        教學重難點:

        重點:通過本次隊會活動,使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,增強防詐騙的安全意識,預(yù)防各類案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險。

        難點:學習一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應(yīng)急方法。

        教學方法:

        講授法、講事例組織學生討論

        教學過程:

        一、導(dǎo)入

        1.學生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

        2.呈現(xiàn)主題。

        二、新課探討

        (一)小心謹慎防盜竊

        1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致盜竊事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防盜竊事件的發(fā)生?

        2、教師小結(jié)防盜小支招

        (1)平時身上只備少量零花錢,大筆現(xiàn)金應(yīng)及時的存入銀行,不要放在身上或宿舍內(nèi)過夜。

        (2)外出時,要把門鎖上,晚上在家也要把門反鎖起來。

        (3)宿舍無人時要及時關(guān)好門窗,夜間睡覺不要敞開大門,防止不法分子溜門盜竊。

        (4)養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。

        3、物品被盜后我們應(yīng)該:

        (1)上報學校老師

        (2)報警

        (3)汲取教訓

        (二)心中有術(shù)防詐騙

        1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致詐騙事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防詐騙事件的發(fā)生?

        2、教師講解詐騙后自我解救方法:

        (1)沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當?shù)?時候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦。

        (2)一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔東西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

        (3)如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

        (4)打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。

        (三)小心行事防敲詐

        1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致敲詐事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防敲詐事件的發(fā)生?

        2、教師總結(jié):

        現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點,向小學生敲詐財物。對此,小學生可以通過以下幾點來防敲詐:放學后,與同學結(jié)伴而行,盡早回家;書包里放些零錢以備遭遇歹徒時,用之保護自身安全;一旦被歹徒糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或報警求救;及時向老師報告,由警方依法懲治惡少。

        三、小結(jié):

        1、學生總結(jié):通過這次活動,你學到了什么?

        2、教師總結(jié):"害人之心不可有,防人之心不可無."希望這節(jié)課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視,也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。愿同學們開心地學安地生活。

        防詐騙安全教育教案 篇5

        一、活動目的:

        通過這次主題班會,使同學們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性,通過本次活動,讓學生了解詐騙的各種形式,避免上當受騙。

        二、背景分析

        隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達,生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強學生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力,為了灌輸學生更多的自我預(yù)防、自我保護、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

        三、引入提問:什么是“盜竊和詐騙”?

        所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經(jīng)驗少,心腸軟等特點,蓄意編造故事,博得大學生的同情,伺機借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項。

        (一)、電信詐騙特點

        1.作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比,無現(xiàn)場、無痕跡物證,難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取犯罪證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中,往往采取比對嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信犯人罪中,犯罪嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系,與受害人不見面,受害人對犯罪嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號,不掌握犯罪嫌疑人體貌特征,難以確定犯罪嫌疑人。加之,電信犯人罪嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動柜員機提現(xiàn)等手段,與銀行工作人員不接觸,加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難

        (二)、電信詐騙作案的主要手法

        (1)冒充公檢法詐騙

        騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員,虛擬上述機關(guān)、單位電話號碼,以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟犯罪等”為名,要求事主保密并將個人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。

        (2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙

        騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學、親屬、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式,以“臨時周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、急需手術(shù)費用、孩子突發(fā)疾病”等為名,要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。

        (3)破財消災(zāi)詐騙

        以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復(fù),花錢能夠幫其擺平”等為由,要求事主交贖金或向賬戶打款。

        四、PPT播放

        (1)校園中常見的`詐騙盜竊案例,

        (2)社會上常見的詐騙盜竊案例

        五、學生討論

        分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生

        六、班主任總結(jié)

        “害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

        七、情景劇搞笑版

        “老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

        八、班會課總結(jié)

        短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

        防詐騙安全教育教案 篇6

        活動時間:

        7月1日下午

        活動地點:

        滑滑梯

        活動準備:

        視頻、隔壁班級陌生家長2名

        活動過程:

        一、播放視頻

        1.在觀看視頻中,你看到了什么?

        2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

        3.師小結(jié)。

        二、情景演練

        場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機,利用教師指導(dǎo)盲點,對部分幼兒進行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進行拐騙。

        三、講解應(yīng)對方法

        1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

        2.在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

        3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

        4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎么辦?

        播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的'防范意識,小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

        防詐騙安全教育教案 篇7

        活動目標:

        1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,防止上當受騙。

        2、提高幼兒對陌生人的辨別能力,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

        活動準備:

        1、進行裝扮用的頭巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。

        2、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人,并設(shè)置好情境。

        活動過程:

        一、觀看情景表演"陌生人來了"。

        情景

        (一)請一位家長裝扮成陌生人,主動與媽媽不在身邊的明明說話,告訴明明:"我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊買東西,叫我過來帶你去找她。"情景

        (二)請另一位家長裝扮成外婆模樣:"小朋友,還認得我嗎?我是你們家的鄰居,你媽媽突然有急事,讓我把你帶回家,晚上來我家接你回去。"

        二、交流討論,知道不能跟陌生人走

        1、明明遇到誰了?

        2、什么是陌生人呢?陌生人對他說了什么?

        3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎?

        4、如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情?

        5、小朋友能不能相信陌生人的話?

        6、為什么不能輕信陌生人的話?

        教師小結(jié):遇到陌生人時,不能輕易相信陌生人,不能跟陌生人走。

        三、情景練習,能辨別陌生人一個陌生阿姨敲門進教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……"

        1、你認不認識她?

        2、如果你不認識她,能不能相信她的話?

        3、小朋友都來想一想,××應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習)接著表演:"你跟阿姨回家吧,阿姨給你吃巧克力"

        4、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

        幼兒在教師的提示下,對陌生人說:"阿姨,我不吃巧克力。"教師小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩騙走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的.話,更不能跟陌生人走。

        四、活動延伸如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦?

        教師小結(jié):如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來。

        教學反思

        在此次活動中,我設(shè)置了兩個與實際生活非常貼近的情境,激發(fā)兒童的興趣。特別是有些小朋友,在我沒有提示的情況下馬上就能認識到不能和陌生人說話,不能要陌生人的東西吃等。從中可以看出此活動幫助兒童認識生活中可能遇到的問題和沖突,通過分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力!

        防詐騙安全教育教案 篇8

        一、活動目的:

        通過這次主題班會,使同學們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性,通過本次活動,讓學生了解詐騙的各種形式,避免上當受騙。

        二、背景分析

        隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達,生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強學生在生活中各方面的`預(yù)防能力,為了提高學生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力,為了灌輸學生更多的自我預(yù)防、自我保護、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

        三、引入提問:

        什么是“盜竊和詐騙”?

        所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經(jīng)驗少,心腸軟等特點,蓄意編造故事,博得大學生的同情,伺機借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項。

        (一)、電信詐騙特點

        1。作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事相比,無現(xiàn)場、無痕跡物證,難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中,往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中,嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系,與受害人不見面,受害人對嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號,不掌握嫌疑人體

        貌特征,難以確定嫌疑人。加之,電信詐騙嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動柜員機提現(xiàn)等手段,與銀行工作人員不接觸,加大了確定嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難

        (二)、電信詐騙作案的主要手法

        1。電話類詐騙

        (1)冒充公檢法詐騙

        騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員,虛擬上述機關(guān)、單位電話號碼,以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟等”為名,要求事主保密并將個人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。

        (2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙

        騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學、親屬、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式,以“臨時周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、被抓、急需手術(shù)費用、孩子突發(fā)疾病”等為名,要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。

        (3)破財消災(zāi)詐騙

        騙子冒充“”,以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復(fù),花錢能夠幫其擺平”等為由,要求事主交贖金或向賬戶打款。

        四、PPT播放

        (1)校園中常見的詐騙盜竊案例,

        (2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

        五、情景劇

        搞笑版“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

        六、班會課總結(jié)

        短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

        防詐騙安全教育教案 篇9

        活動目標:

        1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

        2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

        活動準備:

        1、圖片1幅。

        2、兒歌《陌生人》。

        活動過程:

        1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

        提問:圖片上有誰?

        他們在干什么?

        姐姐為什么擺手?教師進行小結(jié):姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。

        2、學習兒歌《陌生人》

        (1)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。

        (2)請幼兒跟老師學習這首兒歌,并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

        3、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當受騙。

        兒歌:陌生人

        陌生人給吃的,我不要

        陌生人領(lǐng)我走,我不去,

        陌生人送禮物,我不要,

        陌生人來敲們,我不開。

        4、總結(jié):當小朋友在家的時候要謹防陌生人敲門,切忌給陌生人開門,在外面玩時也千萬不要隨便接受陌生人的東西,這是小朋友的安全也是為了家庭的安全!

        活動反思:

        通過這堂課,使小朋友們明白了,陌生人給我們的'東西千萬不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開門和跟陌生人一起回家等!陌生人都是不熟悉和不認識的人,說不定全是有目的性的,有的陌生人會把小朋友偷偷帶走,讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽,有的陌生人會跑到小朋友家里去偷東西,我們可千萬不要上了陌生人的當!

        防詐騙安全教育教案 篇10

        活動目標

        1、了解獨自在家的一些安全知識,不隨便給陌生人開門,不玩危險物品、不做危險動作,不亂摸電器開關(guān)等。

        2、初步建立自我防范和自我保護意識。

        3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全常識。

        4、提高幼兒思維的敏捷性。

        5、加強幼兒的安全意識。

        重點、難點

        重點:了解獨自在家的一些安全知識。

        難點:初步建立自我防范和自我保護意識。

        活動準備

        課件、錄音機、磁帶、自制圖片四幅。

        活動過程

        一、觀看視頻,導(dǎo)入活動

        ⑴生活片段事例《明明怎么辦?》

        片段內(nèi)容:星期天,媽媽去市場買菜去了,只有小明一個人在家,他正在認真地玩拼圖,這時門外傳來“咚咚”的敲門聲,小明問:“是誰呀?”一個陌生的聲音答:“我是李阿姨,找你媽媽有點事,請開門。”小明犯愁了,該不該去開門呢?

        2、提問:(1)什么人在敲門?

        (2)小明該去開門嗎?

        (3)如果輕易給陌生人開門會發(fā)生什么危險?

        (4)小明該怎么辦?

        教師小結(jié):當爸、媽不在家時,有陌生人來敲門,不能輕易給開門,要先問清楚來人是誰?找誰?告訴來人等到家長回來再來,或讓來人在門外等,也可以到爸媽上班的地方找等等。

        二、討論

        1、如果是你一個人在家,有人來敲門你會怎么辦?(加深幼兒的`印象)

        2、如果你一個人在家,你可以做什么事情?什么事情不可以做?

        三、游戲《評評看》

        1、出示圖片,請小朋友認真觀察下面四幅圖中,當自己一個人在家時,哪一位小朋友做得對哪一位小朋友做得不對?圖片內(nèi)容:

        ⑴拿小刀、剪刀等尖利的東西來玩。

        ⑵自己拿電器的插座插。

        ⑶在椅子、桌子上跳來跳去。

        ⑷一個人靜靜地看電視。

        2、提問:哪些行為是危險的?為什么?我們該怎樣做?

        3、教師小結(jié)結(jié):當父母不在家時,我們要注意安全,不隨便給陌生人開門,不玩危險物品、不做危險動作,不亂摸電器開關(guān)。

        四、結(jié)束環(huán)節(jié)

        有一首歌曲是說一只兔子也和你們一樣聰明,我們一起來聽一聽它是怎么做的,放《小兔子乖乖》請小朋友欣賞,活動結(jié)束。

        教學反思

        本活動是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護意識而設(shè)計的,在活動中我通過課件、圖片,幫助幼兒了解一個人在家,不隨便給陌生人開門,不玩危險物品、不做危險動作,不亂摸電器開關(guān)等安全知識,小朋友對本活動很感興趣,在幼兒討論的時候,我提供了充分的討論和交流的時間,讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機會,使幼兒的已有經(jīng)驗得到了提升。

        防詐騙安全教育教案 篇11

        一、班會主題

        預(yù)防電信詐騙

        二、活動目的

        隨著社會的發(fā)展,信息技術(shù)的進步,各種詐騙現(xiàn)象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子,將目標轉(zhuǎn)向?qū)W生。學生容易受到他人別有用心的欺騙,而且對于大人所說的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理。因此,在面對成年人詐騙的情況時,難以有效作出清晰地判斷。所以,為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式,增強學生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對的防范意識,提高學生各方面自我預(yù)防、自我保護、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。

        三、活動過程:

        在現(xiàn)如今的社會,詐騙案件越來越多,手段也越來越高明,至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,使部分學生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增強大家防騙意識,提高自我防范能力。

        四、舉行時間

        20xx年5月24日

        五、舉行地點

        三年一班

        六、主持人:

        xx

        七、出席人員

        三年一班全體同學

        八、主要內(nèi)容:防詐騙

        在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調(diào)查問卷,并被領(lǐng)到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯(lián)系并被強制性的做起了"護膚"。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的`種.種好處后便要求尚美青購買,不買還不行,當尚美青拒絕并提出要離開時卻發(fā)現(xiàn)幾個身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時,同學一個電話打破了僵局,在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒,不要輕易相信那些打著"促銷打折優(yōu)惠活動大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐,天上不會掉餡餅,同學們?nèi)f萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的

        1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

        ①不加選擇的結(jié)交朋友;②缺乏社會經(jīng)驗和辨別能力;

        ③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;

        ④求人辦事,成事心切,從而導(dǎo)致上當受騙

        2、發(fā)生在高校的詐騙案件中,針對大學生有哪些常見的騙術(shù)?

        ①通過上網(wǎng)聊天交友,取得信任后編造謊言進行詐騙;

        ②假稱自己發(fā)生意外,利用同學的同情心尋機詐騙;

        ③編造學生在學校受到意外損害,對學生家長及親屬實施詐騙:

        ④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);

        ⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙。

        3、如何預(yù)防"?

        不要貪圖小廉價;

        提防魔術(shù)行騙;

        不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;

        不要相信封建迷信觀念

        不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語,不要相信什么“破財消災(zāi)”的鬼話,以免騙子有機可乘,一旦防線被騙,要迅速撥打110報警

        當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財,要特別留意可能面臨的是一場騙局

        網(wǎng)上購物者一定要保持高度的警惕,多加留心,慎防受騙

        九、注意事項:

        維持班級次序和紀律,不準大聲喧嘩;在講述身邊事例時,以自愿為主的原則,希望同學們積極參加;

        防詐騙安全教育教案 篇12

        班會主題:

        防電信詐騙

        班會目的:

        通過這次主題班會,使同學們明白預(yù)防電信詐騙的重要性,通過本次活動,讓學生了解詐騙的各種形式,避免上當受騙。

        班會準備:

        確定主持人、制作ppt

        具體步驟及安排:

        一、導(dǎo)入新課

        近年來,伴隨金融、通信業(yè)的.快速發(fā)展,借助于手機、固定電話、網(wǎng)絡(luò)等通信工具和現(xiàn)代網(wǎng)銀技術(shù)實施的電信詐 騙犯罪迅速蔓延。電信詐騙作為一種“不接觸犯罪”的新型犯罪來勢較猛,涉案金額大,侵害對象廣,動輒騙取受害人積攢數(shù)年的“辛苦錢”、“養(yǎng)命錢”、“看病錢”、“防老錢”,給群眾造成重大經(jīng)濟損失,嚴重影響群眾安全感。

        二、講授新課

        (一)、電信詐騙特點

        1.作案過程不接觸化。

        2.作案方式信息化。

        3.作案手段智能化。

        4.作案地域跳躍化。

        5.受害人群不特定化。

        6.犯罪組織職業(yè)化。

        7.犯罪活動國際化。

        8.贓款流動快速化。

        (二)、電信詐騙作案的主要手法

        1.電話類詐騙:冒充公檢法詐騙,冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙,破財消災(zāi)詐騙,補貼退稅類詐騙,機票詐騙,冒充軍人、武警訂購物資詐騙。

        2.短信類詐騙:中獎短信詐騙,低息貸款詐騙,引誘匯款詐騙,發(fā)送攜帶木馬鏈接的內(nèi)容短信詐騙。

        3.網(wǎng)絡(luò)類詐騙:利用QQ、微信冒充熟人詐騙,網(wǎng)絡(luò)兼職刷信譽詐騙,購買基金詐騙,“網(wǎng)購”詐騙。

        除上述常見電信詐騙手段外,還有復(fù)制手機卡詐騙、二維碼詐騙、虛假婚戀網(wǎng)站詐騙、高薪招聘、低價購物、網(wǎng)絡(luò)購物等其他詐騙手段。遇有上述情況,大家一定要提高警惕、冷靜處置,堅持不輕信不明訊息、不透露個人信息、不打開網(wǎng)站地址、不輕易匯款轉(zhuǎn)賬的“四不”原則,并在第一時間撥打110進行咨詢或報案。讓我們行動起來,警民攜手,共防詐騙!

        三、班會總結(jié)

        短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

        防詐騙安全教育教案 篇13

        一、活動目的:

        通過這次主題班會,使同學們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性,通過本次活動,讓學生了解詐騙的各種形式,避免上當受騙。

        二、背景分析

        隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達,生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強學生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力,為了灌輸學生更多的自我預(yù)防、自我保護、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

        三、引入提問:什么是“盜竊和詐騙”?

        所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經(jīng)驗少,心腸軟等特點,蓄意編造故事,博得大學生的同情,伺機借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項。

        四、幻燈片播放

        (1),校園中常見的詐騙盜竊案例,

        (2),社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

        五、情景劇

        搞笑版“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

        六、班會課總結(jié)

        短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

        學校組織了師徒結(jié)對的活動,我有幸與在教育教學工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動,使我們這些新教師在教學上有了引路人,幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初,魏老師及時在學科思想認識上給予了我引導(dǎo),使我盡快以較好的狀態(tài)投

        入到教學活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中,我們的常規(guī)活動有以下幾方面:

        一、課前(備課):在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主,老師在我根據(jù)課標對課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議,指出我的偏差所在,第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學的目標,以達到我深入理解本課教學目標為主。再次,教學設(shè)計,重難點如何突破,老師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進一步地教我優(yōu)化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

        二、課堂(聽課):在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式,其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個教學環(huán)節(jié)的感想,包括教學進度、教學重難點突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況,及時調(diào)整授課難度。總之,聽課為我的備課與教學起到了導(dǎo)航的作用。

        三、課后(評課):在這個過程中涵蓋的范圍比較廣,比如教學和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息,指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。

        在師徒結(jié)對的活動中,我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心 ,她是一個做事積極,非常善良、熱情的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導(dǎo),而且平時很支持我的想法,比如在教學設(shè)計上我做的一些嘗試,

        即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步,其實是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學校的師徒結(jié)對活動,一句話結(jié)束:感謝學校和師傅,我會更加地努力!

        小學教師師徒結(jié)對徒弟總結(jié)

        時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又一個學期過去了。這學年,我很榮幸成了蔡老師的徒弟,她在職業(yè)道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的'指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高。

        一、在指導(dǎo)下學習,更有效

        1.嚴格遵守師徒結(jié)隊制度

        在第一學期開學初,在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們進行了結(jié)對,也讓我們明白了學校進行教師師徒結(jié)對活動的意義,為青年教師搭設(shè)了學習的平臺、科研的平臺、展示的平臺。是讓我們青年教師在骨干教師的傳幫帶下,能在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,實現(xiàn)師德、教學藝術(shù)、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名優(yōu)秀的小學教師。所以我很高興學校為我們搭建這個平臺。在這過去的一個學期中我嚴格要求自己。

        2.利用一切機會學習

        作為一名青年教師,只有不斷學習,才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此,在蔡老師的要求、指導(dǎo)下,我堅持課課寫教學反思,平時及時充電,不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實之中,通過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié),我的教學水平不斷地進步。在平時的教學中,我能做到認真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學中的難點、重點、疑點,主動向師傅請教,與師傅共同鉆研教材和備課;主動讓師傅檢查教案,虛心接受師傅的建議,修改不足,更好的吃透教材。同時,還經(jīng)常請她面對面地幫我修改材料,收獲直接,受益匪淺。

        二、在指導(dǎo)中提高,更快捷

        互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式,這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一種方式,在這個過程中,我有以下幾點感想:

        1、正確對待開課。

        很多年輕老師都懼怕被聽課,怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時會特別仔細。注意圍繞教學目標安排教學活動,久而久之,使自己的備課水平有了提高。

        2、善于利用評課。

        師傅給我評課時,會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如:在對某個教學環(huán)節(jié)問題上,我可能從教師的角度覺得沒有任何問題,而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處,這種感受蔡老師會在評課時及時地反饋給我,從而起到了肯定或否定的作用,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中,甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨,使我明白一堂該如何真正達到有效。

        3、多向師傅取經(jīng)。

        我聽師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點就是條理清晰,重點突出,特別容易理解!課堂氣氛好!真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識,將語文知識與生活結(jié)合在一起。我們常一起交流上課后的體會,在多次聽師傅課的過程中,我慢慢體味到他的教學風格,并且準確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處,這使我受益匪淺。同時進一步地體會到:認真準備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。師徒結(jié)對這條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。

        4、在知識信息時代,教師要不斷學習來充實自己,擴大自己的知識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時,務(wù)必要保證知識的科學性與正確性。

        5、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新,而喪失學科教學的本義,

        教學誤入歧途。

        6、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時,不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育,并要注意自己的言行,以身示范。

        7、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,但細節(jié)之處也需潛心琢磨,精雕細刻,如何突出重點,突破難點將是永恒的教學藝術(shù)。

        8、應(yīng)留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象,養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣,注重積累,為今后教學作基礎(chǔ)。

        有了師傅的陪伴,我少走了許多彎路,從她的身上,我不僅學到了教育教學經(jīng)驗和深厚的教學基本功,同時也看到了她那務(wù)實的工作態(tài)度,這深深地影響著我,而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。

        作為徒弟,我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護,也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地,將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺。今后,我會繼續(xù)努力,更加主動地、虛心地向師傅、向大家多學習,多請教,積極創(chuàng)新。而且會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學上的動力爭取在工作中更快地成長,不辜負學校的期望!

        防詐騙安全教育教案 篇14

        一、知識與技能

        1、通過播放新聞短片、現(xiàn)場調(diào)查等形式引起同學們對電信詐騙的重視。

        2、了解什么是電信詐騙,以及電信詐騙的套路和特點。

        3、掌握預(yù)防電信詐騙的方法,防止上當受騙。

        二、過程與方法

        1、通過新聞案例的研究,讓學生自己總結(jié)出新聞主人翁上當?shù)脑颍囵B(yǎng)學生總結(jié)分析的能力。

        2、通過交流討論電信詐騙的套路,提高學生對電信詐騙的認知能力。

        3、通過情景演示,提高學生面對電信詐騙的處事解決能力。

        三、情感態(tài)度價值觀

        1、通過本節(jié)安全教育課,提升學生處事能力和自我保護意識。

        四、學情分析

        高中生正處于未成年人到成年人的過渡時期,他們接受到信息的方式更為年輕化、科技化,遇到問題更希望依靠自身能力去解決。由于高中生還沒有進入到社會,對社會中存在的一些問題沒有相應(yīng)的處理經(jīng)驗,很容易步入犯罪分子所設(shè)下的圈套,面對種類繁多的電信詐騙,他們更是防不勝防,很容易造成不必要的損失,因此提高他們對電信詐騙的認知度,應(yīng)對能力非常迫切。

        五、教學重難點

        了解電信詐騙的套路和特點,掌握預(yù)防電信詐騙的方法。

        六、教學方法

        案例分析

        合作探究 多媒體教學

        七、教學過程

        (一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入:

        通過最近新聞報道的多起準大學生學費被騙導(dǎo)致猝死或被騙后自殺等事件,激發(fā)學生研究電信詐騙的興趣。結(jié)合近年來科技的快速發(fā)展,借助于手機、固定電話、網(wǎng)絡(luò)等通信工具和現(xiàn)代網(wǎng)銀技術(shù)實施的電信犯罪迅速蔓延的現(xiàn)狀,給群眾造成重大經(jīng)濟損失,嚴重影響群眾安全感,引導(dǎo)學生思考電信詐騙都有哪些套路和相似的特征,學會如何去辨別真?zhèn)巍?/p>

        (二)進入新課

        本環(huán)節(jié)主要通過對三個問題的探究展開,讓?

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