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      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案

      時(shí)間:2022-11-05 19:30:36 教案

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案

        作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

        2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量。

        3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

        4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、PPT課件《小熊的生日宴會(huì)》

        2、禮物盒圖片,蘋果、香蕉、糖果等圖片。

        3、操作材料:每人一張圖畫紙,(簡(jiǎn)筆畫圖案:服飾)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:出示PPT課件,引出主題數(shù)量--4

        1.教師:你看到了什么?這是誰(shuí)呀?(小熊)我們來(lái)看看小熊發(fā)生了什么故事?(過(guò)生日))小熊幾歲生日呢,你怎么知道的。有幾根蠟燭?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)(手舉起來(lái)) 1、2、3、4,4支蠟燭。

        二、進(jìn)一步感知數(shù)量4,引導(dǎo)幼兒尋找數(shù)量為4的物品。

        1.教師:(小、小牛、小兔子、小豬)好多小動(dòng)物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)。可是呢,小熊對(duì)大家提出了個(gè)要求,我們來(lái)聽一聽小熊是怎么說(shuō)的:“誰(shuí)準(zhǔn)備了數(shù)量為4的禮物,誰(shuí)就能來(lái)參加我的生日宴會(huì)。”

        要求:

        1.尋找小旁邊的數(shù)量4.

        2.尋找小牛身上的數(shù)量4.

        3.尋找小兔子身上的數(shù)量4.

        教師:那我們來(lái)看看誰(shuí)能去參加小熊的生日宴會(huì)?看看它們都準(zhǔn)備了哪些禮物?

        三、出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)量4.

        1.教師:瞧,小準(zhǔn)備了什么?(4朵鮮花),小奶牛準(zhǔn)備了什么?(4個(gè)氣球),小兔子后面有4個(gè)蘑菇,所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。咦,小豬身上怎么什么都沒有呀?可是它也很想去。怎么辦?

        四、觀看圖片:為小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物。

        1.教師:小豬想了一個(gè)好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了很多個(gè)禮物,糖果,香蕉,蘋果等。請(qǐng)小朋友按小熊的要求,幫小豬挑選合適(數(shù)量為4)的禮物,你們覺得哪個(gè)禮物合適?(手口一致的數(shù),糖果、香蕉、蘋果等的個(gè)數(shù)。)

        教師:小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),謝謝小朋友們的幫忙。

        2.出示材料,請(qǐng)個(gè)別幼兒操作:送禮物。

        教師:老師也想去參加小熊的生日宴會(huì),我也準(zhǔn)備了很多禮物,想送給小熊,你們也來(lái)幫我挑一挑吧。將數(shù)量為4的禮物貼在禮物盒下。

        五、參加小熊的生日聚會(huì),進(jìn)行裝扮服飾;

        1.教師:小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了,非常高興,你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的.服裝,可這些衣服上都是空空的,我給小朋友們準(zhǔn)備了貼在衣服褲子上的小花圖案。你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀?老師也有幾個(gè)要求:請(qǐng)你們操作輕輕,說(shuō)話輕輕。

        愛惜我們的操作材料,耐心完成。

        當(dāng)老師的音樂(lè)響起時(shí),輕輕地把材料放在桌上,快速坐好。做得到嗎?請(qǐng)小朋友一起來(lái)裝飾衣服吧!

        六、結(jié)束。

        1.播放圖片,評(píng)價(jià)總結(jié)。

        教師:來(lái)看看小朋友裝飾的衣服漂不漂亮,我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō),這些衣服褲子裝飾得漂亮嗎?你給衣服裝飾了什么?請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?(個(gè)別幼兒)。請(qǐng)下面的小朋友起立,轉(zhuǎn)身給后面的客人老師看看,我們能不能去參加小熊的生日宴會(huì)呀?

        2.播放音樂(lè)《我們大家跳起來(lái)》結(jié)束活動(dòng)。

        教師:聽,宴會(huì)就要開始了,我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái)吧,一起去參加宴會(huì)吧。

        活動(dòng)反思:

        我們班孩子在剛開始,感知圖形的顏色時(shí)候,他們還是區(qū)分的比較好的,可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中,有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了,所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形等各種圖形。在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。活動(dòng)一開始,我先拿出一些餅干,請(qǐng)幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的,并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形,然后問(wèn)幼兒:“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著,我再問(wèn)幼兒:“你見過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極,說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著,我又請(qǐng)幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮,看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西,比如:笑臉、臉譜等等。接著我請(qǐng)個(gè)別幼兒在拼,三角形拼成了一個(gè)正方形,這時(shí),我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形,我就請(qǐng)他上來(lái)拼給大家看,許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著,最后,我讓孩子們隨意的拼拼擺擺,有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能正確進(jìn)行5以內(nèi)的等量匹配,體驗(yàn)操作成功的樂(lè)趣。

        2、感受小熊和朋友間的友誼,體驗(yàn)過(guò)生日帶來(lái)的快樂(lè)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:電子白板課件、操作材料人手一份。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以小動(dòng)物過(guò)生日導(dǎo)入活動(dòng)

        (一)、直接導(dǎo)入

        1、“看,這是誰(shuí)呀?小熊要過(guò)生日啦。”

        2、“小熊去年3歲?今年幾歲呢?今年長(zhǎng)大一歲,4歲啦。”

        (二)、猜猜小熊的朋友及它們帶來(lái)的禮物,感受朋友間的友誼、感知5以內(nèi)的數(shù)量

        1、“小熊請(qǐng)來(lái)了他的'好朋友們,這是他們的影子,猜猜是哪些小動(dòng)物呢?為什么?”

        2、小動(dòng)物們還帶來(lái)了禮物呢?猜猜小蜜蜂會(huì)送什么禮物呢?這里有一把魔鏡,我們來(lái)照照看。”(是蜂蜜)“我們把蜂蜜拿出來(lái),一共幾瓶蜂蜜?(3瓶)那我們用幾個(gè)點(diǎn)子來(lái)表示?

        “蜂蜜甜甜的,小熊喝了會(huì)感到怎樣?”(很甜蜜,很幸福很快樂(lè))

        3、“那小猴會(huì)送什么禮物呢?”“我們還是用魔鏡照一照吧。”(圍巾)把它取出來(lái),還有沒有了?小猴送了幾條圍巾?5條圍巾用幾個(gè)點(diǎn)子來(lái)表示呢?5“這可是愛心溫暖牌圍巾,小猴希望在冬天的時(shí)候小熊帶上了就不怕冷了。”

        4、“小兔也等不及啦,我們趕緊照一照吧”小兔說(shuō)他送的是這個(gè),兩個(gè)點(diǎn)子表示兩束鮮花,我們把它取出來(lái),看是不是兩束花。(它希望小熊每天都有好心情)

        (設(shè)計(jì)意圖:直接動(dòng)物形象導(dǎo)入進(jìn)入過(guò)生日情境,激發(fā)幼兒的興趣。提問(wèn)年齡是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的回顧,魔鏡照禮物有神秘感,更能吸引幼兒。)

        二、進(jìn)行5以內(nèi)的等量匹配

        (一)、幫小熊插蠟燭、許愿

        1、“朋友們給小熊準(zhǔn)備了這么好的禮物,小熊呢早早地把蛋糕準(zhǔn)備好啦,我們要在生日蛋糕上插上什么呀?(蠟燭)那我們趕緊幫小熊插上蠟燭吧,可是應(yīng)該插幾根呢?(4根)”

        2、“蠟燭插好啦,我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂(lè)。”

        (二)、幫小熊分蛋糕,5以內(nèi)數(shù)量匹配

        1、“吃蛋糕咯,小熊把生日蛋糕分成了幾塊?1、2、3…許多塊,數(shù)都數(shù)不清啦。請(qǐng)你們幫小熊分蛋糕吧。這里有四個(gè)點(diǎn)子表示小猴想吃四塊蛋糕。請(qǐng)你們把蛋糕分貼到盤子里,有幾個(gè)點(diǎn)子就分幾塊蛋糕。”

        4、“我們來(lái)看看蛋糕分好了沒有?”

        (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)插蠟燭,分蛋糕等操作活動(dòng),讓幼兒正確進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)量匹配,操作后評(píng)價(jià)是為了檢查和糾正幼兒的操作,再次鞏固10以內(nèi)的等量匹配。)

        三、活動(dòng)結(jié)束

        “今天小動(dòng)物們都很開心,你們開心嗎?拿著你分好的蛋糕回教室跟小朋友分享吧。”

        (設(shè)計(jì)意圖:感受小熊和朋友間的友誼,體驗(yàn)過(guò)生日帶來(lái)的快樂(lè)。)

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鞏固認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形。

        2、樂(lè)意參與集體活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

        3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        4、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種圖形的食物若干;小熊布偶一個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以“小熊”過(guò)生日,引入課題小朋友,知道這是誰(shuí)嗎?(小熊)今天呀是小熊的生日,丁老師請(qǐng)我們小(1)班的小朋友一起為小熊辦生日會(huì),來(lái)布置東西好嗎?

        二、請(qǐng)幼兒幫助小熊布置生日會(huì)(鞏固認(rèn)識(shí)圖形)

        1、引導(dǎo)幼兒看一看,小熊為自己的生日會(huì)準(zhǔn)備了很多好吃的東西,看看,她都準(zhǔn)備了些什么呢?什么東西?什么形狀?

        2、幼兒自選一樣喜歡的食物坐下來(lái)。

        老師請(qǐng)小朋友各自選一種自己喜歡的食物,來(lái)說(shuō)說(shuō),你拿到了什么,是什么形狀的?

        3、請(qǐng)幼兒幫忙布置好生日會(huì),將東西分別放在三個(gè)盤子里。(每個(gè)盤子貼上一種圖形標(biāo)志)好,現(xiàn)在我們都選好了東西,一起來(lái)布置生日會(huì)吧!瞧!老師還準(zhǔn)備了三個(gè)盤子,請(qǐng)你們把東西各自送到盤子里去好嗎?現(xiàn)在開始(幼兒送食物)

        4、檢查幼兒是否將東西放對(duì)盤子,引導(dǎo)幼兒按三種圖形的不同特征來(lái)進(jìn)行布置。

        都將吃的.東西擺放好了,那我們來(lái)看看都放對(duì)了嗎?(師幼檢查)延伸活動(dòng):食物造型(師用各種食物造型成一份禮物送給小熊,激發(fā)幼兒也用同樣的形式送禮物給小熊)今天,丁老師也給小熊準(zhǔn)備了一樣禮物,瞧!是什么呢?(餅干做的娃娃),你們知道是用什么做的嗎?那你們想不想也給小熊準(zhǔn)備一份精美禮物呢?

        三、送禮物瞧!小動(dòng)物們也都來(lái)給小熊過(guò)生日了,我們一起把禮物送給小熊吧,祝小熊生日快樂(lè)!(小朋友們我們一起去分享分享吧)唱生日快樂(lè)歌。

        課后反思:

        我們班孩子在剛開始,感知圖形的顏色時(shí)候,他們還是區(qū)分的比較好的,可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中,有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了,所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形等各種圖形。

        在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。

        活動(dòng)一開始,我先拿出一些餅干,請(qǐng)幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的,并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形,然后問(wèn)幼兒:“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著,我再問(wèn)幼兒:“你見過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極,說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著,我又請(qǐng)幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮,看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西,比如:笑臉、臉譜等等。接著我請(qǐng)個(gè)別幼兒在拼,三角形拼成了一個(gè)正方形,這時(shí),我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形,我就請(qǐng)他上來(lái)拼給大家看,許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著,最后,我讓孩子們隨意的拼拼擺擺,有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

        由于我班現(xiàn)在是小班孩子,所以在能力、水平上存在著很大的差異,本這次活動(dòng),幫助幼兒復(fù)習(xí)了圖形的認(rèn)識(shí)也讓我了解了班小班幼兒所存在的差異,更激發(fā)了幼兒拼圖形的興趣,整節(jié)活動(dòng)幼兒們基本上都能跟著教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。

        從活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn),我也感到雖然活動(dòng)中一直在讓孩子們拿取圖形并進(jìn)行操作,但對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力,因?yàn)樵诨顒?dòng)中有小部分的幼兒有些思想開小差的現(xiàn)象,這些幼其實(shí)都是一些能力水平相對(duì)較弱一些的孩子,所以,我覺得,對(duì)于圖形的認(rèn)識(shí),我們還可以在區(qū)域活動(dòng)中提供一些操作的材料,這樣,既可以方便老師的個(gè)別指導(dǎo),也可以讓一些能力水平較弱的幼兒有練習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诜磸?fù)操作中獲得提高與認(rèn)識(shí)。

        活動(dòng)反思:

        這節(jié)課是小班的課程,我是應(yīng)用的白板進(jìn)行教學(xué),非常吸引幼兒,幼兒課上表現(xiàn)的很活躍,更能著我的思路走,學(xué)習(xí)興趣濃,活動(dòng)目標(biāo)基本完成。不足的地方是,在幼兒動(dòng)手操作制作蛋糕的過(guò)程中所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分幼兒動(dòng)手能力差,需要教師的幫忙。記錄卡的部分,也同樣有部分幼兒操作不好,不會(huì)記錄。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

        2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量

        3、能大膽的表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、PPT課件《小熊的生日宴會(huì)》

        2、禮物盒圖片,蘋果、香蕉、糖果等圖片。

        3、操作材料:每人一張圖畫紙,(簡(jiǎn)筆畫圖案:服飾)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:出示PPT課件,引出主題數(shù)量——4

        1。教師:你看到了什么?這是誰(shuí)呀?(小熊)我們來(lái)看看小熊發(fā)生了什么故事?(過(guò)生日))小熊幾歲生日呢,你怎么知道的。有幾根蠟燭?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)(手舉起來(lái))1、2、3、4,4支蠟燭。

        二、進(jìn)一步感知數(shù)量4,引導(dǎo)幼兒尋找數(shù)量為4的物品。

        1。教師:(小老鼠、小牛、小兔子、小豬)好多小動(dòng)物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)。可是呢,小熊對(duì)大家提出了個(gè)要求,我們來(lái)聽一聽小熊是怎么說(shuō)的:“誰(shuí)準(zhǔn)備了數(shù)量為4的禮物,誰(shuí)就能來(lái)參加我的生日宴會(huì)。”

        要求:

        1。尋找小老鼠旁邊的數(shù)量4。

        2。尋找小牛身上的數(shù)量4。

        3。尋找小兔子身上的數(shù)量4。

        教師:那我們來(lái)看看誰(shuí)能去參加小熊的生日宴會(huì)?看看它們都準(zhǔn)備了哪些禮物?

        三、出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)量4。

        1、教師:瞧,小老鼠準(zhǔn)備了什么?(4朵鮮花),小奶牛準(zhǔn)備了什么?(4個(gè)氣球),,小兔子后面有4個(gè)蘑菇,所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。咦,小豬身上怎么什么都沒有呀?可是它也很想去。怎么辦?

        四、觀看圖片:為小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物。

        1、教師:小豬想了一個(gè)好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了很多個(gè)禮物,糖果,香蕉,蘋果等。請(qǐng)小朋友按小熊的`要求,幫小豬挑選合適(數(shù)量為4)的禮物,你們覺得哪個(gè)禮物合適?(手口一致的數(shù),糖果、香蕉、蘋果等的個(gè)數(shù)。)

        教師:小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),謝謝小朋友們的幫忙。

        2、出示材料,請(qǐng)個(gè)別幼兒操作:送禮物。

        教師:老師也想去參加小熊的生日宴會(huì),我也準(zhǔn)備了很多禮物,想送給小熊,你們也來(lái)幫我挑一挑吧。將數(shù)量為4的禮物貼在禮物盒下。

        五、參加小熊的生日聚會(huì),進(jìn)行裝扮服飾;

        1、教師:小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了,非常高興,你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的服裝,可這些衣服上都是空空的,我給小朋友們準(zhǔn)備了貼在衣服褲子上的小花圖案。你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀?老師也有幾個(gè)要求:請(qǐng)你們操作輕輕,說(shuō)話輕輕。

        愛惜我們的操作材料,耐心完成。

        當(dāng)老師的音樂(lè)響起時(shí),輕輕地把材料放在桌上,快速坐好。做得到嗎?請(qǐng)小朋友一起來(lái)裝飾衣服吧!

        六、結(jié)束。

        1、播放圖片,評(píng)價(jià)總結(jié)。

        教師:來(lái)看看小朋友裝飾的衣服漂不漂亮,我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō),這些衣服褲子裝飾得漂亮嗎?你給衣服裝飾了什么?請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?(個(gè)別幼兒)。請(qǐng)下面的小朋友起立,轉(zhuǎn)身給后面的客人老師看看,我們能不能去參加小熊的生日宴會(huì)呀?

        2、播放音樂(lè)《我們大家跳起來(lái)》結(jié)束活動(dòng)。

        教師:聽,宴會(huì)就要開始了,我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái)吧,一起去參加宴會(huì)吧。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鞏固認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形。

        2、樂(lè)意參與集體活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種圖形的食物若干;小熊布偶一個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以“小熊”過(guò)生日,引入課題

        小朋友,知道這是誰(shuí)嗎?(小熊)今天呀是小熊的生日,丁老師請(qǐng)我們小(3)班的小朋友一起為小熊辦生日會(huì),來(lái)布置東西好嗎?

        二、請(qǐng)幼兒幫助小熊布置生日會(huì)(鞏固認(rèn)識(shí)圖形)

        1、引導(dǎo)幼兒看一看,小熊為自己的生日會(huì)準(zhǔn)備了很多好吃的東西,看看,她都準(zhǔn)備了些什么呢?什么東西?什么形狀?

        2、幼兒自選一樣喜歡的食物坐下來(lái)。

        老師請(qǐng)小朋友各自選一種自己喜歡的食物,來(lái)說(shuō)說(shuō),你拿到了什么,是什么形狀的?

        3、請(qǐng)幼兒幫忙布置好生日會(huì),將東西分別放在三個(gè)盤子里。(每個(gè)盤子貼上一種圖形標(biāo)志)好,現(xiàn)在我們都選好了東西,一起來(lái)布置生日會(huì)吧!瞧!老師還準(zhǔn)備了三個(gè)盤子,請(qǐng)你們把東西各自送到盤子里去好嗎?現(xiàn)在開始(幼兒送食物)

        4、檢查幼兒是否將東西放對(duì)盤子,引導(dǎo)幼兒按三種圖形的不同特征來(lái)進(jìn)行布置。

        都將吃的東西擺放好了,那我們來(lái)看看都放對(duì)了嗎?(師幼檢查)

        延伸活動(dòng):食物造型(師用各種食物造型成一份禮物送給小熊,激發(fā)幼兒也用同樣的形式送禮物給小熊)今天,丁老師也給小熊準(zhǔn)備了一樣禮物,瞧!是什么呢?(餅干做的娃娃),你們知道是用什么做的嗎?那你們想不想也給小熊準(zhǔn)備一份精美禮物呢?

        三、送禮物

        瞧!小動(dòng)物們也都來(lái)給小熊過(guò)生日了,我們一起把禮物送給小熊吧,祝小熊生日快樂(lè)!(小朋友們我們一起去分享分享吧)唱生日快樂(lè)歌。

        活動(dòng)反思:

        我們班孩子在剛開始,感知圖形的顏色時(shí)候,他們還是區(qū)分的比較好的,可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中,有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了,所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形等各種圖形。

        在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。

        活動(dòng)一開始,我先拿出一些餅干,請(qǐng)幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的,并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形,然后問(wèn)幼兒:“你們拿的.是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著,我再問(wèn)幼兒:“你見過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極,說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著,我又請(qǐng)幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮,看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西,比如:笑臉、臉譜等等。接著我請(qǐng)個(gè)別幼兒在拼,三角形拼成了一個(gè)正方形,這時(shí),我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形,我就請(qǐng)他上來(lái)拼給大家看,許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著,最后,我讓孩子們隨意的拼拼擺擺,有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

        由于我班現(xiàn)在是小班孩子,所以在能力、水平上存在著很大的差異,本這次活動(dòng),幫助幼兒復(fù)習(xí)了圖形的認(rèn)識(shí)也讓我了解了班小班幼兒所存在的差異,更激發(fā)了幼兒拼圖形的興趣,整節(jié)活動(dòng)幼兒們基本上都能跟著教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。

        從活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn),我也感到雖然活動(dòng)中一直在讓孩子們拿取圖形并進(jìn)行操作,但對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力,因?yàn)樵诨顒?dòng)中有小部分的幼兒有些思想開小差的現(xiàn)象,這些幼其實(shí)都是一些能力水平相對(duì)較弱一些的孩子,所以,我覺得,對(duì)于圖形的認(rèn)識(shí),我們還可以在區(qū)域活動(dòng)中提供一些操作的材料,這樣,既可以方便老師的個(gè)別指導(dǎo),也可以讓一些能力水平較弱的幼兒有練習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诜磸?fù)操作中獲得提高與認(rèn)識(shí)。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、運(yùn)用角色游戲活動(dòng),幫助幼兒建立初步的角色意識(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

        2、復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征,嘗試描述圖形的二維特征。

        重點(diǎn):

        在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn),并愿意描述。

        難點(diǎn):

        區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小熊兩個(gè);小鴨、小兔、小貓掛飾若干;各種形狀的禮物若干。

        2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干,貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。

        活動(dòng)設(shè)計(jì):

        一、引起興趣:

        1、今天,我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物,你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。

        2、幼兒帶上掛飾,你扮誰(shuí)呀?(我是小兔、我是小鴨……)

        3、告訴大家一個(gè)好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我們一起去為它們慶祝好嗎?

        4、怎么去呢?買些什么禮物呢?

        5、每位選一件禮物,你選的是什么?告訴你的好朋友。

        6、出發(fā)——小熊家到了。(敲門進(jìn)入)

        二、送禮物:

        1、告訴小熊自己送的是什么禮物,并祝小熊生日快樂(lè)。

        2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

        3、請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。

        三、小熊請(qǐng)客人吃餅干:

        1、小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃,(出示兩盆餅干)小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干,小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。

        2、小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干,與你的好朋友比一比,餅干有什么不一樣?讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干?

        3、小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋:

        (1)請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干;

        (2)請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干;

        (3)請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

        四、結(jié)束部分:

        1、我也準(zhǔn)備了一份禮物(出示生日蛋糕),引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

        2、時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊耍鹊矫髂暝賮?lái)給小黑、小白過(guò)生日。

        課后反思:

        我們班孩子在剛開始,感知圖形的顏色時(shí)候,他們還是區(qū)分的比較好的,可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中,有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了,所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形等各種圖形。

        在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。

        活動(dòng)一開始,我先拿出一些餅干,請(qǐng)幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的,并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形,然后問(wèn)幼兒:“你們拿的`是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著,我再問(wèn)幼兒:“你見過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極,說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著,我又請(qǐng)幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮,看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西,比如:笑臉、臉譜等等。接著我請(qǐng)個(gè)別幼兒在拼,三角形拼成了一個(gè)正方形,這時(shí),我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形,我就請(qǐng)他上來(lái)拼給大家看,許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著,最后,我讓孩子們隨意的拼拼擺擺,有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

        由于我班現(xiàn)在是小班孩子,所以在能力、水平上存在著很大的差異,本這次活動(dòng),幫助幼兒復(fù)習(xí)了圖形的認(rèn)識(shí)也讓我了解了班小班幼兒所存在的差異,更激發(fā)了幼兒拼圖形的興趣,整節(jié)活動(dòng)幼兒們基本上都能跟著教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。

        從活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn),我也感到雖然活動(dòng)中一直在讓孩子們拿取圖形并進(jìn)行操作,但對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力,因?yàn)樵诨顒?dòng)中有小部分的幼兒有些思想開小差的現(xiàn)象,這些幼其實(shí)都是一些能力水平相對(duì)較弱一些的孩子,所以,我覺得,對(duì)于圖形的認(rèn)識(shí),我們還可以在區(qū)域活動(dòng)中提供一些操作的材料,這樣,既可以方便老師的個(gè)別指導(dǎo),也可以讓一些能力水平較弱的幼兒有練習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诜磸?fù)操作中獲得提高與認(rèn)識(shí)。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

        2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān) 4 的數(shù)量。

        3、能大膽的表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT《小熊的生日宴會(huì)》

        操作材料:

        每人一個(gè)禮物盒圖片,蘋果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì)服裝,配飾(紐扣,口袋,小花若干)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:講述故事,引出主題數(shù)量——4師:教師出示課件,你看到了什么?蛋糕,原來(lái)今天有人過(guò)生日呀,是誰(shuí)呢,一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢,你怎么知道的。

        2、數(shù)蠟燭,(我們一起來(lái)數(shù)一數(shù))(手舉起來(lái)) 1、2、3、4,4支蠟燭

        二、一起幫助小動(dòng)物尋找數(shù)量為4個(gè)的物品,進(jìn)一步感知數(shù)量4師:(小兔子、小老鼠、小牛、小豬)好多小動(dòng)物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì),小熊對(duì)大家提出了個(gè)要求,我們來(lái)聽一聽小熊是怎么說(shuō)的。

        1、尋找小牛身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個(gè)氣球

        2、尋找小老鼠身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花

        3、尋找隱含在小兔子的數(shù)量4,蝴蝶結(jié)上有4個(gè)藍(lán)色的小圓點(diǎn)小結(jié):這些小動(dòng)物身上都有數(shù)量

        4、瞧,小牛手上有4個(gè)氣球,小老鼠手上有4朵鮮花,小兔子身上有4個(gè)藍(lán)圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。

        三、幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物

        1、為小豬解決困難師:你們看小豬它也很想去,可是它身上沒有數(shù)量4,怎么辦呢?

        2、師:豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個(gè)禮物,蘋果,香蕉,西紅柿自己來(lái)數(shù)一數(shù)找禮物,按小熊的'要求,挑選數(shù)量為4的禮物,將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下(蘋果2個(gè),花3朵,氣球4個(gè))

        3、與幼兒一起手口一致的數(shù),蘋果,花,氣球的個(gè)數(shù)、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對(duì),并糾正。

        師:小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),謝謝小朋友們的幫忙

        四、參加小熊的生日聚會(huì),進(jìn)行裝扮師: 小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了,非常高興,你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的服裝,可這些衣服上都是空空的,我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案,為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋,你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀?我們一起來(lái)裝飾衣服吧!

        五、結(jié)束:參加小熊的生日宴會(huì)

        1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮,我請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下,你給自己裝扮了什么,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)。起立,轉(zhuǎn)身給后面的爸爸媽媽看看,我們能不能去參加小熊生日聚會(huì)呢?

        2、聽,宴會(huì)就要開始了,我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái),去參加宴會(huì)吧。

        活動(dòng)反思:

        我們班孩子在剛開始,感知圖形的顏色時(shí)候,他們還是區(qū)分的比較好的,可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中,有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了,所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形等各種圖形。在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。活動(dòng)一開始,我先拿出一些餅干,請(qǐng)幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的,并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形,然后問(wèn)幼兒:“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著,我再問(wèn)幼兒:“你見過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極,說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著,我又請(qǐng)幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮,看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西,比如:笑臉、臉譜等等。接著我請(qǐng)個(gè)別幼兒在拼,三角形拼成了一個(gè)正方形,這時(shí),我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形,我就請(qǐng)他上來(lái)拼給大家看,許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著,最后,我讓孩子們隨意的拼拼擺擺,有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

        2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量3、能大膽的表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT《小熊的生日宴會(huì)》

        操作材料:每人一個(gè)禮物盒圖片,蘋果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì)服裝,配飾(紐扣,口袋,小花若干)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:講述故事,引出主題數(shù)量——4師:教師出示課件,你看到了什么?蛋糕,原來(lái)今天有人過(guò)生日呀,是誰(shuí)呢,一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢,你怎么知道的。

        2、數(shù)蠟燭,(我們一起來(lái)數(shù)一數(shù))(手舉起來(lái))1、2、3、4,4支蠟燭二、一起幫助小動(dòng)物尋找數(shù)量為4個(gè)的物品,進(jìn)一步感知數(shù)量4師:(小兔子、小老鼠、小牛、小豬)好多小動(dòng)物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì),小熊對(duì)大家提出了個(gè)要求,我們來(lái)聽一聽小熊是怎么說(shuō)的。

        1、尋找小牛身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個(gè)氣球2、尋找小老鼠身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花3、尋找隱含在小兔子的數(shù)量4,蝴蝶結(jié)上有4個(gè)藍(lán)色的小圓點(diǎn)小結(jié):這些小動(dòng)物身上都有數(shù)量4。瞧,小牛手上有4個(gè)氣球,小老鼠手上有4朵鮮花,小兔子身上有4個(gè)藍(lán)圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。

        三、幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物1、為小豬解決困難師:你們看小豬它也很想去,可是它身上沒有數(shù)量4,怎么辦呢?

        2、師:豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個(gè)禮物,蘋果,香蕉,西紅柿自己來(lái)數(shù)一數(shù)找禮物,按小熊的要求,挑選數(shù)量為4的禮物,將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下(蘋果2個(gè),花3朵,氣球4個(gè))3、與幼兒一起手口一致的數(shù),蘋果,花,氣球的個(gè)數(shù)、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對(duì),并糾正。

        師:小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),謝謝小朋友們的幫忙四、參加小熊的生日聚會(huì),進(jìn)行裝扮師:小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了,非常高興,你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的服裝,可這些衣服上都是空空的',我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案,為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋,你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀?我們一起來(lái)裝飾衣服吧!

        五、結(jié)束:參加小熊的生日宴會(huì)1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮,我請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下,你給自己裝扮了什么,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)。起立,轉(zhuǎn)身給后面的爸爸媽媽看看,我們能不能去參加小熊生日聚會(huì)呢?

        2、聽,宴會(huì)就要開始了,我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái),去參加宴會(huì)吧

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂(lè)意表達(dá)自己的想法,模仿學(xué)說(shuō)故事中的短句。

        2、在故事情境中,感受做朋友的快樂(lè)。

        3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

        4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件

        活動(dòng)指導(dǎo):

        一、小熊要過(guò)生日

        1、今天天氣真好,寶貝們,讓我們到草地上去散散步吧!

        提問(wèn):綠綠的草地上是誰(shuí)的家呀?(幼兒猜測(cè))

        2、播放課件:咦,你們看,誰(shuí)來(lái)了?

        (1)我們一起和小熊妹妹打個(gè)招呼吧。"小熊妹妹,你好!"

        (2)你們覺得小熊妹妹今天看起來(lái)怎么樣呀?(追問(wèn):你是怎么知道的?)小結(jié):原來(lái),今天小熊妹妹要過(guò)三歲生日了,所以穿得這么漂亮呀。

        (3)過(guò)生日要吃什么呀?咦,這么多蛋糕哪個(gè)才是小熊妹妹的呀?為什么?

        小結(jié):小熊妹妹要過(guò)三歲生日,所以有三根蠟燭的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。

        二、好朋友一起過(guò)生日

        1、小熊妹妹還請(qǐng)了她的好朋友一起和她過(guò)生日。數(shù)一數(shù),小熊妹妹一共有幾個(gè)好朋友呀?你覺得她的好朋友是誰(shuí)?(幼兒猜想)

        2、播放課件,引出小熊妹妹的朋友:小兔、小狗、小猴子。

        (1)小熊妹妹的朋友是誰(shuí)呀?你怎么知道的`?(長(zhǎng)耳朵)

        (2)原來(lái)是小兔來(lái)了,小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢?(幼兒自由講述后聽錄音)

        (3)提問(wèn):小熊妹妹真有禮貌,她對(duì)小兔說(shuō)了什么呢?

        3、播放課件:小狗叫著出來(lái)了。

        (1)寶貝們,是誰(shuí)來(lái)了呀?

        (2)你們的本領(lǐng)真大,能根據(jù)動(dòng)物的叫聲猜出小熊妹妹的好朋友是誰(shuí)。

        (3)小熊妹妹會(huì)怎么招呼小狗呢?(幼兒自由講述后聽錄音)

        (4)小熊妹妹真有禮貌,小狗高興得坐下了。

        4、播放課件:小猴出來(lái)了。

        (1)兩位好朋友已經(jīng)來(lái)了,還有最后一位好朋友是誰(shuí)呀?讓我們一起來(lái)看看吧!

        (2)你們還會(huì)根據(jù)影子說(shuō)出小動(dòng)物的名稱,你們真棒。這次你們?cè)俨虏滦⌒苊妹脮?huì)對(duì)小猴說(shuō)什么呢?

        (3)原來(lái),當(dāng)小客人來(lái)做客的時(shí)候,我們可以先請(qǐng)他坐下,然后請(qǐng)他喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)點(diǎn)心。下次,有人來(lái)你家做客的時(shí)候,你可以用這三句有魔法的話來(lái)招呼他,小客人一定會(huì)很高興的。

        5、三位好朋友都到齊了,小動(dòng)物們?yōu)樾⌒苊妹贸鹆烁瑁屛覀円黄饋?lái)為小熊妹妹慶祝生日吧!

        三、大家一起唱生日歌

        1、播放課件:聽,這是什么歌?(生日歌)

        2、寶貝們,讓我們邊拍手邊唱生日快樂(lè)歌吧!

        3、哇,原來(lái)和好朋友們一起過(guò)生日是這么開心的事呀!以后你們也可以請(qǐng)好朋友一起慶祝生日噢!

        活動(dòng)反思

        這節(jié)課是中班的課程,我是應(yīng)用的白板進(jìn)行教學(xué),非常吸引幼兒,幼兒課上表現(xiàn)的很活躍,更能著我的思路走,學(xué)習(xí)興趣濃,活動(dòng)目標(biāo)基本完成。不足的地方是,在幼兒動(dòng)手操作制作蛋糕的過(guò)程中所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分幼兒動(dòng)手能力差,需要教師的幫忙。記錄卡的部分,也同樣有部分幼兒操作不好,不會(huì)記錄。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1 、感知4以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

        2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量3、能大膽的表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

        3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

        4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT《小熊的生日宴會(huì)》

        操作材料:每人一個(gè)禮物盒圖片,蘋果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì)服裝,配飾(紐扣,口袋,小花若干)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:講述故事,引出主題數(shù)量--4師:教師出示課件,你看到了什么?蛋糕,原來(lái)今天有人過(guò)生日呀,是誰(shuí)呢,一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢,你怎么知道的。

        2、數(shù)蠟燭,(我們一起來(lái)數(shù)一數(shù))(手舉起來(lái)) 1、2、3、4,4支蠟燭

        二、一起幫助小動(dòng)物尋找數(shù)量為4個(gè)的物品,進(jìn)一步感知數(shù)量4

        師:(小兔子、小老鼠、小牛、小豬)好多小動(dòng)物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì),小熊對(duì)大家提出了個(gè)要求,我們來(lái)聽一聽小熊是怎么說(shuō)的。

        1、尋找小牛身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個(gè)氣球

        2、尋找小老鼠身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花

        3、尋找隱含在小兔子的數(shù)量4,蝴蝶結(jié)上有4個(gè)藍(lán)色的小圓點(diǎn)

        小結(jié):這些小動(dòng)物身上都有數(shù)量4。瞧,小牛手上有4個(gè)氣球,小老鼠手上有4朵鮮花,小兔子身上有4個(gè)藍(lán)圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。

        三、幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物

        1、為小豬解決困難師:你們看小豬它也很想去,可是它身上沒有數(shù)量4,怎么辦呢?

        2、師:豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個(gè)禮物,蘋果,香蕉,西紅柿自己來(lái)數(shù)一數(shù)找禮物,按小熊的要求,挑選數(shù)量為4的禮物,將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下(蘋果2個(gè),花3朵,氣球4個(gè))

        3、與幼兒一起手口一致的數(shù),蘋果,花,氣球的個(gè)數(shù)、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對(duì),并糾正。

        師:小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),謝謝小朋友們的幫忙四、參加小熊的生日聚會(huì),進(jìn)行裝扮師:小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了,非常高興,你們想不想?yún)⒓有⌒艿?生日宴會(huì)?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的服裝,可這些衣服上都是空空的,我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案,為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋,你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀?我們一起來(lái)裝飾衣服吧!

        五、結(jié)束:

        參加小熊的生日宴會(huì)

        1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮,我請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下,你給自己裝扮了什么,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)。起立,轉(zhuǎn)身給后面的爸爸媽媽看看,我們能不能去參加小熊生日聚會(huì)呢?

        2、聽,宴會(huì)就要開始了,我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái),去參加宴會(huì)吧。

        活動(dòng)反思:

        我們班孩子在剛開始,感知圖形的顏色時(shí)候,他們還是區(qū)分的比較好的,可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中,有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了,所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形等各種圖形。在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。活動(dòng)一開始,我先拿出一些餅干,請(qǐng)幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的,并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形,然后問(wèn)幼兒:“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著,我再問(wèn)幼兒:“你見過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極,說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著,我又請(qǐng)幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮,看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西,比如:笑臉、臉譜等等。接著我請(qǐng)個(gè)別幼兒在拼,三角形拼成了一個(gè)正方形,這時(shí),我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形,我就請(qǐng)他上來(lái)拼給大家看,許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著,最后,我讓孩子們隨意的拼拼擺擺,有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

      小班數(shù)學(xué)小熊的生日教案11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1 、感知4以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

        2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān) 4 的數(shù)量。

        3、能大膽的表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT《小熊的生日宴會(huì)》

        操作材料:

        每人一個(gè)禮物盒圖片,蘋果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì)服裝,配飾(紐扣,口袋,小花若干)活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:

        講述故事,引出主題數(shù)量--4師:教師出示課件,你看到了什么?蛋糕,原來(lái)今天有人過(guò)生日呀,是誰(shuí)呢,一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢,你怎么知道的。

        二、、數(shù)蠟燭:(我們一起來(lái)數(shù)一數(shù))

        (手舉起來(lái)) 1、2、3、4,4支蠟燭二、一起幫助小動(dòng)物尋找數(shù)量為4個(gè)的物品,進(jìn)一步感知數(shù)量4師:(小兔子、小老鼠、小牛、小豬)好多小動(dòng)物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì),小熊對(duì)大家提出了個(gè)要求,我們來(lái)聽一聽小熊是怎么說(shuō)的。

        1、尋找小牛身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個(gè)氣球。

        2、尋找小老鼠身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花。

        3、尋找隱含在小兔子的數(shù)量4,蝴蝶結(jié)上有4個(gè)藍(lán)色的小圓點(diǎn)。

        小結(jié):這些小動(dòng)物身上都有數(shù)量4。瞧,小牛手上有4個(gè)氣球,小老鼠手上有4朵鮮花,小兔子身上有4個(gè)藍(lán)圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。

        三、 幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物1、為小豬解決困難

        1、師:你們看小豬它也很想去,可是它身上沒有數(shù)量4,怎么辦呢?

        2、師:豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個(gè)禮物,蘋果,香蕉,西紅柿自己來(lái)數(shù)一數(shù)找禮物,按小熊的.要求,挑選數(shù)量為4的禮物,將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下。(蘋果2個(gè),花3朵,氣球4個(gè))

        3、與幼兒一起手口一致的數(shù),蘋果,花,氣球的個(gè)數(shù)、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對(duì),并糾正。

        師:小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),謝謝小朋友們的幫忙四、參加小熊的生日聚會(huì),進(jìn)行裝扮

        師: 小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了,非常高興,你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的服裝,可這些衣服上都是空空的,我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案,為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋,你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀?我們一起來(lái)裝飾衣服吧!

        四、結(jié)束:參加小熊的生日宴會(huì)

        1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮,我請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下,你給自己裝扮了什么,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)。起?

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