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      小班戶外游戲教案

      時(shí)間:2022-12-15 11:39:42 教案

      小班戶外游戲教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班戶外游戲教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      小班戶外游戲教案

      小班戶外游戲教案1

        設(shè)計(jì)意圖:

        小班幼兒自制力和注意力較差,對(duì)枯燥單一的動(dòng)作缺乏興趣。而將單一的動(dòng)作技能練習(xí)加上情節(jié),再結(jié)合適當(dāng)?shù)挠螒虿牧希屗麄兺嬗螒颍麄兗扔信d趣,又能自然的學(xué)習(xí)掌握其基本動(dòng)作。另外,小班幼兒入園時(shí)間較短,不太適應(yīng)幼兒園的集體生活,因此,培養(yǎng)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣非常重要。為此,我設(shè)計(jì)了“小兔子拔蘿卜”這個(gè)適合小班幼兒的集體體育游戲活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。

        2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);

        2、兩條彩條(作小橋),拱形門一個(gè)(作山洞);

        3、胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);

        4、錄音機(jī)、磁帶。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開始部分:

        幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。

        “孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!”

        全體幼兒分散站立,隨音樂(lè)邊唱邊做《動(dòng)一動(dòng)》。

        二、基本部分:

        1、游戲的導(dǎo)入:

        “孩子們,活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃,不過(guò),路上要過(guò)小橋,鉆山洞,你們可要小心啊。”

        2、基本動(dòng)作的練習(xí):

        (1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。

        (2)怎樣過(guò)小橋?能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過(guò),能力較差的幼兒可漫漫走著過(guò),但原則上不能踩著兩邊的彩條。

        (3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。

        3、組織幼兒進(jìn)行游戲:

        幼兒一路縱隊(duì)排好,能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們?cè)缭缙穑鴭寢尠翁}卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過(guò)小橋啦,孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走,可別掉下去。”幼兒一個(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過(guò)。“鉆山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭。”小兔子們鉆過(guò)山洞,來(lái)到蘿卜地,每人拔一個(gè)蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。

        三、結(jié)束部分:

        “孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜,咱們來(lái)慶祝一下吧!(幼兒隨音樂(lè)自由活動(dòng)。)

        游戲活動(dòng)的多元價(jià)值分析:

        1、有情節(jié)、有道具、有趣味、有角色的游戲活動(dòng),既能吸引每個(gè)幼兒積極參加,又能使他們從中體驗(yàn)到參加集體活動(dòng)的`快樂(lè)。

        2、通過(guò)游戲,使幼兒在玩中輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握有關(guān)的基本動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        3、游戲活動(dòng)中,幼兒可根據(jù)自己的實(shí)際能力,想辦法過(guò)小橋、鉆山洞,尊重了幼兒的個(gè)體差異,個(gè)別年齡小能力差的幼兒,過(guò)小橋時(shí)雖有些膽怯,但在老師的鼓勵(lì)引導(dǎo)下,在同伴們的感召下,也能克服心理障礙,順利的拔到蘿卜。

        4、通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒大膽、自信的性格和愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

      小班戶外游戲教案2

        設(shè)計(jì)意圖

        現(xiàn)在新入園的小朋友大多出現(xiàn)腿部肌肉力量較弱的現(xiàn)象,除了是幼兒年齡特點(diǎn)外,還有一部分原因源于當(dāng)今社會(huì)日益發(fā)展,家庭生活水平上升,小朋友出門多為坐車,孩子是每個(gè)家庭的核心,爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心的寶,累了就抱,爸爸媽媽工作繁忙,帶小朋友外出郊游的機(jī)會(huì)并不多,滿足不了小朋友的體育鍛煉,所以出現(xiàn)了腿部肌肉力量薄弱的現(xiàn)象。低齡段幼兒喜歡《汪汪隊(duì)》,日常生活喜歡模仿汪汪隊(duì)的動(dòng)作及語(yǔ)言,

        所以我在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了汪汪隊(duì)隊(duì)員的角色,激發(fā)小朋友的興趣。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、能跳過(guò)5個(gè)2cm—20cm高、10CM寬的磚塊,并手膝著地爬過(guò)5米距離。

        2、敢于嘗試跳過(guò)不同高度的磚塊,并在跳的過(guò)程中有初步自我保護(hù)的意識(shí)。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        能跳過(guò)2cm—20cm高度的磚塊,并手膝著地爬過(guò)5米距離。

        活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地(跑道)、動(dòng)物圖片若干、長(zhǎng)扁木條1x82x8、厚磚塊2x84x8、50CM條凳3張、墊子(6個(gè))、2個(gè)大框子、汪汪隊(duì)徽章、音樂(lè)《汪汪隊(duì)》

        活動(dòng)過(guò)程

        一、熱身活動(dòng)

        汪汪隊(duì)員們,小兔邀請(qǐng)我們和她一起跳體操,我們一起動(dòng)起來(lái)吧!(配班老師播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒和老師一起動(dòng)起來(lái)。)

        二、集體游戲

        1、游戲1:

        跳過(guò)5個(gè)高度為2—10CM的障礙。

        剛剛我們和小兔子一起跳了小兔體操,小兔子非常開心。但小兔子剛剛回家發(fā)現(xiàn)森林里著火了,小動(dòng)物們都被大火困住了,小兔子現(xiàn)在特別著急。所以現(xiàn)在他想請(qǐng)我們的汪汪隊(duì)(小朋友)的小隊(duì)員們?nèi)I(yíng)救小動(dòng)物們,你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓┠侨I(yíng)救小動(dòng)物之前我們要先練一下本領(lǐng),把本領(lǐng)練好了才能快速的把小動(dòng)物們救出來(lái)。

        這兒有許多高低不一樣的石頭(5個(gè)長(zhǎng)扁木1x5,5個(gè)厚磚塊2x5),我們要練習(xí)的本領(lǐng)就是雙腳跳過(guò)這些大石頭,在前一個(gè)小朋友跳到第三個(gè)石頭時(shí),下一個(gè)小朋友出發(fā)。跳完之后,請(qǐng)幼兒從另一邊跑道回到隊(duì)伍的最后。聽清楚了嗎?(聽清楚了)

        教師講解游戲規(guī)則,請(qǐng)配班老師進(jìn)行示范。

        現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自由選擇練習(xí)的路線,準(zhǔn)備,出發(fā)!

        播放音樂(lè),幼兒魚貫的進(jìn)行游戲。(游戲重點(diǎn):給予個(gè)別不敢跳的幼兒鼓勵(lì)與幫助,并提醒所有幼兒注意安全。)

        根據(jù)游戲情況進(jìn)行小結(jié)。

        2、游戲2:

        勇往直前調(diào)整跳過(guò)5個(gè)高度為5-20CM的障礙

        剛剛我們練習(xí)了本領(lǐng),小隊(duì)員們都很認(rèn)真地練習(xí)并且很勇敢,但是小兔子剛剛說(shuō)去森林的.路上的路很險(xiǎn),所以小隊(duì)員們還需要挑戰(zhàn)一下更險(xiǎn)的山路,汪汪隊(duì)員們你們敢挑戰(zhàn)嗎?

        這一次依然是自由選擇路線前進(jìn),準(zhǔn)備,出發(fā)!

        播放音樂(lè),魚貫的進(jìn)行游戲。

        根據(jù)游戲情況進(jìn)行小結(jié)。

        3、游戲3:

        動(dòng)物大營(yíng)救,跳過(guò)障礙、爬過(guò)草地和山洞。

        剛剛汪汪隊(duì)員們,表現(xiàn)得非常棒。現(xiàn)在我們就要和小兔子一起出發(fā)去營(yíng)救小動(dòng)物們了。汪汪隊(duì)員們要注意了,在前一個(gè)小朋友跳到第三個(gè)石頭

        時(shí),下一個(gè)小朋友在出發(fā),每一次營(yíng)救一只小動(dòng)物,從旁邊的跑到回來(lái),放到房子里,直到把所有的小動(dòng)物全部救回。汪汪隊(duì)員們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)現(xiàn)在出發(fā)吧。

        播放音樂(lè),進(jìn)行游戲。(游戲中重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持完成游戲,勇于挑戰(zhàn)。)

        4、結(jié)束:

        今天我們汪汪隊(duì)的小隊(duì)員們幫助了森林里的.小動(dòng)物們,小動(dòng)物們非常的感謝你們。

        活動(dòng)總結(jié)

        首先孩子們對(duì)汪汪隊(duì)這個(gè)形象特別的感興趣,里面有句口號(hào)是:“沒(méi)有困難的工作,只有勇敢的狗狗。”喊出口號(hào)將活動(dòng)推到了高潮,孩子們有序的排隊(duì)進(jìn)行跳障礙的活動(dòng),班上部分小朋友有出現(xiàn)單腳跨障礙的現(xiàn)象,老師走到她的面前,請(qǐng)小朋友慢下來(lái),一個(gè)一個(gè)的跳過(guò)去,先嘗試最低的,第二輪的時(shí)候再鼓勵(lì)這個(gè)小朋友嘗試高一些的,確實(shí)有因?yàn)楣?jié)奏太快了而跨過(guò)去的現(xiàn)象,所以老師都會(huì)請(qǐng)這部分小朋友慢下來(lái)再進(jìn)行活動(dòng),經(jīng)過(guò)老師的調(diào)整,活動(dòng)進(jìn)行的很有序。

      小班戶外游戲教案3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.理解兒歌內(nèi)容,喜歡和老師一起朗誦兒歌,并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。

        2.能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。

        3.感受游戲的樂(lè)趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        泡泡瓶若干。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述

        1.師(神秘的口吻):老師今天給你們帶來(lái)了一樣很有趣的東西,你們想知道是什么嗎?(先請(qǐng)小朋友閉上眼睛,教師吹泡泡,讓教室里充滿泡泡。)小朋友睜開眼睛,快看是什么呀?

        2.師:你看到的泡泡是什么樣子的?(鼓勵(lì)幼兒用各種詞語(yǔ)來(lái)描述看到的泡泡)我們一起捉一個(gè)大泡泡吧,再來(lái)捉一個(gè)小泡泡。

        3.師:快來(lái)看看,我們的泡泡上還有顏色呢!都有什么顏色?(幼兒邊觀察邊回答.隨著幼兒回答豐富詞匯:五顏六色。)

        4.師:小朋友去追一個(gè)泡泡,看看能不能用手捉到它。你們捉到泡泡了嗎?泡泡哪去了?

        二、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌

        1.師:剛才我們看到的泡泡是什么樣子的?幼兒回答后教師小結(jié):吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡,吹出一個(gè)小泡泡(請(qǐng)幼兒和老師一起邊說(shuō)邊表演)

        2.師:泡泡的顏色是怎樣的.?(五顏六色)教師小結(jié):五顏六色真漂亮。

        3.師:泡泡、泡泡飛呀飛,飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見了)教師小結(jié):泡泡、泡泡飛呀飛,飛到手心上,咦?泡泡不見了!

        三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容

        1.師:老師把剛才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽的兒歌,請(qǐng)小朋友聽一聽。(教師有表情地示范朗誦兒歌,幼兒欣賞。)

        2.教師用手勢(shì)、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。

        四、通過(guò)游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編

        1.師:我們一起來(lái)玩一個(gè)吹泡泡的游戲吧,我們?nèi)嘈∨笥咽掷郑兂梢粋€(gè)大泡泡;再向圓心走變成一個(gè)小泡泡。(教師與幼兒一起,一邊朗誦兒歌,一邊表演。)

        2.師:我們的泡泡還能飛到哪里去?(將“飛到手心上”這一句進(jìn)行內(nèi)容替換。如:泡泡、泡泡飛呀飛,飛到頭發(fā)上。咦?泡泡不見了!泡泡、泡泡飛呀飛,飛到滑梯上。咦?泡泡不見了!)

        3.師:小朋友說(shuō)飛到哪里,就將它編到兒歌里去。(依次請(qǐng)幼兒回答,然后邊做游戲邊朗誦創(chuàng)編的兒歌。)

        五、總結(jié)活動(dòng)

        師:老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的泡泡液,我們一起到院子里吹一吹、看一看,泡泡又飛到哪里去了,我們?cè)侔阉幍絻焊枥锶ィ脝?

        活動(dòng)反思

        本次活動(dòng)以游戲貫穿始終,孩子們看泡泡、捉泡泡、說(shuō)泡泡,他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在發(fā)現(xiàn)后表達(dá),在表達(dá)后提升,很快就掌握了兒歌內(nèi)容,而且學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚。特別是在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中,由于有了前面游戲的鋪墊,孩子們創(chuàng)編思路開闊,創(chuàng)編內(nèi)容生動(dòng),整個(gè)活動(dòng)淡化了“課”的痕跡。

        附兒歌

        吹泡泡

        吹泡泡,吹泡泡,

        吹出一個(gè)大泡泡,

        吹出一個(gè)小泡泡,

        五顏六色真漂亮。

        泡泡、泡泡飛呀飛,

        飛到手心上,咦?泡泡不見了!

      小班戶外游戲教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.進(jìn)一步促進(jìn)幼兒鉆、跨等動(dòng)作能力的發(fā)展。

        2.探索翻滾動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性與靈活性。

        3.感受與他人合作游戲的快樂(lè),體驗(yàn)成功的喜悅。

        重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)目標(biāo)

        進(jìn)一步促進(jìn)幼兒鉆、跨等動(dòng)作能力的發(fā)展。

        難點(diǎn)目標(biāo)

        索翻滾動(dòng)作

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        物資準(zhǔn)備:

        音樂(lè),香腸圖片,泡沫墊,圍裙若干、分散材料

        活動(dòng)過(guò)程

        一、導(dǎo)入(熱身)

        師:小朋友,在開始今天的游戲前,我們先一起跳一段熱身操。

        助理老師做好上課的前期準(zhǔn)備:

        1.提前備好汗巾;

        2.為小朋友們脫下或敞開外套;

        3.給小朋友們的身上噴上花露水,避免蚊蟲的叮咬

        4.活動(dòng)前將戶外所需的材料放在相應(yīng)的場(chǎng)地上。

        師:小朋友們手打得直,跳得高,給你們點(diǎn)贊。看!這是什么?(教師出示圖片,請(qǐng)幼兒進(jìn)行回答)

        師:是的。這是一份美味的香腸。你們吃過(guò)烤香腸嗎?(幼兒作答,分享經(jīng)驗(yàn))

        既然這么多小朋友們都吃過(guò)香腸,那么今天老師要和小朋友玩一個(gè)有趣的游戲----烤香腸。

        一、基本過(guò)程

        (一)自由探索,動(dòng)作練習(xí)(香腸)

        1、幼兒自由探索,請(qǐng)小朋友們躺在墊子上,想象自己是一根香腸,自由探索烤香腸。(教師評(píng)價(jià))

        師:在你們每個(gè)人的面前,都有一張墊子。現(xiàn)在你們來(lái)做香腸,墊子來(lái)做烤架,請(qǐng)你們來(lái)做一做烤香腸的動(dòng)作。

        (幼兒自由探索,教師巡回指導(dǎo))

        (二)播放音樂(lè),教師示范。

        師:你們想知道老師會(huì)變成什么樣的香腸嗎?請(qǐng)大家仔細(xì)看。

        (教師站在墊子前,接著做出躺下—雙手交叉護(hù)胸—抬起左腿—翻轉(zhuǎn)—四肢撐在地上做拱橋的形狀。幼兒在一旁觀察。)

        師:小朋友們看清楚了嗎?剛剛老師變成香腸,都做了哪些動(dòng)作呢?

        (教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行回答,并在自己的墊子上做出自己觀察到的動(dòng)作)

        師:剛才小朋友們學(xué)會(huì)了很多的動(dòng)作,接下來(lái)我們?cè)俅胃魳?lè),一起來(lái)烤一烤。(助理老師播放音樂(lè),幼兒老師巡回指導(dǎo))

        (三)“廚師”烤香腸。

        師:小朋友們都學(xué)會(huì)了烤香腸的本領(lǐng),老師已經(jīng)聞到了香噴噴的氣味。今天,還有一位神秘人會(huì)到來(lái)----廚師,有他的指導(dǎo),香腸一定會(huì)更加美味。

        (教師圍上圍裙,扮演廚師。廚師站在香腸的左側(cè),并腳跳三次,鉆三次,最后香腸做一個(gè)可愛的動(dòng)作。)

        師:現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)廚師都做了什么動(dòng)作,最后香腸做了什么動(dòng)作。

        (個(gè)別幼兒回答,并請(qǐng)小朋友們學(xué)習(xí)做動(dòng)作。班級(jí)兩位老師巡回指導(dǎo)。)

        (四)烤香腸大賽

        1.分角色----廚師和香腸。

        師:現(xiàn)在老師的手上有6個(gè)圍裙,要請(qǐng)6個(gè)小朋友來(lái)做“廚師”,其它的小朋友就是香腸。

        (男生和女生分成兩組,每一組各6人,分別排隊(duì)在老師的兩側(cè)。兩位老師將圍裙分給廚師,并幫忙系上)

        2.烤香腸大賽

        要求:男女分開各作一組,每組3個(gè)做香腸, 3個(gè)做廚師。3根“香腸”一字排開,雙手交叉環(huán)抱在胸前。

        第一個(gè)廚師從3根“香腸”依次跨過(guò),再依次鉆回,拍到第二個(gè)廚師的手后,第二個(gè)廚師像前一個(gè)廚師一樣跨過(guò)去,鉆回來(lái)。

        “香腸”翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去,哪組的3個(gè)廚師全部完成且最先跑到起跑線的哪組就贏。

        (助理老師調(diào)整墊子的位子。幼兒老師說(shuō)明游戲規(guī)則和要求后,請(qǐng)幼兒在墊子前做好準(zhǔn)備。在老師發(fā)出口令后,進(jìn)行游戲。在活動(dòng)中,兩位老師根據(jù)孩子的游戲情況,進(jìn)行巡回指導(dǎo)。)

        教師小結(jié):我剛看到很多小朋友都遵守了游戲規(guī)則。“廚師”用鉆、跨的方式,將香腸烤得美味。香腸也能夠在“烤架”上擺好相應(yīng)的姿勢(shì),方便“廚師”來(lái)烤。“廚師”和“香腸”兩者之間配合得很默契。

        (五)分散活動(dòng)

        助理老師提前擺好分散材料,選擇重點(diǎn)活動(dòng)上肢的材料來(lái)提供。幼兒進(jìn)行分散活動(dòng),自由選擇材料。幼兒老師巡回指導(dǎo),助理老師根據(jù)幼兒的出汗量,提醒和幫助幼兒擦汗。

        (六)整理、放松活動(dòng)

        (助理老師播放輕音樂(lè),幼兒聽到音樂(lè)收拾材料。整理好之后,找到幼兒老師排隊(duì)。)

        師:捶捶肩膀,拍拍大腿,為你前面的小朋友按按肩膀。美味的香腸已經(jīng)烤好了,現(xiàn)在要端上桌給客人們享用啦!出發(fā)吧!

        (七)結(jié)束

        活動(dòng)總結(jié)

        從幼兒活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)來(lái)看,幼兒對(duì)本次戶育活動(dòng)很感興趣,積極性很高。活動(dòng)中,教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語(yǔ)言中用“玩”這個(gè)字眼,聽到老師說(shuō)要讓大家一起來(lái)“玩”,孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意,語(yǔ)言表達(dá)的積極性也比往常高了許多,這時(shí),師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。

        本次活動(dòng)中,幼兒團(tuán)結(jié)合作的'能力的培養(yǎng)很明顯,也體現(xiàn)了堅(jiān)持性、克服困難等意志品質(zhì)。活動(dòng)中,教師以示范、說(shuō)明的形式讓幼兒探索游戲的玩法與規(guī)則,在體育活動(dòng)中用示范法的形式,幼兒直觀形象地明白游戲規(guī)則。在第二次游戲中,老師在第一次的基礎(chǔ)上讓幼兒以競(jìng)賽的形式更進(jìn)一步推進(jìn)幼兒興趣及團(tuán)結(jié)協(xié)作完成動(dòng)作。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了從易到難、循序漸進(jìn),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

        在活動(dòng)中,依舊有需要改進(jìn)和完善的地方,如:

        1.在最后的比賽環(huán)節(jié)中,助理老師提前擺好墊子。兩張墊子之間的距離,需要再做調(diào)整,讓孩子更好地進(jìn)行活動(dòng)。

        2.幼兒的差異性的關(guān)注。

        總之,從這次體育活動(dòng)中,深深的感受到在體育活動(dòng)中要引導(dǎo)幼兒從無(wú)意識(shí)的玩到有意識(shí)的學(xué)與練,使教、學(xué)、練三者有機(jī)結(jié)合。組織活動(dòng)要注重游戲性、趣味性,以激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,從而使幼兒主體性得到充分的發(fā)揮。

      小班戶外游戲教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力;

        2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)本事,培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

        2、歡快的游戲音樂(lè),進(jìn)行曲。

        活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

        1、幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。聽音樂(lè)做準(zhǔn)備動(dòng)作。

        2、玩獨(dú)輪小推車,激發(fā)幼兒的興趣。

        二、自由探索

        1、提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維

        師:“弟弟妹妹把小車借走了,我們還能玩推小車的游戲嗎”

        2、自由探索、嘗試練習(xí)

        討論:哪種方法更省力哪種方法更好玩為什么

        3、師幼共同分析、總結(jié)

        (1)二人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成“推小車”狀前行。

        (2)三人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成“小推車”狀前行。

        三、游戲:送小車回停車場(chǎng)

        把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車”比賽。

        比賽共分三次:雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽

        規(guī)則:幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀,去停車場(chǎng)停車,下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場(chǎng)才能出發(fā),比比哪組先把車全部停到停車場(chǎng)。

        放松活動(dòng)

        在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一齊做放松活動(dòng),以緩解緊張疲勞的身體

        活動(dòng)延伸:

        活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。

        歡樂(lè)游戲——健康活動(dòng)《一棒接一棒》課后反思

        上周,園名師組調(diào)研我們大班教研組,半日的調(diào)研,細(xì)致的剖析,全面的觀察,深入的反思,讓我們每一個(gè)人都收獲不少。

        在這次調(diào)研中,我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。

        每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放,但我這次還是下定決心來(lái)嘗試。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)資料認(rèn)真分析后,覺(jué)得挺有意思,孩子們應(yīng)當(dāng)喜歡,應(yīng)當(dāng)能吸引他們。

        活動(dòng)一開始,我出示小棒,引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們,樹立信心,之后以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。孩子們都以十分認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào):教師,看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!

        之后,我宣布本領(lǐng)練得十分不錯(cuò),能夠先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中,我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的`團(tuán)體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹信心。

        最終,進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過(guò)小樹林,走過(guò)獨(dú)木橋,跨過(guò)小水溝,把棒傳給下一個(gè)小朋友,以此類推,看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提,在孩子們的公正下,發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友,怎樣辦呢最終一致認(rèn)同,讓李教師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí),比賽的結(jié)果并不重要,重要的是孩子們懂了,會(huì)了,發(fā)展了,歡樂(lè)了。

        這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡,相信孩子們也是。

      小班戶外游戲教案6

        一、活動(dòng)宗旨:

        為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng),體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神,展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)氛圍。根據(jù)各班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)

        2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展。

        3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備本次活動(dòng)需要的部分活動(dòng)器械。

        2、音樂(lè):行走—節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的.游戲;互動(dòng)游戲—“火車過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚”;活動(dòng)結(jié)束—快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        1、練習(xí)行走,變換隊(duì)形。

        ①幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

        ②音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

        2、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒

        ①幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械。

        ②幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

        3、互動(dòng)游戲:

        ①幼兒隨音樂(lè)“火車過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

        ②游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。

        ③幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

        ④幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

        4、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

        5、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲。

        ①幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)

        ②幼兒互動(dòng)變換位子。

        ③幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。

        6、活動(dòng)結(jié)束:幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。

        五、活動(dòng)反思:

        此項(xiàng)活動(dòng)全過(guò)程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶外課間活動(dòng)。活動(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),最后活動(dòng)自然結(jié)束。

      小班戶外游戲教案7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的.作用。

        2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),樂(lè)于遵守交通規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、動(dòng)畫片:交通信號(hào)燈

        2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。

        3、教具:信號(hào)燈

        活動(dòng)過(guò)程

        1、觀看動(dòng)畫片:交通信號(hào)燈

        引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

        2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì),

        啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

        3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?

        引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

        4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?

        微笑立正表示對(duì)人尊重

        右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請(qǐng)停下

        右手臂側(cè)舉,來(lái)回移動(dòng)表示前行

        5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

        6、游戲:過(guò)馬路要看燈

        幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色,自由體驗(yàn)生活。

        (1)幼兒徒步行走在人行道上。

        (2)幼兒學(xué)做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對(duì)交通標(biāo)志,正確識(shí)別,認(rèn)真開車,

        最后把車停靠在停車場(chǎng)。

        結(jié)束活動(dòng)。

      小班戶外游戲教案8

        時(shí)值中春,陽(yáng)和初起,正是效外游玩、陶冶情操的好時(shí)節(jié),為讓所有干部職工走向美麗的`大自然,共同觀看花開成海的美景,營(yíng)造和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,xx局第xx屆工會(huì)委員會(huì)將組織全體工會(huì)會(huì)員開展一次春游活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下:

        一、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年x月x日下午5:30以前到處報(bào)到(4月××日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿),x月××日(星期)全天集中活動(dòng)。

        二、活動(dòng)地點(diǎn)

        待定。

        三、活動(dòng)目的'

        通過(guò)踏青效游,沐浴春光,讓所有干部職工共同領(lǐng)略春潤(rùn)萬(wàn)物的魅力,激發(fā)干部職工的朝氣和活力。

        通過(guò)開展各類競(jìng)賽活動(dòng)或游戲節(jié)目,進(jìn)一步豐富干部職工的業(yè)余生活,提高干部職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

        四、組織部門

        xx局第xx屆工會(huì)委員會(huì)。

        五、參加人員范圍

        xx局全體干部職工,不允許帶家屬。

        六、活動(dòng)內(nèi)容

        文體活動(dòng)、野炊。

        七、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (一)分組情況

        將參加活動(dòng)的全體人員隨機(jī)分為組,由xx局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人各帶一組參加活動(dòng)。

        (二)文體活動(dòng)項(xiàng)目及負(fù)責(zé)人

        以上xx項(xiàng)活動(dòng)比賽規(guī)則及獎(jiǎng)品設(shè)置由各項(xiàng)活動(dòng)主持人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明。獎(jiǎng)品、紀(jì)念品采購(gòu)工作由、負(fù)責(zé)。

        (三)野炊活動(dòng)及負(fù)責(zé)人

        第一組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備塑料椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。

        第二組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨設(shè)備等物品。

        第三組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備佐料、調(diào)料、米飯、酒水等物品。

        第四組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。

        第五組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備若干垃圾袋,負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后回收產(chǎn)生的垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生。

        八、活動(dòng)過(guò)程

        (一)所有參加活動(dòng)人員x月xx日上午8:00于集中出發(fā),乘車統(tǒng)一聯(lián)系公交車乘座,不允許任何人開私家車參加活動(dòng)。

        (二)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后,自由踏青領(lǐng)略春景半小時(shí),10:30開始以組為單位參加各類文體活動(dòng)。文體活動(dòng)結(jié)束后即進(jìn)入自助野炊燒烤環(huán)節(jié)。

        (三)下午7:00返程。

        (四)活動(dòng)中,請(qǐng)各組安排專人照相,拍攝活動(dòng)過(guò)程及集體照,待活動(dòng)結(jié)束后將所攝照片命名后交工會(huì)委員會(huì)宣傳委員存檔。

        九、注意事項(xiàng)

        (一)各組需提前購(gòu)買或準(zhǔn)備好所需物品,盡量提前洗好菜。

        (二)活動(dòng)期間所有人員應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)、守時(shí),做到酒后不開車,開車不喝酒。

        (三)注意野外用火安全,須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火。

        (四)在活動(dòng)過(guò)程中,要互幫互助,男職工應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)。

        (五)野炊活動(dòng)未盡事宜,另行通知,如遇雨天活動(dòng)順延。

      小班戶外游戲教案9

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。

        2.探索投得更遠(yuǎn)的方法,能遵守游戲規(guī)則。

        3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè),增進(jìn)集體榮譽(yù)感。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂(lè)《紅星歌》。

        【活動(dòng)建議】

        1.組織幼兒進(jìn)行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動(dòng),以此激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。播放《紅星歌》,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)體、下蹲、轉(zhuǎn)頭、跳躍、投擲等動(dòng)作,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

        2.幼兒自由探索扔沙包的'方法,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

        (1)讓幼兒到空?qǐng)龅刈杂赏稊S沙包。

        (2)教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。提問(wèn)你剛才是怎么扔的?

        (3)玩游戲“扔炸藥包”:幼兒分組持沙包站在投擲線后,用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

        3.玩“勇炸碉堡”競(jìng)賽游戲,進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲。

        (1)介紹游戲玩法與規(guī)則:幼兒要先跨過(guò)小溝(跨欄),再穿過(guò)獨(dú)木橋(平衡木),最后站投擲線后,拿起炸彈(沙包)投向碉堡。隨后跑回起點(diǎn)與下個(gè)幼兒擊掌,下一個(gè)幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數(shù)多哪組獲勝。

        (2)幼兒分組玩游戲,教師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)投擲姿勢(shì):將沙包握在手中蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。

        (3)討論與總結(jié):怎樣オ能投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)。

        (4)幼兒再次游戲,教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整投點(diǎn)與堡間的距離。

        4.隨音樂(lè)自由活動(dòng),放松身體。

      小班戶外游戲教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

        2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。

        2、吃過(guò)西瓜。

        過(guò)程:

      一、討論西瓜的外形特征

        1、西瓜長(zhǎng)得什么樣?

        2、我們想個(gè)什么好辦法,讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?

        二、手拉手變成大西瓜

        1、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈)

        2、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)

        三、游戲:切西瓜

        1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的.西瓜香又甜,要吃西瓜切開來(lái)。”與此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

        2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。

      小班戶外游戲教案11

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.能積極地參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂(lè)。

        2.提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        3.發(fā)展幼兒的鉆爬、平衡和跨越技能。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        1.活動(dòng)重點(diǎn):借助于平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子等活動(dòng)器材,提高孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,同時(shí)提高孩子們玩體育器材的水平。

        2.活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能夠協(xié)調(diào)平穩(wěn)的走過(guò)小橋(平衡木)

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        第一:幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:要求幼兒事先了解蜘蛛俠的相關(guān)知識(shí)(如:蜘蛛俠的特點(diǎn)、 本領(lǐng)等)

        第二:物質(zhì)準(zhǔn)備:

        1、平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子 4 塊。

        2、音樂(lè)。

        (1)帶有說(shuō)唱的音樂(lè)可以提示幼兒做有趣的動(dòng)物模仿操,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),讓他們的上肢得到充分的活動(dòng)。

        (2)歡快的音樂(lè)《大家一起喜洋洋》可以使孩子輕松的投入到游戲活動(dòng)中。

        (3)舒緩柔和的輕音樂(lè)《寫給海洋》可以讓幼兒經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)而疲憊的身體得到很好 的放松。

        3、胸牌-蜘蛛俠(要求胸牌數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣多)

        4、美洋洋頭飾、喜洋洋頭飾、大灰狼頭飾。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、開始部分:

        1、隊(duì)列隊(duì)形:(師)寶貝們,今天我要帶大家一起去郊游,現(xiàn)在請(qǐng)聽我的口令排好隊(duì)出發(fā)吧。老師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

        2、熱身環(huán)節(jié):(師)寶貝們,今天的天氣真好,我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng),活動(dòng)一下我們的身體吧!老師帶領(lǐng)幼兒做有趣的動(dòng)物模仿操,通過(guò)有趣的動(dòng)物模仿操使幼兒的身體得到充分的活動(dòng),達(dá)到熱身的目的,為后面的練習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

        二、基本部分:郊游。

        1、(師)小蜘蛛俠,你們看,那邊有什么?(幼兒:綠綠的草地)我們一起去草

        地上郊游吧!老師帶領(lǐng)幼兒一起在草地上練習(xí):爬、雙手打開沿跑道走、跨越等動(dòng)作。 體驗(yàn)游戲的.樂(lè)趣,激發(fā)活動(dòng)興趣。

        玩法一:幼兒可以在草地上(綠色塑膠場(chǎng)地 )上爬 2 米,然后雙手打開沿跑道線走 2 米,再跨過(guò) 20 厘米寬的小河,最后鉆過(guò)拱形門。

        2、游戲-營(yíng)救美洋洋。

        喜洋洋:不好了,不好了,蜘蛛俠大哥。喜洋洋驚慌失措的從遠(yuǎn)處跑來(lái)對(duì)蜘蛛俠說(shuō)。蜘蛛俠大哥(老師):怎么了,發(fā)生什么事情了?

        喜洋洋:大灰狼把我的好朋友-美洋洋給抓走了,快去幫我救救他吧,蜘蛛俠大哥。

        蜘蛛俠大哥:1、好好好,小蜘蛛俠,我們一起快去救美洋洋吧。寶貝們,去救美洋洋,一路上會(huì)遇到好多的困難,先讓喜洋洋去探探路況,我們仔細(xì)觀察,看這一路上喜洋洋都會(huì)遇到哪些困難,她又是怎樣克服這些困難的?配課老師(喜洋洋)示范: 過(guò)小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過(guò)平衡木)--過(guò)隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入,然后爬出)

        --過(guò)小河(從 20 厘米高的跨欄上跨過(guò))--鉆過(guò)山洞(側(cè)身鉆過(guò)拱形門)。

        2、提問(wèn):剛才喜洋洋遇到了哪些困難,她是怎樣克服這些困難的?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)出剛才游戲中遇到的障礙物以及怎樣繞過(guò)這些障礙物的,加深幼兒的印象。

        3、師:誰(shuí)來(lái)試試看你能不能夠順利克服這些困難呢?老師請(qǐng)一小蜘蛛俠(幼兒) 來(lái)示范,其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動(dòng)作是否正確。

        4、大灰狼特別兇猛,我們一兩個(gè)人根本不是它的對(duì)手,我們大家一起去救美洋洋吧。 老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過(guò)小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過(guò)平衡木)--過(guò)隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入,然后爬出)--過(guò)小河(從 20 厘米高的跨欄上跨過(guò))--鉆過(guò)山洞(側(cè)身鉆過(guò)拱形門)--與大灰狼進(jìn)行搏斗,營(yíng)救美洋洋—大灰狼倒地死去,美洋洋得救了。

        四、整理環(huán)節(jié):師:勝利了,我們勝利了,美洋洋得救了,快來(lái)跳舞慶祝一下吧! 播放輕音樂(lè)《寫給海洋》,蜘蛛俠大哥帶領(lǐng)所有小蜘蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌《小小蜘蛛俠》,邊做放松運(yùn)動(dòng)。

        活動(dòng)總結(jié)

        本次活動(dòng)運(yùn)用幼兒感興趣的方式-游戲的形式發(fā)展基本動(dòng)作(走、跑、鉆、爬、跨越),提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、靈活性。活動(dòng)設(shè)計(jì)上由易到難,且趣味性強(qiáng)。活動(dòng)器材的擺放方式和次序賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動(dòng)作和距離的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高。活動(dòng)中借助幼兒感興趣且熟知的故事《大灰狼與喜洋洋》為載體,利用游戲的形式,通過(guò)設(shè)置游戲情景,用擬人化的口吻(美洋洋被大灰狼抓走了, 我們一定要去把美洋洋救回來(lái))和幼兒做游戲:過(guò)小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過(guò)平衡木)

        --過(guò)隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入,然后爬出)--過(guò)小河(從 20 厘米高的跨欄上跨過(guò))

        --鉆過(guò)山洞(側(cè)身鉆過(guò)拱形門)--與大灰狼進(jìn)行搏斗,營(yíng)救美洋洋—大灰狼倒地死去, 美洋洋得救了。幼兒在游戲中充滿樂(lè)趣的鍛煉身體,提高走、跑、跨越、鉆爬技能, 在活動(dòng)中,時(shí)而興奮、時(shí)而緊張、時(shí)而又歡呼雀躍,對(duì)身體鍛煉活動(dòng)充滿了興趣。最終,幼兒身體的`靈活性、敏捷性和協(xié)調(diào)性提高了,上肢力量增強(qiáng)了,玩平衡木和拱形門的技能也提升了。同時(shí)把教育的要求和目的順利的轉(zhuǎn)化成幼兒自身的需求。既達(dá)到了鍛煉的目的,讓幼兒掌握了鉆爬的技能,同時(shí)又愉悅了幼兒的身心,讓幼兒獲得了積極的情感體,同時(shí)也有效的、綜合的利用了平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子等這些他們熟悉的活動(dòng)器材,增加活動(dòng)趣味性,激發(fā)幼兒興趣。

        另外,活動(dòng)中還滲透了德育教育。比如,在隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)時(shí),讓幼兒知道進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)要養(yǎng)成排隊(duì)和等待的好習(xí)慣;又比如:當(dāng)喜洋洋來(lái)求助的時(shí)候,蜘蛛俠們一起去幫助喜洋洋營(yíng)救美洋洋,一路上要經(jīng)過(guò)過(guò)小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過(guò)平衡木)

        --過(guò)隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入,然后爬出)--過(guò)小河(從 20 厘米高的跨欄上跨過(guò))

        --鉆過(guò)山洞(側(cè)身鉆過(guò)拱形門)到達(dá)目的地齊心協(xié)力救出美洋洋,在游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

        但是活動(dòng)中,個(gè)別幼兒由于身體還不夠協(xié)調(diào),在過(guò)平衡木時(shí)不敢踩平衡木,在鉆拱形門時(shí)不會(huì)側(cè)身幾次碰倒拱形門,導(dǎo)致后面的幼兒等待時(shí)間較長(zhǎng),游戲不能順利進(jìn)行,在此過(guò)程中,老師要是能及時(shí)的給與幫助和引導(dǎo)會(huì)更好。

      小班戶外游戲教案12

        一、活動(dòng)內(nèi)容:

        我會(huì)滾皮球

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)滾球的方法,練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn),初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球。

        2.在教師的語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中,逐漸探索又快又穩(wěn)的.滾球方法,產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

        3.在活動(dòng)中努力聽清教師的要求,堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        皮球若干。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        1.玩皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰(shuí)的花樣多,和別人玩的不一樣。

        2.教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。教師邊拍皮球邊念兒歌:"大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會(huì)兒低,一會(huì)兒高。"念到"跳跳跳"時(shí),幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。

        3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。

        4.學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。

        教師:今天,大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了,皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里,小朋友你能幫助它們嗎?

        5.幼兒人手一只皮球,練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后,再將球取回站在老師周圍。

        6.教師:你們覺(jué)得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?

        教師總結(jié):小朋友要跟著皮球往前跑,而且滾球時(shí)不能用勁太大。

        7.幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)。

        8.引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里,然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場(chǎng)地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作。

      小班戶外游戲教案13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時(shí)注意安全。

        2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

        3、積極參加活動(dòng),感受戶外游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

        2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

        活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

        1、提問(wèn):

        (1)你坐過(guò)車嗎?坐過(guò)什么車?

        (2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?

        幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。

        二、了解安全乘車常識(shí)。

        1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的'圖片。

        提問(wèn):圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?

        小結(jié):開關(guān)車門時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。

        如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險(xiǎn)。

        2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

        提問(wèn):汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

        小結(jié):汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開車。

        三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

        播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車?yán)镉譄嵊謵灒∧泻M頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

        與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

        小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺(jué)不舒服,一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

        兒歌

        爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

        開關(guān)車門時(shí),一定要注意。

        小手和身體,不能伸出去,

        安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。

        四、做游戲《寶寶坐汽車。》

        1、教師:我是汽車小司機(jī),歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車。

        坐車的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的。

        (老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)

        我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》

        爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

        開關(guān)車門時(shí),一定要注意。

        小手和身體,不能伸出去,

        安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。

        五、活動(dòng)總結(jié):

        教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

      小班戶外游戲教案14

        活動(dòng)前言:

        華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因?yàn)槟抢镉形⒆觽兊男?dòng)物,那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無(wú)限釋放自我的快樂(lè),讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂(lè)!

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓孩子認(rèn)識(shí)可愛的動(dòng)物,美麗的'植物,與大自然來(lái)一次親密的接觸。激發(fā)愛護(hù)動(dòng)物的情感和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

        2、通過(guò)集體外出活動(dòng)的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂(lè)。

        3、通過(guò)玩親子游戲,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流。

        4、讓孩子動(dòng)手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動(dòng)手能力。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

        活動(dòng)地點(diǎn):

        烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

        活動(dòng)參與人員:

        2位老師、自愿參加的家長(zhǎng)和幼兒

        活動(dòng)費(fèi)用:

        預(yù)計(jì)一大一小90元,兩大一小155元。

        線路安排:

        豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

        活動(dòng)形式:

        自駕游

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)用剪刀,并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。

        2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

        3、教師準(zhǔn)備:游戲材料的準(zhǔn)備、家長(zhǎng)聯(lián)系方式。

        活動(dòng)安排:

        一、星期六早上8:30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

        二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

        1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

        (1)大腳小腳對(duì)對(duì)碰:

        準(zhǔn)備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。

        (2)推小車:

        準(zhǔn)備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點(diǎn)。

        (3)小蝸牛爬爬爬:

        準(zhǔn)備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)拿下紅旗。

        2、11:00——12:00中餐

        3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

        4、13:20——15:00“放飛夢(mèng)想”,可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望,再進(jìn)行放飛。“挑戰(zhàn)自我”,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動(dòng)最光榮”,自愿進(jìn)行水果采摘活動(dòng)。

        5、15:15華莊門口集合,拍合影。

        6、15:30返回,活動(dòng)結(jié)束。

        注意事項(xiàng):

        1、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補(bǔ)為原則。

        2、為了行走方便,請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

        3、用餐時(shí)請(qǐng)根據(jù)安排就坐,營(yíng)造有序的就餐氛圍。

        4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個(gè)文明的寶寶。

        5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請(qǐng)帶好暈車之類的藥品。

        6、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨身保管您的貴重物品。

        7、通過(guò)親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

        活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

        家委會(huì)成員及班內(nèi)老師。

      小班戶外游戲教案15

        活動(dòng)目標(biāo):

        體育游戲腳趾撕紙。

        練習(xí)用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        報(bào)紙若干,小塑料筐若干,放在場(chǎng)地四周;大塑料筐兩只放在場(chǎng)地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。

        活動(dòng)建議:

       一、入場(chǎng)。

        幼兒走入場(chǎng)地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。

        二、教師啟發(fā)。

        教師:“我們平時(shí)用手撕紙,今天用腳趾來(lái)撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報(bào)紙,把報(bào)紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時(shí)一只腳踏住報(bào)紙,另一只腳的腳趾夾住報(bào)紙,把它一片片撕下來(lái),用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

        三、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

        (一)撕紙活動(dòng)開始時(shí),允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來(lái)活動(dòng)。

        (二)此游戲適合在夏季做,活動(dòng)前將場(chǎng)地打掃干凈。

        (三)游戲發(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運(yùn)。

        四、撕紙練習(xí)。

        幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎。

        五、腳趾運(yùn)紙。

        教師把小筐集中放在場(chǎng)地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報(bào)紙用腳趾夾住運(yùn)到場(chǎng)地另一端的`大筐里。教師發(fā)信號(hào),幼兒開始運(yùn)紙,直到把報(bào)紙運(yùn)完。教師請(qǐng)幼兒檢查場(chǎng)地上散落的碎紙,也用腳拾完。

        六、游戲結(jié)束。

        教師講評(píng),教師表?yè)P(yáng)腳趾靈活撕得好、運(yùn)得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

      小班戶外游戲教案16

        活動(dòng)名稱:小兔子找山洞

        活動(dòng)名稱;

        發(fā)展雙腳向前跳的能力,培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)兒歌:“小白兔,沒(méi)有動(dòng),一二三、三二一,快快找個(gè)小山

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