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      中班戶外活動的安全教案

      時間:2023-02-13 10:45:53 網(wǎng)站 教案

      中班戶外活動的安全教案(精選17篇)

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的中班戶外活動的安全教案,希望能夠幫助到大家。

      中班戶外活動的安全教案(精選17篇)

        中班戶外活動的安全教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

        2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

        3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        6、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        7、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

        活動準(zhǔn)備:

        故事內(nèi)容圖片,PPT

        活動過程:

        一、激趣導(dǎo)入。

        1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,想請小朋友幫幫忙。

        2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示PPT)

        二、分段講述。

        (一)幼兒觀看故事前半部分。

        1、師:鼠先生遇到了什么問題?

        2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)

        3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號等。

        (二)觀看故事后半部分。

        1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

        2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?

        (幼兒:問了許多的小動物,幼兒自由回答)

        3、教師與幼兒角色扮演。

        三、經(jīng)驗遷移。

        1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

        2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機(jī)號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

        3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動時大家在一起進(jìn)行交流。

        四、活動延伸

        1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的`家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

        活動反思:

        有了“找路”的經(jīng)驗,再讓孩子來表演、體驗就輕易多了,也有了表演的激情。更讓我感受到了表演是需要建立在孩子的已有經(jīng)驗上的,是孩子的一種內(nèi)在需要。在這樣的基礎(chǔ)上,邊理解故事邊表演,孩子們很快就知道了問路的方法及問路時需要注重的禮貌等。最后的討論也是一種延伸,孩子們可以繼續(xù)多途徑地尋找答案。

        中班戶外活動的安全教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1.掌握扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

        2.知道在戶外活動時要關(guān)愛他人,遵守活動規(guī)則。

        活動準(zhǔn)備:

        1.平衡木、沙包、墊子。

        2.多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》。

        活動過程:

        1.引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

       ?、挪シ哦嗝襟w教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片,教師講述故事。

        ⑵請幼兒說一說:小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助?

        2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

       ?、沤M織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領(lǐng),供幼兒學(xué)習(xí)模仿。

       ?、埔龑?dǎo)幼兒討論:小朋友在什么情況下會用這些本領(lǐng)?

        3.練習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

        ⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木,教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。

       ?、瓶纯茨銜鯓幼觥S變簢趬|子周圍,教師讓幼兒將身體向墊子傾斜,快要摔倒時雙手快速撐到墊子上,撐住身體。反復(fù)練習(xí)。

       ?、强凑l反應(yīng)快。幼兒圍城一個大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,看誰可以快速的.躲開投來的沙包。

        活動延伸:

        幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學(xué)本領(lǐng)》,讓幼兒給家長說一說,自己學(xué)會了那些本領(lǐng)。

        中班戶外活動的安全教案 篇3

        一、活動目標(biāo)

        1、知道冰上的危險,有危險的'意識。

        2、知道自救方法。

        二、活動預(yù)備

        情形圖片

        三、活動進(jìn)程

        1、碰到險情不慌張:

        一天,明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

        2、自救辦法記心上:

        假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記?。?/p>

        (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

        (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

        (3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

        3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,水面常常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實不結(jié)實,人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里??匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?

        (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

        (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

        4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說,(1)在水中掙扎。

        (2)向岸上大聲呼救。

        (3)用力向岸上爬。

        假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

        四、活動結(jié)束

        1、評價

        2、總結(jié)

        中班戶外活動的安全教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)識。

        2.能夠區(qū)分不同類型的標(biāo)識代表的意義。

        3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

        4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        活動準(zhǔn)備:

        一些重要交通標(biāo)識的卡片若干、白板一塊

        活動過程:

        一、游戲?qū)搿?/p>

        師:今天,我們一起來玩?zhèn)€交通小游戲,想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)

        (帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,然后回到自己的位置上。)

        提問:告訴老師,如果我們真的是走在馬路上或者你們在馬路上開車的話,能隨便開,隨便走嗎?

        幼:不能,那樣太危險了,會被車子撞了的。

        師:寶貝,你說的我贊同。

        二、認(rèn)識標(biāo)識

        1.出示圖片(叮叮當(dāng)當(dāng)在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的標(biāo)志)小朋友們見過嗎?如果見過,記得在哪里見過呢?

        2.小朋友們暢所欲言。

        3.老師這里有很多交通標(biāo)識圖片,你們都認(rèn)識哪些?(教師出示交通標(biāo)識圖片,幼兒自由說)

        4.我們現(xiàn)在一個個來認(rèn)識。(逐一認(rèn)識并解釋其作用)

        三、拼圖游戲

        師:小朋友們真棒!今天認(rèn)識了許多交通標(biāo)識,現(xiàn)在請給我們的標(biāo)識寶寶拼出一個完整的身體吧。

        (小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識)

        小結(jié):交通標(biāo)識在我們的'生活中很重要,我們一定要遵守交通規(guī)則,如果我們不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生危險的交通事故,導(dǎo)致自己和他人的受到傷害,小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        四、學(xué)唱兒歌

        五、總結(jié)、延伸

        師:今天,我們不僅認(rèn)識了這么多交通標(biāo)識,還知道了它們的作用,我們每個人都要遵守交通規(guī)則,文明出行。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標(biāo)識?

        活動反思

        本次活動通過讓幼兒看看、說說、做做,是幼兒了解了標(biāo)識的不同含意,并學(xué)會了運(yùn)用標(biāo)識,知道交通安全的重要性,我們的生活中離不開標(biāo)識,使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣,讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

        中班戶外活動的安全教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

        2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

        3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

        活動準(zhǔn)備:

        1、蠟燭,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等。

        2、有關(guān)滅火的圖像。

        活動過程:

        1、游戲:滅蠟燭

        教師出示蠟燭,點燃蠟燭。并提問幼兒:“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

       ?。ㄒ龑?dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下。

        教師:現(xiàn)在打灰機(jī)點起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

        幼兒:可以把打火機(jī)關(guān)掉。

        教師:如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?

        幼兒:可以用水來滅。

        教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,也可以用水來滅。

        2、討論

        教師:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

        引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

        幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報警。

        幼兒:可以用沙子。

        幼兒:可以用水。

        幼兒:可以用濕布。

        幼兒:可以用滅火器。

        小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的.時候,我們一定要先撥打119電話。

        3、請幼兒觀看圖片。

        “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

        看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

        小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

        4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

        5、怎樣避免火災(zāi)?

        “一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。

        中班戶外活動的安全教案 篇6

        設(shè)計意圖:

        幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。

        活動目標(biāo):

        1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

        2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,體會到交警工作的重要性。

        活動準(zhǔn)備:

        1、邀請交警阿姨來園參與活動。

        2、多媒體課件。

        3、幼兒交警服裝。

        活動過程:

        一、集體活動。

        1、教師談話,邀請交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。

        2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的`作用。

        3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。

        4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

        5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

        問:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

        二、區(qū)域活動:

        帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

        三、實踐活動:

        教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。

        中班戶外活動的安全教案 篇7

        設(shè)計意圖:

        飛機(jī)大部分幼兒只在電視上見過,從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象,在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往,充滿了敬畏。讓孩子通過親身的體驗,可以幫助幼兒樹立正確的人生觀,樹立遠(yuǎn)大的理想。也能更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。

        活動目標(biāo):

        1、練習(xí)腿部彈跳力,發(fā)展和強(qiáng)化幼兒的身體素質(zhì)。

        2.培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作意識和合作能力。

        活動準(zhǔn)備:

        小椅子若干

        活動過程:

        1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動:慢跑 扭身,彎腰等,組織幼兒和教師共同布置場地。

        2、情景導(dǎo)入

        小朋友你們見過飛機(jī)嗎? (幼兒爭相回答—見過)此時部分幼兒的眼睛都投向空中,希望有飛機(jī)此時在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機(jī)上跳傘的傘兵嗎?在飛行過程中,如果有需要,他們就要從飛機(jī)上跳傘下來去完成神圣的的任務(wù),你們想不想體驗一下當(dāng)傘兵的感覺?(幼兒爭相回答—想)要想當(dāng)傘兵,從高處跳下來,你們必須勇敢,你們有信心嗎?(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個游戲好不好?(幼兒回答,好),

        3、活動過程

        兩名幼兒為一組,一名幼兒扶住小椅子,另站在小椅子上,等候老師的口令,“我們都是小傘兵,個個勇敢練本領(lǐng)”跳傘!!站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開,象征降落傘的打開,雙腳輕輕跳下,然后繞場地“飛”一圈,回到原地,與另一個幼兒交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

        游戲開始

        幼兒分成兩個大組,一起開始,游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動。

        4、活動結(jié)束

        對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵和表揚(yáng),你們今天表現(xiàn)真棒?。?/p>

        整理場地,提醒幼兒放到原來的地方整理好,帶幼兒回教室

        5、活動反思:

        孩子們,今天你們今天都是一名成功的.小傘兵,你們高興嗎?幼兒一起回答,高興!在這個游戲中幼兒覺得自己長大了,真正的融入了游戲的氛圍,體驗了那不可想象的一幕,那份自豪躍然與幼小的臉龐。

        中班戶外活動的安全教案 篇8

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,明白紅燈停,綠燈行的道理。

        2、明白過馬路時要注意自我的安全,讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。

        3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的'幼兒的語言表達(dá)本事。

        活動準(zhǔn)備:

        1、圖片紅綠燈、斑馬線等。

        2、兒歌《交通燈》

        活動過程:

        1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

        “小朋友們伸出小手,跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

        2、談話,引入主題。

        “小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)當(dāng)注意些什么?”

        (幼兒討論)

        3、出示圖片,提高幼兒興趣。

        “我們中一班小朋友太乖了,教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,教師把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?/p>

        “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

        4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

        “中一班小朋友真棒,教師來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看,馬路上的十字路口就有了。”

        5、引導(dǎo)幼兒討論

        “我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

        6、講解怎樣安全過馬路

        “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是。”

        “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”

        7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

        “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

        8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

        “今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習(xí),看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。

        9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

        (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

        10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

        中班戶外活動的安全教案 篇9

        活動目標(biāo)

        1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

        2、通過討論,激發(fā)過元旦的情感,知道要愉快、合理地過元旦。

        3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

        4、感受到節(jié)日的快樂。

        5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        活動準(zhǔn)備

        《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

        活動過程

        1、讓幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過元旦的'興趣。

        教師:小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

        教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

        2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

       ?。?)教師引導(dǎo)幼兒:元旦里你們想做些什么事情呢?

        幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

       ?。?)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

        3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的寒暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

        4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

       ?。?)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

       ?。?)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

       ?。?)冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

       ?。?)要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

       ?。?)獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

        (6)出外與家人走散了,要懂得打電話報警,不要跟陌生人走等。

        5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

        活動結(jié)束

        中班戶外活動的安全教案 篇10

        活動目標(biāo):

        1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

        2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

        3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

        活動準(zhǔn)備:

        圖片、錄像帶?!逗侔踩R調(diào)查表》

        活動過程:

        一、談話與討論:

        1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進(jìn)行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

        2、除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

        二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

        1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

        2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

        3、教師總結(jié)寒假的含義。

        三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

        1、教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

        2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

        3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

        四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

        1、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

        2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的.物體。

        3、冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

        4、過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

        5、獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西

        6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

        五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行為。

        六、延伸活動:

        發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護(hù)理工作,填好調(diào)查表。

        中班戶外活動的安全教案 篇11

        活動目標(biāo):

        1、增強(qiáng)幼兒安全意識,認(rèn)識簡單交通標(biāo)志。

        2、懂得在十字路口要看紅綠燈通過,過馬路要走人行橫道線。

        3、認(rèn)識交通標(biāo)志:紅綠燈、人行橫道線。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備:

        vcd、安全教育光盤、汽車頭飾若干、紅綠燈圖卡、場地布置十字路口、邀請交通警察一名。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入與討論:

        1、教師頭戴汽車頭飾,模仿開汽車動作,伴隨《開汽車》音樂進(jìn)入活動室。

        2、提出問題,請幼兒充分討論。

        a、開汽車要遵守哪些交通規(guī)則?

        b、小朋友你會過馬路嗎?過馬路時需要注意什么?

        (先請幼兒分組討論,再分別請幼兒回答,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法,啟發(fā)幼兒開闊思路充分表達(dá)。)

        二、觀看:播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》,了解在十字路口時正確的做法。

        1、過馬路時要走在人行橫道線上,不能隨便穿過馬路。

        2、在十字路口要看紅綠燈的指示,綠燈通行,紅燈等待,不能搶燈通過等。

        三、探索:如果不遵守交通規(guī)則會怎么樣?

        1、行人不遵守規(guī)則會被汽車撞倒受傷。

        2、汽車不準(zhǔn)守交通規(guī)則會撞車,交通堵塞,汽車和行人無法通行等.

        (教師要充分肯定幼兒的猜測和發(fā)言,鼓勵幼兒正確表達(dá)自己的意愿并適當(dāng)給予肯定)

        3、請交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全。

        四、游戲《十字路口》

        方法:幼兒分成兩組,一組戴上汽車頭飾扮演汽車;另一組幼兒扮演行人;請交通警察在路口指揮交通,出示綠色燈標(biāo)志,汽車和行人通行。出示紅色燈標(biāo)志,汽車和行人停下等待。

        游戲規(guī)則:教師對活動中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定,對于不準(zhǔn)守規(guī)則的幼兒要及時糾正,強(qiáng)化交通規(guī)則意識。

        繼續(xù)游戲:幼兒互換司機(jī)和行人角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

        活動拓展:請家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口進(jìn)行觀察,了解交通規(guī)則。

        教學(xué)反思:

        通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,增強(qiáng)幼兒遵守活動規(guī)則的意識,遠(yuǎn)離不安全因素。

        2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標(biāo)記提醒同伴。

        活動準(zhǔn)備:

        1、小朋友戶外活動的圖片

        2、紅色標(biāo)記

        活動過程:

        1、出示幼兒戶外活動時的圖片

        提問:圖上有誰?"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?

        (會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)

        那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

        2、尋找教室里不安全的因素

       ?、賻煟簞偛?,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

        ②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

       ?、壅业讲话踩牡胤胶?,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

        3、小結(jié):剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標(biāo)記,下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,好嗎?

        活動反思:

        在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

        活動目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)正確的避震方法,懂得在幼兒園、家庭和戶外避震的應(yīng)急方法。

        2.能將正確的避震方法運(yùn)用到地震應(yīng)急演練中,提高自救自護(hù)能力。

        3.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

        4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等,了解了汶川、臺灣等地發(fā)生過的地震情況;幼兒有參與地震逃生演練的生活經(jīng)驗。

        2.物質(zhì)準(zhǔn)備:課件“防震自護(hù)知多少”、地震前后對比圖片。

        3.家長工作:請家長協(xié)助拍攝家庭中的地震逃生演練錄象片段。

        活動過程:

        一、觀看交流。

        1.觀看地震視頻引入。

        “剛才我們看到的是什么畫面?”

        2.觀察、交流地震前后的變化,了解地震是一種自然災(zāi)害。

        (1)幼兒自由觀看圖片,互相交流觀察到的.地震前后周圍的變化。

       ?。?)集中談話:地震前和地震后有什么不一樣?

       ?。?)小結(jié):地震前人們的生活多么美好;地震后房子倒塌、傾斜,變成了廢墟;

        大橋、道路斷裂了;山體滑坡;很多人被壓在或埋在了廢墟底下;受傷了……

        二、學(xué)習(xí)正確的避震方法。

        1.園內(nèi)地震逃生演練經(jīng)驗交流。

        與幼兒一起回憶參加園內(nèi)避震逃生演練的經(jīng)歷。

        小結(jié):在幼兒園發(fā)生地震時,保持鎮(zhèn)定,雙手抱頭或取物保護(hù)好頭部,蹲在課桌椅、鋼琴等下面,不靠近窗戶或懸掛物;等余震過后,在老師的帶領(lǐng)下順著安全疏散通道往大操場等寬敞的地方避震。

        2.幼兒家庭地震逃生錄像分享。

        “平時在家中可以準(zhǔn)備什么,當(dāng)發(fā)生地震的時候,應(yīng)該怎么做?”(避震應(yīng)急包等)

        小結(jié):在家里,發(fā)生地震時,應(yīng)及時關(guān)掉電源、煤氣灶等開關(guān);往衛(wèi)生間、床、桌椅旁等較牢固的地方避震,不靠近窗戶;不乘坐電梯、不跳樓……

        3.生活經(jīng)驗遷移之戶外避震。

        “發(fā)生地震時,你是在戶外,應(yīng)該注意哪些安全?”

        小結(jié):趕緊往寬敞的公園、草坪、空地撤離,不靠近電線桿、廣告牌等危險建筑物。

        三、地震應(yīng)急演練

        1.幼兒聽教師的指令地震演練,就地避震。

        2.互相交流避震想法。

        “現(xiàn)在參加地震模擬演練,你的心情怎么樣?你是怎樣避震的?誰的避震方法正確?誰的方法不夠好?怎么做會更安全?”

        3.觀看《地震發(fā)生時的情景動畫》,梳理小結(jié)正確避震的自救方法。

        活動延伸:

        組織全體幼兒開展地震逃生演練,幫助幼兒鞏固正確的避震方法。

        活動反思:

        整個組織過程中,運(yùn)用的活動組織形式多樣,有現(xiàn)場避震模擬演練、有自由分散交流地震前后對比照片、有家庭避震錄像的分享……特別是在觀看幼兒在園模擬地震逃生演練的真實照片時,幫助幼兒馬上回憶起避震的正確方法;在觀看、互動、交流、演練中,幼兒參與的積極性高漲?;顒又杏變毫私饬说卣鸬奈:Γ谜f出幼兒園、家庭、戶外三個不同場所避震的應(yīng)急方法。串珠式的組織環(huán)節(jié),循序漸進(jìn),幼兒學(xué)以致用,提高了自救自護(hù)能力。

        活動中,自身能夠以情感人,以語動人,影響著孩子們參與活動的積極性。通過營造不同氛圍的背景音樂貫穿活動始終,音樂的渲染由幼兒觀看、交流地震前后對比照片時的傷感低沉——就地避震演練的緊張激動——學(xué)會自救自護(hù)方法后的輕松愉悅;不同性質(zhì)的背景音樂讓幼兒在參與活動時,心理有一個前中后慢慢適應(yīng)和過渡的緩沖過程,首尾呼應(yīng),鮮明對比。互動中幼兒的心理活動隨著音樂的此起彼伏不斷地變化著。他們切身地體驗和感受著就地避震、自救自護(hù)的真實性,體驗到了在災(zāi)難面前,只要鎮(zhèn)定不慌張,只要自我安全防護(hù)的方法得當(dāng),危害系數(shù)也會隨之減少;幫助幼兒消除對地震等災(zāi)難的心理恐懼,增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力。

        但是,在幼兒就地避震,交流避震想法這一環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮自身的教育機(jī)智,及時觀察、捕捉幼兒就地避震的現(xiàn)狀,進(jìn)行點評和引導(dǎo)。

        中班戶外活動的安全教案 篇12

        一、活動目標(biāo)

        1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

        2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗,增過自我保護(hù)的意識

        二、活動準(zhǔn)備

        安全flash、圖片、記錄表格

        三、活動過程

        1、討論導(dǎo)入:

        師:什么是運(yùn)動安全?

        2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?

       ?。?)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。

        (2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的。安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

        (3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。

       ?。?)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

        3、請幼兒表演正確的'戶外運(yùn)動作法。

        4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

        四、活動結(jié)束

        1、評價

        2、總結(jié)

        中班戶外活動的安全教案 篇13

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒了解寒假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情。

        2、通過學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會自己該如何做?

        3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識來保護(hù)自己。

        活動準(zhǔn)備:

        相關(guān)視頻、圖片。

        活動過程:

        一、談話引出活動。

        教師:小朋友,馬上就要放寒假了在放假的時候小朋友一定要注意安全,我們不僅要在家里的時候注意安全,我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應(yīng)該要注意些什么呢?

        教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來回答問題。

        二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些?

        1、出示圖片一。

        教師:小朋友你們看看圖片的叔叔,他在做什么呢?

        幼兒根據(jù)自己所看到的來回答

        教師:圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門,你們覺得小姐姐會怎么做呢?還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃,他會怎么做呢?

        幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗來說說自己的觀點。

        教師小結(jié):小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰?對于自己不認(rèn)識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。

        2、出示圖片三。

        教師:在寒假的時候,爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩,小朋友出去玩的時候應(yīng)該要注意些什么呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎?

        幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

        教師小結(jié):小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)則,紅燈亮了我們停,綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的'。

        33、出示圖片四。

        教師:夏季是多雨季節(jié),經(jīng)常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應(yīng)該怎么做呢?讓我們看看這些人做的對嗎?

        幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

        教師小結(jié):在下雷陣雨的時候,我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨,在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關(guān)掉。

        三、觀看寒

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