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      防溺水教案

      時間:2022-12-26 13:27:40 曉怡 教案

      防溺水教案范文(通用18篇)

        作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的防溺水教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      防溺水教案范文(通用18篇)

        防溺水教案 篇1

        教學目標:

        情感目標:提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        知識目標:初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

        能力目標:自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學過程:

        一、談話引入課題

        生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

        今天我們要學習的主題是防溺水教育。

        二、講授

        1、游泳中要注意的問題:

        組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

        學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

        學生分組討論以后,教師進行:

        游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、在上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師作:

        溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

        3、溺水的急救

        (1)發現溺水者如何將其救上岸。

        教師進行詳細講解:

        方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

        未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!?/p>

        學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出,指出優點和缺點。

       ?。?)如何開展岸上急救

        教師詳細講解急救步驟:

        第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的.食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

        第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

        第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

        第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。

        學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出,指出優點和缺點。

        三、課堂

        1、同學們:

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2、教師:

        生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

        防溺水教案 篇2

        教學目標:

        1、 知道游泳時應注意的事項,了解安全游泳的知識與技能。

        2、 知道溺水后怎樣采取自救措施,遇事冷靜不慌張。

        教學準備:

        查找安全游泳和溺水自救的知識

        教學過程:

        一、復習導入

        1、 上節課我們了解了溺水的危害,還記得危險在哪兒嗎?誰來說說?

        2、 知道了危險,我們就應該積極想辦法應對,這節課我們就來學習:溺水救護站。板書課題。

        二、安全游泳有高招

        1、 教師導語:大多數溺水事故的發生都是因為游泳不當而造成的,一些人自恃會游泳而放松了警惕,看不見危險,結果出了大事。要想安全游泳,你有什么高招嗎?

        2、學生在小組內交流討論。

        3、全班匯報,教師相機板書:

        泳前熱身 時間適宜 集體游泳 場所安全

        4、學做泳前熱身操。

        第一節:頭部運動

        動作指導:雙手叉腰,身體直立,頭部作點頭、仰望、左擺、右擺動作。

        第二節:肩部運動

        動作指導:左右臂上下交錯擺動,前后繞環

        第三節:腕踝運動

        動作指導:雙手五指交叉,轉動手腕,同時左、右腳趾點地,輪換扭動。

        第四節:腿部運動

        動作指導:雙腳開立與肩同寬,雙手相對平行放于胸前,轉動腰部;左、右腿弓步輪換壓腿,活動腿部肌肉。

        5、聯系學生實際提問:

       ?。?)你周圍有哪些水域?你常去的水域是哪里?

       ?。?)你喜歡和誰一起去游泳玩水?你們在一起安全嗎?

       ?。?)你周圍的水域中,哪兒最危險,不能去?

        6、師:除了黑板上講到的.這些,游泳還有很多要注意的地方,你知道嗎?

        7、學生回答,教師出示以下知識:

        ●雷雨的天氣不宜游泳。

        ●水溫太低、太涼不宜游泳。

        ●游泳時禁止與同伴過份的開玩笑。

        ●不要隨興下水,特別是野外。

        ●風浪太大、照明不佳不要游泳。

        ●不明水域不要游泳、跳水。

        ●水淺、人多不可跳水。

        ●下水前先做暖身運動。

        ●下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。

        ●游泳時水溫一般都會低于體溫,可能會患感冒。下水之前先作淋浴,能使身體適應水溫。如果你睡眠不足,身體過于疲勞,或情緒激動,都不適宜游泳。

        三、溺水自救錦囊

        1、師:盡管我們做好了準備,可萬一不幸遇上了溺水事件,怎么辦呢?別著急,老師這兒有幾個錦囊,它可以救你的。

        2、游泳時可能會出現哪些意外?

        3、學生自由回答,教師相機板書:

        錦囊一:水中抽筋自救法

        錦囊二:身陷漩渦自救法

        錦囊三:水草纏身自救法

        4、學生閱讀P41頁教材,理解書中所寫的自救方法

        5、制作新的錦囊

       ?。?)還可能會遇到哪些意外?現在我們來創作自己的錦囊。

       ?。?)教師啟發學生,如耳朵進水了怎么辦?身體疲勞,游累了怎么辦?

       ?。?)學生依照書上動手制作錦囊。

       ?。?)教師相機出示:

        幾種常見問題處理

        1、惡心嘔吐

        鼻子嗆進臟水就會這樣。趕快上岸,然后用手指壓中脘、內關穴,如果有仁丹,也可以含上一粒。為預防腸炎,還可吃幾瓣生蒜。

        2、耳痛耳鳴

        可能是耳朵里灌水或鼻子嗆水,排水方法有:

       ?、賹㈩^歪向耳朵進水的一側,用手拉住耳垂,用同側腿進行單足跳;

        ②手心對準耳道,用手把耳朵堵嚴壓緊,左耳進水就把頭歪向左邊,然后迅速將手拔開,水即會被吸出;

        ③用消毒棉簽送人耳道內將水吸出。

        3、頭暈腦脹

        主要原因是游泳時間過長,血液聚集于下肢,腦缺血,機體能量消耗較大,身體過度疲勞。立即上岸休息,全身保溫,并適當喝些淡糖鹽水。

        四、學習游泳歌

        1、請同學們總結這篇幅課文我們都學了哪些知識?你有什么收獲?

        2、請你概括一下,怎樣防止溺水?

        3、教師出示游泳歌。

        游泳歌

        我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險,不去深水很重要。 我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,預備動作不可少。 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲牢。 防溺措施要知道,不可逞能不驕傲 “安全”二字記心中,遠離危險身體好。

        五、課外延伸

        請同學們課外閱讀“閱讀與拓展”部分,知道溺水時怎樣自救。

        六、課堂小結

        七、課后反思

        防溺水教案 篇3

        活動目標:

        1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

        2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

        3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

        4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

        活動過程:

        一、創設情境,談話導入。

        1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

        2、創設情境,激發幼兒的`興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。

        二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。

        1、創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

        2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

        教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

        3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

        三、自主討論,預防中暑。

        1、創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?

        2、通過討論,教師小結:

        (1)中暑的原因或條件;

        (2)怎樣預防中暑。

        3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。

        四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

        1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。

        2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

        五、學唱兒歌

        1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

        2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

        附:兒歌

        夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養成生活好習慣。

        防溺水教案 篇4

        [教學內容]:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養有關防范力。

        [教學目標]:

        1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2、初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        [教學重點]: 通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

        [教學難點]: 積極避險、自救方法

        [教學方法]:提出問題 、啟發思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。

        教學過程:

        一、談話引入課題

        現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

        二、了解令人心痛的溺水事件

        20xx年6月23日下午15時,陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

        20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

        20xx年6月26日下午2時,商州區牧護關鎮兩名學生下河游泳溺水死亡。

        老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學們談談你的看法。

        討論:你從中體會到什么?

        學生討論

        師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

        今天我們要學習的主題是防溺水教育。

        三、板書課題:自己溺水怎么辦

        1、游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的'成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、溺水原因主要有以下幾種:

        不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

        3、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

        當發生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

        會游泳者,如果發生小腿抽筋,要保持鎮靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

        救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景?、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

        出水后的救護:

        首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

        4、注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。 學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

        四、課堂總結

        1、同學們小結:

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2、教師小結:

        生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

        五、課后作業

        遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?

        防溺水教案 篇5

        活動目標:

        1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

        活動準備:

        各種溺水圖片

        活動過程:

        一、談話引入

        小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育

        小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:

        (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

        (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

       ?。?)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

       ?。?)我們是幼兒園的'小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

       ?。ǘ⒗蠋熣務勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

       ?。?)議一議:

        這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

        我們應如何遵守安全規則?

       ?。?)把小朋友的錯誤糾正過來。

        (3)由這個事實談談我們的心得體會。

        (三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

        三、小結:

        (1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

       ?。?)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

        防溺水教案 篇6

        教學目的:

        1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

        3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

        教學過程:

        一、談話引入

        同學們,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的.爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育

        小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:

        ( 一)、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

       ?。?)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

        (3)我們是未成年人,很多同學都不會游泳,如果發現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

       ?。ǘ⒗蠋熣務勈吕?,并由學生扮演小品

        本學期××學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這一個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

       ?。?)議一議:

        這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

        我們應如何遵守安全規則?

        (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

       ?。?)由這一個事實談談我們的心得體會。

       ?。ㄈ⒄f一說

        說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

        三、小結:

       ?。?)通過這節課的學習,你懂得了什么?

       ?。?)教師小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕銈兺ㄟ^這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

        防溺水教案 篇7

        為加強我園安全教育工作,增強幼兒的安全意識,預防和杜絕溺水事故的發生,根據教育局及鄉政府文件精神,結合我園實際,經園務會研究決定,特制定本實施方案。

        一、總體要求

        堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念,把維護幼兒園安全穩定擺在更加突出的重要位置,以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作,做到思想認識到位,工作落實到位,問題解決到位,堅決遏制幼兒溺水事故。

        二、提高認識,加強領導

        學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置,從

        三、組織領導

        幼兒園成立安全教育預防發生溺水事故工作小組,負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。

        領導小組名單:

        組長:薛江紅

        副組長:孫建新

        成員:耿金平、耿雪娜、李金花

        四、預防的重點

        1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合,加強幼兒放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。

        2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的.自我保護意識和自護自救能力。,實行嚴格的責任追究制度。學校本著

        3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴,在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發生溺水事故的教訓,防患于未然。

        4、各班教師上課前要清點幼兒人數,對未到園的幼兒要查明原因,及時與家長取得聯系。學校實行嚴格的門衛制度,幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

        五、溺水事故發生時的應急措施

        1、如果幼兒因游泳而發生溺水事故,第一個發現者應立即呼救并設法營救,但應當注意保護自己,同時要報告幼兒園。

        2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后,應立即趕往事故現場,組織救援,并立即向鎮中心校報告,必要時撥打110、120求救。

        3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

        4、第一時間通知溺水者家長。

        5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

        6、如果發現溺水者死亡,必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況,并協助有關部門做好事故后的處理工作。

        防溺水教案 篇8

        一、活動目的:

        1、提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2、初步了解溺水安全的有關資料,明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

        4、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法

        二、活動準備

        1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預防溺水;

        2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

        三、活動資料

        1、導入:教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

        聽了這件事,我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻,你在想什么請同學談談你的看法。

        小結:人,就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

        2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

        夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡

        事故發生。在溺水者當中,有的是不會游泳的'人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發生,要求學生務必做到這幾點:

       ?、傥唇浖议L老師同意不去;

       ?、跊]有會游泳的成年人陪同不去;

       ?、凵钏牡胤讲蝗?;

       ?、懿皇煜さ慕靥敛蝗?。

       ?、菀宄约旱纳眢w健康狀況,熟知自己的水性

       ?、抻斡厩跋壤斫庹幍呐嘤?。

        3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

        四、活動總結:

        生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。期望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,遠離所有的不安全!

        防溺水教案 篇9

        班會目標:

        1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

        2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

        班會形式:討論、交流形式

        班會過程:

        一、導入

        1、出示課件視頻實例

        現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

        老師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

        2、學生發言

        學生踴躍發言談出自己的感想,以及自己以后該怎么做。

        3、老師總結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

        游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。

        溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續保持在一半以上的水平,趨勢有增無減。(柱圖)

        二、知識競賽

        1.當發現有人溺水,你該怎么辦?

        A.下水救助

        B.放手不管

        C.把竹竿拋給溺水者,電話報警

        2.不小心腿抽筋了,怎么辦?

        A.大聲呼救

        B.用力蹬水

        C.使勁胡亂向岸上游

        3.將溺水者救上岸因怎么辦?

        A.捉住腿將人倒放

        B.使勁搖晃

        C.按壓胸部或人工呼吸

        三、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”:

       ?、傥唇浖议L老師同意不去;

        ②更不能到河塘撈魚摸蝦;

       ?、凵钏牡胤讲蝗?

        ④不熟悉的江溪池塘不去,。

        四、溺水原因主要有以下幾種:

        1、不小心落入水中。

        2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

        3、準備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。

        4、突然嗆水,不會調整;浮具受損沉入水中。

        5、游泳技術沒掌握,碰到意外,驚慌失措。

        五、做到防溺水的.幾點:

        為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:

        1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

        2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

        3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

        4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

        六、掌握自救:

        A、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

        (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

        (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

        (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

        B、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

        (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

        (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

        七、課堂總結:

        同學們,父母給了你們珍貴的生命,你們要好好保護,珍愛自己的生命!

        防溺水教案 篇10

        教學名稱:

        防溺水。

        教學目標:

        1、了解一些有關的游泳知識,懂得如何保護。

        2、培養幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識。

        3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。

        教學準備:

        圖片、故事、實物救生圈。

        教學重點:

        培養幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識。

        教學難點:

        為本次教學做一個宣傳。

        開始部分:

        聲音導入:“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳。

        基礎部分:

        1、老師給你們帶來了一個故事,《小猴溺水》。

        2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下。

        3、在前面我們學習《夏日的夢想》時候,我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳,那么通過剛看的圖片還有故事以后,你們知道應該怎么做了嗎?

        (請幼兒復述所學知識,檢查掌握的程度)

        4、游泳注意的安全問題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態下游泳,游泳前做好身體準備教學,以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬一

        5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?

        (讓幼兒根據自己的實際來回答)

        6、如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進行呼吸。呼吸時,呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救,應該借助外來的力量,如:找路人幫忙……

        7、在任何的'時候我們的安全都要放在首位,可能因為你的粗心大意就威脅到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛惜自己的生命,用自己所有的能力去幫助國家幫助他人

        8、講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

        救生圈也可以用橡膠制成,圈內充滿空氣,也稱橡皮圈。

        9、實物:作用:浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會沉。

        教學延伸:

        把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺。

        教學結束:

        小結:我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。

        防溺水教案 篇11

        活動目的:

        1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。

        2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

        活動準備:

        事先準備事例,尋找一些圖片資料

        一、活動導入

        1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

        2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

        二、活動過程

        1、教師出示收集來的圖片資料請同學觀察討論。

        2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請同學們說說從中知道些什么?

        3、引導同學們了解水庫的危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

        4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

        (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

        (2)、我們應如何遵守安全規則?

        (3)、教育同學們知道深水中經常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

        5、教師向同學們講幾點防溺水的`知識要點:

        (1)、教育同學們周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

        三、活動結束

        1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"

        2、小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

        四、延伸

        1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"

        2、同學們自由發表意見。

        3、教師出示圖示請同學們觀察討論

        4、教師講解救人步驟。

        5、教師示范救人步驟,同學們觀察。

        6、請個別同學嘗試。

        防溺水教案 篇12

        活動目標:

        1、懂得預防溺水的相關知識。

        2、增強安全意識,預防溺水事件發生。

        3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

        活動準備:課件

        活動過程:

        一、談話引入

        寶貝們,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變的很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,他們下河洗澡被淹死了,他們再也看不到自己的爸爸媽媽了,他們好可憐,老師傷心,他們的`爸爸媽媽更傷心。

        二、防溺水教育:

       ?。ㄒ唬氊悅?。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

        1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

        2、教育幼兒千萬不能去玩水,下河游泳。

        3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進河里,不能自己下水營救,應大聲呼喚成人來相助。

       ?。ǘ?、觀看課件,師幼共同討論:

        這些小朋友哪里做錯了,我們應該怎么做?

       ?。ㄈ?、說一說:

        日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

        不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠離父母,不要獨自玩耍,在幼兒園里時刻不離開老師的視線,不獨自亂跑。

        小結:

        1、通過這節活動你懂得了什么?

        2、人的生命只有一次,我們要保護自己,不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同,遇到危險的事要大聲歡呼救。

        防溺水教案 篇13

        教學目標:

        1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。

        2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        3、使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

        4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        教學準備:

        事先準備事例《深水玩耍,水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。

        一、教學導入

        1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對,現在是春末夏初,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

        2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

        3、教師:你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

        二、教學過程

        1、小朋友們,我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

        2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的.水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

        4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

        5、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

        (1)這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

        (2)我們應如何遵守安全規則?

        (3)教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

        6、觀看溺水事件圖片,請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

        三、結束教學

        1、通過本次教學,你懂得了什么?

        2、教師小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M∨笥淹ㄟ^這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

        教學反思:

        教學前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入教學時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

        防溺水教案 篇14

        一、活動目標:

        1、通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件,敲響警鐘,提高學生的警惕;

        2、通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施,提高學生的安全意識和災害預防能力;

        3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法,提高學生的自救能力。

        二、參與人員:

        班主任與全班同學。

        三、活動時間:

        20xx年3月18日第5節班會課

        四、活動流程:

       ?。ㄒ唬┲黝}導入

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        班主任:為了大家的生命安全,我們要了解一些災害到來的前兆。在這兒我們主要討論的是由雷雨天氣導致的雷電災害及其他各種汛期災害。因此我們主要向大家介紹一下雷雨天氣的前兆:

        (1)早晨天氣悶熱,甚至感到呼吸有困難,一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆,午后往往有強降雨發生。

        (2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起,一般午后會有強雷雨發生。 (3)多日天氣晴朗無云,天氣特別炎熱,忽見山嶺迎風坡上隆起小云團,一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

        (4)炎熱的夜晚,聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西,一般是暴雨即將來臨的征兆。

        (5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時,表明天氣極不穩定,隨時都有雷雨大風來臨的可能。

        班主任:希望同學們能夠將這些知識學以致用。

        (三)雷電及汛期災害事故預防措施

        主持人:剛才我們講解了一些雷雨天氣到來之前的預兆,這樣我們能夠雷雨到來之前做好充足的預防工作。那么我們應該采取什么樣的預防措施呢?

        【頭腦風暴】讓同學們自己各抒己見,說說自己知道的預防措施。

        學生A:很簡單啊,我們能夠知道什么時候雷雨要到來了,躲在家里不出門就可以了嘛。

        學生B:我覺得就算呆在家里也可能會有危險,我就聽說過有人在家里被雷打死了的。在家里還不能使用各種電器,比如電視、電話、電腦等。

        主持人:同學們都說的`很有道理,也說得很不錯。那么我們再來看一看我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。

        1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時,大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置,如果用手扶大樹,就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,在打雷時最好離大樹5米以外。

        2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要觀察住房是否適合避雨,山區找不到房子,可以到山巖下或者山洞里避雨。

        3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,因為金屬物品屬于導電物質。 4、打雷時,首先要做的就是關好門窗,防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

        主持人:剛才我們都討論了一些防雷的預防知識。那么我們應該如何防汛呢?這個是需要同學們自己自覺一點的。看一下,防汛方面我們應該注意的有:

        1、下暴雨后上學放學應該注意的問題有:

        暴雨過后,上學需途徑小河、溝、橋的,要由家長陪同護送回校,如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校,同時要讓家人打電話告訴學校、老師,家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話,以免學校、老師擔心。

        暴雨過后,放學需途徑小河、溝、橋的,要先由學校派教師探視具體情況,或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系,暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子,學生不能擅自涉險回家。

        因洪水原因留校的學生,要安下心來,聽從學校的管理,情況允許了才回家,不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

        2、不能到河畔游玩、游泳

        汛期,河水最易暴漲,河水洶涌澎湃,非人力所能抗拒,曾發生多次中小學生溺水死亡事件。對河水暴漲大家不要好奇,不要私自或結伴去河畔看河水,到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止,阻止不了的要及時匯報學校、老師,以便學校、老師勸阻、批評教育,把溺水事故消除在萌芽狀態。

        (四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法

        主持人:關于雷電及汛期災害的各種預防我們都已經了解了。如果我們沒能有效的做好預防措施,已經將自己置于險境了的話,我們還得學會如何沉著冷靜的自救,在危險時刻讓自己死里逃生。

        1、如果打雷、閃電時,我們在戶外,記住不要停留在高樓平臺上,不要進入孤立的棚屋、崗亭,不要在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

        2、如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發豎起,說明將發生雷擊,應趕緊趴在地上,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊,這樣可以減少遭雷擊的危險,并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

        【請學生演示實現排練好的姿勢:(動作一:雙腿并攏,雙手合攏,蹲在地上)。(動作二:找一塊干燥物體,蹲在上面,雙腿并攏,雙手合攏但不放在地上】

        3、遇到洪水時怎么辦?

        受到洪水威脅,如果時間充裕,應按照預定路線,有組織地向山坡、高地等處轉移;洪水來得太快,已經來不及轉移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時避險,等待援救;不要單身游水轉移;不在河邊逗留,避免渡河,防止被洪水沖走;發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折,要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。

        4、房屋被淹怎么辦?

        低洼處的住宅遭遇洪水淹沒或圍困時,一是安排家人迅速向屋頂轉移;二是想方設法發出呼救信號;三是利用竹木等漂浮物轉移到安全地方。

        5、被洪水圍困怎么辦?

        可以用床板、門板、箱子、臉盆、桶、廢棄輪胎的內胎等可漂浮物自制救生設備。逃生前要多收集些食物、發信號用具(如哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等);

        如洪水沒有漫過頭頂,且周邊樹木比較密集,可考慮用繩子逃生。找一根比較結實且足夠長的繩子(也可用床單、被單等撕開替代),先把繩子的一端拴在屋內較牢固的地方,然后牽著繩子走向最近的一棵樹,把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹,如此重復,逐漸轉移到地勢較高的地方。無法自救的情況下,可等待政府部門的搶險隊來救援。

        (五)班會總結

        班主任:通過今天的主題班會,我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次,所以,千萬不能用它來開玩笑。

        防溺水教案 篇15

        教學目標:

        1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識.

        2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識.

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力.教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養?

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