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      交通安全班會主題班會教案

      時間:2023-11-14 10:11:53 雪桃 教案

      交通安全班會主題班會教案(通用16篇)

        在我們的學習時代,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的交通安全班會主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      交通安全班會主題班會教案(通用16篇)

        交通安全班會主題班會教案 1

        為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識,預防和減少涉及幼兒的交通事故,結合我園周邊環境及幼兒實際情況,開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案:

        一、活動目標

        1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

        2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

        3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規遵守率達到90%以上;

        二、活動內容

        (一)組織發放宣傳品、宣傳資料

        1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班,由班主任組織幼兒學習。

        2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

        項目負責人:

        (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

        1.各班根據交通安全相關內容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

        2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識,不少于1次。

        項目負責人:

        (三)全員參與,明確職責,多形式加強交通安全保障。

        1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序,安全護送幼兒過馬路。

        2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。

        項目負責人

        (四)交通安全宣傳工作

        1、設立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

        2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

        三、組織領導

        成立園宣傳活動領導小組,具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

        指導思想

        為貫徹落實“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

        活動準備:

        1.交通安全故事短片的'碟片。

        2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

        3.認識交通標記:

        活動過程

        向幼兒介紹一些常見的交通標志,知道交通標志與我們生活的關系。

        學會看交通標志,遵守交通規則。

        鼓勵幼兒畫交通標志。

        4.與交警隊聯系

        請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

        5.小班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

        通過游戲與實際生活相聯系的圖片,學會判斷對與錯。

        學習安全過馬路

        學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

        組織實施

        1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

        2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

        3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

        4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

        5.參觀交通安全知識圖片展。

        6.組織幼兒進行交通安全游戲。

        7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;

        教師小結活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

        交通安全班會主題班會教案 2

        教學目標:

        1、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

        2、掌握緊急情況下的逃生策略。

        教學過程:

        一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的.安全防衛心理。

        當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有,防人之心不可無。

        采取的應對措施:

        第一、 要學法、守法、懂法、用法。

        第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。

        第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

        第四、要謹慎交友。

        二、緊急情況下的逃生策略

        (一)地震 (二)火災

        三、交通安全

        1、 行走時怎樣注意交通安全

        2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

        四、家居安全

        釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

        1、用電安全

        2、安全使用煤氣

        3、游泳時要注意安全

        五、食品安全

        六、校園活動的安全

        1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧,以免誤傷同學。

        2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具,以免誤傷自己。

        3、上體育課嚴格按老師要求練習,正確使用體育器械,在健身器上運動時,也要注意安全。

        七、保持心理健康與身體健康

        1、有基本的醫療保健知識,和對常見傳染病的預防保健知識,可以查閱相關資料,我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

        2、按時打防疫針。

        3、加強體育鍛煉,提高肌體免疫力。

        4、自覺抵制不良生活習慣,拒絕誘惑。

        5、保持健康的心理,樂觀向上。

        交通安全班會主題班會教案 3

        班會目標:

        1、通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

        2、通過逼真的畫面,翔實的數據,真實的講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得保護自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。

        班會重難點:

        培養學生樹立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。

        班會準備:

        1、黑板上書寫“保護自己 幸福大家”幾個美術字。

        2、確定學生為男女主持各一人。

        3、準備10道測試交通規則的搶答題目。

        4、確定六位學生排練小品《踢球》。

        5、學生自制安全宣傳卡。

        6、準備好相關的課件。

        班會過程:

        以逼真的畫面,真實的講述,真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。

        1、 導入 :

        主持人(合):老師們、同學們,你們好!六年級六班“保護自己 幸福大家”主題班會現在開始。

        男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

        女:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

        男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

        女:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

        男:可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;

        女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——劇1(人物:A、B。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面……)

        (男、女主持人上場)

        男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!

        女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。

        2、真實的講述 (顯示課件):

        男:的確。交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?

        女: 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據:(課件呈現)據統計,進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的`該是多么沉重的警示和思索。

        男:連續3年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?

        女:——一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人軍團。

        如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計算,死者牽連到的親屬約100萬人。

        一年經濟損失33億多元,相當于國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

        3、逼真的畫面:

        請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

        4、真切的告誡:

        交通事故離我們并不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

        談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

        5、小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規則。

        交通安全班會主題班會教案 4

        一、教學目的:

        1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

        2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的.良好的行為習慣。

        二、課前準備:

        1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

        2、組織學生排演小品。

        3、選好及訓練班會主持。

        4、了解一些基本的交通規則。

        5、了解一些常見的標志。

        三、活動過程:

        (一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

        1、主持a:讀新聞。

        2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

        3、同學們各抒己見。

        4、主持小結:

        a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

        b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養成自覺遵

        守交通規則的好習慣。

        (二)、知識競賽(搶答形式)

        (三)、看小品,議一議。

        1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。

        2、小品內容:兩名小學生在馬路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。

        3、議一議。

        這幾個小朋友違反了哪些交通規則?

        我們應如何遵守交通安全?

        4、把小朋友的錯誤糾正過來。

        5、由小品、談心得體會。

        (四)、輕松一笑。

        小合唱《祖國、祖國我愛你》

        (五)、板板。

        合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

        柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;

        點炮引,要用香,別用火柴打火機;

        啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

        沖天炮,危險大,引起火災害人家;

        別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

        放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

        有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;

        合:來執行!

        (六)、必答題。

        四、小結。

        同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

        交通安全班會主題班會教案 5

        通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數據,真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得交通安全重于泰山。繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

        [活動準備]

        1、黑板上書寫安全記我心中幾個美術字。

        2、確定男女主持各一人。

        3、準備好珍惜生命的名人名言。

        4、確定討論題目:我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

        5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

        6、準備好相關課件。

        [活動過程]

        (一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山

        1、導入:

        交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的'機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?

        2、請看材料(顯示課件)

        進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

        日前,經公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統計,今年1--8月份,我區共發生道路交通事故11614起,死亡99人,受傷1513人,直接經濟損失3181000元,涉及學生事故共有7起,造成1人死亡,7人受傷。

        綜觀全國形勢,20xx年全國中小學生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全國就有1個班的孩子消失了!

        3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

        4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,

        (學生講述發生在我們身邊的交通故事)

        5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

        (學生可以各抒已見。)

        6、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

        (學生思考并表述)

        7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則--接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)

        (二)學生主持,在豐富多彩的活動中學習交通法規

        1、學生交流討論:我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

        (1)馬路上追逐打鬧

        (2)跨越隔離墩

        (3)在汽車間穿行

        2、辨認交通標識。

        (1)指揮燈信號

        (2)人行橫道燈信號

        (3)車道燈信號

        3、自行車安全騎法

        4、校園安全

        安全事故實例

        5、認識交通標志,交通標語

        6、請同學們談談觀看后的感受。

        7、祝福聲聲《一路平安》。

        在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

        讓我們齊唱《一路平安》。

        交通安全班會主題班會教案 6

        一、目的意義:

        為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我班的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故,進一步培養文明出行的良好習慣。

        二、重點內容:

        1、加強交通法規知識的學習,遵守交通法規。

        2、組織各種安全教育活動,增強遵守交規的意識。

        三、教育過程:

        (一)、中學生不良的交通行為表現:

        中學生的`交通行為是比較廣泛的,但主要表現在行路、騎車、乘車乘船等方面,下面就這些方面中學生不良的交通行為作一列舉。

        ⑴中學生在路上的不良行為:

        在道路上行走時不走人行道;在沒有人行道的道路上行走時,不是靠路的右邊行走,而是在路的左邊或中間行走。

        橫過車行道時不走人行橫道、人行過街天橋或地道,而是任意橫穿,或在車輛來臨時突然橫穿。

        只顧行路,不注意道路和車輛信號的顯示,不服從交通指揮和管理。在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

        在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。

        穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設施。

        從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設施的鐵路道軌上通過。不聽從鐵路道口工作人員或信號的指揮,鉆、爬、越道口欄桿(欄門),強行通過已經關閉的鐵路道口。

        ⑵中學生騎自行車的不良行為:

        未滿12歲的中學生上路騎車。

        在人行道、機動車道、逆行道上騎車;在機動車道上學騎自行車。騎車橫沖直闖,爭道強行,只顧自己行駛,不管前方情況和左鄰右舍的安全,當機動車臨近時也毫不相讓。

        騎車遇路口轉彎時不減速,不向后望,不打手示,突然猛拐。通過路口時猛蹬猛騎,遇有禁行信號時搶行或闖行。騎車時雙手離把或單手持物,或再牽引一輛車,或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎。三五人騎車并列行駛或扶肩并行。

        在沙土路面遇機動車輛為搶占風頭,突然駛向路左或路或。緊隨機動車后面行駛,或手扒機動車行駛。

        ⑶中學生乘車乘船的不良行為:

        候車時不在車行道上,或在車行道貌岸然上招呼出租車。不按秩序依次候車候船,在上下車船時擁擠爭搶。

        上車船后,不坐在座位上,隨意走動、打鬧,或將身體探出車船之外,或向車船外任意拋投物品。

        在車船上隨意觸動車船上的設施。

        (二)、道路交通安全常識:

        ㈠行路常識:

        行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此,應該加強這方面的安全教育,掌握如下一些常識。

        1、路上行走要走在人行道上,沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進要列隊,橫排不要超過兩人。

        2、橫過車行道,須走人行橫道、人行過街天橋或地道,在沒有這些標志、設施時,須直行通過,不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過,有條件的可佩帶明顯標志,如小黃帽等;不準橫過劃有中心實線的車行道。

        3、行路時要注意各種信號燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。

        4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時,上下車要避讓車輛,并直行通過非機動車道。

        5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

        6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

        ㈡乘機動車的`常識:

        乘機動車是學校組織師生外出活動的主要交通方式之一,也是廣大中學生出行經常選擇的交通方式,因此應該教育中學生掌握如下一些安全常識。

        要選好車,特別是學校組織學生的集體交通活動,要取得與交通管理部門的聯系,并在他們的指導下,確認駕駛人員的準駕資格后,選擇有交通管理部門認可的有準運資格的,質量優良的客運車;發現駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的,不要乘坐該車;發現駕駛人員無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;發現機動車不具備載客的準運資格或明顯質量問題的不乘該車;不乘超載車。

        不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車,應該在車站臺上或指定地點依次候車,車來后,待車停穩時,再順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。

        上車后,應找座位坐好,沒有座位時,應該抓好把手站穩;乘坐小型客車,前排的要主支系好安全帶;不要乘坐貨車或拖拉機;乘坐二輪摩托車必須要12歲以上,并戴好頭盔,在駕駛員身后兩腿分開跨坐,不能偏坐或倒坐。

        在車輛行駛中,不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作;不要隨意開啟車門、車廂,不能將身體的任何部位伸出車外,不要向車外拋投物品;不要在車內隨意走動、打鬧。

        車到站后,下車不可擁擠搶下;在車行道上不得從機動車左側下車,開關車門時不能妨礙其它車輛和行人通行;下車后,需橫穿車行道時,應在確定沒有車輛過往時,從車尾部穿行,切不可從車頭部貿然通過。

        機動車發生故障或交通事故須在車行道停車時,除救險外,乘車人須迅速離開車輛和車行道。

        (三)、交通安全應急常識:

        在交通活動中,首先應該做好交通安全的防范工作,避免出現交通危險或發生交通事故,但是盡管如此,有時也還會有預料不及的危險出現和事故發生。一旦出現交通危險或發生交通事故,如果當事能夠迅速果斷地采取應急措施和進行一些救護、自救,那么就會爭取時間,緩解險情,減少或者避免事故造成的人員傷亡和財產損失。因此,懂得一些這方面的常識是十分必要的。

        應急措施:

        1、首先要保持頭腦冷靜,切不可驚慌失措,要抱以積極的態度對待出現的交通危險或發生的交通事故。

        2、要緊急請求救援,其方式有:撥打“120”救護電話和撥打“110”“122”報警電話,或通過撥打“114”查詢電話,查詢并撥打當地交通管理部門的電話等,請求緊急求援。請求緊急求援時,要將出現的交通危險或發生交通事故的時間、地點、危險或受損情況、受助要求向求援方講清楚,或者將向外界請求緊急求援的信號顯示或表達明確。

        (四)、總結談話:

        今天我們的交通安全教育活動課開的很好,內容即生動又活潑,大大調動了全體同學的參與性,大家深深的受到了一次交通法規的教育。我建議活動結束后,咱們制定一個班級交通安全小公約,內容請大家回去考慮,只要3~4條就可以。讓我們用實際行動證明我們是遵紀守法的新中國的小公民,做到文明出行、從小做起。

        交通安全班會主題班會教案 7

        教學目標:

        1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識

        2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命

        3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學業,

        教學重點:

        讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。

        教學難點:

        加強交通法規知識的學習,遵守交通法規

        教學過程:

        講解交通安全事故案例

        一、導入:

        通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的`交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

        二、交通法規法律條文

        法規篇:

        1、道路、交通

        2、交通安全

        3、交通法規

        4、道路交通標志和交通信號

        5、看圖識標志

        常識篇:

        1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

        2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

        3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

        4、為什么不能翻越護欄?

        5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

        6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

        7、騎自行車應該注意什么?

        8、乘汽車時要注意什么?

        9、遇到交通事故怎么辦?

        警示篇:

        1、騎自行車違反交通法規

        2、行走時違反交通法規

        3、鐵路或鐵路口違反交通法規

        4、交通安全教育卡

        三、觀看小品--《爸媽,對不起》

        情景一:

        一個孩子要出去上學,他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

        情景二:

        一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向對面,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

        情景三:

        因醫院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

        老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論,說出感受

        本課小結

        同學們,我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

        四、交通知識問答課堂練習

        1、 行人在經過人行橫道時,怎樣走才最安全?()

        a、一直向右看 b、一直向左看

        c、先向左看,再向右看

        2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?( )

        a、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過

        c、確認安全后直行通過

        3、黃燈持續閃爍時表示( )

        a、有危險,車輛、行人不準通過

        b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過

        c、車輛、行人可以優先通過

        4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什么含義?( )

        a、即將變為綠燈,做好起步準備

        b、清理路口,不準通行

        c、道路通暢,快速通過

        5、機動車行駛時,除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?( ) a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人

        六、課后作業

        1、當你需要乘坐出租車時,你可以( )

        a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘

        c、站在人行道上攔乘

        2、當機動車停在機動車道上時,你應當怎樣上下車?( )

        a、從機動車左側下車 b、從機動車右側上下車

        c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側上下車都可以

        3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應該站在( ),依次排隊

        a.機動車道上 b.站臺或指定位置

        c.非機動車道上 d.人行道上

        4、小楊每天都經過鐵路道口,他在經過鐵路道口時應該( )

        a.快速跨越鐵軌 b.進入到口,觀察后通過

        c.一停,二看,三通過

        d.在 欄桿放下時搶先通過

        5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了

        安全明明應該( )

        a.用手遮擋風光 b.閉目緩慢形式

        c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

        七、應采取的措施

        1、提高學生交通安全意識

        2、知道交通安全有些行為是不安全的

        3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀

        4、培養青少年自我防范交通安全意識

        5、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理

        總結:

        通過此次安全教育,希望對同學們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。

        交通安全班會主題班會教案 8

        教學內容:

        1、用幻燈片播放一些交通事故圖片和一些相關的事故數據。

        2、學習和中學生相關的交通法規知識。

        3、識別一些基本的交通標志。

        4、觀看同學表演的交通法規相聲。

        教學目標:

        1、通過學習交通法規知識和觀看圖片、相聲,明確交通事故的危害性和造成的原因。

        2、教育學生在日常生活當中自覺遵守交通規則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛自己的生命。

        教學重點:

        懂得生命的寶貴珍愛生命,注意遵守交通規則。

        教學時間:

        周一班會

        教學地點:

        七年級3班教室

        教學過程:

        1.了解交通事故的危害

        同學們交通安全是一個永恒的話題。這幾天,我在電腦和電視上看到過許多交通事故的圖片,真是觸目驚心。據統計,全國每年就有4000多名中小學生死于交通事故,多么可怕的數字啊!一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時給4000多個家庭蒙上了陰影,帶來了永遠的悲痛。我們牢記血的教訓吧!我們一起觀看交通安全警示視頻,了解不遵守交通規則的危害。

        2.學習和中學生相關的交通法規知識

        (1)騎自行車應該遵守的規定先請有騎自行車經驗的學生交流。然后老師補充總結:

        1、未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

        2、自行車的鈴、閘齊全并有效。

        3、騎車時應靠右邊慢行道行駛,人行道上不準騎自行車。

        4、不闖紅燈,拐彎減速慢行;不準雙手離把,不準追逐打鬧。

        (2)行人上街和橫過道路的規則

        行人上街要走人行道,不要走車行道。橫過街道和公路要走人行橫道,不要斜穿或猛跑。

        行人橫過道路時,應站立在路邊,看清來往車輛后,選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時,須先看左右方向是否有來車,確認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時,不要突然改變行走路線,突然猛跑,突然往后退,以防來車駕駛員措手不及,發生危險。

        橫過同方向有兩條以上機動車道的'道路時,要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來,沒有看清時不要冒險行走。橫過未設人行橫道線的鄉鎮街道或公路時,要看清左右有無來車,千萬不要奔跑,不要同來車搶道。

        行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時,必須遵守信號燈的規定:綠燈亮時,準許行人通過;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,可以繼續通行;紅燈亮時,不準進入人行橫道。還須注意:即使信號燈已經變成綠色,也應看清左右的車輛是否停穩,然后再穿越道路。

        設有人行過街天橋或地道的地方,行人過街要走人行天橋或地道,不要橫穿街道和公路。

        列隊橫過車行道時,每橫列不準超過二人,隊列須從人行橫道迅速通過,沒有人行橫道的,須直行通過;長列隊伍在必要時,可以暫時中斷通過,待車輛過去后,再繼續通過。

        3、識別一些基本的交通標志

        學生展示自己畫的道路交通標志。然后教師呈現一些道路交通標志,學生搶答標志的含義。

        4、觀看相聲表演

        兩名同學表演一段關于遵守交通安全的相聲,學生看完后討論相聲中涉及到了哪些違反交通規則的情況。

        5、總結

        作為一名少先隊員,我們應該用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

        共同學唱交通安全歌。

        交通安全班會主題班會教案 9

        授課時間:

        20xx年XX月XX日下午第三節班會課

        班級:

        高一級X班

        活動形式:

        安全講授、圖片展示、知識競答

        出席人員:

        高一級X班全體學生、班主任、級長

        地點:

        高一級X班教室

        一、教學目的:

        1、通過學習使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,增強安全意識。

        2、認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

        3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業。

        4、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識。

        二、教學重、難點:

        【 教學重點 】: 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性,培養學生文明交通、愛護交通設施的意識 。

        【 教學難點 】:

        1、加強交通法規知識的學習,遵守交通法規

        2、組織各種安全教育活動,增強遵守交規的意識

        三、教學準備:

        1、準備交通事故宣傳片相關圖片。

        2、搜集文明交通小知識。

        四、教學過程:

        (一)認識文明交通的重要性。

        1、教師導言:隨著科技的逐步發展,交通運輸日益發達,近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時,卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

        我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道,正是因為忽視交通安全,才釀成了這一個個悲劇。要知道,“車禍猛于虎”啊!據統計,近10年來,我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的,全國平均每年發生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受傷,直接財產損失達0.8億元,其中,發生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月,雄大御花園旁的紅綠燈路口又發生一起三死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

        當你騎著車在馬路上追逐,當你與伙伴在馬路上玩耍時,你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中

        小學生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的`。著其中雖然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。 交通安全就是生命的延續,就是家庭的幸福。

        因而,遵守交通法規已經被人類廣泛關注,讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。 尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓。

        2、觀看圖片:重大交通事故教訓的宣傳片。

        (二)學習交通小知識

        1、走路:

        (1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

        (2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,應當左右看,觀察往來車輛的情況,確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

        (3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時,不能過馬路;綠燈亮時,也要看清左右確定沒有車來,才可以過馬路;如果馬路過了一半時,信號燈變了,要趕快過馬路,千萬不要驚慌。

        (4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

        2、乘車安全:

        (1)不要搭乘無牌或超載車輛

        (2)乘坐公共汽車或旅游車時,不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

        (3)坐在汽車靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車外,避免會車或車外物的碰刮。

        (4)不得隨意在車上向外拋灑東西,避免傷及他人

        (5)車未停穩,不能下車,避免摔倒造成事故

        3、發生交通事故的應急辦法

        遇到交通事故發生,不要慌亂,要沉著冷靜。

        第一,要保護自己,看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險。

        第二,要保護交通事故現場。

        第三,要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處,由公安保衛部門來調解處理。

        (三)交通安全知識競賽問答

        1、乘車出行莫坐“四種車”?

        一是“病”車莫要坐,二是超員車莫要坐,三是“沾”酒司機車莫要坐,四是貨車車廂莫要坐。

        2、什么是紅綠燈?

        紅綠燈,其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

        3、紅燈亮時,車輛應該怎么辦?

        車輛信號燈,紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

        4、綠燈亮時,車輛應該怎么辦?

        車輛信號燈綠燈亮時,準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

        5、綠燈閃爍時,車輛應該怎么辦?

        車輛信號燈綠燈閃爍時,表示信號燈即將轉換稱黃燈,這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口,離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

        6、黃燈亮時,車輛應該怎么辦?

        車輛信號燈黃燈亮時,各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內,已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。

        7、黃燈閃爍時,車輛應該怎么辦?

        車輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車輛注意安全的信號,車輛經過路口應注意來往車輛、行人,小心通行。

        8、行人信號燈紅燈燈亮時,行人應該怎么辦?

        行人信號燈紅燈燈亮時,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。

        9、行人信號燈綠燈亮時,行人應該怎么辦?

        行人信號燈綠燈亮時,準許行人從人行橫道內通過。

        10、行人信號燈綠燈閃爍時,行人應該怎么辦?

        行人信號燈綠燈閃爍時,不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。

        11、乘坐小型汽車和客車時,應該注意什么?

        要系好安全帶,要從右側車門上下車。

        12、乘坐公共汽車的同學,應該注意什么?

        在上下車時不要爭先恐后,更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外,不要在車上嬉戲打鬧,不向車外拋物。

        13、發生交通事故后,我們應該怎么辦?

        (一)千萬不要“私了”,如傷勢不重的情況下,及時尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報警,通知警察趕到現場處置。

        (二)一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀,以防肇事車輛逃逸。

        (三)不要移動傷者和車輛,一定要保護好現場以便認清事故責任。確實要移動的,也要劃好詳細標記。

        (四)結束語

        通過這節班會,相信同學們一定認識到了交通事故的危害性,我們也學習了部分交通安全知識,希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規則,對自己的人生安全負責。

        交通安全班會主題班會教案 10

        一、活動目標

        1、讓學生知道時時刻刻都要留意安全。

        2、人人樹立起安全意識,養成相應的行為習慣,遠離危急,珍愛生命,健康安全地成長。

        3、通過活動使學生懂得安全的重要性,學習有關安全學問,把“安全”牢記心中,做安全學問的小宣傳員。

        二、活動預備

        1、搜集與自己關系較親密的各方面安全學問。

        2、讓同學朗讀《小學生安全常識歌》。

        三、主題班會過程

        1、情境導入

        女:生命是珍貴的,由于對于每個人來說,生命只有一次。生命是堅韌的,也是脆弱的,因此我們必需關愛生命。關愛生命就是要敬重生命,對生命負責任。

        主持人男:是啊!我們每個人都有資格享受開心的.生命,但生命的遭受往往是意想不到的。

        2、看課件:

        植物,人,安全標識,交通安全學問。

        3、遠離危急,遠離事故篇。

        師:學生溝通搜集到的一些因不重視交通安全而造成損害事故的例子。

        交通安全學問競猜。

        男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必需年滿計周歲—12周歲。

        女:《道路交通安全法》對愛護行人通行有哪些詳細規定?——機動車行經人行橫道應減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機動車要主動避讓行人。

        師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

        3、交通安全歌:

        4、師:考考你:

        在屏幕消失問題:

        活動總結:通過今日的“關愛生命,歡樂成長”主題班會,大家已熟悉到關愛生命,歡樂成長的重要性。盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安歡樂永久伴隨著我們大家!

        傾聽:《祝你平安》歌曲。

        交通安全班會主題班會教案 11

        一、 活動目標:

        通過活動,教育同學自覺遵守交通規則,知道走路要走人行道,懂得馬路上不能追逐打鬧;知道過馬路要走人行橫道。

        二、 活動準備:

        1.學會歌曲《交通安全歌》(自編)

        2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節目的排練。

        三、活動過程:

        (一)中隊長宣布活動開始,全體立正

        (二)進行活動(主持人上場主持活動)

        合:每年的4月30日是“全國交通安全反思日”。“交通安全,人人有責”,讓我們從點滴做起,知道必要的交通安全常識。

        合:同學們,我們是祖國的未來,民族的希望,是21世紀的接班人。

        甲:安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。

        乙:安全,牽涉到社會的穩定;

        甲:安全,牽涉到學校的安寧;

        乙;安全,牽涉到每個家庭的幸福。

        甲:安全,包含了交通安全,

        乙:安全,包含了生活安全,

        甲:安全,包含了活動安全,

        乙:安全,包含了防火安全,

        合:還有意外傷害等方面的內容。今天,我們先來講講交通安全。甲:同學們,《日常行為規范》第16條告訴我們,(全班同學齊背誦)

        乙:我們班的少先隊員是怎么做的呢,請看小品《放學了》(八位同學表演小品)

        甲:這些少先隊員放學后排隊回家,路上不追跑,不打鬧,過馬路時注意來往車輛,列隊通過人行橫道,這樣走?

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