教學設計反思
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教學設計，借助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優秀的教學設計是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教學設計反思，希望對大家有所幫助。
教學設計反思1
課文按照事情的發展順序可分為起因、經過、結果三個部分：
第一部分（第1－3段）：寫“我”所在的城市沈陽有一年的冬天下了很大的雪，在下班回家的路上“我”發現了一個與眾不同的雪人，雪人的胸前插著一張賀卡，是一個叫李小屹的孩子寫的，表達了她對雪人的關愛之情。而“我”被李小屹的純真童心深深地感動和吸引，似乎作為一個成年人已經好久沒有感受過這般賦予童話的美好心靈。
第二部分（第4—7段）：寫“我”以雪人的名義給李小屹寫了一張賀卡，表示愿意與她作好朋友，并祝福她學習進步，永遠快樂！李小屹收到賀卡，高興得跳了起來，以為夢中的神化實現了，但她的同學和父親卻告訴她這一切都是假的，是大人寫的。于是李小屹再次發出賀卡發出疑問“那大人是誰？”這樣的疑問也使“我”心中產生別樣心情：到底是把真相告訴李小屹，還是將游戲繼續下去？此時的“我”也犯難了，告訴自己“在這場游戲中，我應該小心而且罷手了。”
第三部分（第8—9段）：寫“我”最后的決定：既不把事情的真相告訴李小屹，又不再寫回信給李小屹，就讓她驚訝著，期待著，將這個關于雪人的秘密當作一次奇遇，保存在她童年的記憶里。
根據七年級學生的年齡特點我將目標設定為：
一、情感態度與價值觀
1.懂得珍惜純真的童心。
2.熱愛生活，對生活充滿信心和執著追求。
二、過程與方法
1. 體會李小屹純真的童心，把握小說的主題。
2. 有感情地朗讀課文，感受作家真誠，樸素的習作風格
三、知識與技能
1. 掌握本課中的'生字詞。
2. 能用簡潔的語言復述故事。
《語文課程標準》指出：“學生是學習和發展的主體，將學習的自主權交給學生。本文篇幅短小，文字流暢，通俗易懂，是培養學生自主、合作、探究性學習的良好途徑。因此在教學本文時，自己通過如下流程，使學生體會童年、童趣、童心、童真，理解作者對兒童的關愛、對童心的呵護。
㈠、創設情境 撥動心弦
㈡、初讀課文 整體感知
㈢、 體會情感 釋疑解惑
㈣、感悟升華 結束學習
我認為設計比較滿意的地方是：
1、 較好地落實了預定的三維目標；
2、 重視了語文素養的全面培養，安排了聽、說、讀、寫訓練。
3、 為了引導學生理解課文，設計的問題由淺入深，循序漸進。有難度的問題都做了適度的
鋪墊和方法的點撥。
4、 教學資源運用了DVD、圖片、音頻、視頻、多媒體展示臺、課件、板書等，多樣而不
單調，適時而合理。
5、 教學過程中安排了學生自主、合作、探究、交流各個環節，整個課堂以學生活動為主，
給學生留有足夠的自主學習的時間和空間，充分發揮了學生的主體作用，實現了學生是課堂的主人。教師只是引導和點撥。貫徹落實了《新課程標準》所提倡的教師角色的轉變。
設計中還存在的問題及修改建議：
1、 課堂流程尚欠合理應改為以下6個環節：
㈠、創設情境 撥動心弦
㈡、初讀課文 整體感知
㈢、誦讀想象 體會情感
㈣、研讀課文 釋疑解惑
㈤、總結全文 點明主旨
㈥、感悟升華 結束學習
這樣，更為合理。
2、設計中有幾處學生能做的事教師都一一代辦了，如：用課件呈現生字，可以讓學再讀課文的同時畫出不認識的生字、次，然后自己解決。再如：最后的總結也可以交由學生自己做， 既可以釋放學生情感，又能不失時機地鍛煉學生，提高能力。
3、課時安排一課時有些緊張，應把可是調整為兩課時為宜。
教學設計反思2
“找質數”這一部分知識的內容與學生的生活經驗聯系不多，所以學生十分困難用自己的經驗進行知識的建構。因此，為了在教學中使學生更加準確地理解質數、合數的概念，本節課的設計以數學活動為主。
1．創設寬松的學習環境，激發學生的學習興趣
學生的認知活動將受課堂情緒因素的影響，寬松活躍、民主和諧的教學氛圍能使學生大膽探索、勇于創新的催化劑。在教學中，建立師生間的平等、和諧的友好伙伴關系，有利于學生思維的創新。因此，本課以做拼圖游戲引入，學生很快地進入了角色，通過評選冠軍，讓學生產生爭議，“我們組有11塊小正方形，只能寫出一個乘法算式。只有一種設計方案。”說明比賽不公平，從而引起學生的思考，“為什么有的組設計多，而有的組只有一種設計方案？”使學生在活動中引出質數、合數的'概念，教學反思《《找質數》教學反思》。
2．采用小組合作形式，為思維的發展提供前提
在學生解決問題的探索中，充分留足學生的思考時間，讓他們在聯想猜測，自主探索的基礎上進行小組討論，交流合作，得出正確結論。小組合作不要僅僅流于形式，要有詳細的分工，真正達到合作交流的目的。討論的問題要有價值，避免一問一答。今后的教學中應注意學生良好合作習慣的培養。
3．新穎的活動設計
本節課的練習也采用了游戲的形式，目的性強，學生樂于參加。“叫號游戲”促進學生建立了新舊知識的聯系，能正確的區分奇數、偶數、質數、合數。“自我介紹游戲”使學生全面認識一些自然數的特性，如：我是20號。它是偶數，也是合數，既能被2整除，又能被5整除。“動腦筋出教室”也使學生的下課形式變得新穎。
在數學活動中，學生通過觀察，試驗，歸納獲得數學猜想，并進一步證明，能有條理地表達自己的思考過程，認識數學與生活的聯系，體驗數學活動中的探索與創造，感受數學的嚴謹及數學結論的確切。
教學設計反思3
一顆緊張而懸著的心放了下來，背上的沉重，肩頭的壓力隨著下課鈴聲的響起，統統都被卸掉了。我長長地舒了口氣，面對著空蕩蕩的教室，我心潮澎湃，我還有一種沖動，我還想再講一遍，兩遍??
回想自己在講課之前，是那么迷茫、困惑、甚至還有點不知從何下手的意味。因為《空城計》出自名家名篇，有許多優秀的語文教師講過，同樣的教材，同樣的知識，似乎已經被人講爛了。目前教改的工作如火如荼，該怎樣講？才能適合教改口味，該怎樣講？才能夠推陳出新，該怎樣講？才能不落俗套。對這些問題我反復琢磨、研究，既要讓一篇古文變得深入淺出，又要有新的立意，變成以學生為主體的教學活動，還要體現自主合作、探究的學習方式。于是我想既然新課改使教師和學生有了變化，那么我何妨不自己轉換轉換角色？以新穎的方式進行嘗試。給課堂教學帶來新的生機，新的活力。
思考之一：
我想到的是對教材的把握，對原文的把握。如果單純讀課文，或背誦原文，就顯得太老套、呆板，也難把握，于是我將教材內容進行了加工，以評書的形式進行了講解，還真是很有收獲，聽課的學生聽得聚精會神，就連聽課的老師也跟著頷首。這次大膽的嘗試使我信心百倍。對教材的把握，面對新課改的形勢，要求教師應該成為研讀者，真正對學生是做到教之以漁的創新。
思考之二：
備課的時候，必須備學生。現在的學生信息獲得的途徑很多，網絡的、電視的、廣播的，通過這些媒介，使學生的思維方式非常活躍。如果僅以教材授課，學生覺得困倦，疲憊，說穿了，不愿意上，于是我在教學方法上研究了學生的心理，使一堂枯燥無味的語文課變得適合學生的口味，使學生能以飽滿的熱情投入到課堂中，真正以青春風采，換回對知識的渴望，真正使學生變成學習的主動者，參與者。在調動學生的積極性上，我大膽采用了多媒體手段，形象生動的場景便深深吸引住了學生，大家都急切想進入下面的故事情節，這種吊胃口的手法，使我自然地過渡到用評書講解下面的故事，而學生的熱情還在高漲，直到我講完。學生的熱情達到了沸點，達到了高潮，這種多媒體演示和聲情并茂的講解效果很好。 思考之三：
對問題要精心設計，既要做到順理成章，又要做到富有新意，而且還要體現學生的自主精神，我是這樣做的，上課伊始，便讓學生閱讀單元說明，讓他們自己提出本節課要學習的內容。對小說的要素、知識，學生把握很準，在肯定了學生的正確回答后，我將問題凝結到對人物形象的分析上，在分析人物形象上也是讓學生暢所欲言，他們是說分析誰就分析誰，最后大家一致同意分析諸葛亮。對諸葛亮這個人物形象的.分析，大家自己提出從語言，動作，神態等方面來分析。語言，動作方面學生能夠自主地找到。而關鍵是在神態描寫上，通過諸葛亮的三次“笑”分析人物的心理活動。在這里學生通過合作、探究，也達到了教學目的。最后通過語言動作，神態的描寫來推斷出諸葛亮是一個足智多謀、機智、勇敢的人。當然，諸葛亮這個人物形象之所以如此鮮明，是由于司馬懿在旁邊起到了陪襯的作用。怎么陪襯？進而分析了司馬懿這個人物形象，讓學生通過自主學習也完成了司馬懿這個人物形象的分析，通過詞語的感情色彩，司馬懿的多疑、自負、老謀深算便躍然紙上，諸葛亮、司馬懿這兩個人物形象的對比，就使智者更智，愚者更愚了。
新課改走進了我們的課堂，走進了我們的生活，怎樣衡量一節課的好壞？關鍵取決于學生的歡迎程度。新課改并沒有改掉傳統的知識，而是我們用新的教學理念，同社會，同時代與時俱進。變則通，通則變，我們要永葆青春，用新的教學理念更好地為全社會服務。
教學設計反思4
教學目標：
1．引導學生用“看、聽、聞、摸”等感官，感受大自然的美麗與神奇。
2．運用“看、聽、聞、摸”的方法，進行
“走進大自然”的調查，初步學會調查和記錄的方法。
3．激發學生走向大自然，親近大自然，增強熱愛大自然的情感。
課前準備
1．準備花信子、鵝卵石、豌豆藤、“走進大自然”調查表。
2．學生課前準備好大自然的照片或圖畫。
教學過程
一、感受大自然
1. 小朋友，老師今天特別高興能來到城北小學，認識203班可愛的孩子們，一走進咱們城北小學的校園，我發現春天已經來到了我們的校園里，咱們的校園可美了！瞧——（欣賞大自然圖片）。
2. 看了那么多校園的風光，說說你的感受吧！
二、用眼睛看大自然
1．小組內分享課前準備的大自然美景照片和圖畫，說一說自己喜歡的景色。
2.全班交流。
三、游戲體悟，用感官感知大自然的神奇美麗
剛才我們用自己明亮的大眼睛，看到了大自然美麗的景象。除了眼睛，我們還能用什么來感受大自然的`神奇和美麗呢？
1．用耳朵聽
（1） “聲音模仿秀”。
（2）比比誰的耳朵最靈敏！
2．用鼻子聞、用手觸摸
游戲：用鼻子聞、用手觸摸
3.小結：小朋友們，剛剛我們一起感受了大自然的美麗和神奇，都用到了哪
些方法呀？我們用到了“看、聽、聞、摸”，接下來就用這些方法，真正地走進大自然，與大自然來一次親密的接觸，好嗎？
四、開展調查，走進大自然
1.出示“走進大自然”調查記錄表。
2.交流討論調查內容與記錄方法
3.分組實地調查校園某一綠化區。
4.調查交流。
五、總結延伸
我們校園的一角就已經這么美麗神奇了，校園的其它地方也一定值得我們去細細觀察，還可以走向更廣闊的大自然，讓我們一起快樂地《走向大自然》吧！
走向了大自然，我們還可以和大自然一起玩呢！下節課我們就來和大自然一起玩，愿意嗎？
板書：
看
聽 美麗
走進大自然
聞 神奇
摸
教學設計反思5
這是人教版八年級（下）第四單元的一篇精讀課文，這個單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生。而《端午的鴨蛋》這篇文章十分典型地體現了汪曾祺散文“小敘事”的特點。文章信筆寫來，從容閑適；文筆自然生動，語言平實有味。所寫內容雖然簡單，但作者灌注深情于文章，寫出了其中的人生滋味。
從文章出發，在自主探究這個環節中以語言為教學立足點，關注學生對語言的理解、運用和積累。首先引導學生朗讀、揣摩品味文中重要的詞語句子，使學生深入領會文中的思想情感。接著讓學生在朗讀的基礎上，合作探究，體味好詞好句。學生在朗讀討論后，找到了許多體現情感，以及語言特點的句子（比如：對比、字詞生動、文白夾雜等）。語言離不開生活，為了讓學生的語言發展得更好，我讓學生在分析時先朗讀，自己感受作者的情感，然后再說一說自己的感受。這時我適當地給予一些評價、點撥。比如：在體會作者對家鄉鴨蛋的自豪之情時，學生找到了作者拿其他地方的鴨蛋與家鄉鴨蛋那對比的句子，但分析不夠到位。我提示說：“作者還有哪些話沒說出來，意猶未盡呢？”教學就轉入了情感體會，學生立刻融入角色，揣摸音調、神態、領悟作者的心理感受。回答到：“別的地方的鴨蛋哪里有我們高郵的`鴨蛋好，還是我們高郵的鴨蛋是真正的鴨蛋。”再如，說到文章為什么引用元稹的詩句”除卻巫山不是云”時，為了讓學生體會引用文言詩句的作用，我結合了以前學過的《春》這篇課文，提問說：我們以前學過哪篇課文的引用使用得較好，好在什么地方？學生很快得出引用的作用：簡潔、凝練。而語文課堂教學就是在這種探究、品味、互動的過程中來提高學生的合作能力，以及語言的賞析能力。
教學設計反思6
體育課大都是在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發學生興趣，從而完成教學任務。只有合理而周密地組織教學，才可能使學生從物質上、從心理上作好充分準備，從而保證體育教學過程的順利進行。因此，組織教學是上好體育課的關鍵。在教學過程中，教師、學生、教材三者通過復雜的相互作用，使學生成為一個動態的統一過程。在這一過程中，教師采取一定的組織教學形式來完成一定的教學任務，從而實現老師的 “ 教 ” 和學生的 “ 學 ” 的目的。
一、 根據體育課的特點組織教學
在體育教學中，教師要根據體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動緊密結合，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。抓好體育課堂常規的組織教學。體育課堂常規是規范體育課必要條件，教師必須嚴格認真，堅持不懈地抓好體育課常規教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態、組織紀律、場地器材的布置與收拾等常規訓練與教育。在教學中，教師要嚴格要求、反復訓練使學生變成自覺行動，以保證體育課的順利進行。抓好體育各階段組織教學。體育教育過程是由開始、準備、基本、結束四個部分組成的。由于四部分教學內容和學生情緒各不相同。因此，教學中要靈活地組織教學，充分調動學生的學習積極性，切忌出現先緊后松，龍頭蛇尾的不良現象。上課前，教師要組織學生布置好場地器材等，為上課作好準備；上課開始時的組織教學特別重要，因為體育課前，學生大部分在操場上進行各種活動，他所注意觀察的對象目標較多，思維比較活躍，注意力比較分散。因此在組織課堂教學前，采用趣味游戲。如做反口令訓練游戲，將全班學生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩定下來：基本部分是體育中的重點部分，教師應力求做精講多練，語言生動，并不斷改變練習方法。如在聯系中引入競爭性游戲、不同形式的分組練習等，提高學生興趣。結束部分，學生情緒極易松懈，此時教師的組織教學更不能忽視，后采用一些調解情緒和恢復體力的放松性練習，保持學生興趣，如舞蹈放松，同時做好利用結束部分對課堂進行小結。
二、 根據教材特點組織教學
同一教材的組織教學。在體育課中，同一教材在不同課時重點練習的難道要求是不一致的。如初二年級的.實心球投擲的教學，第一次課的要求是教會學生投擲方法。第二次則要求學生初步掌握投擲方法，通過多次重復練習，讓學生找到掌握正確技術動作的感覺，才能使學生進一步掌握投擲方法等，每一次重復練習的難度都有所提高，最終達到合格標準。對此，教師在同一教材的重復練習，如果每次都采用同樣的組織教學方法，學生自然會產生厭煩的心理，所以要不斷變換教學方法，吸引學生的注意力，才能使學生學有所得，學有所成。
教學設計反思7
教學設計與評課是教學過程中的兩個環節，一個在課前，一個在課后;一個是準備，一個是回顧。中心都是圍繞著上課展開的。
一、關于教學設計的反思
教學設計就是在上課之前，根據教材內容及學生的具體情況，預先制定的教學策略、教學思路等綜合方案，也就是上課前所做的一切準備工作。準備工作做得越充分，考慮問題越周到，課堂實施就越有效。那么如何進行課前準備呢?
1、熟悉教材。當你著手準備選用某一篇課文進行教學時，你必須要對這篇課文非常熟悉，要做到“三讀”。
一讀寫作者。作者把他的思想通過文章呈現在你的眼前，你在讀文的時候，不僅要了解作者在文中寫了什么，你還要明白他是怎樣寫的，他為什么要這樣寫?你不僅要讀懂字面上的東西，你更要想辦法讀出文字背后的內容，這就需要你反復閱讀，要逐字逐句地讀，要邊讀邊問。
如一年級課文《棉花姑娘》，文中棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙幫她治病，三次說了同樣的話：“你能幫我治病嗎?”你在閱讀時對這種反復出現的句式不妨問問自己：棉花姑娘在請三個朋友幫忙的時候她的想法會有什么變化嗎?
還比如《草船借箭》一課中多次出現諸葛亮與人交談的情節，但只有一處寫的是“諸葛亮笑著說”，其他十處都是“諸葛亮說”，對這種突然發生變化的地方，你也應該問問自己：諸葛亮這時候為什么笑著說?他笑什么呢?
還有如四年級《看不見的愛》，文中的母親面對我的不解，她說：“別的孩子都這么玩兒。”在這看似明白無疑之處，其實蘊涵著很多很多的東西：別的孩子怎么玩?正常孩子的玩與盲童的玩肯定有相當大的差異，這位母親不會不知道，那么當看到別的孩子在玩打彈弓時，她會想些什么呢?這樣一追問，你對這位母親的做法或許不會僅僅停留在母愛是偉大的、母愛是無私的這樣膚淺的、空洞的理解上了。
在不斷自問、自悟的過程中，你會讀透課文，讀懂作者。
二讀編寫者。小學語文是一門基礎性的學科，小學生通過語文學習，要掌握基礎的語文知識，養成良好的學習習慣。像拼音、識字、查字典、寫話等語文知識、能力都不是孤立出現的，而是分散在一篇篇的選文之中。因此編輯在挑選文章、在給文章編排的時候都有一定的用意。你在熟悉教材的時候，不能只盯著一篇課文，孤立地來看它。你要把它融入到整冊教材中去，最起碼是一個單元中去考慮，想想編者為什么把此文編入這一單元?它與前后文之間有什么聯系?又有什么區別?
三讀學習者。學生是你實施教學的對象，作為決策者的教師，你必須了解你的學生，你要知道學生在學習這篇課文的時候會有什么困難，他們已有哪些知識儲備等等。
你在讀作者、讀編者、讀學者的過程中，你也就讀出了你自己。
2、確定目標。根據教材的特點、教材的要求，結合學生已有的基礎知識和學習能力，從知識與能力，技能與方法，情感、態度、價值觀這三個緯度確定你的教學目標，明白你要教什么。小學語文知識千頭萬緒，從教材呈現的方式來看是螺旋遞進的，又是交叉進行的。從學習過程來看，一般是非線性的。在紛繁的內容中，你要重點明確，抓住主要任務。記住前人說過的話：文章無非是個例子;我們不是教教材，而是用教材教。現在你只是借助了教材這個例子要完成你的教學任務。如《桂林山水》一文，它最大的特點是語言優美，成語連成串，排比、比喻連成段;段落結構相似，語言表述相仿，這些與本單元的其它幾篇介紹各地美景的課文有所不同。借助本文可以讓學生感受語言的魅力，向教材學習規范的語言表達。為此，在教學這篇課文時，可以把主要目標確定為：通過反復朗讀感受桂林山水的美，并積累描寫山水的詞語、句子;用對比、舉例的方法把一個意思寫具體。
3、選用方法。這一步主要是解決“如何教，如何學”的問題。圍繞教學目標你要設計教學思路，選用教學方法。教學中每一環節的安排、每一個問題的提出、甚至是請哪個學生來回答，你都要盡可能地想好。而所有的一切都是為實現你的教學任務服務的。
也許你曾聽到過這樣一句話：教無定法，只要得法。解決同一個問題，不同的老師會有不同的方法;即使是同一個老師，面對不同的學生也會用不同的方法去解決。方法無所謂好壞，只要管用就行，只要對學生的學習有幫助，對學生的成長有利就好。比如教《桂林山水》，為了讓學生感受到山水之美，你可以播放介紹桂林山水的錄象;你也可以現身說法，把你旅游途中的所見栩栩如生地進行描述;你也可以……
如果你覺得這些方法都可行，那么你在選用的時候就要考慮教學成本。這個成本不僅僅是你的付出，還要看學生的付出。如果你的付出只是讓部分學生得益，那么你以犧牲其他學生的利益為代價，顯然是不經濟的。比如小組討論，由于話題不夠集中，學生分工不夠明確，幾個孩子湊在一起瞎聊一通，即使后來有學生匯報，但匯報的內容往往不是大家的智慧，若是這樣，那么損失的不只是你的幾分鐘，而是全班學生每人的幾分鐘!這個成本就太高。
再有，環節的安排也不可小視，哪個先講，哪個慢做也有講究。課堂好比是一首樂曲，它有節奏、有起伏、有高潮。你在過程的推進中要有自然的銜接、要有前進的助力、要有結束的余韻。
總之，要設計好一節課是很不容易的，你不僅要熟知你的學生，更要有對教材的獨特感悟，對教學方法的了然于心。
二、關于評課的反思
評課，也就是教學評議，它是教育教學研究活動過程中經常采用的一種方法，也是提高教師綜合素質和整體水平的有效途徑之一。同伴之間經常開展評課活動，可以共同研討，互相學習;可以發現不足，推廣經驗;可以明確方向，提高認識。因此，評課是一項非常有意義的活動。那么怎樣評課呢?
1、評教學內容。
(1)教學內容正確。首先教師所教的'是“語文”的內容。語文課教“語文”這似乎是再正常不過的事情，但在實際教學中往往會“耕了別人的田，荒了自己的地。”有些語文課，老師讓學生把課文內容演一演，孩子們很投入，他們分角色、排練、評獎;有時老師讓學生把課文內容畫一畫，在畫的同時老師還不時地予以指點，最后不忘讓學生評一評：誰畫得最好。這些活動，學生也在積極參加，教師也有指導，但教師在課堂上所教的內容其實跟語文關系不大，對學生語文能力的提高沒有多大的幫助。
其次，教師所教的內容切合學生的實際，并與學生今后的學習、工作、生活所需相一致。有些內容看似“語文”的，但意義是不大的。如查字典，課堂上老師要求學生查文后生字表中的生字，并記下在字典中的頁碼。查字典的過程既不是為了認讀生字，也不是為了了解字意，而是要讓學生記下頁碼。顯然，查字典的真正意義被記頁碼給沖淡了。
“21世紀的語文教育，應該打好兩個基礎，一是打好文化的底子，二是打好精神的底子。”小學語文課就是要幫學生打好這兩個基礎，教學生有用的“語文”內容。
(2)教學內容集中。語文學科是一門綜合性很強的學科，教師在教學中總是覺得這樣放不下，那樣丟不開，什么東西都想教，結果一節課上下來，似乎教了很多，但都是蜻蜓點水，浮光掠影。俗話說： “傷其十指，不如斷其一指。”一節課短短的幾十分鐘不可能面面俱到，什么都解決，教學內容要相對集中。所謂集中，就是要把一堂課的主要任務重點呈現出來，而其它內容的教是為了學生更好地完成主要內容的學習，使學生學得相對透徹一些。
2、評教學方法。
(1)過程自然。教學內容在展開的過程中有鋪墊，有銜接，前后照應，層層深入。節奏快慢相宜，該慢的地方決不吝惜時間，該快的時候決不留戀片刻。整個過程完整，無論是“順序型”、“變序型”還是“情景型”，都要進得去出得來。一節好課就像是一首樂曲，一篇美文，既要給人以美的享受，又要讓人回味無窮。
(2)方法適當。語文教學方法多樣，有人喜歡串講，有人喜歡討論，串講有串講的優勢，討論有討論的長處，關鍵是看方法的選用恰當與否。方法是為內容服務的，離開了內容一切所謂的方法都不復存在，“皮之不存，毛將焉附”?同樣是朗讀，可以是齊讀，也可以是個別讀、引讀，男女生分角色讀等。但在不同的場合，它所起的作用是不同的。在評課前要對教師所選用的方法進行分析，想想他為什么用這個辦法?如果換一種方法效果會怎樣?為什么?由此判斷這種方法是否為實現教學內容服務，是否適合學生的學習。
3、評學生參與。
(1)學生情緒。小學生在學習過程中的表現是很情緒化的，他們的喜怒往往就寫在臉上，表現在行動上。一節好的語文課，學生的表情是專注的，是好奇的，是生動的，而不是散漫的、麻木的、雜亂無章的……
(2)學生表現。看學生發言的態度是否大方，參與活動的面有多廣;聽學生的語言表達是否流暢、朗讀是否悅耳;學生良好的學習習慣是否養成。
4、注意事項。
(1)實事求是，不要言過其實。教師為上好一節課都是經過認真備課，精心設計的，但由于教師個體的差異，認識水平的不同，課的效果也千差萬別。評課時要客觀對待，不要一好百好，也不要一棍子打翻在地。對教學中的亮點，要加以肯定;對教學中存在的不足，也要善意地提出自己的建議或希望，決不能把自己的觀點強加在別人的頭上。
(2)突出重點，不要面面俱到。盡管評課可以從多方面進行，但并不意味著面面俱到。評課時抓住教學中主要的優點、存在的問題，或是需要研究的重點進行剖析，要有理有據，不要泛泛而談。當然，也可以對整個教學過程“逐行掃描”，進行解剖式的評點，這就需要抓住細節，分析透徹，但最好還是要有一個很明確的重點。
總之，不同的人對課堂教學有不同的解讀，要想真正評好課，就必須不斷學習，從理論的高度去剖析課堂，從課堂中發現解決問題的方法。這樣才能給被評者以啟發，給被聽者以啟迪。
教學設計反思8
教學目標：
一、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累語言。
二、弄清課文內容，了解課文的表達順序，懂得“失敗乃成功之母”的人生哲理。
三、透過對人物動作、神態的描寫，體會人物的內心活動，感知作者表達情感的方式。
教學重點：把握主要內容，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，堅持一次次表演，最后獲得成功的。
教學難點：領悟作者看表演時受到的啟示。
課時安排：一課時
一、導入課題
1、同學們，你們看過雜技表演么？在觀看雜技表演的時候，你有什么感受？ 雜技是指演員靠自己身體技巧完成一系列高難度動作的表演性節目，“臺上三分鐘，臺下十年功。”今天我們就去了解一位頂碗少年的故事。（展示課件1）
2、齊讀課題。
二、初讀課文、合作學習
1、我們先來學習這課得生字、詞語。（展示課件2）
2、現在，讓我們帶著幾個問題有感情地自讀課文。（展示課件3）
三、問題反饋、整體感知
1、誰來讀讀自己喜歡的句子？
2、課文講述了什么？
3、你覺得這是一場怎樣的雜技表演？
四、品讀語句、體會感情
文中描寫了頂碗少年三次表演，讓我們再次快速地讀文，找出描寫少年表演時情形以及描寫觀眾的句子。（展示課件4）
<一、>第一次表演
1、 提問（展示課件5），你體會到了什么？帶著你的感情讀一讀這段話。
2、 對比讀（同），你又有怎樣的感受？
3、 指名讀，全班齊讀。
4、 少年那原本行云流水般的表演，此時，卻戛然而止，叫人感到多么遺憾啊！在場的觀眾是怎樣的反應呢？（展示課件6）
5、 少年的反應是怎樣的？（同）你體會到了什么？
6、 讓我們像頂碗少年那樣鎮定從容的讀著兩句話。
<二、>第二次表演
1、 誰來說說描寫頂碗少年第二次表演的句子？
2、 你覺得那些詞語需要重讀才能體現頂碗少年的技藝高超？誰來試試？
3、 觀眾們耐心的等待少年的精彩表演，結果，卻仍然失敗了，他們是怎樣的反應呢？（課件展示7）
4、 指名回答，男女讀。
5、 假如此時，你就是這位頂碗少年，面對在場觀眾各種各樣的打擊，而且我
們知道，這已經是第二次了，你會怎么想？你會怎么做？
6、 是啊，頂碗少年和同學們的年齡差不多啊，面對這樣的場面，他是怎樣的呢？（課件展示8）你體會到了什么？
7、此時，他呆呆地站著，他已經不知所措了，他還有勇氣重新站起來嗎？是什么力量讓他又一次的鼓起了勇氣？
8、 想想，老者會說什么呢？聽了老者的.話，少年又是怎樣想的？
<三、>第三次表演
少年第三次捧起了碗，向觀眾第三次鞠躬，音樂也第三次奏響了！場子里靜得沒有一絲聲息。有些女觀眾，索性用手捂住了眼睛??同學們，假如你也是當時在場的觀眾，你的心情怎樣？會想些什么呢？
1、 作者覺得，這不僅僅是表演了，而是一場驚心動魄的拼搏！誰來讀一下少年第三次拼搏的句子？
2、 你體會到了什么？
3、 頂碗少年終于成功了！他戰勝了自己，把前兩次的失敗踩在了腳下！同學們，你們覺得，頂碗少年成功的秘訣是什么？
4、 你知道哪些名言警句能用在此時此刻的？（課件展示9）
5、 這位年齡和同學們相仿的少年給大家留下了什么印象？請聯系自己的實際說說！
<四、>最后兩個自然段
1、 我想，觀看了這場演出的所有觀眾都不會忘記這位頂碗少年在遭遇失敗后，那種堅忍不拔、敢于拼搏的精神，讓我們懷著這種感情齊讀最后兩個自然段！
2、 （展示課件10）你是怎么理解這段話的？誰能聯系課文中的頂碗少年說說？
五、小結
“不經歷風雨，怎能見彩虹！”在人生的道路上沒有絕境，只有被困難嚇倒而絕望的人！所以，我們不能丟失對生活的信心和勇氣！學了這篇課文，我相信大家一定有很多感觸，把你的體會整理一下，寫成一篇讀后感！（展示課件11）
《頂碗少年》教學反思
本課的教學重點：通過指導學生閱讀頂碗少年兩次失敗后的表現來感悟少年在挫折面前永不放棄的精神。
在教學中，為了引導學生突破重點，我通過讓學生對比在表演兩次失敗后觀眾的反應和少年的表現來讓學生感悟少年在連續兩次失敗后，在觀眾的巨大壓力下永不放棄的精神。當時我設計了兩條線來幫助學生理解。一條是抓兩次失敗后觀眾的反應，另一條是抓兩次失敗后少年的表現。在這兩條線的設計力度上很平均，致使學生沒有把
更多的時間放在少年由失敗再失敗直到成功這一過程的理解上，使學生的感悟不夠到位。
現在回頭想想應當是以抓兩次失敗后少年的表現為主，為了更好的理解這一過程，再逐步引導學生找觀眾的反應，因為觀眾的反應只是為了能更好的襯托少年失敗后當時的心理，也是為了更好的讓學生去感悟少年在挫折面前永不放棄的精神。
教學設計反思9
語文整合性教學是根據新課程教材觀的示范性，也就是把教材看做引導學生認知發展、生活學習、人格建構的一種范例，引導學生認知、分析、理解事物并進行反思，在教學過程中教師以學生己有的學習經驗為基礎，根據教科書所提供的學習材料和學生的實際需要，對教材內容進行重新編排，從而使之適合學生需要，有效實現教學目標的一種教學方法。這樣的教學方法摒棄了傳統的單篇教學的做法，將語文教學活動轉換為師生共同開發、運用教材的一種互動、共生的動態過程。在某種意義上實現了從教教材到用教材教的轉變。
單元整合是語文整合性教學的方法之一。人教版語文七年級下冊第五單元以探險為話題，由《偉大的悲劇》《荒島余生》《壁上地球之巔》和《真正的英雄》四篇課文組成。這四篇課文內容豐富，主題明確，人物刻畫鮮明。但如何在短短兩節課的時間內通過整合設計完成本單元快速默讀課文、抓住主要信息、概括內容要點的教學任務呢?
一、單元整合教學的設計思路
(一)適當取舍，凸顯學法指導
四篇課文包含了豐富的學習資源，可教學的要點也很多。因此，在進行單元整合設計時，要善于取舍。在短短兩節課的時間內，要求學生首先了解文章主要內容，其次概述英雄人物的主要事跡，最后動手寫作，再現英雄人物的動人事跡。要完成這些任務，必須另辟蹊徑，采取恰當的閱讀方法，以求出奇制勝。七年級的學生，已經掌握了利用人物描寫分析人物精神品質的'方法，所以此次不再把這點作為教學重點，而學會運用跳讀法快速獲取信息成為這次設計的重點之一。
語文課程標準指出：評價略讀，重在考查能否把握閱讀材料的大意；評價瀏覽能力，重在考查能否從閱讀材料中捕捉重要信息。這次的學法指導一一跳讀法，屬于快讀法之一，著重培養學生從閱讀材料中捕捉重要信息的能力。
那么，如何指導學生運用跳讀法學習課文昵?學習這四篇課文該從什么角度切入呢?
(二)主題切入，兩條線索貫串
四篇課文從不同角度回答了誰是真正的英雄的問題。這個主題內容學生通過瀏覽課文就可掌握，所以選擇從這個角度切入。這是單元整合的第一條線索：主題的整合。四篇文章篇幅都比較長，內容容量大，信息繁多，如何在短短的兩節課內快速把握文章的主要內容呢?無疑，運用跳讀法閱讀課文是比較恰當的方法，這就構成了單元整合的另一條線索：跳讀方法的指導。 至此，整合的思路已經清晰，兩條線索貫串始終。一條線索是主題內容：誰是真正的英雄。教學分為三個環節:1.初讀課文，認識英雄;2.細讀課文，品味英雄;3.回顧課文，記住英雄。另一條線索是讀法寫法指導:跳讀課文，抓住關鍵語段，概括內容一跳讀主要人物，抓住關鍵詞語，概括主要事件一跳讀演講文段，品味敘述語言，仿寫英雄事跡。那么，問題出現了：這兩條線索是否有主次之分呢?我們進行如下分析：
四篇文章內容豐富、容易理解，但篇幅較長，如何在有限時間內迅速獲取有效信息成為教學難點之一。 采用跳讀的閱讀方法，正是要培養學生從大量信息中提取有效信息的能力。所以在教學中，以跳讀的方法指導為主線，以主題內容的梳理為輔線，把四篇課文整合為一體，兩條線索貫串始終，能夠較好地達成教學目標。在閱讀中運用跳讀的方法，首先抓住關鍵語段，迅速梳理故事情節;然后抓住關鍵詞語，體會刻畫人物的方法，從而以閱讀促進寫作；在寫作中細讀文本，再現英雄人物的感人事跡，以寫作深化閱讀，整堂課閱讀寫作有機結合，融為一體。
(三)以讀促寫，閱讀與寫作相結合
第二環節是以前兩個環節中提取的主要信息為寫作素材進行仿寫練習。這一環節是對前兩個環節中所學習的文本內容的進一步概括和加工，并通過仿寫練習提高學生的寫作能力。
第三環節的教學有以下三個預設目標：一是學習運用排比段落，在表達上增強語言的氣勢，內容上加深對英雄的無比崇敬之情;二是運用前兩個環節所提取的主要信息積累寫作素材解決寫作時無米下鍋的惱人問題;三是進行寫作訓練，再次回顧文本，概括文本要點，理清主要內容，同時學習運用不同的語言表達形式，提高寫作能力，從而達到閱讀與寫作的有機結合。
教材不僅是閱讀教學的示范文本，同時也是寫作教學的示范文本。日常教學中，我們有時不辭辛苦地從課外尋找例文，卻忘記了教材所選文章大都文質兼美。有效地發掘教材的寫作示范功能，引導學生進行有的放矢的整合寫作訓練，是提升學生寫作能力的有效做法之一。
教學設計反思10
許多老師都有這樣的感受，好的教學設計是教學成功的一半，教師在教學中設計合理，再加上老師潛移默化的指導對教學效果有著重要的作用，小學數學教學設計反思。現在的教學理念是教師教學如何使用教材，是對教師教學評估的依據之一，但不能否定教材的編排具有邏輯上的錯誤。因此，如何內化學生，是要教師在課堂中如何使用教法進行加工、為學生提供一定的思想素材，使學生通過觀察、分析最后歸納為自己的知識，更重要的是使學生的思維能力得到提高，這更需要教師在教學中設計合理的教學模式，結合有關的教學內容培養學生如何進行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進行判斷、推理、逐步學會有條理、有根據地思考問題。同時注意思維的敏捷和靈活，撇開事物的具體形象，抽取事物的本質屬性，從而獲取知識。
一、設計生活實際、引導學生積極探究。這種教學設計有利于激發學生學習興趣，使學生對新的知識產生強烈的學習欲望，充分發揮學生的能動性的作用，從而挖掘學生的思維能力，培養學生探究問題的習慣和探索問題的能力。正如：我校一年級的數學老師在教"10以內數的組成"，她的教學是這樣設計是"7的組成"，她的設計如下：
師：你們到過市場買過菜嗎?
生：有著不同的回答。
師：你們都有愛吃魚嗎?(愛)。
師：很好。因為魚含有豐富的鈣、鐵、蛋白質等，對我們身體有用的物質。
師：請同學們看上黑板，下面老師讓大家來數一數黑板上的魚(出示7條魚的教具)，誰來數一數黑板上老師掛了多少條魚?
生：學生爭先恐后地回答(7條)。
師：你能用算式來表示你是怎樣數的嗎?請同桌同學相互討論寫出你們的算式，看誰寫得最多、最快。誰來說一說你是怎樣想的?
生：學生通過思考交流，然后各自說出自己的算法
生：我把它看成3條魚加上4條魚等于7條魚，列式為：3+4=7。
生：我把它看成2條魚加上5條魚等于7條魚，列式為：2+5=7
生：我把它看成1條魚加上6條魚等于7條魚，列式為：1+6=7
師：你們說的都對。
師：最后反饋小結。
教師做到了：1、在教學中既根據自己的實際，又聯系學生實際，進行合理的教學設計。注重開發學生的思維能力又把數學與生活實際聯在一起，使學生感受到生活中處處有數學。這樣的教學設計具有形象性，給學生極大的吸引，抓住了學生認識的特點，形成開放式的教學模式，學生很快就掌握了數"7"的合成，達到了預先教學的效果。2、給學生充分的思維空間，做到傳授知識與培養能力相結合，重視學生非智力因素的培養；合理創設教學情境激發學生的學習動機，注重激發學生學習的積極性推動學生活動意識。3、在教學中也提出了質疑，讓學生通過檢驗，發展和培養學生思維能力，使學生積極主動尋找問題，主動獲取新的知識。4、合理地提問與討論發揮課堂的群體作用，鍛煉學生語言表達能力，教案《小學數學教學設計反思》。達成獨立、主動地學習、積極配合教師共同達成目標。5、整個課堂教師始終保持著師生平等關系，不斷鼓勵與贊賞學生，形成互動。這樣的教學，如果能上用多媒體展示小朋友參與到菜市場購買魚的情景，并從中發現問題、解題課堂教學會更生動些。
二、設計質疑教學，激發學生學習欲望，促使學生主動參加實踐獲取新知識。以下是筆者在教學"7的周長計算公式"的教學設計：
師：前面我們學習過正方形、三角形、矩形、梯形，這些圖形的周長是取決于什么?它們的公式是怎樣的?
師：我們先回顧一下正方形的周長計算，正方形的周長取決于什么?周長的計算公式是什么?
生：取決于正方形的邊長，即：C=4a
師：正方形的周長和它的邊長是什么關系?為什么?
生：周長總是邊長的4倍，因為四條邊長相等。
師：矩形的周長又取決于什么?周長計算公式是什么?
生：矩形的長和寬的和：即：C=2(a+b)
師：矩形的周長和它的長寬的和的關系是什么?為什么?
生：周長總是等于寬與長的和的2倍；因為矩形兩條對應邊相等。
師：今天我們一起來研究圓的周長計算公式，圓的周長取決于什么呢?
生：(通過思考后，發現圓的直徑不同，圓的大小也不同)圓的周長取決于的直徑，直徑不同周長也不同。
師：圓的周長與直徑之間又有什么樣的關系呢?有沒有象正方形、矩形那存在著一個固定的倍數關系呢?如果有我們就能夠根據這個倍數關系來推導出圓周長的計算公式，對不對?(通過教師的引導學生實驗、操作、學生自我質疑、最后發現公式)
在這個教學筆者做到了：1、充分挖掘教材，利用學生已有的知識經驗作為鋪墊，在課堂中學生通過質疑、實驗后歸納出圓周長和直徑之間的倍數關系為3倍多一點。筆者趁機引入π，順利地完成圓的周長的計算公式的教學。2、筆者重視傳授知識與培養能力相結合，充分發揮和利用學生的智慧能力，積極調動學生主動、積極地探究問題，培養學生自主學習的習慣。3、在傳授知識的同時注意了思維方法的培養，充分調動學生的智力因素與非智力因素，使學生主動獲取知識。4、教學中創設符合學生邏輯思維方式的問題情境，遵循了創造學習的.規律使學生運用已有的知識經驗進行分析、比較、綜合。
三、創設問題情境，以情引趣，激活思維。教師的教學具有趣味地、合理地提出的問題同樣引起學生積極探索，產生求知欲望。而補充知識的引導更能使學生發散思維，更好地培養學生的思維能力。例如：我校四年級教師在教學"分數的分數的加法時"的設計。
師：出示蘋果的教具問學生你們都有吃過蘋果嗎?
生：吃過。
師：如果你媽媽買回的蘋果只有一個，而你又要把蘋果分給你的爸爸和你的媽媽，你會怎樣分呢?
生：思考后匯報，有的平均分三等份，有的分成四等份。
師：提出分成四等份的情況，如果你爸吃了一份，吃了幾分之?(四分之一)，如果你媽媽也只吃了一份，剩下的由你自己吃，你應該吃了幾分之幾?
師：出示條件：有一個蘋果，小明吃了這個蘋果的2/4，爸爸吃了這個蘋果的1/4，
師：看了這些條件你可以提出什么問題?
生：小明比爸爸多吃了幾分之幾?
生：爸爸比小明少吃了幾分之幾?
生：小明與爸爸一共吃了幾分之幾?
生：剩下幾分之幾還沒有吃?
…
師：你們提的問題都很好。
然后按照學生所提的問題一一解決。讓學生從這些問題中通過觀察、分析、比較、綜合得到分數的加法規律是："同分母分數的加、減法分母不變，只把分子相加減。"
其教學特點是：1、重視課程的開發，也重視生活實際的數學概念，充分利用直觀教學，遵循學生的具體思維到抽象思維的認識規律。2、重視學生非智力因素的培養，激發學生的學習興趣，大大推動學生積極思考，勇于探索的精神。3、重視理解與鞏固相結合并充分發揮教師的主導作用與學生的主體性相結合。4、給學生鋪設合理的思維空間，補充問題的方法，開發學生的思維能力。5、樹立平等的師生關系，有趣味地激發學生的學習興趣。6、設疑問題具有嚴謹性與可接受性相結合，使學生在探究新知識輕松地獲取知識。7、重視學生已有的知識經驗，遵循從簡單到復雜的認識規律，創設情境既符合學生實際，為探究、認識新知識的結構奠定基礎。
教師的教學設計準線不同對學生的智力與非智力因素有著直接的影響。學生要養成好的學習生活習慣，取決于一個教師教學中充當怎么樣角色。俗話說：興趣是最好的老師。對教育者來說，應"以人為本"，而不是以知識為本。教師對每一節課多付出心血，并不意味著成了正比例。要對每個學生充分了解合理設計教學，這樣才能激發學生的學習興起，才能觸動學生的學習動機，才能使學生學會自主學習的好習慣。
教學設計反思11
一、教材分析
《一次有趣的觀察》是第四冊的一篇文章，整篇文章從題目到內容體現一個“趣”字：首先，這個題目能引起同學們的興趣;其次，“聽大人說，扁豆蔓兒是向右繞著爬的”，這個問題的提出很有趣;其三，我種扁豆，特意把蔓兒從竹竿的左邊繞纏，而蔓兒偷偷繞到了竹竿的右邊。這太有趣了!于是“我”便對這一現象進行了細心的觀察，終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。
教學本課，要著重引導學生自己默讀，發現并提出問題，想辦法自己解決問題;保護學生自己讀書的熱情。
二、學情分析
小學生好奇心強，又身處農村，對身邊常見植物有比較多的了解和較濃厚的興趣，教學中很容易在教師引導下對課題產生好奇心，對生發較強的讀書熱情。加上二年級下學期學生具備了初步的默讀能力，課文語言又十分貼近學生生活，因此，學生在默讀中感悟課文內容并不難。
三、教學目標
1、會認6個字。
2、練習默讀課文。
3、喜歡觀察，對自己感興趣的事物有探究的熱情，肯動腦筋想辦法。
四、教學重難點
1、教學重點：
①正確、流利的朗讀課文
②在默讀課文過程中感悟課題的“趣”。
2、教學難點：
通過學習課文，激發學生對自己感興趣的事物的探究欲望。過渡：
同學們，剛才老師發現，大家對課文的朗讀和詞語掌握的不錯，那么通過讀課文，你都知道了什么?
教學過程：
一、深入文本，學習感悟。
1、同學們，作者在對扁豆進行觀察的過程中都有哪些有趣的發現呢?現在請大家按照自學提示學習課文。請看大屏幕：
現在請大家采取自己喜歡的方式讀課文，用”_”出畫出作者觀察扁豆時有趣的發現。多讀幾遍，和同位交流自己的感受。
2、感悟有趣發現：
句2：第二天天剛亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的'右邊。
引導感悟趣二：為什么你覺得這個發現很有趣?
是啊，有趣的是我特意把蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去，結果第二天，蔓兒 偷偷的跑到了右邊。它是怎么從左邊轉到右邊的呢?是啊，這是一個多么有意思的發現?你們能讀出有趣嗎?
句3: 星期天，我又把扁豆蔓兒從左邊繞著纏在竹竿上，還在竹竿上用紅墨水做了記號。 我緊盯著它。過了半個小時，扁豆開始離開了記號，向右邊移動。又過了兩個小時，扁豆蔓兒離記號更遠了。我還注意到，每隔一小時左右，扁豆蔓兒就突然抖一下。四個小時以后，扁豆蔓兒又轉到竹竿右邊，繞著纏上去了。
感悟趣三：為什么這個發現很有趣，您能具體說說嗎?
原來扁豆蔓兒竟然會抖動，還會自己改變纏繞方向!扁豆蔓兒真的是向右繞著爬的呢。大家說，這樣的觀察有趣嗎?你能試著通過朗讀，讀出扁豆生長的有趣嗎?
3、孩子們，這樣有趣的發現，作者是怎么觀察的呢?請大家用波浪線畫出寫小作者認真觀察的詞句。
半小時 兩個小時 每隔1小時 四小時
作記號 緊盯著 還注意到
4、交流畫出來的詞語，現在讓我們抓住這些詞讀出自己的體會。誰來讀?
5、孩子們，你們看，作者為了發現扁豆蔓兒到底是怎么爬的，他不僅細心觀察，而且連續觀察了很久，最終解決了心中的疑問。小作者的觀察過程多么細致啊。
6、這樣細致地觀察，我們一起練習復述吧。那現在，請大家按照老師的復述提示，同位合作練習復述這一段。
交流復述。
7、欣賞著大家精彩的復述，老是覺得小作者的觀察真是一次 有趣的觀察。然而這樣的結果是作者親自觀察得到的，此刻，他的心情會怎么樣呢?(高興)現在讓我們齊讀課文最后一段，讀出小作者高興的心情。
二、復述練習
孩子們，著名的雕塑大師羅丹說過:“ 生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛 ”.你們都是善于觀察的孩子，小作者發現了扁豆的生長特點，那你們在生活中有哪些有趣的發現呢?課前大家做了準備，誰想來交流一下自己的發現過程?
1、同學們，看來，生活處處皆學問，老師希望大家留心觀察生活，做生活的有心人!相信，那樣，你們會發現生活中的美無處不在。
教學反思：
昨天課后，我把豆種發給學生。有因課上表現好，為小組得到豆種的，這些是可以種在班里的;有因個人喜歡，得到豆種回家種的。對了，我也拿回了幾粒種子回家種，嘿嘿!我也想試試呢。
幫學生把花盆里放滿土，并根據不同的豆種在每個盆里種上三到四粒種子，剩下的事兒就交給孩子們了。今天，又給每個小組發了一本本子，那是讓他們寫觀察日記的，4月14日，是一個需要記住的日子。現在，我跟孩子們一樣，在期盼著那小豆苗苗早點從土里鉆出來，讓我們早一點目睹它們的風采，并親自觀察它們的蔓兒是如何從可向上纏繞生長的。
從一年級開始，我就想著讓孩子們做點什么，曾讓孩子們養過蒜苗，雖說只有一小盆，那長出的小苗苗讓孩子們高興了好幾天，但后來熱情過去了，他們便任那盆蒜苗干干在花盆里，最后，我連盆一起扔了出去。與些同時，我讓孩子們養小烏龜。他們讓家長買來了養龜的缸，也帶來了龜食，最后是主角出場，一下子好幾只呢，一時我一個缸里都養不下了，后來又一個孩子帶來了小魚缸，才讓這些小烏龜“龜均占地”不至于太可憐。可是，可是后來，那些小烏龜一個一個地眼睛都瞎了，最后，一個接一個地去了天國。我就奇怪了，為什么我就養不好小烏龜呢?在這之前之后，我都曾自己養過，無論我如何努力，它們就是不活，讓我郁悶了好一陣子。
后來，后來就什么也沒干了，也是因為我們的教室一年四季都不見陽光，養什么都賴賴嘰嘰的，一副有氣無力的樣子，讓我越來越沒有養點什么的興趣。
這次與孩子們一學習《一次有趣的觀察》，又勾起了我想種點什么，養點什么的心思，借18課的東風，就種點豆豆吧。不知道多少天后，那些小豆豆才會鉆出來與三班的孩子打招呼。
教學設計反思12
設計目的：鑒于本篇文章共有40個段落，讓學生養成有目的預習的好習慣，培養超前學習的能力，提高學習效率，提高課堂效率。
一、五“讀”俱全
【一讀文章】認真讀文章，推薦你認為重要的生字詞(字形、字音)。
推薦：
【二讀文章】
A 速讀文章，用一句話文章概括文章內容
B 文章講了那幾件事?
【三讀文章】 細讀文章，找出標注你最喜歡的人物及故事并仔細研讀，簡要說說你為什么喜歡他。
【四讀文章】文中所寫的社戲并不好看，但作者在文章結尾卻說“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了 ”
你怎樣理解這段話?
【五讀文章】找出文中精彩的景物描寫的語句，體味其中蘊含的思想情感，并反復朗讀，用自己的聲音把作者的情感展示出來。
二、相關資料
1.關于社戲
《社戲》中的社戲：關于社戲演出的內容，據徐淦(gàn)《魯迅和紹興戲》一文考證，這是紹興戲《游園吊打》。該戲敘述的是唐朝宰相盧杞陷害忠良，縱子作惡，終于被懲的故事。盧杞的兒子(劇中稱為惡少)帶了幫困家丁到忠良朱文光家搶親，被朱文光抓住打了一頓，直到寫了服辯(悔過書)方才罷休。服辯詞云：惡少——搶姣姣;家丁——惹禍苗;惡少——下遭再來搶姣姣;家丁——變豬變狗變阿貓。小說中被綁在臺柱上的紅衫小丑就是盧杞的兒子，那個花白胡子的就是忠良朱文光。
另據周作人回憶，小說中所寫的社戲的內容，“是紹興戲中精彩內容之一”，……看過的人都不能忘記，……雖然他不曾說是什么戲 主站蜘蛛池模板： 屠宰呕吐娃娃全集在线观看| 午夜电影播放器| 公之扶手4中文版免费观看 | 周末情人电影| 学渣逆袭短剧全集| 丰满的继牳3小早川怜子BD电影 | JUL945丈夫不在| 《痴心劫》理伦片在线观看| 红娘子全集| 杰克逊 地球之歌| 张龙八极拳| 壮志凌云美版满天星| 《龙之战》电影美国在线看| 薛姨妈hi版红楼梦免费观看| 荣誉守则成人版完整版免费在线观看| 日本动漫《花嫁高柳家》完整版| 镜双城电视剧在线观看| 朴振英演唱会| 海贼王1074| 我的姐姐免费在线观看完整版资源 | 都市小神医短剧全集| 毒刺在线观看| 放纵的情欲180分钟| 杨敏思1-5集免费观看第7集更新时间| 上海圣诞节| 隔壁女孩5中字版| 警方证实33岁女子在出租屋离世| 青蛇电影| 陆贞传奇19| 《我们是坏蛋理发师》| 日韩剧,维修工艳遇| 最熟悉的陌生人免费观看完整版| 刻晴大战史莱姆外服免费观看高清动漫 | 朱婷新职务曝光| 清明上河图全集免费播放| 替夫还债中文电影版在线观看| 国模小树| 电影《瓜达卢佩的玫瑰免费观看》 | 行尸走肉第一季04| 为人民服务全文| 人鱼小姐国语版免费观看全集| 法国空姐中文免费高清原声高烧可以吃雪糕吗 | 《玉女心经之阴阳和合》电影免费观看 | 婆婆来了全集| 锦绣未央43集| 老爸老妈浪漫史第九季| 女版壮志凌云歌曲| 美妙旋律第二季28| 董洁电视剧天若有情| 都市狂少：从废柴到霸主短剧全集 | 爱玩具的大成| 《生活中的玛丽》经典片段| 五号特工组1全集| 女同学的滋味在线免费观看 | 漂亮妈妈7巴中字开头7个字| 齐天大圣孙悟空陈浩民全集| 樱桃红电视剧免费观看| 新津县| 埋在体内吃饭h| 《性生话电影| 心动的信号7全集免费观看| 啊进去了| 珲春市| 暴躁老妈第50集免费观看| 《炸天小姐》高清电影在线观看| 禁忌II| 《炸天小姐》免费| 天上掉下个猪八戒全集| 走过柳源电视连续剧全集播放| 人民的名义 直播| 夜夜嗨国产精品| 特殊航空服务电影在线观看| 乌鸦小姐和蜥蜴先生| 高清《刘三姐》电视剧| 墓道电视剧免费观看全集完整版| 星辰变第五季免费观看完整版| 私人女性监狱电视剧全集免费观看 | 少爷被调教室跪趴SM男男| 东港市| 狂暴之路| 水手服饰育1982年| 方子传 韩国完整版| 农民伯伯乡下妹二国语版电影高清免费| 黎明前的黑暗免费观看| 无间电视剧免费观看| 尖叫之夜| 名侦探柯南日语| 最近韩国电影免费观看| 小姐韩国免费观看完整版电影| 金银悔5-1| 青柠在线电视剧免费观看第二季| 修理工绝遇中文版| 碟血弧岛| 电影《焦点》完整版免费观看| 香气迷人| 特种兵之霹雳火剧情介绍| 插曲的痛免费观看全集| 欲望爱人未删减版在线观看影片| 总统之夜电影在线观看| 手铐钥匙| 《除却巫山》海外版| 安德鲁貂| 雪豹36| 村姑2国语免费观看| 狂暴飞车144分钟完整免费版| 垦利县| 灵域电视剧免费观看全集在线| 白雪公主h版在线| 美国双胞胎电影| 湿濡的女人 电影| 只手遮天古惑仔完整版| 高清《失控第一季》| 明里紬被义子侵犯在线观看| 监狱女兵免费版| 郝板栗《大小姐》免费观看| 我是亡灵法师| 派出所的故事2| 清徐县| 冰河世纪3高清下载| 吧唧吧唧吧唧一口一口吃掉了 | 在线观看国产免费的电视剧在线| 艺校的秘密| 好姑娘1全集观看免费高清 | 盲盒旅行局综艺免费观看完整版 | 淫乱加班维修工电影| 托尼贾2024最新电影| 戏说慈禧电视剧| 水浒传86| 贝克街的亡灵| 最近妹妹有点怪真人电影观看人数| 唐人街探案2免费观看高清版| 麦乐迪 在线播放| 龙哥游戏库| 舒淇的献身| 斗罗大陆200集全集免费观看| 荣誉守则电影| 白百何益达广告完整版| 免费观看爱我几何| 科学怪妓电影免费| 金三角风云| 破灭之国| 阁楼上的情人未删减版| 泰国司机海螺里吃出龙珠| 鉴宝狂少：捡漏我是专业的短剧全集| 在线观看国产免费的电视剧在线 | 向幸福出发2013全集| 法国女超人麦乐迪满天星版本| 中阳县| 斗罗大陆唐门英雄传| 束缚游戏全集| 《疯狂农场3》免费观看中文版| 卖百科全书卖百科全书的女人在线观看 | 义姐| 隐藏的面孔韩国电影在线观看| 完美音调| 性的暴行在线观看| 百战天龙| 按摩店的特殊待遇| 秘密潜入2完整版| 女员工5的付出| 爱你陈芳语| 一夜惊喜电影| 黄飞鸿2免费| 21世纪爱情指南在线播放| 新来的瑜伽教练在线观看| 生活中的马玛丽| 玉蒲团2在线观看| 飞虎出征国语完整版| 透析 电影| 一家乱战5高清免费播放| 蛮荒禁地| 金瓶梅TV| 深入敌后3| 赛车手张岩| 红蜘蛛第一部免费观看全集| 十九岁完整版在线观看好看| 电视剧焦裕禄| 顾南绯秦宴小说全文免费阅| 漂亮的小姨韩剧免费观看完整版电视| 姐妹4在线观看完整版中文| 血战台儿庄高清| 男女一起愁愁在线观看免费| 初恋重逢：初心不变短剧全集| 父母爱情电视剧在线观看| 私人女性| 小呆augus| 花与蛇4下载| 爱我几何无删减在线观看完整版| 沉香如屑电视剧免费观看手机播放| 美国电影免费观看平台| 哑剧盖章| 美容院特殊待遇2电影| 绝世红颜短剧全集免费观看| 妇产科医生电视剧| 美国电影需要爸爸播种子的片段| 去有风的地方电视剧在线观看| 哪吒2之魔童闹海| 3对1:三人一次性体检什么电影| 风水之王：改命转运第一人短剧全集| 斗罗大陆240集免费观看全集在线| 明里柚《和部长一起去出差旅》中文| 济南到北京动车时刻表| 斗罗大陆免费观看完整版高清在线| 打脸拜金女：老娘身价过亿短剧全集 | 灿烂的花园综艺免费观看高清| 八戒八戒10在线观看全集免费| 邢台属于几线城市| 我推的孩子樱花在线观看| 高清钢铁森林未删减| 隔壁女孩电视剧免费观看| 无尽的尽头电视剧免费看的| 破产姐妹第四季| 《维修工的艳遇HD》中文| 《耻辱の女潜入搜查官地狱电影| 女人公敌电影| 电影《法国空少》在线观看 | 张玉贞为爱而生结局| 迷雾电影在线观看免费完整版全集| 狂蟒之灾1国语版| 动漫小公主| 李卫辞官电视剧| 亡羊补牢课文| 高清《祝你好运》电影在线观看国语| 破局电影在线观看免费完整版高清| 韩国情书复古舞| 韩剧搞笑一家人2| 玛纳斯县| 王曼昱对张本美和的比赛| 甄嬛传全集播放| 乘龙怪婿第一部| 叶罗丽第一季免费观看全集| 国家保安| 广东工厂搬迁到四川是真的吗| 《特殊交易》在线观看高清| 99热爱| 隐藏的面孔2024电影| 妻子3免费完整版HD中字| 历史的天空2| 密爱:我朋友的妈妈2 电影| 女老板的性滋味电影 | 意大利《激战丛林》电影免费观看| 简阳大耳羊| 帕丁顿熊3电影国语版免费观看| 需要爸爸播种子美剧言情剧| 仙剑奇侠传动漫免费观看完整版| 盛唐风流电影在线观看|电影免费高清| 神医弃女全集免费| 在线观看完整免费高清满天星| 办公室糟蹋秘书在线观看| 刘智贤主演的《水润女人》| 《志愿军:雄兵出击》免费观看| 如懿传第二卷| 欢乐颂共多少集| 《初中小女孩》完整版| 火热的部长妻子| 欲望爱人未删减版在线观看影片| 便利店少女2高清版| 善良的女秘书的目的在线| 纪连海百家讲坛| 免费在线电影抵债的妻子| 报告老板之豪言壮旅04| 《甜美的姐姐》动漫完整版| 明日边缘2:生死轮回电影完整版| 苍兰诀高清在线观看| 白日梦与她| 电视剧大唐荣耀| 再见莫妮卡原版| 咏春大师被ko| 姐妹牙医电影在线完整版观看中文| 四月一日灵异录| 夜游生活| 法国监狱的电影| 尔滨启动收复失地计划！| 电视剧千方百计爱上你| 年轻的母亲2韩剧免费中文版| 家庭作业迅雷下载| 秘密搜查官の女在线观看| 大学生爬火车拍照被烧伤进ICU| 两生花电视剧| 极限诱哄短剧免费全集| 地下偶像在线全集免费观看| 性的暴行2糟蹋女兵电影在线观看 瓜达卢佩的玫瑰电影免费观看 | 《空调维修工的艳遇》| 了不起的女孩电视剧| 暴躁46集全剧情免费观看| 《安吉拉怀特》透视| 空前绝后满天飞在线观看| 家教高级课程| 山谷里的思念| 公孚手| 快乐方程式 level c| 按摩店的特殊待遇在线观看| 迷雾追踪24集免费观看 | 单身即地狱哪个APP看| 牧神记第62集完整版| 老公的部下是我的初恋| 婚巢电视剧在线观看| 南汇区| 幸福的黄手帕完整版| 小鲤鱼跳龙门免费| xl司令动漫第一季全集在线观看免费 | 破冰行动多少集| 年轻的母亲5电影| 伊利莎白坎贝奇成人电影 在线观看 | 电影《战狼6》国语百度网盘| 天使之恋在线观看| 金口诀测彩票| 斗罗大陆208集免费观看完整版 | 钢壳都市| kyadenkloss无码HD| 东方侠客免费观看全集| 愁愁愁全集免费观看| 残梦电影完整版| 高考2021年几月几号考几天| 《性男按摩师》电影在线观看| 泰勒花花公子女郎| 圣特罗佩斯的女孩| 汉武大帝| 背水一战百度影音| 长空雄鹰| 让子弹飞观看免费完整版| 至尊红颜结局| 昆仑神宫 电视剧| 男生女生相愁愁愁电视剧在线观 | 初恋女帝| 《新上任的秘书》人物介绍 | 超级教师3免费观看电视剧下载| 万相之王最新全部章| 各位游客请注意| 古代种田全集免费| 《特别面试》免费观看| 世界十大禁用枪支| 俺家小院| 桂东县| 维修工的颜遇 在线| 西施秘史全集21| 斗士电影完整版观看| 桃色凶器在线免费观看| 杨恭如被污辱的片段| 《法国空少》免费观看| 湖南卫视我是歌手现场直播| 看一天影院| 《房屋销售员》在线| 《公的浮之手中字》免费| 伦理厨房的岳 电影| 邪王追妻短剧全集| 我爱甜甜圈| 第三使徒| 广场舞都是缘分惹的祸| 法国电影空姐2019满天星星辉照耀中国片段 | 蛇姬恋| 潘粤明版《昆仑神宫》在线播放| 《黑白配》电影| 环太平洋1| 总裁晚上含奶H嗯额嗯电影| 幻灵夹克| 法医秦明| 法国足球宝贝在线观看完整版| 外交部新任发言人毛宁亮相| 山河明月全集在线播放| 变形记 少年何愁| 爱情填满空白第二季完整版| 和讨厌的部长出差日剧| 老爸的爱情主题曲| 爱情有点蓝歌曲| 蚂蚁革命| 仙逆年番第二部| 杨敏思版| 翻滚吧男孩| 人人爱人人乐免费| 如何挑选甜甜的西瓜| 广场舞故乡的云| 徐少强新版金银瓶2008第2集 | 欧美电影满天星萨迪萨默斯| 免费完整版| 小草青青| 蟒蛇电影国语| 《可不可以不》日本在线看免费| 两个母亲电影ID| 黑龙江280分上本科说明什么| 九九重阳今又重阳| 维修工王李丹妮| 春丽传奇| 郝板丽的电影在线观看 | 杜鹃山选段| 女超人满天星法版| 下一站婚姻 电视剧| 龙哥游戏库| 钢铁魔女无删减在线观看第1集 | 丝袜腿交| 邪恶的武器布鲁克满天星版| 六姊妹电视连续剧全集| 总统夫人| 美女死尸| 星际迷航电影有几部| 泰剧《蛇姬恋》免费观看| 初恋是姐姐动漫全集免费观看| 御狐之绊| 架设单机传奇| 像傻瓜一样去爱全集| 《climax》电影在线观看免费| 电视剧幻影全集| 轮回电影在线观看免费完整版国语| 电影《美味快递员2》演员阵容| 武状元苏乞儿周星驰| 邻居寂寞人妻中文字幕| 游泳女教练| 新还珠格格下载地址| 从后面挺进护士体内| 凯登克罗斯电影完整版| 阿盖尔神秘特工免费高清观看 | 《梅根2.0》| 青海省| 少女前线2023高清免费播放| 男按摩师中字电影| 她在丈夫身边被耍了| 雷玛根大桥| 丛林雇佣兵| 法国《少女农场》高清 | 女儿再原谅我一次| 继拇想上我HD中字| 我的不靠谱白马王子| 斗罗大陆第144集免费观看| 当婚姻走到尽头| 顶级人生第二季13集免费观看全集| 丈夫上司部长与妻子相处秘诀| 厨神全40集电视剧免费观看| 公浮3| 泰剧无尽的爱| 阳谷县| 武藤兰av下载| 哪吒1魔童降临| 玉蒲团字幕| 插曲的痛全集观看| 母亲 日本电视剧 在线观看| 烟火人家电视剧简介| 凡人修仙传156集高清| 《爱你几何》高清全集免费播放| 热浪滚汤在线观看| 新金瓶玉梅玥菲完整版| 新时代闺蜜| 《迷宫1997版》星克莱尔| 水润女人电影在线观看| 小丑免费| 高黄软糯小受被C到哭| 女超人麦乐迪| 白嫖者联盟电影高清在| 在最终列车上开始的恋爱电视剧| 电视剧井冈山36集播放免费完整版| 《倾国倾城》| 急诊护士完整版在线观看| 神探科蓝电视剧| 恐龙时代：你不知道的故事未删减| 花木兰字幕| 韶华若锦全集在线观看| 和部长一起出差的新婚妻子电影| 黑帮生意| 惊蛰电视剧| 小镇警事| 《女子修道院2满天星版》| 姨妈后现代生活| 电视剧三不管| 从结婚到恋爱| 《军事不当行为》布兰迪在线观看| 夏家三千金27| 小品卖拐| 张警官三部曲在线播放哪里看 | 名侦探柯南722| 温柔插曲的痛| 《斗罗大陆》全集完整版免费观看 | 母亲3免费完整高清全集在线观看| 站着再来一次30集免费看| 表演系的故事| 一起愁愁愁在线观看免费高清| 健身瑜伽2国语中字版| 恶女阿楚演员表| 女人当官电视剧免费观看| 高清《囚禁时间》电影免费观看全集 | 《酒店服务生》动漫| 小罗纳尔多过人集锦| 光阴里的故事大结局| 战舰监狱| 银魂国语版全集| 三年中国免费下载现看| 致命弯道8免费看| 鲁邦三世特别公映版| 冬春的日子电影| 岳母的诱惑 电影| 猎罪行动电视剧免费播放| 姐姐疼我电视剧| 全南县| 维修工人的绝遇免费观看电视剧全部 | 舞阳县| 动漫家属1-6集免费观看 | 新世纪福音战士新剧场版:破| 妈妈爱上儿子的同学韩国电影| 韩国19禁电影在线| 恶之花免费观看| 电影《暗夜》完整版| 魔镜号街头中文字幕免费完整版 | 快乐之家1980意大利版| 哇嘎电影高清免费资源| 千言万语未删减版完整版在线观看| 年轻的皇后| 甜蜜妈妈动漫在线观看全集| 高清冰湖行动未删减| 爱情公寓20| 一起愁愁电视剧40集在线观看| 夫妻之间免费观看完整版韩国| 兔子先生7季在线观看免费高清| 夫妻一场 19楼| 伽师县| 男孩女孩一起相愁愁愁电视剧在线观| 高清荣耀：她们的法庭| 19岁大学生真人电视剧第12| 秦腔戏曲大全mp3| 电影 毕业生| 黑白配高清在线免费观看| 热血街区极恶王X2完整版| 电锯人樱花动漫| 电影需要爸爸播种在线观看美国| 西藏秘密电视剧| 君扬兄茶杯头| 樱花庄的宠物女孩| 满天星麦乐迪《女超人》免费播放 | 速度与激4| 嘉庆王朝56集免费观看电视剧| 全球冰封我打造了安全屋| 特殊游泳教练免费看| 女生腹泻未在意5天后心脏停跳| 今夜有戏新还珠格格| 斯巴达第四季39集| 田中君总是如此慵懒| 我来也高清| 男生女生一起相愁电视剧在线观看安徽| 离人心上免费观看全集| 上海皇帝之岁月风云| 电影《香醇的绣感》演员温彩玉| 孙悟空大战盘丝洞猪八戒| 《妻子7》在线观看全集| 白峰美羽女教师无删减播放| 年轻的母亲5完整版免费| 风情万种野玫瑰电影| 私人助理2法国版电影| 普通文艺2b| 大阅兵重播| 酒井法子空蝉之森原版| 无欲不爱在线观看| 我是大歌神| 韩国电影我的妻子| 《婚礼的前一天》| 在异世界迷宫开后宫樱花无修版 | 幸福密码40集完整版| 欧洲N00N兽交剧| 神奇的遥控女上司| 偷情五日| 《裤袜视界》| 岳母的诱惑 电影| 美女武士国语| 金银瓶1-5集普通话全集| 3D肉蒲团之极乐免费| 3d肉铺团在线播放| 锦衣之下电视剧免费云| 爱丫爱丫免费国语高清电视剧| 弥渡县| 《李瓶儿之真爱无悔》全集播放| 解放海南岛全集免费完整版| 军事不当行为完整版| 你的名字重映2024| 罗马第一季| 电影免费观看新有菜| 冰与火之歌第七季| 被拒绝的爱泰剧免费播放全集| 大江大河2免费全集观看| 三年成全免费观看在线观看| 电视剧铁血壮士全集| 七天骗了一个村| 印度电影 天生一对| 汉阴县| 《亲密现实2》凯老师演技| 乌龙小子动画片全集| 性感美妞| 越狱第五季全集| 需要爸爸的种子在线观看| 日本电影《性的暴行》强奸女兵视频| 日本艺妓| 老男孩电影在线观看免费完整版| 《轮回的花瓣》| 妻子8免费完整高清电视剧| 美姊妹剥赤板栗是哪一集| 美女四肢被绑在床扒衣| 封神榜2高清免费观看| 谦谦日记今天视频| 女律师的坠落2理伦片| 县委大院电视剧免费播放| 姐妹3免费韩剧| 赴汤蹈火2025免费观看| 菲梦少女第三季| 魔镜号街头中文字幕高清资源| 曹查理威胁财务女是什么电影| 何洁门照艳全集| 圣诞树折纸| 人质完整版在线观看| 最近我的妹妹样子有点怪真人电影原声 | 熊出没之过年2部| 战狼6高清在线下载资源| 思凡mv| 天美影院电视剧| 新猫和老鼠全集| 猎杀行动第一季| 美式忌讳1--7| 刺客伍六七第三季玄武国篇免费观看| 《另一个贝内特家的姐妹》| 青柠在线观看免费高清电视剧下载| 古惑仔在线观看免费完整版高清| 千金赤子板栗1080p免费| 青天衙门第二部| 恨锁金瓶在线观看3| 哪吒2魔童闹海免费播放| 安娜的绣感高清完整版| 扬中市| 情迷六月花 电影| 欢乐白领夫妻| 甄嬛传迅雷看看| 甄嬛传在线观看| 六德女员工在工作中作弊5_午夜电影全集_完整版免费在线观看-天天影院 | 亦舞之城电视剧免费观看完整版| 韩国电视剧宫全集| 死刑犯电影| 金瓶梅电视剧全集电视剧在线看免费观 | 《冬日的什么呀，春日的什么呢》 | 金瓶梅3在线高清| 小蜜桃4| 成全观看免费完整观看动漫| 高压监狱1小时45分钟能出来吗 | 韩剧我的女孩国语在线观看| 黑蝴蝶刘敏涛完整版在线观看| 俄罗斯伦理(播种)| 大案组电视剧| 人工降雨引发暴雨| 继续被义子侵犯完整版| 富婆20万睡小22岁小伙| 家属动漫视频| 猎屠电影在线| 三年中文免费观看国语| 插曲的痛120集在线观看免费下载 需要爸爸的种子播种免费观看 | 梁朝伟版绝代双骄| 地狱奶奶| 三年大片全免费观看国语版| 法版风流管家2008版| 福尔摩斯2高清| 极速传说2| 《花子vs倔强驱魔师》第1集免费观看 | 狼群HD在线观看免费完整版| 韩国 奇妙的发型屋| 绝世武功 微电影| 火线传奇3| 大槻响作品番号| 《私密女性监狱》中文| 八仙饭店人肉叉烧包| 义母的吐息1在线动漫| 无颜之月免费看| 徐静蕾称代孕正常| 高清《香港奇案之吸血贵利王》电影| 归来是星辰| 我需要爸爸播种| 今天开始我爱你| 亲爱的老师6中文版完整版| 医武弃少：双绝超神完整版观看| 韩国售楼小姐美景之屋| 锦鲤少女：旺夫旺家旺全族全集免费| 湾仔查泰莱夫人| 电影私人航空完整版播放 | 芮城县| 八戒八戒电影在线观看播放 | 国庆60周年阅兵| 爱情三选一| 林世荣电视剧| 轩辕剑之天之痕26| 绽放许开心电视剧免费观看| 瓜达卢佩的玫瑰1080p| 法制频道现场直播| 被誉为乡土文学之父的是| 《与凤行》预告片_26| 和部长一起去出差旅的日子日剧| 农场主三个女儿美国经典电影| 爱本无罪| 凯登克罗斯《急诊护士》| 大学生理发店的特殊待遇| 团地妻qvod| 唐人街探案3枪版资源在线观看| 真破血免费高清观看完整版| 天堂口下载| 吴毅将所有电影| 国产真人做爰视频免费| 金银梅普通话免费观看完整版| 再来一次在线观看完整视频| 九周半完整版百度影音| 飞行家下载| 法国版少女绣感精彩片段| 予你半生| 特搜战队| 酒店1-5集高清免费观看| 小城大爱电视剧| 八方传奇电视剧| 现在就出发综艺免费观看完整版| 爱我几何电影在线观看免费版高清全| 聊斋3高清完整版在线观看| 甜蜜蜜26集全免费播放 | 高清《致命弯道11》| 高清《幸福花园》| 八戒.八戒在线观看8| 迪迦奥特曼大电影国语| 爱情真可怕迅雷下载| 浪漫女家教电影在线观看全集| 乡村爱情4在线观看| 新十字街头| 无言原唱是谁| 《父女快乐》电影| 那一天 仓央嘉措| 将军与妓| 苏北民间小调| 厕所花子vs倔强的驱魔师| 豹在线观看| 毒舌律师豆瓣| 《牙医姐妹》1986版| 《蜜桃成熟时2在线观看| 评书岳飞传刘兰芳| 济公古刹风云| 男女愁愁愁大结局观看| 小咦多鹤| 沈阳真爱现场| 屋顶工| 邓丽君歌曲演唱会| 好男人手机在线视频播放1| 高清在韩国成为房主的方法未删减| 《法国空乘5》在线免费观看| 电视剧丘比特的圈套| 帕丁顿熊3电影国语版免费观看| 《卖楼销售员》完整版| 妖精的尾巴第二季| 美丽姑娘免费高清电影大全| 默杀电影免费播放在线观看| 年轻的的小瘦子5| 《杜塞》| 天若有情 刘德华| 212喷奶视频| 保险公司推销员2中字剧情简介| 温柔的谎言片尾曲| 温柔的背后全集| 儿子爱上日本妈妈是哪部电影 | 九重紫电视剧在线播放| 家属と姉妹の声| 天下粮田| 女销售卖房子视频| 紧扣的星星完整版动漫免费观看高清| 正在播放玩偶姐姐游戏陪玩| 来自地狱下载| 法国空姐6大结局免费| 寰球地理| 韩剧《我的女友》免费观看| 《美丽妻子替弟还债》剧免费观看| 人猿泰山1995在线| 我的父亲是板凳 电视剧| 高清《老师·好》| 公之手1| 电视剧原来爱上贼| 女人强奸| 车太贤主演的电影| 女朋友63中汉字三义的背景故事视频 | 蓝色生死恋韩剧免费完整版| 需要爸爸播种在线观看1免费版| 新春调频| 在异世界迷宫开宫口樱花| 奇妙的发型屋中字韩国| 谭咏麟94演唱会曲目| 流浪汉电影| 《戴拿奥特曼》免费观看| 塔日酒店在线观看高清完整版| 飞屋环游记在线观看| star 444| 迈克尔杰克逊 鬼怪| 法国空乘2017完整版| 地球脉动第一季免费观看| 神机妙算刘伯温第七单元| 《女生宿舍》2免费观看| 中文字幕DI岳 和女胥电影| 洛神国语| 穿越小兽：兽夫粘人短剧全集| 三狼奇案国语| 女超人麦乐迪完整版资源| 电影日本妈妈| 《僵尸》| 法国灭火宝贝满天星完整线上| 慢性呕吐实验室 下载| 巴萨vs皇马5比0| 老友记 中英文字幕| 无名高地剧情介绍| 女版《壮志凌云》| 战神带娃：奶爸人生短剧全集| 詹妮弗康纳利裸戏| 甜性涩爱3gp| 麦乐迪家庭矛盾是哪部电影| 中国达人秀 卓君| 大秦帝国 纵横| 乱世情劫电视剧| 漂亮的妈妈9中字开头7个字是什么| 串烧50首| 高清旁观者未删减| 13一14chinesex破| 插曲的痛在线观看第1集| 《狙击手》电影| 美人龙汤 电视剧| 我爱甜甜圈| 黑白配中文版全集在线观看免费| 哈哈哈哈哈第三季免费观看| 金玉满堂全集| 儿童节歌曲| 好妈妈中文6字开头| 三个武警帅男同videos| 幸福到万家电视剧在线观看21| 男子在高铁站当女儿面殴打妻子| 教室欲爱| 格雷的五十度灰 电影| 被夫上司持续入侵大桥未久| 双周一成| 女律师的陨落电影完整版在线观看| 特警使命之全城危机| 天海翼秘密搜查官在线观看| 美国达人秀惊现神级表演 | 洪熙官 甄子丹| 杨丞琳罗志祥微电影| 《Overflower》动漫全集免费观看第二季| 公之浮手中字15| 高清《10天的爱人》| 九品芝麻官电影| 临洮县| 电影《职场的秘密》| 帕丁顿熊2电影| 霞姐 夜生活女王| 家有一老全集| 电影部长出差的日子| 但愿人长久 龚琳娜| star 444| 非诚勿扰20100620| 香港盛唐风流电影完整版播放| 繁华落尽电视剧免费观看| 魔女由熙| 你是我的荣耀完整版| 敖汉旗| 同学的母亲伦理国语在线观看 |