區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)：“迷你”大頭貼

  
【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種美工技巧，大膽制作自己喜歡的大頭貼。例如：剪、貼、畫(huà)、拼湊等，喜歡設(shè)計(jì)活動(dòng)。  
2、與角色游戲“藝術(shù)倩影屋”成為合作單位，能把自己的作品銷售到合作單位，并大膽介紹自己作品的優(yōu)點(diǎn)之處。  
3、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)操作材料，工作完后會(huì)井井有條的收拾物品。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、各色不同形狀的小塊卡紙：三角形、圓形、方形、心形、橢圓形等等。  
2、操作工具：剪刀、雙面膠帶、透明（jy135幼兒教育 m.btbfw.cn）膠帶、漿糊等。  
3、操作材料：彩色吸管、水彩筆、即時(shí)貼、毛茛、各類貼紙等。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
首先引導(dǎo)孩子選擇自己喜歡的色紙和操作材料，運(yùn)用工具進(jìn)行剪、貼等裝飾，制作迷你大頭貼。例如：在一張心形卡紙上，利用剪短的彩色吸管，有規(guī)律地張貼在卡紙周圍，再用彩色筆在卡紙四周繪畫(huà)出裝飾邊框的各類線條或花紋，一張大頭貼就完成了。完成后鼓勵(lì)孩子把大頭貼銷售到“藝術(shù)倩影屋”去，為愛(ài)美的顧客們帶來(lái)新的游戲內(nèi)容。  
【指導(dǎo)要點(diǎn)】  
1、組織孩子欣賞各種較簡(jiǎn)單的邊框裝飾案例，給孩子一個(gè)感性的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。  
2、教師可以有意識(shí)的制作幾張美麗的范例，投放到區(qū)域中。鼓勵(lì)能力弱的孩子可以從模仿開(kāi)始，逐漸形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。  
3、在“銷售”環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)孩子大膽使用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表述，讓自信的火花在同伴的認(rèn)可中得到綻放。