案例設計—我愛家鄉的黃甘桃
作者：王迎霞時間：2017-11-21
一、設計思路：在我們幼兒園的環境創設中有好吃的水果這一區域，孩子們對于顏色鮮艷，形象逼真的水果很有興趣，但有些小朋友不愛吃水果對與它的特點了解甚少，而黃甘桃卻是我們叫鄉的特產之一，它品名遠播，享譽西北，為了使孩子對于家鄉在全國的文明產生自豪感，激發幼兒愛家鄉的情感，充分挖掘家鄉的教育資源而生成了—我愛家鄉的黃甘桃這一活動設計。
二、活動名稱：
我愛家鄉的黃甘桃
三、活動目標：
1．幼兒了解黃甘桃的特點。
2．在看看、說說、做做的過程中發展幼兒的綜合能力。
3．激發幼兒愛家鄉的情感。
四、 活動重難點：
在觀察的過程中能用一句完整的話表達出黃干桃的特點。
五、活動準備
視頻 桃子圖片 新鮮的黃甘桃 果盤
六、活動過程：
（一）：播放視頻桃園豐收的情景：
1．請幼兒回答在大屏幕上看到了什么？（叔叔阿姨在摘桃子）
2．你們知道在什么地方摘桃子嗎？（桃園里）
3．教師小結：叔叔阿姨在我們寧縣的九龍川的桃園里摘黃甘桃，黃甘桃也是桃子的一種，它是我們寧縣的特產，非常有名，每到桃子成熟的季節，我們家鄉的人們將好吃的黃甘桃送給自己遠方的朋友，農民伯伯也將黃甘桃遠銷外地。在古時候黃甘桃在每年成熟的時候要送進皇宮。
(二)：介紹黃甘桃的特點：
1．請小朋友說說你們吃過的桃子是什么顏色？什么味道？什么形狀？
2．幼兒根據生活經驗自由回答
3．教師出示圖片逐一讓幼兒了解。
教師小結：在我們生活周圍除過我們家鄉的黃甘桃外，我們常見的還有水蜜桃、油桃、蟠桃。
4．出示新鮮的黃甘桃，讓幼兒用一句完整的話描述出它的外形特點，教師重點告訴幼兒桃子上有一層桃毛，小朋友吃的時候讓家長幫助洗干凈。
5．教師示范洗桃子，告訴幼兒洗桃子的方法，并將洗好的桃子切開讓幼兒觀察桃肉、桃核、桃仁，品嘗桃子的味道，引導幼兒將看到的說出來。
教師小結：桃子吃起來甜甜的，桃肉金黃色，桃核處有鮮紅色，桃核是暗紅色硬硬的，桃仁還可以做藥用，桃子還可以加工成桃脯，遠銷祖國各個地方。
(三)、我是小小藝術家（制作果盤）
請老師將事先洗好的桃子切成形狀不一小塊，讓幼兒動手制作果盤，并拍成照片放在大屏幕上，比比誰的果盤最漂亮。
總結：
告訴幼兒桃子好吃又有營養，但多吃對身體有害，希望小朋友以后能愛吃水果，它含有很多維生素，對我們的身體有好處，能增強我們的抵抗力。
八、活動延伸：（送果盤）請幼兒將做好的果盤送給旁邊的老師，請他們嘗嘗黃甘桃香甜的味道。（甘肅省寧縣寧江幼兒園王迎霞）
二、活動名稱：
我愛家鄉的黃甘桃
三、活動目標：
1．幼兒了解黃甘桃的特點。
2．在看看、說說、做做的過程中發展幼兒的綜合能力。
3．激發幼兒愛家鄉的情感。
四、 活動重難點：
在觀察的過程中能用一句完整的話表達出黃干桃的特點。
五、活動準備
視頻 桃子圖片 新鮮的黃甘桃 果盤
六、活動過程：
（一）：播放視頻桃園豐收的情景：
1．請幼兒回答在大屏幕上看到了什么？（叔叔阿姨在摘桃子）
2．你們知道在什么地方摘桃子嗎？（桃園里）
3．教師小結：叔叔阿姨在我們寧縣的九龍川的桃園里摘黃甘桃，黃甘桃也是桃子的一種，它是我們寧縣的特產，非常有名，每到桃子成熟的季節，我們家鄉的人們將好吃的黃甘桃送給自己遠方的朋友，農民伯伯也將黃甘桃遠銷外地。在古時候黃甘桃在每年成熟的時候要送進皇宮。
(二)：介紹黃甘桃的特點：
1．請小朋友說說你們吃過的桃子是什么顏色？什么味道？什么形狀？
2．幼兒根據生活經驗自由回答
3．教師出示圖片逐一讓幼兒了解。
教師小結：在我們生活周圍除過我們家鄉的黃甘桃外，我們常見的還有水蜜桃、油桃、蟠桃。
4．出示新鮮的黃甘桃，讓幼兒用一句完整的話描述出它的外形特點，教師重點告訴幼兒桃子上有一層桃毛，小朋友吃的時候讓家長幫助洗干凈。
5．教師示范洗桃子，告訴幼兒洗桃子的方法，并將洗好的桃子切開讓幼兒觀察桃肉、桃核、桃仁，品嘗桃子的味道，引導幼兒將看到的說出來。
教師小結：桃子吃起來甜甜的，桃肉金黃色，桃核處有鮮紅色，桃核是暗紅色硬硬的，桃仁還可以做藥用，桃子還可以加工成桃脯，遠銷祖國各個地方。
(三)、我是小小藝術家（制作果盤）
請老師將事先洗好的桃子切成形狀不一小塊，讓幼兒動手制作果盤，并拍成照片放在大屏幕上，比比誰的果盤最漂亮。
總結：
告訴幼兒桃子好吃又有營養，但多吃對身體有害，希望小朋友以后能愛吃水果，它含有很多維生素，對我們的身體有好處，能增強我們的抵抗力。
八、活動延伸：（送果盤）請幼兒將做好的果盤送給旁邊的老師，請他們嘗嘗黃甘桃香甜的味道。（甘肅省寧縣寧江幼兒園王迎霞）
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