中班健康活動：小青蛙捉害蟲

健康活動：小青蛙捉害蟲(動作技能)

·設計意圖：

我班近來正在進行名為《豐富的信息》這一主題活動。在活動中孩子們能積極地吸納新的知識內容，同時也十分愿意和同伴進行已有經驗的分享，因此該主題活動進行地十分順利，并生成了許多的分支活動。其中最為突出的就是：孩子對“動物為人類發展所作出的貢獻”興趣尤為濃厚!他們通過家園共同收集的相關資料，了解到：“飛禽與飛機”、“蝙蝠與雷達”以及“青蛙與蛙眼”等等，加之近來孩子園舉行了運動會，孩子對富有情景的趣味性競技比賽產生了濃厚的興趣。經過綜合考慮，我將該年齡段孩子體育技能——雙腳站立由高20""50cm處往下跳，與游戲活動形式相結合，賦予他們感興趣的動物角色——“青蛙”，并創設相應的情景，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍下學習該動作技能。

·活動目標：

1、讓孩子在體育游戲中獲得快樂體驗;

2、培養孩子動作的靈敏性、協調性以及勇敢精神;

3、學習雙腳站立由高20""50cm處往下跳的技能，發展孩子下肢力量以及平衡能力。

·活動準備：

1、物質材料的準備：適宜的活動場地;高低不一的椅子、平衡木若干;呼啦圈若干;小樹若干;相當于孩子人數2倍的小蟲卡片;青蛙掛飾若干;音樂以及音響設備。

2、知識經驗的準備：孩子已掌握“跳躍”、“跑”、“變換速度走”等動作技能，并有過參與體育游戲的親身體驗。

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·活動過程：

一、開始部分：(2`"5`)

孩子聽音樂做準備活動(教師創編)。

二、基本部分：(15`"20`)

1、以情景、角色而導入活動;

教師飾----“青蛙媽媽”;孩子—“小青蛙”。

練習走走、蹦蹦、停停，并引出下一環節的知識技能。

2、學習由高處往下跳的動作技能：

教師示范、講解動作，重點強調：“前腳掌輕輕落地“。

3、孩子練習，教師巡視指導;

4、教師進行小節性評價，請孩子按規范的動作技能再次練習;

5、角色游戲：“小青蛙捉害蟲”。(背景音樂、營造氛圍)

三、結束部分：(3`"5`)

1、放松運動：孩子隨教師在輕音樂下進行舒緩的放松運動。

2、教師評價此次活動;

3、師生共同收拾游戲器材。