健康活動設計：警察抓壞蛋
作者：聚優時間：2017-02-19
活動目標：
1.探索各種爬的方法，學習匍匐前進。
2、學習看標記活動，遵守活動秩序。
3、知道警察是保護老百姓、維持社會秩序的，激發幼兒尊敬警察叔叔的情感。
活動準備：
1.區域設置：膝蓋離地爬匍匐前進
前進后退曲線爬
2.音樂、“小偷”圖片、“黃金”圖片
3.紅綠標記線各四條
4.壞蛋藏身圖4張
5.各分隊標記
活動過程：
一、進場
1、在音樂伴奏下指導幼兒進行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓練。
2、情景導入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧。”幼兒自由地在教師身邊坐下。
二、談話
1.談話引出課題。
出示警察帽子，這是什么?警察是干什么的?你們愿意做警察嗎?
2.做警察可不容易啊，不僅要有強壯的身體，還要有非常的聰明的腦袋。說說看你有什么本領?
三、探索活動
1.幼兒探索各種爬的方法。
(1)教：“今天我們來學習一種本領，那就是爬。大家一起來爬爬看，你會怎樣爬呢?
(2)集中。請個別幼兒介紹一下自己是怎么爬的，集體練習膝蓋離地爬、前進后退、曲線爬，重點練習匍匐前進。2.警察出去捉壞蛋會遇到很多的危險，因為壞蛋非常的狡猾，因此老師設置了很多的障礙來讓大家練習。現在有四個區，
1號區地上都是小地雷，怎樣爬才能不碰到它們呢?
2號區是一座上坡怎樣爬才能安全地上坡下坡呢?
3號區是小山洞怎樣爬才能安全地通過呢?
4號區是鐵絲網怎樣才能不碰到鐵絲網順利通過呢?
3.請幼兒自選一個區探索爬法。
4.介紹自己的探索結果，并將標記插在相應的區域上。
四、分區域練習。
要求：綠線開始，紅線結束。
小隊長負責，要求隊員認真訓練。
聽到哨聲，隊長帶領隊員更換區域練習。
4、幼兒選擇區域進行活動，教師在各區域巡視，對有困難的幼兒進行幫助，提醒幼兒遵守規則。一段時間后吹哨，幼兒更換區域，如此往復，讓幼兒在每個區域進行嘗試。
6、游戲：警察抓壞蛋。
(1)剛才指揮官接到命令，有一群小偷在銀行偷了許多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察趕去抓住他們并找回被偷的金子。去城堡的路線是依次經過(1)、(2)、(3)、(4)個障礙。
(2)開始游戲：幼兒分四組魚貫式依次通過障礙。
(3)抓壞蛋
每隊一張抓壞蛋的線路圖，根據線路圖找到要抓的壞蛋和財寶。
要求一起協商完成任務。
(4)評價游戲：小警察真勇敢，將查獲的黃金送回“銀行”。
1.探索各種爬的方法，學習匍匐前進。
2、學習看標記活動，遵守活動秩序。
3、知道警察是保護老百姓、維持社會秩序的，激發幼兒尊敬警察叔叔的情感。
活動準備：
1.區域設置：膝蓋離地爬匍匐前進
前進后退曲線爬
2.音樂、“小偷”圖片、“黃金”圖片
3.紅綠標記線各四條
4.壞蛋藏身圖4張
5.各分隊標記
活動過程：
一、進場
1、在音樂伴奏下指導幼兒進行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓練。
2、情景導入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧。”幼兒自由地在教師身邊坐下。
二、談話
1.談話引出課題。
出示警察帽子，這是什么?警察是干什么的?你們愿意做警察嗎?
2.做警察可不容易啊，不僅要有強壯的身體，還要有非常的聰明的腦袋。說說看你有什么本領?
三、探索活動
1.幼兒探索各種爬的方法。
(1)教：“今天我們來學習一種本領，那就是爬。大家一起來爬爬看，你會怎樣爬呢?
(2)集中。請個別幼兒介紹一下自己是怎么爬的，集體練習膝蓋離地爬、前進后退、曲線爬，重點練習匍匐前進。2.警察出去捉壞蛋會遇到很多的危險，因為壞蛋非常的狡猾，因此老師設置了很多的障礙來讓大家練習。現在有四個區，
1號區地上都是小地雷，怎樣爬才能不碰到它們呢?
2號區是一座上坡怎樣爬才能安全地上坡下坡呢?
3號區是小山洞怎樣爬才能安全地通過呢?
4號區是鐵絲網怎樣才能不碰到鐵絲網順利通過呢?
3.請幼兒自選一個區探索爬法。
4.介紹自己的探索結果，并將標記插在相應的區域上。
四、分區域練習。
要求：綠線開始，紅線結束。
小隊長負責，要求隊員認真訓練。
聽到哨聲，隊長帶領隊員更換區域練習。
4、幼兒選擇區域進行活動，教師在各區域巡視，對有困難的幼兒進行幫助，提醒幼兒遵守規則。一段時間后吹哨，幼兒更換區域，如此往復，讓幼兒在每個區域進行嘗試。
6、游戲：警察抓壞蛋。
(1)剛才指揮官接到命令，有一群小偷在銀行偷了許多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察趕去抓住他們并找回被偷的金子。去城堡的路線是依次經過(1)、(2)、(3)、(4)個障礙。
(2)開始游戲：幼兒分四組魚貫式依次通過障礙。
(3)抓壞蛋
每隊一張抓壞蛋的線路圖，根據線路圖找到要抓的壞蛋和財寶。
要求一起協商完成任務。
(4)評價游戲：小警察真勇敢，將查獲的黃金送回“銀行”。
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