Playway to English—— Merry Christmas 1
作者：曼陀鈴時間：2017-12-30
背景介紹p297:英國的圣誕習俗
活動目標：
1， 在圣誕環境中使孩子感知英國圣誕的習俗。
2， 在活動中，引起對于不同文化和生活方式的興趣。
活動準備：
1，請家長協助孩子利用媒體等方式初步了解英國的圣誕節。
2，請孩子們和家長共同收集圣誕老人，圣誕樹等圣誕裝飾物。
活動過程：
一，自由談話
請小朋友說一說你了解的圣誕節是什么樣子的？
Can you tell us what something about Christmas？
二，母語講述
教師應用生動的語言，并利用圖片，媒體等實物通過簡單的講述介紹關于英國的圣誕習俗
在12月24日的晚上，圣誕老人坐著馴鹿拉的雪橇，帶著圣誕禮物來到人間。其中的一個是紅鼻子馴鹿魯道夫。在英國，圣誕前夜12月24日，他們是不進行慶祝活動的。人們等著圣誕老人從煙囪進入客廳送禮物，孩子們把襪子放在壁爐臺上（或者放在臥室的床角）讓圣誕老人放禮物。圣誕老人還會把大的禮物放在圣誕樹下。在英國圣誕樹在圣誕節前兩周就已經裝飾好擺放在客廳了。客廳要用掛滿禮物的冬青樹和蟹寄生，還有一些彩紙做的裝飾物裝飾好。圣誕禮物在圣誕節的早晨打開。
另外一個特點就是圣誕宴會，包括火雞和圣誕布丁。圣誕布丁是一種含有許多水果的蛋糕。這個蛋糕在圣誕前兩個月就做好了。吃的時候熱一下。
在圣誕宴會上，每個人都戴有趣的帽子，并且每個人都拉圣誕爆竹。一家人得到的圣誕卡片放在蟹寄生上或掛在墻壁上。在英國，家庭，朋友，熟人之間互增許多圣誕卡。
在圣誕節的最后一天，孩子們成群結隊的挨家挨戶的唱圣誕頌歌并收集慈善捐款。
三，Game：Christmas shopping
把孩子和家長共同收集到的圣誕物品擺放到區角 Christmas mark中 ，讓自由選購喜歡與合適的圣誕物品對教室進行裝飾。
在孩子選購物品的時候，可以適時以英語單詞進行交流，以激發他們的興趣。如：What do you want to have？
How many Christmas tree do you want to have？
活動目標：
1， 在圣誕環境中使孩子感知英國圣誕的習俗。
2， 在活動中，引起對于不同文化和生活方式的興趣。
活動準備：
1，請家長協助孩子利用媒體等方式初步了解英國的圣誕節。
2，請孩子們和家長共同收集圣誕老人，圣誕樹等圣誕裝飾物。
活動過程：
一，自由談話
請小朋友說一說你了解的圣誕節是什么樣子的？
Can you tell us what something about Christmas？
二，母語講述
教師應用生動的語言，并利用圖片，媒體等實物通過簡單的講述介紹關于英國的圣誕習俗
在12月24日的晚上，圣誕老人坐著馴鹿拉的雪橇，帶著圣誕禮物來到人間。其中的一個是紅鼻子馴鹿魯道夫。在英國，圣誕前夜12月24日，他們是不進行慶祝活動的。人們等著圣誕老人從煙囪進入客廳送禮物，孩子們把襪子放在壁爐臺上（或者放在臥室的床角）讓圣誕老人放禮物。圣誕老人還會把大的禮物放在圣誕樹下。在英國圣誕樹在圣誕節前兩周就已經裝飾好擺放在客廳了。客廳要用掛滿禮物的冬青樹和蟹寄生，還有一些彩紙做的裝飾物裝飾好。圣誕禮物在圣誕節的早晨打開。
另外一個特點就是圣誕宴會，包括火雞和圣誕布丁。圣誕布丁是一種含有許多水果的蛋糕。這個蛋糕在圣誕前兩個月就做好了。吃的時候熱一下。
在圣誕宴會上，每個人都戴有趣的帽子，并且每個人都拉圣誕爆竹。一家人得到的圣誕卡片放在蟹寄生上或掛在墻壁上。在英國，家庭，朋友，熟人之間互增許多圣誕卡。
在圣誕節的最后一天，孩子們成群結隊的挨家挨戶的唱圣誕頌歌并收集慈善捐款。
三，Game：Christmas shopping
把孩子和家長共同收集到的圣誕物品擺放到區角 Christmas mark中 ，讓自由選購喜歡與合適的圣誕物品對教室進行裝飾。
在孩子選購物品的時候，可以適時以英語單詞進行交流，以激發他們的興趣。如：What do you want to have？
How many Christmas tree do you want to have？
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