音樂欣賞活動教案：雨點沙沙
作者：聚優(yōu)時間：2017-07-03
活動名稱：音樂活動——雨點沙沙 活動目標：1、引導(dǎo)幼兒有表情地演唱歌曲，大膽地創(chuàng)編表演動作。2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力。活動準備：幼兒人手一把雨傘、音樂磁帶。活動過程
一、律動：
《這是小兵》
《柳樹姑娘》
《春天在哪里》。
二、練聲：
《國旗國旗多美麗》
《小鳥醒來了》。
三、復(fù)習(xí)歌曲《雨點沙沙》。
1、復(fù)習(xí)樂曲旋律。
——教師彈奏樂曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲的名稱和旋律。
——提問：剛剛老師彈的這首歌曲的名字叫什么?
2、教師和幼兒一起演唱歌曲：小朋友記不記得這首歌怎么唱的，我們一起來唱一唱。提醒幼兒注意唱準字音。
3、如果你有一把小傘，你會在雨中怎樣表演呢?(幼兒自由表演)
4、幼兒聽老師的琴聲根據(jù)自己想的動作自由表演一遍歌曲。
四、老師示范表演一遍歌曲。
1、你最喜歡哪一個動作，知道這個動作是什么意思嗎?
2、幼兒學(xué)習(xí)表演。
(1)老師講解動作：
①—②小節(jié)：第一句右手持小傘在體側(cè)，兩手打開。抬頭看天，左右搖擺，同時雙腳做起踵動作。
③—④小節(jié)：第二句右手將傘扛在肩上，同時碎步向右移動，做右弓步，左腳離地。
⑤—⑥小節(jié)：第三句動作同第二句，方向相反。
⑦—⑧小節(jié)：最后一句右手做撐傘動作，向右走步自轉(zhuǎn)一圈。
(2)第二段除第二、第三句動作改為雙手持傘，做頂風(fēng)的動作外，其他動作都與第一段相同。
(3)動作難點：向左、向右碎步移重心的動作。
3、幼兒跟著老師完整表演歌曲。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出和小雨做游戲的感覺。
4、最后一次表演可漸慢，表現(xiàn)出雨停了的景象。
五、小結(jié)活動情況，結(jié)束活動。效果分析:
一、律動：
《這是小兵》
《柳樹姑娘》
《春天在哪里》。
二、練聲：
《國旗國旗多美麗》
《小鳥醒來了》。
三、復(fù)習(xí)歌曲《雨點沙沙》。
1、復(fù)習(xí)樂曲旋律。
——教師彈奏樂曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲的名稱和旋律。
——提問：剛剛老師彈的這首歌曲的名字叫什么?
2、教師和幼兒一起演唱歌曲：小朋友記不記得這首歌怎么唱的，我們一起來唱一唱。提醒幼兒注意唱準字音。
3、如果你有一把小傘，你會在雨中怎樣表演呢?(幼兒自由表演)
4、幼兒聽老師的琴聲根據(jù)自己想的動作自由表演一遍歌曲。
四、老師示范表演一遍歌曲。
1、你最喜歡哪一個動作，知道這個動作是什么意思嗎?
2、幼兒學(xué)習(xí)表演。
(1)老師講解動作：
①—②小節(jié)：第一句右手持小傘在體側(cè)，兩手打開。抬頭看天，左右搖擺，同時雙腳做起踵動作。
③—④小節(jié)：第二句右手將傘扛在肩上，同時碎步向右移動，做右弓步，左腳離地。
⑤—⑥小節(jié)：第三句動作同第二句，方向相反。
⑦—⑧小節(jié)：最后一句右手做撐傘動作，向右走步自轉(zhuǎn)一圈。
(2)第二段除第二、第三句動作改為雙手持傘，做頂風(fēng)的動作外，其他動作都與第一段相同。
(3)動作難點：向左、向右碎步移重心的動作。
3、幼兒跟著老師完整表演歌曲。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出和小雨做游戲的感覺。
4、最后一次表演可漸慢，表現(xiàn)出雨停了的景象。
五、小結(jié)活動情況，結(jié)束活動。效果分析:
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